小學生活動方案（精選3篇）

小學生活動方案 篇1

本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷着赤子之心，萌發孩子關愛他人的情感。活動由孩子擔任“主角”，分成“快樂六一、快樂童年、快樂奉獻”三個部分，由全校師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將全數捐贈給“中國下一代教育基金會”，用於幫助那些醫院內長期卧牀的小朋友，讓_的孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：快樂六一、快樂童年、快樂奉獻。

活動時間

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生、家長

活動過程：

環節一：愛心紅毯(8：00~8：30)

1、6月1日活動當天8：00~8：30左右入園，走愛心紅毯，領取義拍號牌。

2、由引導員引導至愛心牆並簽名。

3、由老師手中領取愛心絲帶，並系在手腕上，然後在本班所在的小椅子上入座。

環節二：童真展示及義拍(8：30~9：15)

1、升旗儀式。

2、園長講話。

3、由主持人介紹本次活動創想及安排，並宣讀義拍規則：

第一、每項拍品都會制訂一個起價，並在拍賣帖中標註每件物品的拍價幅度，拍賣結束以後出價者成交。比如玻璃花瓶，設定的起拍價是20元，每次舉號牌為一次加價，加價幅度為5元或5元的倍數(看物品的價值加價幅度會作調整)。

第二、每一項愛心物品由主持人介紹它的具體情況(由誰捐贈、有什麼特別……)，在義拍結束後，確認拍得者及義拍價格，由拍得者現場捐款、留言並取得愛心物品。

4、童真展示，幼兒進行才藝表演助興，可與義拍穿插進行。

5、各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。

6、全體師生手語表演《感恩的心》。

7、小青蛙故事比賽園內頒獎。

8、活動結束後由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發六一禮物，另一名老師和阿姨、志願者家長準備義賣。

注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。

環節三：義賣活動

1、各班設攤義賣，每個獻愛心的家長或孩子都有愛心標籤。

2、家長和孩子根據義賣品價格獻愛心，儲蓄罐中剩餘零錢全部作為愛心捐款。

3、各班專人統計愛心捐款，並上報至各園總的統計員處進行清點、統計。

4、各班將愛心剩餘物品收集、處理。

活動準備：

班級：

1、每個班級準備一個小節目，要求每位幼兒都要參加。節目在5月16日前上報到園區。

2、5月1日—5月30日積攢零錢，幼兒通過節省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務來換取零花錢並存入儲蓄罐中。5月30日帶到_。

3、5月18日—5月23日，每個班級收集義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

4、活動前各班準備好廣告宣傳標語(A3紙大小)到時放在自己的攤位前，吸引師生、家長。

5、錢款統計員教師、家長志願者各一名。

園區：

1、專人收齊教師手工義賣品，每個園區從義賣品中選擇4、5件精品進行義拍，要求義賣商品要有一定的質量。

2、根據活動按排，每個園區配備主持教師一名_幼兒一名(主持人熟悉活動流程和義拍規則)、紅毯引導員2名、愛心牆簽名員1名、系紅絲帶2名、家長志願者每班2位幼兒4名(可負責義賣)、總的錢款統計員教師、家長志願者各一名。

3、實況轉述員1名，向楓樺主會場轉述義拍情況、捐贈金額等。

4、紫色愛心絲帶，根據班級人數。

5、愛心簽名牆一塊，標題“幸福童年、快樂成長”——吳涇一幼“六一”兒童節愛心義賣活動。(需要粉色書面紙的請彙總到謝老師處)

6、園區大的募捐箱一個，置於愛心牆處。

7、5月31日，根據六一氛圍需要，對園區進行佈置。

8、義拍號牌，粉色愛心書面紙，一張A4紙可做2個，由園區統一規格，分配編號，各班自行製作。

9、安排好義賣後的清潔工作及人員。

活動要求：

1、設計展台

A每班設計一個展台，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

B每班的展台擺放整齊，分類清晰。

C每班設有一個愛心募捐箱。

2、義賣物品

A幼兒自己的玩具，要求8成新。

B義賣物品要求衞生、安全、不破損，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

C所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

D每位學生至少準備1件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長説明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“中國下一代教育基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

小學生活動方案 篇2

“孝敬父母”主題實踐活動自寒假開展以來，在學校的引導和督促下，通過老師和同學們的共同努力，已初步取得一定效果。在家長的反饋中看到，很多同學有了很大進步，變得懂事、聽話了。6月19日是父親節，為進一步深化感恩教育，弘揚中華傳統美德，學校決定在父親節期間開展“爸爸，您辛苦了”主題活動。

活動時間:6月13日——6月19日

活動主題:“爸爸，您辛苦了”，表達子女對爸爸最真摯的愛。

活動形式:在廣大學生中開展“三個一”活動

1、對父親説一句節日祝詞，並彙報自己近來的學習情況。

2、以實際行動感謝爸爸的養育之恩，做一件力所能及的家務事。如:倒茶、捶背、燒飯、洗衣……

3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)

活動要求:

1、每位學生都要將自己在父親節期間的實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動台帳上。學校將在月末進行檢查。

2、每位學生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會:

1、2年級50-100字;3、4年級100-200字;5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優秀文章以電子檔格式上載到--------郵箱中，密碼:----------。上載時間:6月24日前。(注:上載文章以年級為單位，必須統一格式、字號。具體格式在上述郵箱中下載)

3、此項工作將納入6月班級管理考核之中。考核內容:上載是否及時、文章內容是否真實、真摯。

此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，温馨的度過這個特殊的日子。各位老師要引起重視，認真佈置，以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流，真正提高孩子的動手能力，深化學生感恩意識，培養他們從小對父母負責、對社會負責，懂得回報父母、回報社會的意識。

父親節小學生活動方案4

一、活動主題：父愛如山、禮讚父親、孝行天下。

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

三、活動目的：

以打造校園親情節日“父親節”為平台，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯繫，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親説的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。

4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、説一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

小學生活動方案 篇3

一、活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

二、活動所要達到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少x~x名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓!

四、活動相關信息

時間：20__年x月x日(星期一，星期二)12點PM~6點PM

地點：校西籃球場

主辦者：商學院__學生會，__校園活動網

五、活動前期籌備

1、形成初步策劃方案，並獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。

衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。

4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

六、活動宣傳

1、在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

2、製作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3、在學校休閒廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點

七、活動規則

1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義

2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積)

3、本活動本着公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

5、__學生會負責維持活動秩序

八、參賽對象

__大學全體師生

九、參賽方法

可到各報名點報名，領取場地號

(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束後，拿收費條領回押金)

十、報名時間

即日起至x月x號或攤位滿為止。