先進事蹟學習心得（通用14篇）

先進事蹟學習心得 篇1

通過學習39中學以顧曉敏為代表三名教師為輔導腦癱兒翟俊林的先進事蹟。我聽後深愛感動，深深體會到他們的事蹟平凡又偉大，感人的事蹟催人淚下，他的事蹟動人，令人感動，值得學習深思。他們的優秀品質和精神值得我學習。

39中學接受了這樣的一位特殊學業，他們在校領導的帶領下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多麼惡劣還是身體有多麼不舒服從未忱誤一節課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心裏還在惦記為翟俊林上課的事，後來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學校領導交給的神聖使命。使一個腦癱者完成初中三年的學業了。

她們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻事業為重的高尚品質，對工作一絲不苟的高度負責的敬業精神，樂於助人的高尚職業道德。

作為一名教師，我認為在今後工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育事業，甘為人梯的崇尚境界。學習她們以德立教，愛崗敬業、忠於職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給每一個學生。

先進事蹟學習心得 篇2

近日，陳俊武院士的先進事蹟一經發布，社會各界掀起了學習陳俊武先進事蹟，立足崗位、無私奉獻的熱潮。

在陳俊武身邊工作35年的中石化洛陽工程有限公司原副總工程師陳香生説：“‘石油’就是陳院士的‘初心’，他搞研究是現在做一，準備做二，觀察和思考做三，停不下來，至今心中還裝着一系列和‘石油’相關的技術創新工作。他是一代科學家中的典範。”

“30多歲是最想幹成點事，又往往沒方向的時候。這時有人把你扶上馬、送一程，引導到正確方向，難能可貴。”回憶起跟隨陳俊武學習的日子，中國石化第二期催化裂化高級研修班學員吳青説，“遇到陳院士這樣的大師是我一生的幸運。他刨根問底的鑽研精神幾十年來一直深深影響着我。”

長期採訪陳俊武的洛陽日報記者孫自豪談起陳院士的生活，感慨良多。18年3月，在鄭州大學擔任兼職教授6年的陳俊武將所得的近18年學子。捐贈活動結束後，陳俊武謝絕了鄭大師生的款待邀請，但愉快地接受了學生們送上的一束鮮花。他將這束花帶回洛陽，送給常年卧病在牀的老伴。在妻子還健康的40年裏，家庭的重擔一直由妻子承擔，陳俊武當選中科院院士時，曾對女兒説：“這個榮譽也有你媽媽的一半。”

“陳院士在生活中平易近人，他對工作、對生活、對家人的態度都值得我們學習。我跟陳院士接觸，遠不止收穫幾篇稿件，他的精神將影響我一生。”孫自豪説。

“我們很尊敬陳院士，不僅因為他是大科學家，對我們而言，他更是良師益友，工作上的老師，生活中的老朋友。”中石化洛陽工程有限公司原經理侯寶東説。

“陳院士看重原則，不重排場，公私分明。走上領導崗位後，謝絕了配祕書、坐專車的專家待遇，堅持步行上班近20年。他去外地出差，在出行住宿方面都非常節儉。”中石化洛陽工程有限公司原黨委書記鬆靜浩説，“他不但是優秀的科學家，更是一名好黨員。”

有63年黨齡的陳俊武告訴記者：“從加入中國共產黨的那一天起，我就做好以身許國、一生獻科學的準備了，無怨無悔。”

先進事蹟學習心得 篇3

新中國成立初期，國內用的還是蘇聯較為落後的煉油技術，難以煉取數量更多、質量更高的輕質油產品。流化催化裂化作為當時煉油工業的關鍵技術，但國外一些國家封鎖了最新技術。這類裝置在全世界僅幾十套，時年34歲的陳俊武作為我國第一套催化裂化裝置的設計師，為了完成任務，常常一天伏案十幾個小時。終於有機會去國外學習這項技術。

陳俊武：短短半年時間內把它的資料儘量變成膠捲，膠捲拍了400卷，另外我們還拿到很多圖紙資料，也記了很多筆記。

“取經”回來的陳俊武和技術人員乾脆住進乾餾爐旁的簡易房裏，睡大通鋪，爭分奪秒設計適合中國使用的一整套流化催化裂化裝置——由上百套儀表、數千個閥門、近兩萬米粗細管線組成。

經過1300多個日夜攻堅克難，陳俊武終於帶領團隊完成了我國第一套流化催化裂化裝置的開發和建設，打破了國外技術的壟斷，實現了我國催化裂化技術從無到有的歷史性突破，帶動國內煉油技術一舉跨越25年，達到當時世界先進水平。

陳俊武：那時候是國家困難時期，我們當然也得咬着牙，克服困難熬過去。

工作了70年，時至今日，他依然在“想方設法地創新”。

陳俊武：作為一個科技工作者，應該不斷地在科技前沿奮鬥，努力創新，目標就是要做一個受人民歡迎的科學家。

陳俊武自覺把個人理想融入黨和國家的事業中，攻堅克難，急國家之所急;矢志創新，與國家共奮進，這體現了一個知識分子深沉的愛國情懷和堅定的使命擔當。陳俊武70載奮鬥人生，因與祖國同頻共振而更添榮光、更加精彩。

先進事蹟學習心得 篇4

近日，茂名石化組織幹部員工收看央視《新聞聯播》以及《時代楷模發佈廳》節目的頒獎典禮，深入學習時代楷模陳俊武院士的感人事蹟。幹部員工紛紛表示，要學習陳俊武院士活到老，工作到老，為國盡責，勇擔重任的精神，牢記“愛我中華，振興石化”初心，立足崗位奉獻企業，事事爭先、追求卓越，永不止步，在新一輪的發展浪潮中大顯身手，建功立業，為中國石化率先建成世界一流能源化工公司做出我們更大的貢獻!

中國好人、集團公司勞動模範、茂名石化研究院主管師岑靜芸表示，作為石化科技工作者，我們要學習陳俊武院士不忘初心，牢記使命，用畢生精力報效國家的崇高精神，勇擔創新驅動發展的重擔;要像陳俊武院士一樣嚴謹務實，精益求精，沉下心來幹工作，心無旁騖鑽業務，全心全意想着科技工作;要像陳俊武院士一樣在石油化工的新領域不斷突破創新，努力實現科技工作新局面，為公司高質量發展添動力，為中國石化實現“兩個三年”、“兩個十年左右”戰略目標，打造更多“中國造，中國石化造”自主品牌，以技術創新為公司加快新舊動能轉換作貢獻。

集團公司技術能手、茂名石化熱電分部班長葉飛表示，92歲高齡仍堅持打卡上班，研究技術的勁頭比小夥子還足。真的很佩服這位“90後”院士——陳俊武，他是我們石化人的驕傲、石化人的榜樣。他的經歷、他的成就、他的精神鼓舞着我們。作為一名班長、黨員，我必須起到模範帶頭作用，把班組隊伍帶好，把試驗工作做好。作為一名勞模、工匠，我必須把勞模精神、工匠精神發揚光大，把試驗技術研究透徹，把試驗人才培養好。

茂名石化化工分部乙二醇車間黨支部書記李靈敏表示，“不忘初心，牢記使命”，在陳俊武院士身上做了最鮮活的詮釋。學習他勇於超越、開拓創新的擔當精神，就是要在公司轉型發展、為生存而戰的事業中帶頭打破思想桎梏，以創新思維直面新困難新挑戰，模範完成工作，不讓領導為我分管的工作操心。

先進事蹟學習心得 篇5

不忘初心，以生命踐行共產黨員的莊嚴承諾張超，一位矢志翱翔的“天空鬥士”，一位捨生忘死的“護國衞士”，以29歲的年輕生命踐行了一位優秀共產黨員的莊嚴承諾——為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切。生的偉大，死的光榮，他的犧牲是偉大的、是光榮的，值得人們永世紀念，值得所有黨員矢志學習。

在鮮紅的黨旗下，舉起右手，向黨和人民許下神聖的誓言，這莊嚴的一幕，在華夏大地上無數次上演。8900多萬中國共產黨員，每人都經歷過，不知到如今，還有多少人記得當初那憧憬的嚮往、澎湃的激情、上進的決心，還有多少人始終保持入黨之時的初心。不忘初心，首要就要不忘入黨時那份純潔的真心，不忘對黨的崇敬和嚮往，不忘成為一名共產黨員的驕傲和榮耀。

時至今日，新形勢下，各種思潮起伏,各種國外敵對勢力的侵蝕無孔不入，我們黨面臨着“四大危險”“四種挑戰”，為何如此?正因為有部分黨員忘記了自己入黨時的初心，忘記了身為一名共產黨員對先進性永恆地追求，也忘記了“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴承諾。當理想信念出現滑坡、精神之“鈣”不斷散失之時，正需要一批像張超同志這樣的“優秀共產黨員”，來喚醒那些迷失的信仰，來激發深埋於每個黨員內心深處的熊熊火焰、炙熱激情。

先進事蹟學習心得 篇6

“張貴斌同志深藏功名60多年，一輩子保持共產黨員本色、堅守初心，在以後的工作中，我要以他為榜樣，學習他甘於平凡、艱苦奮鬥的奉獻精神，學習他恪盡職守、敢於擔當的務實作風，學習他清廉自守、不計名利的高尚情操。”10月29日，市婦聯家庭和兒童工作部副部長田雅娥説。

田雅娥表示，作為婦聯工作人員，學習張貴斌，就要做到心中始終裝着婦女羣眾，為婦女羣眾辦實事。未來工作中，市婦聯將充分發揮婦聯組織優勢，致力於完善家庭教育工作體制機制建設，積極探索家庭教育指導服務共建共享新模式，全力推進家庭教育地方立法進程，以構建家庭教育服務體系為重點，在科學研究、宣傳普及、陣地建設、隊伍提升、特色服務等方面創新實踐，努力打造“百萬家長教育工程”“父母成長訓練營”“困境兒童心理援助服務”等工作品牌，注重提升家長家庭教育水平，積極促進兒童健康成長。

先進事蹟學習心得 篇7

“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”盧永根院士於20__年8月12日4時41分在廣州逝世。雖然他已逝世，但他長流人間。他的動人事蹟、他的偉大精神鼓舞着我、激勵着我，指引着我。作為一名共產黨員和一名涉農高校的學生輔導員，我要將盧永根院士這種“堅定信仰，永葆初心的本色;一心為農，深稽博考的作風;淡泊名利，樸素純粹的追求”傳承下去，我要以盧永根院士為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇於擔當、甘於奉獻，培養更多知農愛農的新時代大學生，為強農興農熱灑自己的汗血。

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在盧院士病危之際，他更是簽訂了遺體捐贈志願書，生前貢獻了自己的一切，在生命結束之時，滿腔的愛國之情，再次迸出了絢爛的火花。他用實際行動詮釋着他的愛國之情，不計名與利，只問為民耕耘，他的精神正如他所希望的那樣，點燃了我們每個人的愛國主義火焰。

先進事蹟學習心得 篇8

第一次寫周秀芳的故事時，湖南省懷化市漵浦縣，對於大多數鄞州人來説還是一個很遙遠很陌生的地名。記得當時某位與貧困學子結對的愛心人士，一個字一個字告訴記者，那些陌生的鎮名、村名、校名應該怎麼寫。

如今，不僅漵浦山區已經成為大家所熟知的愛心匯聚之地，還有源源不斷的人羣，在那山路上，用腳步丈量着屬於他們的公益歷程。

這一切的發生，都是因為那個滾燙的名字--周秀芳。

記者在漵浦的第一站是北斗溪鎮桐林希望小學，是她牽線捐建的29所希望小學中的第一所。

“下雪天，孩子們在沒有門沒有窗户的教室裏上課，小臉凍得通紅。”這樣的情形，每一次在記者腦海浮現，只為了與眼前高山之上，樹木清幽，校舍嶄新的景象作對比。

每一次去桐林，一路都是“過山車”般的轉彎，驚心動魄的山路，同行的新聞界同仁，有人在半路就吐了，有人到第二天還暈着。

這樣的山路，恐高、膝蓋疼痛的周老師，走過了4年。

在那些希望小學，每一次都會出現的畫面是，周奶奶被孩子們圍在中間，他們親熱地叫着她，好像是在叫着自己的親奶奶，他們還總會拿出畫之類的小禮物，送給周奶奶。

孩子們爭先恐後的身影，燦爛的笑容，與周圍山區的環境，與他們身後一個個貧困的家庭，形成了一種反差，給初見的我們帶來強烈的震撼，總是有人當場濕了眼眶。

在孩子們中間，她的笑容熱情親切，她的聲音温柔隨和，她叫得出每一個孩子的名字，她會問起他們家人的近況，她會勉勵大家要努力學習，她會隨時隨地教導學生，從握筆的姿勢到正在做的數學習題。

是奶奶，也是老師。從她身上，每個孩子都感受到被愛被重視的幸福。特別是一些身體上有些病殘的孩子，依偎在她身邊時，臉上的神情特別踏實。

在山村的小學，聽着孩子們的聲音，看着那一條條曲折而漫長的山路，曾經，這些孩子們為了上學，每天要走上幾個小時。

也只有走到這裏，看到她和孩子，才會更加明白，那一所所希望小學，那些因為她而來的支教、送教的老師，對於孩子們，對於山區的未來，所具有的意義。

她因此成為所有人的“周奶奶”，孩子、村民、家長、學校老師、縣城裏社區的居民以及記者在漵浦不同場合遇到的人們，都知道她。

她實實在在感動着漵浦，感動着湖南。

先進事蹟學習心得 篇9

尊敬的鐘爺爺：

您好!我是華南師範大學附屬小學五年級的一名小學生，我叫許恆。

今年的春節，是一個特別的春節。這個春節，我們遵照您的要求，退掉了所有出行的機票和酒店，每天在家關注新型冠狀病毒感染的肺炎的最新事態。

從看到一張您在廣州至武漢的火車上小憩的照片開始，我陸續閲讀了很多關於您的新聞和報道。例如：《老百姓為什麼相信鍾南山?》《鍾南山：我有兩句人生格言，分別來自父親和我的老師》、《走進院士鍾南山的家裏，被眼前一幕深深震到，簡樸得讓人難以置信》等。這些新聞和報道，讓我心生感動，再到由衷的敬佩，直至靈魂的震撼。現在，我成了您的一枚忠實小粉絲。

您的父親是著名兒科專家鍾世藩老先生，母親廖月琴老夫人是廣東省腫瘤醫院的創始人之一。正是這樣深厚的家庭底藴培養了“文能説真話，武能治大病”的您。

您有傑出的家庭。夫人李少芬奶奶是首屆中國女籃的主力、電影《女籃五號》的原型，她為廣東的女籃事業和體育發展作出了很多貢獻。您的女兒鍾帷月阿姨是優秀的游泳運動員，獲得過世界短池游泳錦標賽100米蝶泳冠軍，打破過短池蝶泳世界記錄。您的兒子鍾帷德叔叔是一位泌尿外科專家，博士生導師，國家級百千萬人才。

您24歲北京醫學院(現北京大學醫學院)畢業，41歲赴英國進修2年，60歲當選中國工程院院士，67歲帶領醫護工作者抗擊非典，84歲依然掛帥親征，與冠狀病毒做鬥爭，着實令人敬佩。

在您豐富的人生履歷中，最讓我印象深刻的就是20__年和20__年這兩次“逆行”。20__年11月，廣東佛山出現了第1個非典病例。隨後，這個可怕的疾病迅速在全國傳播開來。當時，有權威人士宣稱“病原基本可以確定是衣原體”，並建議使用抗生素治療。您堅決反對，因為您試過很多次，抗生素對非典患者根本無效。您頂住壓力，通過不斷研究，弄清了非典的基本真相是病毒感染引起的肺炎。

您堅信“真話和真藥一樣重要”!那時，您已經連續工作整整38小時。您也患了肺炎。幸運的是隻是普通肺炎。您將自己隔離在家，在門框上釘了一枚釘子打點滴。等症狀一消失，您又立刻回到醫院，繼續投入戰鬥。您説：把最重的病人送到我這裏來!

20__年，您84歲。武漢出現疫情，您説武漢已經出現了人傳人，大家儘量不要去武漢。然而您卻登上了去武漢的高鐵，掛帥出征。您是一位合格的醫生，更是一位無畏的戰士。

1月28日您接受採訪，您的發言猶如一劑強心劑，您説不覺得有很確定的超級傳播者;您説一定要早發現早隔離;您相信只是局部的大暴發，有信心防止多點的大暴發;您説“盡頭上來了，很多東西都能解決，大家、全國幫忙，武漢是可以過關的。武漢本來就是一個英雄的城市。”我看到，您哽咽了!

您説科學只能實事求是，不能明哲保身。您説不要輕易下結論，相信自己的判斷。您説要堅持自己的信念和理想。您對您的兒女，提出了兩條要求：一是要永遠有執着的追求，二是辦事要嚴謹，要實在。這些，您都做到了!

在我心中，您是一位永遠不會慫的逆行者，您代表了正直、科學和權威。您有科學家應有的良知和勇氣，於危難中挺身而出，奮勇向前，左手對抗災難，右手托出真相。您這樣的人，就是國家棟梁，就是民族脊樑!

最讓我驚訝的是，您不僅學識了得，敢説真話，運動成績也非常棒。我查了百度百科，瞭解您在20歲時參加了北京市高校運動會，並在運動會中摘取了400米跑的桂冠。1959年，您在首屆全運會上，以54.4秒的成績打破了400米欄的全國紀錄。多年來，您長期堅持鍛鍊，舉槓鈴、打籃球、跑步等。網上那一張您舉啞鈴的照片讓我印象尤為深刻。

您的故事帶給我深深的震撼和衝擊。媽媽問我：“瞭解鍾爺爺的故事和經歷後，你要向鍾爺爺學習什麼呢?”我想我們要像您一樣，做一個熱愛運動的人。自己的身體好，才有餘力去關心幫助他人;做一個有學問有追求的人，為社會奉獻自己的力量;做一個為人正直、能獨立思考、冷靜判斷，敢於説真話的人。現在，讀書和運動就是我們的責任!

您有一顆救世之心，一腔赤子熱誠，一身高超醫術，一片赤膽忠心。《人民日報》上説：84歲的鐘南山，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當!爺爺，您是我們的榜樣，也是我們的指路明燈，指引着千千萬萬的人們與疫情作鬥爭!

鍾爺爺，我只是普通家庭的孩子，我的祖輩是貧窮的農村人，我的父輩靠着自己的努力，有了自己熱愛的工作和安身之地。現在，他們的同學師長都在為疫情出人出力。

1月27日，爸爸的公司老闆決定斥資100萬通過德國的分公司購買口罩、防護服、護目鏡和一些藥品等醫療物資捐給湖北慈善總會。在實施過程中，他們遇到了很多困難。比如説因為購買的人太多，物資的購買渠道不暢通;購買的醫療物資是否符合一線醫院的要求;怎麼轉錢到國外等。現在，通過大家的努力，這些物資已經在運往湖北的路上了。

每天，媽媽都會給我講一些她的同學師兄師姐師弟師妹們為疫情奔波勞碌的故事。她的校友們自發組織捐款捐物，其中，李發明伯伯在他母親病重住院期間還在為家鄉的疫情上下奔波。老奶奶離開人世，李伯伯卻不能回去盡孝;阮方勇伯伯目前滯留在村裏，每天幫着村幹部登記測温，送生活物資、藥品、豬牛飼料......

他們都是普通人，能力有限。但在災難面前，卻各盡所能，各展身手。鍾爺爺，我相信千千萬萬普通人的力量匯聚在一起，也是一股不可小覷的力量。

在這特別的春節裏，我代表千千萬萬的小學生給您拜年了，祝您身體健康、萬事如意!祝您和千千萬萬一線的醫生護士們，攻克難關，遠離危險!

先進事蹟學習心得 篇10

作為奮戰在水利戰線的一員，我發自內心地讚揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真努力地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民。

首先，要學習袁隆平院士為國、為民、為事業不畏艱難，勇於付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常説：“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”作為一名具有高級職稱的黨員，身處教學科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮鬥目標統一起來，把自己的人生追求同專業教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，並立身本職，從教學做精、科研做強、專業做大着眼一步一個腳印。

其次要學習袁隆平院士注重理論聯繫實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：“成功的要決在於知識、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學説盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，瞭解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，於是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鑽一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在教學和科研崗位上百折不撓,鍥而不捨。並弘揚時代精神,樂於服務,甘於奉獻,振興高等教育事業,積極投身社會主義和諧文化的建設。

再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神。自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處着眼,從難處着手,從全局着想,所以每次課題的啟動總能帶動不同地區和單位的合作攻關。20世紀70年代,他曾把自己研究小組發現的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位,從而加快了協作攻關的步伐,使得後續的配套研究得以很快實現。從這點上,我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神,團結同志,傾聽大家的呼聲,充分發揮主觀能動性,增強工作的預見性。要做到“雪中送炭”而非“雨後送傘”,去做一名合格的服務員,圍繞專業和院系全局決策,統一認識,理順關係,全力以赴把及教學科研培養工作辦成、辦好、辦到位。

最後還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達,不以自居;他作風純樸,關心他人;他熱愛生活,健康樂觀。在他身上,集中體現了我國當代優秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峯的創新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮鬥意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。

袁隆平院士對事業的執着和奉獻深深地激勵了我,作為大學教師我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業卻是極為崇高的,我要儘自己全力來實現自己的社會價值。可以説,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更淨化了我們每一個人的心靈。作為水利人在今後的工作中,我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項安排佈置,積極努力工作。從各方面以袁隆平院士的先進事蹟為榜樣和標準來不斷督促並提高自己,以爭取更大的進步。

先進事蹟學習心得 篇11

“全世界麻風病防治現場工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往雲南西雙版納考察麻風病情，那時的西雙版納3個縣，分佈着大大小小十幾個麻風寨。過去，由於缺乏特效藥物，以及社會對麻風病的恐懼、歧視和偏見，麻風病人忍受着肉體上和精神上的雙重摺磨。

“麻風病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風患者的感情，李桓英沒有穿戴任何防護衣服和麪具，走家串户給病人做檢查，甚至與病人見面時總是握手擁抱拍肩膀。

由於長期的疾病折磨和遠離人羣，寨子裏的人們對治療既缺乏信心，又難以適應按時按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來的藥丟進水塘裏。

李桓英聽聞，十分着急，親自上門送藥，口渴了舀起病人家的水揚頭就喝，飯捧起就吃。時間一長，寨子裏的村民都傳：“村寨來了個女醫生，不怕麻風!”

“我們做醫生的是沒有恐懼的，我走遍世界，恐懼對我不是個事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”

李桓英還會教麻風病人穿鞋。“早晨和晚上，你們要這樣。”手一下子伸進病人剛脱下來的髒鞋，“摸摸有沒有砂子和釘子，再穿上”。麻風病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺不出燙手。李桓英不怕髒，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護方法。

她用自己的行動來消除大家對麻風病的歧視，不斷向人們證明：麻風病是可治之症，麻風病人並不可怕。

為了我國麻風病防治事業，高齡的李桓英長期奔波在雲、貴、川貧困邊遠地區，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。

在她的努力下，雲南省勐臘縣的麻風病患者被全部治癒，1990年的潑水節，他們摘掉了麻風寨的帽子，作為一個行政村，被正式劃入勐侖鎮，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第xx屆國際麻風會議上作了《在雲南實施麻風病防治特別行動計劃的報告》，報告結束後會場響起了經久不息的掌聲。世界衞生組織官員諾丁博士緊緊握着李桓英的手説：“全世界麻風病防治現場工作，你是做得最好的!”

先進事蹟學習心得 篇12

他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脱貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。

他致力於農業科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，為雲南少數民族貧困地區培養了1000餘位科技致富帶頭人。

他情繫三農，紮根邊疆，掛鈎聯繫瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族羣眾同吃同住同勞動，受到各族羣眾真心愛戴和社會各界高度讚揚，被親切地稱呼為“農民院士”。

先後榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國傑出專業技術人才”“全國模範教師”等榮譽稱號。

新時代的年輕黨員幹部和大學生要像朱有勇等老一輩人才學習，學習他們崇高的愛國精神、堅定的理想信念、無私的奉獻精神、踏實的工作作風、堅定的人民立場、真摯的愛民情懷，把視線投向國家發展的航程，把汗水灑在艱苦創業的舞台，把青春寫在中國大地上，到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方，讀萬卷書、行萬里路，“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”，積極擁抱新時代、奮進新時代、珍惜大有可為的新時代，不忘初心、牢記使命，持之以恆奮鬥，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩!

先進事蹟學習心得 篇13

滕啟剛，中共黨員，生前是千山區人民法院行政審判庭庭長、四級高級法官，曾獲得“遼寧省人民滿意政法幹警”“辦案標兵”“調解能手”等多項榮譽稱號，多次榮立個人三等功，並帶領行政審判庭多次榮立集體三等功，20__年6月4日突發疾病去世，終年57歲。滕啟剛同志紮根基層30餘載，以生命踐行使命，為公平正義不懈奮鬥，生動詮釋了一名優秀共產黨員和人民法官忠誠信仰、堅守初心、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格。市委追授其為“鞍山市優秀共產黨員”，市政法隊伍教育整頓領導小組授予其“新時代鞍山政法英模”光榮稱號。市委作出決定，在全市開展向滕啟剛同志學習活動。

向滕啟剛同志學習，要學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格。滕啟剛自1991年進入法院工作以來，始終紮根基層，從刑事審判到民事審判再到行政審判，這些年不管崗位怎麼變換，他始終堅守初心、忠誠履職、秉公辦案。正如26年前，他在入黨申請書上寫道：“無論何時，集體利益高於我的個人利益，一切服從組織需要，黨叫幹啥就幹啥。”基層法院與羣眾打交道最多，他懷揣無限的熱情，在法庭之間反覆穿梭，在村屯之間不停奔走，加班加點更是家常便飯，舍小家顧大家，從不計較個人得失，他把對黨和事業的忠誠融入到每一份公正判決中，融入到每一次矛盾化解中。離世前，_滕啟剛曾坦言“我生於上世紀60年代，經歷並見證了偉大祖國的開放和發展，愛黨於我而言，是一種鐫刻進生命裏的情感。新中國的發展壯大來之不易_不斷汲取奮進的力量，激勵我要永遠做一名堅韌不拔、永不生‘鏽’的共產黨員”。向滕啟剛同志學習，就要像他那樣，牢記“國之大者”，把對黨忠誠體現在對崇高理想的追求、對政法事業的奉獻上，把對黨和人民的忠誠與熱愛牢記在心目中、落實在行動上，時刻準備為黨和人民事業奉獻一切。

向滕啟剛同志學習，要學習他牢記宗旨、司法為民的人民情懷。滕啟剛始終堅持人民至上，心中裝着人民、工作為了人民，瞭解羣眾所急所盼所需，傾心保護羣眾合法權益。20__年冬天，滕啟剛接手了一起贍養老人糾紛案件，老人有多個子女，卻互相推諉不肯盡贍養義務，也不肯來法院應訴。滕啟剛平日裏最為孝順父母，見老人年近80歲孤苦無依，心中苦澀難過，他下定決心無論如何也要做通子女工作。他頂着嚴寒、冒着風雪，一家一家走訪，擺事實、講道理、做工作，經過耐心調解，最終贏得了老人子女的尊重和信服，兄弟姐妹同意輪流贍養母親。他常呼籲年輕法官要走出法庭，多到基層去，在為羣眾服務的實踐中提高調解功夫和辦案本領。在工作期間，他發現轄區離婚案件數量逐年增長與動拆遷補償款之間有聯繫，為防止村民被一時的物質利益衝昏頭腦，離婚後又追悔莫及，滕啟剛在處理離婚案件和下鄉普法時將“前進一步是孤獨”“後退一步是幸福”“不棄不離”幾句話製成橫幅，掛在調解室中和巡回法庭的宣傳架上，用巧妙方式走進羣眾心裏，收效顯著。向滕啟剛同志學習，就要像他那樣，不忘初心、牢記使命，把人民放在心中最高位置，認真踐行黨的羣眾路線，不斷提高羣眾工作本領，改進工作作風，始終與人民羣眾想在一起、幹在一起，風雨同舟、同甘共苦，通過優質高效服務，不斷提升人民羣眾對司法工作的滿意度。

向滕啟剛同志學習，要學習他勤勉敬業、履職盡責的敬業精神。作為資深法官，滕啟剛始終保持對司法事業的高度責任感，堅守公平正義底線，認真履行崗位職責，勇挑重擔、善作善成，時刻體現一名共產黨員的擔當。20__年曾有一起轟動全國的最高法院第二巡回法庭再審的涉鞍山民營企業家案，再審撤銷原二審判決，改判無罪。而23年前，一審作出無罪判決的法官，正是滕啟剛。這是他精益求精、把每起案子都辦成鐵案作為最高追求的最好佐證。20__年7月，千山區人民法院與千山區司法局聯動建立“千山區行政爭議調處中心”，是全市行政審判工作集中審理試點之一，作為千山法院行政審判庭的庭長，也是庭裏唯一的員額法官，滕啟剛負責集中審理海城市、鐵東區、鐵西區、立山區所有行政爭議案件，20__年辦理案件155件，20__年辦理案件161件，結案率均達100%，平均審理天數僅45天。在已經滿負荷工作的情況下，滕啟剛主動擔當，負責牽頭調處中心工作，110件行政爭議糾紛得到有效化解，實現了案結事了。向滕啟剛同志學習，就要像他那樣，積極主動適應形勢任務要求，把崗位當成事業來幹，始終把維護公平正義作為職業價值追求，埋頭苦幹、攻堅克難，盡心竭力、兢兢業業地完成每一項工作任務，以實幹書寫人生，用奮鬥鐫刻榮光。

向滕啟剛同志學習，要學習他廉潔奉公、嚴於律己的高尚情操。滕啟剛艱苦樸素、公而忘私，始終一身正氣、廉潔自律。20多年前，千山法庭的條件特別簡陋，滕啟剛到任的第一件事，就是修繕立案大廳，人手不夠，他就帶着妻子一起義務給大門刷油，安裝擋板玻璃。為節約辦案經費，他帶領年輕幹警設計裝修法庭、維修電器、自制裝訂器、配管、修鍋爐，處處都是他忙碌的身影。滕啟剛作為法官，當事人都知道他剛正不阿、不徇私情，就想通過親屬和身邊人打開缺口，他反覆告誡家屬，絕不許收取當事人送來的任何禮品和財物，絕不許吃請。滕啟剛有個遠房親戚，因為搶劫被抓起來了，親屬找到他讓幫忙説情，被他斷然拒絕了，後來那個親戚被判了十多年，兩家人也從此斷了往來。滕啟剛家屬工作的幼兒園改制後，他沒有找組織幫助，而是讓妻子自力更生、自謀職業，一直以拌小菜、賣小菜為業。他還經常教育兒子要努力向上，後來兒子不負期望，先後在世界大學生運動會、仁川亞運會斬獲獎牌，為國爭光，如今已成為南京一所高校體育老師的他，原本約定待父親退休後就到南京一起生活，可是那個始終忙忙碌碌、一刻也不空閒的父親失約了。向滕啟剛同志學習，就要像他那樣，明大德、守公德、嚴私德，清清白白做人、乾乾淨淨做事，守紀律、講規矩，注重家教、家風，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

面對新時代新任務新要求，全市上下正在奮力開創“抓發展、促振興”新局面，廣大黨員、幹部要自覺以滕啟剛等先進模範為榜樣，從_，大力弘揚偉大建黨精神，深入踐行“請黨放心，強國有我，鞍山振興發展有我”的莊嚴承諾，以實幹苦幹的實際行動奮進新時代、開啟新徵程，努力為黨和人民爭取更大光榮。全市各級黨組織要大力開展向滕啟剛同志學習活動，廣泛宣傳滕啟剛同志先進事蹟，讓崇尚先進、學習先進、爭當先進蔚然成風，讓我們身邊湧現出更多一心樸實工作、默默無聞奉獻的平凡英雄，讓鞍山這座城市更有温度、更加美麗。

先進事蹟學習心得 篇14

學校組織全體教師學習劉芳老師的先進事蹟。一次樸實的演講、一次簡單的座談，讓我深受鼓舞和感動，心靈也受到深深的震撼。首先，校長介紹了劉老師一身的光環與榮譽：貴陽市“五·一”先進勞動者;貴陽市十佳師德標兵;“大山的脊樑”感動貴州的教師們”十佳教師;全國優秀德育課教師;白雲區愛崗敬業先進個人;貴陽市年度道德模範身邊的好人;20xx年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模範的評選。聽了校長的介紹後激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個什麼樣的人物?”

劉芳白雲三中(麥架中學)一名語文老師。在1997年被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之症她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閲讀了大量的書籍，這讓她在精神世界裏找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今後的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，讓她選擇做一個內心強大的人，回報社會。所以她至今仍在三尺講台上耕耘着，殘缺和健全對她來説沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染着身邊的每一個人，成為白雲區師德師風建設中的一個典型。

多年來，她克服了眼病帶來的不便，以獨特教學方法，取得良好教學成績，深受家長、學生的信任和喜愛;，她十四年擔任班主任工作，用一個“愛”字作為當好班主任的不二法門。她的接手班級大多是學校的“問題班”，“問題學生”較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節時給她發了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去温暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!

她更是一個有社會責任感的人，從20xx年到20xx年她用課餘時間採訪了十所學校的校長，寫下了十二篇報道，從他們那裏得到了心靈的洗滌，也得到了自己今後工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農村教育的反思和梳理。她用了一年的時間創作了16萬字的小説《石榴青青》，真實地記錄了農村學校的發展變化和一羣年輕人的理想和追求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質樸的感情，農村教育的現狀，以及農村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小説讓更多的人關注農村教育，關注農村孩子，希望更多的師範生能來農村教書。

作為一名農村普通教師，20xx年以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學生開闢了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白雲區第三中學的盲人女教師劉芳。

20xx年8月，劉芳建立了校園心理諮詢室，擔任學生的心理輔導教師。全校25個班級每個學期她要做50次以上的微型講座。她通過學校廣播站的諮詢課很受歡迎，學生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經常對孩子們説：“我現在看不見了都能快樂的生活學習和工作，你們的這點小困難怕什麼呢，來，讓我們一起想個辦法吧!”有一次，她收到一條誤發的短信，內容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信後，她向對方撥通了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以後女孩終於放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學校裏她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來，當然還有很多這樣的小故事。她為學生建立了個人成長記錄袋，裏面裝滿了來諮詢的孩子們的小祕密和對她的信任。最近她又聽説有個一年級的小李同學因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習慣好了成績也上去了，後來這個孩子轉入了體校學習拳擊，他對劉芳媽媽説他要像拳王周世明那樣為國爭光，還説，練習拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應該具有怎樣的一種社會擔當。這還不夠，自從她的電話被公示以後，現在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認為這才是她的價值所在。

近年來她還從學校走出去，被多次邀請到別的學校和單位做道德講堂和職業倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染着每一個健全的人。記得20xx年三月她在貴陽護理職業學校做報告時，下面的老師學生都感動得哽咽了。在互動環節裏，有個李老師當場就提出要資助一個白雲三中的貧困學生，他説要向劉老師學習，儘自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學生，他小時候因為車禍失去了一條腿，李老師當月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的枴杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量!