財政所年度考核表個人工作總結（精選3篇）

財政所年度考核表個人工作總結 篇1

20xx年，我鄉財政所在區財政局和仁宗鄉黨委、政府的正確領導和關心支援下，在財政局各科室和鄉直各單位的密切配合下，緊緊圍繞責任目標的實現，全所同志精誠團結，齊心協力，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的十九屆五中、六中全會以及區財局有關會議檔案精神，細化工作措施，量化工作考核，堅持科學化、精細化、規範化管理，強化各崗位基礎工作，不斷提高財政工作水平，全年財政工作取得了一定成績。現將我所20xx年的工作開展情況總結如下：

一、加強理論及業務知識學習，強化財政所隊伍整體素質

一是加強理論學習，增強能力素質。我們平時除積極參加鄉機關組織的學習外，還堅持集中學習和自學相結合，認真學習黨在新時期的各項政治經濟政策法規、財政經濟理論和財務管理制度、會計電算化等財政業務知識以及賬務資訊錄入操作規程，積極參加區財政局組織的財政人員業務培訓班，提升政治素養、業務技能和行政能力，從而不斷適應財政管理資訊化、科學化和精細化的要求。紮實推進“創先爭優”活動開展，結合具體的工作實際，激發幹部職工的工作熱情，樹立銳意進取的工作作風。

二是積極開展理想信念教育活動，讓全所幹部逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使所員在財政工作中依法理財，自覺抵制各種歪風邪氣，並堅持正確的財政管理理念，正確的對待業務工作，並從鄉域經濟發展全域性的高度來正確處理工作中遇到的困難和問題，不斷提高幹部職工素質和服務群眾的能力。

二、充分發揮財政職能作用，財務工作平穩執行

一是認真落實中央惠農政策，確保糧食補貼等各項惠農資金及時發放。20xx年，我鄉財政所堅持把財政支農、惠民工作擺在突出的位置，認真落實各項涉農補貼政策和涉農資金，在惠民資金下達後，嚴格按照上級檔案精神及政策要求，及時按涉農資金髮放程式將補貼資金準確無誤打卡發放到戶。20xx年我所通過“一卡通”發放了糧食直補及綜合直補資金139.73萬元、玉米良種補貼資金38.09萬元、退耕還林補助資金44.68萬元、生產救災補助資金15.75萬元、能繁母豬補助資金1734.7元、汽車摩托車下鄉補貼資金7.31萬元。

二是按照區財政局做好村級公益事業一事一議財政獎補工作的有關要求，我所人員一起下鄉走村入戶，瞭解各村群眾的所急所需，並按照財務公開的要求，統計申報專案 個，並就各村一事一議的籌資情況和工程專案一一進行了公示，並把公示工程的資料留檔儲存。20__年，我鄉一事一議工程預算總額 萬元，其中，自籌 萬元、財政獎補 萬元。申報專案現已全部實施結束。

三是核付其他專項資金，包括扶貧重點村建設資金、新農村建設資金、道路養護資金、民政救災救濟資金、天保大綠資金、新型農村合作醫療資金、新型農村養老保險資金等，使得各項專項資金專款專用，發揮資金的最大使用效力，極大地促進了我鄉各項重點社會事業建設地快速發展。

四是核准基礎資料，確保錄入準確。涉農補貼的發放，其中一個重要環節就是基礎資料的蒐集、核實、錄入。今年以來，我鄉財政所按照區財政局的具體要求，安排專人進入財政局內網，對20__年度涉農補貼資金、基本支出資金、政府專項資金、鄉鎮預算資金、農補資訊等進行錄入，在規定的時間內保質保量地完成了基礎資料庫的編制工作。

五是加大政府綜合監督及核算工作力度。深入開展“小金庫”專項治理，重點圍繞用於公共服務領域的專項資金使用情況、政府預算編制執行情況等社會關注、群眾關心的問題開展監督檢查，充分發揮財政資金的使用效能，提高了我鄉財政資金執行的規範性、安全性。

六是認真做好了離任老幹部生活補貼資金的發放工作。

三、加強鄉財政所基礎設施建設，提高基層財政為民服務水平

鄉鎮財政是鄉鎮政府履行職能的財力基礎，在鞏固基層政權，促進鄉鎮經濟和社會事業發展，完善財務管理等方面發揮著重要作用。實施鄉鎮財政所基礎設施建設，是“兩基”工作的重要內容，是促進財政“兩化”管理的有效途徑。

財政所年度考核表個人工作總結 篇2

龍遊鄉是我們縣最偏遠的貧困庫區鄉，這裡交通極其不便，資訊閉塞，辦公條件非常差，自我於20xx年調任財政所主任以來，財政所狠抓黨建工作不放鬆，始終以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞經濟建設這個中心，正確處理黨建與財政發展的關係，把財政建設的難點，作為推進黨建工作的重點；把財政發展的焦點，作為加強黨建工作的著力點，在全所黨員隊伍中開展了抓黨建樹財政形象 比奉獻促經濟發展主題實踐活動。全所黨員幹部以黨的基層組織五個基本、七個體系建設為總體要求，緊密聯絡實際，紮實工作，迎難而上，在繼承中創新，在發展中開拓，在財政經濟主戰場上體現了黨的先進性，增強了黨的戰鬥力。全所黨的建設亮點紛呈，收效頗豐，開創了龍遊鄉財政所黨建工作的新局面。

一、深化宗旨教育，提高黨員素質。

創先爭優不是一句簡單的口號，要真正實現?項項爭先、年年進位‘，必須正視自身缺點和不足，敢於?揭短亮醜‘。只有這樣，才會有做好工作的壓力和動力，進而激發幹事創業的熱情和幹勁。為了將此項工作落到實處，我在財政所召開了專題會議，迅速成立了創先爭優工作專班和領導小組，同時充分認識政治理論學習的重要性，我帶頭落實《三會一課》制度，同時規定每星期三和星期五為政治和理論學習日，並在全所掀起了爭先創優的學習熱潮。一是以論促學。組織全所幹部職工以民主評議政風行風活動為契機，深化了全所黨員幹部對保持黨的先進性，堅持財政為民的認識，同時結合財政實際，制定了建設效益型財政的發展規劃。二是以改促學。結合幹部作風教育集中整頓，深入學習“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，深刻理解高舉建設中國特色社會主義旗幟提出的時代背景、理論基礎和科學內涵。大家紛紛表示，一定要以這次活動為契機，進一步推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織建設，力爭各項工作更上一層樓。三是以研促學。緊緊圍繞縣局提出的以建強基本組織、打造過硬隊伍，加快推進書院發展這個主題，大力提倡調研之風，要求大家結合該所工作實際，就我處如何壯大財政收入，優化支出結構，深入村、社群、農戶做實地調查，多寫調研文章，為我鄉經濟發展出謀獻策。

二、完善管理制度，規範黨員行為。

我所黨員人數佔全所人數三分之二以上，工作做得好壞，直接與全體黨員有很大關係，為此黨支部著重抓了黨員隊伍自身建設，完善各種管理制度，結合科學發展觀活動，要求每個黨員經常用黨員標準來衡量自己的言行，使廣大黨員始終牢記自己是一名共產黨員，進一步增強了黨員的榮譽感和責任感。一是建立健全制度體系。建立健全了八項服務承諾、首問負責、限時辦結、崗位責任等制度。以八項服務承諾製取信於民，以首問負責制體現機關文明，以限時辦結制提高工作效率，以崗位責任制明確工作職責，形成比較完善且操作性較強的機關作風和效能建設制度體系，靠制度管人、管事。同時將黨員活動室進行了重新裝修，制度上牆，使黨員幹部有一個學習充電的陣地，確保了五個基本。二是嚴格執行績效考核。結合財政局開展的農村財政管理工作爭先創優量化考評工作，制定了科學、量化、操作性強的績效考核辦法，制定了崗位責任制，把績效考核與工作目標考評、黨風廉政責任制考核、公務員年度考核等結合起來。把考核結果作為業績評定、獎勵懲處的重要依據，以績效考評調動全所黨員的積極性。

三、優化政風行風，提高工作效率。

我緊緊圍繞局黨委和鄉黨委、政府對財政工作的要求，以建設效率?溫馨財政機關為主題，以履行八項服務承諾為核心，以心繫群眾，財政為民為準則，進一步樹立全所財政幹部心繫群眾、財政為民的良好形象，增強財政所黨支部的凝聚力和戰鬥力，進一步密切與人民群眾的血肉聯絡，推進法治型、服務型、責任型和效能型機關建設。一是改進機關工作作風。黨員帶頭執行機關考勤等管理制度，嚴守工作紀律，簡化辦事程式，壓縮辦事時限，提高辦事效率，推進依法行政和依法理財。每天實施上下午簽到，嚴格按考勤制度執行。黨員接受任務不講條件，遇到難題勇挑重擔，解決問題雷厲風行，黨員的模範帶頭作用也激烈著一般幹部積極努力的工作，達到人人有事做，事事有人做的新局面。組織委員華先友儘管自己年紀偏大，業務差，但任然接收了領導安排的綜治辦主任，每天堅持值勤，不懂就請教業務強的同志，現在工作起來也能得心應手了。二是打造優質服務視窗。我所在服務視窗安排專人值班，購置了空調，在休息間放有沙發，茶水，讓前來辦事的人員有一種賓至如歸的感覺。在黨員中間倡導導辦服務、限時服務、延時服務、預約服務等活動，儘量使前來辦事人員少跑路、少費時間、少耗精力，最大限度地享受便捷高效的優質服務，黨員帶頭把辦事大廳建設成為優質服務的視窗，爭創青年文明號，爭創縣級文明單位，爭創縣一級檔案管理單位，並邀請檔案管理部門到該所進行了實地指導，並提出了指導性意見。家電下鄉會計劉應義為了一筆補貼款能夠儘快的打入該農戶的一折通上，在多次聯絡未果的情況下，冒著酷暑跑好幾公里到他家為他辦理了補貼款。三是大力推進政務公開。實行財政資金告知制，對群眾關心、社會關注的問題，辦事程式、辦事標準、辦事結果，將在我們新整修的宣傳欄中一一進行公佈，不斷增加工作透明度，讓老百姓清楚明白，一目瞭然。

四、積極創先爭優，推進全所工作的快速發展。

今年來，我在抓基層組織建設中，創新思維，以變應變，在抓實、抓精、抓強上下功夫，在總結以往經驗的基礎上，創新黨建工作機制，整合黨建工作內容，不斷激發廣大黨員創先爭優熱情。在工作中，給黨員壓擔子，給任務。佈置工作時，首先想到的是黨員，放手讓他們幹工作，從而發揮了黨員的先鋒模範作用。一是激發創先爭優熱情。全所黨員始終保持滿腔的激情、昂揚的鬥志，在抓黨建樹財政形象 比奉獻促經濟發展的主題中有所作為，併力爭在同系統、同行業各項工作檢查評比中位居前列，爭當幹事創業的標兵。在縣局的工作考核中我所名列全縣第二。二是做好宣傳推廣工作。鼓勵黨員幹部深入基層調查研究，訪民意、聽民聲、解民難；認真總結實際工作中好做法、好經驗、好典型，撰寫有深度、有份量的文章，向各種刊物投稿，一年來我個人在財政部及省、市、縣刊物發表稿件6篇。三是推動和諧機關建設。從構建和諧社會出發，全所黨員發揚主人翁精神，增強集體榮譽感，協調處理各種關係。在財政所形成人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、個人與單位之間相互依存的政令暢通、人和氣順、運轉有序、蓬勃發展的濃厚氛圍，營造幹事創業，和睦相處，親如一家的良好環境。四是落實廉政建設責任。每個黨員自覺執行黨風廉政建設有關規定，不違規，不違紀，更不違法，堅持兩查兩看。即：查紀律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克已奉公。每個黨員要聯絡一年來個人的思想和工作實際，特別是聯絡作風建設和廉潔從政方面存在的問題，對照檢查，認真整改。在具體工作中努力規範自己的言行，做黨的忠誠衛士，當廉政建設的標兵。

這幾年來我將日常工作融入創先爭優活動當中，引導每個黨員努力把承擔的任務、從事的具體工作完成得更好，努力在全所形成一種人人爭先進、個個創優秀的工作格局，激發了全所幹部勇爭先、謀進位的工作熱情，促進了該處經濟社會科學發展、和諧發展。為適應新形勢，該所引導幹部加強政策、業務學習，堅持每月一次所務會，一個季度一次黨員生活會，相互交心談心，達到心往一處想、力往一處使，始終讓幹部保持思路清晰，保持青春活力，增強幹部適應新形勢，處理新情況，解決新問題的能力，改變了原來不太和諧的局面和不穩定因素。由於全所黨員的共同努力，爭先創優活動也喜結碩果。工作作風有了根本轉變，辦事效益也得到明顯提高，各項事業都起得了優異的成績。做到了工作紮實，程式規範，應補盡補，將黨的惠農政策真正落到了實處。同時我所實行了會計出納分開，印鑑分管，同時給鄉黨委領匯出謀劃策，提出合理化建議，減少不必要的相關費用支出，將各村賬戶納入財政專戶管理，確保了財政資金的安全，理順了財務手續和工作秩序，營造了和諧向上的基層財政工作環境，拓寬地方經濟發展平臺。

財政所年度考核表個人工作總結 篇3

一、本學期學生現狀：

進入高一第二學期，學生和教師彼此都比較瞭解和適應，本期學生有一些突出特點，主要表此刻以下幾個方面：

1、師生關係融洽，語文學習興趣有很大提高。上課積極性高漲，課餘相當多的學生能主動找教師或同學借閱有益的課外讀物。

2、學生學習壓力較大，數理化基礎較差作業練習量大，時間緊，客觀上存在重理輕文傾向，學生課餘閱讀和自學時間嚴重不足。

3、語文基礎極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點很多，學習上不善於安排、反思與總結。

4、學生的學習意識不是很強，基本的學習習慣差，不太注重科學方法，不善於學習，甚至不會於學習;

學習較比動，部分學生不能及時複習鞏固，落實相關要求。

5、上課部分學生注意力有較大的改觀，但有少部分學生不能持續集中到底，尤其是應對相對枯燥的知識學習和技能訓練的時候，需要教師多次提醒暗示。

6、有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏難情緒，學習較浮躁怕吃苦，靜不下心。有個別學生有懈怠心理並開始分化。

7、寫作缺乏堅實的語言文字功底，知識面狹窄，不善於感悟和表現生活，很多學生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。

二、本學期提高成績的具體措施：

針對上述學生的具體問題和情景，本學期特制定並採取了以下主要措施，1從而全面提高學生成績，較圓滿地完成了學校制定的學科目標。

總的教學理念和教學策略：千方百計調動學生學習語文的興趣和熱情，讓學生親近教師、親近語文，好學樂學能學，充分開發利用各種語文教學資源，優化課堂結構，深鑽教學藝術，師生互動，效益優先，以學生的“得”為整個教學的出發點和落腳點。

1、情感上

用細緻的工作架起師生心靈溝通的橋樑，鼓起學生自信拼搏的勇氣，確定學生具體的奮鬥目標。

(1)在課堂上，經常溝通，動之以情，曉之以理，進行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學生，使學生儘量堅持強烈的積極心和求知熱情，努力克服學習和考試中消極與懈怠心理

(2)分項統計分析比較學生每次月考“得失分”，單獨找單項後進生分析談心，制定下一月具體提高目標，要求學生結合知識點的薄弱處強化補差。

(3)經過作文、月考總結、作業批語、談心等與學生交流，給他們激勵。平時在學生練筆本、作業本、卷子上、給學生寫點資訊，用貼近他們心理的話語來幫忙他們，使他們明確不足，努力提高。

(4)課下及時與學生談心，學生有問題就給他們做指導，幫忙他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態。

(5)繼續做好尖子生、後進生及個別心理問題學生的心理工作，穩定學生。

2、備課上

(1)多方發掘與整合語文教學資源。充分利用本年級團體備課的優勢，結合自身鑽研，藉助媒體網路，深入研究教材和文字，鑽研教法與學法，精心備課，大2膽創新，反覆修改斟酌課件，保證備課質量。

(2)充分根據所教學生實際，有針對性的實行不一樣教法，保證課堂上充分讓學生活動。

(3)針對不一樣層次的學生精心設計各項練習，對手中資料大幅度刪繁就簡，儘量精練，並引導學生特別注意資料的利用方法。

3、課型上

(1)原則：一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生有實實在在的收穫，讓學生動手動口動腦。

(2)結合不一樣課文及學習資料設計好學法指導課、考試講評課、文學欣賞課、語文活動課、綜合閱讀課、作文系列訓練課等。

4、授課上

(1)繼續堅持踐行自主、合作、探究的學習方式，堅持互動、生成與共享。

嚴格課堂紀律，活躍課堂氣氛，儘量讓每一個學生認真學習、練習。

(2)一切從學生實際需要出發，繼續改善教法，採取最適合自我學生的方式授課。面向全體學生，實行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉中補差。

5、輔導上

分層培優補差，自習課上單獨或分組找學生談心或輔導，課下個別輔導學生。對後進生加強信心教育和學法指導。

6、教師業務提高上

廣泛讀書，虛心學習;深入教研，積累資料;積極聽課，參加中國小教師專業技術培訓與學習;加加語文年級組和教研組的專題學習培訓，業餘繼續自學《新課程改革綱要》、《新課標解讀》、《文字解讀論》、《語文教學通訊》等，積極學習3聽課並參加培養，觀摩特級教師授課。

三、教學效果：

1、較好糾正了學生語文學習的不良習慣，樹立了學好語文的堅定信心，學生學習語文的興趣和熱情空前高漲，初步構成了較好的語文思維，贏得了學生的充分肯定和高度認可，較好地完成了學校交給的教學任務。

2、經過認真準備、精心組織年級語文教材，深受學生的歡迎。經過師生互動，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學組織藝術。

3、學生的寫作興趣高漲，寫作水平有較大的提高。

四、本期教學的繼續堅持的幾個立足點和出發點:

1、立足於提升學生的語文素養和人文素養;

2、千方百計挖掘和整合語文資源，

3、讓學生節節課有收穫

4、繼續探索和豐富語文教法和學法，豐富語文課型

5、自我購買並推薦介紹學生“多讀書、讀好書”

6、融會聽說讀寫思賞、貫通課內課外、兼顧知識與方法、並重過程和結果、結合做人與做學問、注重學生的情商

7、講求課堂效益，大膽減負，堅決不與其它科爭課時，相反主動讓出課餘時間培優補差，

8、指導學生自改互改作文，

五、下期工作的思路和改善方向：

1、基礎字詞和課文背誦強調指導有餘，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。

2、平時練筆相對較自由，系統性和層次性不夠，目前正在探索作文高效系列訓練的路子。

3繼續加強學法指導，目前正在查閱相關資料，總結歸納學法，期望能早日探索出一條針對性強、實效性高、較完善並自成體系的學法指導路子。