國小五年級上冊品德與社會教學計劃大綱

周次教學內容教時教學目標重點難點教學準備備註1到5我是誰8知道自己的長處，張揚自己的個性，為自己的優點喝彩，同時瞭解自己的缺點，並改正，使自己更加完美。培養學生凡事自己拿主意，做一個有逐漸的人，並要學會獨立思考，自覺抵制不良的行為習慣。瞭解“明星們”的成長經歷，體會他們的人格魅力及精神力量。以他們為榜樣，樹立遠大理想。在老師、同學家人的幫助下，全面認識自己。培養學生獨立思考積極向上的學習和生活態度。多角度的認識各人瞭解“明星”們在成長過程事業追求，社會貢獻等方面的情況。學生準備能展示自己的優點的作品，如手工，書畫，作業等。查詢收集“明星”們的相關資料。7到10我學會與人相處7懂得與人友好相處的重要性，學會基本的交往原則與技巧，體驗與人相處的歡樂。讓學生從小就科學地認識到男女生在性別上差異所帶來的體能、思維、個性心理等方面的不同，學會科學的棉隊這些差異。通過學習一些故事，引導學生認識規則在生活中的重要性，教育學生要遵守規則，嚴以律己。使學生懂得與人友好相處的重要性，教會學生基本的交往原則和交往技巧。引導學生學會發現異性同學的優勢，學會揚長避短，取長補短，共同健康成長。幫助學生了解社會對規則的態度，培養收集資料獲取資訊，修正自我、約束自我的能力。周華健的歌曲《朋友》。從體育老師那裡找全班同學的各項體育專案的成績。10到14我是班級的主人9通過學習感受集體的凝聚力，感受集體的溫暖。進一步明確學生在班級中享受的各種權利，讓學生在活動實踐中正確行使自己的權利。通過交流、討論讓學生了解班級中應該設立哪些崗位，引導學生樹立為班級為他人服務的意識，增強責任感，爭崗愛崗。通過開展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活動，讓每一個同學都懂得一個好的班級所應該具備的基本要素。認識到班級是一個集體，每一個人都是集體中的一員，並瞭解班級的特點。瞭解自己在班級中的權利，並正確行使自己的權利，同時也不侵犯別人的權利。引導學生開展一系列活動，通過開展“比一比”“找一找”等活動確定努力的方向。準備彩紙，筆墨，顏料，膠水，尖刀。選抄名人名言。與音樂老師配合教會學生唱《陽光校園》這首歌。15到18我們都是炎黃子孫9知道我們的國家有著悠久的歷史，初步瞭解人類演變，進化的過程，瞭解長江、黃河被稱為中華民族母親河的緣由，懂得炎黃子孫這一說法的來歷併為自己是中國人感到驕傲。知道我過的四大發明，體驗我國優秀文化瑰寶所帶來的巨大影響，感悟中國是一個世界公認的文明古國，培養學生的民族自豪感。培養學生了解歷史名人的興趣，激發學生熱愛祖國，熱愛中華民族的熱情。瞭解我過的一些主要名勝，知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古蹟的國家，激發自己熱愛祖國的情感。初步瞭解人類的歷史程序及我們祖先的原始生活情況，瞭解長江，黃河被稱為母親河的緣由。知道炎黃子孫這一說法的來歷。瞭解中國古代四大發明及為人類的進步作出了巨大貢獻。課前請學生收集有關人類起源的神話傳說。中國地圖人民幣。