優秀班主任考核細則（精選9篇）

優秀班主任考核細則 篇1

一、考核條件：

(一)班級常規(10分)

1、教育與督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。能制訂班級管理公約，有良好的訓練措施，班級管理工作紮實。(3分)

2、教室衞生整潔，公物擺放保管有序，無人為損壞現象。(2分)

3、流動紅旗檢查評比得分在同年級名列前茅，學生的文明習慣基本養成。(5分)

一學期獲得流動紅旗數量高於或者達到校平均數：得5分

一學期獲得流動紅旗數量達到校平均數1/2以上：得4分

一學期獲得流動紅旗數量低於校平均數1/2：得分：3分

一學期沒有獲得流動紅旗的班級不得分。

(二)班級特色(12分)

1、認真開展班隊活動和晨會課，並作好記錄。在班級中科學合理地設計小崗位，注意培養學生幹部的獨立工作能力。(2分)

2、每月組織並指導學生完成班級文化佈置工作。(5分)

每月班級文化佈置評比星級對應分數，五星為5分，以此類推。學期結束此項評比取平均分。

3、班級特色文化活動豐富多彩，成效顯著;認真組織並指導學生參加各級各類競賽活動。(5分)

如果無故不參加學校活動的班級，一次扣除2分;

【加分】

班主任組織並輔導學生參加各級各類比賽獲獎，每1人次加1分。

班主任組織班級參加學校各類競賽，年級評比獲前兩名的分別加2、1分;校級評比的獲一、二、三等獎的分別加3、2、1分。獲集體獎加2分/次

(三)班風建設(10分)

經常與科任教師聯繫，能配合任課教師做好學生的思想工作。瞭解和研究學生的思想情況和學習情況;教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養良好的學習方法;班級形成良好的班風、學風，能收到任課教師的肯定。

本條有各班任課教師為班級打分，最後取平均分。

(四)安全教育(10分)

1、隨時對學生進行安全教育，班級無任何安全事故，發現安全隱患和事故及時報告，積極處理。(5分)

2、認真組織本班學生排好隊出操和集會，放學護送至指定的地點。活動、集會、大掃除等親臨現場指導。(5分)

如發現無故缺席，一次扣1分。由值日組長做好記錄，年終審核。

如班級發生重大安全事故，本大項不得分。

(五)常規工作(10分)

1、班主任工作細緻、認真，支持學校的各項活動，認真及時完成學校的各項工作，各項表冊認真及時完成，不拖拉。(5分)

本項由各部門審核

2、認真評價學生並填寫素質報告手冊,學生滿意度測評達到優秀。(5分)

(六)家校聯繫(10分)

1、認真做好家訪工作或與家長及時聯繫，有效果，有記錄。(4分)

2、積極配合學校召開家長會，家長會認真備課，家長會形式新穎，具有實效性。(3分)

3、嚴禁無理指責、訓斥家長，無與家長髮生爭吵現象，沒有家長投訴現象。(3分)

如有家長投訴或者意見較大，一經查實第六項不得分。

(七)專業發展(8分)

1、重視專業發展，積極參加校本培訓，校本培訓能做有質量的發言。(3分)

2、能聯繫實際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平，並將文章及時發到校園網的班主任論壇中。

(5分)

及時上載，有一定的數量和質量：得分5分。

上載數量少，內容真實：得分4分。

不上載或有抄襲現象：不得分

【加分】

班主任論文在報刊雜誌發表或者在區級(以上)得獎的，加2分/篇，內容相同的文章不重複加分

班主任對學校管理提出合理建議被採納的，加1分/次;

備註：

如發生以下情況，則是一票否決制，年終班主任考核為0分。

1、對學生實行體罰或者變相體罰者。

2、因失職、瀆職造成班級較大事故者。

3、有重大違法違紀現象或安全事故者。

優秀班主任考核細則 篇2

為了科學、公正地考核與評價20xx--20xx學年度縣級優秀班主任履行職責、完成教育任務的情況，特制定本實施辦法。

一、組織領導

由縣教育局分管領導、普教科成員、相關學校負責人、縣級優秀班主任聯合成立縣考核領導小組，負責20xx--20xx學年度縣級優秀班主任考核指導工作。

各學校成立20xx--20xx學年度縣、校級優秀班主任考核工作小組，負責本校20xx--20xx學年度縣、校級優秀班主任的考核工作。

二、考核對象

個人申報並由學校核準推薦參與20xx--20xx學年度縣級優秀班主任考核的各校班主任。

三、考核原則

考核工作堅持公開、公平、公正的原則，實事求是地對申報20xx--20xx學年度縣級優秀班主任履行職責，完成教育任務的情況進行考核和評價。

四、考核內容

(一)職業道德：包括班主任執行教育方針、師德規範等。

(二)常規管理：包括計劃制訂、計劃落實、班級常規管理和工作總結。

(三)工作績效：包括班級學習管理、班級安全管理。

(四)理論素養：包括業務能力、特色創新。

(五)學校考評：學校圍繞重點工作進行考評。

五、考核程序

1.申報公告：學校按照考評申報通知的文件要求組織申報工作，經學校批准後上報縣教育局，學校須對申報名單在學校公告欄中進行公示。

2.過程考評：縣教育局和學校根據《高淳縣中小學20xx—20xx學年度優秀班主任考評細則(修訂稿)》的相關要求進行過程考評。

學校根據《考評細則》指導和幫助班主任開展工作，督查班主任工作落實情況。認真做好月考評工作。每學期班主任工作專項檢查不少於2次，並做好考評記錄。

縣教育局採取隨機抽查與專項督查相結合的方式，督查學校班主任考評工作落實情況。

3.過程考評公示：學校分階段公示被考核人的考核結果，接受監督。

4.結果公示：縣考核領導小組考核推薦，經局長辦公會議討論通過的優秀班主任名單(含“十佳班主任”)在高淳教育網和學校進行公示。

5.表彰宣傳：縣教育局通過文件、會議等方式表彰優秀班主任。

六、“縣優秀班主任”產生辦法

1.考核得分在85分以上者;

2.根據學校班主任工作總體水平和申報人數，按一定比例進行推薦。

七、“十佳班主任”產生辦法

1.組織班主任教育素養測試。

2.按考核成績60%+教育素養測試成績40%，按一定比例推薦“十佳班主任”面試候選人。

3.組織班主任理論水平、工作能力等方面的面試。

4.綜合兩項成績，由高分到低分產生縣“十佳班主任”。

優秀班主任考核細則 篇3

1、班級成績

按照教學制度中班級成績乘以50%。

2、班級量化成績(控輟除外)，班級量化全校得分最高的班級成績為滿分40分

參評者的班級量化成績=參評者班級量化積分/全校班級量化第一名積分×滿分40分

3、證件成績

證件積分最高分為10分，多的證件不再累加。積分按《石門中學教師工作評估方案》中的教科研證件積分辦法進行。

4、最終成績為班級成績加班級量化成績加證件成績，成績高者即獲得學校推薦資格。

優秀班主任考核細則 篇4

目的：科學管理科學育人多勞多得質優多得

考核內容及評分標準：

(一)班級管理55分

財務星(10分)：

後勤

財務要求：

1、每天關好教室門窗、電腦、電燈、電扇。5分

2、愛護學校的公共財物，無損壞現象。5分

第一項每月超過4次該項不得分，4次以內扣2分;

第二項每月出現1人次該項不得分。

金：10分銀：6——8分銅：5分以下

紀律禮儀星(20分)：德育處、值勤隊檢查

1、課間輕聲慢步靠右行;5分

2、見到老師客人主動鞠躬問好;5分

3、不亂扔果皮紙屑;5分

4、不在樓道內、教室內追逐做遊戲;5分

注：每項累計超過10人該項不得分;10人以內每項扣2分;

金：20分銀：15——19分銅：14分以下

衞生星(25分)：德育處、衞生室檢查，值勤隊檢查

個人衞生：

1、服裝整潔;3分

2、不染髮、男生不留長髮;3分

3、臉手乾淨，指甲不長，不染色;3分

注：每項不合格人數超過5人該項不得分，5人以內每項扣1分。

室內衞生：

1、地面潔淨，無紙屑雜物;3分

2、課桌椅擺放整齊(三面離牆;前排距黑板2米);3分

3、書箱內無紙團雜物，垃圾桶及時清理;4分

4、門窗、玻璃、黑板、牆壁乾淨;3分

5、清潔工具擺放到指定地點。3分

注：每週每項檢查或抽查不合格超過2次該項不得分。

金：25分銀：18——24分銅：10分以下

(二)常規工作：45分

1、家校聯繫工作：30分

(1)每天用家校通發訓練內容12分，每天0.5分

(2)藉此平台每月與個別家長溝通交流，將學生情況介紹給家長8分(每月須達到5人次，不足扣4分，一次沒有該項不得分。)

2、材料的上交(晨檢記錄、消毒記錄、因病追蹤記錄、計劃總結、班級低保學生統計表、好人好事記錄。)5分

3、按時參加班主任會議、培訓等活動。5分(班主任與中隊輔導員會無故不請假未參加的每次扣5分。)

4、每學期初第八週、十六週上交各科教案。(教案檢查)5分

5、做好班級學生安全管理與交通安全知識的宣傳工作。10分(班內出現重大安全事故此項不得分)

(三)跟班：100分(25分/周)

1、晨午檢1分/天

2、每個課間3分/天

3、路隊(無故未請假空崗該項雙倍扣分)1分/天

備註：班主任費每天9元，班主任因公私事等原因不在崗，扣除相應的班主任津貼，由實際擔任代理班主任工作的教師領取。臨時的教師盯班(2天以內)由組長負責安排。2天以上由園長協調，每月組長做好相應的統計工作。

優秀班主任考核細則 篇5

一、副班主任聘任的條件和方法

1、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少(未擔任班主任職務)的青年教師;(擔任教研組長、年級組長等一定行政職務的除外)

2、副班主任必須是任職班級的科任教師;

3、副班主任的任職由校長室和政教處統籌考慮與安排，經主管校長批准後確定;

4、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以後是否被聘任班主任一職的主要依據。

二、副班主任的基本任務

副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作，與班主任合作並獨立承擔班主任的部分職責和任務。

三、副班主任的工作職責

1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。

2、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養良好的文明行為教育，每學期找學生個別談話不少於10人次，並獨立組織和主持1—2次主題班會，協助班主任組織和參加學校、年級和班級活動。

3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規。能獨立主持並召開二次以上班委(或團支委)會議，指導班委會和團支部工作，側重做好團支部的建設工作。

4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織、管理工作。

5、能經常到學生的宿舍區，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。

6、主管每週的體育活動，做到有計劃有組織。

7、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，並配合班主任向家長介紹本班學生情況。

8、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。

9、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。

10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。

四、副班主任工作的考核和獎懲

1、副班主任應有相應的班級工作情況記錄，每學期由政教處、年級組根據情況記錄及召開學生座談會、班主任會議等，對副班主任工作進行考核。

2、在副班主任任職期間，對態度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優先考慮。

3、符合副班主任任職條件，而不願承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責的教師，除和學校考核掛鈎外，原則上在以後的聘任工作中不得聘為班主任。

優秀班主任考核細則 篇6

為了貫徹落實《綱要》精神，更新教育觀念，以幼兒發展的實際需要為出發點和歸宿，進一步推進幼兒素質教育，全面提高幼兒園保教質量，特制定丹陽市**幼兒園班主任工作考核方案。

一、班主任考核辦法：

1、與月考核結合。

2、採用抽查和普查方法。

3、民意測驗和年級組評比。

4、家長問卷調查。

5、考核等第是合格以上者，享受班主任津貼的100%，考核等第基本合格者享受班主任津貼的50%，不合格者不享受班主任津貼。聘用教師若違反班主任細則，扣除其班主任費的50%。

6、學期優秀班主任評比見月班主任總分的相加，前6名為優秀班(副)主任。

二、班主任津貼發放規定

在編教師正班主任為120元，副班主任為100元，各班在規定的人數的基礎上，滿5人為一檔次，逐數增加5元。

小班基數為30人，中班基數為35人，大班基數為40人。

三、工作要求

注：考核等第：

1、考核總分在80分以上者(包括80分)是合格。

2、考核總分在60—80分(包括60分)是基本合格。

3、考核總分在60分以下者是不合格。

優秀班主任考核細則 篇7

一、指導思想：

依據幼兒園績效考核方案，在規範執行《幼兒園一日保教常規細則》的基礎上，為調動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規管理中的責任意識、服務意識，從而規範教師行為。特擬定以下考核方案。

二、執行部門：教務處、教科室

三、考核辦法：

1.教務處、教科室每週對各班常規管理抽查1次，並提供考核結果，每月彙總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發放。

2.根據班主任一日保教常規考核標準，違反考核標準按要求扣分。

四、考核內容及評分標準：

考核項目

考核細則

滿分

得分情況

晨間鍛鍊

按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人蔘與幼兒遊戲，不坐在電腦前;組織户外活動需在規定時間(8:00)到達指定地點，兩位教師分頭關注幼兒活動，不聚集、不閒談、不離崗。不按時或不認真組織指導，一次扣1分。

5

早操及晨間談話

兩位教師帶操，面帶笑容，關注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規一次扣1分。

5

幼兒午睡

認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據季節蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。

幼兒起牀入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。

5

活動組織

嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調課、代課。做到超周備課、按要求規範備課。不得過於簡單化，二次備課、課後反思按要求完成。提前一天準備好教學具、範例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學常規一次扣2分。

10

離園準備

做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒着裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。

5

關心幼兒

關心幼兒一日生活，保證入園人數，不體罰或變相體罰幼兒。發現一次扣2分，造成嚴重後果取消考核獎。

5

班級環境

互動式牆飾體現主題實施過程,班級環境要能體現幼兒園特色和班級特色，無體現、無變化、不整齊、不乾淨、一次扣1分。

5

遊戲活動

教師根據主題和幼兒園特色創設豐富多樣的遊戲區域，區域活動材料準備充分、投放及時，區域佈局合理。幼兒遊戲時能根據自己意願使用入區卡自選遊戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導。教師需根據主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調整區域。遊戲材料添置和更換及時，每月不少於1次。執行不到位一次扣1分。

10

完成任務

按時按質完成幼兒園、年級組任務，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。

5

家園聯繫

密切家園聯繫，每月初及時更換家長園地內容，未經孩子監護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成後果者視情節輕重進行處罰。正確處理好與家長的關係。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經查實一次扣2分。

10

五、備註：

1.班主任在一日活動中應嚴格按要求開展各項活動。

2.月考核結果作為班主任績效津貼發放的依據。

優秀班主任考核細則 篇8

1、副班主任月津貼每月200元，其中80元為期末考核獎。

2、津貼計算方法：

月總金額

月考獎金 = ———— × 個人月考得分

月考總分

3、期末考核獎考核辦法：

(1) 根據每次月考核成績總分排列，位居前1/3的為A檔;中間1/3

的為B檔;最後1/3的為C檔。

(2) 獎金金額：A檔：450元，B檔：400元，C檔：350元。

優秀班主任考核細則 篇9

學生常規管理

(一)禮儀

1.少先隊員在校園內都要佩戴紅領巾，如不佩戴，發現一人次扣0.5分。(上體育課或參加勞動可除外)

2.舉行升旗儀式或重大活動時，隊員服裝整潔，不得隨便講話、隨意走動，無特殊情況不準留在教室。如不遵守，有一人次扣0.5分。

3.尊敬師長，關愛同學，語言文明，舉止得體。如不能做到，有一人次扣0.5分。

4.有意損害其它班級形象的發現一人次扣1分。

(二)衞生

1.衞生區

①清潔區打掃未做到先撿後掃的，每次扣1分

②相鄰清潔區重疊交叉(相互延伸1米)處有雜物，相關班級各扣1分 ③有紙屑雜物，每發現一處扣1分。

2.教室及走廊

①地面有雜物，每發現一處扣1分。

②垃圾未及時清理，門、窗(含窗台)、講台有明顯積塵或過期張貼物，發現一處扣1分。