高中期中考試複習計劃大綱

就快面臨期中考試了，複習計劃做好了嗎?下面的20xx年高中期中考試複習計劃希望可以給你啟發的

20xx年高中期中考試複習計劃

語文：先記憶再運用

1、紮實掌握課內知識，瞭解課內涉及的文學常識，識記要求背誦的重要篇段。

2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內容和作者的思想觀點態度。

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，展開豐富的想象和聯想，恰當地運用敍述、描寫、説明、議論、抒情等表達方式。

數學：分“點”進行

期末複習階段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接着就看做錯的題目，鞏固。然後可以找一些綜合模擬試卷，認認真真靜下心來做題，掌握每個知識點，不會的暫時先放着。整套試卷做完之後，查找自己的漏洞，到書上尋找相應的知識點。

英語：多做多讀多背

高中英語和初中有不同，高中主要是在初中知識的基礎上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問題的，主要是理解。如果單講複習的話，建議學生首先是把單詞背下來，單詞量上去了，至少就能看懂題了。

還有就是語法，請記住英語語法就是得高分的籌碼，語法熟練掌握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閲讀題，多做多讀多背，是中國學生學習英語的萬能辦法。

政治：將基礎知識系統化

將全部知識點進行總體的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。這是保證複習質量的關鍵環節，用來系統複習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出複習。

歷史：先觀大略再具體

高一歷史期末複習時，學生面臨由機械記憶到理解記憶的轉變，知識由分散到系統的轉變，由編年史到專題史複習方式的轉變，加上覆習時間短、任務重，因此，亟需解決有效複習方法的問題。筆者根據教育實踐，從統籌兼顧科學規劃、充分調動學生積極性和創造性、構建單元核心知識結構、多種感官並用、先觀大略再具體、記憶與回憶結合、適當做題並加強做題方法指導、建立錯題本等八個方面進行了有益、初步的探索。

地理：先單元再綜合

有計劃、有步驟、有方法地開展單元複習，使學生打下牢固的基本知識、 基本技能基礎。

在綜合複習階段，以綜合練習及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練習，及時練習，及時講評，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素質，提高應考能力。

物理：夯實之前的基礎

期末考試是學生和家長比較看重的一次考試，對於期末考試的複習指導學生一定要認真學習一下。初中的物理知識是一塊一塊的，相對比較獨立。但是到了高中之後我們説物理是一個成體系的，所以説之前如果學不好，之後也很難學好。所以説怎麼籌備期末考試呢，建議大家把之前的內容夯實基礎，上課跟着老師認可的去學，就有一種水到渠成的感覺，不會覺得特別難。

化學：分三階段進行

化學期末複習分三個階段進行。第一階段以一輪複習。以基礎知識為主，歸納、整理知識脈絡，並弄清要記憶的內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體系，全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖。打通基礎知識記憶關：元素符號、化合價、原子團，化學式的書寫、化學方程式、物質分類，化學反應基本類型等，總之該記住的一定先過關。

生物：做好每日一題

在期末考試前的一個月，開始出台生物每日一題，內容是各個章節的重點、難點知識，形式是大題形式，既能檢測學生的解題能力，又能提高學生的學以致用能力和應試水平。

20xx年高中期中考試複習計劃

期中考試我覺得第一次考試確實是所有高一的孩子，他第一次月考已經過去了，有的人説老師我第一次月考還沒有適應好，所以我沒有，他可能是等着説我第一次期中考試一定要扳回這一局，我一定要，這種心態是好的，但是我們説欲速則不達，我非要這種心態會導致他最後發揮有一點問題。因為想要過於求勝的心態會讓他有一點好勝心太強，這也不太好。

另外一波孩子是對期中考試不太重視，也會導致他期中考試的成績不太好，所以要找到一個均衡點，在對於這次期中考試的時候，首先要充分複習，有所重視，而不能特別重視，這樣會影響發揮，所以説期中考試很重要，但是不要一定説我最後必須要怎樣，這樣的話可能會影響最後的發揮。

我覺得其中考試第一條就是孩子可能是剛開始高一沒有經歷過什麼大考，期中考試是大考了，第一就要給自己制訂一個有針對性的計劃，制訂一個好的計劃。制訂計劃一定要執行，很多人都在説老師我有計劃啊，我説那執行了嗎?執行了，但是執行的不怎麼好，就是説他可能執行力有一點微弱，制訂計劃制訂要執行，這是第一個要注意的。第二，很多孩子可能會這樣，説老師我覺得我計劃了，但是我不知道在哪方面應該多加強，我不知道我應該針對哪些題來多做一些。

怎麼找到自己的薄弱環節?

你可以通過什麼方式呢?通過自己之前進行的輔導書，自己翻一下，哪部分錯題最多，你自己可能是心裏有一個感觸，説我這個地方錯題多，説明我這兒學的不是特別的紮實。那因此需要夯實基礎，所以制訂計劃的時候，可以多分配一些時間在這部分。另外就是制訂計劃的時候需要合理的分配時間，重點和難點自己合理分配好，還有一點就是我們如果制訂計劃之後，就要想一下，我是不是制訂了自己的學習計劃之後就不會跟着老師走了，有一些孩子可能會想學校現在在講的可能是其中考試是考不到的，那我先不學了好不好，那樣是最錯誤的。為了眼前的利益放棄了長遠的利益，因為你現在沒有學好，你之後會影響下一次的期末考試。

20xx年高中期中考試複習計劃

一、重點語法

名詞性從句：包括賓語從句、主語從句、表語從句(山東高考説明沒規定考同位語從句，如能理解最好);

1、 狀語從句：時間、地點、方式、原因、條件、目的、結果、讓步、比較共九種狀語從句;

2、 定語從句：限制性定語從句和非限制性定語從句;

3、 動詞時態和語態：高中需掌握的十二種時態(高一酌減)和對應的被動語態的判定與謂語動詞使用;

4、 特殊句型：主要是倒裝、強調、省略、There be 和口語交際(必考)

5、 非謂語動詞：動詞不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞。

二、詞彙量(含短語和習慣用法)

1、 高三同學要求準確、全面、熟練掌握3300到3500個新課標詞彙(含單詞本上的單詞)，能額外知道1000個常用的非課標詞彙的意思最好，單詞意思以教材和維克多《新課標英語詞彙》為準。

2、 高二同學要求準確、全面、熟練掌握2500到2700個新課標詞彙(含單詞本上的單詞)，能掌握3000左右或以上最好，單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞彙》為準。

3、 高一同學要求準確、全面、熟練掌握20xx個左右新課標詞彙(初中詞彙加必修一，含單詞本上的單詞)，單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞彙》為準。

需要注意的是，單詞的掌握一定要準確、全面、熟練。馬馬虎虎不行，到時搞不懂啥意思;只記第一個或第二個意思不行，老師很有可能靠後面的意思;不熟練不行，你很有可能時間不夠，做不完題!

三、語感和錯題處理

不論讀高几，要想學好英語一定多讀多背，形成良好的學習習慣，天長日久日積月累語感就強了;語感強了，英語就容易多了。在這次考試之前，大家一定要把本學期錯過的題和錯題本紮紮實實的複習好。徹底搞清楚出錯的原因，舉一反三，觸類旁通，力爭考試不再出現類似錯誤。