建設工作計劃合集（精選19篇）

建設工作計劃合集 篇1

縣工業園將立足當前，放眼長遠，做好“創業、創新、創優”這篇文章，力爭用5年的時間實現經濟轉型、產業提質、園區擴建、財政增收。到20xx年，園區建成面積達5平方公里，實現園區工業增加值平均增速50%以上，稅收年均增長35%以上。全縣園區工業增加值突破40億元，佔全縣工業增加值的比重達到50%以上，其中高新技術產值佔全縣比重的60%以上，實現園區企業年產值50億元，財政收入突破3億元。

年工作重點：

（一）加快調規擴區呈報審批，拓展園區發展空間。加快園區調規方案呈報審批進度，解決處理好縣城總規與園區詳規控制範圍的矛盾，對兩個規劃適當調整和修改，把工業園區規劃控制範圍納入縣城總體規劃控制範圍，為工業園未來的發展奠定基礎。加緊與國土、規劃部門的協調，溝通，做好規劃審批工作。

（二）加快體制理順，推動相關檔案儘快出臺。理順體制，按照“小政府、大社會、小機關、大服務”的`管理模式，建立一個事權集中、高度統一的獨立執行管理體制，實現園區派駐機構的職能調整、人員配備的落實，或實行“部門委託、園區辦理、部門備案”的執行模式，組建園區政務審批服務中心，全面推行委託代理制、並聯審批制。推動相關檔案《縣工業園區關於加快園區建設發展的實施意見》的儘快出臺，為園區今後發展提供有力的政策支援和高效的政務環境。

（三）加快重點專案建設。一是加緊在建專案東佳電子、巨集業數控等入園產業專案的建設施工，加快新建專案的前期手續辦理工作；二是完成基礎設施建設，完成園區員工住宿樓二期、三期工程建設，建設新規劃區工業大道，即園區隆武路延伸段至京珠高速複線互通口連線線，同步推進水、電、訊等管網基礎設施建設。

（四）加強土地保障和儲備。切實搞好工業園區動態土地儲備，儲備工業大道兩邊的土地，進行整體開發，在縣土地儲備中心設立園區土地儲備專戶。

（六）加大招商引資力度。實行多方、多渠道招商，爭取年內至少引進四個上千萬投資規模的大企業。

（七）提升企業服務能力。進一步提高企業服務中心對園區的服務能力，圍繞企業的需求做好各項服務工作，為企業發展營造良好的生產環境。

建設工作計劃合集 篇2

一、指導思想：

班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的'工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

二、工作要點：

(一)加強養成教育和學生行為習慣的培養

1.養成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：

(1)明辨是非，有錯就改。

(2)自我管理，遵守紀律。

(3)孝順父母，努力學習。

(4)文明玩耍，懂得謙讓。

(5)校內校外，言行一致。

2.養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。

3.設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，並且做好記錄。

4.設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。

(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。另外加強衛生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。

1.組織隊員學習“校風、校訓”和《國小生守則》《國小生行為規範》。

2.按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。

(四)開展“班級之星”的評比活動。

1.利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。

2.每週五利用朝會選出班級之星，並且班級之星的先進事蹟張貼在“我最亮”光榮榜中。

(五)加強班幹部的培訓工作

1.採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。

2.定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3.每學期半期和期末評選優秀班幹部各五名。對工作主動、積極、負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

4.增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

(六)建立健全的班級管理制度。

班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班

級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

(七)制定班級的奮鬥目標：學會自我管理 爭創文明班級

文明班級建立口號：誠實守紀、熱愛勞動。

班風：我愛祖國 我愛集體 我愛父母 我愛學習 我愛勞動

學風：勤奮、踏實、樂學、創新

工作思路：在平時儘量放手把班級的大小事情交給班幹部去管理，主要是培養學生的自覺性，實現學生的自我管理。

為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規範自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培養集體主義感。優秀小組的評比採用打分制，加分和減分的要求都上牆，一週評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。

(八)建立家校聯絡制度

我認為平時加強和家長的聯絡和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的瞭解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

三、工作安排

九月份：

1.小結假期情況況，舉行開學典禮。

2.開學學習習慣、文明習慣、聽課習慣、作業習慣等的養成教育

建設工作計劃合集 篇3

20xx年工作安排

一、建設形勢

20xx年20xx將面臨7號線、8號線二期、9號線二期、10號線、11號線北段、13號線世博段、2號線東延伸、2號線西西延伸、11號線北段二期、12號線、13號線一期等11項軌道交通工程專案同時施工的局面。其中正在緊張建設的八條線基本處於土建收尾和裝飾安裝階段，而將在20xx年動工開建的新三線48座地下車站中，有相當一部分為地下三層以上的超深車站，交匯站多，受粉砂土層或(微)承壓水影響比較大，並大都集中在中心城區。20xx年施工的區間隧道施工難度都比較大，而出入口、風井不僅數量龐大，且因緊鄰周邊建築物，施工難度特別大，風險極高。與20xx年相比，20xx年本市軌道交通工程整體建設將達到新的建設高潮。

二、指導思想

20xx年是實現本市綜合交通發展規劃目標的關鍵年，迎接世博會的順利召開對軌道交通工程建設和監管提出了新的任務和要求。軌道交通工程建設質量安全效能監察工作將繼續以落實質量安全責任制為核心，聚焦重大風險源和中心城區工地文明施工，通過深化責任制建設，創新管理手段，強化責任追究，提高工作的針對性和有效性，確保軌道交通工程建設質量安全受控。

三、主要任務

(一)細分責任介面，深化現場重大風險源控制責任體系建設。20xx年軌道交通工程重大風險源控制要以責任制細分為核心，凸顯四個關鍵管理環節，加大對重大風險源責任控制的追究力度。軌道交通參建各方在工程施工前要識別可能存在的重大風險源，梳理控制重大風險源的關鍵環節，提出有效的防範措施，明確各關鍵環節的相關責任人，簽約形成重大風險源責任控制體系。要確保工程質量安全責任層層落實到具體環節、具體崗位、具體人員，形成軌道交通工程建設參建各方人人有責、人人盡責的責任約束機制。

(二)聚焦關鍵崗位人員從業能力監管，促進現場風險控制管理水平的提高。20xx年軌道交通工程人員監管將聚焦關鍵崗位人員的從業能力。尤其是對現場風險控制起到重要作用的崗位：專案經理、總監和業主代表。20xx年將組織開展關鍵崗位人員從業能力培訓，通過深化對專案經理、總監和業主代表這三類人員業務能力、工作業績和管理在崗到位三方面的見證考核，實行考核上崗制度。同時實施專案經理、總監、業主代表日常不良行為計分紅黃牌制度，保障軌道交通工程主要管理人員的基本從業素質，促進現場風險控制管理水平的提高。

(三)抓好工程風險的前期控制，全面推進工程三類五級監管。面對大規模軌道交通建設任務，為便於對工程風險的控制，20xx年總站通過對在建軌道交通工程的水文地質條件、工況和工程本身特徵風險因素綜合評定進行分級，初步建立了軌道交通工程差別化監管的模式，20xx年將在20xx年基礎上針對不同風險級別的工程在方案審批、節點驗收、到位監督、專項抽查、應急準備等方面分別制定有針對性的監管要求，從而全面推進軌道交通工程三類五級監管模式。

(四)加強對工程關鍵環節的監管，突出責任追究，強化效能監察的力度。20xx年，針對深基坑開挖、盾構進出洞等工程重大風險源的關鍵節點條件驗收，將繼續深化實施“建設單位組織，施工單位自檢，監理單位驗收，專家技術評估，政府程式監督，紀檢效能監察”的監督管理模式，同時強化紀檢效能監察能效的發揮，突出對發生重大安全質量事故工程的責任單位和人員的責任追究力度，強化政府行政監管對現場的威懾力。

(五)推行軌道交通工程招投標“施工措施費”單列制度，提升工程質量安全險情應急處置能力。為督促和推進建立統一、規範、有序、高效的應急處置體系，20xx年在軌道交通工程招投標時將試點推行“施工措施費”單列制度，保證工程在建設過程中各項技術措施實施到位，同時在各項檢查中，將加強對應急預案的針對性、應急物資儲備的及時性的檢查，使應急工作成為施工現場的常態工作，做到警鐘長鳴。要求每項應急預案都應有桌面演練，並適時組織實戰應急演練，以檢驗在應急處置過程中是否做到“統一指揮、快速反應、各司其職、協同配合”的預期效果。

(六)緊抓工程質量安全，保障民生權益，維護社會穩定。今年軌道交通工程建設主要集中於舊八線的附屬結構施工和新三線的深基坑施工，管線搬遷、道路翻交、盾構穿越、渣土運輸、大型裝置施工等無一不牽涉到老百姓的日常生活和基本權益。20xx年要狠抓軌道交通工程的質量安全責任，加強工地現場安全保衛和綜合治理工作，加強對流動施工人員的監管，施工要做到便民、利民。嚴防重大安全質量事故的發生，確保人民群眾的生命安全和財產安全，維護工地周邊區域的和諧，確保本市軌道交通工程建設和諧開展。

建設工作計劃合集 篇4

20xx年，區工會將繼續圍繞實現持續增長的經濟大區和和諧發展的模範新區這兩大目標，落實管委會黨組和上級工會的工作要求，突出素質為先、強基固本、創新發展的“三大特色”，深入推進“面對面 心貼心 實打實”服務職工在基層活動，著力在動員職工投身區域發展、提高職工整體素質、促進區域和諧穩定方面做出新的努力，服務大局，力求突破。重點做好以下工作：

一、築牢一個防線，全力維護區域的和諧與穩定

1、 及時主動預警，協調化解糾紛。目前，我區勞動關係形式相對穩定，但仍需加強，需要全區各級工會的共同努力。要及時完善勞動關係預警和協調機制，定期對區域和企業勞動關係趨勢進行分析判斷，主動介入，適當干預，減少和預防爭議的發生。強化基層勞動爭議調解委員會的建設，將一般爭議化解在基層，重大爭議及時上報。充分發揮流動課堂的作用，擴大法律法規知識普及覆蓋面，提高企業和職工守法、用法水平，源頭上減少勞動爭議的多發因素。

2、 強化工資協商制度，暢通勞資溝通渠道。著力推進企業工資協商機制和工資正常調整機制的建立，引導企業落實民主管理和廠務公開制度，暢通職工訴求表達通道。完成新區總工會下達的全年工資集體協商和和諧企業建立目標。

3、 關注安全生產，維護職工生命健康權益。會同職能部門大力推動“安全生產示範崗”“安全衛士”“安全生產金點子建議”等活動，進一步完善工會勞動保護監督員網路和安全隱患舉報制度。深入企業摸底調查，廣泛開展“送清涼”慰問活動，為高溫作業企業職工和公寓在住職工發放防暑降溫用品，組織企業和職工查詢隱患，交流經驗，防患於未然。

二、強化兩個建設，努力推動工會工作創新

1、 強化工會幹部隊伍建設，提升工會工作能力和水平。充分發揮保稅區工會大講堂的作用，加強工會幹部理論素養和業務知識的培訓力度，開設工會工作創新管理、勞動法律法規、心理諮詢和疏導等多元化課堂，強化工會幹部的學習意識、大局意識、民主意識、服務意識和落實意識。及時發現基層的首創和典型，開展基層工會主席交流會，互相學習，共同進步。深化工會幹部激勵、考核、關愛、保障機制，為基層工會主席充分履職、發揮作用創造有利條件。各級工會要不斷提高工會幹部的政治素養、文化素質、業務水平和執行能力，一級抓一級，著力打造一支想幹事、能幹事、會幹事、幹成事的工會幹部隊伍。

2、 強化基層工會組織建設，激發基層工會活力。加大重點難點企業建會力度；創新建會模式，與職能部門通力合作，整合資源，合力建會。積極推進行業工會聯合會、樓宇工會的組建，探索網格化管理模式。繼續深化內部工作人員組建知識培訓，提高全員建會能力和水平，最大限度地把遊離在工會組織之外的職工吸納進來，減少影響區域和諧的不穩定因素。對於已建會企業，要從健全組織、規範制度入手，以實現基層工會“建起來、轉起來、活起來”為目標，部署活力工會評比方案，嚴格按照“活力工會”的標準一抓到底，進而做到一企一策、一招鮮，創造出鮮活實用的工作經驗，開展工會工作經驗交流會，互通經驗，互比互促。

三、實現三個提高，充分發揮工會大學校的作用

1、 提高職工文化素質。以公寓為主要平臺，對務工青年進行謀生能力和入城須知培訓，讓外來務工青年儘快適應新環境，感受工會的關懷。繼續擴大興趣協會的覆蓋範圍，發掘更多職工喜愛的活動專案，強化興趣活動硬體設施配置，加強宣傳和成員招收力度，努力搭建活動成果展示平臺，增強職工積極性和自信心。繼續舉辦公寓文化節，滿足公寓職工精神文化需求；精心安排各種健康向上的文體活動，並以此為契機舉辦各種培訓班，在職工中培養大批文化骨幹和志願者，引領職工自我管理、自覺提升。

2、 提高職工技能水平。會同職能部門組織好酒店服務業、計算機操作、汽車維修、航空機電等四項技能大賽。整合社會資源，聘請專業師資隊伍，力求實現與市級、國家級大賽的逐步接軌。在全區範圍內開展“千百十”評選表彰活動，認真完成第四屆天津市“工人發明家”、“職工先進操作（工作）法”、“職工優秀技術創新成果”的申報評選工作，在職工群眾中掀起推廣先進經驗、爭當職工技術專家的熱潮。

3、 提高職工心理素質。繼續深化“法律援助、困難幫扶、心理疏導”三位一體幫扶機制的健全和完善，開展萬人職工心理大普查活動，時刻關注職工心理變化。加強心理知識宣傳力度，做好流動課堂。進一步規範“預約幸福”心理諮詢室的預約機制，完善社群、公寓心理服務站建設，暢通渠道，及時為職工提供幫助。著力提升心理諮詢師隊伍、工會幹部等群體的心理疏導和溝通能力，為區域“心靈關愛”行動的推進奠定堅實的組織基礎。

建設工作計劃合集 篇5

為貫徹落實《關於調整住房供應結構穩定住房價格的意見》（國辦發[]37號）和《國務院關於解決城市低收入家庭住房困難的若干意見》（國發[XX年]24號）精神，解決我市低收入家庭住房困難，按照建設部建辦規函[XX年]740號的要求，制定並公佈西安市20xx年住宅建設計劃。

20xx年西安市各類住房建設目標約為確保開工900萬平方米，為保障實現目標，滿足市場需求，西安市20xx年共安排各類住房建設專案151個，計劃開工面積約1281萬平方米，其中戶型面積小於90平方米的中小戶型佔總面積的70%。具體開工面積以建設行政主管部門施工許可為準。

按住宅供應類別層次劃分，20xx年擬安排普通商品住房專案104個，計劃開工面積約845萬平方米，佔供應總量的65。96%；擬安排經濟適用住房專案47個，計劃開工面積約202萬平方米（含單位職工住房建設專案34個，約114萬平方米），佔供應總量的15。77%；擬安排廉租住房建設專案約5萬平方米，佔供應總量的0。39%；擬安排城中村改造專案25個，計劃開工面積約180萬平方米，佔供應總量的14。05%；擬安排棚戶區改造安置專案2個，計劃開工面積約49萬平方米，佔供應總量的3。83%。

按住宅建設的區域佈局劃分（不包括廉租住房建設專案、單位職工住宅建設專案和城中村、棚戶區改造專案），城南住宅建設計劃約324萬平方米（其中高新技術產業開發區約113萬平方米，曲江新區約118萬平方米），佔供應總量的34。76%；城北住宅建設計劃約264萬平方米（其中經濟技術開發區約108萬平方米），佔供應總量的28。33%；城東住宅建設計劃約162萬平方米（其中滻灞生態區約110萬平方米），佔供應總量的17。38%；城西住宅建設計劃約42萬平方米，佔供應總量的4。51% ；閻良區航空高技術產業基地住宅建設計劃約3萬平方米，佔供應總量的0。32%；西安航天科技產業基地住宅建設計劃約20萬平方米，佔供應總量的2。15%；長安區住宅建設計劃約71萬平方米，佔供應總量的7。62%；閻良區住宅建設計劃約9萬平方米，佔供應總量的0。97%；臨潼區住宅建設計劃約37萬平方米，佔供應總量的3。97%。

建設工作計劃合集 篇6

市建設系統的安全生產管理工作，在市委、市政府的領導下，認真貫徹落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，以安全隱患排查治理為手段，以安全質量標準示範化工地建立活動為中心，以加強建築施工現場安全生產綜合管理為目標，逐步把安全生產管理納入了依法管理的軌道，使我市的建設工程安全生產形勢持續穩定。下面將我委安全生產工作開展總結如下：

1、健全安全生產管理組織機構，落實安全生產責任制。安全生產組織是做好各項安全工作的保障。年初我委成立了以住建委黨委書記、主任為組長的安全生產領導組，確定了各職能部門為主體的相關安全責任，制定了安全生產責任制，與建築施工企業、市政企業等負責人簽訂了安全生產目標管理責任書，明確了安全生產管理目標，規範工程開工前的安全報監手續，全年共辦理安全報監94項。

2、堅持定期巡查制度、專項檢查和突擊抽查制度，全年共開展日常安全巡查23次，檢查了287個工程專案，排查治理安全隱患786項，下發隱患整改通知書133份。隨機抽查和跟蹤檢查113個工程專案，排查治理安全隱患98項，下發隱患整改通知單37份。我委將檢查情況及時進行通報，指出存在的問題並提出限期整改要求。我委對在建工程定期不定期的安全檢查，減少了我市建築安全事故總量，有效地防範和遏制了安全生產事故的發生。

3、為提高我市建築施工現場安全生產管理的整體水平，我委大力推動安全質量標準化建立工作。在我委的幫助指導下，鳳凰城二期10#、11#樓及防空地下室工程、濱湖新城1#、2#樓及地下車庫工程、市檢察院“兩房”新建設專案工程等3項工程順利通過了省建築施工安全質量標準化示範工地的評審，窯灣安置區三標段19#、24#、25#住宅樓及商鋪D段工程、富華國際社群一期（二）11#—14#、17#、18#樓及地下室工程、豪宸儷景31#樓工程、農村合作銀行綜合辦公大樓工程等4項工程順利通過市安全質量標準化示範工地（小區）評審。

4、繼續強化安全生產宣傳教育和培訓工作，督促各建築施工、監理企業開展安全生產警示教育活動；組織監督人員分批次參加省住建廳開展的建築質量安全培訓，進一步提高各監督人員的業務技能和綜合素質；加強企業安全文化建設，協助市千文鋼管租賃服務有限公司舉辦了一期普通腳手架特種作業人員崗位資格證書培訓班，提高從業人員安全意識和安全技能，進一步規範安全生產行為。

5、積極開展第十三個“安全生產月”活動。圍繞“強化紅線意識、促進安全發展”活動主題，多形式開展安全生產月宣傳活動。組織舉辦“安全生產月”活動啟動儀式，深入開展“安全生產月”主題諮詢日活動，組織企業參觀“市建築施工安全質量標準化工地”、“市平安工地”。

6、組織召開了建築行業一、二、三、四季度安全生產例會，會議通報了當前建築施工存在的主要安全問題和薄弱環節，部署下一階段安全生產工作及安全質量標準化示範工地的建立任務，對建築施工安全生產最新政策和動態進行了解讀和分析，並要求各單位務必警鐘長鳴，長抓不懈，排查隱患，落實措施，完善預案。

7、對深基坑、高支模、建築起重機械、腳手架等危險性較大的分部分項工程開展專項檢查和抽查，進一步加強對危險性超過一定規模的分部分項工程的專項方案編制、審批、專家論證、驗收環節的管理，全年督促施工企業組織了7次超過一定規模的深基坑、高支模、懸挑腳手架專項施工方案的專家論證，並在後續施工過程中進一步加強檢查和指導工作。

8、根據市安委會的統一部署和要求，我委積極推進建築施工領域“六打六治”打非治違專項行動，嚴厲打擊建築施工領域各類非法違法建設行為，有效防範和堅決遏制重特大建築生產安全事故的發生。

9、正式應用監管通系統，有效加強對建設工程相關責任主體的監管，安全檢查後及時、客觀、公正地做好對施工、監理企業的安全信用評價工作；為加強對建設工程企業關鍵崗位人員管理，規範關鍵崗位人員從業行為，保證工程質量和安全，根據省廳統一部署，要求各相關企業按時完成關鍵崗位人員實名制登記，在日常檢查中加大對施工現場關鍵崗位人員到崗履職情況的檢查。

10、大力開展預防建築施工起重機械腳手架等坍塌事故專項整治“回頭看”活動。針對我市建築起重機械多，質量良莠不齊，維修保養不到位，管理不到位等狀況以及腳手架材質不滿足要求、搭設不規範，管理跟不上，防護滯後等情況，我委在十月份開展建築施工起重機械腳手架專項檢查，促進了我市腳手架、建築起重機械行業的規範化。

總結過去，展望未來，我委將繼續落實各層次的安全生產責任制，強調安全生產的基礎工作，狠抓建築施工安全生產防護薄弱環節，突出建築安全專項整治工作，深入開展建築施工安全生產隱患排查治理工作，一如既往的做好建築行業的安全生產管理工作，確保全年安全生產目標的順利實現，使我市建築行業安全生產工作再上新臺階。

建設工作計劃合集 篇7

20xx年，縣商務局高度重視作風建設及治理經濟發展軟環境，按照縣上有關要求，制定工作方案、召開幹部職工大會，傳達學習貫徹落實縣上系列會議精神，對商務系統開展作風建設暨治理經濟發展軟環境活動作出安排部署。

一、加強領導，落實責任

為切實抓好此項活動，成立了以局長為組長、紀檢組長為副組長、班子成員為成員的領導小組，按照縣上的要求和商務局活動方案，精心組織，狠抓落實。

二、提高認識，統一思想

機關全體幹部職工圍繞“服務發展，服務企業，服務群眾”主題，切實加大幹部作風轉變，努力打造一支風清氣正，“用心想事、用心謀事、用心幹事”和“清白做事、清白做官、清白做人”的商務幹部隊伍，不斷營造良好的發展環境，為商務經濟發展提供保障。

三、精心組織，務求實效

（一）切實暢通訴求渠道

通過公佈軟環境建設“12388”舉報電話、設定意見箱、醒目標語等形式，廣泛收集企業、群眾的意見建議。

（二）紮實開展作風建設

一是圍繞提高行政效能，全面加強制度建設，建立健全崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、過錯追究制，把機關建設成為“勤政、務實、廉潔、高效”的文明機關。二是建立完善監督檢查機制，由辦公室負責做好各項制度執行情況記錄，定期督辦檢查，對於違反制度的人和事，及時教育糾正或在全域性通報批評。三是堅持求真務實，加強作風建設。以工作落實為檢驗標準。提倡多幹事、幹成事、幹好事，用心做事、用情做事、用力做事，做到速度最快、成本最低、水平最高、服務最好。

（三）嚴肅查處涉“軟”行為

對群眾投訴舉報，有訴必查、及時快辦、限期回覆。對涉及破壞發展軟環境的行為，情節輕微的，予以糾正；情節嚴重的，嚴格責任追究。對破壞發展軟環境的典型案件，予以公開曝光。

（四）認真整改

機關全體幹部職工對照問題，深挖根源，做到人人查問題，人人添措施。班子成員每人撰寫剖析材料，對查造出的問題要制定切實可行的整改措施，結合商務工作實際，進一步建立和完善工作制度。

20xx年，商務局全體幹部職工以只爭朝夕的精神，創新發展思路，明確發展目標，突出發展重點，增添發展舉措，樹立“發展、服務、創新”三種意識，完善“督查工作制度、績效考評制度、軟環境建設制度”三種制度，提升“學習、創新、應對、保障、執行”五種能力，真出力、真流汗，切實轉變工作作風，營造良好發展環境，開創了商務工作新局面。

建設工作計劃合集 篇8

今年，我校精神文明建設工作將以黨的十八大精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際,堅持創新內容、創新形式、創新管理體制和工作機制，大力開展師德建設和群眾性精神文明建立活動,努力營造和諧的校園環境。

一、 加強理論學習，進一步提高教師文明素養

1、以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園廣播等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，並落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2、紮實推進黨員幹部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規檔案，不斷提高黨員幹部政策理論水平。

3、貫徹科學發展，解決突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發幹勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

二、深化文明校園建立活動，提升校園文明水平

1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實

行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”教育活動。通過文明班級、文明科室、文明個人的建立活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動；組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網咖”、“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學、反對迷信教育活動，積極參與反邪教鬥爭；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生幹部等評選表彰工作。

6、認真做好文明單位建立工作。加強硬軟體建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、淨化工作，使精神文明建立工作再上臺階。

三、 加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1、深入學習實踐《中國小教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動。開展 “愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規範轉化為廣大教師的自我行動。

2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3、開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

4、積極探索創新有利於未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導。

四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧

1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。

3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”建立活動。

4、發揮門衛保安作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

五、 堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。

1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，並將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3、構建德育網路，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網路。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮鬥、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課餘生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6、把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細緻的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

建設工作計劃合集 篇9

公司質保部將以嶄新的環境為契機，積蓄內力，夯實基礎，著力做好質量管理的基礎建設工作，努力營造良好的生產運作環境，堅持以科學的質量策劃為基石，有序可控的過程管理為手段，完善的質量體系為保障，塑造良好的質量形象，提高公司在重要客戶中的戰略地位，降低內外部故障成本，增強顧客滿意，質量工作規劃。具體工作將按照以下的步驟展開。

一，場地與物流路徑的規劃

卓越的現場管理可以極大地增強顧客信任，振奮員工士氣，提高工作效率，改善產品質量，減少浪費，增強企業的競爭力。實踐證明：卓越的現場對改善產品質量有著神奇的功效。也是實現精益生產不可或缺的必要條件。質保部將協同其他部門一起完成原料，產品，機器，裝置，模具，工裝，檢具等物品的定置定位，建立管理看板，合理有效地利用生產場地，將物品、管理方式、責任人三者建立起聯絡，使各類物品均處於受控狀態。

物流是生產運作過程中必不可少的環節，為了儘可能減少浪費，預防物流對產品質量的影響，需要對物流方式進行合的設計。儘量縮短物流路徑，防止出現物品流通不暢，路徑反覆、流通線路交叉等現象。合理的場地規劃是使物流方式合理的基礎條件。質保部將通過場地與物流路徑的規劃，為生產過程中的質量控制做好準備。

二，積極參與專案的先期質量策劃

專案的先期策劃是質量概念確立的源頭，是建立質量要求的重要階段，先期質量策劃是否充分關係到生產運作的各個環節。質保部將積極參與專案先期策劃的各個階段，共同確立裝配、功能、外觀等各項質量特性，並通過過程流程圖，fmea，控制計劃等檔案對關鍵質量特性進行傳遞。協同專案小組進行過程與質量管控方式的設計。試製階段對裝置能力、檢測能力、質量保證能力進行可行性評估，及時發現產品實現過程中的薄弱環節及產能瓶頸，制訂改善方案，積極採取措施，發展規劃《質量工作規劃》。確保批量生產在經濟、有序、可控的方式下順利進行。專案開發結束後，與專案小組一起總結經驗，吸取教訓，從而不斷增強公司專案團隊的過程開發能力。

三，以過程控制為工作的核心

當有序、可控的過程建立以後，對過程的監控是質保部工作的重點，質保部將以質量管理體系的要求為導向，通過關鍵過程識別、人員培訓、檔案指導、追溯記錄等方式對生產過程進行持續的監控。確保關鍵過程能得到可靠有效的控制，從而最終保證產品符合初始策劃與顧客的要求。過程監控重點物件包括：人員素質、生產裝置、工裝模具、工藝條件、物流運輸等要素。確保人員素質過硬，操作嫻熟，生產裝置效能可靠，工裝模具狀態良好，工藝條件符合技術要求，物流運輸有序。在關鍵過程的監控上儘量採用防錯技術。在過程監控的同時關注產品實現過程與顧客導向過程的整體銜接，過程的輸入輸出關係，力求做到把握重點，兼顧全域性。

四，部門建設

部門建設是關係到部門工作績效的大事。一個部門的帶頭人如果不能充分調動部門成員的工作積極性，使部門成員的才智得到充分的發揮，必然會導致失敗。新的一年，質保部將以增強部門的凝聚力，戰鬥力為部門建設的重點，從工作制度，人員培訓，績效考核等方面著手部門建設。

沒有規矩，不成方圓，質保部將以公司的各項規章制度為綱，認真切實履行，同時給予部門成員應有的權力，發揮部門成員的創造性，使其成為工作的主人，讓部門成員有成就感。領導的職能從決策轉變為服務，在員工迷惑時指明方向，努力為員工創造和諧的工作環境，並通過完善，透明，合理的績效考核機制，調動員工的積極性。

為了保證部門始終具有戰鬥力，必須不斷地吸取新的知識，增強技能。有計劃，有步驟地組織培訓是非常重要的工作。質保部將擬定詳細的培訓計劃，培訓內容包括質理管理方法，質量工具的運用，質量要求的`貫徹、精益生產模式，六西格瑪管理等多方面，多層次。從基礎到提高，循序漸進。

五，溝通與合作

各部門協調一致是實現公司戰略目標的基礎條件。如果各部門單打獨鬥，各自為政將直接影響公司的利益，嚴重阻礙公司的發展。由於質保部的工作業績與其他部門的支援密不可分，所以與生產運作各部門之間的通力合作顯得至關重要。質保部在全過程質量管理的過程中，將通過積極的協調與溝通與各部門達成共識，並主動配合採購，生產，物流等生產運作部門解決問題，提出過程優化建議，使公司的各項業務在持續改進的過程中，不斷趨向完美。

結束語：

新的一年，充滿著期望與挑戰，質保部能否在新的起點上有所作為取決於部門領導是否有堅強的信心。我相信：在科學的質量管理方式的指引下，在公司上層的正確領導與支援下，我們有能力面對挑戰，創造輝煌。

建設工作計劃合集 篇10

20xx年我所行風建設工作的總體思路是：以黨的十八大精神為指導，深入推進"能力建設年"活動，強化全所工作人員教育培訓，創新為民服務措施，狠抓服務視窗建設，樹立為民、務實、勤廉的系統形象。

1、深入推進"能力建設年"活動

圍繞提升"學習能力、創新能力、服務能力、執行能力、溝通協調能力、團結協作能力"，開展形式多樣的主題實踐活動，逐步形成以"能力建設"為核心的文化氛圍，完善能力建設的長效機制，不斷鞏固"能力建設年"活動取得的成果。要抓住切入點，切實解決1-2個工作中的難點問題，把"能力建設年"活動落實在辦實事、做好事、解難事中，體現在為民服務的具體工作中。

2、開展爭創"優質服務視窗"活動

按照"嚴格依法行政、優質高效服務、辦事公開透明、工作作風優良、監督機制完善"的標準，逐項自查，落實整改，以爭創活動為契機，抓好服務視窗規範化、標準化建設，不斷提升管理和服務水平。

3、加強監督檢查

結合民主評議基層社保站工作，組織行風建設監督員採取明查暗訪、不定期抽查等形式，對服務態度、規範用語、遵守紀律、辦公環境等情況進行檢查，並通報結果，限期整改，促進作風轉變和工作效能提高。

北房社保所

20xx.X.

建設工作計劃合集 篇11

市效能辦始終以基層滿意、企業滿意、群眾滿意為宗旨，以“專案建設”和“城市建設”為中心，積極創新工作思路,廣泛徵求意見,查詢效能辦工作中的不足，幫助市直有關部門整改基層與企業提出的意見,不斷將效能革命推向深入。現將8月份工作情況彙報如下：

一、八月份主要工作

市效能辦在抓好自身隊伍建設的同時，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，扣緊發展主線，廣泛徵求意見，認真查詢問題，有針對性地開展工作。

1、服務發展，督查調研。

只有認真調研，才能及時發現問題，對症下藥解決問題。8月上旬，效能辦向全市鄉鎮發放了《市有關執法、管理部門兌現公示承諾情況問卷表》，請他們對23個重點部門兌現承諾情況作出評價。還向23個重點部門發放了《1-7月份市有關執法管理部門下企業服務、執法檢查情況統計表》，從各部門上報的情況看，效能革命開展以來，各執法、管理部門主動到企業上門服務的次數普遍增加，與去年同期相比平均增加78%;下企業檢查罰款次數與罰款金額明顯減少，罰款次數與去年同期相比平均減少19%，罰款金額同比平均減少25%，與前階段市效能辦走訪鄉鎮和企業瞭解到的情況基本一致。8月15日，市效能辦組織人大、政協機關的同志和效能辦工作人員一起，分成四個檢查組，利用三天時間對13個部門的通報意見整改情況進行了檢查。各部門對效能辦徵求到的意見和建議非常重視，專門召開辦公會議和相關部門負責人會議，對意見進行討論，分解責任，迅速整改。整改工作有力，措施落實到位，做到通報意見事事有迴音、件件有著落。，各部門對通報意見整改答覆基本到位，僅供電局剩下“新辦企業或新架變壓器要求交用電押金和收取企業變壓器200元/kw的保證金”的意見未整改到位，供電局表示就該意見專門彙報。

2、開門納諫，接受監督。

為推動機關效能革命活動的深入開展，及時總結經驗，查詢不足，提高工作的針對性，市效能辦採取走訪、問卷調查、召開座談會等形式，開門納諫。8月9日，向23個重點執法部門和服務經濟部門下發了問卷表，徵求對效能辦開展效能監督工作的意見和建議。8月11日，邀請機關有關部門的分管領導，在師山賓館召開座談會，徵求對效能辦開展效能革命工作及對效能辦工作人員自身形象、工作作風的意見和建議。8月15日至17日，又到各鄉鎮和部分重點骨幹企業徵求意見。大家對效能辦工作人員的自身形象和工作作風還是比較滿意的，對效能辦下階段如何進一步完善工作機制，如何開展好機關效能革命，提出了一些中肯的意見、建議，經梳理，共收集到意見和建議12條。如：效能辦在做好正面宣傳的同時，要加大反面典型的宣傳;要加大動真碰硬的力度;要注重暗訪內內容公開的時效性;要適時進行講評，及時反饋、曝光等。

3、廣泛宣傳，以點帶面。

效能辦採取內外結合的方式，積極宣傳我市開展效能革命的方法和舉措。繼續利用《海門日報》“效能革命進行時”專欄，對投訴件的處理結果，部門落實整改意見情況予以刊登，接受群眾的監督和評判，至今已見報7期，答覆14件。同時認真編髮《機關效能革命簡報》，8月份專門就海太汽渡改擴建工程快速高效作重點宣傳，宣傳工程指揮部的同志圍繞市委、市政府的中心工作，肯吃苦，能戰鬥，無私奉獻，只爭朝夕的精神。旨在通過典型引路，形成人人講效能、事事講效能的氛圍，推動和促進我市重點專案和重點工程建設。

4、加強督查，促進提高。

效能辦把部門公示承諾的兌現情況、辦理專案過程中的服務態度、工作效率情況、會風情況作為督查的重點，保證每天都有暗訪人員在外暗訪。8月份，根據市政府主要領導的指示，對平安海門、法治海門建設工作會議的會風進行了重點督查，派出了四個小組，對缺席或未簽到的有關鄉鎮和部門作了認真調查和了解，並向市委、市政府主要領導作了專門彙報。關於會風問題，市效能辦已將前一段時間的會風督查情況製成了專題片，並在相關會議上進行了播放。今後，市效能辦將進一步加大對會風的.督查，並及時反饋，及時處理，努力促進我市會風的根本好轉。

5、接受投訴，快速查處。

市效能辦認真處理群眾的投訴舉報問題，8月份共接受投訴舉報12件，已辦結10件，並已向投訴舉報人作了回訪。效能辦對市委辦、政府辦轉來的2件投訴舉報件非常重視，指派專人負責調查處理。目前這2件投訴件已調查清楚，已將調查報告報至兩辦。

二、當前效能革命面上情況

效能革命開展至今，各部門從主要領導到一般工作人員都很重視效能建設，服務意識明顯增強，工作作風明顯改進，辦事效率明顯提高，突出重點，把握關鍵，上下聯動，整體推進，促進了機關效能革命的深入開展。

1、工作效率提高了。

各部門嚴格遵循“精簡、統一、效能”的原則，以健全完善各項工作制度為載體，以改善投資環境為目標，以加快經濟發展為主線，切實簡化辦事程式，提高辦事效率。工商局辦證視窗不再堅持一定要辦事者提交辦證所需材料的原件，只要鄉鎮有證明，提供影印件也可辦理。環保局對小專案和小汙染專案的環評做到簡化快辦，對初次違規的企業做到教育不處罰。

2、服務意識增強了。

一個視窗就是一個形象。通過規範制度和強有力的督查，機關工作人員服務基層、服務企業、服務群眾的意識顯著增強。交通局加強執法人員的隊伍建設，通過培訓、結對幫扶、簽訂責任狀、廉政簡訊、效能保證金等形式，規範執法人員的依法行政意識、效率意識和廉政意識。實行輕微違章教育放行制度，體現以人為本的執法理念。人事局把“經濟發展到那哪裡，人事服務到哪裡，人才保障到哪裡。”作為 XX年機關工作的主題，將服務貫穿工作的全過程。

3、群眾滿意度上升了。

市效能辦堅持實事求是的原則處理投訴舉報件，對來訪、來信、來電投訴，做到熱情服務，保守祕密，秉公辦理，堅持“有訴必理、有理必果”，做到“件件有迴音、事事有著落”，並及時把處理結果通報給投訴人。各部門在效能革命中堅持了“五不讓”的工作規範：即不讓事情在我手中延誤、不讓工作在我手裡中斷、不讓差錯在我手裡發生、不讓辦事的同志在我這裡受冷落、不讓機關的形象在我這裡受影響。群眾對此比較滿意，對效能革命很歡迎。

但是從本月暗訪的情況看，少數部門效能建設還存在一定的不足：一是還有少數單位的個別工作人員上班時間玩電腦遊戲、網上看小說、聊天、串崗、脫崗、穿拖鞋上班、把腳擱在辦公桌上看報紙等不良現象。二是個別單位的工作人員業務能力不強，個別專案不能在承諾時間內審批完畢。另外,據群眾反映，少數單位在審批中心的視窗授權還不到位，審批事項還需兩頭受理。

三、九月份工作安排

效能辦以解決問題，提高效能作為工作的落腳點，將繼續圍繞專案建設、城市建設、民營經濟發展等重點內容，著重抓好以下三個方面的工作。

1、宣傳正反典型，擴大影響。

通過正面典型引路，把效能革命不斷引向深入。一是著力樹立和表揚一批在專案建設、城市建設等方面的正面典型，以帶動先進的不斷湧現。二是適時通報或曝光一些反面典型，造成一定的威懾力。三是繼續利用《海門日報》“效能革命進行時”專欄刊登部門的整改落實情況，接受群眾的監督和評判。四是適時開展全市的機關效能革命講評，總結成績，查擺不足，分析原因,促進效能的再提升。

2、開展“回頭看”活動，查糾不足。

一是在部門開展效能革命“回頭看”活動，看看工作制度是否規範健全、便民措施是否紮實有效、承諾服務是否兌現、工作效率是否提高、工作效能是否提升，促使部門對照問題，分析原因，自查自糾，完善整改，部門工作更貼近市委、市政府的中心工作，更貼近經濟發展的大局。二是組織主要執法部門、服務經濟部門的主要領導觀看效能辦前期有關暗訪情況的專題片，通報有關會風情況和效能情況及8月份問卷調查統計情況，要求相關部門自查自糾，將整改意見或處理結果報效能辦。

3、廣泛徵求意見，及時整改。

一是將前階段徵求到的對效能辦的工作意見和建議進行認真梳理分析，逐條提出整改意見。二是準備從今年1-8月成立的規模以上企業中篩選出20家左右的企業，組織人大、政協機關的同志與效能辦一起去聽取企業在辦理專案時遇到的困難和碰到的部門服務方面的問題，同時聽取企業界人大代表、政協委員對效能革命的意見和建議，查詢主要服務經濟部門和執法部門以及效能辦工作的不足之處，真正把效能革命成效的評判權交給服務物件。三是繼續利用上門瞭解和暗訪等形式，掌握主要執法部門和服務經濟部門在專案建設、城市建設過程中的承諾兌現情況，及時發現問題，及時督促有關部門加強整改，尤其對重點、難點問題，要經常抓，反覆抓，一抓到底，真正讓基層滿意、企業滿意、群眾滿意。

建設工作計劃合集 篇12

法治中國示範城市”工作會議部署，結合羅湖區總工會工作實際，現就全面推進工會法制化建設，進一步發揮工會組織在構建和諧勞動關係的積極作用，制定工作方案如下：

一、建立走訪巡查制度

建立企業走訪、薪資巡查制度。街道、行業級別的工會聯合街道勞動部門、工商聯等單位對轄區企業薪資發放情況進行統計、上報，及時有效處理和化解勞資糾紛隱患事件。定期深入走訪企業，聚焦重點行業、重點領域、重點群體，廣泛開展安全生產宣傳教育、能力提升、隱患排查、監督檢查、工傷探視等五大行動，充分了解基層職工狀況和勞資隱患。

二、優化勞資糾紛源頭治理

總結和推廣源頭治理勞資糾紛試驗區經驗和做法，加強試驗區體系制度建設，廣泛推動轄區企業民主建設。推動轄區已建會企業、行業工聯會成立勞動爭議調解委員會，依法、及時、有效化解企業內部各類勞動爭議。使職工的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分有效保障，從制度上、源頭上保障職工利益和發展利益。

三、深化落實集體協商制度

以已建會企業為重點物件，依法推進工資集體協商，不斷擴大覆蓋面、增強實效性，形成反映人力資源市場供求關係和企業經濟效益的工資決定機制和正常增長機制。推動企業與職工就工作條件、勞動定額、女職工特殊保護等開展集體協商，訂立集體合同。在羅湖區開展集體協商溝通對話能力的系統性培訓，加強集體協商代表能力建設，提高協商水平。同時，發動企業積極工會分子，監督企業內部集體協商的落實。

四、建立職工訴求快速反映處理通道

建立多級聯動資訊報送機制，工會工作人員以核心問題為導向，按照“屬地管理”原則，會同樓宇工聯會、社群工作站，不定期的走訪瞭解職工生活的情況，充分發揮工會的職能，排除勞資糾紛隱患，預防勞資糾紛事件發生。街道總工會與街道勞保所建立預警機制，遏制重大勞資糾紛事件發生，防止勞資糾紛事件惡化。區總工會與區人力資源局勞動對接，參加較大、重大勞資糾紛事件，切實維護和保障職工合法權益。

五、健全協調勞動關係三方機制

完善協調勞動關係三方機制組織體系，建立健全由人力資源社會保障部門會同工會和企業聯合會、工商業聯合會等企業代表組織組成的三方機制，根據實際需要推動行業聯合會、樓宇和產業園區建立勞動關係協調三方機制。

加強和創新三方機制組織建設，建立健全協調勞動關係三方委員會，由同級政府領導擔任委員會主任。完善三方機制職能，健全工作制度，充分發揮政府、工會和企業代表組織共同研究解決有關勞動關係重大問題的重要作用。

六、完善法律援助保障

落實“律師駐點”、“律師入企”、勞動爭議律師代理服務等為廣大職工和基層工會提供“零門檻”的法律服務，加大法律援助宣傳，暢通法律援助通道。

配合市總工會深入開展一社群（工業園區）工聯會一法律顧問制度，擴大律師服務團隊，將法律服務工作將進一步優化、深化。

七、成立勞動爭議訴調對接工作室

工作室由區人民法院指派專門工作人員以及區總工會派駐的駐點律師團隊共同組成，法院為工會組織調處勞動爭議提供業務指導；工會則作為職工的代表組織，有效引導職工依法理性維權，為法院有效化解勞動爭議提供協助。

工作室建立每月一次的爭議隱患資訊互通工作機制，切實履行好“第一知情人、第一報告人、第一協調人、第一幫扶人”的四個“第一人”工作制度；同時，建立健全調解組織，加大調解工作力度，提高調解效率；區人民法院和區總工會定期對典型性、苗頭性、普遍性勞動爭議案件召開專題研討會議進行深入分析研究，共享相關資料成果，把“工作室”作為探索多元化解矛盾糾紛的突破口，實現源頭化解矛盾糾紛。

為快速化解矛盾糾紛工作，工作室創新方式，採用“網際網路+爭議調解”工作模式，設立了遠端調解室，法官通過網際網路的形式網路遠端視訊進行調解，用資訊化手段擴大人民調解覆蓋面，便於第一時間將矛盾糾紛快速化解在基層，實現“無需奔波，化解糾紛於千里之外”，為群眾節約了時間、訴訟成本，高效便民。

八、加強基層工會隊伍建設

選拔、培養一支應急分隊，建立一支職業化專業化的基層工會工作者隊伍和一套高效、聯動迅速反應機制，平時深入開展新時期工會工作課題調研，積極開發創新工會服務職工新專案，第一時間反映、報送職工思想生活及訴求狀況資訊，遇有重大群體性勞資糾紛或其他應急情況時，則在市總、區總的統一排程和安排下，參與處置勞資糾紛、應對突發事件。

建設工作計劃合集 篇13

五個校園的建設，不僅凝聚了“教育要面向現代化、面向世界、面向末來”的核心，更是素質教育的具體體現。學校教學質量能否穩步提高？離不開校園的建設；教師潛能是否更好地挖崛？與校園建設分不開；學校教學風氣正不正？也與校園的建設分不開；學校能否持續有效地發展？更是離不開校園的建設。而校園建設，在於管理，在於充分調動師生員工的工作積極性。依法管理是實現五個校園建設的重要保障。

一、依法管理，構建和諧校園。

和諧校園，用社會學的術語來表達就是良性執行和協調發展的學校（1）。要使學校教育教學能良性執行和協調發展，學校制度是保障。制度是規範人們行為的準則，要落實制度，必須以法為準繩。現實中，教職員工多以主觀意識來工作，對人對事很少客觀地看待。由於市場經濟的影響，少數人的拜金思想嚴重，他們把本職工作放在次要位置，做事與學校制度相悖，不服從管理而放縱自己，與領導發生衝突，給工作帶來影響。要轉變這部分人的思想，需進一步增強他們的法制觀念，使他們充分認識法律給予的權利和義務，引導他們分清權利和義務，增強他們的法律意識，改變他們的拜金思想意識。讓他們樹立開拓進取的精神，使他們明理做人，守法處事，成為構建和諧校園環境的積極分子。

二、依法管理，構建人文校園。

學校的生機，往往體現學校建設推進的強度。校園文化是形成學生學習興趣的主陣地，也是學生素質得到培養的主要體現，從學生參與的點到參與的面，從班級文化到校園文化以及家庭文化，無不是學生能力的體現。學生的自信心來源於活動中的表現，有了表現，有了教師中肯的評價，學生自然而然對活動產生興趣，對校園生活產生興趣，從而產生學習的主動性，教職員工也如此。增強師生員工的法律意識，認真落實《教育法》、《教師法》以及《末成年人保護法》等法律知識，校園的人文精神，人文文化就能呈現勃勃發展的氣象，教師對學生的關愛，學生對教師的尊敬也能真正地體現出來。

三、以法治校，構建平安校園。

校園安全穩定是學校教學的前提條件，是提高教學質量的基礎，沒有安全穩定的環境，教師很難全身心地投入教學，他們往往被安全事故絞得心力憔悴；沒有安全穩定的環境，學生會在惶恐中學習，學習效率提不高，教師會在不安中工作，工作績效低。認真貫徹學習《憲法》、《物權法》、《預防末成年人犯罪法》等法律知識。提高師生員工的法律意識，不僅能增強他們的維權意識，還能構建平安的環境，讓師生員工有安全感，讓他們能愉快地生活、工作和學習。

四、依法管理，構建綠色校園。

環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標誌，開展環境宣傳教育工作正是為了增強全民族的環境意識（2）。建設綠色校園，在教學工作中滲透環境教育，是學校精神文明的一個重要體現。優美的環境不僅陶冶人的情操，而且讓人產生激情。激情是工作效力的動力，是愉快工作的一個重在因素，富有激情的工作才富有創新，在校園建設中，結合普法宣傳，製作環境法律知識宣傳系列片，作為環境法律宣傳的直觀教材，以提高公眾的法律意識（3）。師生員工有了法律意識，才能更好地融入到綠色校園的建設中，把校園建設得更加美好。

五、依法管理，構建數字校園。

“數字校園”可以把資訊科技與教學全過程全方位地進行整合，實現教學系統的最優化。老師和學生開始嶄新的網路生活。網上溝通，網上交流，教師利用網路查詢資料備課改學生作業，學生利用網路學習，無不體現教育現代化的優勢，進入網路世界，等於進入了全新的知識世界，學校在網路的管中應該到科學化，系統化，要讓教師有一個優勢資源的平臺，也要讓學生有一個健康網路的環境，依法管理，合理投入網路資金，才能保障網路平臺完善，保證網路環境健康，“數字校園”得以利用和發展。

總之，五個校園的建設要依靠法制，要以人為本。依法管理，增強師生員工的法律意識，讓師生員工在享受權利的同時，能自覺地履行義務，五個校園的建設就能收到成效，學校全面發展的目標和素質教育的任務就能實現。

建設工作計劃合集 篇14

水文化建設是社會主義文化建設和弘揚中華文化建設的重要組成部分，是水保事業又好又快發展的重要精神動力，也是加快改革發展的重要內容。為認真貫徹落實好國家水利部、省水利《水文化建設規劃綱要》及市局實施意見要求，結合實際，特提出如下工作計劃：

一、總體目標

為建設資源節約型和環境友好型社會貢獻力量；切實提高水利工作的文化品位，滿足人民日益提高的物質文化需要；加快發展水文化事業和水文化產業，提高水利事業的綜合文化實力；切實開展豐富多彩的群眾性文化活動，形成更加昂揚向上的精神風貌；努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於水文化發展的體制機制。

二、組織領導

加強組織領導；加強資金投入；加強人才培養。

三、工作任務

1、加強學習型機關建設，著力培養水文化骨幹，以科學的治水理念推進傳統水利向現代水保、可持續發展水保轉變，推動水保事業又好又快發展。

2、大力開展水文化知識的普及與教育，使水文化傳播與愛國主義的理想信念教育、國情水情教育相結合，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念和決心。

3、堅持不懈地以優秀水文化思想引領風尚。“十二五”期間，完成覆蓋水保行業的職業道德體系建設，使全縣水保職工的文明素質和道德水平得到明顯提升。

4、深刻認識民生水利所蘊涵的豐富文化內容，堅持以人為本，樹立發展民生水保的科學理念和價值取向。

5、大力開展群眾性文化活動，採取寓教於樂的方式，大力開展水保幹部職工喜聞樂見的各類文化活動。通過多種渠道，營造濃厚的水文化建設氛圍。

6、積極參與《水利人風采錄》採編。

7、認真組織參與第七屆“水利桂花”活動。通過海選已報二名羽毛球選手到市局。

建設工作計劃合集 篇15

20xx年城建集團工作的指導思想是：全面落實市委經濟工作會議精神和政府工作部署，以秉承生態理念、打造特色名城、實現城市有序適度開發為目標，以抓住工程重點、突破徵拆難點和創造招商亮點為抓手，創新工作舉措，務求工作實效，加強隊伍建設，推動企業健康可持續發展，為我市建設省會副中心和邊區域性中心城市貢獻力量。

一、抓住工程重點，提升城市承載能力

一是構建新城骨架。推進市重點工程道吾山路建設，確保該專案年內竣工通車。啟動禧和路建設，拓展市域發展新空間的同時，為今後主城區對接金陽新區奠定基礎。二是完善區域路網。拉通翠園路、平水路等城區斷頭路，推進秋收路、龔家橋路等城市道路建設，提質改造禮花路。三是完成安置工程。全面完成城東等安置保障房源建設。四是完成投資代建專案。實施瀏東公路提質改造等新建代建工程專案，保障河六橋等竣工代建工程資金支付。

二、突破徵拆難點，保障專案順利推進

一是推進攻堅“清零”。嚴格執行徵拆補償政策，完成集里路（海威花園）等9個專案清零工作。根據實際情況，啟動人民醫院、禧和路等11個專案徵地拆遷。二是堅持和諧徵拆。強化廉政保障，加強對政府投資專案徵地拆遷補償標準落實情況和資金使用情況的監督檢查。三是推行貨幣安置。對道吾新城片區等專案率先推行貨幣安置模式，逐步以點帶面、全面鋪開。四是加快舊城改造。本著“市場運作、維護穩定”的原則，切實加快教師進修學校、西正社群、黃泥灣等舊城改造專案建設程序。

三、創造招商亮點，務求土地經營實效

一是突出專案包裝。堅持規劃先行，做好道吾新城片區詳細規劃設計，有序推進開發建設。加快落實公司與人民醫院的合作事宜，啟動人民醫院搬遷專案建設。二是務求招引實效。推進新屋嶺片區城市綜合體開發建設。千方百計招商引資，力爭全年引進1-2家全國知名品牌戰略投資者，助推產業升級、跨越發展。三是確保平穩供地。準確把握資本流向和市場需求，重點推出新屋嶺片區、道吾新城片區等10餘個專案，確保掛牌成功。

四、優化融資結構，有效降低債務成本

一是優化融資結構。著力推進企業債券融資工作，力爭成功發行。積極探尋實踐中期票據、非公開發行公司債、PPP融資等直融產品。二是科學調配資金。嚴格把關融資成本，力爭融資成本逐年下降。積極推進債務置換工作，調優債務結構，降低債務成本。三是創新資本運作。發揮控股公司開元公司的資本運營優勢，尋找優質專案，採取股權合作等方式參與專案運作。

五、做活子控公司，提升集團綜合實力

一是盤活國有資產。天馬公司以實現國有資產保值增值為目標，有計劃公開處置國有資產，實現收益增值。二是爭創經營收入。恆遠（花木）等公司圍繞做活經營，實現經營收入翻番上升。

建設工作計劃合集 篇16

我們正處在現代化建設的轉型時期，教育變革加劇，其中一個重要方面就是教師的角色在發生重大轉型，也必然引發師德建設的實質性改變。教師是新理念、新思想、新角色的先行者、代表者，面臨現代社會的轉型變革，現代教師如何敏銳反應，積極應對，超前實踐，是一項迫切需要探索的課題。

教師角色轉型

1.既老又新的問題

在關乎人生、關乎國家命運的教育中，教師的角色是什麼？這是一個既老又新的問題。所謂“老”，就是數千年的教育中，不斷有人探索，並做出不同的回答，從古代“師傅”型角色，到近代“園丁”型角色，再到現代初期的“雕塑家”型的角色，這一切探索和回答表明教師角色是一個老問題；所謂“新”，就是面臨社會由近代化或半現代化向現代化轉型，教育的性質、功能在發生根本性的變革，人的生物學與社會學角色發生實質性變化，引發教師角色做出新的重大轉型。

2.從師傅、園丁到雕塑家

那麼，教師角色必須做出什麼轉型呢？要回答這個問題，必須對教師曾經或正在擁有的角色進行剖析。古代“師傅”型角色是簡單、機械教育的產物，是原始“手工業”的角色。而近代“園丁”型角色，雖然較“師傅”型有進步，因為教育物件規模擴大了，同時在“園丁”的含義中也包含了對於自然規律、自然法則的尊從，使教師工作逐步走上藝術化、科學化之路。在近代教育末期和現代教育初期，人們常常把教師角色視為“雕塑家”，完成塑造學生的身體與靈魂的任務(當然更主要的是塑造靈魂)，這又是一個進步，因為它比“園丁”更復雜了，更有創造性了。但是，這一角色在現代化程序背景下又落後了，不合時宜了，因為現代化背景下的社會是尊崇主體、喚醒人性、張揚個性、鼓勵自我生長與合作發展的社會，教育也不例外，其中師生關係發生變化，學生的地位與作用提升，由俄國教育家烏申斯基所說的教育的物件變為教育的主體，作為主體的學生其自主性、能動性和創造性得到尊重、開發和發揮。學生再也不是教師這位“雕塑家”所去雕塑的人了。歷史事實表明，教師所“雕塑”出來的學生往往是模式單調的“小大人”，缺乏少年兒童的天性。這樣的學生是不合乎現代化建設需要的。因此，教師的.角色面臨新的歷史性轉型，這就是要轉變為“合作者”型的角色。

3.合作者

“合作者”型教師角色內涵豐富，至少主要有如下三點：首先，從教育活動來看，它已不是單向的教師活動，而是師生合作完成的活動，學生作為主體，主動參與教學活動，而不是被動地接受教育。

第二，從師生關係的性質來看，學生與教師是平等的教育主體，教師要尊重學生的興趣、愛好、特點和發展要求，並積極鼓勵、引導學生參與教育活動，而學生要伴隨教育活動的展開和深入，作為主體，積極配合教師的教育活動，完成自我學習、自我養成、自我成長的任務。師生平等並不意味著教師減少工作和放棄責任，相反教師負有使學生逐步增強主體意識、培養其主體能力、擴大其興趣、愛好，鼓勵其表現個性的職責。這種職責與過去角色中的類似作用的根本區別是：這是從學生髮展出發，最後落實到學生所需要的發展上，而過去則是從大人出發，最後落實到大人所需要的發展上。

第三，從教育教學的活動形式與方式上看，教師與學生是雙向、多向互動的，教師影響學生，學生也影響著教師，學生與學生之間也互相影響，因為都是平等的教育主體，有其自主性、能動性和創造性。從影響形式和方式的具體內容來看，教師與學生是有區別的，教師對學生的影響更多的是言傳、身教和個性、人格的感染，而學生對教師的影響可能更多的是自身發展特點的表現、發展要求的表達、自我學習的設計與完成、對教師影響的反饋與調節等。因此，討論式教學、探究式教學、啟發式教學則成為主要的師生影響的形式或方式。

上述三點內涵對教師新型角色的定位、扮演提出了更高的要求，尤其是對現在倍受人們關注的“師德”提出了新的更高的要求。

教師師德建設

1.傳統教師師德

我國教育自古到今一直很重視師德問題，甚至把它放在教師資格條件的首位。這是非常值得發揚光大的好傳統。那麼，新形勢下，適應新角色的要求，教師應具備什麼樣的師德呢？這個問題已經受到特別重視，並且有了很好的探索。例如，1997年國家教委和全國教育工會在《中國小教師職業道德規範(試行)》中提出，現代師德的主要內容是：“依法執教”、“愛崗敬業”、“熱愛學生”、“嚴謹治學”、“團結協作”、“尊重家長”、“廉潔從教”、“為人師表”，這八條師德內容反映了一些新形勢的要求，例如“法”的要求，“廉潔”的要求等，對師德建設有重要指導作用。而在國外，也有許多研究和成果值得借鑑，例如美國對教師的師德不斷提出新的要求，在不斷推進教師專業化的程序中，提倡教師要樹立合乎時代要求的“專業精神”，這種“專業精神”是教師價值觀、學生觀、教育觀、職業道德與人格的綜合反映。“專業精神”就是教師角色轉化過程中所提出來的一種新要求。

此外，美國還根據教育公平、均等的時代要求，提出教師對待學生的8點道德準則：沒有正當理由，不得拒絕學生的各種意見；不準故意歪曲或不教自己負有責任的學科、科目的內容；面對有害於學習、健康、安全的各種情況，必須為保護學生而作相應的努力；在執行作為教育者的職責時，不準毫無必要地使學生為難，或挫傷學生的心靈；不得以人種、膚色、信仰以及出身為理由，禁止學生參加特定的活動，或阻止其受到特定活動的關懷，或在照顧和利益上區別對待；不得著眼於個人利益來利用教育者與學生的關係；教育者通過工作獲取的情況，不得公開向人洩露。除了沒有物色到合適的教師外，不得對自己所擔任的年級學生個別指導並接受報酬。這八條準則反映的是對於學生主體的尊嚴、人格、需求等的尊重，顯示出教師角色的轉化。

2.合作型教師師德

不同時代，教師的角色有不同，不同教師角色，有不同的師德要求，這是一條規律。“合作型”角色的教師在師德上除吸收官方和非官方提出的一切有益的道德要求外，這裡特別強調如下幾點：

第一，教師要有現代專業精神。主要包括正確的教育觀、學生觀和專業觀。教育觀指：要把教育視為一種成長與發展，其出發點和歸宿點都是成長與發展，首先是學生的發展，再就是社會的發展。學生觀是：學生是教育的主體，具有自主性、能動性和創造性，一切要使教育適應學生，而不是學生適應教育；辦學生需要的教育，而不是輸送適應教育的學生。專業觀指：要把教師視為一種專業行為，把教育視為一種高度專業化的事業。作為專業，要有專業精神、專業資格和專業道德等。這“三觀”是奠定教師確立和扮演好“合作者”角色的基礎。

第二，教師要有創新精神。創新精神是一種精神狀態和境界，主要屬於教師的專業倫理範疇，所以，是現代師德的重要組成部分。創新精神反映的是教師敢不敢創新、勇不勇於創新的問題，是膽識、意志和無私無畏的綜合體現，是創新情意與創新意志的結合。只有具有創新精神，教師才能敢於衝破舊的條條框框，從陳舊的角色中解放出來，敢於擔當新角色，發揮新作用，做新生事物的促進派。

第三，教師要有合作精神。主要是教與學的合作。要與學生合作好，首先教師要放下架子，“先做學生，後做先生”，虛心瞭解和對待學生。其次，教師要有積極主動的合作態度，在早期階段，教師的合作往往起著幫助、引導、指導學生的作用，但要適合學生特點和要求。再次，教師要敢於承擔責任，在與學生的合作過程中，如果有什麼不順利、不恰當、甚至不成功，教師要敢於承擔責任，甚至是全部責任，決不能推過攬功。這是有現實針對性的，在許多情形中，教師批評學習成績不良的學生時，往往指責道：“你怎麼學的，這麼笨！”實際上教師應勇於自責：“我怎麼教的，這麼笨！”這三點綜合起來構成了一種適合教師新角色的“合作精神”。

第四，教師要有奉獻精神。古代有把教師比作“蠟燭”、“春蠶”的比喻，反映了教師的奉獻精神。在現代化建設的程序中，尤其是在市場經濟的背景下，教師的奉獻精神又有了新的內涵，一些地方也做出了不同的倡議，例如倡議教師要拒絕收費性家教，拒絕推銷違反規定的學習材料，拒絕向學生收取任何不該收的費用，等等，“金錢關係”作為物質關係的體現進入了師德的內容之中，被列入拒絕的範圍。但是，作為“合作者”角色的教師的奉獻精神還有更深刻更高層次的內涵，這就是在與學生合作的教育活動中，教師要盡心盡力，承擔主要的教育勞動，甚至艱苦困難的勞動，也就是奉獻身與心，奉獻時間與空間，奉獻精力、甚至財力(自己花錢做事)，任勞任怨，無怨無悔，這是現代教師的天職，也是福分，是愛心。以上四種精神，是現代師德的最重要的內容。

3.加強師德建設

那麼，如何建設這樣的師德呢？我們認為，有效的途徑和方法主要是：第一，更新觀念，以適應新角色。教師要通過不同形式的學習，把握現代教育的新理念，與時俱進，以適應新型角色的要求。第二，樹立典範，示範引路。通過樹立具有現代角色形象和師德水平的教師典範，做出示範，引導所有教師學習榜樣，落實行動，爭做“合作者”型的新型教師。第三，加強實踐鍛鍊，不斷體驗、昇華。師德建設主要是通過自我行動、自我鍛鍊而完成的，因此，現代教師要勇於實踐，自我教育，在教育行動中體驗師德的真諦與快樂，完善自己的師德結構。第四，對外開放，中西結合。要創造條件，讓教師走出國門，到國外去看，去學習，直接吸取國外教師的優秀品質

建設工作計劃合集 篇17

我校精神文明建設工作將以黨的十八大精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創新內容、創新形式、創新管理體制和工作機制，大力開展師德建設和群眾性精神文明建立活動,努力營造和諧的校園環境和精神環境。

一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養

1.以學習宣傳十八大精神為重點，加強學習。利用校園廣播、櫥窗、園地等宣傳，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，並落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

2.紮實推進黨員幹部理論學習。認真學習《義務教育法》、《教師法》與教育有關的政策法規檔案，不斷提高黨員幹部政策理論水平。

3.貫徹落實科學發展，解決工作中的突出問題。繼續鞏湯┐罌蒲Х⒄構堊習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發幹勁。

二、深化文明校園建立活動，提升校園文明水平

1.以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習活動，使廣大師生學法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2.廣泛開展“文明校園、平安校園、活力校園、和諧校園”教育活動。通過文明班級等建立活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

3.充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

4.組織學生開展“遠離賭博，遠離不良嗜好”等主題教育活動;開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，積極參與反邪教鬥爭;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

5.認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生幹部、優秀學生等評選表彰工作。

6.認真做好文明單位建立工作。根據縣教育局文明學校建立活動要求，加強硬軟體建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、淨化工作，使精神文明建立工作再上臺階。

三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

1.深入學習實踐《中國小教師職業道德規範》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規範轉化為廣大教師的自我行動。

2.開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

3.開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約成為師生的行為習慣。

4.引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓練。鼓勵和支援教師參加各級各類培訓、學習與競賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

5.積極探索創新有利於未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文、書法比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強行風建設和安全工作，確保校園安定和諧

1.加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

2.認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作，年內不發生上訪問題。以學生問卷、徵求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

3.不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”建立活動。

4.發揮校園警務室作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

五、堅持德育為首，進一步改進和加強未成年人思想道德建設。

1.繼續加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準。

2.通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，並將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學生深入社會開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

3.構建德育網路，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會、家訪等形式，建立班級、學校、家長、社會“四位雙主體”的德育網路。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

4.加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮鬥、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

5.結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，開展好藝術節和運動會，活躍校園課餘生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

6.綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細緻的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在校園無立足之地。

六、加大學校宣傳力度，營造良好教育發展氛圍

1.充分發揮校內外宣傳媒體的導向作用，加大正面宣傳力度。

2.加強與《淮北晨刊》和市、縣教育局網站等的溝通和聯絡，爭取在縣市報紙、宣傳先進典型，充分展現學校的良好形象。

建設工作計劃合集 篇18

(1)通過企業內部診斷，發現並解決目前企業管理中存在的主要問題，提升企業管理水平和自我修正能力。

(2)通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發現問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發展潛力。

(3)通過重建資訊交流平臺，搞好公司網站建設和企業內部通訊的編寫工作，以此擴大企業宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業文化氛圍。

1、 網站升級工作：

目的在於提高公司網站的內部使用率、外部點選率和資訊量，加強作為交流平臺的作用。

方法：可引進杭州慧泉軟體公司協助進行網站升級和建設工作。

具體負責部門：綜合部。

具體費用預算，另行確定。

2、 內部通訊編輯工作：

內部刊物是員工交流的平臺，也是企業文化工作的一個重要媒介。

計劃半年出一期。

組織方法：在公司高管領導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。

每期排版印刷費用，預計3500元。

3、 企業內部診斷工作：

企業診斷和內部管理改革工作，完全採取公司內部自行組織的方式，不引進外部專業諮詢機構。由公司高管牽頭指導，按照計劃分步組織實施。培訓主講講師由

公司高管擔任，公司內部有關人員輔助或者協助授課。

與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的`形式，借用各種調查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發現和梳理企業存在的管理問題、企業文化特徵和員工自身存在的問題。

培訓和診斷相結合的的過程，既是學習，又是尋找差距;既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業管理改革措施。

在培訓過程中，對企業管理和企業文化深層特徵的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。

利用這樣的工具進行企業診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。

所有診斷結果，都是在公開透明的環境中，由全體參與者共同探討出來的。因此，大家對診斷結果會有高度一致的認同。同時，這樣的培訓和企業診斷會產生難得的企業文化效果：可以達到統一認識，提高參與意識，提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓，不但學習了最前沿的管理知識，而且對企

業的發展現狀產生了深刻的認識;不但參與了企業的診斷全過程，而且為企業發現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。

與培訓相結合的企業診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統計、整理。其中，統計和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課後完成。

每一次培訓或集體課題研討結束後，需要專門安排人完成統計和整理工作。整理結果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。

4、 內部診斷和培訓的組織方式：

組織工作：由高管負責組織領導，由行政部負責協調與配合。

培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。

研討培訓週期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。

參加人員：公司全體員工。

研討培訓形式：(1)授課、(2)討論、(3)發言、(4)案例分析、(5)測評、(6)資料整理、(7)總結。

研討培訓預算：1.05萬元(lenovo thinkpad 7675h4c 筆記本)。

5、培訓要達到的具體目標和效果

本次培訓的核心主題是團隊建設。要 達到的目的是：理解團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司範圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。

培訓要達到的具體效果，體現在三個層次中：

第一， 在全體員工的範圍內，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養主動學習、自我提高、融入企業的習慣和風氣，促進員工整體素質的逐步提高。

第二， 在骨幹管理人員中，通過學習團隊建設方法、步驟、原則，培養改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發現和培養骨幹的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。

第三， 在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，瞭解公司團隊建設和企業文化建設中存在的薄弱環節，分析產生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設和企業文化建設工作的具體對策，最終實現提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司範圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。

6、培訓的考核與評價

(1) 本次培訓，是全體員工的必修課。每一個員工必須參加課程表安排應該參加的課程。

(2) 每一次培訓，課前10分鐘為員工簽到時

間。簽到表作為培訓考核的依據之一。

(3) 在培訓課上，要求大家遵守紀律，認真參與，積極討論。每一次培訓中，要記錄在討論過程中每一個人的主動發言次數。記錄結果作為培訓考核的依據之一。

(4) 參加每一次培訓課程，原則上不可以請假，如果遇到不可克服的原因不能夠參加的，須直接向總經理請假。請假後，須通過抄筆記、閱讀並交書面作業的形式補課。

(5) 培訓期間，將根據需要，廣泛收集大家的意見，進行階段性效果評價、問題分析和總結。

(6) 培訓結束時的最後考核方式，另行確定。

(7) 培訓結束後，將對全體培訓參加人員進行最終綜合培訓成績考核。考核結果將根據簽到表、主動發言記錄、課堂參與表現、課後作業完成情況、培訓結束時的最後考核結果等綜合在一起產生。

(8) 每一個人的綜合培訓成績考核，將和本人當年的績效直接掛鉤。掛鉤方法另行確定。

(9) 歡迎全體員工積極提出培訓建議，推薦培訓內容，報名主持部分培訓課程。

建設工作計劃合集 篇19

受科技和工業資訊化局（以下稱“採購人”）的委託，海政招標有限公司（以下稱“招標人”）就電子政務外網建設專案（專案編號：HN-319）所需的貨物及相關服務組織公開招標，歡迎合格的供應商前來投標。有關事項如下：

一、招標專案

1、名稱：電子政務外網建設專案；

2、用途：電子政務需要；

3、技術要求：見“使用者需求書”；

投標人必須對本專案內所有的內容進行投標，不允許只對其中部分內容進行投標，否則投標檔案將被拒絕。

二、投標人資格要求

1、在中華人民共和國註冊的、具有獨立承擔民事責任能力，註冊資金不少於500萬元人民幣；

2、有依法繳納社會保障資金的良好記錄（附社保機構出具的較近連續三個月社會保障繳費記錄影印件）；

3、獲得所投主要產品的原廠商針對本專案的授權（電子印章系統、電子公文交換系統、伺服器、網路裝置、安全裝置）；

4、所投的辦公及電子公文交換系統必須獲得計算機軟體著作權登記及軟體產品登記證書；

5、具有較強的本地化服務能力，非本地投標人應在本地有分公司作為常駐服務和技術支援機構三年以上(需提供本地工商註冊資料)；

6、在我公司購買本專案的招標檔案，並繳納招標保證金。

7、本專案允許聯合招投標，但只限兩家公司以內。

三、招標檔案的獲取

1、時間： 年 月 日至 年 月 日（節假日除外）；

2、地點：濱海大道103財富廣場公寓樓5E，海政招標有限公司；

3、方式：直接報名購買；

4、售價：人民幣100元/套（售後不退），如需郵寄加收人民幣50元/份的郵寄快件費；

5、購買招標檔案時必須出示公司營業執照副本影印件、介紹信（或委託函）、委託人身份證影印件及投標人資格要求中的相關資質證書影印（以上覆印件均需加蓋公章）。

四、投標截止時間、開標時間及地點

1、遞交投標檔案時間： 年 月 日

2、投標截止時間： 年 月 日

3、開標時間： 年 月 日

4、開標地點：濱海大道財富廣場公寓樓海政招標有限公司開標室；

5、招標結果請查詢：