關於感恩節簡短的活動總結（通用3篇）

關於感恩節簡短的活動總結 篇1

一、活動內容：

1、觀看以“感恩父母”為主題的鄒越的演講視訊

2、學生寫觀後感

二、活動目的：

借三、八節來臨之際，針對學生感恩意識匱乏的問題，聯絡學生目前處於青春叛逆期，與父母難溝通、存在隔閡的現實，通過此次活動喚醒學生的感恩意識，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德。

三、活動總結：

在播放視訊期間，很多學生都忍不住流下眼淚，每個學生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視訊中所說的一個個不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說出傷感情的叛逆話語的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。

學生的觀後感寫得真切感人，對於他們這個年齡的孩子來說他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的汙穢，而這次活動就如他們心靈的一次洗禮，對於父母親情的珍視、對於自己過去行為的反思，他們清醒的認識到了，並且知道了以後該如何去做。

四、學生觀後感片段：

劉志豔：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎麼這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時此刻就坐在我的身邊，我一定會擁抱他們，大聲的說出：爸爸媽媽，對不起！……我一定會好好珍惜現在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛，謹記父母對我的希望，奮發向前！

趙程程：“慈母手中線，遊子身上衣。”一句詩包含了多少母愛啊！從姍姍學步到走入國中的殿堂，我們有誰向自己的母親說過一句：“媽媽，我愛您！”我想很多人都沒有說過，我也是其中之一。

反思過去，我曾因父母有時顧不上自己而生父母的氣，曾因為父母責怪自己不理想的成績而氣憤，我一直都以為父母對我們的關懷和操勞都是理所當然的，是他們的義務。但我卻從沒想過父母的感受，沒想過自己都是國中生了為什麼還有這樣依賴父母，更沒有想過當我對自己的父母大吼大叫時，他們會是怎樣的感受？

現在，我只能用成績來回報父母，用愛來體諒父母，用自己的努力來滿足他們的願望，讓自己做一個讓父母省心的女兒。

關於感恩節簡短的活動總結 篇2

經過半年多的工作，我學習到了很多，受益匪淺，同時也讓我同時也明白了臨床檢驗工作對臨床診斷、判斷病人病情的輕重程度、治療效果及估計病人的預後起的的關鍵作用。

半年多的工作中，在兩位主任及同事們的指導下，我先後到了電化學發光室及體液免疫室輪轉學習，在學習中做到嚴肅、認真、準確、負責，熟練掌握了各種儀器的日常操作和維護，同時對各種手工操作也做到步步精確、準確。在標本接收時認真查對，避免錯號、漏項、未收費等;在檢測時，嚴格、規範操作，防止張冠李戴等錯誤等的發生，減少人為誤差;在檢測後，核實後報告單後準確傳送，對有異常的檢測結果進行復查，及時跟臨床醫生聯絡溝通，討論其出現異常結果的原因，如實報告檢驗結果，不隨意更改，保證各項檢測都在質量控制下，使檢測報告單準確、及時、規範發出。同時在醫院“精醫厚德、誠信仁愛”精神的影響下，深入學習了我院的“十五項核心制度”，以病人為中心，站在病人的角度思考，關心、耐心、細心地為病人解釋各種不解問題，提高了自己為病人服務的理念。

舉望來年，在原有優點的基礎上，我將以更高的激情提高自己，以更高的熱情服務病人，努力一個技術醫德優秀的檢驗工作者。

關於感恩節簡短的活動總結 篇3

每次家訪基本大部分時間都花在了路上。但是，家訪讓我快樂。家訪讓我與家長面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，於是我拿出比平時更大的耐心向學生家長講述我校的辦校理念，孩子的在校表現等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，增強了家長的信任度。很多家長對於我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅走當時的寒冷，讓我內心倍感溫暖。