學生五四青年節演講範文（通用24篇）

學生五四青年節演講範文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。我演講的題目是《飛翔在青春的世界》。

如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣着火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什麼?有人説，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意

融融的春，是浪漫熾熱中洋溢着熱情似火的夏;有人説，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱;還有人説青春是一罈醇厚的酒，是一束明豔的花。也許，不同的人有着異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。

青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿着熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍佈荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美國英格索爾曾經説過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨着失敗是無盡的坎坷，可它更能磨鍊人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑温暖着清冷的山谷。

我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所説：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界裏遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90後。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風雲，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動着節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。

勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目後留下是永恆的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。

再回首，身後的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶湧的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激盪出青春生命中最美的浪花。

我的演講結束了，謝謝大家。

學生五四青年節演講範文 篇2

大家好!

我是來自管科系XX級市場營銷2班的姚。

我演講的題目是《五四長存、精神不滅》。

歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1920xx年以來的第XX個五四青年節。我們必須先認識什麼是五四。在經歷XX年

的風雨後，為何這種精神任然流傳着。

在XX年前，一羣熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉着民主與科學的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞台。“外爭主權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時響徹中華大地的呼號，也是越XX年時光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來説“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，

五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂於奉獻、敢於鬥爭。

它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒着我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻着自己的青春。

我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。

我想問，談了如此久的青年，那麼青年的標誌是什麼?

是青春，它是青年所特有的。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是於黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。

曾經，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。

在今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新的希望。

五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。

五四長存，精神不滅

謝謝，演講完畢。

學生五四青年節演講範文 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，它表現出了青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年的交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述了帝國主義列強對中國的種.種欺凌，講述了青年們為祖國不惜獻身的種.種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常説我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味着我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。

人們每每談到我們x總是感慨萬分。x大地，是一片美麗而神奇的土地，我們x地區也曾在中國革命留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多麼昂貴的代價。新中國成立後，這裏的人們用自己的雙手，憑着x人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。説起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這裏與祖國的其他發達地區相比還有着很大的差距，這裏個別地方的貧困還有待於進一步治理。這裏的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為x青年，首先應該感覺到的是什麼?是責任，感到的應該就是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛着腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成為魯迅所説的“創造人類歷從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。讓我們再一次回顧江在與共青團十四大代表座談時，對我們當代的青年的希望和要求：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷髮展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢於和善於推陳出新，不斷地為祖國的現代化建設建功立業。”是啊，這是歷史賦予我們當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌。

學生五四青年節演講範文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心裏，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的鬥爭;現在的人都愛用“情結”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恆的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是鋭意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統是變不了的，也就無所謂“情結。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現在，五四已經走過了近一個世紀。

在這近一個世紀的里程中，五四，已經被人吟唱過無數遍了。那麼，她到底是什麼?

---是反帝反封建的愛國運動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

---是的，她都是的。

但她卻不該只是這些。

時間已經過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨着那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"鬥爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五•四”精神，是對“五•四”的追憶延續了“五•四”精神，還是我們真實的生活創造，發展了“五•四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。記得有人説過，"一種精神得以永恆，不僅在於它的精髓與內涵超越了時空，更在於它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷裏，僅供我們景仰。時間已經過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮着大旗走在街頭，一代青年握着鋼槍走上戰場，一代青年扛起農具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…

不想説苦難的過去，實在是美好的未來等着我們去開創。

這才是五四的精髓所在。"五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍裏了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神!

學生五四青年節演講範文 篇5

尊敬的老師們,親愛的天下們:

大家好!五月四日,一個屬於我們的節日——五四青年節。我是,我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峯頭,伴歷史雲煙。中國共產主義青年團做過了95年的風雨歷程。

清楚的瞭解到:1919年5月4日,五千多名愛國主義學生在天安門前集會,並舉行了聲勢浩大的示威遊行。憑着一月空愛國肉血,他們不畏軍警的鎮壓與逮捕,堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》,要求外爭國權,內懲國賊。於是,喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終,激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震盪出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止,母親用共產主義為其命名—中國共青團!

1919年的青年已過,青春不會再回,年輪不會再回,歷史不會再回,但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上,閃爍着不休的光輝。

梁啟超學生説得好:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。

同學們,你們説:天下匹夫的下一向是什麼

——不,是我的責任

曾説:全國各族青年代表着祖國和民族的未來,代表着我們事業興旺發達的希望,社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設,中華民族的偉大復興將在你們手中實現。

年輕沒有什麼不可以,心有多大,世界就有多大。人生短短几時載,不要給自己留有什麼遺憾!

進入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然後我們踏入了五彩繽紛的青春世界。於是,我們張揚,我們痛快,我們狂傲,我們-------一如冰心説過:世界之所以有我們是因為它需要變得更美,青春的我們生命中有夠多的雲來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變。 於是,當暴風雨來臨時,有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬。終於我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。

青春是什麼青春是整個人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站。青春孕育着無窮盡的能量去開採,去挖掘,去釋放。每一個生命都是美麗的,最小的花也不會拒絕開放。

同學們,青山遮不住,畢竟東流去。只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們去微笑面對一切,我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

我們是五月的花海,就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽,就該用生命來點燃未來。

親愛的同學們,不,親愛的青春朋友們,黨在召喚,時代在召喚,讓我們以崇高的理想,創新的意識,無畏的勇氣發揮青春的智慧,風采和力量吧!

在職教中心這一藍天下,放飛青春,放飛理想,然後以年輕的名義微笑,成長。

朱德之後,一代佳人!

學生五四青年節演講範文 篇6

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

轉眼間，我們迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

今天，我們幸運了，沐浴着黨的光輝，感受着一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根説過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和着民族的脈搏。然而，我們的使命又是什麼呢?

中央領導説：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮鬥。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮鬥目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎，海空衞士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。

在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

學生五四青年節演講範文 篇7

席慕容：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者温柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個名字呢?”

憑闌仰望岳飛怒髮衝冠"壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"。新文化領袖陳獨秀在《警告青年》

中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也。”“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，青年才俊面對江河山川英氣勃發。是的，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢於以國家大義民族大任為使命的風流一代!

92年前的中國，積貧積弱，國勢衰危。"巴黎和會"的失敗，徹底暴露了帝國主義的猙獰面目，中國人民對帝國主義的"公理戰勝強權"的幻想徹底破滅了。內憂外患，民族危機，迫

在眉睫!在民族存亡的關頭，精神領袖陳獨秀勉勵青年勇敢地追求自由、進步、科學，要有世界眼光，要講求實行和進取。成千上萬熱血青年們在北京乃至全國各地，毅然發動了"五四"運動。那些在黑暗世界幾經求索，幾番磨練尋找光明的有識青年，作為一支新生的社會力量登上歷史舞台。猶如響徹雲霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來的沉悶局面。他們高舉“民主與科學”的旗幟，唱響了新文化啟蒙運動的嘹亮新聲，為民眾開啟了一道道希望之門。

94年後的今天，我們偉大的祖國不再是那個落後只能捱打的舊中國，不再是那個裹着小腳布一步三搖的中國，而是在政治、經濟、文化、軍事、科學等各個領域已經走在了世界的前沿。個性解放和男女平等已經不再是夢想，青春在自由的國度裏肆意的綻放!那麼_年後的今天，作為新時代青年的我，又如何譜寫自己的生命之歌呢?

在警片盛行的年代裏，小學的我用稚氣的字體在作文紙上，鄭重地寫下了我的夢想——做一名英姿颯爽的國際刑警;中學，遠在閉塞貧窮鄉村的我讀了第一本小説《鋼鐵是怎樣煉成的》，猶如一道智慧之光向我開啟了山外的另一個世界，我在心裏偷偷的把國際刑警的夢想改寫成了做一名作家，然後是如飢似渴在知識的海洋暢遊的歲月，對文學的酷愛，對夢想的追求從未消退只是愈加堅定;大學快畢業的時候，我開始了自己的半本小説，然後擱筆。而今畢業已近兩年，在三尺講台上已不再是新鮮的面孔，在緊張而平淡的現實生活中，面對那擱筆的半本小説，我又不禁想起了我的夢想，只是這次我竟然有了遲疑，是因為在蒼白的現實面前覺得夢想的無力嗎?還是為夢想的難以到達而泄氣?對夢想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生畫布上的畫師，該勾勒出怎樣的青春圖景，夢想和現實間的答案，其實很顯然——守住夢想。

想起了這樣的一個人：1951年出生於北京，21歲雙腿癱瘓，自殺過三次未遂，然後開始寫作，思索生存的意義，37歲患腎病、尿毒症，需要靠透析維持生命，自稱“職業是生病，業餘在寫作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生，一個身殘志堅的生命鬥士!在《我的夢想》中他深切地寫道：“我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，後者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取，我的白日夢到底該怎樣設計呢?千萬不要説，倘若二者不可兼得你要哪一個?不要這樣説，因為人活着必要有一個最美的夢想。”他的青春與健康無關。著名學者、國學大師季羨林，一生跌宕起伏，淡泊名利，專注於學術研究，成就無數，教人説真話寫真話，臨終前一天仍堅持題字寫作。他的青春與歲月無關。於是，我懂得，青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴脣和健美的身體，而是指不息的奮鬥、堅強的意志、激越的情感和美麗的夢想。青春是一種信念，一種精神。所以，請不要説青春不再。

生命如花開，只有一次，但我們可以好好去過這一生，讓它如花般美麗。青春如曇花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓緊時間努力的綻放。守住大的夢想，更要在三尺講台上用勤奮、執着、責任、熱情去譜寫小夢想。讓青春永放光芒!

學生五四青年節演講範文 篇8

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

學生五四青年節演講範文 篇9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

學生五四青年節演講範文 篇10

各位老師同學們：

大家好!是五月四日是五四運動**週年紀念日。

1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會並未預想中的“公理”，鬱積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生洪流中的先鋒。

次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，並引起美國國會的不批准和約，以至於最後日本不將青島與膠濟路退還於。對內呢，全國學生的聯合，青年學子們打破了官廳教職員的尊嚴，文字上與都放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底藴。90年前“外爭國權，內懲*”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。

90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。

紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學習，勇於實踐;要在實踐中鍛鍊品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇於奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。

有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，人的世紀，幾十年來的艱苦建設，已了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但不要忘記，仍然發展中的，許多地方有待和發展，要想富強，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應該發揚光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所説的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設祖國的力量!

學生五四青年節演講範文 篇11

“情繫五四，我心飛翔”演講稿

各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是“五四”青年節，我們青年人的節日，很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們，要拼搏!》

1_9年5月4日，幾千名愛國學生在天安門集會，舉行聲勢浩大的遊行示威。“外爭國權，內懲國賊”的口號響透了大江南北。於是乎，一場中國歷史上空前強勢的愛國運動轟轟烈烈的爆發了，它引領了中國革命進入新的歷史潮流!

時光荏苒，歲月如梭，1_9年的青春年少已不再回，但是“五四“的精神卻傳承下來，“自強不息，敢於拼搏”的精神激勵一代代青年人為國家，為社會，以及對美好自由的嚮往，不懈的奮鬥!

今天，站在這裏，我不想高談闊論的説着，作為在校大學生的我們應該如何的努力學習科學文化知識，報效國家，報效社會。我個人的觀點，這理論太大了，很不符合實際，有些扯淡。在_，_後中間房子，車子問題都不用説，就連就業吃飽穿暖的温飽問題都難以解決，何談報效國家，社會呢!所以，我覺得在新的時期，“五四”的精神就是“自強不息，敢於拼搏’!説白了，只要我們每一個人在自己的位子上努力做到最好，那就是對國家，對社會最大的貢獻!

其實，站在這裏給大家做演講，機會來之不易，我也想慷慨激昂一番，抒發着對歷史的刻骨銘記，對國家的愛，但是我不想這樣，也不會這樣。我很想把自己內心的話向在座的各位同學説一下，我曾經在空間博客裏寫過一篇針對在校大學生的日誌《你不知道》，有一段內容是這樣的：

你不知道，每天早晨你懶在被窩還在倒數着數準備起牀，有一些人卻早已站晚在操場為鍛鍊身體累的喘氣;你不知道，當你坐在教室玩手機，QQ聊天時，有一些人卻認真的聽着課，記着筆記;你不知道，當你坐在台下使勁的為獲得榮譽的同學鼓掌滿心的羨慕時，他們在背後付出的多少艱辛和汗水;你不知道，當你和宿舍哥們喝酒到天昏地暗的時候，父母卻還在為明天怎樣多賺一點點錢，後天就給你寄去而發愁到夜不能眠;你不知道，每天在校戀愛甜蜜的時候，有一些人卻紮在圖書館埋頭苦學，積累着知識;你不知道，週末你坐在電腦前，遊戲中廝殺忘我的時候，有一些人卻在為很不好找的兼職努力工作，賺取一些小的收入，更發展着能力;你不知道，當你在為到底是買紅色還是紫色的裙子好看而苦惱時，母親卻在想着是買2元還是3元的護手霜，因為多出1塊就可以多買一斤白菜; 其實，你不知道的，你都知道!

説到這裏，我自己心裏很有感觸，有些心痛的感覺，這是我前一段時間對自己的一次反省，説出來也是與大家一起共勉!我希望同學們也能反省一下自己，改掉過去的壞習慣，把握好在校的每一天!

新東方校長俞敏洪曾作一篇《人應該像樹一樣活着》的演講，我聽後深有體會。文章內容大致是這樣“每一個的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活着，儘管你活着，時刻在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收了雨露陽光，但是你長不大，人們可以踩過你，但人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你 。所以，我們每個人都應該橡樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能吸收泥土養分，自己成長起來。也許兩年三年你長不大，但是沒關係，十年八年二十年你一定能長成參天大樹。當你長成參天大樹以後 ，遙遠的地方人們能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼。樹，活着，是美麗的風景，死了，依然是棟樑之才!活着死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

各位同學聽了這段話想必也有所收穫，人，就應該像樹一樣活着! 其實，我們的生命，就像在唱着自己喜歡的歌，我們可能會唱跑調，我們可能會忘記歌詞，我們還可能聽見別人唱着更動聽的歌，但是不管怎樣，我們一定要鼓足勇氣，把歌唱完。也許我們唱得不完美，但這個世界本身就沒有完美，也許唱的不夠動聽，但是這個世界最動聽的聲音來自我們內心的呼喊!

“五四”青年節，我們自己的節日，它現在的紀念意義在於緬懷歷史後，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮鬥!

最後我想説的是，生命再怎麼粗糙，我們都應該很驕傲的活着!給自己一個機會，努力地去嘗試，最後成功的一定是你!

同學們，相信自己，我們一起拼搏，在路上!!!

謝謝大家聽我的演講

學生五四青年節演講範文 篇12

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家晚上好!我是機電工程學院車輛093班的傅星星，今天我演講的題目是《沿着“五四魂”前進》。

有人説，青春是一首動聽的歌，歌詞簡單樸實，卻有着絢麗美妙的曲子。是的，青春是一首歌，是一首激勵我們奮鬥不息的勵志之歌，是一首引領我們向着美好明天前進的高亢之歌，是一首鼓舞着我們前仆後繼為了祖國昌盛而拋灑熱血的凱旋之歌。

九十三年前，這支歌響徹了整個天地。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用自己的熱血和生命詮釋了這支青春之歌，譜就了一曲最宏偉壯闊的青春旋律。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四魂”精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人甘為祖國強大昌盛拋灑熱血的英勇和豪邁，更有着青年人振興民族偉業的赤膽與忠心。

九十三年前的那一天雖已遠去，但它的精神時刻縈繞在我們身邊，時刻在我們每個青年人的心中燃燒着，提醒激勵我們為了振興民族遠大的抱負，前赴後繼，奮勇當先，擔負起歷史所賦予我們每個青年人的責任。

也許，現在很多大學生正為前途而陷入深深的迷茫，渾然不知自己所肩負的使命。李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”是的，我們青年的使命與民族的息息相關的。現在，雖然我們的祖國正日益昌盛富強，沒有如九十三年前那般黑暗，需要我們用自己的血肉去拯救。但是，我們現在仍舊處於社會主義初級階段，實現我們民族的偉大復興之路也將是一道漫漫長路。因此，需要我們做的還很多，我們不應該或沉浸在此刻的安逸快樂中，或迷茫在沒有規劃的朦朧未來中。雖然我們唱不出“指點江山，激揚文字”的英雄豪邁，和“數風流人物，還看今朝”的大氣磅礴，雖然我們是一個平凡的人，但決不是一個平庸的人，我們可以有不平凡的夢想。魯迅先生曾如此形容我們青年“創造人類歷史上從未有過的第三代。”是的，我們所肩負的使命就是開創未來，歷史所賦予我們的是波瀾壯闊的偉業，註定我們將做的事業是不平凡的。所以，我們決不能自甘平凡，自甘墮落。我們應時刻記起_的話，“落後就要捱打”，我們青年人必須自覺加入建設祖國的光榮行列，為中華民族的強盛拋灑血汗。我們青年一代應該“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷髮展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢於和善於推陳出新，不斷地為祖國的現代化建設建功立業。”是啊，這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!

學生五四青年節演講範文 篇13

我心中的“五四

老師、同學們：

早上好，今天是“五四”青年節，我演講的題目就是《我心中的“五四”》。

什麼是“五四”?“五四”是一個特殊的日子，1_8年11月第一次世界大戰結束，第二年1月至6月，戰勝國和戰敗國代表齊聚巴黎召開“和平會議”。商討德國邊界、戰爭賠償以及原德國殖民地的歸屬問題。我國作為戰勝國也參加了本次會議，並且向會議提出收回戰前德國侵佔中國膠州灣、膠濟鐵路和山東的一切權利等合理要求，但這次會議完全由英、法、美、日、意五國操縱，而日本竟然要求和會同意把德國的侵華權益轉移給日本，並得到英、法、美三國的先後支持。眼看國家主權受到侵害，國家尊嚴任人踐踏，沉默的中國人決定不再沉默，5月3日傍晚，北京大學等13所大專院校1000多名學生代表齊聚北大，討論如何拯救祖國、挽回主權等問題。他們作出四條決定：一、聯合各界一致鬥爭;二、急電參加巴黎和會的中國代表，堅持拒籤和約;三、通電各省於5月7日舉行示威遊行;四、定於5月4日齊集天安門舉行學界大示威。就這樣，從五月四日開始，一場由學生聯合工商各界開展的愛國運動拉開了序幕，從此中國人民的愛國意識，民主意識空前高漲。一場又一場的愛國救亡和抗議暴政的運動歷經幾十年風起雲湧，波濤不息，直到1_9年新中國成立，中國徹底成為擁有獨立主權及和平環境的國家。

“五四”不是憑空而至的，在多災多難的中國近代史上，知識分子從來也沒有忘記過自己所應承擔的社會責任。早在18_年四月，日本威逼清政府簽訂《馬關條約》時，以康有為為首的知識分子就發起了“公車上書”，要求拒和、變法、強兵。1_5年，曾寫下《猛回頭》《警世鐘》等作品，號召人民起來趕走列強，推翻喪權辱國的晚清政府的陳天華蹈海自殺，並留下絕命書來激勵世人，喚醒民眾。1_5年，陳獨秀創辦《新青年》雜誌，挑起了民主和科學兩面大旗，把人民從無知矇昧中喚起。至1_9年五四運動，可以説是愛國主義和民主科學精神發揮到了極致，碰撞出耀眼的火花。

同學們，自有國家概念以來，愛國主義就激勵着各國人民為反對異族侵略，維護祖國完整而不懈奮鬥;自歐洲文藝復興以來，民主和科學精神就仿如照亮天邊的日月，不斷吸引世界各國的人民向着它前進。對於今天的我們，亦應不負知識青年的優良傳統，承擔社會責任，為中國之崛起而奮發圖強。

我的演講完了，謝謝大家。

學生五四青年節演講範文 篇14

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是_班的_，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的大學生》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。

我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的大學生，將來作一名有素質的好公民!

學生五四青年節演講範文 篇15

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

大家好!

我真的很榮幸，能夠站在講台上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

有人説青春就像綠色的芳草地，讓我們懷着熱切的希望在這新化中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮鬥;有人説青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人説青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!

同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國曆徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的，作為學生的我們，在生活中，我們並非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校裏，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮鬥，用我們實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發揚光大!

學生五四青年節演講範文 篇16

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。今天，就讓我們望歲月峯頭，伴歷史煙雲，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。

回首過去，按卷沉思，難忘那羣意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

1919年的5月4日，為了驅散籠罩神州大地的陰雲，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，併火燒曹宅，引發“火燒趙家樓”事件。隨後，軍警給予鎮壓，並逮捕了學生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅——李大釗這樣説過：“歷史上的事件與人物，是隻過一趟的，是隻演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一羣青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。

看今朝，更有一羣青年長弓倚天，對着時代立馬崑崙，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這裏我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌豔的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一隻海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會後悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!

學生五四青年節演講範文 篇17

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好，生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衞士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生生至關重要。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

學生五四青年節演講範文 篇18

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷着無比崇敬的心情，向1919年發動那場起義的 烈士，為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。

縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那羣錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那羣拋妻棄子的工人們，用怎麼樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹屍，但是，誰説只有戰死疆場的才是英雄?誰説的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。

我們遺憾，英雄無名。可又有什麼好遺憾的呢?談起他們的時候，誰能不驕傲地説一句：這，就是我們中華兒女!

五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。我們新一代大學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承併發揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業知識，完善自身文化建設。要知道，當今時代，文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分。現在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什麼理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢?

那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標籤的英雄們。你們為我們灑下的熱血，我們依舊感受的到它的温熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。最後，我想説，我也只能説:我，再次象你們致敬。

我的演講結束了，謝謝大家!

學生五四青年節演講範文 篇19

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四” 的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

我的演講結束了，謝謝大家!

學生五四青年節演講範文 篇20

各位老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《中國是東方初升的旭日》。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

歲月五千年，中華民族經歷了多少次繁盛衰落。1840年，鴉片戰爭那一聲炮響，徹底打開了中國的大門。在炮火連天中，在水深火熱中，咱們炎皇子孫卻從來沒有放棄過。1919年那高呼、那血書“還我青島”，山河破碎的悲慘局面，喚起了中華民族的壯志，站起來!五四不能讓國亡。星星之火，可以燎原。多少英雄為之悲歌，五曲戰歌譜出了咱中華兒女泉湧的愛國情。歲月五千年，無聲地陪伴咱中華穿梭，一切美好的事物在山河壯麗中定格，嚎吼將美麗縮放;歲月五千年，中華兒女用血淚拼出了咱一個“中國”!

中國，我們的中國，我們必將“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。

也許你覺得，熱愛祖國離我們太遠，其實不然。有一位外國人曾把一枚中國硬幣掉落在地上，只瞟了一眼，一箇中國小孩走上前去，撿了起來還給他。小孩母親問他為什麼要撿，小孩只説那硬幣上有中國的國徽。我們作為一箇中國學生，不見得必須要有什麼大的作為，只要心中有一個信念：“我是中國人，我應該作一箇中國人應做的事。”

咱們的中國母親，一路走來不容易，但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來，終於迎來了屬於我們的春天。香港、澳門的相繼迴歸、雜交水稻的研製成功，神州六號發射成功，咱祖國母親終於實現了一次次飛躍，我們作為一箇中國人，不僅應該感到自豪，而且應該感到責任。祖國又將實現一次飛躍，我們只能用跳動的心期待着。祖國要發展，祖國更需要我們的關愛。

中華民族沒有推不走的浪，千秋國輔展美好未來!

上下五千年，滾滾長江依然壯麗山河。

上下五千年，中華民族英雄永垂不朽。

讓我們凝望五星紅旗，遙指東方初升的旭日，永遠熱愛東方這片神聖的土地吧!

謝謝大家!

學生五四青年節演講範文 篇21

親愛的同學們：

前天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節，今天，我們又迎來了五四青年節。 今年的五月，我們將迎來中國共產主義青年團建團93週年、“五四”運動93週年的紀念日。我以貴校的一名代表向在我校學習和生活的領導、老師及廣大學生致以節日的祝賀，向93年來為中華民族的偉大復興而獻身的仁人志士和革命先驅致以崇高的敬意!

在過去90多年的光輝歷程中，共青團組織和廣大青年在中國共產黨的領導下，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四偉大的精神，五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。

因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：

1. 在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;

2. 在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。

作為青年學生，學習是天職，學習可以使人高尚，學習可以使人進步，發憤學習、報效祖國是神聖而不可推卸的責任和使命。

全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨鍊意志。要從自身做起，從身邊的事做起，熱愛祖國從熱愛學校做起;

服務人民從服務同學做起;

崇尚科學從勤奮學習做起;

辛勤勞動從創建文明寢室做起;

團結互助從關愛同學做起;

誠實守信從拒絕作弊做起;

遵紀守法從遵守校規校紀做起;

艱苦奮鬥從勤儉節約做起。

既富於崇高理想，又始終腳踏實地，誠誠懇懇地做好每一件有意義的事情。

“有理想、有道德、有文化、有紀律”是黨培育青年一代成長的根本目標。要按照《公民道德建設實施綱要》的要求，努力實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，要大力弘揚五四先驅倡導的科學精神，特別要善於從馬克思中國化最新成果中汲取營養，樹立科學的世界觀，掌握正確的方*，培育批判精神，堅守獨立人格，努力做科學探索和創新的先鋒。要倍加珍惜學習機遇，把學習與塑造美的心靈結合起來，與提高專業素質結合起來，與提高創新能力、創業能力、實踐能力和心理承受能力結合起來，堅持向歷史和現實學習，向人民和社會學習，把學習內化為一種精神追求、生活享受，昇華為一種崇高的人生境界。

我們深信：時代將因青年而絢麗，佛山市桂城技工學校將以你們為榮!

最後，再次衷心祝願我們的師兄、師姐、學弟、學妹們學業有成!精心栽培我們的老師工作順利!母校的明天更加燦爛，大家節日愉快，生活愉快!

學生五四青年節演講範文 篇22

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

轉眼間，我們迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

今天，我們是幸運的，沐浴着黨的光輝，感受着一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根説過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和着民族的脈搏。然而，我們的使命又是什麼呢?

中央領導説：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮鬥。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮鬥目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎，海空衞士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。

在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

我的演講結束了，謝謝大家!

學生五四青年節演講範文 篇23

各位老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《中國是東方初升的旭日》。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

歲月五千年，我國經歷了艱難曲折、經歷了多少次繁盛衰落。1840年，中英戰爭那一聲炮響，徹底擊破了中國的國門。在炮火連天中，在水深火熱中，咱們炎皇子孫卻從來沒有放棄過。1919年那高呼、那“還我青島”，山河破碎的悲慘局面，喚起了中華民族的壯志，站起來!五四不能讓國亡。星星之火，可以燎原。多少英雄為之悲歌，五曲戰歌譜出了咱中華兒女泉湧的愛國情。歲月五千年，無聲地陪伴咱中華穿梭，一切美好的事物在山河壯麗中定格，嚎吼將美麗縮放;歲月五千年，中華兒女用血淚拼出了咱一個“中國”!

中國，我們的中國，我們必將“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。

或許，熱愛祖國離我們太遠，其實不然。有一位外國人曾把一枚中國硬幣掉落在地上，只瞟了一眼，一箇中國小孩走上前去，撿了起來還給他。小孩母親問他為什麼要撿，小孩只説那硬幣上有中國的國徽。我們作為一箇中國學生，不見得必須要有什麼大的作為，只要心中有一個信念：“我是中國人，我應該作一箇中國人應做的事。”

咱們的中國母親，一路走來不容易，但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來，終於迎來了屬於我們的春天。香港、澳門的相繼迴歸、雜交水稻的研製成功，神州六號發射成功，咱祖國母親終於實現了一次次飛躍，我們作為一箇中國人，不僅應該感到自豪，而且應該感到責任。祖國又將實現一次飛躍，我們只能用跳動的心期待着。祖國要發展，祖國更需要我們的關愛。

中華民族沒有推不走的浪，千秋國輔展美好未來!

上下五千年，滾滾長江依然壯麗山河。

上下五千年，中華民族英雄永垂不朽。

讓我們凝望五星紅旗，遙指東方初升的旭日，永遠熱愛東方這片神聖的土地吧!

謝謝大家!

學生五四青年節演講範文 篇24

親愛的老師同學們：

大家好!

我是來自xx班的，今天我演講的題目是《青春的火炬》。

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動九十六週年。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月裏，中國戰勝了衰落，走向振興;掙脱了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態向世人展示着巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族幟、開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進入了新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們肩上。“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!

生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的讚歌。

正值青春的我們，不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神。只要奮鬥，就能成功，正所謂“英雄出少年”。何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。

正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心築船，證明自己便是遠方的航標燈。

同學們，我的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情。伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天!

在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青年們共勉：書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔，學海遨遊，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。