學年初中第二學期學校工作計劃

下面小編給大家分享三篇關於20xx學年初中第二學期學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。

20xx學年初中第二學期學校工作計劃

一、指導思想

以xx大和xx屆五中全會精神為指導,踐行社會主義核心價值觀,深入學習各級教育工作會精神,緊緊圍繞縣局教育教學工作要點,依法執教、堅持走內涵式發展之路,不斷深化課程改革、推進素質教育和管理創新,加強學校管理和三隻隊伍建設、以教師基本功和教學能力訓練為載體,強化教育科研和高效課堂的深化、校園安全建設為重點工作,進一步提升教育教學質量。

二、工作思路

1、加強黨員及幹部和教師隊伍建設和培訓,進一步提高其思想覺悟、組織管理和教育教學能力。

2、加強師德建設,落實教師職業道德規範,紮實落實縣局的“轉作風、樹師表、揚正氣”主題教育活動。

3、加強學生的思想道德建設、文明習慣的養成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,通過開展系列教育活動,不斷提高學生的綜合素質。

4、繼續推進和優化高效課堂模式,以“136”課堂教學模式為主線,構建精講多練的課堂教學模式,促使學生學得主動,學得活潑,學的得法。

5、抓教學常規管理和教學質量監控。嚴抓格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。落實教學質量檢測和階段性總結。

6、抓教學研究。加強對如何提高集體備課的效率的研究。加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。加強對作業精選佈置、批改、反饋的研究與監控。

20xx學年初中第二學期學校工作計劃格式

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹全國教育大會精神,秉承“自我教育,自主學習,崇高教育”的辦學理念,開拓進取,鋭意改革,把促進學生全面健康發展放在最重要的位置,不斷推進學校特色發展步伐,促進學校的校風、教風、學風根本性的轉變,提高家長的認可和社會聲譽。

二、奮鬥目標

一、立德樹人,德育好

學生人人能夠遵紀守法,思想、品行、習慣好,能夠立大志、講誠信、努力成才。

二、提高質量,智育好

學生人人樹立爭先創優意識,提高整體智育水平,鼓勵學科專長。

三、增強體質,體育好

學生近視率下降,視力達標率上升,體育達標率100%,人人珍愛生命,注意安全,講究衞生,身體健康。

四、弘揚文化,美育好

樂於助人心靈美,樸素大方整潔美,身強力壯健康美,能唱會畫藝術美,能説會道語言美。

五、熱愛勞動,勞動好。

愛勞動會勞動,自己的事自己做,家裏的事幫助做,集體的事爭

着做,值日工作認真做。

六、家校共育,聲譽好。

按期測評,學生和家長滿意率均為100%。

三、主要措施

一、強化學校管理,全面完善學校各項職責、制度,把制度管理、科學管理、人本管理三者有機結合起來。

進一步完善領導班子建設,不斷提高班子成員領導水平和管理能力,明確分工,責任明確。不斷修訂和規範各類制度、職責和管理細則。上學期修訂的就有《20xx年9月-20xx年2月獎勵性績效工資發放辦法》、《教師教學成績計算辦法》《教職工業務工作考核細則》、《教師評優方案》、《教職工考勤及請假制度》《班級評星考核辦法》《星級學生評價辦法》、《學生獎懲條例》等。這學期要着手工作量計算辦法,只有制度更加健全、更加合理、公正,老師們才會滿意,我們學校的管理才能更科學,更能調動大家的工作熱情。

二、充分發揮領導班子帶頭作用,繼續推行校領導包年級、包班級、包學科、包學生輔導工作制度。

校領導包年級、包班級、包學科、包學生輔導制度。班子成員分別承包相應的班級、分管相應的學科教學指導、充分發揮了班子成員的帶頭作用,調動學校領導班子工作的主動性和責任心,提高學校管理層的辦事效率,讓校領導深入一線,瞭解一線教師的工作和心聲。

三、落實立德樹人根本任務,進一步推進以“自我教育,走向崇高”為中心的德育管理模式。

20xx學年初中第二學期學校工作計劃書

(一)指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神,深刻領會全國教育大會背景下教育的新使命和新責任。以普陀區教育黨工委、普陀區教育局20xx年工作要點為指南,彰顯xx基礎教育改革的排頭兵和先行者的品牌效應,進一步提升學校高品質教學的硬實力,豐富博雅教育、國際理工教育的內涵軟實力,全面提升作為首批全國文明校園的綜合實力。

以“謀求質變,逐步進入第一方陣”為學校發展願景;以“培育身心健康的校園君子”為學校工作主題;以“高品德、高品質、高品牌、高獲得”為學校工作目標,確保20xx年的學校工作平穩有序上台階。

(二)重點工作

1.堅持黨委領導下的依法治校。修訂學校章程、班子會、教代會以及中心組會議組織安排、社委會(家委會)、行政會議、年級部、教研組、備課組、班主任會議、學生自管會等相關制度;全面規範學校各種工作規範和運行機制。

2.大力開展教師隊伍建設。加強思想學習,發揮五個梯隊建設,特別關注中青年教師成長,建立校級、中幹教師聯繫制度,多談心、多關心,為教師發展搭建更多舞台。

3.彰顯以勞動教育為重點的社會實踐教育。拓寬立德樹人的途

徑,營造勞動育人場,促進學生健康成長。

4.啟動“高品質教學”工程建設。尊重教育規律,減輕學生心理負擔,促進學生健康發展。進一步提升xx二中以及教育集團的教學品質、進一步規範教學運行,進一步理順教學關係。做好工作方案。

5.高質量開展高峯計劃。將高科技高中建設與學校發展緊密結合起來。根據高峯計劃扶持XX中學開展小苗圃建設,推動XX中學、二中附校、蘭田中學等學校建立緊密型戰略合作伙伴關係,成為同呼吸共命運的教育共同體。

6.開展新中考改革的前瞻研究。在教育集團內進行先期試驗,協調音、體、美、信息、勞技、意大利語教師在教育集團內(附校、蘭田、XX、沙田、梅隴、朝春中心小學)統一排課,並與XX中學開展聯合教研。將教育集團內取得的經驗輻射至全區初中學校,在全市範圍內設立一些合作基地,為xx二中和科技高中高品質發展奠基。

7.進一步做好國際交流合作項目。重點打造中以合作項目,積極落實國家創新戰略,以此贏得更多的發展機遇和政策優勢,增加意大利理工人數比例,顯著提升荷蘭理工的影響,完善德語理工項目,大力彰顯一帶一路的示範效應。

8.以紀念五四百年、建國七十週年為契機,大力開展建校六十五週年慶祝活動。挖掘校友資源,做好學校後五年發展規劃,加速實現第四次飛躍。

二、德育工作

(一)指導思想

20xx學年第二學期學校德育工作整體思路是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習宣傳貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,全面落實黨的教育方針,堅持德育為先,堅持培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這一根本任務,堅持“培育身心健康的校園君子”這一工作主題,以紀念新中國成立70週年、五四運動100週年、學校建立65週年等為契機,進一步加強德育工作的主動性、實效性,不斷完善“全員-全程-全面”育人格局。

(二)主要工作

1.提升行動力,強化規範育人

以社會主義核心價值觀為統領,以《中小學生守則》為基準,以xx二中學生行為規範負面清單、激勵清單為指導,切實加強行為規範教育。本學期具體工作如下:

行為規範常抓不懈。將社會主義核心價值觀和《中小學生守則》內容統一張貼於教室,強化日常行為規範養成教育,注重學生良好的行為養成,使良好的行為習慣內化為行動自覺,培養和提高學生的規則意識,為學生的全面、協調、可持續發展奠定基礎。落實學校的行為規範負面清單和激勵清單,加強行為規範底線教育。

分層分類細化管理。針對不同年級的特點設定不同的德育培養目標,以培養“有想法、有責任、有熱情、有知己”的校園君子為總體目標,同時結合各年級特點分別實現啟蒙性教育-理解性教育-發展性教育,全面提升學生的道德品行。

完善學生的綜合素質評價,做好過程性評價,以評價為抓手,有

效地促進學校各項德育工作的開展。

2.提升凝聚力,強化團隊育人

德育團隊是落實德育工作的核心。年級德育團隊統領年級工作,班級德育團隊主抓班級日常管理。因此,本學期,我們將繼續發揮德育團隊的力量,強化“人人都是德育工作者”的理念,形成合力,助推學校健康發展。

加強班主任隊伍建設。本學期新任班主任人數仍較多,對於二中的校園文化、帶班經驗、應對問題學生等方面都顯不足,所以,我們將加強班主任工作的學習研討。通過班主任工作沙龍,師徒帶教等形式力爭做到班主任隊伍更專業、更高效。此外,我們要向外校、外區借力發展,依託市區班主任名師工作室的寶貴資源為老師們的專業發展提供通道。

3.提升傳播力,強化文化育人

優化升旗儀式、校會課、主題班會、素綜課。升旗儀式、校會課、班會課的主題設計將圍繞垃圾分類、紀念五四運動100週年、紀念新中國成立70週年、紀念建校65週年等主題展開,積極借力華師大、人民法院、綠化市容局等優質資源,提升育人品質。結合社會主義核心價值觀的宣傳和教育,將君子之道、為人之道、人生哲學等文化內核與二中校園生活相結合,與社會責任相結合,從中領悟人生成長、為人之道的真諦。同時開展科技節、藝術節系列活動。

4.提升戰鬥力,強化實踐育人

本學期繼續依託社會實踐活動推進“實踐育人”。三月,組織高

三年級學生開展“人間重晚晴學子傳愛心”學雷主題活動,傳遞愛心,明確使命;組織高一年級學生開展南京生存訓練,通過“何為生存”“為何生存”“如何生存”的實踐與體驗,提升學生的思辨能力、溝通能力,增強民族情懷和社會責任感。五月,組織高二學生開展築夢活動,明確努力方向,增強奮鬥熱情。

將原本的“一校一品”拓展為“一校多品”,打造德育教育的新高地。本學期,我們將在穩紮穩打推進系列社會實踐活動的過程中不斷探索和創新,使其貼合時代特色的同時,切實提升學生綜合素養。

5.提升聯動力,強化協同育人

加強法制教育。充分利用法制教育報告會、政治課、校班會課、升旗儀式等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法、用法。通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網,重視學生的交通安全教育,加強防範意識教育,創建安全文明的校園。