愛讀書的演講稿（精選25篇）

愛讀書的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

這個暑假，我讀了一本馮驥才寫的《俗世奇人》這本書寫得栩栩如生，惟妙惟肖，形像的寫出了天津水陸碼頭許多人物，比如蘇七塊，他才可以給你治病，如果沒有就不能給錢，否則決不搭理，因此就叫蘇七塊。還有我們最熟悉的刷子李，最愛喝酒的酒婆等。

我讀了這一本書後，感到十分的驚喜，這本書上寫了各種各樣的人物，而這些各色各樣的人物都有着自己獨特的特點。在天津水陸碼頭中，還有許多有特點的人物，閒置一旁，沒有被寫書上，這些奇人妙事，聞若來閒，倘若廢置，豈不可惜。若你讀了這一本書，定讓你流連忘返，如飢似渴地讀着，在書中我還喜歡許多人物，如馮五爺，刷子李，蘇七塊，大回等。

其中，我最喜歡的是蘇七塊，他是一名大夫，本名蘇金散，他高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅脣皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊鬚浸了油賽的烏黑鋥亮。張口説話，聲音打胸腔出來帶着丹田氣，遠近一樣響。對醫治更是乾淨、麻利、快。有人傷筋斷骨來找他，手指一觸，隔皮戳肉，不一會，就接上了。可是蘇大夫有個規矩，凡是來治病的，就在台上放七元錢，他才肯瞧病，否則決不搭理。因些別人叫他了蘇七塊。

《俗世奇人》這一本書中還有許多人物，快來看看吧!

愛讀書的演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨,我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光温暖着我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閲讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋裏，我尋找神祕。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經説過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強… ….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗户，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!

謝謝大家!

愛讀書的演講稿 篇3

常聽人説：書讀百遍，其義自見。冰心這位作者又告訴我們：讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，後來真正的感受後，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的豐富哲理。

老師告訴我們：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，書讀多了，拿起筆，就能寫下許多優美的文章和詩篇。一本好書，特別是那些代表人類文化精華的經典着作，對我們的成長都很重要。

讓我們們讀書吧!讀書好、多讀書、讀好書。魯迅曾説過：哪裏有天才?天才是把別人喝咖啡的時間用在學習上讓我們一起來讀書吧!就像這一句：富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。説明了書的重要，

書是知識的寶庫。是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野;書是智慧的源泉。是它，引領我們不斷提高，不斷進步;書是歡樂的海洋。是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……

同學們，讓我們熱愛讀書吧!它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷的説出我們的心聲：讀書真好!

愛讀書的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我從小就與書結下了不解之緣。

在我很小的時候，雖還不知道書為何物，但我確信那花花綠綠的小本本是個好東西，因為爸爸媽媽一拿起那些本本，就能給我講好多好多奇妙的故事。每晚我總能在聽故事中甜蜜入睡。後來大了一些，我上了幼兒園，我知道那些本本就是書。此時，我已不再滿足聽爸爸媽媽講的故事，我總會指着書上的圖畫向他們問這問那，直到自己滿意為止。現在我上了小學，自己已經能夠認字了，書便更成了我最親密的朋友，爸爸媽媽總説我是小書迷。

一路走來，書給了我很多。是書帶我走進快樂的殿堂。

在書的世界裏，沒有憂愁沒有煩惱，只有幸福和快樂；在書的世界裏，我像海綿一樣吸吮着知識的甘露。我雖然沒有到過黃山、黃河，也沒去過長江、長城，可我心裏有了它們。是書帶我遊覽了祖國的大好河山，領略了大千世界，並讓我深深的愛上了它們。書真不愧是綺麗的瑰寶！

書更是甘甜的果實。莎士比亞説過：書是全世界的營養品。我們只有經常汲取這樣的營養，我們才能茁壯的成長。

愛讀書的演講稿 篇5

各位評委，各位來賓，大家好!

我的演講題目是《讀書讓平凡走向輝煌》。

當你坐在寬敞明亮的圖書館、閲覽室、你舒適的書房裏捧讀一本書時，能否想象一個人頭頂着炮火震落的塵土還在潛心讀書?

當你出入於各大書店、書吧，隨意翻看琳琅滿目的報刊雜誌時，是否能體會一個人因得到 一份過期的報紙而欣喜若狂?

而這正是毛澤東經歷過的讀書環境。其實，不管是在戰爭歲月還是在和平時期，毛澤東都從未放棄過讀書，是讀書讓他從一個普通的農家子弟成長為一個偉大的政治家、思想家、軍事家、文學家。書是他的老師，讓他收穫知識;書是他的摯友，讓他豐盈人生;書是他的靈魂，讓他充滿睿智。

據不完全統計，毛澤東一生讀書13萬餘冊，其中《紅樓夢》5遍，《資治通鑑》17遍，《反杜林論》、《國家與革命》熟讀成誦，《共產黨宣言》畢生在讀。這是一個多麼驚人的數字啊!

今天，捧讀《毛澤東的讀書生活》，學讀書經驗，分享他讀書的喜悦，除了對一代偉人倍增崇敬，我也深深感到讀書對於一個人的成長、對於一個國家興衰的重大意義。

據一份權威讀書報告：美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每年看書17本，中國人平均每年看書不到3本，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本，是中國人的21倍還多。眾所周知，猶太民族的歷史是一部苦難的歷史，經受了一次又一次毀滅性的打擊，讓世界驚歎的是，儘管災難如此罕見，他們卻向世界貢獻出了那麼多偉大的思想家、科學家、政治家。今天，沒有任何一個國家、任何一個民族敢於忽視猶太人的存在，這不正是讀書的力量嗎?又據20xx年我國國民閲讀調查的數據顯示，我國國民閲讀率持續走低。1999年60%，20xx年54%，20xx年51%，20xx年48%。20xx年第五次調查數據分析結果，20xx年閲讀率仍有大幅度下降。照這樣的速度，是不是若干年後，中國幾無讀書之人。比照主席讀書的一生，我們是否為此感到汗顏呢?

如今的世界，已不容我們對學習稍有鬆懈，學如逆水行舟，不進則退。退則被動挨打，我們捱打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，彷彿天下已容不下一張平靜的書桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無旁鶩之人。毛澤東用自己的讀書經歷告訴我們，書是力量的源泉，要想立足於世界之林，就要比別人擁有更強大的知識儲備。都説“國家興亡，匹夫有責”。請允許我説“國家興亡，唯我之責”。從我做起，從讀一本書做起，改變自己才能改變中國。民族振興的重擔不是一兩個偉人就能承擔得起的，它需要我們每一個人以自己微小的力量積沙成塔，集腋成裘。

讓我們為追隨理想而讀書，讓我們為瑰麗的人生更加耀眼而讀書，讓我們為中華民族的偉大復興而發奮讀書吧!

讀書，請一起來!

愛讀書的演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家下午好!我是來自五年級六班的陳一菲，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂!

站在我的舞台，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長，低頭髮現是書支撐了這個舞台。回首我每一個成長的足印，其中都有一個關於書的故事!

在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我帶來歡樂，使我感到生活的充實與温馨。書，就像我的知心朋友，與其説讀書，還不如説是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那裏我得到了安慰、鼓勵和幫助，她總是暗暗地激勵起我對生活和學習的鬥志，讓曾經喪失自信的我重新振作起來。

有一次，我寫完作業到四樓閲覽室去讀書。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生日記》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受着暢遊書海的愉悦。那淡淡的書香，如夢如幻，將我帶進一個奇幻的世界……連下班後媽媽走到我的跟前很久，我竟一點兒都不知道。

在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養品，每當我看到一本好書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學習上取得一點點進步，媽媽都會問我要什麼禮物，我總是不假思索地説：“書!書!我要書!”

我的房間裏擺放着一個大大的書櫃，那裏面全是書。從小小的、薄薄的《小學生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》、《論語》、《呼蘭河傳》等等，應有盡有。曾經有多少次抱着書入眠，也曾有多少次把自己關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊、徜徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧之處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄下來，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發我;又像是一位真誠的朋友，與我進行心與心的交談。

此時此刻，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了。坐擁書城，誰與爭鋒?手捧一本好書，還有誰比我快樂?

謝謝大家!

愛讀書的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書，外表雖不美觀，但在書中卻藴含着人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書，帶我穿越時空，使我通曉古今中外之文化，使我瞭解大千世界的無窮奧祕。書，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無窮，使我視野開闊。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，道出了讀書的苦樂。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，豐富閲歷，益於人生。

我十分迷戀午後的時光，捧上一本書，旁邊放上一杯水，細細地品味、閲讀，實在是別有一番風趣！書房的書架上，一本本課外書像一個個訓練有素的運動員排着隊，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉聖陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……

讀書，令我感到無比快樂。在我遇到困難時，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強，不要在遇到挫折時灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學習如飢似渴時，《河馬科普》、《海底兩萬裏》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細地描述了那豐富的科學知識。

讀書使人寧靜淡泊，但也使人快樂無窮！

愛讀書的演講稿 篇8

各位領導、各位老師同學們：

大家下午好!

我是四年級二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個光榮的講台，為大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢想》。

葉奕繩是我國明末清初的着名文學家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙雲，後面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻並沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變為又讀又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在牆上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終於成為了一名着名的文學家。

聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就夢想的人猶如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎?我們會自豪地告訴他：有!那麼，就讓我們從此刻起，開始或繼續讀書吧!書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長;在讀書中，我們收穫着力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想!

謝謝大家。

愛讀書的演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家下午好!我是來自五年級六班的陳一菲，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂!

站在我的舞台，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長，低頭髮現是書支撐了這個舞台。回首我每一個成長的足印，其中都有一個關於書的故事!

在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我帶來歡樂，使我感到生活的充實與温馨。書，就像我的知心朋友，與其説讀書，還不如説是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那裏我得到了安慰、鼓勵和幫助，她總是暗暗地激勵起我對生活和學習的鬥志，讓曾經喪失自信的我重新振作起來。

有一次，我寫完作業到四樓閲覽室去讀書。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生日記》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受着暢遊書海的愉悦。那淡淡的書香，如夢如幻，將我帶進一個奇幻的世界……連下班後媽媽走到我的跟前很久，我竟一點兒都不知道。

在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養品，每當我看到一本好書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學習上取得一點點進步，媽媽都會問我要什麼禮物，我總是不假思索地説：“書!書!我要書!”

我的房間裏擺放着一個大大的書櫃，那裏面全是書。從小小的、薄薄的《小學生必讀》到大大的、厚厚的《狼圖騰》、《論語》、《呼蘭河傳》等等，應有盡有。曾經有多少次抱着書入眠，也曾有多少次把自己關在家裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊、徜徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，真是妙不可言;讀到深奧之處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優美的詞句，我會動筆摘錄下來，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發我;又像是一位真誠的朋友，與我進行心與心的交談。

此時此刻，我回味起那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了。坐擁書城，誰與爭鋒?手捧一本好書，還有誰比我快樂?

謝謝大家!

愛讀書的演講稿 篇10

一提到讀書的話題，我們就會想起這樣一些名言：書籍是全人類的營養品;書是人類進步的階梯;書猶如藥也，可以醫愚……，從這些耳熟悉能詳的名言中，我們不難看出書對於我們人類有多麼重要。是的，書是知識的載體，書是前進道路上的指南針，書是我們探索未知領域的一把鑰匙。那麼，我們究竟應該怎樣對待書呢?不言而喻，我們應該認真刻苦，一絲不苟地去仔細閲讀，就像飢餓的人爬在麪包上一樣。

“讀一本好書，就像是同一位高尚的人談話，”這是著名作家高爾基對讀一本好書的形象寫照。對於我們新世紀的青年來説，也要像他那樣，要選擇那些對我們有益的書來讀。如我國的四大古典小説，《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》《牛虻》等等。通過讀這些好書，可以促使我們樹立遠大的理想，可以增長我們的見識，可以開闊我們的視野，可以陶冶我們的情操，可以改變我們的命運。讀書既然有這樣多的好處，那我們何樂而不為呢?

讓我們充分利用起分分秒秒的時間，去讀書吧。讀魯迅，我們就要做一個真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的愛心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節;讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的情懷。

老師們，同學們，周恩來總理在他的少年時代，就提出了為中華之崛起而讀書的豪邁誓言，今天的我們更應該為中華的騰飛而讀書。當前我們正處在一個科技日新月異發展的時代，改革開放的潮流勢不可擋，世界已進入由知識經濟取代傳統經濟的關鍵時刻。我們作為新世紀的青年，一定要樹立遠大的理想，培養高尚的道德品質，努力學習科學文化知識，為中華民族的復興做出自己應有的貢獻。

書中自有智慧屋，書中自有靈感出，書中自有好前途。希望我們每一個同學都能在這個人傑地靈的地方，讀好書，做好人，立長志，把自己塑造成國家的棟樑之才。

愛讀書的演講稿 篇11

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小説起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是説：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因為速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閲讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識字量的增加，我的閲讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小説故事，只要能讀懂的，我都愛看。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑑，以史為鏡”的道理;懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……

同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時，我就早早地學起了a、o、e。為什麼?是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。

讀書，並非品我內，而是在品人：並非一種單純的享受，而是一種心靈的昇華：並非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因為—讀書使我快樂。

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。

隨着時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書 桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強，就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得多種多樣的知識。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。同學們，讓我們與書為伴，以書為友，放開喉嚨高喊：“讀書使我快樂!

讀書，讓我們領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書，讓我們知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗;讀書，讓我們懂得了古今中外的名人趣事;讀書，讓我們欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我們感受到笑話、寓言的幽默與深刻，讀書，還讓我們發現了許多奧祕……讀書，多好!

書是人生的嚮導;書是人類心靈的營養品;書是一座永恆的寶藏。與好書為伴，與文明同行，與先進同在，與快樂同存!讓我們熱愛讀書吧!

生活裏沒有書籍，就好像世界沒有了陽光，智慧沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。我們怎能不好好讀書呢?

書是知識寶庫，讀書，開闊了我們視野，豐富了我們的生活;讀書，增長我們的智慧，提高我們的能力;讀書，帶給我們無窮的樂趣，帶給我們攀登的勇氣。

朋友們，讓我們共同努力，熱愛讀書，多讀好書，增長知識，超越自我，勇敢挑戰，信心百倍地跨向美好的明天吧!

愛讀書的演講稿 篇12

書是人類進步的階梯;書，是人類的精神食糧。書是我生活中不可缺少的一部分，書是我的良師益友。

我看了一本關於昆蟲的書，有一個故事讓我深深的感動了。題目是《螞蟻》裏面講了，螞蟻住在山上，<蓮山課 件 >有一次，着火了，這些個子很小的螞蟻迅速抱成一團，滾下山去，外面螞蟻的身體被燒焦了，但他們為了保護螞蟻這個大家族，仍然不放手。滾到了山下，裏面的螞蟻還活着，而外面的螞蟻卻經死了。因為這樣螞蟻到現在還有，他們為了保護這個家族，寧願犧牲了外面的螞蟻。這個故事讓我看了很感動。

我還讀了一本書，書的名字叫《樹立自信心的故事全集》，自從讀了這本書以後，我有了自信，老師讓我們回答問題時，我總會舉手，因為有一個故事讓我非常喜歡。講得是有一個美麗的小女孩叫小美，她很自卑，因為有一塊紫色的胎記蓋住了她的左眼，上一年級時，許多同學都笑話她説她是獨眼龍，小美非常討厭這塊胎記，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因為沒有人和她玩，她就把全部的精力放到了學習上，發成績單的時候是小美最高興的時刻，該上高中的時同學們的壓力很大，一到課間，同學們都去她問題，她馬上要大學畢業了，已經有五家跨國公司找她了。這説明人的外表並不重要，心靈美才是最重要的!

書，像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門;書，像一葉小舟，載着我們在知識的海洋裏航行。讀書讓我長知識，書讓我知道了許多我不知道的事情!

愛讀書的演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

書是打開我們腦中知識的寶庫的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經説過一句話：“書箱是人類進步的階梯。”每一本書都是一位文質彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予了我們很多知識，樹起我們人生的奮鬥目標。

我也非常喜歡書，但不是有關學習的，而是閒書，由於近視，媽媽平常都不給我買，我只能用零用錢去買，一本書一遍看了又看了另一遍，然後又看另一遍，沒完沒了，直到把書中的內容背得滾瓜爛熟為止，然後我就跟媽媽要一些零用錢，我去買零食。我嘴上是説買零食，心裏想得卻是買書，如果媽媽不答應，我神不知鬼不覺得拿存錢罐裏的錢，如果被發現，我會這麼説：“我在地上撿到錢放回去。”有時我看得實在太入迷了，連飯也忘記吃了。

我在書中讀到這麼一個故事。俄國的羅蒙諾索夫小時候和父親天天打魚。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚，突然海上狂風大作，把船上的帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷紮結實了，漁船很快恢復了平靜，父親想獎勵他，問他想要什麼，他説要幾本書。羅蒙諾索夫小時候天天讀書，長大以後就有了很大的成就。

熱愛收吧!書是人類的營養品，也是人類成就的階梯。

愛讀書的演講稿 篇14

親愛的老師、同學們：

古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，而高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，很顯然，讀書是非常重要的。最近我發現我的作文寫得大有進步、不在乾巴巴，這也與我迷上了看書有着密不 可分的關係。

我迷上看書，得從一天下午説起：

那天，我正在看《愛麗絲漫遊奇境記》，哇!書中的語言生動形象，構想奇妙無比，我看着，彷彿身臨其境。

我看着看着，越看越着迷，就在這時，一個聲音打斷了我的思緒，“盧睿，吃晚飯啦!”我一看，噢!原來是媽媽，我對媽媽説：“不急、不急，離吃晚飯還早着呢!”媽媽又説：“你再看看!” 我一看，呀!還有三頁我就要把整本書看完了!“天哪!”我感到十分驚訝——我不知不覺看了6小時書!

接下來的幾天我一有空餘時間就看各類書籍。早上也看——邊吃邊看，中午也看——上學下課時看，晚上也看——寫完作業，無論遲早都得看上個半小時，否則不睡覺。

剛開始，我只是對書籍進行閲讀，單後來，我想起古人云：“不動筆墨不讀書。”那麼咋“動筆墨”呢?噢!我可以做讀書筆記。

我開始摘錄好詞、好句、名言警句和好片段，還寫寫讀後感。現在，這些“珍寶”被我收集在兩本厚厚的讀書筆記本里。

你説，我是不是迷上了看書。

愛讀書的演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個非常熱愛讀書的男孩，每憶及讀書的快樂，內心就禁不住湧起愉悦之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！

在我上三年級的時候，許老師對我寫過一句評語：希望你與書成為好朋友。看了這句話，我覺得羞愧極了——平時我不愛讀書，更沒把書當成好朋友。於是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學我都要帶一本書，一天天堅持讀下來，讀得如痴如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書；有人找我聊天，我也在讀書。我愛上了讀書。

醉心閲讀使我得到了回報，在我參加一次測試時，試卷上很多題都是關於詩詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會，才過了二三十分鐘我就交了卷。分數看出來，我得了滿分。同學們都羨慕地問這問那，我心裏美極了。

我愛閲讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實了高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。

愛讀書的演講稿 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基説的好：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。” 我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書，就是一個完美的世界。這個世界裏，有教室裏看不見的山和海;有操場上望不見的雲和天;有黑板上寫不出的色彩; 有課本里翻不出的畫面。

我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當我和好朋友湊在一起，守着一本好書閲讀的時候;當我和媽媽被書中的情節吸引的時候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴着我，給我歡樂，伴我成長!

我愛讀書，正如歌德所説：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在書中，我認識了很多值得我尊敬和學習的人：《窗邊的小豆豆》裏那風趣幽默、和藹可親的小林校長;《小鹿斑比》裏那外表冷酷，內心火熱的鹿王;《魯濱遜漂流記》裏那愛動腦筋、勇敢堅強的魯濱遜……從書中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩情畫意，認識了“發明大王”愛迪生，科學家居里夫人，音樂家貝多芬，奇人作家海倫·凱勒……

我愛讀書，書把我引入了一個神奇的世界。我驚奇地發現竟然有這樣奇特的房子：牆是麪包做的，屋頂是餅乾做的，窗户是糖做的。我見識了美人魚的善良、老巫婆的狠毒、小紅帽的勇敢。我羨慕齊天大聖孫悟空，能一個筋頭十萬八千里。我夢想着，能坐着雪撬和聖誕老人一起給大家送禮物……

同學們，書是智慧的源泉，書是進步的階梯。讀書吧，讓我們一起攜手，走進這個繽紛而神奇的美麗世界吧!

謝謝大家!

愛讀書的演講稿 篇17

教育家説：“書是智慧的鑰匙。”史學家説：“書是進步的階梯。”政治家説：“書是時代的生命。”經濟家説：“書是致富的信息。”而書對於我來説，書就像一位良師時時刻刻都在指引着我們，就一個知識的海洋任你遨遊，就像一個麪包當你飢餓時給你能量。

每當你走入書的世界，總會發現一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。每個人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，只有通過讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進化過程的漫長……只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來説吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級的第一個學期，再一次數學考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對學數學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……有一天，我經姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完後我明白了生命在於奮鬥，不要因一絲絲挫折而喪氣。於是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點鐘起牀複習，就這樣我的成績從差到優。

當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦後。想打開知識的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎麼高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最後成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。

書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學們，熱愛讀書吧!

愛讀書的演講稿 篇18

親愛的老師、同學們：

放寒假了，我終於可以盡情地讀書了，我讀了許多書，有漫畫，又童話故事，有校園故事，有百科書，歷險記等，但我最愛的是漫畫書——瘋了!桂寶

這本書講的是冷笑話，桂寶講了許多幽默搞笑的話，如：“狼不發威，你拿我當傻狗啊!”“天才一定要有自控力”“求知若飢，虛心若愚”“人説我醜，我很自豪，自然界中，美得動物都很較弱。醜的生物，都很堅強!”等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。

桂寶還帶着我走進了一個個童話世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來了一個零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點笑掉大牙!每天只要有時間，我就抱起書讀得津津有味，有時候自己彷彿融進桂寶的世界，自己一個人傻笑，媽媽説我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的快樂!

這本書帶給了我許多知識，許多快樂!我喜歡你，桂寶!

愛讀書的演講稿 篇19

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

下午好!我是五(1)中隊的陸清韻，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這裏和你們交流我愛上讀書的經歷。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小説起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是説：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因為速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閲讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識字量的增加，我的閲讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小説故事，只要能讀懂的，我都愛看。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑑，以史為鏡"的道理;懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……

就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店裏或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨遊、徜徉……每天中午半小時的午閲時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽説我是名副其實的“小書迷”了。

其實，我愛讀書，離不開媽媽的薰陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家裏藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校裏每次的舊書交易會，我都會拿出平時捨不得花的零用錢買上幾本;每學期老師佈置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書櫃裏，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我願意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗户，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……

同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

最後，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!

愛讀書的演講稿 篇20

親愛的老師、同學們：

生活中我是一個崇尚簡潔之人，因為在我看來，簡潔就意味着瀟灑，而瀟灑意味着詩意，同時也意味着生命的許多聯想。對於這一點點生活的感悟，我還真的不得不承認，它緣與我三十年讀書生活品質的堅持。

能堅持必有收穫，是的，三十年的讀書生活讓我的收穫遠遠超出自己當初的預料，我種的是豆，收穫裏卻多了瓜果，我栽的是草，收穫的卻是一片清新的牧場，我插的是柳，可收穫的卻是一座生命的花園。在這座花園裏，梅蘭竹菊，並列綻放，清香四溢，還有那綠肥紅瘦點綴其中，更是讓我覺得生機盎然，充滿了詩情畫意。我喜歡讓生命置入其中，生命到了那裏，才可以閒庭望月，悠然自得。

我喜歡在讀書生活裏承接思載，頻頻瞭望，因為那裏不僅有山有水，有月有星，而且有惠風徜徉，秋意花香。達夫先生的名作《故都的秋》是我百讀不厭的好文章，裏面所呈現出來的無論是文字本身，還是景色、情感與感悟還有濃濃的秋味秋韻，都給我帶去美好的生命享受。其實，讀書生活還真的是一種生命的享受，如果你能做到象我一樣分別為聖的話，沒有野心，沒有虛榮，完全憑着自己生命意志來讀書，那麼，你得到的不僅是快樂，而且是生命的狂喜。這種感覺於我可以説是家常便飯，隨時都可以產生。當然，我也不否認其中也有讓生命難過的情形出現，象讀中國的四大悲劇，蒼涼歷史，以及海外遊子的文字，心總是感覺壓抑和酸楚。但不管怎麼説，讀書生活應該是全方位的，而不是片面性的，這樣的讀書生活才有助於靈魂的提升，生命的健康發展。據説唐皇天子李世民將一枝獨秀的書家王羲之美妙絕倫的作品《蘭亭序》帶入自己的墓穴，這是為讀書人不齒的舉止，有損於歷史上被稱為開明天子的形象。試想，如果天下讀書人個個都這樣做的話，那麼，歷史、文化、文明、精神、藝術如何傳承?又如何向世人交代?所以風景應該讓它展示出獨特的魅力，方能體現它的意義和價值所在，所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”説的就是這個道理。

愛讀書的演講稿 篇21

女士們，先生們，早上好。今天我很高興在這裏與你分享我的故事，關於閲讀意見。我喜歡閲讀從我的心底。而我也從書本中學習很多。我知道在歷史上偉大的英雄，自然祕密，我們的宇宙奧祕和不明飛行物的精彩故事。對我來説，書像一個忠實的朋友，總是圍繞着我，給我的享受和智慧。

我記得當我在小學，10或11歲的時候，我父親在他借用了學校圖書館的書籍。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳説西方之旅，和三國演義。這些書都是寫在古老的漢字，但我試圖讀出沉重的書籍，被深深吸引。從此，我每分鐘的時間讀完不遺餘力我能得到什麼。每當我得到一本新書，我一直在讀書，直到我完成了，儘管它的時間和地點。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。在我心目中，始終有一個令人難忘的一幕：在牀上，緊張而興奮，我的朋友説謊，我讀了書一起在手電筒微弱的光與我們的被子上，為了不被父母責備。我所有的同學以為我瘋了，給了我一個綽號“書呆子”。所以你可以理解為什麼我得到了我的眼睛近視。直到現在，我仍然喜歡讀書，因為我習慣了。 ，我很高興地看到，我十年歲的兒子和我一樣喜歡閲讀。我給他買了很多書。每當你走進我家來，你可以找到的每一個角落的書籍。但我兒子的地方，我最喜歡閲讀的廁所。因此，它常常發生在早晨：一個是在讀點輕鬆的廁所，而另一個走到外面，大叫。對於我這個年齡，我喜歡看雜誌或短篇故事中得到放鬆和靈感。

今天，我們生活在一個繁榮的世界。以前我們從未面臨着來自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過這麼多的機會，享受生活。我們驅動器而不是走，我們去網上聊天，我們從來沒有交談之前，我們周圍的朋友，而不是認識的人。但總有一些不可替代的，被遺忘。，如書籍。所以，我會允許自己繼續下去，直到我生命的最後一刻，在書海之旅。

最後，我想結束我的一個偉大的哲學家，文學家和思想家，培根的一句名言演講：讀書使人充實。讀書足以怡情，足以長才。

非常感謝。

愛讀書的演講稿 篇22

歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在於去醉翁亭飲酒;陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在於與世無爭地過着寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在於讀書。

我很喜歡讀書，也從中學收穫的樂趣。

書籍對是非常的，在書籍裏，可以從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋裏航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養。

我很愛書，我把讀書當作生活中的一種樂趣，閒來無事總喜歡捧起一本書細細品讀，把書融合到我的生活中了。我的書櫃中裝滿了文學書、歷史書、科普書……它們伴隨着我渡過了歡樂的幼兒時光，也一直讓我的兒童時代變得多姿多彩了

小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學着看連環畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家裏，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨着一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什麼疲勞啊早已拋到了九霄雲外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在於身心愉悦!

三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閲讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧;每一個好詞好句，都使我的詞彙更加豐富;每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭髮似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。

“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”四年級時，自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。於是，我開始閲讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都説我知道的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。

人總要進步，上了小學五年級的我閲讀了四大名着與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名着。讀着《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服;讀着《西遊記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動;讀着長篇小説《紅巖》，我明白了鮮豔的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀着讀着，我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什麼理得過且過?我們有什麼理由自私自利?我們有什麼理由不勤奮?這時候，我明白了讀書的樂趣在於體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路!

日復，年復一年，如今，我已是六年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生説的好：“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀着各種書，並把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。年輕時讀書就像迎着朝陽走路。”讀書，使我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!

我記得不知誰曾經：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會其精妙之處。初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點甜味，還覺得有點兒澀，你多讀幾遍，覺得越讀越有味兒，讀到最後，有甜味了。

這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。我覺得，學習固然不，但能細水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。

讀書，它是我永遠的老師，它是我快樂的天使……

愛讀書的演講稿 篇23

親愛的老師、同學們：

上一年級的時候，我還沒有書看，都是看家裏的作文書。

有一次，媽媽下班回來了，我一看，看見媽媽的手裏拿了兩本書，我興奮的不得了，連忙跑到媽媽面前一看，竟然是孫幼軍寫的《小豬唏哩呼嚕》和楊紅櫻寫的《最美的一課》。到了晚上八點左右，我就開始看書了。打算點八半睡覺，誰知道，我看着看着就入了迷，都忘記時間了。幸虧媽媽叫了我一聲，我才知道該去睡覺了。真是沒有想到我三十分鐘竟然看了大概四十頁。早上，我一醒來就迫不及待的拿起書來看。終於在去學校之前看完了。

這兩本書看完的時候媽媽又去給我買了一本《小豬唏哩呼嚕》下。其中我最喜歡內容是它的上冊，因為小豬爸爸太搞笑，就連數數都不會。數着數着3後面就是5，6後面就是8，要是沒有豬媽媽提醒，那還不知道有多少個孩子呀!

從原來的現在，我的讀書經歷越來越有趣。以前都是買一些童話書，現在我都有了借書證，隨時可以去借書。

這就是我的讀書經歷，一個有趣的讀書經歷。

愛讀書的演講稿 篇24

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

下午好!我是五(1)中隊的陸清韻，感謝大家給我這樣的機會，能坐在這裏和你們交流我愛上讀書的經歷。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小説起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪着我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多麼希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是説：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學着自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀着。因為速度慢，常常一本書讀完，裏面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書裏的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閲讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨着識字量的增加，我的閲讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小説故事，只要能讀懂的，我都愛看。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑑，以史為鏡"的道理;懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……

就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店裏或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨遊、徜徉……每天中午半小時的午閲時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽説我是名副其實的“小書迷”了。

其實，我愛讀書，離不開媽媽的薰陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家裏藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校裏每次的舊書交易會，我都會拿出平時捨不得花的零用錢買上幾本;每學期老師佈置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書櫃裏，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我願意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗户，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……

同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

最後，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!

愛讀書的演講稿 篇25

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。

如果有人問我：你最喜歡什麼?我會不加思考地回答説，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀着;每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋裏遨遊時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指着小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物……後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。

上小學後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係;《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。

當我打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢的啾啾……，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

親愛的同學們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會更加的多姿多彩!

我的演講到此結束，謝謝大家。