紀律教育活動方案（精選5篇）

紀律教育活動方案 篇1

教育是什麼？往簡單方面説，只須一句話，就是要養成良好的習慣。學校教育最根本的任務是培養人，而培養人的主要方面是養成學生良好的品德行為習慣。小學階段是兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期，也是對他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態度的重要時期。審視學校德育工作的實際，在新課程理念的指導下，結合學校、學生的實際，根據學生心理特點、規律，堅持生活化、校本化原則，從學生良好道德、紀律、衞生的養成出發，關注指導學生的日常生活方式與習慣，為讓每個孩子養成良好的習慣，使他們的德育目標真正轉化為學生的“日用常行”，特制定本方案。

一、工作目標

強化衞生、紀律、養成教育管理，力爭做到環境清新潔淨，無衞生死角；學生遵章守紀、講究衞生的效果。

二、學生教育目標

1、校園紀律：

①上下樓梯靠右行，輕聲、慢步，不追逐打鬧，大聲喧譁，不準有擠、推行為，不準用手摸牆，不準在樓梯扶手上往下滑；

②集會、做操時做到快、靜、齊。

③放學自動站排，理小不追排，不擠排。

2、衞生：

①保護環境，愛護花草樹木

②不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發現雜物、垃圾應主動拾起，保持教室、樓道、分擔區乾淨整潔

③不準在牆壁上亂寫亂畫。

三、工作措施

（一）對於以上內容的實施，根據學生的現狀，結合學校需要，小步前進，對於每一個良好習慣的養成，將遵循師生互動生成的步驟：

①認識習慣的重要性

②與學生一起討論具體規範

③進行真實、形象、感人的榜樣教育

④及時科學地評估、引導、鞏固。

（二）以上兩個教育目標，將作為本學期的重點工作來抓，加強宣傳力度，明確目的，闡明要求，嚴格管理。學校將依照學生教育目標，成立檢查小組，在值周教師常規檢查的基礎上，加大檢查督促力度，形成檢查——反饋——督促的工作機制。即增加強度，對檢查結果每天公佈一次，對存在問題及時反饋。在間操上經常性強調，並以年級組為單位，每個月公佈檢查得失分情況，學期末在班主任考評中以附加分的形式體現，分三檔進行，一、三年級一檔兩名，二檔兩名，其它為三檔；二、四、五年級一檔一名，二檔兩名，其餘為三檔。根據各班減分情況，失分最少的為一檔，以此類推，一檔加2分，二檔加1分，三檔不加分。

四、活動步驟

1、學習宣傳階段。

學習《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，有計劃地組織教師學習《小學德育綱要》。

2、實施階段。

檢查——反饋——督促，分步實施，達到預期效果，公佈檢查評比結果。

3、總結階段。

對開展此活動以來的一系列工作，包括以前存在的問題，整改措施，活動效果及現在仍需改進的問題進行認真總結，並將總結結果上報。

“養成教育”是一種道德行為習慣的教育，是一種素養和人格的教育，是關懷學生一生的教育。良好的習慣一旦養成，將使學生終身受益，廣大教師在平凡的崗位上要不斷髮現、不斷創造，提高學生的整體素質。

紀律教育活動方案 篇2

為進一步抓好黨風廉政教育，根據《**市20__年紀律教育學習月活動方案》要求，結合我區實際，制定本方案。

一、指導思想

按照市的要求，今年的紀律教育學習月活動要緊密結合當前正在開展的“三嚴三實”專題教育活動，以“守紀律、講規矩、作表率”為主題，深入開展宗旨教育、紀律教育、黨內法規教育和作風教育。通過教育學習，引導黨員幹部嚴守紀律規矩，強化組織觀念，認真解決存在的突出問題，積極營造不敢腐、不能腐、不想腐的社會氛圍，為建設繁榮文明幸福的新築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、教育對象

教育對象是全區黨員幹部，重點是黨的各級領導幹部。非中共黨員的領導幹部和國家公務人員、社會組織和非公企業黨員也應列為教育對象。

三、學習內容

根據市紀委要求和我區實際，重點學習以下內容：

1、《黨章》、黨的xx大、xx屆全會精神與中央和省、市、區領導在各級紀委全會上的講話；2、中共中央辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》、《xx屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》及省市區有關實施意見；3、《關於黨內政治生活的若干準則》、《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《紀律處分條例》、《關於進一步規範黨政領導幹部在企業兼職（任職）問題的意見（節選）》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀法規以及市委市政府《關於加強黨政正職監督的暫行規定》、《**市黨政領導幹部問責暫行規定》；4、區委印發的《重大事項議事規則》等；5、中央和省、市紀委下發的反腐倡廉教育讀本和黨內教育參考片。

四、主要活動安排

今年的紀律教育學習月活動時間為7-9月。各單位可根據實際情況，相對集中5-7天的時間組織開展學習教育活動。教育系統可以順延至9至11月進行。

（一）認真完成好市紀委統一部署的專項教育活動。

按照《**市20__年紀律教育學習月活動方案》的要求，要重點完成下列活動：組織參加全市領導幹部黨紀政紀法紀教育培訓班；開展黨章黨紀黨規宣傳教育和黨章知識測試；組織觀看中央和省市紀委制發的書刊影音教材和市基層社區典型案件警示教育圖片展；開展逐級談心提醒教育活動；按省市紀委部署開展“廉潔火炬傳遞”活動；組織黨員幹部參與“廉議匯”、“紀律在身邊”、“廉潔文化講堂”等媒體專欄的學習和討論；開展廉潔讀書月、觀看廉政話劇《滄海清風》、參觀廉政教育基地等。

（二）紮實開展具有我區特色的教育活動。

在認真完成市裏統一部署的教育學習任務，繼續開展我區過往行之有效的廉教方式（如編髮“三紀”短信、編印月報，維護更新廉潔加油站、廉政微博、微信、網絡平台相關內容等）的同時，緊密結合“三嚴三實”專題教育等實際開展好具有我區特色學習教育活動。

第一，區級層面要着重抓好四項活動：

一是組織開展廉政大講堂活動。①結合“三嚴三實”專題教育，邀請廉政教育專家舉辦一次廉政專題輔導；②依託中央紀委監察部網站和廣東省紀委“南粵清風網”、**市紀委“明鏡網”相關欄目資料，以及我區會議視頻系統進行廉政視頻輔導；③組織我區反腐倡廉宣傳團宣講員開展廉政巡迴宣講。

二是開展逐級談心提醒教育活動。各級領導班子主要負責同志要與班子成員、下一級領導班子主要負責同志談心談話；班子成員要與所分管部門、單位的主要負責同志談心談話。通過談心及時瞭解幹部的思想動態、工作情況和廉潔自律方面的表現，對黨員幹部的苗頭性、傾向性問題，及時進行提醒教育。實行新提任領導幹部廉政談話制度，強化紀律意識和規矩意識。

三是舉辦高風險崗位人員的培訓班。在組織參加市組織的領導幹部黨紀政紀法紀教育培訓班的同時，組織高風險權力崗位人員進行紀律教育。

四是開展廉潔文化推廣系列活動。①編寫《防腐錦囊36計》升級版；②整理編印適合市民羣眾和企業商家的防腐錦囊，為他們參與反腐提供指引；③設計製作一組廉政動漫、微視頻；④設計製作一批樓道宣傳畫，並加大轄區電子廣告牌、宣傳欄等媒介的廉政宣傳力度；⑤繼續開展公交車和公交站台的廉政公益宣傳；⑥會同區相關部門推進社會各領域的廉政文化建設，重點開展廉潔學校、廉潔醫院的創建活動。

第二，區屬各單位在完成好市、區安排的教育活動的同時，要重點完成好以下任務：

一是要結合實際制訂操作性強的實施方案。

二是各單位“一把手”要針對本單位人員的思想與工作實際進行動員，並結合實際為本單位本系統人員上一次廉政課。

三是各單位領導班子要結合“三嚴三實”專題教育，對落實黨風廉政建設責任制主體責任情況進行一次對照檢查，並對存在的問題制訂整改措施。

四是組織觀看區紀委發放的廉政教育片。

五是充分利用轄區宣傳欄、板報、電子廣告屏等各種宣傳介質宣傳廉潔文化。區教育局、區衞生計生局要結合派駐紀檢書記、紀檢委員工作，抓好廉潔文化進校園、進醫院的示範點。各街道及區民政局、兩新組織工委、區婦聯、區總工會等相關單位要結合實際進一步推進廉政文化進社區、進家庭、進企業工作。

六是結合本單位工作和幹部職工思想作風實際開展自選教育活動。

五、工作要求

各單位要高度重視，切實加強組織領導。主要負責同志要親自抓，並帶頭參加有關教育活動。各紀（工）委、紀檢組要發揮好職能作用，協助黨組織把各項教育活動組織好，落實好。在完成“規定動作”的同時，各單位要結合實際做好“自選動作”，增強教育的針對性和實效性。要利用網絡、簡報、宣傳欄等載體，加強輿論宣傳。

紀律教育學習月活動期間，區紀委（監察局）將成立紀律教育學習月活動督導組，加強對活動開展情況的檢查指導，同時將市的要求選擇一個單位作為學習活動的聯繫點。

紀律教育活動方案 篇3

根據區紀委xx屆三次全會關於反腐倡廉教育工作的整體部署和《中共深圳市福田區委辦公室轉發的通知》(福委辦[20__]13號)要求，結合我街道實際，制定本方案。

一、總體目標

以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”為主題，深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心價值體系教育和黨的組織紀律教育，加強黨風黨紀、廉潔自律和警示教育，堅持問題導向，持之以恆糾正“四風”，為營造風清氣正的優良環境、建設法治化智慧型高品質的國際化先導城區提供堅強有力的思想政治保障。

二、教育對象

教育對象包括全辦黨員和公職人員，重點是處級以上黨員領導幹部以及重要崗位的工作人員。學習教育將密切結合黨的羣眾路線教育實踐活動，緊扣主題，突出重點，區分層次和對象，有針對性開展理想信念教育、黨紀教育、作風教育和保密法紀教育。

三、組織領導

街道成立以黨工委書記、辦事處主任楊毅同志為組長，黨工委副書記、紀工委書記朱寶瓏同志為副組長的紀律教育學習月活動領導小組，組員包括街道處以上領導、街道黨總支成員等。為使這次紀律教育學習月活動開展的紮實有效同時儘可能少影響各職能部門的正常工作，活動主要以各支部、各社區綜合黨委牽頭開展，街道紀檢監察室負責監督檢查。

四、活動安排

(一)組織處級領導幹部聽廉政黨課。由區紀委監察局組織邀請市紀委領導專題講授題為《關於我市當前案件特點、心理特徵及對策》的廉政黨課。(該項工作前期已經完成)

(二)組織開展專題學習培訓。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，緊扣紀律教育學習月活動的主題和黨員幹部的思想狀況以及存在的具體問題，由街道主要負責同志面向街道全體黨員幹部講授專題黨課。(由街道實踐辦牽頭負責)

(三)舉辦“三紀”教育培訓班。通過聽廉政黨課、觀看警示教育片等多種教育培訓形式，對街道全體黨員、幹部以及重點崗位工作人員開展“三紀”教育，充分發揮“三紀”教育培訓班的教育警示作用。(由監察室牽頭負責)

(四)開展警示教育。開展以案説紀教育，在街道內部開展剖析違紀違法案例案發原因、總結經驗教訓的警示教育活動，力爭達到查處一案、教育一片的目的。(各支部、各社區綜合黨委自行組織)

(五)組織全辦黨員幹部觀看警示教育片。觀看市紀委拍攝的《瘋狂搶建背後的腐朽窩案——大鵬新區壩光拆遷腐朽窩案啟示錄》、《深圳市三名局級幹部落馬警示錄》等警示教育片，發揮查辦案件的治本功能和震懾作用。街道黨總支要認真組織黨員領導幹部集中觀看，結合實際組織開展座談討論，撰寫體會文章，進一步深化教育效果。各支部、各社區綜合黨委必須提交不少於一篇學習心得體會，並與9月30日前提交街道紀檢監察室備案。(由監察室、各支部、各社區綜合黨委牽頭負責)

(六)聚焦“四風”突出問題開展作風教育。深入貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈糾正形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，教育引導黨員幹部全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，以良好的作風凝聚黨心民心，始終保持黨同人民羣眾的血肉聯繫。加大執紀監督力度，對頂風違紀行為一律零容忍。開展作風問題暗訪，堅持暗訪、曝光、查處、督促整改“四管齊下”，形成有力威懾。(由監察室、督查室牽頭負責)

(七)開展“清廉是福”特色系列創建活動。繼續深入打造“清廉是福”廉政文化品牌。一是製作“清廉是福”系列主題廉政公益廣告並集中投放。二是通過創新藝術形式開展廉政宣傳。三是組織旁聽職務犯罪公開審理。四是組織開展廉潔讀書月活動,弘揚廉潔理念，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的社會氛圍。(由監察室、各支部、各社區綜合黨委牽頭負責)

五、工作要求

(一)明確責任分工，加強組織領導。街道各支部、各社區綜合黨委要高度認識並切實承擔起黨風廉政建設的宣傳引導責任，把紀律教育與黨的羣眾路線教育實踐活動有機結合、通盤考慮、精心組織。各支部、各社區綜合黨委主要負責人要以身作則，帶頭接受教育。對紀律教育活動中發現的各種問題，要制定具體措施堅決落實整改。街道紀檢監察室要切實落實黨風廉政建設的監督責任，充分發揮組織協調作用，積極協助黨總支抓好紀律教育活動。

(二)堅持問題導向，增強教育實效。各支部、各社區綜合黨委在按照區委統一部署完成“規定動作”的同時，還要結合各自實際情況，做好“自選動作”。要豐富教育形式、創新教育方法，重點針對廉政風險高發崗位，增強教育的針對性和實效性。要堅持問題導向，把解決實際問題、切實改進作風作為紀律教育的落腳點，不斷深化教育效果。

(三)強化宣傳引導，營造活動氛圍。各支部、各社區綜合黨委要做好宣傳發動工作，提升廣大黨員幹部紀律教育學習月活動重要性的認識，制定方案並明確具體做法，自覺投入到活動當中。要充分利用各種有效載體，大力宣傳紀律教育學習月活動的做法、成效，營造良好活動氛圍。要建立信息反饋機制，及時編髮、報送信息，做好數據統計，反映紀律教育學習月活動的動態、經驗做法和存在問題。

各支部、各社區綜合黨委要以優良的作風組織開展紀律教育學習月活動，確保活動取得實效、不走過場。

紀律教育活動方案 篇4

一、指導思想

結合當前開展的“創先爭優”活動和教育工作實際，以“服務教育發展，提高教育質量”為出發點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育幹部隊伍和教職工的紀律作風建設，以更加高遠的目標、更加高昂的鬥志、更加紮實的作風、更加有力的舉措推進我市教育率先發展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共築幸福家園”提供人才保障。

二、目標要求

通過以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動，健全完善紀律作風體系各項制度，夯實遵紀守法思想基礎，強化黨員幹部及普通教職工的政治意識、質量意識、表率意識、服務意識、發展意識，把制度轉化為黨員幹部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、狠剎歪風邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。

三、主要內容

以開展“七查七看”為抓手，着力解決影響教育事業發展的突出問題。

1、查思想，看創新意識強不強。着力解決不注重學習，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安於現狀，發展慾望不強；在崗不敬業，在職不盡責，缺乏大上質量、加快發展、爭創一流、鋭意進取的強烈事業心等問題。

2、查境界，看工作標準高不高。着力解決思想境界不高，滿足於應付工作，得過且過；工作標準不高，不思進取，沒有稜角，畏難發愁；工作創不開新局面，沒有突破性進展。

3、查紀律，看大局觀念牢不牢。着力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律鬆散，影響和諧；領導幹部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問題。

4、查作風，看羣眾感情深不深。着力解決深入一線少，幹羣關係不和諧，家校溝通少，服務效能不高，辦事態度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脱離實際，迴避矛盾，作表面文章等問題。

5、查效能，看服務質量優不優。着力解決服務職能不到位，服務師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業務不精，方法不活，質量不高等問題。

6、查師德，看社會評價好不好。強化師德建設，着力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脱崗、上網炒股玩遊戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長宴請，請託家長辦事；體罰變相體罰學生，諷刺挖苦學生等問題。

7、查師能，看業務素質精不精。着力解決業務素質低，專業發展無目標，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質提升活動等問題。

四、實施步驟

這次教育系統“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結束，分三個階段進行。

㈠動員學習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會後，學校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發動，並結合實際制定學校作風整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉入集中學習，組織黨員幹部教師學習指定文件材料，嚴格學習考勤，靈活學習形式，保證學習效果。學校要將學習計劃、學習內容和學習時間安排於2月3日前報教育辦公室。

㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學校和幹部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風、效能、形象、師能等七個方面的內容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發展的目標，進一步梳理和完善工作目標和推進措施，保證工作任務的圓滿完成。要堅持走羣眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發放徵求意見函、召開民主生活會、設立意見箱及投訴電話等方式，主動徵求服務對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細找，採取自己找、領導點、互相幫、羣眾評等多種形式，確保把問題找準找全，建立問題台賬，實行問題管理，責任分解到崗到人。學校和個人都要寫出檢查分析材料，並於2月18日前報教育辦公室。

㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對於當時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設法加以解決。學校制定整改措施和整改提高情況，要在一定範圍內公開，充分聽取羣眾意見，自覺接受羣眾監督。要圍繞“服務教育發展，提高教育質量”對現有規章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。整頓活動結束後，學校要向教育辦公室寫出書面總結報告。

五、推進措施

（一）強化組織領導。學校成立“服務發展，提質增效”活動領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。學校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學習、帶頭整改，領導班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領導，發揮好示範引領作用。

（二）強化工作創新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發活力、減少阻力、提高效率、優化結構”為目標，在學校探索實施多角度評價等辦法，激發內部活力。

（三）強化工作結合。今年教育質量的再次提升、學校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中小學標準化工程驗收、省政府學前教育專項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風紀律集中教育整頓活動這一契機，做好結合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質量的提升上，切實做到以活動促工作，靠紮實有效的工作展現作風效能的提升。

（四）強化督導檢查。學校“服務發展，提質增效”活動領導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務發展，提質增效”活動領導小組辦公室對學校黨員幹部教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。督查採取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，並及時進行階段性活動通報，接受監督。學校要採取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分佈圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規範、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。

（五）強化公開曝光。要通過肥城教育網、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風效能的問題，嚴肅查處，在一定範圍內進行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩遊戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定範圍內公開曝光，並按有關規定嚴肅處理，以此鞏固提升活動效果。

紀律教育活動方案 篇5

一、指導思想。

以貫徹落實國家局、省局（公司）有關指示精神為指導，進一步統一思想，加強隊伍建設，提高幹部職工綜合素質和履行職責的能力與水平；進一步推進工作作風轉變，使幹部職工的責任意識明顯增強，思想境界明顯提高，組織紀律性明顯進步，工作作風明顯改進，羣眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，全力做好“捲煙上水平”各項工作的落實，為實現整體提升的目標提供有力保證。

二、方法步驟。

教育活動採取集中組織和各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室分別組織的方法，堅持教育引導和自我提高相結合，查找問題和邊整邊改相結合，統一規範和督促檢查相結合的方法。時間從3月10日開始至8月10日結束。

第一階段，教育動員階段（3月10日———20日）。傳達有關文件和上級指示精神，在充分調研的基礎上針對目前隊伍中存在的突出問題，進行集中教育動員，召開動員大會，進行動員和部署，提出具體要求。

第二階段，學習規章階段（3月20—日——4月30日）。主要學習各級領導的重要講話和個人工作崗位職責、日常規章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規、制度、職責、業務技能技巧等認真學習相關內容。

第三階段，對照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項工作，一是認真開展“十查十看”活動。重點查找個人和單位在責任意識、奉獻精神、遵守紀律等方面存在的突出問題。主要從十個方面進行查找：一查政治思想、理論學習，看是否對組織學習不願參加、參加學習敷衍了事；二查大局意識，看是否有全局觀念；三查工作作風，看有無辦事拖拉，自由散漫等情況，執行力如何；四查履職能力，看業務工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責、勇於擔當，工作績效如何，完成工作任務是否圓滿；五查遵章守紀，看是否認真遵守各項規章、制度、紀律；六查依法行政能力，看有無執法不公、不文明執法現象；七查團結協作，看個人是否患得患失、斤斤計較，工作配合不密切，搞小團伙，看是否有良好的心態和奉獻意識；八查廉潔自律，看有無違反廉潔自律有關規定的行為；九查服務意識，看對捲煙零售户、工業企業、消費者等有無服務不熱情、不到位現象；十查執法形象，看有無外出執法着裝不整、舉止不文明、酒後執法現象。二是個人撰寫《對照檢查剖析材料》。每個人要根據對照檢查出的問題進行認真剖析，剖析材料主要以查找出來的突出問題，制定整改措施和努力方向。三是召開專題會。市局（公司）機關各科室召開專題科務會，各區（市）局（營銷部）班子成員、所屬機關、基層各部門、集體，召開專題會，每個人發言談自己的整改措施。

第四階段，總結提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對活動認真總結，開展評議和回頭看工作，使活動的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動總結要在活動結束後一週內報市局（公司）活動領導小組辦公室。

三、組織領導。

開展教育活動，是市局（公司）從全面推進“捲煙上水平”基本方針和戰略任務出發，為實現“整體提升”目標、進一步加強作風建設的又一重要舉措，是“兩個至上”、“四要”“思想、紀律、作風”三整頓、“以提升十種素質和增強六種能力為主題開展解放思想活動大討論”、“以正確處理六個關係為主題開展解放思想大討論”等作風建設系列教育活動的延續和深化，具有很強的現實針對性，要充分認識“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動的重要意義，準確把握教育活動的總體要求和主要內容。各單位、部門必須統一思想，高度重視，統籌安排，精心組織，切實把提高思想認識，解決突出問題作為主線貫穿始終，真正做到認識形勢到位、查擺問題準確、剖析原因深刻、制定措施有效，紮實抓好每一個階段的各項工作。

（一）加強組織領導。

市局（公司）成立教育活動領導小組，全面負責此次教育整頓的組織與協調。李峯任組長，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長，各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室負責人為成員。小組辦公室設在市局（公司）政工科，具體負責此次教育活動的組織與協調。

（二）全程跟蹤督導。

市局（公司）領導按照日常工作分工分別組織督導組，分管單位部門負責人任成員，對所轄單位、部門進行督導檢查。

（三）加強組織協調。

每個督導組要及時掌握各單位、部門的教育活動進展情況，各單位、部門要認真處理工學矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動和日常工作“兩不誤”、“雙促進”。

（四）做好四個緊密結合。

一是與日常工作緊密結合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標的實現，努力適應新時期發展的需要。

二是與“擦亮窗口、服務百姓”主題實踐活動緊密結合。

三是與“以正確處理六個關係為主題，開展解放思想大討論活動”主題實踐活動緊密結合。

四是與以“實施規劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動的延伸工作緊密結合。

（五）營造濃厚氛圍。要通過網站開設專欄、媒體報道、召開座談交流會、演講比賽、調查研究、專題民主生活會等形式，大力營造濃厚的活動氛圍。

四、具體要求。

（一）各單位、部門要高度重視，結合本單位、部門的實際認真研究落實，嚴密組織，不走形式，不走過場。

（二）開展教育活動時，所有幹部職工不準請假，特殊情況需請假的必須經領導批准。

（三）為確保教育整頓取得實效，督導組要及時實施督促、檢查、指導；各單位、部門召開專題會時，要提前通知督導組。

（四）對自己主動查找出的問題，堅持教育幫助改正為主的原則，通過組織查找或羣眾舉報查找出來的問題，要按照組織原則嚴肅處理。

（五）各單位、部門負責人的剖析材料經督導組審閲後送教育領導小組審閲；各單位部門主要負責人審閲副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門分管領導、科室副職負責審閲。

（六）各單位部門在教育整頓中有好的做法或信息請及時報教育活動領導小組辦公室。