學生社會實踐調查報告4篇

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隨着科學技術的進步，高校的不斷擴招，社會競爭日益激烈，大 學生就業形勢日趨嚴重。為了鍛鍊自身能力，拓展交際範圍，增加實 踐經驗，也為了日後更好地求職就業，參加社會實踐活動便成了大學生課外活動的最優選擇之一。為此，我們特地組織本次關於大學生參 加社會實踐活動情況的調查，並提出一些意見和建議，以助於學校更 好地指導學生的社會實踐活動。

一、調查目的 經濟管理系學生參加社會實踐活動的情況， 併為學校指導學生社 會實踐活動工作提供調查依據和建設性建議。

二、調查內容

1. 學生參加社會實踐活動的情況。

2. 學生對當前社會實踐的看法及感受。

3. 學生最希望學校和社會在哪些方面提供支持與幫助。

三、調查對象 經濟管理系大一、大二、大三學生。

四、調查時間

從 XX年 **月 ** 日起，至**月 ** 日止。

五、調查方式

1. 問卷調查：共發放 180 份問卷，收回有效問卷 160 份，本次調查 主要針對於經濟管理系學生。

2. 抽樣調查：針對問卷設計的問題對經濟管理系學生進行抽樣調 查。

六、調查小組成員及分工

組 長：*** 負責主持小組討論、任務安排以及問卷設計。

副組長：*** 負責小組成員的考勤工作以及數據統計。

組 員：*** 負責問卷發放及數據統計、分析。 *** 負責問卷發放以及調查方案的撰寫。*** 負責問卷發放以及調查報告的撰寫。

七、組織與具體實施細則

1. 前期準備階段

5 月 13 日組織召開第一次小組會議，確定小組成員的分工，規 劃整個實習工作進程。 5 月 13 日至 17 日蒐集資料，設計問卷。 5 月 17 日問卷定稿。

2. 調查實施階段

5 月 18 日至 19 日發放問卷並回收。 5 月 20 日召開第二次小組會議，分配工作任務，統計並分析調 查數據。

3. 報告撰寫階段

5 月 21 日至 24 日撰寫調查報告。 5 月 25 日召開第三次小組會議，討論、修改報告。

4. 總結階段

5 月 26 日調查報告定稿並打印。 5 月 27 日上交實習成果。

八、小組考勤表

會議時間 5 月 13 日 5 月 17 日 5 月 20 日 5 月 25 日

會議地點

會議內容

出勤情況 全到 全到 全到 全到

總結分析

一、大學生社會實踐的意義和作用： 大學生社會實踐的意義和作用： 社會實踐作為我國高等教育的一個重要組成部分， 在我國高等教 育中發揮着不可替代的重要作用。同時，社會實踐作為學生參與社會 生活的一個主要途徑， 對社會主義物質文明建設和精神文明建設也可 起到一定的積極作用。具體地説，社會實踐的意義和作用表現在一下 幾個方面： 1、催進青年學生的健康成長 2、促進學生思想政治素質的提高 3、催進學生業務素質的提高 4、催進學生的社會化進程 5、促進高等教育的改革和發展 大學生社會實踐是引導我們學生走出校門， 走向社會， 接觸社會， 瞭解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工 農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立 服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在 校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。做到走入社會、瞭解社會 和深入社會。

二、我係大學生社會實踐活動狀況： 我係大學生社會實踐活動狀況： 狀況 從樣本統計的結果來看，經管系學生包括大一、大二、大三，在 社會實踐方面的成績是不錯的。首先在參與度上，我係樣本學生參加

社會實踐的比例達到 90%，沒有參加過社會實踐的同學僅佔 10%。在 工作，工資等各方面激烈競爭的社會裏，對於學生來説實踐經歷是非 常重要的。而且，從資料中，我們可以看到，認為實踐不重要的同學 沒有;認為很重要的同學，佔樣本人數的 36.85%;認為重要的同學 為 48.75%。在大學求學的過程中，認識到社會實踐重要是很需要的。 當代的大學生大部分是從高中一直順利的過渡而來， 在他們的過去的 時間裏，接觸社會的程度不夠，理解和認識社會的能力不夠，所以在 很多大學裏，社會實踐就是一門必修課，強調的就是學生社會實踐能 力的培養。我係同學清楚的認識到社會實踐的重要性，並付諸實踐， 表現了不錯的成績。在對社會實踐目的調查的資料中，為了增加社會 經驗，鍛鍊能力的同學佔到 65.25%，從這一點，我們能瞭解到，我 們同學對未來就業的認識是清晰的， 在全國有如此多的畢業生就業的 情況下，自己能力越強，就越有競爭力。其次，在獲得社會實踐機會 的渠道上，我係同學的實踐機會的來源向多元化發展，資料中顯示出 通過學校就業中心或是勤工助學指導中心獲得機會的佔(16.8%) ， 通 過學校介紹 的佔(14.3%)， 自己出去找工作的佔(30.6%)，通過 同學或朋友關係找 的佔(38.3%)，多元化的途徑説明我係同學的社 會關係網絡廣闊，社會實踐的深度已經有一定程度。在學生的實踐工 作內容來説，擔任幹部、參加活動的佔(35.6%)，做項目、做課題 的佔(16.25%)，做兼職做家教的佔(16.25%)，創業、代理、當老 板的佔(10.65%)。多樣化且大致平均的分配給學生帶來的將是方方 面面的知識。

雖然説我係同學的實踐成績不錯，但是也存在一些問題。比如説 在當下大學生實踐面臨的問題的調查中， 認為自己知識積累不足的佔 (22.5%)，這就給我們提醒，在實踐的同時不能忘記知識的積累。另 外，在社會實踐對自己就業的作用上，認為在校期間的社會實踐給自 己造成了陰影和壓力的佔(7.5%)，側面反映學校在學生社會實踐上 要進行正確的指導，要定期的開展一些調查，瞭解學生的心理動態， 調整和端正學生的思想。

相信通過多方面的努力， 我們國家大學生社會實踐情況會越來越 好。讓其真正能成為鍛鍊當代大學生的一個平台。

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調查主題：企業的老闆是如何走向成功的?

調查地點：**縣實驗中學

調查對象：七(2)班學生家長

調查方式：小組成員通過訪談七(2)班學生家長成功人士，瞭解成功人士成功歷程、成功的相關領域簡介、成功祕訣。

調查分工 1、 採 訪： ********** 2、 觀察記錄: ****************

調查過程 1、 上網：查找相應的資料。 2、採訪：並做相應的紀錄。 3、後期：整理資料，寫調查報告

調查目的：為了豐富學生生活，讓學生了解如何才能獲得成功，在實踐中激發學生熱愛學習、努力學習的情感，培養和提高廣大學生學習的自覺性和對社會的責任感。我班特意作了一次“企業的老闆是如何走向成功”的小調查。

通過對本班學生家長的調查，我們發現影響成功的十大成功定律：

序號 影響成功的因素 佔調查者的%

1 積極心態 96 %

2 正確思考方法 90 %

3 建立信心 100 %

4 創新致勝 100 %

5 充滿熱忱 92 %

6 堅強的意志力 100 %

7 富有合作精神 95 %

8 不服輸精神 100 %

9 永葆進取心 100 %

10 養成好習慣 100 %

成功的人心懷夢想，他們有着極為明確的目標感，顯著的目的性。他們清楚地知道他們想要的是什麼。他們知道如何將事情辦好。他們能夠在最大限度內運用自己的技能、天賦、精力和知識。他們做那些必須要做的事情，而不僅僅是那些喜歡做的事情。他們努力工作並出色完成任務。他們不會輕易地被別人的想法和觀點所左右。他們有着堅強的意志力。睿智而富有思想。對於成功的渴求為他們帶來了意想不到的收穫。他們希望完成任務。擁有高度的熱情、使命感和自信心，有着摔倒了再站起來的精神。

人生經歷(一)

相明華—相曉峯的爸爸，出生在紹興的南部山區，初中在離家10裏的鎮上。每個星期都是騎着自行車去上學，後面帶着一袋大米和一缸黴乾菜。三年下來，後來升高中，他很努力的學了三年，但沒有考上大學。本來可以再重讀，但因為弟弟考上了初中中專，讀書要化很大一筆錢，所以就放棄了。

因為動手能力很強，離開學校，去了一家五金加工廠當學徒，學鉗工。記得3天下了，手上全是水泡。但沒有退卻，半個月後就習慣了。原本的想法是學成後能自己開一家機械製造廠的，但由於企業效益不好，沒幹3個月就被辭退了。第一個理想破滅了。

當時老家的傳統行業是防腐保温，父母託人幫他安排去學保温施工，師傅是最好的師傅，師傅沒有任何保留的把一切都交給了他，在短短6個月內他就基本學會了這其中的奧妙。師傅説他可以自己單獨跑業務了，就這樣他一個人揹着行囊，獨自去闖關東了。

在東北的XX年，他結識了很多朋友，同時也攢到了第一桶金。一個偶然的機會，華潤雪花啤酒在浙江成立銷售公司，他覺得這個啤酒銷售是個很好的機會，在沒有做市場調研的情況下，他就盲目的搞了一家酒類銷售公司，去諸暨租賃了一家啤酒廠，投入了設備和資金，沒經營幾個月，一場sars在全國蔓延。全國的餐飲都面臨蕭條，沒有人到外面吃飯去了，酒也就沒人買了。原來的園林大酒店的老闆娘的跳樓自殺，導致大量的貨款沒法收回。公司在堅持了2年後，倒閉了。

XX年，倒閉後的日子很難過。只能又重操舊業，是一個朋友告訴他，XX年後國家將對節能環保行業加大投入，一句無意之中説的話，給了他重新創業的決心和信心。當時手上沒有錢，但因為平時説話算數，講誠信，很多過去的好朋友紛紛出錢支持，因為他們的產品是節能環保材料，真好趕上好時候，市場銷售很好，短短几年，他們的銷售市場就打開了，他們生產的節能板材，填補了省內空白，為完成國務院要求節能65%的目標早日實現做出了應有的貢獻。

XX年的世界性金融危機到來時，很多企業紛紛倒閉，公司也面臨了巨大的危機，但他沒有灰心，利用金融危機時期政府對企業的各項政策，加快固定資產的投入，擴大生產能力，加大對員工的技能培訓，等到金融危機剛過，他們企業的產能馬上就發揮出來了，目前在省內聚氨酯夾芯板行業名列前茅。

要想獲得成功,首先你必須內心渴望成功。只有內心真實的需求才能激發強大的動力,就像是讓機車跑起來要給它加滿汽油一樣。很多人不能成功,那是因為他們的“成功”從來只是嘴上説説,看到別人過得高官顯爵、富得流油,風光無限,心生羨慕和嫉妒,帶着怨恨和賭氣叫嚷着我要成功,我要成功,阿q般僅僅是説説而已。所以要想真正把成功變成自己“朝思暮想”的事,首先必須要做一個有志向、有不服輸精神的人。

人生經歷 (二)

白手起家，是四個簡簡單單的，卻是許多人奮鬥的目標，但能做到的少之又少。

在我們七<2>班的大家庭中就有一位學生的家長做到了，她是盛欣怡的媽媽——於紅霞。

她在1994年帶了幾萬元資金到柯橋來，做起了生意。有一次，有外國人來洽談業務。因為不會英語，她很難和外國人交流，結果這次生意沒成功。因此，她決心把英語學好。她每天起早摸黑，白天做生意，晚上到新東方學習英語。功夫不負有心人，最後她成功了。

起先，自己沒有工廠，是到別人家去加工的。外國人就建議説，自己要能有個工廠就更好了。於是，她租了一個500㎡的地方，工人只有十幾個。

她不曾一次地告訴我們要好好學習，以後的社會中處處會用到知識。不要有這種心理：認為自己的爸媽也沒有學習過，卻能做好生意。那是因為以前沒有錢學習。而現在，幾乎每個人都能上學。所以，以後的社會上的競爭會很激烈，不學好就等於困在一個房子裏，想逃走，卻沒有窗户，沒有門。

很多人認為成功就是用一年的光陰，尋求他人期望的人生。盛欣怡媽媽卻認為成功就是達成自己所設定的目標，説白了，成功其實是一種感覺，可以説是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之後的一種自己的狀態和一種滿足的感覺。

我們每個人對於成功的定義是各不相同的。而達到成功的方法只有一個，那就是先得學會付出常人所不能付出的東西。我們應拿出那一份執著與堅強，勇敢地挑戰困難。陽光總在風雨後，只有這樣，我們才會嚐到甘甜的成功之果。

啟 示

大千世界，芸芸眾生，每個人都曾有過成功，也曾有過失敗。失敗的痛苦使人萎靡不振，成功的喜悦令無數人嚮往。

那麼，怎樣才能成功呢?成功的祕訣是什麼呢?自信，是成功的第一祕訣。居里夫人曾經説過：“我們要有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是要用來做某件事的，無論代價多大，必須做到。”也許一個人充滿信心，到最後還是不會成功，但如果一個人想要成功，就必須充滿信心，當你做一件事時，你認為自己也許可以做到，那時你還沒有自信，而當你認為自己一定可以做到時，那你就一定可以做到，即使道路艱險，也要堅持下去，永遠不要放棄，放棄了奮鬥，就等於放棄了生命、放棄了自己，連自己都放棄的人，還談什麼成功呢?

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下面是小編為大家整理出來的有關大學生社會實踐調查報告希望大家喜歡

今年寒假，是我大學生涯的第一個寒假，放假了不能閒着啊，於是我主動向舅舅要求到他店裏幫忙賣對聯，

201x年大學生寒假實踐報告範文(賣對聯)。主要是想通過社會實踐，體驗一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才能力。更重要的是在賣對聯時能夠見到許多不同性格的人。雖然在賣對聯時與他們只有短暫的接觸，但對於我們這種一直生長在象牙塔裏的人來説，見識不同的人人也許對於自己將來出去社會工作也有一定的幫助。起碼在待人接物方面也會有所提高。

首先讓我來介紹一下這次實踐活動的工作環境。舅舅原來是開書店的，幾年前鎮上所有的中小學課本都是由舅舅作為中間代理商所供給的。但後來鎮裏的教育辦收回了舅舅的供書權，為了謀生，舅舅就開起了百貨商店。但人們還是習慣把它叫做書店，儘管店裏的書已經寥寥無幾了。既然是什麼都賣的百貨商店，到過年時，舅舅也會批發一批對聯、門神、利是封等擺着賣。在接近過年的前10天左右，我們就要開始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書店門口搭成一個很大的帳篷，然後把已編好號的對聯掛在上面讓人挑選，而下面就整整潔齊地擺好對應號碼的對聯以及各種門神、利是封、門簾等過年所要用到的東西。工作環境是相當簡陋的。但當所有的對聯都掛上去時就顯得很有節日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來買我們的對聯。當然，現在鎮裏賣對聯的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對聯高高掛。但可能由於我舅舅已經賣了多年的對聯，因此許多老顧客還是會到書店裏買對聯。

雖然我是大學生，但我想假如沒有親身去賣對聯，我也未必懂得如何簡單區別上下聯。況且，現在的人似乎不像過去那樣每個門口都貼上對聯，而是選擇一對最好的貼在大門口就了事。因此要挑一副好的對聯也是頗費工夫的。在那裏工作幾天，我都見有些顧客會自帶筆和紙在那裏比劃着，年長者還喜歡討論對聯的工整性。當他們挑選好後，就會叫我們這些臨時銷售員去取相應號碼的對聯。由於人多嘈雜，通常一天吆喝下來，嗓子都會變得嘶啞的。不過，當我看到顧客都滿足地拿着一卷卷的對聯離開店鋪時，我的內心還是歡喜的。

工作的第一天，早上八點上班，一直工作到下午五點。期間除了上廁所之外基本上是沒法離開工作崗位的。就連吃飯也要端着飯碗邊吃邊賣，

聽起來很不可思議吧?雖然是親戚家的活，但是工作態度是很重要的。假如我不嚴格按照工作時間以及規則，那麼我就是一個不合格的銷售員。那麼我這次的實踐活動也會因此而變得不切實際了。

曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那麼他就是一個成功的人。是的，並非只有辦大事的人才能體現自己的價值，才能説自己是成功的。實際上，只有認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找着自我。

我記得有一對外省夫婦帶着他們的小孩來挑選對聯。可能是因為第一次來這裏購買對聯，又或者是因為是外省人的身份，他們一直都在那裏默默地站着。當時人很多，很嘈雜。男人用生硬的普通話有點不好意思地叫我拿對聯給他。但由於當時太嘈雜，我沒聽清楚他想要那副對聯。他重複了幾次，臉都因為激動而漲得通紅。站我身邊的小雪也是臨時銷售員，她捅捅我的手臂小聲説：“你就不要理他們了，反正他們頂多只買一副對聯而已，你還不如接待那些‘大一點’的客户更划算啦。你舅舅也説了，一次銷售對聯滿50元以上的就可以提成，你還不積極點?”聽了她的話，我愣了一下，什麼叫做“大一點”的客户?難道就因為他們是外來工，就因為他們只買一副對聯，就應該區別對待嗎?我想到自己來這裏實習的目的，我是為了提高自己對待工作的熱忱與提供最好的服務給顧客，而並非單純只是為了錢。我撥開擁擠的人羣，走到那對夫婦面前，用普通話叫他們寫下所選的對聯號碼。那對憨厚的夫婦一臉驚奇地看着我，似乎他們得到了優先購買權一樣展開笑顏。然後很快地，我就包裝好他們的對聯並送他們到門口，並祝他們新年快樂。看到他們的微笑，我心裏覺得很暖和。我並非在顯示自己的偉大，我只是把他們當作服務的對象。而服務的質量是不應該因為他們是外來工的身份而有所降低的。

買對聯時最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個這樣的人。他先教我拿了3、4、5、11號的小對聯，我照例給他配好了橫批。可他又嫌那些橫批的不夠好看，要求我重新換給他。我當然照辦。可當我預備把對聯卷好要他付錢時，他卻説7、8、9、15號的對聯似乎更好，再次要求我重換。我什麼也沒説，耐着性子又換好給他，然後也微笑祝他新年快樂。我承認在面對這樣的人時，心情是很輕易浮躁的。因為在連續站了幾個小時後，腿都是麻麻的，卻還要耐着性子往返走動，把他之前挑選的對聯放回原位，稍不小心就會把對聯弄折了或弄花了。可是我還是強忍着心中的不滿，因為我知道假如現在連這樣的小事情都無法學會忍耐，那麼將來出去工作後，所面對的人際關係更加複雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利於我的工作開展的。忍耐並不是代表一種屈服，而是一種自身的修養。一個人的素質的高低並非單純靠學歷來衡量的，而是體現在其對人對事的包容與大度。

機會永遠都是留給那些有預備的人的。而我在這次小小的實踐活動中雖然沒有得到很高的報酬，但正如我舅舅所説的一樣，我在這次實踐活動中已初步具備了一個銷售員所應有的素質。我想，這樣的讚美對於我來説就是最好的報酬了。雖然從事銷售工作並非是我將來的出路，但我在這裏所學到的將使我一生受益。認真工作，把工作當作自己生活的一部分，這樣我的生活才會更加出色。

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調查背景：

根據xx年暑期社會農村調查我們得知：儘管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

實踐目的：

熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況，對大學裏所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

實踐內容：

暑假裏，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那裏我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悦是我永恆的追求。

通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收穫分為以下四項：

一.教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純淨——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度，我採取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

第一學時：利用多個遊戲讓孩子瞭解心理學，畢竟心理學存在於生活的各個角落。

第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，並讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的遊戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐裏，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校後要加強學習。

二.助學總結

盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞裏度日，家裏的平地很少，一般情況下，户主出去打工，女人留在家裏種地、養孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家裏現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家裏背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

在調查的過程中父親強調説無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見，儘管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

本着不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。

三.素質總結

1.紮實的專業知識。

2.思想統一，目標明確。即俗話説：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。

3.團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。

4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇於承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰鬥力了。

作為一名學生幹部，在以後的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。

四.心智發展

兩週的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收穫：

1. 正確對待挫折

實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

2. 更加重視實踐

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕鬆和高效。

3. 正確處理人際關係

1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閒事。

3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

4) 不要貪小便宜.儘量不要讓單位的公共設備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關係，那對於自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關係更加重要。

4. 自學能力很重要

在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤於動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

實踐總結

暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今後走向社會祈禱了一個橋樑的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有着很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮鬥和前進。那段日子裏我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那裏的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。