慶中秋活動方案(通用9篇)
慶中秋活動方案 篇1
活動背景:
秋風送爽、丹桂飄香。送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天。又迎來了一年一度的中秋佳節。秋天是收穫的季節,糧食豐收、水果豐收。我們這次的活動運用秋天收穫的蔬菜來與幼兒互動,讓幼兒感受這豐收節。一同於爸爸媽媽體驗活動的樂趣。
活動目的:
1、通過與爸爸、媽媽一起進行搬運蔬菜的活動,鍛鍊幼兒的大肌肉。增強親子互動關係。
2、通過show time活動,以增強幼兒的表現能力,進而增加幼兒自信心。
3、通過中秋活動讓幼兒充分感受到幼兒園的快樂,樂於來幼兒園。
一、活動時間:201X年9月29日
二、活動時間: 8:30—11:00
三、活動準備:音樂(T台展示音樂)、塑料袋、膠棒、報紙、即時貼、蔬菜、籃子、紙杯、
四、活動流程:
1、參加班級:壯壯牛一班、壯壯牛二班、甜甜鼠二班
2、參加人員:各班老師、幼兒以及家長
五、活動過程:
1、8:30—9:00—幼兒早餐:幼兒用餐時禮貌用語的使用,以及用餐的衞生.餐巾紙的使用,保育老師禮貌用語的使用以及衞生。
2、9:00—9:20—早間坐圈:主班教師坐圈,配班教師進行配合,保育老師負責
衞生以及喝水環節水的準備。
3、9:20—9:40活動過渡:幼兒如廁洗手,喝水吃間點。注意教師的站位以及英語的使用。
4、9:40—10:20《美麗服裝秀》:以5組家庭為一個單位,給家長提供廢舊的材料。請家長為幼兒做衣服並與幼兒一起進行裝飾。裝飾後,播放音樂,幼兒進行走秀的活動。
5、10:20—10:40活動過渡:幼兒如廁洗手,喝水。注意教師的站位以及英語的使用。
6、10:40—11:00户外運動會:
1、各班組織熱身活動。
2、遊戲一:《蔬菜搬運大賽》
準備:兔子頭飾、
規則:全體幼兒分成兩組,以班級為單位分為兩組,站在跑道上,幼兒空跑到對面,拿蔬菜,在放到起點的籃子裏。
安排:樑老師、苗老師組織幼兒在起點,保育老師在隊伍的最後面組織幼兒。配班教師站在蔬菜位置,幫助幼兒返回到起點。
3、遊戲:《我是小小領路人》
準備:蔬菜10個間隔着擺成兩條,紅綢帶兩條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
安排:樑老師、苗老師組織幼兒在起點,配班教師在途中,為班級家長做引導,保育老師在各班隊伍後面。
7、11:00—11:10 show time(各班表演節目) 8、11:100活動結束合影留念
9、 全體家長小朋友和老師一起清理場地
慶中秋活動方案 篇2
一、活動對象:
二、活動主持:
三、活動地點:賓館
四、活動內容:本次活動分為三個環節:遊戲環節、比賽環節、表演環節
(一)遊戲環節
1、現場作詩
遊戲規則:上台五組搭檔,每組兩人,按照規定的一個或幾個特定詞語,由一人現場作詩(不少於兩句),寫在紙上後由另一人大聲念出。
準備:A4紙;簽字筆;抬桌子、遞紙筆的工作人員
2、方言考試
比賽規則:在外地幹部中選出五人上台,主持人依次念題,每人回答兩道選擇題、一道翻譯題,答對數量最少者現場表演節目。
準備:提前打印考題
(二)比賽環節
以下兩項同時進行
1、猜燈謎
活動規則:活動現場貼有50個燈謎謎面,參與者可取下自己感興趣並有把握的謎面,憑答對數量到兑獎處領取獎品,每答對五個獎品上升一個等級。
準備:提前打印並粘貼好謎面;獎品若干;兑獎工作人員兩名。
獎品數量:答對1—5個的獎品:牙膏
答對6—10個的獎品:小瓶沐浴露
答對11—15個的獎品:大瓶沐浴露
答對16—20個的獎品:搭配
2、挑錯別字
活動規則:現場貼有數十個有錯別字的成語及詞語,參與者取下自己有把握的並在紙上改正,憑答對數量到兑獎處領取獎品,每答對十個獎品上升一個等級。
準備:提前打印並粘貼好成語;簽字筆十支;獎品若干;兑獎工作人員兩名
獎品數量:答對1—10個的獎品:牙膏
答對11—20個的獎品:小瓶
答對21—30個的獎品:大瓶
答對30個以上:搭配
(三)表演環節
1、獨唱:歌曲《Sagendem Sene》
演唱:
2、獨唱:歌曲《他還在那裏站崗》
演唱:
3、獨舞
表演:
4、民族舞蹈
表演:
5、獨唱:
演唱: 《精忠報國》
慶中秋活動方案 篇3
一、 活動目的:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是團圓。
團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前後,組織開展月圓國圓,傳承經典主題活動。
二、 活動主題:
月圓國圓,傳承經典
三、 活動時間:
9月21日——10月10日
四、 活動內容:
(一) 中秋讀月
1、(9月24日)國旗下講話——但願人長久,千里共嬋娟。
給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到家圓——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;人圓——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;國圓——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。
(二) 中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室佈置及黑板報特色板塊中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報心願牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想説、想表達的節日祝福寫在心上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為傳承經典誦中秋。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次弘揚美德圓中秋親子互動活動,鼓勵學生為父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展快樂體驗暖中秋志願者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送温暖,並寫下體驗日記。(三、四年級)
3、月兒圓圓畫中秋:五年級節假日完成一份以中秋為主題節日小報;六年級節假日完成一份以經典誦讀為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)
慶中秋活動方案 篇4
1.活動準備:
心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。
2.活動過程:
★通過故事、歌曲等了解中秋節的來歷,中秋節可以互送賀卡,説節日祝福的話。
★為爸爸媽媽製作中秋節賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
★討論“中秋節送賀卡時應該説些什麼、做些什麼”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
★將賀卡裝在信封裏由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“中秋節快樂”。
3.注意事項:
★老師可以根據本班情況,在開學的第一週開展這個主題活動。
★送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封裏送給家長,能提升幼兒園的品質感,老師自己手工折的信封也可以。
★建議把孩子製作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。
慶中秋活動方案 篇5
一、活動內容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“説説祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料,如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上佈置的花壇,建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視裏呈現的_場上的花壇等。
五、活動方案
★發動準備階段(時間:9月25日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發動師生共同參與到活動中來,並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議,並請有關人員作好統籌工作。
★具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
★活動總結階段(時間:10月8日升旗儀式)
1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項:優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項:朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”
慶中秋活動方案 篇6
一、活動目標
1.引導幼兒理解本次活動的主題和故事的內容,激發幼兒對太空的探究慾望。
2.引導幼兒初步感受我國神話傳説的意義和特點,知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時候發生的事情。
3.幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節活動的關係。
二、活動準備
1.材料準備;嫦娥奔月的圖片
2.活動室內相關佈置(月亮和雲朵、星星)
3.經驗方面的準備:幼兒大多已經認識了月亮和雲朵、星星
三、活動過程
1.教師出示嫦娥奔月的圖片,引導幼兒觀看圖片,激發幼兒欣賞故事。
教師提問:小朋友們,你們知道圖片中的人物是誰嗎?這個人生活在什麼時代?是你們有聽過她的故事嗎?
(圖片中的人物叫嫦娥,是後裔的妻子。嫦娥生活在古代,是古時候的傳説人物,我們經常聽到她的故事就是最經典的嫦娥奔月。)
2.引導幼兒欣賞故事,初步瞭解嫦娥奔月的故事內容。
教師:剛剛我們説到,這張圖中的人叫嫦娥,她是古時候傳説中的人物。
(1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個什麼樣的人嗎?(嫦娥奔月前的故事延伸)
(2)嫦娥發生了什麼樣的故事呢?下面,我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧!
(3)教師有感情地為幼兒講述故事,嫦娥奔月。
3.在幼兒仔細聽完老師講的故事之後,認真回答老師相關的提問。
(1)剛剛講的故事中哪些人呢?后羿做了一件什麼事情?
(2)老道長送了他什麼東西?他是如何做的?
(3)嫦娥為什麼要吃下長生不老藥呢?她吃了以後發生了什麼?
4.教師引導幼兒觀看動畫片片段《嫦娥奔月》,再一次完整地欣賞故事,感受神話故事的含義。
(1)教師引導幼兒圍繞話題展開討論:我們人能夠到月亮上去嗎?
(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子,也想飛上月亮,他成功了嗎?為什麼?
(3)那麼,我們現代人能不能到月亮上去呢?怎麼去呢?
(4)小朋友們,你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上幹什麼呢?
四、活動總結
《嫦娥奔月》是我國的經典神話故事傳説,在古代奔月是一件很難得事情。但是在現代,隨着我們人類科學文明的進步,我們人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研製的第一顆探月衞星,目前,我國已經發射了好幾次衞星。小朋友們應該從小學好本領,長大以後為祖國做出貢獻!
慶中秋活動方案 篇7
活動時間:
活動總目標:
1.瞭解中秋節的來歷和有關習俗。
2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嚐月餅,欣賞月景,感受集體過節的快樂。
3.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息,使用搜索引擎搜索中秋節的信息,進一步產生對民族文化的興趣。
4.學習用鍵盤左右鍵控制遊戲,喜歡電腦這種學習工具。5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的夥伴,也是孩子學習的夥伴,並可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動一:
節日的由來
活動目標:
1.瞭解中秋節的來歷和有關習俗,感受節日的歡樂氣氛。
2.知道中秋節是中國的傳統節日。活動準備:
2.1。活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。
2.2教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。
活動過程:
1.講述有關中秋節的傳説。請幼兒説一説,教師小結。
2.瞭解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。
中秋的由來中秋的由來2各地風俗各地風俗2各地風俗3各地風俗4各地風俗5各地風俗6
活動二:
各種各樣的月餅
活動目標:
1.欣賞各種各樣的月餅。
2.瞭解製作月餅的工藝。
活動準備:幼兒收集家裏各式各樣的月餅盒子教師收集有關製作月餅的電子圖片、網絡資料。活動過程:
1.佈置中秋月餅展。
2.瞭解月餅的製作工藝。
活動三:
歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目標:
1.學會用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。
2.產生對中國傳統工藝的興趣。
活動準備:
月餅製作過程的圖片和歌曲活動過程:
1.出示月餅製作過程圖片活資料。
2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導幼兒欣賞。
3.組織幼兒學唱歌曲,重點指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動四:
親子活動歡度中秋節
活動目標:
1.感受節日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嚐月餅,感受集體過節的快樂。
2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息,使用搜索引擎搜索中秋節的信息,進一步產生對民族文化的興趣。
3.學習用左右鍵控制遊戲,喜歡電腦這種學習工具。
4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的夥伴,也是孩子學習的夥伴,並可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動準備:
月餅、水果若干網絡教室。
活動過程:
一、活動引入(家長參與)
1.教師:各位家長大家好,感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內容,首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料,第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節,我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”,就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口説的,也有一些有關中秋的圖片,內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫,所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)
小朋友們,今天是八月十五中秋節,今天的月亮最最圓,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們瞭解許多有關中秋節的知識,小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查,還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。
教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接:中秋節的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123四、慶祝活動“歡度中秋”
1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2.下面讓我們一起來團團圓圓過中秋,品嚐月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個關於月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“神祕的月亮。”啟發幼兒講述節前、節後月亮的大小變化。
3.網絡遊戲:嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,每接到10個月餅嫦娥就往上升一階,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,嫦娥就要掉到地上,重新開始。)射日賞月:傳説中月亮裏有一隻小兔子,它在幹什麼呢?森林裏的小兔子想模仿月亮裏的小兔子,它想的對不對呢?小兔子
活動五:
繪畫《歡度中秋》
活動目標:
1。學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現過中秋節的活動場景。
2。喜歡電腦繪畫,喜歡中國的傳統節日。
活動準備:
幼兒園網站、網絡教室活動過程:
1。回憶過中秋節的事情。
2。幼兒作畫,教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,使用油漆桶塗色。
3。將幼兒作品保存在幼兒園網站的班級主頁中,引導幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品。
活動設計意圖:“一切為了孩子的和諧發展”是幼兒園的教育目標,在信息技術高速發展的今天,我們認為將信息技術與課程整合起來,有利於擴充孩子的知識經驗,同時信息技術也能解決許多傳統媒介所不能解決的問題,如認識微小的物體形狀,瞭解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的知識和信息。它通過有趣的網絡遊戲鍛鍊幼兒的信息技術技能,通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在遊戲孩子也認識到電腦是我們遊戲的夥伴,更是我們學習的夥伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網絡資源就為孩子提供了一個良好的數字化的學習環境。
慶中秋活動方案 篇8
一、活動目的:
北京奧運會後,為弘揚後奧運精神,積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍,增強學生的愛國意識,激發同學們積極向上的愛國熱情。本着全員參與的精神,結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育,激發學生自強不息的拼搏鬥志。
二、活動時間:9月23日——10月
三、活動內容:
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題,鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等,並進一步瞭解祖國的名勝古蹟、發明創造、英雄人物、中國一絕等等,為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇愛國主義書籍的讀後感,讀後感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看__”的活動,號召隊員們蒐集近三十年來__市發展的圖片,同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動,蒐集一些有關奧運的知識,知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我,以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展,也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束後,由各中隊輔導員認真總結活動開展情況,將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現場書法、繪畫展示活動,可將蒐集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來,抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。
慶中秋活動方案 篇9
一、活動背景
中秋是中國傳統節日之一,象徵着團圓的美好,但在大學裏的我們,大多數都會因時間及路途遙遠的關係未能回到家鄉與親人共度這美好的節日,經過班委會的精心組織和策劃,班內同學的大力支持下,我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂晚會,讓班內的每一個同學感受節日的快樂,班集體的温暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節未能與親人共度,同學們多少有點失望、寂寞。因此,為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的温暖、同學之間的關懷,班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中,各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目,並且,晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目,可以讓同學們在温暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課餘生活,增進同學之間的友誼,增強班級的團結。
三、活動人員
組織者:______學院________班班委會
參與者:______學院________班全體同學
特邀嘉賓:部分老師、學生會各部部長及主席
預計參加人數:__人
人員分工:主持人兩名;表演者__名
四、活動時間
五、活動地點
______學院________班教室
六、活動主題
我在__有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以家為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
七、活動目的'
1.使同學們感受到家的温暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞;
2.增強同學之間的情感,使同學之間有進一步的瞭解;
3.鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己;
4.增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
八、活動前期準備
1.借用學院的設備;
2.統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會;
3.班委統一採購月餅等食物;
4.佈置晚會現場;
5.讓同學們自由出節目隊,制定節目單,規範流程。
九、活動開展
18:00鍾晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小遊戲。詳情見節目單:
一人一句開場白——晚會開始
十、活動特色
1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺;
2.活動強調人人蔘與,我也是組織者;
3.活動中加入了3個集體項目,有助於增加班級凝聚力;
4.活動有組織。