小學學校德育工作管理制度（精選24篇）

小學學校德育工作管理制度 篇1

一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。

1、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協調學校各部門的德育工作。

2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。

3、班主任是實施德育的直接組織者和領導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發展科學研究。

4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，並以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。

6、加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。

二、按《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，和“本校學生一日常規”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。

1、制定學生一日生活常規，做到規範化、制度化。安排並督促教師做好課堂、課餘的引導工作。

2、指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

3、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。

4、指導、調控學生課餘生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋遊活動。

5、抓好學生管理工作，做好後進生的教育轉化工作，建立後進生轉化檔案。

6、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

7、指導、督促各科老師做好課堂教學德育滲透工作並完成學校各階段德育管理工作任務。

8、定期召開小型學生座談會或通過調查表，瞭解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。

三、指導德育研究

定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經驗。

四、創設校園德育宣傳氣氛。

指導總輔導員和有關老師協同後勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗台、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等。五、開闢聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。

有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才幹。

六、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。

小學學校德育工作管理制度 篇2

根據《小學管理規程》和《中小學德育工作規程》要求，制定本制度。

第一條全體教職工要努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習落實全國中小學德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，達到使學生“學做人、會求知、能創新、健身心、有特長、出人才”的育人目標。

第二條建立校長負責德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設，成立校德育領導小組，每學期至少三次召開有關學校德育工作的會議，針對德育現狀，提出教育措施。

第三條德育主任要協助校長制定每學期德育工作計劃，全面負責學生的德育常規工作。每週一升旗儀式後對上週工作進行評述。抓好班主任隊伍建設，組織各種針對性活動，加強對學生的管理。

第四條少先隊要根據各自的特點和任務變化、配合學校落實大綱要求，進行學生幹部培訓，參加學校管理活動。組織學生參加各類活動，充分發揮組織作用。

第五條班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每週開好一次主題班會），培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透於學科教學之中，面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學生的現象。

第六條充分發揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務、軍訓、軍民共建等活動，充分發揮校外輔導員、德育基地的作用。

德育工作十點要求

一、加強思想教育強化行為規範

二、加強班隊建設抓好常規教育

三、美化綠化校園實現“五無”班級

四、重視安全教育實施防範措施

五、爭取社會力量密切家校聯繫

六、面向全體學生注重個性發展

七、開展集體活動培養高尚品德

八、制定德育計劃總結德育經驗

九、部門齊抓共管教師盡職盡責

十、認真教書育人做到為人師表

小學學校德育工作管理制度 篇3

一、騎自行車入校門一律下車，自覺遵守學校管理制度。

二、自行車一律自覺停放整齊，不得隨意亂放，校園內不準騎車。

三、講文明，講禮貌，室內要做到“三輕”（走路輕、説話輕、關門輕），不得到處亂寫亂畫。

四、要愛護校園的一切設施，要愛護花草樹木，不得踐踏與攀折。

五、保持校園環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、放學後學生一律不能在校園內玩耍、逗留或在教室內停留。

七、嚴禁在校園內停放外單位的處理。

小學學校德育工作管理制度 篇4

一、學校固定財產實行一學年檢查一次。固定財產減少、損壞，報廢手續，由使用部門提出申請，報總務處檢查批准，辦理報廢手續。

二、學校財產實行分室、分部門，定人、定物、定帳保管制度。

三、年級段辦公室、校長室、支部辦公室、教導處、總務處、教科室、實驗室、儀器室、電教室、圖書室、閲覽室、食堂等處室所有財產，由總務處編造校產清冊，建立分户帳，分室分部門管理使用。每學年開學初，總務處按冊逐項清點給各處室負責人管理。（按冊抄寫清單，經負責保管人簽字，分別張貼在各處室）。學年結束按單清查。對如有損失按《校產賠償制度》執行。

四、教室的財產實行包乾管理。課桌方凳以及各類用品由總務處統一編號，分班造冊登記，交班級按學期包乾管理使用。如有損壞按賠償制度，由班級或直接損壞者負責賠償。教室清潔用具由總務處每學期分發一次，不作校產登記入冊。如不慎失落或早損懷，由班級自行添置，學校概不補發。

五、電教器材、教學儀器等設備由電教儀器專職教師和有關教師分層負責保管，對新置或上撥的電教器材、教學儀器必須由總務處驗收造冊方可使用。我們管理的'原則是：既要嚴格管理，又要方便教學，小心使用。如有損壞或失竊，必須追查原因，根據實際情況，負責賠償，報廢註銷。

六、教師住室有關校產，由總務處會同作住的教師編造“教師住室校產清冊”，教師調動或住室變動，必須按冊清點，如有失落或損壞，折價賠償或修理。

七、食堂桌、凳、餐具等用品造好清冊由總務處、食堂人員統一保管使用。

小學學校德育工作管理制度 篇5

一、目的：

培養學生熱愛集體、愛護公物、勤儉節約的文明行為習慣和自我管理能力，保持教室的整潔優美，營造良好的教育教學環境，切實加強班級的財物管理，特制定此制度。

二、具體要求：

1、人人有責，保管好班級財物，包括投影儀、實物展示台、電子白板、課桌凳、黑板、講台、門窗、窗簾、儲物櫃、保潔工具等。

2、學生每人一桌一凳實行定人定物個人包乾，不在課桌、方凳上亂塗、亂寫、刻劃，課桌凳移動小心輕放，做到文明使用。如屬質量問題，桌凳自然損壞，班主任及時與總務處聯繫，以便維修;如屬於學生人為損壞，該生要承擔維修的責任。

3、節約用電，不開無人燈、長明燈，放學離開教室前關燈、關電風扇，每班指定專人管理，養成良好的節電習慣。

4、教室內所有電教設備必須教師親自管理，確保教學正常使用。

5、班級值日生要愛惜勞動工具，禁止亂扔亂拋，不把工具丟棄在包乾區，每學期學校都將實行以壞換新的配備方法。

小學學校德育工作管理制度 篇6

一、指導思想：

探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的.管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規範化、正常化。

二、考核領導組

組長：陳曉波

副組長：萬德良、倪濤

成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、後勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

三、考核對象：

班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附後）

四、考核內容及辦法

1、學月考核

考核內容：班隊紀律、環境衞生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附後）

2、學期考核

考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衞生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附後）

五、 考核結果及使用

1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其餘均為二等獎。

3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鈎。

六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。

小學學校德育工作管理制度 篇7

聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能直接瞭解教師的課堂教學情況，便於對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。

為了進一步搞好教學管理工作，提高教學質量，準確瞭解我校教師的教學情況，對教師的教學情況進行比較客觀的評估，同時也促進教師互相學習，共同提高，特制定本制度。

一、聽課數量

1、教師每學期聽課不少於15節。

2、年級組長、教研組長及教導處主任每學期聽課不少於20節。

3、副校長、校長和書記每學期聽課不少於25節。

二、聽課要求

1、聽課採取研究課、觀摩課聽課和隨機聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結合。

2、聽課態度要認真，當堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析與課堂評價。

3、課後及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。

4、課後認真填寫“開發區實驗小學教師課堂安排表”，並及時交教導處存檔。

5、集體聽課後，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑑中創新。

6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

7、教導處每學期每月檢查一次聽課筆記，並做記錄。

8、善於發現和培養典型。對優秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。

9、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的`課。

10、對授課效果差，學生和家長反映強烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。

小學學校德育工作管理制度 篇8

領導班子必須不斷加強政治業務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。

一、愛護學校聲譽，不泄漏學校機密，不妄議領導和同事。教師和學生家長對校情不瞭解的要實事求是地耐心解釋和證實，

二、以身作則，模範遵行學校各項規章制度。

三、照章行事，按規矩辦事，執行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。

四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔卧聯合學區、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。

五、各分管領導班子要關注相關工作的QQ羣，及時發現羣文件或工作佈置。通知要求回覆的及時回覆：“收到”、“遵照執行”等字句。並按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回覆的一次扣除加班費10元。

六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文檔，留存紙質材料分類存入檔案櫃長期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規範，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任籤批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。

八、學會尊重同事，不亂表態。開餐必須先請示後開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、樑光華）協議再實施。

九、對於多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協管人員代做。

小學學校德育工作管理制度 篇9

一、食品衞生管理制度

1、堅決貫徹執行《食品衞生法》、食品衞生標準和管理辦法等法規、規範。

2、制定食堂衞生管理制度、落實管理人員，健全食品衞生安全管理網絡。單位設立專職或兼職管理員，自上而下形成管理網絡，責任到部門、人。

3、制定完善的衞生制度，衞生制度包括：環境保潔制度、食品採購保管制度、個人衞生及操作衞生制度。餐具、工具、容器洗滌消毒制度，食品粗加工、切配、燒煮烹調（加工）、熟菜加工操作等衞生制度和獎懲制度。

4、實行崗位責任制，單位設立定期與不定期的衞生檢查制度，檢查時隨帶記錄簿（表），對各部門的衞生情況作較詳細的記錄，提出整改意見，衞生工作與資金掛鈎。

5、加強食品從業人員的衞生知識教育。制訂從業人員食品衞生教育的培訓計劃，針對每個食品加工操作崗位進行培訓，內容包括食品衞生法規、衞生知識教育和各崗位加工操作規程等。定期考核，提高職工的素質。新參加工作的人員應先經過衞生培訓，經考核合格後上崗。

6、做好食品從業人員的健康管理工作。食品生產經營人員每年必須進行健康檢查，建立從業人員健康檔案；新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員必須先進行體檢，取得健康證後方可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其它有礙食品衞生的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。

二、從業人員個人衞生制度

1、食品從業人員必須取得有效健康培訓證，每年體檢一次，合格者方可上崗。

2、必須穿戴淺色清潔工作服、帽，頭髮不露帽外，專間操作人員應規範佩帶口罩，不戴戒指，不留長指甲，不塗指甲油。

3、食品從業人員在操作前和接觸不潔物品後，應洗手；接觸直接入口食品之前，應洗手消毒。不得穿戴工作服、帽進入廁所。

4、操作食品時不吸煙、不挖鼻孔、掏耳朵，不得對着食品打噴嚏，不得出現與食品加工無關的行為。

5、應做到勤洗手，勤剪指甲，勤理髮洗澡，勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。

三、食品加工衞生制度

1、所有原輔料投產前必須經過檢驗，不合格的原輔料不得投入生產。

2、生產工藝流程必須合理，各工序必須嚴格按照生產工藝規程和衞生要求進行操作，確保產品不受污染，符合衞生標準。

3、直接入口食品應有專用包裝間，使用符合衞生要求的包裝材料，包裝人員的手在包裝前要清洗消毒。

4、生產加工用具、容器、設備必須經常擦洗、保持清潔，直接接觸食品用的工具、容器必須消毒。

5、食品原料、半成品、成品存放時避免交叉污染，用於食品原料、半成品、成品的容器、用具要明顯區分，不得混用。

6、經常保持生產生產環境整潔，班前、班後必須清掃，不得堆放雜物、垃圾。

四、食品貯存管理制度

1、庫存食品台帳項目清楚，標明進貨日期、保持期、數量，做到先進先用、易壞先用。

2、食品分類、分架、隔牆、離地存放。

3、散裝易黴食品勤曬，儲存容器加蓋密封。

4、肉類、水產、蛋品等冷藏儲存，並貼有標誌，生食品、半成品和熟食品應分櫃存放。

5、食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。

6、定期檢查、及時處理變質或超過保持期限的食品。

7、不用非食品袋及容器存放食品及原料。

8、保持貯存場所清潔，庫房經常開窗通風，保持乾燥，做好防鼠、防蟲、防蠅及防蟑螂工作。

五、食品冷藏衞生制度

1、根據食品工業的種類選擇冷凍或冷藏法保存食品。動物性食品應置於冷庫或冰箱中保存；果蔬類食品、隨即要用的食品應置於冷藏箱內，在4°C左右温度下短期保存。

2、冷庫或冰箱應經常檢查製冷性能，由專人負責定期除霜和除去冰塊、清洗和消毒，使其保持整潔，無異味、臭味。

3、進出食品應有記錄，做到先進先出先用，已腐敗或不新鮮的食品不得放入冷庫或冰箱內保存；已解凍的食品工業不宜再次冷凍。

4、冷庫中的.種類食品應分開存放，生熟食品不得混放；食品不得與非食品一起冷凍或冷藏。

5、保證冷凍、冷藏設施正常運轉，貯存温度符合要求。冷庫或冰箱因停電或故障導致儲存的食品解凍，在重新冷凍前要進行清理。

六、環境衞生及除“四害”制度

1、食品衞生經營單位必須有與其生產經營規模相適應的封閉式垃圾容器，並做到垃圾日產日清。

2、室內外環境清潔，無蚊蠅、老鼠孳生，防蠅、防鼠、防塵及滅蟑螂設施有效。

3、地面清潔，下水道通暢，無積水。

4、營業場所整潔、無灰塵，牆壁、門窗及天花板無黴斑，無塗層脱落或破損。

5、有油煙排放設施，並保持排氣罩清潔，不滴油。

七、熟食間衞生制度

1、製作熟食做到專間專人，專用刀具、案板、容器、抹布、衡器。

2、每天清洗兩次，每週大洗一次，做到無蠅、無塵、無雜物，玻璃光亮、環境整潔。

3、做到刀板、容器、衡器每次使用前進行清理消毒。

4、操作人員個人衞生須做到四勤，穿戴潔白工作衣帽，操作前洗手消毒。

5、熟食勤燒、勤銷，做到當天燒當天銷售，過夜隔市回同銷售，不出售變質食品。

6、銷售熟食做到售貨人員與操作人員的分開，售貨人員的手不準接觸熟食，包裝材料要符合衞生要求。

7、工具消毒要求：鹼水洗、清水過、消毒水消毒。

8、熟食間內必須有配備空調機和紫外線滅菌燈。

八、飲食衞生制度

1、加工前應檢查食品原料衞生質量，不合格原料不選用，不切配，不烹調。不得生產經營超過保質期食品、腐敗變質食品及其他違禁食品。

2、熟食間（冷菜間）做到專室、專人、專用刀板、抹布、容器及餐具都應生熟嚴格分開。

3、接觸熟食的冰箱、刀板、抹布、盆、秤及操作人員的手必須清洗消毒。

4、廚房用工具、容器等使用後及時清洗、廚房環境保持清潔。

5、熟食品應燒熟煮透，當餐未用完的食品應及時冷藏，隔餐隔夜及外購的熟食品應先回鍋再出售。

6、操作人中員應穿戴清潔的工作衣、帽，注意生熟分開操作，防止食品受到污染。

九、食品原料採購制度

1、食堂採購員必須到持有有效衞生許可證的經營單位採購食品及其原料。並按照國家有關規定，索取銷售發票，批量採購索取衞生許可證同批次的食品衞生檢驗檢疫合格證或檢驗報告單，並記錄在案。

2、相對固定食品採購的場所，以保證其質量。

3、計劃採購，不積壓。

4、禁止採購以下食品：

（1）腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、污碎不潔、混有異物或者其它感官性狀異常，含有毒有害物質或者被有毒有害物質污染，對人體健康有害的食品；

（2）未經衞生檢驗或檢驗不合格的肉類及其製品；

（3）超過保質期限或不符合食品標籤規定的定型包裝食品；

（4）其它不符合食品衞生標準和要求的食品。

十、消毒衞生制度

1、餐具、菜具、熟食容器餐後立即進行有效的清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

2、負責餐具消毒的工作的專職人員應身體健康、工作認真。

3、餐具清洗消毒必須嚴格按一刮、二洗、三衝、四消毒、五保潔的順序操作。

4、餐具消毒應達到下列要求：

煮沸：餐具浸沒水中煮沸10分鐘；

蒸汽：流動蒸汽持續15分鐘；

藥物：在規定濃度下浸泡3—5分鐘。

5、消毒完畢的餐具、茶具應立即貯存於清潔的專用保潔櫥櫃內，防止再污染。

6、清洗消毒水池不得與其他用途水池混用。

7、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。

小學學校德育工作管理制度 篇10

第一條為規範學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代化學校制度，爭創一流管理、一流師資、一流質量的學校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《全面推進依法治校實施綱要》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業教育法》及有關法律法規，結合學校實際情況制定本章程。

第二條學校名稱：xx小學

第三條學校校址：

第四條辦學性質：經登記批准，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。xx學校是一所x小學，學制為六年。

第五條學校面向招生，招生對象為小學生，招生規模以藁城區教育局核定的班級和人數為準。

第六條辦學宗旨與使命：學校以“三個面向”為指針，以教科研為先導，全面實施素質教育，大力推進教育現代化工程。全面貫徹黨的教育方針，建立健全各種組織機構，規範師生言行，提高師生依法治校的自覺性，加強學校內部管理，逐步實現學校管理科學化，教育教學規範化，師生言行文明化，人才培養合格化，全面提高辦學水平。

第七條學校以“務實、創新、團結、拼搏”為校風。以“會教、樂教、善教、嚴教”為教風。以“文明、團結、勤奮、向上”為校訓。

第八條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。

第九條學校實行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、依法治校責任制。校長有下列權力：

（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最後的決定權。

（二）人事任免決定權。校長有權決定對教職工的聘用。

（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下，實行校長審批制度。

（四）招生管理權。按市教育局有關招生規定，保證施教區內適齡兒童全部入學。

第十條校長履行下列義務：

（一）堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

（二）接受上級主管部門的領導、指導和監督。

（三）按照教育規律辦學，摒棄應試教育的做法，實施素質教育，開齊、上足、上好各門學科。

（四）堅持民主集中制，充分發揮“一班人”的集體智慧和力量。

（五）加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩定提高。

（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。

（七）採取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人生安全。

（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協作，全校一盤棋。

第十一條學校建立由教師、學生及家長代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發展規劃和其他規章制度、人事與財務方案等重大事項。

第十二條學校重大事項應在校領導醖釀提議、充分調研與徵求意見的基礎上，由校長召集並主持校務會議審議，經集體討論，由校長作出決定並組織實施。

第十三條學校依靠基層黨組織，充分發揮工會、教職工大會、少先隊等組織的作用。

第十四條學校建立教師為主體的教職工大會，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督。凡屬教職工大會職權範圍的事項，都應提交教職工大會審議。學校工會作為教職工大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

第十五條學校設置教導處、德育處、安全處、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

第十六條學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。

第十七條學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調節、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申辯處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。

第十八條學校依法接受教育及政府相關部門的管理和監督。接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第十九條學校制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衞生、健康、周邊環境治安以及教育教學安全管理，防範安全事故發生。學校按照國家有關規定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自願參加人身意外傷害險。發生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，並依法進行善後處理。

第二十條學校接受物價、審計部門的檢查監督。建立舉報信箱、舉報電話，自覺接受社會監督。

第二十一條依據國家教委《小學管理規程》，從事學校教育教學管理。

第二十二條學校堅持德育為首。學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人蔘與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的教育方針，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡。

（一）各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。

（二）貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，培養學生良好的日常行為規範，做到對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。

（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點、家庭為面、社會為體的立體教育模式。

（四）加強特色班集體的建設與管理，充分發揮學生自主管理的作用。努力營造班級育人環境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。

第二十三條學校貫徹實施《國旗法》。每週一早晨全體師生集中舉行規範化升旗儀式，接受愛國主義教育。

第二十四條做好學校、家庭、社會三結合教育網絡的各項工作，廣泛聯繫家長，做好家訪工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。完善家長學校及家長委員會的講課及會議制度，學校依靠家長委員會辦好家長學校。

第二十五條重視學生的體育和美育工作，嚴格執行國家頒佈的有關學校體育工作的法規，抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動等學校體育工作各個環節。

第二十六條學校全面推廣普通話，使用規範漢字。第二十七條堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，採用現代化教育手段，提高教學質量。

第二十八條依據國家教委《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性，任何班級不得擅自停課。

第二十九條對教材、學習資料統一徵訂管理。任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業負擔。

第三十條認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師撰寫教育教學論文，每學期不少於一篇。

第三十一條學校取消期中考試，實行學期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優秀、良好、及格和不及格。

第三十三條依照有關條例，正常開展學校的體育和衞生工作，組織學生定期開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展。

第三十四條學校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節假日進行集體補裸，不得歧視後進生。

第三十五條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。嚴肅招生、學生檔案管理等各項紀律制度。

第三十六條學校開辦資金為人民幣xx萬元。學校具體經費來源撥款。

第三十七條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵佔、私分和挪用。學校對侵佔校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

第三十八條學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。

第三十九條學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，並及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對圖書室、實驗室、計算機房等專業設施的管理，充分發揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閒置和浪費。

第四十條學校如遇因政府規劃調整等不可抗拒因素而需要遷址、合併、或終止時，應當及時制定保護學校資產安全的方案，並依法進行資產清算。

第四十一條學校嚴格執行國家收費政策，規範收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。

第四十二條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理並接受社會監督。

第四十三條總務處的工作必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾制。制訂各項規章制度，嚴格工作規範。廉潔自律，克己奉公。

第四十四條依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節儉、規範的原則，收入要打足，支出要合理。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

第四十五條學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

第四十六條總務處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規定管理。發現危房，應立即採取措施，並向主管部門書面彙報。認真做好校產的登記、管理工作。

第四十七條學校經費開支實行民主管理，嚴守財經紀律，並接受主管部門的審查和監督。

第四十八條學校後勤工作堅持服務育人的原則，堅持厲行節約、勤儉辦學的原則，為教育教學服務，為師生服務。

第四十九條搞好學校整體建設規劃，有計劃、有步驟、合理地進行學校基礎設施建設和維護修繕工作，創建文明、整潔、優美的工作和學習環境。

第五十條全體教師應齊心協力創建文明、健康、向上和諧的育人環境。

第五十一條嚴格校園環境管理。要創造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣。教室裏的板報定期更換。

第五十二條全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關係和團結向上、文明協調的工作和生活環境。認真處理好家庭關係，贍養父母、尊敬老人，重視子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。第五十三條學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，創設符合學校特點的淨化、綠化、香化和美化的文明校園。

第五十四條建立健全衞生督查評比制度，配備必要的衞生設施，努力創建衞生、整潔的工作學習環境，確保校內無雜草、牆壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。

第五十五條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊，窗明几淨，各類物品擺放整齊。

第五十六條校內師生自行車按指定地點排放整齊，嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺設攤點。學校門前不得設有枱球、電子遊戲機、錄像廳等影響學校工作的娛樂場所。

第五十七條總務處加強安全保衞工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學生安全無事故。

第五十八條學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員組成。

第五十九條學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第六十條學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第六十一條教師要敬業愛崗，遵循教育規律，服從校長領導，勤懇工作。

第六十二條嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，衣着整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第六十三條嚴格執行崗位規範，自覺做到：認真備課、認真上課、認真佈置與批改作業、認真輔導、認真考核。年初有工作計劃，年終有總結或專題小結。

第六十四條學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

第六十五條教師應具備一定的職業道德水準和良好的師德，自覺做到不講教育教學忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第六十六條學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定製度，鼓勵教師在職進修或接受教育其它方式的培訓。

第六十七條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優異、業績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節輕重，按照有關規定予以批評教育和懲處。

第六十八條對違反《教師法》和《中學生教師職業道德規範》的教師，根據學校《獎懲條例》予以處分，如有不服，可以按有關規定提出申訴。教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第六十九條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，在學校中應全面貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》。

第七十條為了保障未成年人身心健康，培養未成年人的良好品行，有效地預防青少年學生犯罪，在全體學生中貫徹實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

第七十一條教師享有以下權利：

（一）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒

暑假期的帶薪休假。

（二）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。

（三）參加進修或者其他方式的培訓。

（四）法律法規規定的其他權利。

第七十二條凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。

第七十三條學生享有下列權利：

（一）參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

（二）接受平等教育。對教師的教育教學有意見，有權在校內提出申訴。

（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

（四）法律、法規和學校制度規定的其它權利。

第七十四條學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規和學校的規章制度。

（二）規範行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

（三）勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。

（四）文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不講粗話髒話。

（五）維護學校聲譽，為校爭光。

第七十五條學校按照市、區（縣）行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續，依法對學生給予獎勵和扣分。

第七十六條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

第七十七條學校建立學生成長手冊，對學生實施綜合素質評價，促進學生全面發展。每學期評價結果計入學生本人檔案。學校對違反校紀校規的學生予以批評教育，並對情節嚴重者給予相應處分。

第七十八條學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權益。學生幹部一般通過民主選舉產生。

第七十九條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，通過申請、助學金等活動形式提供資助。

第八十條學校主動與社會、家庭聯繫溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第八十一條學校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公開的原則，在自願的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

第八十二條家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理，參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業負擔，化解學校矛盾等工作。

第八十三條學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

第八十四條學校以電話，飛信等形式督促每個家庭應擔負起孩子的家庭教育任務，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務。

第八十五條本章程經學校全體教師審議通過後報教育局批准。

第八十六條學校依據本章程，建立各項規章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有牴觸，以法律法規及上級文件政策為準。

第八十八條本章程的修訂由校長提出，經教職工大會審議，校務會議通過，報藁城區（縣）教育局核准後生效。

第八十九條本章程由學校校長負責解釋。第九十條本章程自批准之日起施行。

小學學校德育工作管理制度 篇11

第一條：根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實際，制定本章程。

第二條：學校全稱為青州市廟子小學，是一所公立全日制學校。

學校地址：青州市廟子鎮廟子村

第三條：辦學理念：以“以人為本、和諧發展”為辦學理念。

第四條：辦學目標：在城鄉教育均衡發展的進程中，努力把學校建設成為辦學理念先進、教育手段新、教學質量高、育人環境美、辦學特色鮮明的農村學校。

育人目標：在最恰當的時期，用最恰當的方法，給學生最恰當的教育，使他們成為最優秀最完整的人才。

管理目標：科學化、民主化、規範化、人本化

辦學特色：傳統文化薰陶、良好習慣養成教育

學校校訓：讀經典書，做高尚人

第五條：幹部作風：勤政、務實、團結、廉潔

教風：博學善導、愛生樂教

學風：勤學善思、探索求新

校風：明理、誠信，文明、和諧

第六條：學校實施初等義務教育，學制為6年。

第七條：學校的基本教學語言文字為漢語文字。學校使用普通話的規範字。

第八條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校行政工作。學校在廟子鎮教管辦直接領導下實施教育教學工作，同時接受上級政府和教育行政部門的檢查監督指導。學校實行全員聘用制，崗位責任制，責任追究制，績效工資或獎懲制。

第九條：學校實行校長負責、工會監督、教代會民主管理三位一體的管理體制。學校接受教育行政部門的管理和監督，並定期通過學校教職工、學生家長、學生會議和社區調查等形式聽取對學校工作的意見、建議和批評，把學校辦成人民羣眾滿意的學校。

第十條：全面推行幹部任期制、任期目標責任制和中層幹部競爭上崗制。幹部任期一般為三年。任職期滿後，經考核合格需連任連聘的，須重新任命或聘任。學校實行全員聘用合同制、崗位目標責任制及責任追究制。

第十一條：學校設有工會委員會、教導處、政教處、總務處等行政職能機構。教導處負責教育教學管理工作和學校科研工作，總務處負責後勤保障及相關其它工作，政教處負責學生管理工作。

第十二條：學校實行校長負責制。校長有下列上級教育行政部門賦予的辦學自主權利：

（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最後決定權；

（二）人事任免決定權。校長有權按規定程序任免中層幹部，有權決定對教職工的聘用。

（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下實行校長一支筆審批制。有對學校經費的合理使用權。重大基建維修、添置項目經行政研究或教代會通過並報請有關主管部門批准。有對績效工資的合理分配權。

（四）教育教學工作的指揮權。積極實施三個“面向”的辦學方針，全面貫徹國家的教育方針、政策、法規。

第十三條：校長履行下列義務：

（一）堅持正確的辦學方向，全面貫徹國家的教育方針、政策和法規。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，依法治校，認真組織開展學校的教育教學工作，保護師生的合法權益。

（二）嚴格執行教育教學法律法規，保證課程標準和教育計劃的實施。

（三）接受上級主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和彙報工作。

（四）堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量，並接受教職工代表大會的監督。

（五）加強師資隊伍建設和管理，組織教師學習政治與鑽研業務，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹。保證教育教學質量穩定提高。

（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。

（七）強化法制安全教育，採取有效措施，防止重大安全事故的發生，保證師生的人身安全。

（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協作，開拓進取。

（九）領導組織教育工作，發動全體教職工堅持不懈地加強學生的思想、政治、品德教育。

（十）領導組織教學工作，堅持以教學為主、全面安排的原則，按照國家規定開齊開足課程，正確指導教師進行教學活動。

第十四條：副校長協助校長工作，是校長的助手，受校長的委託分管負責某一方面或幾方面的工作。分管副校長在分管部門代行校長職權，並承擔相應責任，除規定不準代行職權外，主管副校長鬚盡職盡責，履行相應義務，否則應受責任追究。

第十五條：學校黨支部是學校的政治核心，應積極發揮其在貫徹執行教育方針和學校工作中的核心、監督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

（一）堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，教育廣大黨員在學校各項工作中能發揮先鋒模範作用。

（二）切實加強對學校工會、團隊的領導，充分調動羣團組織的積極性。

（三）加強對學校幹部的培養、教育、管理和監督。

（四）積極參加學校重大事項的決策。

（五）支持校長獨立負責地開展工作，保證監督學校的教育教學和行政管理等各項任務的完成。

（六）其組織機構及相關事項依照《中國共產黨章程》。

第十六條：教職工代表大會與工會。教職工代表大會行使的職權：

（一）聽取校長（或分管副校長）的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等事關學校發展的重大問題，提出建議。

（二）評議監督學校的領導幹部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據區教育局統一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。

（三）審議學校內部人事管理體制和績效制度改革方案及學校章程制度。

（四）依法維護教職工的合法權益。在黨支部的領導下每學年召開一次教代會，對學校重大事項進行決策。

學校教育工會接受學校黨組織和上級教育工會的領導，在學校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團結、教育廣大教職工，為推進學校各項工作、加強教師職業道德規範建設、促進良好教風的形成發揮積極作用。其組織機構及相關事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》。

第十七條：學校少先隊組織接受學校黨組織的領導，要認真搞好自身建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結、教育青少年學生推進素質教育中發揮積極作用。其組織機構及相關事項依照《中國少年先鋒隊章程》。

第十八條：學校校長辦公會是學校的決策機構，決策學校重大事項，研究佈置全面工作。行政會議是學校管理的日常工作機構，一般每週召開一次行政例會和分部門召開一次全體部門成員會議，行政例會由校長主持，成員為校黨政全體負責人和行政職能部門、工會主要負責人。主要工作為落實有關文件及會議精神；貫徹執行和落實學校工作計劃。佈置一週各部門工作，行政例會後分部門召開部門全體成員例會。貫徹執行行政例會精神，加強部門成員師德師風建設，佈置部門工作。

第十九條：學校設立校長信箱，廣泛徵求教職工、學生、社會人士對學校工作的意見和建議，及時調整行政工作思路。學校成立校務公開領導小組及校務公開工作組，認真做好校務公開工作。

第二十條：在實施過程中，教導處、政教處和總務處要對分管的各個崗位制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，嚴格按細則考評並兑現獎懲。

第二十一條：學校實行全員聘用合同制。

（一）學校與教職工以簽定聘用合同的形式確定勞動關係，形成人員流動能進能出、職務崗位能上能下、工資待遇能高能低的用人機制。

（二）學校依據上級核定的編制數，聘用符合條件的教職工。與學校簽訂聘用合同的教職工，須認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、努力加強自身師德修養，嚴格服從學校管理，否則學校可按相關法規予以解聘和追究相關責任。凡師德修養好、認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、嚴格服從學校管理的受聘者，學校須給予相應的待遇，對各類優秀人員學校要給予相應的表彰獎勵。

第二十二條：學校堅持德育為首，不斷加強和改進德育工作。構建德育工作體系，攜手社區、家庭，形成合力。突出對學生的教育，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的觀念。努力追求德育工作形式與內容的統一，注重德育工作的'針對性、實效性，注重德育“內化”與“滲透”，注重高起點、低起步、系列化、務求實效。

第二十三條：德育工作方針：堅持以提高學生素質為目的，以愛國主義、集體主義教育為主線，以行為規範養成訓練為主要內容，寓德育於其他各項教育之中，於各科教學之中，於豐富多彩的活動之中，於社會實踐之中。

第二十四條：德育教育的目標是：立足區域文化背景，以誦讀經典為突破口，培養“明理誠信，文明上進”的一代新人 。

第二十五條：學校堅持以教學為中心，更新教育理念，改進教學方法，全面推行素質教育，積極開展有效教學行動，大膽探索新課改實驗，不斷更新教育教學手段，努力提高教育教學質量。

第二十六條：學校在教育教學工作中，堅持“尊重每一個人，發展每一個人”的辦學理念，面向全體學生，樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，讓全體學生平等地享有受教育權，讓每一個學生都有成功感。把學生的健康和快樂作為教育的起點和終點。讓每個學生的個性得到張揚，讓每個學生的特長得到充分發展，讓課堂充滿活力，讓校園成為師生的樂園。學校和教師要着眼於學生素質提高，重視學生未來發展的需要，培養學生終身學習的能力，努力增強學生主體意識，培養創新精神和實踐能力，使學生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理體魄等基本素質方面都得到普遍提高，使學生全面發展，學有特長。

第二十七條：教導處每學期要根據學校工作計劃確定教育教學教研管理目標和質量目標，制定教育教學教研工作計劃並組織實施，教導處在嚴格計劃管理的同時，要狠抓過程與結果管理，向精細化過程管理要質量。教科室制定好教科研工作計劃，每期按要求積極開展教研活動，抓好課題的推進工作，制定骨幹教師培養管理辦法，通過骨幹教師帶動教師專業成長。

第二十八條：學校以班為教育教學工作基本單位，班主任是班集體組織者和領導者，並負有協調本班各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會之間聯繫的責任。學校堅持平行編班。學校實行班主任管理責任制及責任追究制。

第二十九條：學校嚴格執行國家教委頒佈的課程標準、課程計劃、教學計劃。積極探索“三級課程”管理，開發校本課程。

第三十條：按上級教育行政部門規定組織好期末教學質量檢查。注重學習過程評價，不以分數高低作為評價學生的唯一標準，不公佈學生學習成績，不排列學生名次。

第三十一條：努力改進教師教學質量評價與學生素質評價方案，既重結果，又重過程，堅持發展性評價，運用多種方式力求對教師和學生的評價全面公正準確。教導處要結合實際制定科學合理、公平公正的教師評價方案，並在實踐中調整完善。由總務處結合實際制定科學合理，可操作性強的後勤工作人員評價方案，並在實踐中調整完善。

第三十二條：學校加強檔案建設，依據《中華人民共和國檔案法》收集整理各類教育教學檔案，實行專人負責。學校安排分管副校長負責檔案工作，要充分發揮檔案在教育教學中的作用。

第三十三條：學校重視勞動教育，定期開展勞動教育活動，教育學生愛勞動、會勞動。

第三十四條：學校重視法規法紀教育，把學生培養成遵守法紀的一代新人。

第三十五條：學校重視安全教育管理，教職工實行“一崗雙責”。校長是學校安全管理的第一責任人，分管副校長具體負責學校安全工作的領導。學校設立安全辦公室，主抓學校的安全工作。

第三十六條：全校師生要牢固樹立“安全重於泰山”的責任意識，各職能部門要加強學生安全教育，提高安全防範意識，嚴格安全管理，認真履行職責，嚴防各類安全事故發生，確保校園平安。

第三十七條：切實加強安全保衞工作，堅持做好防火、防盜、防電、防毒、防病工作，認真抓好飲食衞生，及時發現和排除各種安全隱患，確保學校師生和財產的安全。

小學學校德育工作管理制度 篇12

1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期佈置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，並做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

3、負責紀律、衞生的檢查評比，做好衞生室的管理工作。

4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生幹部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。

5、負責對學生幹部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。

6、配合教務處做好畢業生工作。

7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長彙報學生情況和班主任工作情況。

8、搞好辦公室衞生工作。

9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

小學學校德育工作管理制度 篇13

一、在安全工作領導組的領導下，由安全防治工作組直接參與、校委會值周人員協助、班主任具體實施的安全教育與管理網絡，全方位、多角度地對學生實施安全教育與管理。

二、建立教育學習制度，提高師生的安全意識

1、學校每學期舉行三次校會，集中學習安全防護的有關知識，教育學生遵規守紀，確保自身的健康成長。

2、學校每學期邀請法制副校長到校上一堂法治教育課，教育學生知法、懂法、守法，樹立法律意識，引導學生改正缺點，完善自我。

3、學校根據季節變化進行及時的防溺水、防水、防雷電、防自然災害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進行必要的逃生演練。

4、週會課為班主任的安全教育主陣地，各班必須進行安全教育，處理各類問題，記錄活動情況。

三、簽訂責任書，明確安全職責

1、每學期與班主任簽訂安全責任書，落實班主任安全工作職責，規範班主任安全工作的內容和方式。

2、學校與學生、學生家長、班主任共同簽訂“學生安全責任書”，明確各自的責任和管理要求，建立四位一體的安全教育與保護機制。

四、建立安全檔案，規範各類安全資料。建立安全日誌，如實記錄每天學校綜合治理、安全防治工作情況，積累經驗，總結提高。

小學學校德育工作管理制度 篇14

招生工作制度

1、招生工作要以義務教育條例的有關規定為依據，保證學區內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。

2、原則上只招學區內適齡兒童。如有特殊原因需經上級教育行政部門同意，經校長批准後方可招生入學。

3、招生時，由教導處搞好入學測試。摸清他們學前的智力和發展水平，為編班和有針對性教學打好基礎。

4、新生報名時，必須由家長交驗“兩證”（户口簿、房證），確屬本學區的方可履行報名手續。

5、教導處負責招生登記、造冊等具體的業務工作。

學籍管理制度

1、各教學班必須建立以班為單位的學籍。

2、各班學籍必須保證每月與在班人數相符。

3、全校學生的總花名冊，必須按要求填寫。

4、轉入學生，必須有完備轉學手續（學籍、學籍卡、轉學證）。

5、轉入的學生，一律由主管主任領送，班主任不得推脱拒收。

6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批准，方可開轉學證。

7、每到期末，管理人員必須按時發放學生學籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時收回學生學籍卡片並進行檢查驗收。

8、新生分配後任何人不準調班。

9、新生登記表在該生畢業時必須及時整理歸檔。

10、未經教導處批准，不得以任何藉口，私自接收學生安排到班級。否則一經查出，教導處給予清除，並追究相關人員責任。

11、保留學籍：學生因故中斷學習，但又不符合休學條件，學校允許保留其學習資格，保留學籍以一年為限，期滿可向學校申請復學。

12、開除學籍：對在政治品質和組織紀律方面犯有嚴重錯誤的，並被少年管教的，一律開除學籍。

13、休學：學生因故因病需中斷學習時，經學校批准可辦休學手續，學校給其保留學籍。

減輕學生過重負擔制度

1、認真貫徹落實國家、省、市關於“減負”的指示精神，切實減輕學生家長經濟負擔、學生過重課業負擔和心理負擔，規範辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面、自主發展。

2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、複習資料、學習用品及其他用品。

3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。

4、嚴格執行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發展。

5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。

6、認真執行學校關於作業留、批有關要求，嚴格控制作業次數和作業量，並不斷改革作業內容，由留書面作業向留口頭作業、實踐性作業開放性作業轉變。

7、嚴格控制學生在校時間（6小時之內），不準任何教師用放學後、節假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。

8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活動，培養學生的愛好，發展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。

9、嚴格控制考試次數，考試後不排名次、不張榜公佈，並對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優劣。

10、全體教師要嚴格遵守職業道德規範，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關係，尊重學生合法權利。

考勤制度

1、工作人員應按照規定的作息時間按時到崗簽到。

2、簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。

3、簽到時間一過，由德育校長準時收好考勤表，並註明未籤人員的原因。

4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。

5、如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領導批准，超出1天的由校長批准。

（1）病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。

（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續。

（3）婚假：教職工本人結婚，可請婚假，婚假期限按有關規定辦理。

（4）產假：女教職工本人生育，產假期限按計劃生育的有關規定辦理。

（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關規定辦理。

（6）遲到：凡未按規定時間到達學校，而又未辦理請假手續的均為遲到。

（7）早退：凡未經批准而提前離開屬早退。

（8）曠工：凡未經請假無故不上班或請假、續假未準而不上班，均為曠工，按有關文件和規定予以處理。

6、上班簽到後，校內抽查時找不到人視為早退。

7、請假至少要在1小時前通知有關人員（特殊情況除外）。

8、每月末統計考勤情況，將彙總情況報教導處。

9、本制度由校務委員會解釋並負責組織監督執行。

校務公開制度

1、為增強學校領導班子的凝聚力，廣泛聽取羣眾意見，提高學校民主管理水平，特制定本制度。

2、領導班子必須加強理論學習，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉公辦事，依法治教。

3、實行校務辦公例會制，每週一次，重大行政事務及工作安排，向教師公開，接受監督。

4、學校重大基建項目，經上級主管部門批准後，實行招標、議標制，不搞一言堂。

5、學校所有按規定的列項賬目、收支情況按月公佈，使全體教師及時瞭解學校的經濟狀況。

6、教師年終考核、後備幹部的'選拔、專業技術職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公佈。

7、校級領導以及中層幹部每學期在全體教師會上公開述職，接受羣眾考評，年終進行綜合考核。

8、學校所有的收費項目及標準，張榜公佈，向家長和社會公開。

9、定期召開家長會及家長委員會，商議學校大事，徵求家長對辦學的意見和建議，並採取書面測評的形式，徵求家長對教師在師德方面和教學方面的意見。把家長對教師的評價納入教師考核標準之中。

安全工作規章制度

一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規定》。

二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防範和自我保護意識。

三、加強教師職業道德建設，強化班級管理。

四、加強保衞和門衞管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。

五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。

六、建立校園巡查制度，及時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄杆、年久失修的圍牆、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，是其符合安全標準和要求。

七、注意學生的飲食衞生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。

八、防水、放火、防電，砌好校園圍牆，蓋好校園內道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。

九、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生春遊、旅遊、外出參觀學習，舉行校外慶典性活動等，都要報教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛並嚴禁超載，最好是由旅遊公司承擔外出任務，在辦好保險等安全措施後外出。

十、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用開水。

十一、加強實驗藥品和儀器的管理，規範實驗操作程序，防範藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學危險藥品須採用低壓照明（36V），計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器是裝好滅火器。

十二、嚴禁體罰和變相體罰學生。

十三、定期召開家長會，溝通與家長的聯繫，學校和家長共同做好學生的安全工作。

校園值班巡查制度

1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。

2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，及時發現和消除隱患。

3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節假日的檢查。採取有效的防範措施，發現火災及時報警，積極撲救。

小學門衞管理制度

為嚴格門衞管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。

一、學校門衞工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衞實行二十四小時值班，門衞人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脱管失控；要衣着整潔，儀表端莊，説話和氣，講究文明。

二、學校大門要二十四小時處於關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衞人員要及時開啟和關閉。

四、對到校辦事的外來人員實行電話聯繫並進行登記，否則，不準進入校內。門衞人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。

五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批准的出入證明，並經門衞查驗無誤後方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批准手續，並接受門衞人員的檢查。

六、對學生家長所送物品，門衞人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

七、學校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衞人員有權拒絕進校。

八、為確保學校公共財產的安全，門衞人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。

九、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衞人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

十、門衞人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學生到校門外購物。

十一、學校門衞人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有關規定給予處罰。門衞對出入校門的人員，有權檢查學生證。凡騎車進出校門者，應主動下車推行。在教工上、下班時或學生上學、放學時，門衞必須在門外值勤。外單位車輛進校前，應檢查證件、問明事由；車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。

安全工作獎懲和責任追究制度

一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。

二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規，出現問題要及時、如實處理、彙報。

三、對突發事件，各管理人員必須及時採取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能採取得力措施，按具體情況、後果影響追究其責任。

四、各級管理人員每天要對本部門進行細緻的事故隱患檢查，水、火、電、食品衞生、進貨質量進行檢查，發現問題要及時解決。

五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節輕重取消評優選先，重大事故追究其法律責任。

六、對勇於同違法犯罪行為作鬥爭，勇於維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。

七、在安全教育培訓中工作突出的。

校園治安管理制度

為了加強治安，創建文明校園，達到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災害事故、無違法犯罪）標準，特制定如下制度。

1、全體師生必須樹立法制觀念，增強防範意識，做學法、知法、守法的典範。

2、學校治安實行校長負責制,政教處具體分管，認真作好組織實施工作，發現問題及時解決。

3、學校安全保衞人員、門衞人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。

4、值日領導要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責清楚，分工明確，責任到人。

5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負責的原則”。強化防盜、防火、防電意識。

6、門衞人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告，並協助解決。

7、加強飲食衞生管理、嚴防食物中毒。

8、加強傳染病的預防工作，嚴防在校園內傳播。

9、加強休假期間的安全保衞工作，確保學校各種財物安全。

學校安全工作宣傳教育制度

為了加強交通安全學習教育，充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期上一堂交通安全課；

2、每天老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、學校應當將交通安全知識作為地方課程的重要內容，並開闢交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識；

4、加強管理，優化交通環境。交警部門要完善必要的道路交通安全設施，確保家長接送學生途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。

安全隱患排查制度

學校是培養合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什麼工作也無從談起。所以説，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患於未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

一.學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衞工作大檢查。並及時將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

二.領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，下鄉必查安全，進校必看安全，做支排查與督查相結合。

三.要密切與公安、交通、衞生等部門的聯繫與溝通，發現險情及時控制和排查。

四.建立分級分工管理制度。

1.層層落實責任並簽訂責任狀，建立接送制度。

2.班主任和任課教師，每週利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題及時向領導彙報，並爭取家長和地方羣眾的支持，迅速控制或排隊隱患。

3.班主任，任課教師，利用班隊活動課，每週進行一次“安全防範”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。

4.班主任、任課教師，每週一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每週五強調在回家途中和在家中應注意什麼。

5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時瞭解本週學生在校內外的一切安全情況。

6.學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。

7.炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時

小學學校德育工作管理制度 篇15

為有效預防師生食物中毒事故、及時處理師生食物中毒事故，防止事態的擴大，保障廣大師生的健康安全，根據中華人民共和國《突發公共衞生事件應急條例》有關精神，結合我學校實際，特制訂本處理預案。

一、可能引發師生食物中毒的原因：

由於食品供應部門向師生提供的食品的質量問題，或是因操作不當引起食物變質、不符合食用要求等原因造成食物中毒事故。

二、事故的預防：

1、學校加強食品衞生工作的管理，進一步完善學校食品衞生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。

2、加強學校食堂從業人員的管理。按規定做好從業人員的體檢和日常晨檢工作，加強從業人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。

3、加強學校食品操作程序的日常管理。學校食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入學校；規範食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄並簽名，留樣食品必須保留24小時；嚴格操作環節中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、規範師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衞生要求。

5、加強師生的教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養良好的飲食習慣。

三、事故的處理：

1、一旦發生事故，必須在2小時以內向區教育局、區衞生監督所報告。

2、學校主要領導應召集學校安全工作領導小組人員，研究情況，並根據情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、學校保健教師要做好食物中毒事件的專項登記工作，包括：班級、人數、姓名、發病日期、主要症狀、處理情況等，並積極協助區衞生監督所、區疾控中心等部門做好調查工作，在區衞生監督所等部門的指導下做好相關工作。

4、積極做好中毒學生的就醫陪護工作，及時聯繫學生家長，如實向學生家長闡述事故經過，並認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、與保險公司取得聯繫，認真做好理賠工作。

四、責任追究：

在師生食物中毒事故發生、報告和處理過程中，有關單位和個人未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，學校及區教育局將予以嚴肅處理，情節嚴重的，要依法追究相應的法律責任。

五、組織機制：

1、組織領導（略）。

2、人員分工（指揮、教育、管理、報告、協助調查、協調、陪護中毒者等）。

小學學校德育工作管理制度 篇16

為了加強學校門衞管理，做好校園安全防範工作，門衞值班人員要講文明、講禮貌，樹立學校的第一形象，並遵守如下制度：

1、認真做好來訪人員登記工作，並填寫登記。來訪本校教職員工請與被訪者電話聯繫，確認後方可進校。

2、上級部門或有關單位來校檢查、聯繫工作，門衞應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，並與相關部門或行政人員聯繫。

3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。

4、外來務工人員不得帶外來人員進校，會客一般安排在門衞或校門口。

5、未經學校批准，任何人員不得留宿校內。

6、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑有關證明和辦理登記手續方可進出。中午休息和放學時間，值班人員應加強門衞檢查。

7、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。

8、進校車輛必須登記，按指定位置停放。

9、攜帶公物出校必須主動出示有關證明，門衞做好記錄後，方能離校。

10、門衞接班人員未到崗前，前班人員不得離崗下班。

11、交接班前，前班人員應做好交接班準備，後班人員必須提前15分鐘到位，查看執勤記錄，清點保安器械和公物，待雙方確認安全無誤後，前班人員方可下班。

12、做好夜間巡查、節假日巡查和日常的.巡查工作，門衞人員要勤巡邏、勤檢查、勤觀察，確保安全。

13、每次巡邏檢查後，都要做好詳細的記錄，如實記清巡查時間，線路、部位、情況、採取什麼措施等，當班人員不得以巡查之便到責任區各部位進行閒聊、休息、睡覺、更不能提前記錄或做假記錄。

14、門衞保證學校報警系統處於正常狀態，規範使用，做好記錄。

15、認真履行門衞人員職責，不做與門衞工作無關的事。

小學學校德育工作管理制度 篇17

周例會

1、周例會定於每週到校的當天下第二節晚自習課召開。

2、由主持學校日常工作的辦公室主任部署本週“思想政治、教育教學、後勤及其它”等方面的主要工作。

3、周例會上，主持工作的領導應對上週工作簡要回顧，總結，以便揚長避短。

4、各部門、各教師如有什麼中心工作或建議，應在此時彙報給主持工作的領導。

5、周例會的內容，應作好記錄，辦公室摘其要點公佈於黑板上。

政治學習

1、每週安排兩小時自學，單週週四第二節晚自習學習一小時。

2、學習時應認真聽講，並做好筆記，討論時積極發言。

3、在集中政治學習時間內，教職工不得做與學習無關的事（如看其它報刊書籍、備課、批閲作業、小聲説話、打瞌睡、隨便外出等），不得缺席。

業務學習（含教研活動）

1、每週三第二節晚自習為學習時間。

2、業務學習分四種形式：一是全體教師利用學習日，學習有關教育教學理論；二是按科目分教研組集中，結合各組實情，學習教育教學理論，瞭解教改信息，討論教改試驗課，研究有關課題，觀看教學錄像等；三是年級段組活動，主要是研究教法，上教改課，評課等；四是分年級、分科目集體備課活動，疏通分析教材，上課評課等。

3、各組負責人應精心安排每次活動，緊扣自主教育教學理論，做到“三定”（定時間、定內容、定中心發言人），不圖形式，講求實效。一學期（年）的每次集中學習，應注意做到形成系列，突出重點，富有成效，力求層層推進，步步提高。

4、教師應以主人翁態度參與每次活動，準備好材料，認真討論，做好筆記。

校本培訓

1、每週安排兩小時自學，雙週週四第二節晚自習學習一小時。

2、培訓學習要有專題，有針對性，指導性。

3、全體教師參加，認真聽講，作好筆記，積極參與主動發言。

行政會

1、行政會不定時召開，由主持工作的校長召集。

2、行政工作會議的.參加人員，主要是學校校長、副校長及相關人員。

3、行政會主要討論、研究和決定學校行政工作的重要問題，部署學校日常行政工作任務。

4、會議程序為交流部門工作，學習有關理論，研究討論工作。

5、各參會人員應在行政會召開之前，擬定好需在會上進行商討的工作，會中充分發表意見，並服從會議決定，在會後執行決議中，不能隨意推翻或改變決定的事項。各部門應積極主動接受任務，不推諉，應按時保質保量完成。

6、行政會應認真做好記錄，不得泄露不該公開的有關內容，對未能出席會議的同志要做好傳達或轉達工作。

注：各種會議，均建立會議記載簿，由專人記錄，期末交負責

小學學校德育工作管理制度 篇18

為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，我校結合實際情況制定了在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

一、組織領導

以學校校長為組長護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由劉佳老師擔任，成員由門衞、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負責護學崗建設的組織實施，制定工作方案，推進護學崗建設，確保此項便民利民措施取得實際成效。

二、目標任務

通過設立執勤護學崗，落實相關警種、部門在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衞責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。

三、工作措施

（一）護學崗人員組成

護學崗參勤人員由學校保衞人員、校園保安、值班教師、羣防羣治力量組成。派出所結合本地實際，統籌安排校警

（二）護學崗職責任務

1、護學崗應當根據所在學校、幼兒園實際情況，在早、中、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。設立的護學崗人員應在校門宣傳窗口予以公示，非制式着裝人員在護學執勤時應佩戴“護學崗執勤”袖標或袖籠。

2、保安人員加強上放學高峯時段門衞值守，嚴格實行外來人員、車輛登記准入制度，防止社會閒雜人員混入校內從事違法犯罪活動。

3、對校園周邊治安複雜區域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。

4、對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、佔道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。

5、監督學校落實校車“五不出校制度”（校車車況不良不出校、校車超員不出校、駕駛人資質不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校），全力確保校車出行安全。

6、每月組織學校、幼兒園開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的.良好習慣。

（三）相關部門、警種職責

1、派出所在設定的範圍內落實護學崗執勤力量，並進行必要的業務培訓，確保各項職責任務落到實處。

2、加強校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標誌、人行橫道等交通安全設施。

3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點人員排查管控、情報信息蒐集掌握等工作，並加強對校園周邊流動人口、出租房屋、特種行業、等場所的常態管理。

4、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項或集中整治；要協調縣綜治、教育行政部門，動員社會各方面力量，積極發揮羣防羣治優勢，全力做好校園周邊地區安全防範工作；派出所要策動鄉鎮、街道綜治部門整合基層社會管理力量，對校園周邊複雜區域和學生上放學重要路段開展聯巡聯防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。

四、工作要求

（一）高度重視，加強組織領導。

在上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步紮實推進，確保工作取得實效。

（二）加強協作，實現聯動防控。

要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。

（三）靈通信息，及時上報情況。

要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。

小學學校德育工作管理制度 篇19

家庭教育是整個義務教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環節。學校是家庭教育的組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措。為了規範我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程。

1、以學校黨支部書記、校長為首，教導處、教研處為核心，同時聘請家長代表、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作。

2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協調學校與家庭間工作。

3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作。

4、確保家長學校有相對穩定的專、兼職師資隊伍，並聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導。

5、家長學校有相對固定的教學內容，並突出德育為首，強化素質教育。

6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。

7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長藉助其它媒介進行指導。

8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效。

9、認真執行家長學校章程和上級有關精神。

10、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、學習體會、經驗總結等資料要建立檔案。

小學學校德育工作管理制度 篇20

第一章總則

電子小報社團社團是由學校計算機愛好者自願結成的非營利組織，是以學生自主活動為主體，以教師的正確引導為方向，成立目的是為具有一定計算機技術水平的愛好者提供一個交流計算機技術、共同提高的園地，讓學生髮展個性特長，學校盡力提供良好的條件服務於各個成員，使成員能更好的進行計算機創作活動。

第二章成員制度

第一條成員基本條件

本校學生，對計算機有濃厚興趣的學生均可申請加入，審核成員基本準則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責任感，努力上進，遵守學校學生守則和本社團章程。

第二條成員權利與義務

權利：參加社團組織的各項活動；加入自願，退出自由。

義務：嚴格社團的章程和決議，配合工作，維護社團的聲譽；尊重社團成員的勞動，成員彼此尊重、關心和幫助；技術水平較高的同學對技術水平較低的同學進行指導；成員有義務參加本社團組織的內部分組聯賽。

第三章活動制度

第一條社團活動的時間初定在每週一、四下午第三節課，成員要積極出勤參加活動和社團內部比賽，活動時間和地點一般相對固定，社團可能根據需要更改地址，若有更改，社團將發出通知。

第二條社團活動開展的內容基本和全國中小學計算機制作大賽的參賽內容相符，計算機電子報刊製作等內容。進度視實際的情況再作具體的調整。活動的形式主要以學生動手操作為主，以教師輔導講解為輔。並定期舉行校內比賽，活躍社團的氣氛增進成員間的交流學習。

第三條社團活動注意事項：成員請儘量積極參加活動，如準備暫停活動一段時間的，應及時請假；活動時，成員應加強環保意識，注意保持場地清潔。

所有成員有愛護學校計算機設備的義務。

小學學校德育工作管理制度 篇21

學生宿舍是生活、休息的場所，也是學校精神文明建設和素質教育的窗口。為了使學生宿舍的管理工作走向規範化、制度化的軌道，特制訂如下規定：

第一章宿舍調配管理

第一條學生宿舍物業管理歸屬於學校總務處，它是學生宿舍管理與服務的直接部門。

第二條學生住宿由總務處統一安排調配，學生不準擅自進住及調整宿舍。未經同意，擅自進住及調房的同學，將按有關規定處理。

第三條新生入學時，由辦公室和總務處統一安排住宿，在辦理住宿時，每人交一寸相片一張，並填寫住宿表格，由總務處建立學生住宿檔案。

第四條學生宿舍需調整，由總務處同意安排，原宿舍配套物品一律不準搬動，總務處將派管理人員驗收原宿舍的傢俱、門窗及其他設備，如有丟失或人為損壞，將按有關規定進行處理。宿舍調整後要重新核實並填寫住宿表格。

第二章傢俱設備管理

第五條宿舍的傢俱、門窗和其他設備，先由各寢室按要求填寫，後經總務處和本宿舍人員雙方簽名。本宿舍的傢俱、設備等使用和管理由本宿舍人員負責。如屬自然損壞，學校負責維修或更換；如有丟失，照價賠償；如屬人為損壞，除了照價賠償外，還將給予紀律處分。

第六條宿舍的傢俱、門窗等有關設備不準擅自拆卸，違者應在限期內把原物修復，否則將按破壞公物論處。

第七條宿舍內的傢俱、門窗等有關設備因使用、管理不善造成損壞，當事人沒有主動承認錯誤，宿舍成員又互相包庇，在查不清違紀人員的情況下，傢俱、門窗等設備維修的費用將由宿舍全體人員共同承擔其經濟賠償，並給予同樣的紀律處分。

第八條學生需要搬運宿舍裏的傢俱設備，必須向總務處請示，並辦理有關手續。畢業生辦理離校手續時，如有傢俱、門窗及有關設備屬人為破壞或丟失的要照價賠償，並限期繳清。

第三章紀律、安全管理

第九條學生宿舍樓設有學生宿舍管理值班室，配備宿舍管理人員，負責宿舍正常的安全、紀律衞生等管理工作。

第十條非本校的學生、外來人員一律不得進入學生宿舍樓。教師和學校工作人員不是工作檢查，也不得隨意出入學生宿舍。

第十一條未經管理人員許可，男女學生不準進入對方宿舍。

第十二條學生宿舍嚴禁留宿外人

（包括本校其他宿舍的同學和家長）。

第十三條學生必須嚴格遵守宿舍的作息時間，學生必須在上課、晚自習預備前10分鐘離開宿舍。宿舍大門的上鎖時間是：星期一至星期五上午8：10；下午14：20；傍晚18：50；晚上21：00關門。凡超過關門時間回宿舍的，一律要在值班老師處登記，並按遲歸處理。爬牆、爬鐵門或夜不歸宿者，將按有關規定進行處分。

第十四條午休時間

（中午12：00 - 14：10），晚上就寢時間

（20：30熄燈以後）。不準在宿舍區內打撲克、下棋、開錄音機、彈琴、敲打鐵桶、臉盆、餐具、口盅等，違者沒收其用具並給予紀律處分。

第十五條在宿舍區內，嚴禁存放有毒、易燃物品及燃放鞭炮、焰火等，嚴禁在宿舍內進行各種營銷活動。

第十六條嚴禁在宿舍內

（包括教師）搓麻將、賭博、酗酒，不準喧譁起鬨、往樓下砸東西。

第十七條不準在宿舍區內打排球、籃球、足球等，違者沒收其器具，造成財務損壞的照價賠償，並給予紀律處分。

第十八條新生宿舍安排後，宿舍鑰匙由總務處統一配置，並由寢室長辦理鑰匙領用手續。本宿舍鑰匙不準轉借他人，鑰匙丟失必須向管理人員彙報並繳納相應的鑰匙配備費用，不準擅自配置鑰匙。凡發現非本宿舍人員持有本宿舍鑰匙時，將追究鑰匙流失人員的責任。

第十九條學生必須配合宿舍管理人員做好宿舍安全防範工作，將宿舍存在的安全隱患及時向管理人員彙報。自己的貴重物品和現金要妥善保管，不要隨處丟放。離開宿舍時，要關好門窗，鎖好門，避免東西被盜。

第四章水電管理

第二十條自覺遵守安全用電的有關規定，禁止違規用電，杜絕私自拉接電線行為，凡宿舍的線路有破口接線或線路移動的`跡象，將按違規處理。

第二十一條不準在宿舍內使用電爐、電熱杯、熱力棒、吹風機、排插等大功率電器，不準在宿舍裏煮飯、煮菜。違者沒收用具，並按學校有關規定處理。

第二十二條節約用水、用電，杜絕浪費，人走燈熄。凡開長流水或破壞供水、供電設施者，除賠償損失外，還將按有關規定進行嚴肅處理。

第二十三條宿舍裏的水電設備

（包括燈泡、燈管）損壞，必須及時向總務處報修，不準擅自維修和處理。

第五章衞生管理

第二十四條學生宿舍區的公共衞生

（包括樓梯、走道）由負責清潔區班級打掃，宿舍內

（含門、窗）的衞生由各宿舍負責。宿舍的垃圾由各宿舍輪流派人倒進指定垃圾桶內。嚴禁把垃圾倒放在樓梯口、走廊,放置指定地點。

第二十五條嚴禁往窗外丟垃圾、丟雜物、倒水、倒剩飯菜等，學生不準在宿舍樓內內吃飯和吃零食。

第二十六條為了保持宿舍的整潔美觀，禁止在宿舍區內張貼各類廣告，不準在宿舍門口和宿舍內亂貼明星像畫，不準亂塗牆壁，保持牆面乾淨。

第二十七條不準在浴室、廁所亂丟雜物。因亂丟雜物造成排污管道堵塞的情況，疏通費用由有關責任人或有關宿舍全體人員共同承擔。

第六章其他方面

第二十八條因特殊情況要求在校外住宿的學生，必須與學校簽訂安全責任狀。

第二十九條每間宿舍選舉寢室長一名，負責本宿舍的紀律、安全、衞生、物品擺放及輪值制度等管理工作。

第三十條凡違反學生宿舍管理制度的學生，必須配合學校有關執勤人員和宿舍管理人員做好違紀登記工作，凡弄虛作假或干擾、阻礙工作人員履行職責者，將按有關規定嚴肅處理。

第三十一條本規定從發文之日起執行，以往的有關規定凡與本規定相牴觸的，以本規定為準。

小學學校德育工作管理制度 篇22

一、安全責任制度。根據國家法律法規和上級部門要求，校長必須與班主任、門位等崗位人員簽訂安全責任書，使每個相關崗位人員都明確自己的安全工作職責，確保學校安全工作層層落實到位。

二、學校安全工作分析會議制度。學校每季度要召開一次負責人及相關崗位人員參加的安全工作情況分析會議，查擺問題、分析原因，提出整改措施，並落實具體的責任人員。會議情況必須記錄在案備查。

三、建立健全檢查整改制度。每個季度學校要組織安全檢查一次，對檢查中發現的安全隱患要及時進行整改。所有的安全檢查及整改情況都必須記錄在案備查。

四、值班巡邏制度。一要加強門衞值班。確保門房24小時有人值班，並建立值班記錄台帳。二要加強值班巡邏。加強教師值班巡邏，處理可能出現的突發事件。三要建立節假日、自然災害、突發事件期間的領導帶班、值班制度。

五、“五項安全教育”工作制度。一是開展課堂主渠道滲透教育。每位教師都有對學生進行安全教育的責任，要將安全教育內容與學科教學有機地結合起來，對全體學生全面進行安全教育；二是開展安全知識和安全警示教育。每學期至少舉辦兩次知識專題講座，提高防患意識；三是開展學生自我保護演練活動。每學期學校至少有針對性地開展一次安全演練活動，在模擬的險境中提高自我保護能力；四是開展特殊關愛活動。對殘疾、體弱多病以及品德有缺陷的特殊學生，學校要建立專門花名冊，班主任、課任教師要通過“一對一”結對子方式，關心愛護他們。五是開展學校、家庭、社會共建活動。建立學校、家庭、社區（村）共同教育的聯席會議制度，定期召開家長代表、社區（村）有關人員座談會，形成合力，共建“平安校園”。

六、師生集體外出審批及安全措施防範制度。對組織10人以上師生需要乘車船的集體外出活動，須經校長同意，並報請鎮、縣教育行政主管部門批准。未經特別批准，一般不得組織師生參加校外社會性型活動。組織就近徒步到校外參加勞動鍛鍊、社會實踐、社區活動、參觀遊覽等綜合實踐活動，要預先制定安全防範措施，並加強師生安全教育，確保活動善始善終絕對安全。嚴禁組織學生前往不能確保安全的地點活動。

七、校外安全監管制度。一是聯合校外力量定期開展校園周邊整治工作，取締學校周邊200米內網吧、遊戲廳等場所，禁止學生進入不健康娛樂場所；二是每學年初通過與家長簽訂《學生安全責任書》等形式，提醒並督促家長履行第一監護人的`職責，與學校共同做好學生在校外的安全教育工作。

八、突發事件及時上報制度。對學校中發生的師生意外傷害、學校財產損失等重要情況及其他突發事件，應及時向當地黨、政府和教育局報告（先電話報告而後寫出書面材料上報），做到準確、全面。同時，要協調有關職能部門及時做好事故調查及善後處理工作。

九、安全工作獎懲制度。學校必須嚴格履行職責考核，力表彰和獎勵安全工作成效顯著的集體和個人。嚴肅查處違制度規定，不認真履行職責的人員。對發生責任事故的學校和個人實行一票否決並追究領導責任。

十、安全文件材料建檔制度。各校要指定專人對各級各類安全文件、材料、信息及時收集和歸檔，並按年度裝訂成冊，以便有案可查。

小學學校德育工作管理制度 篇23

為及時瞭解和處理學校安全事故，加強學校安全事故的監察力度，確保師生身體健康和生命安全，根據上級文件的精神，結合我校實際，建立學校事故報告制度，具體要求如下：

一、進一步提高對學校事故報告工作的認識。

學校要從維護社會穩定的角度出發，以對師生身體健康和生命安全極端負責的精神，進一步提高對做好學校事故報告工作的認識，加強領導，採取措施，切實做好學校事故報告工作，確保學校事故信息及時如實上報。

二、建立學校事故報告及處理機制。

1、事故報告時限。學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件後，應在1小時內向教育局及衞生、公安等相關部門報告。

2、事故報告的主要內容。食物中毒事件報告內容主要包括食物中毒事故發生的時間、地點（校內或校外）、中毒人數、中毒原因、主要症狀等。傳染病流行事件報告內容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數、主要症狀、衞生醫療機構的初步診斷等。安全事故及師生非正常死亡事件報告內容主要包括事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故原因。

3、事故跟蹤及處理。學校學生食物中毒、傳染病流行及安全事故後，應詳細瞭解情況，在積極協助衞生等有關部門對師生進行救治的同時，主動配合有關部門對造成食物中毒、傳染病流行安全事故的原因進行調查，及時追蹤瞭解事故的發生發展情況，並應將相關情況及時報告區教育局。學校食物中毒、傳染病流行及安全事故等得到控制後，必須將該項事件的有關情況、處理結果及改進措施報告旗教育局。

4、事故分析。學校應定期對所轄學校食物中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件發生情況、原因進行彙總分析，並根據分析結果制訂切實有效的學校衞生與安全工作整改措施。

三、嚴格責任追究制度

學校要把及時、準確地報送學校事故信息放在信息工作的首位。要層層建立責任制。哪一級發生遲報、漏報、瞞報問題由哪一級負責。對學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故和師生非正常死亡事件後，隱瞞、緩報或者謊報的，必須嚴肅追究有關領導人和直接責任人的行政責任；對造成嚴重後果的，要依法追究有關人員的法律責任。

四、建立學校事故通報制度

為切實加強學校衞生安全工作，強化學校的衞生與安全意識，學校將定期對學校發生的食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡事件等情況進行通報。也要定期對學校發生的事故情況進行通報，做到警鐘長鳴，努力減少並杜絕學校事故的發生，切實保障師生的身體健康和生命安全。

小學學校德育工作管理制度 篇24

一、學校門衞是學校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人。學校門衞管理要規範操作，使學校門衞管理實現制度化、規範化。

二、學校門崗實行專職門衞24小時有人值班制度。門衞人員要認真履行職責，堅持文明團結，禮貌待人，不得擅離職守，做個人私事。期間嚴禁串崗、脱崗現象發生。

三、學校門衞肩負維護校園秩序，保障師生安全的重任。在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，要搞好值班室、門口附近的衞生，要長期保持乾淨清爽。努力將學校門崗建成展示學校良好形象的窗口。

四、學校門衞要按時開關校門，三餐前、大課間等學生集中出入校門時間打開大門，其餘時間關閉大門、開小門。

五、學校門衞必須嚴控非學校工作人員進門，對因公來校人員，要禮貌用語，熱情接待；對私自擅入人員，要堅持原則，堅決勸阻，把好大門；對個別學生無理由混出學校及社會閒雜人員混入學校，要堅決制止，學生在校期間禁止家長進校園探望，需進校時要有相關老師到門口迎接方可進入，切實維護學校正常教學秩序。

六、學校門衞要嚴控學生出校門，因特殊情況需出校門的學生應持有印製出門條，且查驗學生姓名、老師簽名、日期及有無蓋教育處的章等，無誤後方可放行，老師手寫的`出門條不能放行。違反上述規定而將學生放行的，由門衞承擔全部責任。

七、學校門衞要看管好家長給學生的物品，物品上一定要註明學生的班級、學生姓名等，並及時通知學生領取。

八、學校門衞要嚴把車輛進出關，所有車輛一律不準入內（學校工作車輛除外）。外來機動車輛未經允許不得進入學校，任何車輛應到規定位置停放；門衞負責疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。

九、學校門衞交接班時，要互相詢問門崗情況，移交值班記錄，巡視相關場所。門衞請假需事先向學團李主任申請並安排替班人員，經小學教育處批准後方可離崗。