推進方案十篇

推進方案 篇1

根據紹興市委、市政府提出的"力爭通過五年努力，在全市範圍內消滅ⅴ類水，確保ⅳ類水，力爭ⅲ類水"的新目標和新三年清水工程實施計劃，為進一步推進我市清水工程的全面實施，務求取得更大實效，根據市清水工程XX年工作任務，特修訂制定《市清水工程建設管理工作考核辦法》。

一、考核物件

市政府有清水工程任務的有關部門、杭州灣工業園區、經濟開發區（曹娥街道）及各鄉鎮街道。

二、考核內容和評分標準

按照任務分解、包乾落實、擇優評獎的原則，實行年度考核。

（一）年度分解任務完成情況，基本分70分

1.市級有關部門

全面完成年度分解任務的，得基本分70分；未完成年度分解任務的，按未完成工作佔計劃任務的比例扣分，扣分上限為70分。

2. 杭州灣工業園區、經濟開發區及各鄉鎮街道。

（1）區域水環境質量考核，基本分30分。根據《市水環境質量考核辦法（試行）》，選取各區域範圍內具有一定代表性的斷面，斷面考核指標為高錳酸鹽指數、氨氮、總磷三項，每年底由市環保局根據考核斷面月度監測結果對被考核單位的區域水環境質量進行考核，考核結果分為達標、基本達標和不達標三個等次，其中達標為30分、基本達標為20分、不達標為0分。

（2）全面完成其他年度分解任務的，得基本分40分；未完成其他年度分解任務的，按未完成工作佔計劃任務的比例扣分，扣分上限為40分。

（二）組織領導和管理措施情況，基本分20分

1.責任單位組織機構健全，分管領導明確，聯絡人落實，將清水工程工作列入年度工作目標責任制考核的，得5分；未按要求開展工作的，扣1-5分。

2.工作落實到位，全年未被市政府或市實施清水工程領導小組辦公室（以下簡稱市清水辦）通報批評的，得3分；每通報批評1次，扣0.5-1分，扣分上限3分。

3.及時做好計劃總結和工作動態報送工作的，得3分；未及時報送的，每次扣0.5分，未報送的，每次扣1分，扣分上限3分。

4.建設及管理資料齊全的，得3分；未按要求的，扣1-3分。

5.建立長效管理制度的'，得6分；未按要求的，扣1-6分。

（三）日常督查情況，基本分10分

市政府辦公室根據清水工程年度工作任務分解、市領導指示精神和市政府有關專題會議明確事項定期進行工作督查，根據督查情況年底由市清水辦進行彙總打分。全面完成各項工作任務的，得10分；未按要求完成的，視情扣分，扣分上限10分。

（四）加分，上限20分

1.工作有創新，成效顯著，作為典型宣傳被市級新聞媒體報道的，每次加0.5分；被省級及以上新聞媒體報道的，每次加1分，加分上限3分。

2.制訂汙染企業搬遷計劃，並組織實施的，加1-5分。

3.提前完成年度分解任務的，加1-3分。

4.超額完成年度分解任務的，按超過工作佔計劃任務的比例加分，加分上限9分。

（五）因清水工程的實施，發生下列情形之一的，取消該單位的年度評獎資格

1.發生工程安全事故，造成人員死亡的；

2.發生重大質量事故的；

3.發生經濟違法案件被追究法紀責任的。

三、考核程式

（一）市政府有關部門、杭州灣工業園區、經濟開發區及各鄉鎮街道在自查自評基礎上，於當年12月底前將相關情況材料送市清水辦。

（二）市清水辦會同市監察局、市財政局、市環保局、市水利局和市農林局等相關單位組織考核。

（三）年度考核得分實行百分制，被考核單位自評分佔40%，考核組考評分佔60%（詳見附件）。其會考核組在現場檢查、聽取彙報和檢視資料的基礎上，結合平時掌握的情況進行評分。考核得分列入市政府年度工作目標責任制考核。得分100分及以上的得滿分0.4分，100分以下的按相應折算。

（四）市實施清水工程領導小組審定考核結果。

四、考核獎懲

對工作成績突出、考核成績優異的單位，給予通報表彰和獎勵。對工作落實不到位的單位進行通報批評，並限期整改；對工作不力，失職、瀆職的，啟動責任追究機制，依法依紀追究相關單位和人員的責任。

推進方案 篇2

為貫徹落實黨的__大提出的“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”要求，根據《國務院全面推進依法行政實施綱要》《關於深化改革嚴格土地管理的決定》（國發[20xx]28號）等重大政策和規定，進一步強化全縣國土資源系統依法行政工作，結合我局實際，制定此方案。

一、指導思想和基本目標

指導思想：以黨的__大提出的“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”的要求為指標，認真貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》(以下簡稱《綱要》）,從加強和改進我縣國土資源行政管理工作、適應社會主義市場經濟和民主法制建設的需要出發，完善制度、制衡權力、改進服務、提高效率。

基本目標：把依法行政作為我縣國土資源法制工作的核心，建立健全體現合法、合理、公正、公平、效率、便民原則的依法行政的制度和程式，建立一支廉潔、勤政、務實、高效的隊伍。

二、推行依法行政的內容

（一）按照科學、民主、法制的要求，建立新型的依法決策制度。要按照民主集中制的原則，對重大問題實行民主決策。建立重大決策出臺前的聽證制度和必要的專家諮詢制度，每一項涉及人民群眾切身利益的國土資源管理的重大決策出臺前，都要廣泛聽取群眾和行政管理相對人的意見。

（二）按照公平、公正、效率、便民的原則，建立現代行政程式。依法行政的主要標誌，就是形成一套合理、適當、嚴格的行政程式。要遵循“規範服務、方便群眾、自我約束、廉潔高效”的原則，建立高效、快捷的國土資源管理行政程式。

（三）嚴格規範行政審批，健全權力制衡機制。要嚴格按照法律、法規、規章的規定行使權力。不得在法律之外自授和增設任何行政許可事項。要強化權利的內部制約機制，對法定審批（許可、核准等）事項要落實內部會審制度或舉行聽證，將審批事項涉及的內容在規定時限內進行審查，並對本部門審查內容的合法性負責。

（四）以深化改革為動力，積極推進國土資源有償使用。繼續堅持 “凡不符合劃撥目錄的一律實行有償使用，凡經營性用地一律實行招標拍賣掛牌出讓”的原則，大力發展土地市場，進一步擴大土地有償使用範圍，對經營性基礎設施用地逐步實行有償使用。全面落實經營性土地使用權招拍掛制度，逐步探索工業用地實行招拍掛出讓的辦法。

（五）建立政（內）務公開制度。要繼續堅持好公開辦事程式、辦事標準和辦事結果，公開與行政管理相對人密切相關的`事項，確保人民群眾的知情權，不斷完善政務資訊公開制度。凡是與行政管理相對人密切相關的有關事項，都要向社會公開，接受公眾的監督。

（六）加強和改善行政執法。完善執法責任制和過錯追究制度，確保法律、法規、規章正確實施。各單位領導同志要帶頭學法、執法、守法，按照法定的許可權和程式辦事，支援下屬人員嚴格執法，自覺抵制地方保護主義，防止發生干涉嚴格、公正執法的現象。要嚴格執行行政執法責任制，將行政執法的責任分解到機關內的每個崗位，落實到人，並相應實施考核、監督、過錯追究等方法。要按照國土資源管理法律、法規的規定，嚴格履行法定職權，認真落實動態巡查制度，對管轄範圍內的國土資源開發利用情況進行定期巡查，對違法國土資源法律、法規的行為要嚴肅查處，堅決打擊，杜絕“執法不嚴、違法不究”的現象，維護正常的國土資源管理秩序。

（七）強化行政執法監督，健全監督制約機制。要按照《土地管理法》、《礦產資源法》及其配套法規的要求，強化內部層級監督，通過行政執法監督檢查，要及時糾正下級國土資源管理部門在行政執法中存在的問題。

（八）努力建設一支思想過硬、素質優良、紀律嚴明、作風紮實的行政執法隊伍。要切實做好國土資源行政執法人員思想教育、紀律整頓和業務培訓工作。凡未經公共法律和專業法律知識培訓的，未取得有效行政執法證的，一律不得上崗執法。努力造就一支政治強、業務精、作風正的國土資源行政執法隊伍。

三、具體措施

（一）轉變觀念，提高認識。在國土資源管理系統全面推行依法行政必須轉變觀念，提高認識。針對我市國土資源行政執法人員的實際情況，要結合普法教育，重點抓好依法行政理論的學習。學習與國土資源管理工作密切相關的法律、行政法規，學習依法行政的基本原則。通過開展以依法行政為主要內容，以培訓、教育、考核、檢查為主要形式的法制教育活動，提高依法行政能力和執法監督水平。

（二）加強領導，狠抓落實。為保證全面推進依法行政工作，成立“依法行政工作領導小組”，主要負責研究依法行政工作中的重大問題，指導、協調、督促依法行政工作的開展。一把手是依法行政工作的第一責任人，必須切實負起責任，定期研究依法行政工作，及時解決出現的各種問題。要充分發揮內設職能部門在依法行政工作中的作用。依法行政工作領導小組辦公室設在法規科，承擔依法行政中的統籌規劃、綜合協調和組織聯絡工作。

（三）嚴格檢查，定期考核。全面推進依法行政，任務相當繁重。直接關係到人民群眾的切身利益和政府同人民群眾的關係，為此，我們把依法行政工作情況作為考核科室負責人和國土資源所工作的一項重要內容。對依法行政工作突出的部門，予以表彰和獎勵。對依法行政工作搞得不好的部門或領導要進行通報批評。

在全縣國土資源系統全面推行依法行政，是一項長期的系統工程，是新時期實現國土資源管理方式根本性轉變的有效途徑。各科室、各國土所要根據市局和縣政府的部署，按照本實施意見的要求，結合工作實際，全面、深入、紮實地推進依法行政，為實現全縣國土資源管理的法制化而奮鬥。

推進方案 篇3

為全面貫徹落實全省精準脫貧暨雙聯行動考核表彰大會及省市雙聯行動和精準扶貧工作會議精神，按照縣委雙聯行動協調推進領導小組《關於建立行業系統雙聯工作推進機制的通知》（臨聯領發〔20xx〕6號）和全縣“1+20”精準扶貧方案要求，結合全縣殘疾人工作實際，制定本工作方案。

一、目標任務

（一）求真務實抓好雙聯村新華鎮明泉村精準扶貧工作

1.發展特色農業。穩步擴大洋蔥、西紅柿、黑枸杞、制種西瓜等經濟作物生產規模，充分利用明泉村周邊牧場飼草豐富的資源優勢，發展肉羊養殖產業，扶持貧困戶養羊40戶，建立科技示範戶20戶，開展科技培訓5場（次）。

2.增加勞務收入。在做好勞動力技能培訓的同時，認真配合鎮、村兩級抓好勞動力輸轉工作，促進剩餘勞動力向城鎮轉移，增加工資性收入。

3.爭取資金投入。協助鎮村兩級組織和群眾申請農業、科技、扶貧等部門的扶持資金、專案，多方面助力發展特色優勢主導產業。

4.改進聯戶幹部進村入戶方式。所有聯戶幹部都要進村入戶，感受群眾疾苦，每年進村入戶不少於4次、15天，當好農村政策的宣傳員、鄉情民意的調查員、增收致富的辦事員、和諧穩定的資訊員、強基固本的指導員、經驗典型的推廣員。

5.完善雙聯工作檔案。繼續做好駐村聯絡點、聯戶幹部工作臺帳的填制與上報工作，健全完善聯絡村、聯絡戶紙質檔案，做到資料完整、填寫規範、資料真實、程式完備。

（二）統籌聯動推動全縣殘疾人精準扶貧工作

1.認真做好殘疾人“兩項補貼”（重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人發放生活補貼）發放工作。積極配合民政局，嚴格稽核把關，為持有第二代《殘疾人證》殘疾程度為一級的智力、精神、肢體、視力（含最重類別為以上四種的多重）殘疾人和殘疾程度為二級的智力、精神（含最重類別為智力、精神的多重）的殘疾人每人每月發放100元的護理補貼，為持有第二代《殘疾人證》生活困難的殘疾人每人每月發放100元的生活補貼，減輕重度殘疾人及基家庭的經濟負擔，改善特困殘疾人的生活狀況。

2.為殘疾老人發放生活補助。為70週歲一級殘疾老人和75週歲以上特困殘疾老人每人每月發放100元的生活補助，提高殘疾老人的生活水平和生活質量。

3.為考入高校的殘疾學生發放助學補助。為當年考入高等院校的殘疾學生每人發放20xx元的助學金，幫助他們完成學業。

4.為殘疾人發放機動車燃油補助。為下肢殘疾乘坐機動輪椅車出行的殘疾人發放機動輪椅車燃油車補貼，解決他們的出行困難。

5.爭取專案開展愛心助殘捐贈活動。充分利用中國殘疾人福利基金會、省殘聯、省殘疾人福利基金會的傾斜支援我縣殘疾人事業的有利時機，爭取助殘專案，為殘疾人募集服裝、電動輪椅、兒童輪椅、普通輪椅、助聽器等助殘物資，解決殘疾人實際困難。

二、完成時限

20xx年10月份完成殘疾人“兩項補貼”發放工作；11月份完成殘疾老人生活補助、考入高校殘疾學生助學補助、殘疾人機動車燃油補助發放工作；11月完成助殘物資捐贈活動；12月完成雙聯行動確定的目標任務。

三、工作措施

1.強化組織領導。緊扣“重在聯、貴在為、深在制”的要領，圍繞全面落實“六大任務”、精心打造“三大工程”，按照雙聯行動助推精準脫貧的要求，形成理事長負總責、副理事長具體負責、工作人員全員參與的推進工作機制，確保幫扶計劃落到實處。

2.開展政策培訓。圍繞雙聯行動目標任務、精準脫貧政策和農村工作方法，特別是“1+20”精準扶貧方案、“853”掛圖作業等主要內容，採取舉辦培訓班、座談會等多種形式的培訓活動，不斷提升聯戶幹部的政策水平和工作能力。

3.打造示範樣板。率先把聯絡村新華鎮明泉村打造成雙聯工作樣板，領導幹部爭取把各自的聯絡戶培育成脫貧致富的先進典型，幫助和支援把駐村幫扶工作隊打造成落實精準扶貧的標杆，示範引領雙聯工作。及時挖掘在雙聯行動助推精準扶貧、駐村幫扶工作隊落實精準扶貧、聯戶幹部履行幫扶責任方面的成功經驗做法，定期向縣委雙聯辦報送雙聯工作進展和先進典型，積極銜接新聞媒體，採取多種方式進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍。同時，拓展工作思路，著力培育創新更多更為有效的工作載體，深化拓展雙聯行動內涵層次，打造具有一定知名度和影響力的雙聯工作品牌。

推進方案 篇4

一、工作面現狀

工作面目前正處在斷層帶、迴風順槽頂板壓力大，頂板破碎、下沉明顯、底板鼓起。工作面自1月1日停採以來已有多組支架被壓死，π型鋼嚴重變形，為了防止發生頂板事故，特編寫回採卸壓推進實施方案。

二、組織機構

為了確保在回採卸壓期間的安全工作，特成立回採卸壓安保小組。小組下設辦公室（辦公室設在安全部），李法海兼辦公室主任。

總 指 揮：

副總指揮：

成員：

三、安全技術措施

第一節

一）、一般規定

1、所有上崗人員必須嚴格執行《煤礦安全規程》、《煤礦安全技術操作規程》和《採煤工作面作業規程》、《綜採工作面回採卸壓推進實施方案》。

2、所有上崗人員都必須持證上崗，嚴格執行崗位責任制、現場交接班制度、敲幫問頂制度、巷道維護修理制度、裝置維修制度、工程質量驗收制度、責任事故分析制度。各崗位要認真填寫裝置運轉日誌。

3、為防止重大事故的發生,工作面的各監測系統、通風系統、防塵系統、通訊系統,應時時保證其完好,並堅持正常使用。

二）、頂板管理

工作面頂板管理

本工作面的頂板管理採用全部跨落法。工作面沿傾斜方向佈置ZY3000-13/26支架104架，間距1.5m，移架步距0.6m 最大控頂距3.6m，最小控頂距3m。

1、頂板破碎時的頂板管理：

當工作面區域性地段片幫較嚴重時,要超前打逼幫柱,及時維護煤壁；在頂板破碎的地段,為了有效地防止頂板冒落、控制煤壁片幫,要保證工作面採高在1.7m以上，同時要超前拉架的方法維護頂板，對於頂板破碎冒頂區域，要用大板或道軌等在支架的前樑上架懸臂樑，在懸臂樑上用道木等打設木垛維護好頂板。

2、對支架的要求

（1）、支架要排列成一條直線，其偏差不得超過±50mm，中心距偏差不超過±100mm。

（2）、支架要基本垂直頂底板支設，歪斜不超過±5°，與頂板接觸嚴密，不允許空頂，不允許出現“線接觸”。

（3）、相鄰支架間的落差不超過頂樑側護板的2/3， 支架不擠不咬，架間空隙不超過規定值(200mm)。

（4）、及時移架護頂，保證端面距不大於340mm。

（5）、支架與運輸機保持垂直，偏差不得超過±5°。

（6）、支架的初撐力不得低於額定值的80%。

（7）、支架頂梁平行頂板支設，最大仰角＜7°，最大俯角＜5°

三）、風運兩巷及端頭、尾頂板管理

（一）、工作面風、運兩巷的超前支護

1、兩巷超前支護採用單體液壓支柱配礦用花邊Л型鋼支護,運巷為一樑兩柱的支護方式，支護距離不少於20m,棚距為1.0m；風巷為一樑三柱的支護方式，支護距離不少於50m,棚距為0.5m，允許偏差±100mm。

2、Л型鋼與單體柱之間必須加皮墊（廢皮帶製作），增加單體柱和π型鋼之間的摩擦力，同時為了避免在頂板壓力來臨時，π型鋼和單體柱之間由於摩擦產生火花，引發事故。

3、由於兩巷頂板有一定傾斜，允許單體柱有一定傾斜度，但必須保證支柱迎山有力（迎山角為20左右），要求支柱橫豎呈線，允許偏差±100mm；單體液壓支柱初撐力不小於6OkN（即1.91Mpa）。

4、所有單體液壓支柱閥芯方向一致，單體支柱活柱行程不得小於150mm。

5、所有單體柱防倒護繩必須齊全有效。

6、在頂板破碎壓力較大的地段，提前要加設木點柱或使用鉸接頂樑配合液壓單體柱進行支護。

（二）、工作面端頭、尾的管理

1、端頭、尾採用兩組ZY3000-13/26型支架和鉸接頂樑配合單體液壓支柱進行支護。根據空間大小採取相應的鉸接頂樑支護端頭頂板,當其與排頭支架間隙大於0.5m時,使用1.2m長的鉸接頂樑配合單體液壓支柱。

2、端頭、尾支護的前移、支設應在端尾支架移架完成並達到接頂嚴實後方可進行此項工作。

（三）、工作面安全出口的管理

1、安全出口的高度不得低於1.8m，寬度不得小於0.7m。

2、當工作面端尾支架距離外幫較寬時，要架設邁步式鉸接頂樑抬棚進行管理，抬棚排距500mm，抬棚單體柱要迎山有力，並栓好護繩。

3、當工作面安全出口處頂板破碎時，不得破壞原錨網支護形式，並採取架設點柱等形式的支護加強支護。

（四）、支護材料的使用和存放

支護材料除按支護引數使用外，備用存放在迴風順槽距超前棚50m外處靠裡幫分類整齊堆放，並懸掛說明牌。

四）、片幫 冒頂事故的預防及處理措施

1、積極開展頂板動態監測工作，摸清頂板活動規律，進行頂板來壓預防預測，採取針對性的措施，加強管理。

2、工作面採煤機割煤時，出現片幫嚴重地點，應放慢牽引速度或停止割煤，以利支架工能及時採取超前支護。

3、工作面一旦出現冒頂，必須立即停機處理，用大板或道軌打設懸臂樑，在其上面用道木等打設木垛，待將冒頂空間充填嚴實後，支架工要將支架採用帶壓拉架的方式進行超前支護，防止冒頂事故進一步擴大。在帶壓拉架的過程中要保證支架前樑不低頭，防止前樑竄矸引起掉頂。

4、拉架必須一次到位，嚴禁多次拉架反覆支撐頂板。

5、嚴格按正規迴圈作業圖表作業，每天推進三刀，使工作面處於頂板減壓區。

6、處理片幫冒頂時，必須由跟班隊長現場指揮，嚴格執行“敲幫問頂”制度後，並派經驗豐富的老工人觀察頂板。

7、在進行“敲幫問頂”的過程中，首先要保證退路暢通，同時要兩人進行操作，一人指揮觀察，一人操作；操作人員要使用長柄工具並戴手套進行操作，嚴禁強挖硬刨。

五）、工作面過頂板破碎區的安全技術措施

1、工作面進入破碎區域，支架儘可能採取超前支護，縮小空頂距。

2、必須控制好採高（保證採高在1.7m以上），以採煤機能順利通過為原則。

3、必須加強對頂板和煤幫的管理，保證支架處於良好的支撐狀態，拉架同樣須帶壓擦頂移架，移架後要及時達到初撐力。

4、根據現場情況另行編制過異常區專項補充措施，嚴禁用機組強行割硬石頭。

第二節“一通三防”與監控系統

一）、通風系統

（一）風量計算

工作面瓦斯絕對湧出量為27m3/min，地面瓦斯抽放泵站抽出的瓦斯量為19m3/min。則80207工作面風排瓦斯量為：

q風排=q絕對-Q抽放=27-19=8m3/min；

1、按風排瓦斯湧出量計算風量

Q=100×q風排×k採通=100×8×1.4=1120m3/min

式中，Q--綜採工作面實際需要的風量，m3/min;

q風排--綜採工作面風排的瓦斯絕對湧出量，m3/min；

q風排--風排瓦斯湧出量，m3/min；

k採通--採煤工作面瓦斯湧出不均衡係數，取1.4；

2、按工作面溫度計算

Q= Q基本×k採高×k採長×k溫= 483m3/min；

式中，Q--綜採工作面實際需要的風量，m3/min;

k採高--綜採工作面採高調整係數；

k溫--綜採工作面溫度調整係數

k採長--採煤工作面長度調整係數，取1.2。

3、按工作面同時工作最多人數計算實際需要風量

Q = 4×N = 4×80 =32O m3/min

式中，Q--綜採工作面實際需要的風量，m3/min;

4--每人每分鐘的供風量不得少於4m3/min；

N--採煤工作面同時工作的最多人數；

4、按風速進行驗算

（1）按最低風速驗算：

Qmin=15×S

式中，Qmin--綜採工作面的最低風量，m3/min;

15--採煤工作面允許的最低風速，0.25×60=15m/min。

S--採煤工作面平均斷面積，m2；

（2）按最高風速驗算：

Qmax=240×S=240×6.6=1584m3/min

式中，Qmax--綜採工作面的最高風量，m3/min;

240--採煤工作面允許的最低風速，4×60=240m/min。

S--採煤工作面平均斷面積，m2；

根據以上計算綜採工作面計劃需風量為1120m3/min。

（二）通風路線

地面→副斜井→井底車場→軌道大巷→運輸下山→80207運輸順槽→80207工作面→80207迴風順槽→迴風下山→迴風立井。

（三）通風管理

1、加強工作面的通風管理，保持風流的穩定。

2、任何人通過風門時，嚴禁同時將兩道風門開啟或只開不關。

3、運輸材料或裝置需要通過風門時，嚴禁用裝置撞擊風門。

4、保護好井下的通風設施，發現有損壞要及時報告通風科。

5、要堅持並且正確使用端頭、尾的風障。

6、若上隅角瓦斯濃度高，可使用抽出式風機抽排瓦斯。但必須遵守下列規定：

1）抽出式風機必須有兼職人員留名掛牌管理，保證區域性通風機正常運轉，其他人員不得隨意停開。

2）風筒要用抗靜電、阻燃風筒。風筒吊掛平直，無脫節、無破口，礦車和其它物料、設施不得磨擦擠壓風筒。

3）因檢修、停電等原因停風，恢復通風前必須檢查瓦斯，只有在區域性通風機及開關附近10m內風流中的瓦斯濃度都不超過0.5%時，方可人工開啟區域性通風機。

4）抽出式風機出風口的瓦斯不能超過2.5％，風機必須接地，出風口要越過機尾機電裝置3m。

二）、瓦斯管理

1、當上隅角、工作面迴風流中瓦斯濃度超過1.0%或CO2濃度超過1.5%時，必須停電撤人，並由礦總工程師負責採取措施，進行處理。

2、當工作面風流中瓦斯濃度達到1.0%，必須立即停止作業，撤出人員，切斷電源，進行處理。禁止任何人在超限時強行作業。

3、電機開關附近20m範圍內風流中瓦斯濃度達到1.5%時，必須立即停止作業，撤出人員，切斷電源，進行處理。

4、當工作面風流中CO2濃度達到1.5%，必須停止工作，查明原因，制定措施，報礦總工程師批准，進行處理。

5、風巷要懸掛CH4便攜儀，跟班隊長負責懸掛，隨時掌握瓦斯濃度變化情況。

6、機組司機必須隨身攜帶瓦斯便攜儀，並正常使用。當瓦斯達到1.0%時必須停止工作，進行處理。

7、堅持正確使用機頭、尾風障，減少漏風，防止上隅角瓦斯超限（積聚）。

8、堅持正確使用抽出式風機，降低上隅角瓦斯積聚。

9、瓦斯抽放管理明細：

（1）抽放管理措施及要求：

①瓦斯管路不得與帶電物體接觸，瓦斯管路應與電纜分開鋪設。

②在瓦斯管路附近工作時，應注意保護瓦斯管路，嚴禁人員隨意破壞或車輛撞壞，一旦損壞立即通知排程監控室和安全指揮中心，並由相關單位及時派人處理。

③瓦斯管路必須連線牢固整齊。

④抽放隊每施工完一個鑽場，立即封孔，抽放管路系統應定期進行管路巡視和放水。

⑤工作面回採至鑽場前1～5m時由綜採隊負責通知抽放隊。由抽放隊負責撤出鑽場內的裝置、管路並將抽放管路與下一個三通聯通。

（2）排出瓦斯抽放管路積水的技術措施：

①瓦斯抽放管路中的積水需要通過放水器排出，進行此項工作前需要提前與排程監控室和通風科聯絡。待得到允許後，方可進行此行工作。

②工作時間安排在檢修班，進行此工作時，瓦斯檢查員要對風巷的瓦斯濃度進行檢查，待瓦斯濃度低於1％時，方可通知排程監控室，排程監控室接到瓦斯檢查員的電話後，通知地面泵房停止泵站執行。

③地面泵站停止執行後，井下要迅速開啟放水器的截止閥，排出積水。於此同時，瓦斯檢查員要隨時檢查瓦斯濃度。發現異常要立即停止工作，恢復泵站執行。

④待積水排出後要關閉截止閥，待截止閥關閉後通知排程監控室，恢復地面泵站的執行。

（3）瓦斯管路回收安全技術措施：

①回收瓦斯管路（含“三通”）前，必須通知排程監控室和通風安全部，得到同意後方可進行這項工作。

②拆卸瓦斯管的工作必須安排在檢修班進行，抽放隊必須有人現場配合，綜採隊跟班隊幹現場指揮。

③拆卸瓦斯管路前要準備好所需的工具和材料，瓦斯檢查員必須先檢查巷道及工作地點附近20m範圍內的瓦斯濃度。當瓦斯濃度低於1％時，方可進行此項工作。

④在拆卸瓦斯管路前，要對工作地點附近20m範圍內進行灑水。

⑤拆卸時要先將拆卸處管路的螺栓鬆開，然後將墊圈去掉，地面瓦斯泵站繼續抽放，待管內的瓦斯濃度和巷道周圍20m範圍內的瓦斯濃度均低於1％時，方可電話通知排程監控室停止地面泵站的執行。

⑥地面泵站停止執行後，要迅速安裝堵頭。堵頭安裝時要保證其密封性良好，防止漏氣。

⑦在拆卸和安裝管路時，施工人員動作要輕，不得用鐵質工具敲打瓦斯管路。

⑧安裝“三通”時，先將蛇皮管吊掛好，然後與“三通”連線好，再加皮墊圈保證密封效能良好，最後緊螺栓時必須動作輕快，緊固到位。

⑨在進行回收管路時，風巷不得進行於此無關的工作。

⑩整個回收拆卸工作必須有瓦檢員和跟班隊幹現場跟蹤作業，發現異常及時彙報處理。

三）、防塵管理

1、滅塵方法：

兩順槽及工作面灑水滅塵，各轉載點噴霧滅塵。

2、綜合防塵措施

（1）堅持綜合防塵制度，工作面風、運兩巷必須每天灑水滅塵一次，區域性積塵要有專人清掃，保證整個工作面系統無煤塵堆積。

（2）防塵設施要按設計要求安裝齊全、可靠，並堅持正常使用，損壞的要及時維修更換。

四）、防滅火措施

1、本工作面煤層有自燃發火危險性，至少每週檢查一次三角區的CO、CO2及溫度指標。每天要對三角區及上、下隅角進行灑水，發現異常，應及時彙報總工程師。

2、膠帶輸送機應採用阻燃性皮帶，並採用防止皮帶跑偏措施，以防長時間摩擦皮帶起火。

3、工作面嚴禁存放煤油、柴油等易燃物品，擦洗裝置的棉紗、布頭用後必須裝入鐵桶並蓋嚴實後回收到地面，禁止隨意丟放。

4、工作面生產前必須按照下表規定配足滅火器材：

序號配備地點滅火器種類數量（臺）備註

1移變處CO2滅火器1

2油脂存放處302冷焰滅火器2配0.5m3沙箱

8公斤乾粉滅火器2

3絞車處CO2滅火器1

4工具房8公斤乾粉滅火器1

5電氣列車處302冷焰滅火器2配0.5m3沙箱

8公斤乾粉滅火器2

6工作面每20m8公斤乾粉滅火器1

7皮帶機頭8公斤乾粉滅火器2配0.5m3沙箱

8皮帶機尾8公斤乾粉滅火器2配0.5m3沙箱

5、任何人發現井下火災時，首先應採取一切可能的方法直接滅火，並迅速報告排程所。電氣裝置著火必須先切斷電源，油脂著火用乾粉滅火器或黃砂滅火，不得直接用水滅火。

四、防治水

1、防治水工作要採用“探”、“防”、“堵”、“截”、“排”的綜合措施。

2、結合實際本工作面的防治水工作主要防治80205採空區的積水和噴巷、防塵等造成的積水。

3、本工作面在兩順槽掘進施工的同時就已經對80205採空區內的積水進行了鑽探，並採取了相應的措施。

4、在風、運兩巷各敷設一趟排水管路，同時配備水泵，保證巷道內的積水能及時排出。

5、排水裝置要派人看護和檢修，做到及時排除積水，發現問題要及時向隊部值班室及礦排程室彙報。

6、當發現有“掛紅、掛汗、空氣變冷、出現霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來壓、底板鼓起或產生裂隙出現滲水、水色發渾、有臭味”等預兆時，必須停止作業，採取措施，立即報告公司排程室，發出警報，撤出所有受威脅的人員。

7、對採空區放水時要注意以下安全事項：

（1）放水前要檢查風兩巷的排水系統是否暢通、完好；符合要求後方可進行放水。

（2）放水前要觀察放水地點附近煤壁是否有透水預兆，確認安全後方可進行放水。

（3）進行放水作業時，必須有瓦檢員和跟班隊幹現場指揮，開始時要緩慢的將放水閥門開啟，觀察水壓是否異常，瓦斯員要隨時監測放水地點附近的有害氣體濃度的變化情況，如有異常要通知受威脅人員停止作業、採取措施按照預定的避災路線撤離現場。

（4）現場指揮人員要根據水量和水壓情況決定是否可以同時開啟兩個或多個閥門進行放水。

（5）其他未盡事宜，嚴格執行《煤礦安全規程》有關規定執行。

五、運輸管理

1、絞車司機必須經過培訓，持證上崗。

2、使用絞車前，必須清理附近的雜物。

3、使用絞車前，必須對絞車以下事項進行檢查：

（1）絞車牢固情況。

（2）各部位的螺栓是否缺損、鬆動。

（3）訊號、制動閘、啟動、停止按鈕是否靈敏可靠。

（4）各變坡點的擋車器等是否齊全可靠。

（5）絞車繩的完好情況。

4、絞車執行過程中，嚴禁用手、腳直接撥動鋼絲繩。

5、絞車換繩頭時，必須在車已停住，並穩好後方可進行，嚴禁不採取穩車措施而直接換絞車繩頭，杜絕滑車飛車事故的發生。

6、繩頭固定地點必須用專用銷子，不得用其它材料代替，並堅持使用護繩。

7、嚴格執行“行車不行人，行人不行車”的規定，同時，運輸線路進出口必須設專人警戒。

8、裝置和材料裝車時,要派專人進行檢查，合格後方可運輸。

9、裝車時,要安放平穩,封車牢固可靠,無滑動部位,不得超高超寬超長（長×寬×高= 3m×3m×2m）。

10、井下運輸前,要對軌道、巷道、絞車制動裝置、鋼絲繩、鉤頭、訊號系統等安全設施進行全面檢查,確保無誤後方可作業。

11、要選擇符合要求的起吊、拖運工具和索具。

12、用手拉葫蘆起吊重物,其噸位必須大於重物的重量。要先試吊高度100--200mm,確認無誤後再起吊。

13、起吊和拖運時,吊索捆縛和受力點應系在裝置大件上的吊裝部位,吊索的轉折處與裝置接觸部位,應用軟質墊件,嚴禁把裝置的外凸處手柄當作吊裝繩用。

14、捆綁易變形的部位時,應採取措施防止其變形。裝置上的滑動部位應予以固定,以防滑動碰壞和碰傷人員。

15、裝置在起吊拖運時,一般不得中間停止作業,裝置到位或中間停止時,應放置穩固。對重心高的裝置,應採取防搖動或傾倒的措施後,方可拆除起重機械或索具。

16、運輸起吊裝置時,禁止任何人隨同裝置同行升降,禁止人員在裝置下面或受力索具、鋼絲繩附近及吊裝物下落歪倒波及的地方通過和逗留。

17、裝車、運輸、起吊時,必須由跟班隊長或班組長統一指揮。

18、其他未盡事宜，嚴格執行《煤礦安全規程》及山西三元福達煤業有限公司制定的《軌道運輸規程》的有關規定。

六、災害的預防與避災路線

第一節災害預防

該工作面回採期間主要災害為頂板、火災、水災及瓦斯、煤塵爆炸。因此必須加強通風、防塵管理，加強頂板支護管理，杜絕失爆，發現不安全隱患，及時按規定處理。落實好防塵、瓦斯治理措施，加強防塵灑水、通風等管理，杜絕明火及電氣裝置失爆，同時要注意做好排水工作。

第二節避災路線

一、火災、瓦斯煤塵爆炸路線

當發生火災、瓦斯煤塵爆炸時，人員應迎著新鮮風流撤出，並及時佩戴自救器，其撤出路線為：

工作面----運輸順槽-----運輸下山-----軌道大巷----- 人車候車室-----副斜井-----地面。

二、水災

當發生水災時，人員應往高處撤出，但不要撤至獨頭巷道。

（1）工作面----迴風順槽-----迴風順槽聯絡巷-----軌道下山----2#橫貫----運輸下山----軌道大巷----- 人車候車室-----副斜井-----地面。

三、頂板

當工作面發生頂板災害時，人員就近進入安全地點。

推進方案 篇5

一、充分發揮主力軍作用，大力開展科普宣傳和科技培訓。

科技隊伍中聚集著各級各類技術人員和能工巧匠，是一支創造、實踐、傳播科學文化知識的主力軍，要發揮好主力軍的作用，把傳播科學文化知識，提高全鎮人民科學文化素質作為一項重要任務來抓。科技辦、鎮科協和鎮機關各部門要根據各自的業務特點，不失時機地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓，要繼續辦好《今日》自辦節目，並開闢科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮科技培訓基地不失時機地搞好各類科技培訓，大力普及和推廣農業、種養殖等先進實用技術，大力開展衛生科學、環境科學、人口科學等知識的普及。在科普宣傳中鎮科協要會同相關部門面向全鎮辦好“科普宣傳週”活動，並動員和組織社會各界積極參與，形成一定的聲勢，提高人民群眾的科技意識，各村（社群）、企事業單位要有一個相對固定的宣傳櫥窗。要積極建立和扶持農村專業技術協會、科普示範基地、示範戶，並組織進行交流和參觀等活動，從而促進科技成果的推廣和應用，帶動周圍農戶致富。

二、增強自主創新力度，努力開發新產品、新技術，提升產業，做大做強企業。

各企業要組織職工廣泛開展技術革新活動，不斷提高產品質量，降低生產成本，要重視“專利”申報工作，要認識到：專利是保護自有智慧財產權，做強做大企業有力的法律武器；專利制度是激勵發明創造，技術創新的一個重要機制；專利制度的實施是促進對外開放的重要條件之一。更要認識到企業進行的大量技術創新工作，取得的科技成果，擁有自有的智慧財產權，不積極主動申報專利會造成：

一是技術成果沒有申請專利，得不到法律保護，他人可以無償使用。

二是技術人員跳槽後，很容易將未得到專利保護的技術成果帶走，造成無形資產的流失。

三是他人運用該專利技術製造同樣產品後，發明人無權運用法律武器制止其侵權行為，等於將本可獨佔的市場白白給了人家。

四是專利是申請技術創新基金、高新產品的必備條件之一，成果再好，不申請專利，也得不到國際承認，不利於招商引資。提高自主創新能力，是保持經濟期平穩較快發展的重要支撐；是調整經濟結構、轉變經濟增方式的重要支撐；也是提高國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。

同時，要走“產、學、研”相結合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯合，研究開發具有自主智慧財產權的產品，提升產業，做大做強企業，努力使企業躋身於本行業的前列。鎮科技部門要努力選擇和申報各級各類科技計劃專案，爭取科技經費的支援，提高產品的知名度，爭創名牌產品。各企業要多與鎮科技部門取得聯絡，雙向交流，獲取資訊。為加大、引導、激勵和扶持力度，加快推進企業自主創新，提升企業發展層次，促進全鎮工業經濟的快速發展，對全鎮自主創新、提升企業發展水平工作取得顯著成效的專案實行如下獎勵：

1、開發科技產品（成果經鑑定）獎：國家重點新產品20000元/只，國家級新產品10000元/只，省級新產品5000元/只。

2、科技進步獎（分級獎）：省級一等獎10000元/只，二等獎8000元/只，三等獎6000元/只。市級一等獎5000元/只，二等獎3000元/只，三等獎20xx元/只。市級一等獎3000元/只，二等獎20xx元/只，三等獎1000元/只。

3、申報專利獎，在市單個企業申報專利10件以上，獎勵10000元的基礎上：發明專利5000元/只，實用新型專利20xx元/只，外觀設計專利1000元/只。

4、申報並批准：省民營科技企業10000元/個，高新技術企業：國家級30000元/個，省級20000元/個。

5、建立科技研究所（含研發中心）：5000元/個；市以上工程技術研究中心10000元/個。

6、承擔國家863專案：50000元/項，火炬計劃專案：國家級30000元/項，省級10000元/項。

7、商標註冊（含境外註冊）：新註冊500元/只，獲得中國馳名商標50000元/個，省著名商標30000元/只，市知名商標10000元/只。

8、爭創名牌：獲國家免檢產品50000元/只，中國質量管理獎的企業30000元/個，中國質量管理先進單位的企業20000元/個，省質量管理獎的企業20000元/個，中國名牌產品30000元/只，省名牌產品20000元/只，市名牌產品10000元/只。以上獎勵在同一獎項中同時獲得國家、省、市的專案的獎金額就高不就低（國家、省、市直接獎勵的獎給企業除外）。上述獎勵年末經鎮政府審定直接兌付。

三、加強科協網路組織建設，發展壯大科技隊伍。

科技工作的開展離不開有一個健全的科協網路和一支能充分發揮作用的科技隊伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來，加入鎮科協組織，進一步發揮他們在各行各業中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調動他們投身於“工業立鎮、三產興鎮、統籌發展、富民強鎮”發展戰略的積極性、主動性和創造性。各規模企業都要建立和健全科協基層組織，要加強同科技工作者的聯絡，建立健全密切聯絡科技工作者制度，開闢聯絡科技工作者的渠道。各村（社群）要明確一名專兼職科技負責人，抓好本村（社群）的科技工作和科技人員的管理、聯絡工作，要把各級科協組織建設成為“科技工作者之家”，成為黨和政府聯絡科技工作者的堅實橋樑和紐帶，推動全鎮科技事業的發展。

推進方案 篇6

為了推進新課程改革，建設出一支能適應新課程改革發展要求的教師隊伍，以推行新課程，新理念，新方法，新技能為重點，加強教師人文素質的培養，全面提高教師的教育教學水平。造就一批在省內有較高影響的教育名師、特色教師，形成一支數量足夠、結構合理的與新課程改革下一中發展相適應的教師隊伍。確保我校新課程改革的順利實施，特制定本方案。

一、成立“xx教師隊伍建設領導小組”。

1、組長：（校長）。

2、副組長：（副校長）。

3、成員：（教學處主任）、（教學處副主任）、（辦公室主任）、（辦公室副主任）、（教育處主任）、（教育處副主任、宿管中心主任）、（教務處主任）、（教務處副主任）、（信科處主任）、（年級組長）、（年級組長）、（年級組長）、（語文教研組組長）、（數學教研組組長）、（英語教研組組長）、（物理教研組組長）、（化學教研組組長）、（生物教研組組長）、（政治教研組組長）、（歷史教研組組長）、（地理教研組組長）、（藝術教研組組長）、（體育教研組組長）、（通用技術教研組組長）。

二、目標和要求。

根據新課程的新理念，繼續以教研組為主陣地，堅持把我校教師隊伍建設成一支業務精湛，熟悉新課程標準和現代教育技術，能夠將新課程、新思想、新理念融入課堂教學中，並敢於大膽創新，能熟練應用現代教育手段進行教學教師隊伍。

三、措施

教師隊伍建設圍繞教師的專業培訓和教學研討來進行，通過理論學習，實踐研究，集體研討，校級公開課、自主學習相結合方式進行培訓，加強骨幹教師培養，發揮骨幹教師的示範帶頭作用。

1、通過發放和組織教師學習有關檔案、《課程標準》及各學科各版本教材，開教師沙龍、上示範課研討課等活動，幫助教師瞭解新課程的理念和新課改的思想，使教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的、意義，增進參加課改的主動性，自覺性。為進入新課改做好準備。引導教師廣泛閱讀教育教學論著，即時瞭解教育發展動態和最新教育教學成果，探索教育教學工作的規律和方法，大膽進行教改實驗，提高教育教學實踐能力。

2、在教學常規管理、教師培訓等環節中積極推行教學資訊化建設。本學期除要求教師備課有電子教案、教學設計要體現多媒體的使用設計，上課要儘量使用班班通之外，還要求教師加強對課件製作的研究，學校網站連結的、“英才苑”、“金太陽新課標資源網”等站將作為教師備課的.資訊資料來源。通過教學資訊化建設幫助教師提升自己的專業水平，提高自己的教學技能，從而提高教學質量。

3、以教研組為基地，進一步加強學習型研究型教研組建設，強化學校的教研氛圍，形成以教研組為核心的學習、研究團隊，使教研組成為學校人才培養基地，教師專業化發展基地。完善教師評價標準等師資隊伍建設的制度，形成教師發展性流動機制，努力為教師創造一種獲得成功和體驗快樂的環境和氛圍。

4、開展以“師能、師藝”為重點的校本培訓，加緊校本培訓的課程建設，強化教師的校本備研、教研、科研意識和行動，強化教師現代教育技術運用能力。

5、有計劃有組織地開展對教育教學理論專著學習、研討活動，提升教師的教育教學理論素養。舉行各種形式的讀書交流會。繼續抓好“教育教學反思”等基本功訓練，增強教師的業務能力。

6、構建組內的學科特色，建設好特色教研組。積極探索新課程理念及學習理論背景下的課堂教學模式。加強教材的學習研討，並以教材學習、研究為載體，抓好校本課程的開發。

7、做好本年度“同課異構 生命課堂”校級公開課的組織工作，要求教師認真聽課評課，邀請名師對同學科教師進行有效的指導；開展好骨幹教師的示範展示課活動，認真做好評課，廣泛徵求評課意見，形成經驗成果。

8、辦好“教師論壇”，為教師提供交流和共享的平臺。

9、抓好教師的課後反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合，促進骨幹教師不斷反思、總結，提高工作實效性。

10、引導教師做到堅持理論和實踐相結合，深入研究“生情”，持續改進教學方法，積極開展學法指導，全面提升教育教學水平。

推進方案 篇7

一、工作目標

長期目標：推動電大系統全面介入社群教育，使電大系統成為我省終身教育體系的重要支撐，使社群教育成為河南開放大學建設與發展的重要支撐。

近期目標：搶佔全省社群教育陣地，使電大系統成為全省社群教育系統最重要的組成部分，各級電大成為當地社群教育的引領者和社群教育服務的主要提供者。

二、工作步驟

1、完善河南省社群教育服務指導中心職能，提高履行職責能力。服指中心應發揮推動與引領作用，加強與教育行政部門的聯絡，20xx年應完成服指中心的揭牌和全省電大的發動工作。

20xx年建成全省社群教育工作平臺並投入使用，完成雲學習平臺與資源庫的建構，完成對市級電大主要負責同志的社群教育業務培訓。

20xx年，開發出電大系統的社群教育專案，以專案帶動系統開展活動。

2、推動市級電大介入社群教育，加掛社群大學牌子。

爭取市級電大同時加掛當地社群教育指導中心的牌子，在縣區建立自己的社群教育系統。推動市級電大開發社群教育專案，開展社群教育活動。

爭取推動五所獨立設定的電大在20xx年掛牌。工作重點是信陽與南陽。

合併電大的工作重點是豫東和豫南地區。工作難點在於當地職業學院與教育行政部門的溝通，應爭取合併電大在20xx年底前掛牌。

3、推動縣級電大參與社群教育。

與市級電大一起，推動加掛社群學院牌子，介入社群教育教育活動，努力使電大社群教育系統向基層延伸。

推進方案 篇8

為貫徹縣委常委民主生活會整改落實交辦事項的要求，按照“產業興縣”的發展戰略，圍繞農村六大特色主導產業大力培育農民專業合作社，全力推進產業興縣程序，促進全縣經濟社會快速持續協調發展，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以農業增效、農民增收為中心任務，按照“堅持條件、遵循原則、市場運作、規範管理”的方針，圍繞六大特色主導產業和九大特色農業板塊加快培育發展農民專業合作社，力爭在較短時期顯著提高農民的組織化程度，規範內部管理運作，提升農業產業化水平和農產品的市場競爭力。

二、目標任務

到20xx年8月，全縣圍繞六大特色主導產業和九大特色農業板塊建立農民專業合作社總數達到80家，組織農戶參合率佔總戶數35%以上，帶動農戶3萬戶以上； 80%以上農產品標準化建設和品牌建設主要通過合作社實施和推廣；60%以上的農產品通過合作社生產、加工和銷售；農民的素質和組織管理水平得到明顯提高，為農服務能力、帶動農戶能力和農民增收能力得到明顯增強。

三、工作重點

（一）認真組織調查摸底，鼓勵和引導發展農民專業合作社。各鄉鎮要以專業農戶為主體，實行多種組織形式共同創辦，促進生產、流通、加工、推廣、科研等組織要素的重組、整合，全面提升農業產業化、集約化組織體系。

1、大力發展由農業專業大戶牽頭的合作社。農業生產和運銷大戶直接從事農業生產經營，有生產及加工技術、組織運銷、資金實力等優勢，聯合同類農產品生產經營的農戶組建合作社，並逐步實行產加銷一體化經營，應作為今後合作社發展的主要組織形式。

2、繼續發展由農業龍頭企業牽頭的合作社。目前，我縣由農業龍頭企業牽頭組建的專業合作社是一種重要形式。依託龍頭企業創辦合作社，可充分發揮其產品加工、銷售的優勢，並較好地解決龍頭企業與廣大農民之間的利益聯結，進一步實現社企和農民的“雙贏”，應繼續作為專業合作社發展的一種形式。

3、積極鼓勵由基層農技推广部門、農村供銷社牽頭興辦合作社。農技推广部門、農村供銷社有其科技、資訊、流通渠道、倉儲場地、服務體系等優勢，今後要繼續積極鼓勵基層農技推广部門、農村供銷社牽頭創辦農民專業合作社。

4、積極引導農村集體經濟組織創辦合作社。農村集體經濟組織本身也是合作經濟組織，有集體資產和對組織成員服務、管理協調等優勢，農村集體經濟組織牽頭興辦農民專業合作社，便於與廣大專業農戶結成利益共同體，今後要積極創導。

5、積極扶持大中專畢業生、回鄉創業青年領辦合作社。大中專畢業生、回鄉創業青年在知識結構、管理能力和市場觀念上的優勢較為明顯，通過領辦專業合作社，有利於合作社緊密聯絡市場，開發更加適合與市場需求的產品，提高合作社收入。

（二）圍繞六大特色農業主導產業和九大特色板塊佈局，實行涉農產業全面納入合作社管理體系，不斷擴大農民專業合作社的覆蓋面。重點抓好全縣九大特色農業板塊的農民專業合作社建設。

（1）楠竹合作社。以博友興建萬畝楠竹基地為依託，建立生產帶動能力強、規模大的楠竹專業合作社，有效推動我縣楠竹產業的發展。

（2）油桐合作社。以武漢凱迪生物質能源建設為契機，大力推廣以村建立油桐產銷專業合作社，以鄉建立油桐產銷專業聯合社的模式，武漢凱迪公司直接與各油桐產銷專業合作社及聯合社合作，按照協議規定的權利和義務，共同做大做強油桐產業，加強我縣油桐產業的發展。

（3）菸葉合作社。探索建立菸葉產銷專業合作社，按照“公司+合作社+農戶”的現代菸草農業發展模式，全面實現了“兩頭工廠化、中間專業化”的經營管理模式，通過規模化種植、集約化經營、專業化服務、資訊化管理，實現了“減工降本，提質增效”目的。

（4）特色蔬菜合作社。近幾年來我縣特色蔬菜區域塊狀優勢發展明顯，基本形成了城郊型蔬菜、大棚特色蔬菜和定點外銷蔬菜的格局。逐步建立鄉鎮或跨鄉鎮的蔬菜合作社，通過合作提高蔬菜生產組織化程度，推廣無公害生產技術，增強加工外銷能力，提高我縣蔬菜產品在國內市場和大中超市的佔有率。

（5）蠶繭合作社。我縣是**省桑蠶生產的老產區，在資源和技術上都有較大的優勢。要在縣委政府發展的萬畝桑蠶基地的有利時機下，以鄉鎮為單位，聯合新老產區繭農和原繭站技術人員共同創辦合作社，以提高蠶繭產量和質量，降低生產成本，增進規模效益。

（6）水果合作社。我縣水果重點為黃金梨、楊梅、枇杷、柑桔、白柚和部分引進稀有水果品種，以水果產區的生產、運銷戶、龍頭加工企業為主體建立合作社。

（7）道地藥材合作社。充分發揮本地道地藥材資源的的優勢，以藥材基地建設帶動合作社的發展，重點以藥農、種植大戶、藥材加工企業為主體建立專業合作社。

（8）藤茶合作社。我縣的野生藤茶資源分佈廣泛，在20xx年將藤茶作為退耕還林品種後，農民種植藤茶的積極性較高，面積逐年擴大。重點聯合種茶農戶和藤茶生產加工企業聯合建立合作社。

（9）畜禽合作社。畜牧業是我縣農村經濟的一大支柱產業，在優質豬肉、肉牛、禽蛋等優勢畜產品的產區，由養殖場（戶）、加工企業牽頭組建合作社。重點建立零排放養殖專業合作，推動養殖新技術，提高環保水平。

四、保障措施

（一）加強組織領導。縣經管局成立發展農民專業合作社推進產業興縣工作領導小組，由局黨組書記、局長鬍新江任組長，副局長劉鑫鳴為責任組長，金棟才、祖麗亞為成員。局領導小組在縣委整改建制協調領導小組辦公室的指導和監督下開展工作，各鄉鎮政府也要相應成立機構具體負責此項工作的開展。

（二）強化工作措施。

一是加大對《農民專業合作社法》和《**省實施辦法》的宣傳貫徹力度，進一步推進示範性農民專業合作社建設，結合合作社星級評定工作的開展，精心培育一批可看、可學，執行比較規範、利益聯結比較緊密、帶動力比較明顯的農民專業合作社，實行典型引路，示範帶動。加強對農民專業合作社的宣傳推介，利用報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳專業合作組織典型和有關政策；提升現有的農業資訊反饋渠道，建立合作社資訊網路系統，加強交流，擴大合作社的影響；要積極利用參加各級舉辦的農業博覽會、資訊釋出會、貿易洽談會等有利契機，擴大合作社對外宣傳，提高合作社的知名度。通過廣泛宣傳，營造全社會關注和支援合作社發展的良好氛圍。

二是強化職能，加強配合，搞好綜合服務。縣鄉農經部門要認真履行《**省實施辦法》賦予的職責，並積極與有關部門通力合作，加強指導、協調和服務，推進農民專業合作社的快速健康發展。充分發揮農經部門的體系優勢，加強政策、資訊等服務，進一步拓展合作社功能。要加強與農業、林業、畜牧、水產、菸草等部門的配合，按照相關產業發展、佈局情況和工作職能，做好發展農民專業合作社相應的扶持和服務工作。加強工商部門的支援，制訂農民專業合作社的具體登記管理辦法，為農民專業合作社的登記提供方便；加大財政、稅務、國土、電力、金融、科技、宣傳等部門的支援，認真落實好農民專業合作社在資金扶持、稅收減免、用地、用電、信貸、科技支援等方面優惠政策。

推進方案 篇9

為了落實市縣教學工作會議精神，全面推進“建構式生態課堂”的實施，通過提高課堂效益促進我校教學質量的再提升，特制定《溝陡中學“建構式生態課堂”推進方案》。

一、“建構式生態課堂”的理念

“建構式生態課堂”是推進“三案?六環節”教學模式、實施“‘六模組’建構式課堂”的延續。其核心理念：“先學後教、以學定教、以學促教、能學不教”。

二、“建構式生態課堂”的概念

“建構式生態課堂”是指：根據建構主義學習理論，依據以學生髮展為本的教育思想，教學起點符合學生實際，教學目標明確、具體、適切，教學方法與教學資源運用恰當，學習活動設計合理，學生在師生共同營造的適宜的課堂生態環境中，自主學習、互教互學、質疑釋疑、共同建構、遷移應用等，獲得知識、能力與情感協同發展的課堂。在這樣的課堂中，師生關係民主、和諧，課堂各要素相互促進，協調統一，學生在基於自主學習基礎上進行互教互學、質疑釋疑、共同建構、遷移應用等，課堂圍繞學生的學習活動展開，學生在活動中體驗，在探究中生成，在互動交流中共享，在教師點撥中明晰疑惑與知識結構，在遷移應用中鞏固知識和發展能力，在選擇性學習中發展個性特長，實現學生全面發展和個性成長。

三、課堂教學要求

1.民主與平等：教師要充分尊重學生、平等地對待學生，用對待生命的態度做教育。要耐心地瞭解學生，熱愛學生。要及時地鼓勵與激勵學生，激發學生的學習潛能。要讓教學問題首先來自學生，讓問題解決首先問計於學生，讓學生成為評價的主體。

2.自然與和諧：課堂各要素要各顯其用，各彰其能，讓課堂教學中的師生關係、師生與環境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關係和諧。

3.自主與合作：要突出學生的自主學習，突出基於自主學習基礎上的合作學習，特別是互教互學。要在基於自主學習的互教互學的基礎上不斷完善知識建構，並通過引導遷移運用，不斷促進學生應用知識解決問題能力的提升。

4.探究與生成：要給學生搭建實驗探究、實踐探究、模擬探究的學習階梯，給予學生必要的方法指導。要讓實驗探究、實踐探究、模擬探究成為落實知行統一教育原則的重要途徑。要利用我市年內基本實現教育現代化的優勢，在引導、組織學生探究，引發學生生成中，充分發揮現代教育媒體、現代教育技術手段、現代實驗技術手段的重要作用。要創造條件激發生成，要適時關注和處理生成，讓課堂預見性生成和非預見性生成成為啟用學生思維、落實學思結合教育原則的重要途徑。

5.開放與選擇：要強調資源、方法、學習問題的開放性與選擇性，保證以學生髮展為本教育思想和因材施教教學原則的落實。要使學生通過對學習內容的選擇、對學習方法的選取，對學習過程的反思、內化、體驗與生成等獲得綜合素質的提升，獲得潛能的發展。

6.質疑釋疑與遷移應用：要通過質疑釋疑與遷移應用等，進一步促進學思結合、知行統一，形成學生的問題意識，培養學生應用知識解決問題的良好思維方式和思維習慣。

7.以人為本與因材施教：尊重學生的差異，把學生的差異當作一種教育教學資源開發利用，讓具有不同特點、具有不同潛能的學生獲得應用的發展。

8.多元評價與個性發展：強調多幾把尺子量學生，以開放的心態、容人的胸懷、伯樂的智慧，促進學生各顯所能、各展所長，讓學生在課堂上打好知識的基礎、能力的基礎、做人的基礎，為將來的學習深造和奉獻社會奠基，為學生從課堂走向遠方明晰方向。

四、實施原則

1.科學化原則。在推廣市“建構式生態課堂”的框架下，以教學中的“問題”引領課堂教學內容的分類與定位，以“探究（或體驗）”引領課堂活動的自主性與豐富性，以“交流”引領課堂評價的多元化與激勵性，著力打造遵循學生學習天性、適合學生全程參與、以學生有所得為主要目標的課堂生態。

2.全員性原則。課堂改革要求所有學校、所有教師、所有學生全體參與，不留盲區，不留邊角。本學年完成“百節好課”工程，實現由點到面的推開。

3.校本化原則。課堂改革以學校為主體，以校本教研為主要推進渠道，以校情學情為建模基礎，以學校自查為主要評價方式，使課堂改革工作立足學校、適應學情、服務教學。

五、組織領導

為加強對課堂教學改革的領導，保證課堂教學改革活動順利、有序、有效地開展，特成立工作領導小組：

組長：z

副組長：z

成員：zz教研組長備課組長

六、具體措施

1.修訂課堂教學評價標準，及利用好縣教育局開展的建構式生態課堂規歸評比，完善學校適用的評價量規。用課堂評價標準引導教師在教學實踐中落實“建構式生態課堂”的主要教學理念和操作要點，並逐步在課堂教學中加以落實。

2.大力提升校本教研質量。將課題研究的思想、方法與主題教研結合起來。

（1）以課標修訂、建構式生態課堂為主線，學科組組織教師開展系列化課題研究，切實解決學校學科教學中存在的突出問題和遇到的新問題。

（2）每學期要將各學科組每次活動的主題彙總後上報校長室。

3.提高備課的實效性。強化對集體備課工作的管理，重點解決備課組活動形式化問題，通過提高備課質量提升課堂教學效益。

（1）以“問題分類定位”式備課作為備課組活動的主要方式。

（2）以《集體備課“三位一體”問題產生表》作為備課組活動過程的引領，紮實開展集體備課工作。每次備課組活動要求備課組活動有主題、有方法、有過程、有結論，形成課堂設計方案，使備課真正服務於課堂教學。

（3）在教學常規檢查中重點檢查《“三位一體”問題產生表》的使用情況、集體備課後的二次備課情況。

4.開展優質課工程。通過樹立典型教師、典型課例，以點帶面，全面推進“建構式生態課堂”。

（1）先派人通過到外校觀摩學習、同課異構、交流研討等形式，促進教學觀念和教學行為的轉變。

（2）以《建構式生態課堂教學評價標準》為確定依據，

（3）凡在縣、校舉辦的建構式生態課堂活動中上課、備課、說課、二次備課等取得成績的，在績效工資、評優評模中優先。

6.開展課堂教學人人過關工程。兩年內文化科目教師課堂教學全部達到“建構式生態課堂”標準的要求。

（1）發現典型，分階段組織校內考核。

（2）考核過程要嚴格規範，除了實地考查課堂教學外，教師本人要填寫《課堂教學自我鑑定表》，從不同層面填寫對該教師教學情況的鑑定書，學生填寫教師教學情況調查問卷。

（3）對考核不合格的教師，學校要組織校內培訓、校外學習，年度考核不得評為優秀級。

推進方案 篇10

一、指導思想

繼續貫徹“導學議練”教學思想，全面實施“學習有組織、組織人人學、人人組織學”的改革策略，讓學生在快樂中學會學習，學會做人，讓學生真正成為一個自立的人、平等的人、發展的人，全面體現“以學生為本”、以“學”為中心的教育理念。在關注學生、關注課堂、關注班級等關鍵點和細節上下功夫，繼續加大中學生組織化學習的推進力度，讓學生的激情和潛能更大程度地激發釋放出來，使“人人組織學”的目標和要求得以更大程度地貫徹落實。

二、總體目標

在“導學議練”教學思想的統領下，以強化管理為核心內容，全面建立以“學”為中心的教育教學管理體系，突出“學”的地位與價值，統籌教與學的有機結合，注重學生學習的實效性、愉悅性和發展性，全面提高中學生組織化學習水平，使學生自主合作學習得以全面落實，綜合素質顯著增強。

三、基本任務

教學質量是學校工作的生命線，是學生幸福人生的基石。牢固樹立全面質量意識，充分挖掘學生的潛能，注重學生學習方法的培養與指導、注重學生創新精神和實踐能力的培養，使每一個學生得到最好的發展，探索出具有我校特色的學習組織形式，實現真正意義上的“減負提質”。

1、創新課堂教學模式

積極探索並完善“導生制”課堂，以學生為中心，以“導學議練”為基本模式，實踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個步驟，結合組織化學習策略的推進，不斷地優化課堂教學，喚醒學生的學習熱情，讓課堂在動態、變化和創造的過程中煥發生命的活力。繼續完善課堂研究機制，通過科學有效、多角度的課堂觀察，促進聽課、評課、推課、賽課的實用性教學特色的逐步形成。

2、豐富校本課程內容

立足學校資源，進一步優化學科課程，形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度，學校課程建設有序推進。在全校進一步推廣並形成相對完善的課程模式，將學校特色校本課程打造為發揮學生個性特長的專題專案，使校本課程開發與組織化學習實踐緊密結合，互為依託，相互促進。

3、改革教學評價體系

結合我校的教育理念，基本形成合理的、規範的、操作性強的學生評價、班級評價及教師評價制度。關注學生平時學習過程中各項任務的完成質量，並且轉化為資料，從而引導學生、家長都來關注課堂表現、關注學習過程，促使學生內在學習品質的提升。

4、推行學科教學改革

深化語文“定向”教學改革，研究語文“定向”、“定標”、“定型”、“定量”培養對提升學生綜合素養的獨特作用。進一步探索、實驗、總結、提純英語學科“小組合作學習”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學習的內涵和外延。

5、引導學生自我管理

承認學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養和提高學生的自我管理能力。注重學生幹部的選拔、培養和使用，建設一支穩定而強幹的學生會幹部隊伍，充分發揮其先鋒和橋樑作用。加強學生社團建設，增強學生的自主管理能力。積極開展各項活動，使學生在這些活動中通過主動參與、策劃、組織和親身感受，達到自我教育、自我管理的目的。

6、努力打造高效課堂

（1）培養學生的問題意識。把培養問題意識貫穿於教學全過程。一方面教學內容應呈現出一種造成問題的情境、說法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務，穿插一些聯絡實際的，發人深思的問題。另一方面，引導學生走進生活，在生活中產生問題、發現問題並努力思考如何解決問題，激發學生帶著問題去讀書、去思考、去行動、去探究。還有在課堂教學中，營造學生“問”的自由和空間，讓學生逐漸學會“於無疑處生疑”的本領。

（2）營造學生探究的氛圍。組織化學習並不是學生消極地“聽、記、背”的過程，而是有組織的主動探究過程。學生作為自主學習的主體，主動參與探究，人人開展探究，形成一種探究的氛圍。探究注重知識的綜合，注重創造性的勞動，注重否定和批判，注重借鑑與超越。一題多解、一題多設，都是學生探究的展現。只有通過學生探究，才能真正理解所學的知識，促進思維發展。

（3）加強自主探究的指導。在組織化學習中，教師必須加強對學生自主探究的指導，當學生思維斷裂時，幫助其搞好銜接；當學生思維堵塞時，幫助其疏通；當學生思維模糊時，及時的給以點撥；當學生思維散亂時，幫助其做好梳理；當學生思維火花出現時，則大膽給予鼓勵。教師要為學生探究排除干擾、解決困難，使學生在組織化學習中樂於探究。

四、主要措施

（一）加強思想引導，提高認知程度。

這是開展組織化學習的前提條件。加強對教師的思想教育，積極帶領廣大教師走出去，開闊視野，轉變思想，通過對外地先進教學思想和理念的深入學習，取得對推進組織化學習策略的高度共識：組織化學習是推動課堂教學改革的一種有效載體，是實施新課程標準的應有之義，也是倡導自主合作探索學習的具體實踐，更是以“學”為中心的教育教學管理體系的一種表現形式。，學校高效課堂推進方案。