一年級班隊工作計劃大綱

一個好班主任就是一個好班集體，新的學期，一年就如何制定班隊工作計劃呢?下面是本站小編收集整理關於一年級班隊工作計劃的資料，希望大家喜歡。

班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而，在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?有人説，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

二、學生現狀分析：

本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知慾強，但是由於剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作;衞生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱鉅。

三、工作思路：

1. 樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2. 抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育;培養良好的班集體。

3. 突出兩個重點：通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力。

四、工作目標

第一：建立完善的班級管理制度。

班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。

好習慣成就大未來，好習慣的養成是學生成才的關鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。

第四：養成良好的衞生習慣。

班級衞生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲;個人衞生實行監督。

五、具體措施

(一)常規教育方面

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因此，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會時間學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在下週班隊會時間進行總結。通過監督崗的彙報，學期末評出“最佳拇指獎”;對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式、重大節日加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

3.充分發揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋” “衞生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生書寫讀書的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。

2.課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做遊戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。

3.路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

(三)衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。講好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利於創設一個良好的學習環境。

1.個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2.班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

(五)家教結合

經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

(六)安全教育

重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

(七)其他方面

班級管理中還應注重個體的發展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級內開展各種活動，如：文明小標兵評選、數學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

六、具體工作安排

八月份

1. 入學常規教育。

2. 做好新學期打算。

3. 制定班隊工作計劃。

4. 學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

5. 組建班委會，提出新要求。

6. 進行安全教育。

九月份

1. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2. 強化習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3. 佈置教室，美化環境，辦好“文明禮儀”主題黑板報。

4.向學生進行尊師教育。

十月份

1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。

2. “我愛我的祖國”演講比賽。

3.開展慶祝建隊節活動。

十一月份：

1.召開家長會。

2.加強禮儀規範教育。

3.講故事大賽。

4.讀書標兵評選。

十二月份：

1.加強安全教育。

2.迎元旦校園詩歌朗誦比賽。

3.跳繩、跳皮筋比賽。

4.校園集體舞評比驗收。

5.普法、禁毒、綜合治安教育工作。

元月份

1.總結班隊工作。

2.總複習，期末考試。

3.安排放假事宜，強調假期安全。

一、總體目標

以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。

二、班級分析

班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

三、工作重點及要求

1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。

4、建立一支強有力的班幹部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班幹部的作用，召開班幹部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。

5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。

7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。

8、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衞生、班級衞生、公共衞生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衞士”，在獨處時做“小主人”。

10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。

四各月份工作重點

二月份

1 報名註冊

2 佈置教室，美化環境。

3 五項競賽開始 。

4 班報刊出。

5 做好學生乘車、午餐工作。

6 期初行為規範的教育。

7 選拔班幹部，並召開班幹部會議。

8 “我為學校獻一計”金點子大賽

三月份

1 開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。

2 開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日)。

3 跳繩比賽

4 班報刊出。

5 開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。

6 召開班幹部會議。

四月份

1 開展“偉大的民族”精神讀書活動。

2 期中測試、反饋家訪。

3 校口算過關側試。

4 召開班幹部會議。

5 班報刊出。

五月份

1 校朗讀、寫字水平測試。

2 “五一”長假期間，組織引導隊員積極參加

社會、家庭體驗教育活動。

3 迎“六、一”手抄報比賽。

4 召開班幹部會議。

六月份

1 慶祝“六、一”國際兒童節。

2 校數學智多星比賽。

3 期末測試。

4 評比“三好生”及各類積極分子。

如果把每個孩子比作一顆小星星，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

二、學生現狀分析：本班共有45名學生。每個孩子都活潑可愛，他們好奇心強，求知慾強，但是由於剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作;衞生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱鉅。

三、工作思路：

1. 樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2. 抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育;培養良好的班集體。

3. 突出兩個重點：通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力。

四 、工作目標

第一：建立完善的班級管理制度。班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。好習慣成就大未來，好習慣的養成是學生成才的關鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。

第四：養成良好的衞生習慣。班級衞生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲;個人衞生實行監督。

五、具體措施

(一)常規教育方面 為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中能有序地引導，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因此，決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會晨會時間學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1.課堂紀律 首先，師生共同制定班規班紀，這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“説到就要做到”。

2.課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做遊戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。

3.路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

(三)衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。講好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利於創設一個良好的學習環境。

1.個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2.班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面

班級管理讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

六、具體工作安排

八月份

1. 入學常規教育。

2. 做好新學期打算。

3. 制定班隊工作計劃。

4. 學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

5. 組建班委會，提出新要求。

6. 進行安全教育。

九月份

1. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2. 強化習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.向學生進行尊師教育。

十月份

1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。

2. “我愛我的祖國”演講比賽。

3.開展慶祝建隊節活動。

十一月份：

1.加強禮儀規範教育。

2講故事大賽。

3.讀書標兵評選。

十二月份：

1.加強安全教育。

2.普法、禁毒、綜合治安教育工作。

元月份

1.總結班隊工作

2.總複習，期末考試。

3.安排放假事宜，強調假期安全。

三月份

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“三八婦女節”進行尊重母親，尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。 四月份

1. 利用體育課鍛鍊教育，培養學生的毅力。

2. 學習、衞生習慣的養成教育。

五月份

1、利用“勞動節”對學生進行愛家鄉，從小養成愛勞動的好習慣教育。

2、 堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。 六月份

1、“兒童節”時，教育學生從小愛自己的節日，過一個有意義的節日。

2、 學習習慣的養成和評比。

3、複習準備期末考試。

4、總結學生操行。

七月

1、“七一”黨的生日，對學生進行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。

2、做好期末複習工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項總結工作。

4、做好假前的安全教育工作。