學校火災防範的應急預案（精選10篇）

學校火災防範的應急預案 篇1

為加強學校安全教育和管理，確保火災來臨時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市、區突發事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案。

一、應急疏散工作原則和啟動條件

堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。火災來臨時立即啟動本預案。

二、應急疏散組織機構及職責

學校成立消防應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、後勤保障組、善後工作組等。

1.領導小組：

領導小組組長：

成員：

（1）全面負責學校消防應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

（4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散；突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

（6）妥善做好突發事件的善後工作。

2.辦公室（教導處）小組組長：常策成員：孫克金

職責：

（1）承擔領導小組的日常事務；

（2）制定學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

（3）協調各工作組之間的工作；

（4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；

（5）安排應急期間的值班工作；

（6）完成領導小組交辦的其他工作。

3.疏散引導組

小組組長：王芸芸成員：李賽李翠職責：

（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

（3）做好殘疾學生疏散工作，並妥善安置受傷師生。

（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。

4.搶險救護組

小組組長：

成員：

（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；

（3）負責輕傷員臨時救治、聯繫急救中心搶救傷員；

（4）負責預防次生災害的發生。

5.後勤保障組

小組組長：

學校火災防範的應急預案 篇2

為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小範圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。

一、組織機構

1、指揮系統及職責

總指揮：書記兼校長

副總指揮：分管安全副校長

成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衞科長

職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善後處理。

2、疏散引導組及職責

組長：後勤校長

副組長：年級主任

成員：各班主任及科任老師組成。

職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。

3、消防滅火組及職責

組長：分管安全校長

副組長：政教主任、總務主任

成員：政教副主任、保衞科長、教輔人員

職責：平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發生時協同消防部門開展滅火救護等工作。

4、後勤保障組及職責

由辦公室、後勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。

二、報警和接警

1、報警：火災發生時，在場人員應及時撥打“19”火警電話，並迅速向學校領導彙報。報警程序：

（1）要沉着冷靜，不撥錯電話，以免誤事。

（2）講清着火部位，詳細地點和行走路線。

（3）説明燃燒的是什麼物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。

2、接警：全校教職工接到報警後，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。後勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。

三、人員疏散

1、上課時發生火災，任課老師要及時疏散學生，並向領導彙報。年級主任、班主任、任課老師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、事故發生，把學生疏散到安全處。

2、就寢時發生火災，舍務老師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離，防止擁擠、事故發生。

四、人員搶救

1、火災發生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。

2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，並採取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。

3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。

五、物資搶救

火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。

六、火災善後工作

1、事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衞科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。

3、事故處理：依據調查結果和有關法律、法規及學校規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。

4、事故通報：依據處理結果和校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。

5、出現重大安全事故必須上報市教育局。

七、注意事項

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災發生後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，採取一切必要措施，避免人員傷亡。

學校火災防範的應急預案 篇3

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

突發火災事故應急處理領導小組：

組長：孫黎明

副組長：張晶晶

組員：劉紅李雪威宋雙紅趙金平苑林芳楊鑫鑫

1、組長職能：

儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能：

（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（2）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、現場控制人員：孫黎明張晶晶及各班主任。職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學生。

（3）儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、後勤保障人員趙金平宋雙紅。職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和後勤支援。

（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

三、突發火災事件的具體處置對策

1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。

6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

學校火災防範的應急預案 篇4

為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小範圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。

一、組織機構

1、指揮系統及職責

總指揮：劉寶琴

副總指揮：李瓊

成員：張豔花朱春妮師衞齊

職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善後處理。

2、疏散引導組及職責

組長：成瀟

副組長：宋君

成員：各班主任及科任教師組成。

職責是：負責平日自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。

3、消防滅火組及職責

組長：李瓊

副組長：朱春妮

成員：各班主任及科任教師組成。

職責：平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發生時協同消防部門開展滅火救護等工作。

4、後勤保障組及職責

由辦公室、後勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。

二、報警和接警

1、報警：火災發生時，在場人員應及時撥打“19”火警電話，並迅速向學校領導彙報。報警程序：

（1）要沉着冷靜，不撥錯電話，以免誤事。

（2）講清着火部位，詳細地點和行走路線。

（3）説明燃燒的是什麼物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。

2、接警：全校教職工接到報警後，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。後勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。

三、人員疏散

上課時發生火災，任課教師要及時疏散學生，並向領導彙報。班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、事故發生，把學生疏散到安全處。

四、人員搶救

1、火災發生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。

2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，並採取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。

3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。

五、火災善後工作

1、事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衞科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。

3、事故處理：根據調查結果和有關法律、法規及學校規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。

4、事故通報：根據處理結果和校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。

5、出現重大安全事故必須上報市教育局。

六、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災發生後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，採取一切必要措施，避免人員傷亡。

學校火災防範的應急預案 篇5

一、處置事故的組織

學校幹部、值班教師、班主任、安全員。

二、報告程序

1.學校校長。

2.上級公安消防部門。

三、報警程序

1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最近的教師及時拉斷電源。

2.根據火勢如需報警立即由值班教師就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為:“濟南市歷城區實驗小學發生火災，地點是歷城區山大北路61號，請迅速前來撲救”，待對方放下電話後再掛機。

3.在向校領導彙報的同時，值班教師要通知門衞要到校門口等待消防人員。

四、組織實施

1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其餘人員（學生除外）均有義務參加撲救。

2.消防人員到來之後，所有在校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，後救物”。用擴音機宣傳自救辦法和安慰被困人員。

5.無關人員要遠離火場和校區內的水龍頭，以便於消防人員滅火。

五、撲救方法

1.撲救固體物品火災，如木製品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

六、注意事項

1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2.火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

3.火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4.不得組織學生參加滅火。

5.發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，應立即報告歷城區教育和體育局。

6.搶先救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

7.在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

學校火災防範的應急預案 篇6

為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和國家財產安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時迅速撲救可能發生的大面積火災，遏制和減少大面積火災造成的人員和財產損失，根據中華人民共和國公安部《機關、團體、企業事業單位消防安全管理規定》，結合我校實際情況，制定本預案。

一、指導思想

加強學校消防安全工作，防範學校火災事故的發生，及時消除火災隱患和保障學校廣大師生員工的生命財產安全，確保學校正常的教學生活秩序，為全校師生創造良好安全的工作學習環境。

二、組織機構及任務

1、領導小組：

組長：王青文

副組長：謝聖禮陳泰鋒

成員：曾長成布木堅李文海張茂

顏明師林正強林信壯李子龍

周彥鍾國雲各班班主任

職責：強化全體師生員工的火災防範意識，督促“預防為主，防治結合”方針的貫徹落實，全面負責我校消防安全工作。

2、現場指揮組

總指揮：現場職務最高的校領導。

職責：下達滅火搶險命令，組織調動人員增援，協調保證水源正常供應，調動滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動組完成搶險任務，及時啟動應急疏散預案。

3、疏散引導組

組長：謝聖禮

成員：曾長成布木堅

職責：

（1）疏散指揮人員進入指揮現場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。

（2）到達火災現場後，迅速疏通消防通道，疏散圍觀教職工及學生，宣傳動員、穩定人員情緒，引導被圍困人員開展自救和防護，同時利用一切救生手段和工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災現場，消防人員到達後，積極配合消防人員搶救被困人員。

（3）在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備和工具進行疏散。

（4）調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急現場。

（5）組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰鬥的物資進行疏散。

（6）平時要對每個成員及學生進行培訓，明確各自崗位和任務。

（7）疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。

（8）若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待並配合救援。

4、醫療救護組主要任務

組長：周彥

職責：

（1）滿足急救醫療救護用具和急救藥品。

（2）對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。

（3）需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫院。

5、通訊聯絡組

組員：李子龍

職責：

（1）按工作程序，向上級主管部門通報具體情況，向全校發通知，聯絡相應救援單位。

（2）及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。

6、學校內一旦出現火情警報，各行動組須立即趕赴火災現場，按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

三、火災事故疏散搶救響應步驟：

全體生活教師、值班人員、住宿學生應嚴格按預案規定行事。

1、火災發生後，學生要保持鎮靜不要慌張更不要擁擠，在火勢較大的情況下想辦法立即逃離現場。

2、發生火災（或事件）後第一時間報告值班室值班人員，值班人員立即報告值班領導。

3、在宿舍區內，學校專門設有消防器材，寢室長第一時間，啟動滅火器，先滅火，其他同學應採取自救措施。

4、在火勢較大，煙大，樓門封閉的情況下，立即撥打通知值班老師或報警。樓內學生大聲呼救或用濕毛巾捂住嘴迅速逃生。

5、保安人員負起職責立即採取行動，取下滅火器衝向事發現場滅火，並組織工作人員、學生一同滅火。

6、火災發生後，安全小組立即通知醫務室人員到達現場組織搶救；

7、在火災現場如有易爆物質，首先轉移該物質以防止爆炸的發生；

8、發生火災後立即切斷電源，以防止撲救過程中造成觸電；

9、如電器起火應首先切斷電源再組織撲救；

10、在撲救火災的過程中，始終堅持救人第一的原則，嚴禁因拯救物資而置生命於不顧；

11、對傷者實施急救措施後，立即送往醫院治療；

12、值班人員應堅守崗位，認真負責、做好下情上達工作，對事件發展情況，所採取的措施，存在的問題，要認真做好記錄，直至事件完全解決；

四、火災善後工作

1、事故調查

在學校分管領導的領導下，由總務處、學校辦公室和有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論

依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。

3、事故處理

根據調查結果和有關法律、法規及校內規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報校領導。

4、事故通報

根據處理結果和校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。

五、其他事項

本預案從印發之日起執行。各行動組要組織本組人員認真學習本預案、有關法規、消防和自救常識。各學生住宿和活動場所的管理部門要制定火災發生時人員疏散和自救預案。

學校火災防範的應急預案 篇7

為規範和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉着冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

一、處置火災事故的組織：

一）領導組：

二）工作小組：

①滅火行動小組：

組長：

組員：後勤組人員

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，儘快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

②疏散引導組：

組長：

組員：現場任課教師

主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮幼兒按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

③通訊聯絡組：

組長：

組員：石爽

主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持園門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。

④救護安全組：

組長：

組員：後勤人員。

主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員採取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

二、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作

根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，並建立消防宣傳牆，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上牆。

2、加強幼兒園消防硬件建設

設置滅火器箱，配置乾粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，並設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。

3、設置必要的消防設施標誌

在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標誌。

4、經常巡查，排除隱患。

對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

三、應急措施

1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉着冷靜為要，防止引起全園恐慌）

②呼叫119、110，並根據實際情況呼叫120。

③打開校門（當班門衞）。

④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，並加以引導。

2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，後撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

四、有關要求

1、沉着冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉着冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最後撤離現場。

2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩定幼兒情緒。無論幼兒園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶後，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，並向指揮教師彙報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。

4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯繫，把有關情況報告總指揮。

火災發生後，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

一）報警程序：發現案件時應及時向校園值班室或辦公室報警。

二）處置措施：接報後，保衞人員迅速趕到現場。向有關領導報告。案情容易處理的交辦公室安排人員保護現場同時向知情人瞭解被盜物品的名稱和數量，並做好件記。核實被盜物品的數量後向公安機關報案。積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

學校火災防範的應急預案 篇8

學校消防工作直接關係到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。

一、可能引起學校火災事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。

3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現場有利條件，快速疏散。下層着火時，樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中衝過去。

C.火災時，一旦人體身上着火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，着火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，儘量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入着火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯繫醫院對受傷人員的搶救。

四、消防安全工作領導組織機構

組長：曾衞紅

副組長：周霞、張燕、陳積維、樑安武

成員：全體教職工

五、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：黃燦

成員：王東玉（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災。）

（二）滅火組：

組長：樑安武

成員：全體男教師、門衞、各單位司機(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：

組長：劉詩清（校醫）

成員：齊小紅、彭豔萍（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：

組長：各年級組長

成員：各班班主任、副班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。

六、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。

七、師生疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

學校火災防範的應急預案 篇9

為了確保學生生命安全和學校財產不受侵害。把火災帶來的損傷及損失降低到最底程度，特制定此方案：

一、一般性火險

1、宿舍內發現起火，學生一方面組織滅火，一方面立即派人報告值班教師。

2、值班教師立即趕往火險地點，利用滅火器火消防栓進行撲滅。

3、另一值班教師組織學生有序的撤離宿舍到安全地帶。

4、各宿舍長負責組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

5、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯秩序，以免發生人為擠壓造成人員傷亡。

6、全體住生心理要鎮定，不要發生恐慌。

7、值班教師及時向有關領導彙報。

8、值班教師負責按宿舍清點人數。向有關領導彙報安全撤離人數。

9、撤出人員集合地點在籃球場。

二、嚴重性火險

1、一值班教師負責組織滅火隊及時滅火。

2、另一值教師負責報火警電話：119及報急救電話：120。然後負責組織學生有序的撤出。

3、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯的秩序。

4、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩定人心，組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗户，要等待救援人員及時救援。

5、值班教師負責在籃球場按宿舍清點安全撤離人數。

6、值班教師及時向領導彙報並告之安全撤離人數。

學校火災防範的應急預案 篇10

為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命和公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小範圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。

一、組織機構

1、指揮系統及職責

總指揮：書記兼校長

副總指揮：分管安全副校長

成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衞科長

職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善後處理。

2、疏散引導組及職責

組長：後勤校長

副組長：年級主任

成員：各班主任及科任教師組成。

職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。

3、消防滅火組及職責

組長：分管安全校長

副組長：政教主任、總務主任

成員：政教副主任、保衞科長、教輔人員

職責：平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發生時協同消防部門開展滅火救護等工作。

4、後勤保障組及職責

由辦公室、後勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。

二、報警和接警

1、報警：火災發生時，在場人員應及時撥打“119”火警電話，並迅速向學校領導彙報。報警程序：

（1）要沉着冷靜，不撥錯電話，以免誤事。

（2）講清着火部位，詳細地點和行走路線。

（3）説明燃燒的是什麼物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。

2、接警：全校教職工接到報警後，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。後勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。

三、人員疏散

1、上課時發生火災，任課教師要及時疏散學生，並向領導彙報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠，把學生疏散到安全處。

2、就寢時發生火災，舍務教師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離，防止擁擠。

四、人員搶救

1、火災發生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。

2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，並採取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。

3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。

五、物資搶救

火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。

六、火災善後工作

1、事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衞科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。

3、事故處理：根據調查結果和有關法律、法規及學校規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。

4、事故通報：根據處理結果和校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。

5、出現重大安全事故必須上報市教育局。

七、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災發生後應掌握的'原則是邊救火，邊報警。

4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，採取一切必要措施，避免人員傷亡。