國小學雷鋒活動計劃書精選

雷鋒精神它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。以下是小編整理的關於國小學雷鋒活動計劃書範文。歡迎大家參考。

一、指導思想：

以“好習慣讓學生終生受益”的辦學理念為指導，以培養學生的個人良好學習習慣為目標，促進我校良好班風、學風的形成，營造學生健康成長的環境，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取，奮發向上，促進學生全面發展。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，培養良好習慣

三、活動目的：

1、以《國小生守則》和《中國小生日常行為規範》為基本要求，弘揚雷鋒釘子精神，培養良好學習習慣。

2、以“三月學雷鋒”為契機，組織學生開展感恩教育及讓學生向陋習告別。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中弘揚雷鋒精神。

4、通過活動，引導廣大師生進一步規範自身言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作的新局面。

二、 活動主題：學雷鋒好榜樣

三、 活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、 活動時間：20xx年3月

五、 活動地點：班級、校園內、校外公益場所

五、活動過程：

第一階段：瞭解雷鋒的生平事蹟，感悟雷鋒精神。(3月1日—3月5日)

1、利用國旗下講話，動員全校師生向雷鋒學習。

2、學生查詢有關雷鋒的事蹟，感悟雷鋒精神。

3、學唱《學習雷鋒好榜樣》。

4、各班於 3月5日班(隊)的時間，各班班主任主持召開一次“弘揚雷鋒釘子精神，培養良好學習習慣”主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義

(主題班會結束後，把主題班會的記錄交到德育處。)

第二階段：發揚雷鋒精神，樹立一代新風。(3月8日—3月16日)

1、班主任組織學生辦一期“弘揚雷鋒精神”的主題牆報。(3—6年級以手抄報形式貼後牆，並評出3份優秀作品，參加全校評選。)

各年級一等獎：2名，二等獎：4名，三等獎：6名

2、1—3年級學生學雷鋒歌詠會比賽。(每班一首,曲目自定,必須有指揮。)

3、4—6年級學生學雷鋒演講比賽。(要求脫稿演講)

(1)活動時間：3月12日

(2)獎項：一等獎：2名，二等獎：4名，三等獎：6名

(3)評委：五六年級語文老師

統分：祖曉偉

第三階段：尋找雷鋒足跡。(3月19日—3月22日)

開展紅領巾尋訪活動。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小夥伴，瞭解他們的感人事蹟，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格。

第四階段：弘揚民族精神，爭做當代“小雷鋒”。(3月23日—3月29日)

1、 立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、 立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、徵文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

開展“志願服務進社會”活動，深入公共場所維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，建立健康文明的環境。

開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

第五階段：學雷鋒自我總結與評比。(3月29日—3月30日)

1、塑造身邊的學習典型，各班選出1名“學雷鋒標兵”。

2、名單于3月30前上報德育處。

六、活動延伸：

各班認真總結本次主題教育活動，在以後的教育活動中要將雷鋒活動與行為規範教育活動相結合，與革命傳統教育相結合，與感恩教育活動相結合，與社會實踐活動相結合，讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

一、指導思想：

雷鋒精神體現了中華民族精神的核心內容，順應了社會進步的時代潮流。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校德育處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，將雷鋒精神貫徹於我校的十大內涵文化節，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動要求：

全校每位老師、每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、具體安排：

(一)、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲，學唱雷鋒歌曲

2、書寫學雷鋒標語，辦好學雷鋒的宣傳櫥窗。

3、週一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員，唱國歌，國旗下講話，

(二)、瞭解雷鋒

1、週五主題班會：輔導員介紹雷鋒事蹟

2、讀雷鋒故事，開展一次故事比賽

3、“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽

4、開展“爭當新時代的小雷鋒”演講比賽

5、觀看電影《雷鋒之歌》，瞭解雷鋒事蹟

6、各班辦一期“雷鋒在我心中”的主題黑板報

(三)、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，送媽媽一個祝福，為媽媽畫一幅畫、幹一件力所能及的事。

2、將愛心獻給社會

開展“大手拉小手”活動，教師與留守兒童結對子，愛心助學;成立雷鋒志願小分隊，為孤寡老人送溫暖。

3、立足身邊學雷鋒

開展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”活動。

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵 著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青 少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人” ，雷鋒精神就是最重要的組 成部分。因此，我班根據學校德育處要求，結合上級 的有關精神，制定我班開展學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織全班學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學 習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題： 學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。

四、活動時間： 三月份：學雷鋒活動月;

五、活動安排：

(一) 、營造學雷鋒氛圍 1、適時播放學雷鋒歌曲 2、讀雷鋒故事

(二) 、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給學校，我班部分學生到操場進行義務勞動，保持操場潔淨。

2、將愛心獻給媽媽 以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡， 為媽媽幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人 開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集 好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐 獻圖書;幫助同學打掃衛生等等

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。

(三)組織評價：定期對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。

認真總 結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與感恩教育相結合、 與社會實踐活動相結合。 讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。