品學兼優事蹟材料3篇

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品學兼優榜樣簡介：

本人名叫xx，來自xx省xx市，是xx理工大學xx級化學二班（xx）的一名學生。

在大一一年的生活學習中,

學習上，學年學習成績排名專業第一。並在第一學期基礎課無機化學成績排名專業前2%，獲得了基礎課表彰，獲得了xx-xx學年度國家獎學金，北京理工大學xx-xx學年優秀學生，北京理工大學xx-xx學年優秀學生，化學學院“院長特別獎”，化學學院大學物理（ⅰ）“單科優秀獎”等榮譽。另外，在京津唐地區新生安捷倫春暉杯大賽團體賽中與同學合作獲得了第四名的成績。

生活中，我積極參加各種班級、學校組織的活動，在第三屆12.9愛國長跑比賽中，獲得了第十九名；並參與了兩次的環湖比賽，雖然班級成績不是很優異，但是重在參與，而這也是讓我們班級同學間關係更加融洽的一種方式吧！另外，在微塵志願者協會組織的書海淘寶大賽中與同學合作，獲得了二等獎；在學院學生會組織的精英培養計劃中，積極參與到小組的作品創作中，最終小組成果獲得了第一名，個人也得到了鍛鍊和他人的認可，獲得優秀成員的榮譽；在班級組織的同一片藍天下的募捐活動中，積極獻計獻策，藉助自己在社團、社聯中的所學和人脈關係，幫助同學們寫策劃、準備物資、批場地、整理衣物，為活動盡了自己的一份力。也是為山區的兒童獻出自己的一點愛心！

學生工作和社團中，曾經擔任過綠萌的副會長助理，在綠萌這個大家庭中，每次活動，無論是否是組織者，都積極參與到其中，為環保事業盡一份力，同時認識結交到了很多志同道合的好朋友，另外，成功組織策劃過變廢為寶進社區活動和地球一小時活動，獲得了小區居民和同學們的大力支持和讚揚！並在xx年暑期，和同學們一起在導員帶領下，進入山西聞喜縣河底鎮，開展了為期一週的主題為“用科技之光點燃孩子心中的夢想”的實踐活動，與當地小學的孩子們結交了深厚的友誼，在孩子們收穫知識、增長見聞的同時，我們也獲得了精神上的快樂和感動，暑期實踐也獲得了xx年首都大學生暑期社會實踐優秀成果，個人也被評為北京理工大學暑期優秀實踐團員。

在大二一年的學習生活中，

在學習上，專業成績和綜合成績均排名第一，優良率達到了100%，獲得一等人民獎學金兩次，國家獎學金（已公示）,並獲得了北京理工大學第十屆基礎課學習優秀個人三等獎， xx—xx年度首都大學、中專院校“先鋒杯”優秀團員等榮譽。

在班內，身為學習委員，我同其他班委和班主任、導員協商，開始了獨具特色的集體自習活動，不再單調地找一個教室，大家一起自習，而是以分組串講、討論的形式，讓大家共同融入到學習中去，而經過兩次的嘗試和不斷調整，獲得了同學們的認可。另外，積極幫助同學們尋找課件和歷年考卷，讓大家打有準備之仗，提前做好考試的準備，而且，鼓勵大家積極報名各種競賽和科創實驗，讓每個同學收穫更多除了課本以外的知識，也可以豐富同學們的校園生活，除此之外，力爭讓每個同學都在學習上擔任一個職務，比如學習小組組長，科創組長，課代表等，以此來作為一種督促大家學習的動力，並且制定了學習委員工作計劃，讓自己有一個明確的工作安排。

學生組織工作中，作為化學學院學生會學習部部長，積極開展各種形式多樣豐富多彩的學術性活動，比如已經成功舉辦的北外第十屆首都高校英語電影配音大賽的北理海選，為我校選拔出了3支優秀的隊伍參與北外的比賽；還舉辦了讀書沙龍活動和新生辯論賽，使學院內部不同年級的同學坐在一起進行交流，增進了同學之間的親密感。得到了老師、同學們的認可，讓化學學院和良鄉校區的學生參與到活動中去，體會別有一番風味的學習生活。

雖然擔任兩個職務對於學習難免產生一定影響，但是我敢於迎接挑戰，在努力提升自己為人處事、舉辦活動的能力的同時，保持充分的學習時間和高效的學習效率，不在學習上落後！另外，制訂了詳細的每日計劃和學年計劃，在處理好學習和學生工作的同時，積極參與各種公益性活動和學術性活動，比如：全國大學生物理競賽、綠萌的環保活動等，並獲得了北京理工大學第四屆“12.9”愛國長跑三等獎，而且在學習上，讓自己多掌握更多除了課本以外的知識，因而，選擇了剪紙課，並參加了科創實驗的老師們的課題組，讓自己的大二生活變得更加充實而又豐富多彩！

在社會實踐中，參與了多次公益志願活動，比如：xx年房山國際長走大會、xx年北京園博會等；在科技創新中，參與了學校大學生科技創新項目“過渡金屬-多釩氧簇的合成及其性質研究”，並順利完成了結項答辯；在xx年暑假，參與了學校組織的北戴河學生幹部培訓，在活動中提高了自己的綜合素質和能力，為自己接下來擔任學院分團委書記一職奠定了基礎；並自行申報參加了中國科學院上海有機化學研究所的xx年大學生夏令營活動，瞭解了更多關於本專業的前沿知識和研究方向，為自己之後更好地學習和發展明確了方向。

在之後的學習和工作中，我會更加努力，在自己的成績和能力提高的同時，積極為學院和學校的同學們服務，獲得同學、老師們的認可！

人之所以能，是相信能！我相信我可以做到!

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自我簡介：

入學以來便以較高的標準要求自己，不僅僅是學習方面，在學生工作方面也積極主動。

學習方面，自己勤奮好學，四個學期共獲得一次一等獎學金和三次二等獎學金，同時針對專業情況，主動跟老師聯繫進課題組進行大學大學生創新訓練計劃項目。

學生工作方面，大一期間在基礎教育學院共產主義學習實踐會磨練，大二擔任校共產主義學習實踐總會的副部努力工作，現任校共產主義學習實踐總會的副會長一職，致力於引導學生理論知識的學習。同時擔任班級學習委員一職，同班級同學一同學習一同進步。

另外也積極參加志願者活動，參加了學院xx志願者協會聯繫的xx小學支教活動，xx走大會志願者活動，第九屆國際園林博覽會志願者活動等。

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優秀少先隊員事蹟材料：品學兼優的好少年

王曦，女，現年12歲。第四小學六（2）班班長、中隊長。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年，曾多次被評為學校三好學生，優秀少先隊員，校十佳學生等。XX年秋，作為森工僅有的幾名代表，她光榮的參加了黑龍江省第五次少代會，獲此殊榮後，使她在學習上更加刻苦，思想上日趨成熟，深受同學和老師的歡迎。

自XX年入學以來，王曦的學習成績一直保持在班級前列，當時雖然年僅6歲，但她勤奮好學，在學習上力爭上游。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快；每當碰到不會的問題時，他都會積極主動的和老師溝通，向同學請教，做到不恥下問。有一次數學課上，老師講鐘點的的識別，當時好像聽懂了，回家後，為了加深對這一知識點的理解，她又迫不及待地找出自家的老式石英鐘，結合老師的講解，自已對照揣磨，困惑迎刃而解，這件事也讓她知道了“世上無難事，只怕有心人”的含義，並以充足的自信投入到其它各門功課的學習中。

酷愛學習的王曦在生活上也是一個小能手，從三年級起，她就一直很有規律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自已梳頭、整理牀鋪，幫媽媽摘菜，收拾屋子，遇到家裏沒人在家，她會自己解決吃飯問題。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，都有説不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業，做完作業就會幫我們做些家務事……學習成績好，希望繼續努力，有更好的成績……”説完臉上洋溢着幸福的笑容。

作為班長，她處處以身作則，起到了模範帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。王曦聰明伶俐，樂於助人。她是班裏的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。上小學二年級時，班裏轉來一名新同學，名叫張伯濤，初到新班級，接觸新環境，這位同學顯得膽小內向，有一次數學課後，在做質量換算練習題時，王曦主動和新同學接觸，幫他解題，共同探討問題，使張伯濤很快消除了內心的膽怯，快樂的融入到新集體中。和王曦同包車的小朋友中，有幾個比她年齡小的，她每次都照顧好她們先上車，有遲到的她從不埋怨，而是和司機依次到家裏通知，然後再和她們一起安全快樂的上學。她關愛同學從點滴做起，有一次，班裏的一個女同學身體不舒服，她得知情況後，從家裏拿來熱貼，幫她貼在腹部，使這名女同學看在眼裏，暖在心裏。

王曦興趣廣泛，文體特長突出，從小學一年級開始學習舞蹈、繪畫等才藝，在舞蹈班上，她認真學習每一個動作，不怕吃苦，用心練功，爭取把每一個舞蹈都演繹的盡善盡美，教過她的老師都對她印象頗深，稱讚王曦刻苦要強，悟性好。因為才藝突出，她多次參加少先隊活動，代表學校參加林業局舉辦的各種活動，在校運動會上，她多次獲得100米、200米跑的第一名，在兒童節、慶七一、慶十一等各種演出中，她和同學一起用優美的舞姿、良好的表現贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，為學校贏得了榮譽。在XX年五大連池舞蹈比賽中，她和同學表演的舞蹈《快樂星期天》一舉奪魁，獲得第一名。

王曦是一個有愛心、有正義感的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。現在正值畢業班複習階段，為了考出一個好成績，王曦在學習上更加刻苦努力，抓緊一切時間查疑解惑，鞏固提高。在多次進行的考前測試中，都取得了數學、英語單科第一名的好成績。她説，她的目標是在全局小學升初中考試中取得前20名的好成績，以此來回報學校、老師和家長的殷切期望。我們祝願她金榜題名，也相信，這位勤奮好學、品學兼優的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。