感恩策劃方案範文3篇

本文目錄感恩策劃方案範文文明禮貌月感恩活動策劃方案感恩節活動策劃方案

一、活動目的

1.從小視角感受父母長輩所給予的關愛與幫助。

2.從大視角感知學校、社會場所中所給予的愛護與期望。

3.通過活動知道何為“感恩”，並通過具體、正確、合乎常理的行為表達心中的謝意與感激，正確理解“感恩”並不在於付出的多少，而在於真摯的情感。

二、活動時間

11月25日

三、活動地點

幼兒園；家；小區等地

四、活動前期準備

1．利用網路和書籍瞭解有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2．利用班級教育部落格向和孩子、家長分享感恩節相關資料，父母和孩子回憶交流：何為“感恩”？用家長的切身體會與孩子分享感恩的快樂。

3．班級環境佈置：標語——感恩的心，感謝有“你”；“愛心樹”。

4．將本次活動精神深入到每個孩子、每個家庭，保證活動的影響力與完整性。

五、感恩節活動的開展

（一）幼兒園

1．開展“謝謝您！”活動，說說心中需要感謝的人並說明原因。

2．製作小手工，送給向感謝的人。

3.讀繪本《愛心樹》，聯絡生活深切體味“感恩與回報”。

4.學習歌曲《感恩的心》，將感謝用歌聲唱響。

（二）家庭

1．每天為家人做一件事情，善於將心中的感情、感謝用語言表達。

2．和親子操活動結合。

3．引導幼兒走出家門，走入小區，主動用語言向朋友、家人、身邊人表達謝意。

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根據學院要求，為了提高學生文明禮貌素質，更好地適應現代社會的發展要求，體現大學生文明素質的良好風貌，藝術系籌劃開展了一系列文明禮貌月及感恩周的活動。

本學期“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起。文明禮貌月時間：10月25日--11月26日；感恩周時間：11月1日--11月5日

具體方案如下：

一、重視宣傳，提出倡議，廣泛發動

1、組織召開“做文明先鋒，感謝師恩母校，創和諧校園”為主題的班會。

要求：主題班會必須內容充實、形象生動、形式多樣；緊扣主題，重點圍繞環境文明、行為文明、感恩師長母校等方面開展教育和討論；引導學生就如何告別校園的各種不文明行為、怎樣做一名文明的大學生、如何建設文明和諧校園等內容進行討論；活動結束後，各班將主題班會紀要等活動材料及時整理並形成書面材料。

2、各班製作一期“文明禮貌”與“感恩”的壁報。

每個班級的最新活動和最近動態都要在班級壁報上彰顯出來。在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓所有同學都積極參與其中，看到每個人的切實行動，感受到文明禮貌知恩感恩就在身邊。

3、重視黨團先進分子模範帶頭作用

重視黨員團員以及學生中的先進分子在活動中的示範作用，要求他們充分發揮模範帶頭作用，體現黨員的先進性，在日常生活中，以點帶面，促進更多的學生積極投入到活動中來，促進活動的深入化和日常化，從而提高活動的實效性。

此外，各團支部也應加大宣傳力度。例如團支部部落格、團支部例會等，利用這些方式，在學生思想陣地中，充分發揮其引導宣傳作用，從而提高學生的積極性和主觀能動性。

二、開展特色活動，重在全面參與

1、組織開展以“文明從微笑開始，文明從你我做起；感恩師長，感恩升達”為主題的徵文活動

為促進文明禮貌月及感恩周活動的深入開展，同時也為了提高學生寫作能力，豐富校園生活，特舉辦以此為主題的徵文活動。

2、製作文明禮儀主題橫幅標語，向全院學生髮出“讓感恩與你我同在”的倡議

在文明禮貌月期間懸掛主題橫幅，進行宣傳，並在此基礎上製作幾塊相關主題的宣傳展板，並在活動月期間進行簽名活動，號召讓更多的同學加入我們的活動之中來。向全院學生髮出“讓感恩與你我同在”的倡議，爭取更多的學生在活動期間真正學會知恩感恩，感謝師長，感謝升達母校。

3、各班製作自己的文明禮貌月及感恩周活動方案，開展至少一項特色活動

要求根據各班個專業的具體情況，制定自己班級的活動方案，開展至少一項的特色活動。例如：08環藝三班開展的“手繪感恩賀卡”活動、07團總支開展的“青年志願者感恩母校，清掃校園”的活動、10團總支開展的“校園文明禮儀照片牆”活動等等。

三、深入探討，及時總結

1、“感恩周”活動按照方案認真實施，11月4日以班為單位提交活動實施情況的總結性材料。

2、以該方案為主要參考，有步驟開展“文明禮貌月”活動，方案中涉及到的各班開展活動的紙質版材料或者電子版材料及時交到系裡，11月24日之前上交活動總結，要求：格式要正確，內容要詳實規範，有條理，每個班的總結不得少於。

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活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：XX年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1．利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2．購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3．列印宣傳資料，評分表等。

4．校園環境佈置：黑板、海報等。

5．學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8．購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1． 瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2． 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待

地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要

會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義（後記）

這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容並接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向＊＊。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評

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活動時間：11月xx日

活動地點：各班級

活動過程：

一、 欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二 、感恩遊行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 、手語《感恩的心》感恩的話

六 、幼兒製作《愛心樹》

七、 感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名。

2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品