學校節能減排行動的活動總結範文（精選17篇）

學校節能減排行動的活動總結範文 篇1

20xx年四月十七日，我們舉行了一次由電力高等專科學校學生處主辦，校學生團體部”綠色動力”環保協會承辦的“節能減排，電專行動”。此次活動在學生處，校團委及等老師的指導下通過協會幹事及成員的團結合作，使這次活動取得了圓滿成功。為全校師生積極建設：“節約型”校園做了一次很好的引導工作，通過此次活動我們同樣發現了許多不足，其中主要有三個方面。

第一、活動前的準備工作。

首先對活動的宣傳工作做得不好班長例會上沒有做好，原因是沒有調查好各系班長例會的時間，其次就是我們做一項工作的時候，有些幹事做事效率不高，最後就是我們的展板及活動當天的所有準備在活動前一天還沒完全到位，以致當天及一些宣傳工作不夠理想。

同樣，我也深深感受到我們第一位成員都很積極，雖然有些事沒有做好，但是還是努力的去完成，沒有一個人說“我不做了”也不懶散，大家忙得都很開心！

第二、活動中的現場工作。

活動中的現場工作進行的如何是體現人們實踐能力的最好方法，理論是理論，實踐才是真理的唯一標準。

〈1〉在這次的活動中我們也發現了我們的工作失誤和不足，比如我們的人員安排不夠明確，實踐小組的場地佈置工作人員不夠，桌椅沒有用時擺放好，宣傳資料沒有用時掛好，秩序小組沒有很好的維持好現場秩序，答題秩序、承諾卡填寫，秩序等。

〈2〉時間安排不妥，當天接待小組人員缺少，主要原因是有些同學在上課沒有能趕過來，同樣場地佈置倉促才使得原計劃活動時間推遲到期11：50左右。

〈3〉現場同學答題很多，也很熱情，這就導致我們的題目準備不夠多，缺少一些備份。

值得表揚的是，雖然現場秩序有些紊亂，但是你們都在盡職盡責地做自己的工作，努力配合好其他人的工作，投入到活動的每一個細節中，雖然有點累大家仍然忙的不亦樂呼。

第三：活動結束後的清理工作

由於活動中大家都非常開心，雖然有些累但最後沒有一個人因為沒有吃午飯而提前離開，安排給實踐小組的工作在活動結束後大家都幫忙去做，都很積極的做那些重的累的工作。不過在整個活動後出現了一點問題，活動中所借“水電班”的電纜線，沒有及時歸還，在一週後才還回。這是我們的安排工作沒有做好。還有一點，就是我們承諾卡填寫沒有達到預期效果，填寫的份數太少，可能我們填寫的方式方法不對或者是我們的宣傳力度不夠等等。還有好多同學想填而沒有填到承諾卡。

仔細回想這段忙碌的時光，我們看到了付出後的收穫，看到了我們的成果…，實踐證明“我們一定會在一次次的活動中不斷汲取經驗，彌補我們的不足，使我們每一個人都得到鍛鍊，不斷成長。繼續發揚我們的優秀作風，繼續努力，把“環保”理念融入到每一個同學的頭裡，讓大家一起珍惜資源，保護環境，從自身做起。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇2

為切實做好節能宣傳週各項工作，6月11日起，xx區xx國小以“節能減排，從我做起”為主題，以動員廣大師生參與全國節能宣傳週活動的主題“節能降耗保衛藍天”為重點，結合學校實際開展了系列教育活動，把建設節約型學校、提倡低碳健康生活與學校日常教育教學工作相結合，加大節能低碳的宣傳和教育力度。

學校通過國旗下講話對師生進行低碳生活宣傳，使廣大同學對什麼是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養其“低碳生活是每一個人應有的生活態度”的意識。

以班為單位收看20xx年節能宣傳週視訊，通過觀看視訊，學生明白了應該從哪些方面去節能減排，如何做到節能減排。

各班以不同形式召開主題班會。通過主題班會，動員廣大師生節能低碳，從現在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻。要求師生牢記節約“六個一”，即節約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。

以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號召廣大師生把平時在外邊學到的低碳生活的好點子、好方法宣傳給身邊的人，進一步增強廣大群眾“節能減排”意識，人人爭做環保小能人。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇3

為增強廣大少年兒童的節能意識，落實市教育局《關於組織開展節能減排宣傳週活動的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“立足身邊小事踐行節能減排”宣傳週活動，現將活動總結如下：

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。

師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。

2、利用校園廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。

學校向全校師生髮出“節能減排，與環保同行”的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排;各中隊還出了一期節能減排主題板報。

3、利用班隊會在全校開展了“你節能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。

4、在全校開展了“節能減排金點子”創意比拼活動，隊員們各抒己見，想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。

通過節能宣傳週活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“節能我行動，低碳新生活”的節能減排良好氛圍，把“節能低碳新生活，公共機構做表率”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!

學校節能減排行動的活動總結範文 篇4

“節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“建立節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。並結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1、結合周前會，召開工作會議，傳達局檔案精神。根據學校實際，制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動

1、統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的檔案、通知精神，並印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用週一國旗下講話向全校學生髮出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社群進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。

2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動

1、以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十週“節約用電”教育周，第十一週“節約紙筆”教育周，第十二週“節約糧食”教育周。一週一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少汙染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2、結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。

3、學生帶動家庭參與“節能減排”行動

國慶期間，我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社群的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支援，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身於創衛中。有的家長帶著孩子尋找汙染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……效果顯著的親子活動，使學校的節能減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇5

6月13日是全國低碳日，為了踐行簡約適度綠色低碳生活方式，共建美麗家園，長安學校圍繞“攜手節能低碳、建立文明城市”這一主題開展了形式多樣的節能宣傳週活動。

首先，周密部署，全員參與。學校節約型校園建設領導小組下發《關於開展20xx年節能宣傳週和低碳日活動的通知》，明確活動時間、主題、內容和要求，發動全校學生開展各種節能宣傳專題活動。

其次，組織節能政策、知識巡展。向學生髮放“建立文明城市，你我攜手同行”宣傳圖冊，同時在班級文化長廊佈置專題手抄報，營造節能周宣傳活動氛圍。

再次，活動形式多樣。組織全校師生開展“校園節約用水宣傳”、“校園節約用電宣傳”、“普遍推行垃圾分類，公共機構率先垂範”、活動；組織志願者舉辦“回收可利用物品變廢為寶”活動；利用班級QQ群對家長開展節能知識宣傳。

然後，強化落實，紮實推進。完善各項工作制度，堅持厲行節約，倡導綠色出行，減少汽車使用;堅持節約用電，下班後關閉電腦、空調、照明燈等電器裝置的電源，減少浪費，在全校師生中形成浪費可恥、節約光榮的良好風氣。

通過開展宣傳活動，為全體師生普及節能知識，提升節能意識，為樹立合理用能、綠色發展和綠色消費理念發揮積極作用。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇6

為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據《國務院關於印發節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關於開展節能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實幹，取得了一系列的成績，現做總結如下：

一、 成立組織，建立規章制度。

為了全面貫徹科學發展觀，落實節約資源、保護環境基本國策，我校校長親自擔任校節能減排領導小組的組長。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心。強化全校師生的節能環保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。

二、 加強節能減排的宣傳教育

學校的節能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設定、校本課程的開發上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學科教學。

1、科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣汙染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分佈……將課內知識向課外延伸，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。

2、語文老師在教學中經常將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識。

3、計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一起製作以環保和節能減排為主題的電腦小報，充分發揮了蒐集資訊、運用資訊的學科特色。

4、美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校藝體教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。

與此同時利用班隊會、每週一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的汙染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節能減排和環保意識。

三、細化具體措施，確保落在實處

1、要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發學生自覺節能減排、保護環境的責任感。

2、根據實際情況開展教科書的迴圈使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等並在學期結束統一上交教導處迴圈使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自己的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。

3、我校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格稽核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。

4、學校廁所定時定量的開水衝廁避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

四、做好新校區建設中的節能減排工作。

今年，我校的新校區建設如火如荼的進行。在建設過程中我校領導班子在上級領導的大力支援下，嚴格把關，在監理的幫助下做好工地的節能減排工作。

1、 在主體設計、施工的每一個步驟中滲透節能減排的理念，對於外牆保溫、雙層玻璃窗、填充牆砌築材料等節能減排的關鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。

2、 在水、電等節能減排的重要部位材料的招標採購中，在同等條件的競爭者中優先考慮節能減排做的更好的商家。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇7

為了全面貫徹國家“十二五”節能約束性目標，我公司按照上級要求，認真開展了節能減排工作。公司緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，深入探索，採取多種形式，把節能減排工作貫穿於我們的工作和生活之中，我公司從理念節能、技術節能、組織節能三方面入手，突出重點，強化措施，狠抓落實，完成了年度節能工作目標。

一、高度重視、加強領導，全面部署節能減排工作

加強和推進公司節能減排工作，是繼承和發揚勤儉節約優良傳統的具體體現，是加強公司自身建設的重要內容，我公司充分認識到節能減排工作的重要性，把節能減排工作作為一項十分緊迫的戰略化任務來抓，年初就制訂了《20__年節能減排工作實施方案》，成立了以總經理為組長，副總經理為副組長，各單位一把手為成員的節能降耗工作領導小組，負責全公司節能減排工作的統籌安排和部署，各生產單位也成立了相應組織，利用各種手段廣泛宣傳，並做到了機構健全，責任落實到位。

二、突出重點，強化措施，積極開展節能減排工作

1、加大節能減排宣傳力度，把宣傳教育伸展到基層，引導從業人員樹立節能意識。我公司根據集團公司《關於落實20__年全國節能宣傳週活動安排意見的通知》的檔案要求，開展了“節能宣傳週”活動。公司緊緊圍繞全國節能宣傳主題“節能我行動，低碳新生活”，結合公司的實際情況，進行了多層次多角度的宣傳，召開了節能宣傳週活動專題動員大會，懸掛橫幅節能標語8條，張貼了豎幅節能標語31條，製作宣傳節能知識的版塊5塊，並利用班前、班後會宣傳節能活動及節約能源，提高能效的意義和重要性。

2、強化責任，突出重點，進一步提高了做好節能減排工作的針對性和實效性。制定具體的措施、保證，強化責任，很抓落實。在公司範圍內實行目標管理，層層簽定責任書，使人人身上有指標、有責任。

3、加強督促檢查，定期對各專案節能減排工作進行檢查，督促檢查各具體專案節能減排工作落實情況。

4、增加投入尤其是對節能減排專案的投入，推廣先進技術，改造落後的生產裝置和生產工藝。

①加大井下照明燈的投入，再一次淘汰掉了1000個60W的白熾燈，引進了9w節能燈，該燈有使用壽命長，節能效果明顯，維護成本低等特點;

②選用節能型裝置，合理組織施工，淘汰了2臺老式的活塞式空壓機，引進了1臺工作效率高，維護成本低的螺桿式空壓機;

③尾礦庫增加了一臺壓濾機，減小了原有2臺壓濾機的工作壓力，降低了維護成本，保證了尾礦回水的全部利用。

④水隔離泵站淘汰了原有的老式控制檯，引進了新型的智慧型微機控制檯，新型的控制檯具有自動診斷、卡球判斷、動力上下限報警等功能，降低了維護成本，同時提高了裝置的運轉效率;

⑤對鍋爐進行了大修，同時對供暖管路系統進行了維護，延長了鍋爐的使用壽命，消滅了管路的跑冒滴漏，維護後的供暖系統在保障充足供暖的同時減少了對煤炭的消耗。

5、加強廠區綠地的建設，最大限度地減少對土地的擾動，降低了水土流失，保護周邊自然生態環境。

6、強化內部管理，加大科研投入提高生產指標和工作效益，降低單位消耗，提高資源利用率。

7、20__-20__年節能考核目標是20__年萬元產值能耗、萬元增加值能耗和噸礦綜合能耗比20__年減少2%;我公司圓滿的完成了各項指標，20__年萬元產值能耗0.1702噸標煤比20__年0.1917噸標煤減少11.18%，噸礦綜合能耗0.0112噸標煤比20__年0.0116噸標煤減少3.26%，萬元增加值能耗0.2635噸標煤比20__年0.2799噸標煤減少5.85%。

總之，在這一年來，我公司根據自身實際，大力開展節能減排工作，收到了良好效果，但節能減排工作之路還很漫長，公司決定在明年繼續做好現有工作的同時進一步加大對節能減排工作的投入，淘汰現有的2臺落後產能的活塞空壓機，引進1臺新型螺桿式空壓機;對浮選系統進行改造;確保按照集團公司發展戰略要求，完成本單位節能減排工作目標。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇8

今年來，我校遵循黨中央、國務院構建節能社會、堅持可持續發展的方針政策要求，及時提出了構建節約型校園的目標，全校師生員工積極響應並投身到節能增效的活動中，從節約每一滴水、節約每一分錢、節約每一度電、節約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開展了全校性的節約活動，為構建節約、快速、健康發展的泉州師範學院添磚加瓦，為我校的科學發展、和諧發展、實現“”規劃“三大目標”做出應有的貢獻。

一、今年來節能工作小結

1、領導重視，率先垂範

(1)健全機構，加強領導。我校認真按照黨中央、國務院有關節能減排工作的檔案要求，召開專題會議，把建設節約型學校擺上重要議事日程，認真研究和排查學校浪費的現象和原因，提出貫徹落實的具體措施，切實加強組織協調與指導，確保工作取得實效。

(2)強化責任，積極推進。精心組織實施，結合工作特點，要求各相關部門對建立活動進行具體監督、檢查，注意每一個節約環節，杜絕鋪張浪費行為，工作紮實推進。

(3)領導帶頭，率先垂範。領導是活動的宣傳、組織、示範和推動者。校領導從自身做起，率先垂範，帶頭樹立效率意識和節約意識，把具體工作和措施落到實處。一是在實施學校建設和維修的方案中，注意科學的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費;二是建立健全制度，加強基建維修工程、物質採購等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費;三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發揮好領導幹部的示範帶頭作用，帶頭抓好組織實施並參加檢查落實，從而帶動建立節能工作的開展。四是教育全體師生員工做到勤儉節約，樹立從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起新的學習和生活理念，努力做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者。

2、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍

動員全校師生積極參與建設節約型學校，牢固樹立節約意識，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的新風尚。校教務處、學生處等有關部門積極通過報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網等媒體，廣泛宣傳建設節約型學校的重要意義，普及節能知識，介紹節能方法，推廣節能技術，充分認識建設節約型學校的重要意義，增強做好建設節約型學校工作的自覺性，在全校營造建設節約型學校的濃厚氛圍。

3、狠抓落實，成效顯著

建設節約型學校涉及方方面面，我校各單位、各部門認真按照建設節約型學校的要求，結合自身實際，狠抓關鍵環節，真正把建設節約型學校的各項措施落到實處。

(1)節約用電

①合理設定空調溫度，辦公室、會議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區域的夏季空調溫度設定不得低於26攝氏度，根據室溫變化儘量不開或少開空調，做到“無人時不開空調，開空調時不開門窗”。

②後勤服務集團水電中心加大節電改造力度，合理控制校園照明光源。儘量採用自然光照，儘可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制，根據需要開啟照明燈;公共區域的照明燈具逐步安裝自動控制開關，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨手關燈。

③在使用電腦終端、傳真機、影印機、碎紙機、飲水機等辦公裝置時，儘量減少待機時間，長時間不使用時及時關閉電源。

(2)節約用水

①後勤服務集團水電服務中心加強用水裝置的日常維護管理，及時更換老化的供水管線，安裝或更換節水型龍頭和衛生潔具。在使用非感應式自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關緊，避免“長流水”現象發生。

②提倡一水多用。後勤服務集團綠化組及時根據天氣變化情況，適時、科學地噴灌綠地，利用雨水或廢水養護綠地，節約綠化用水。在校園綠化規劃時，提倡多種樹，少植草皮。

(3)節約能源

①資產管理處等有關部門在進行基礎設施改造、購買或更新裝置時，積極採用高效節能的新技術、新產品，逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗裝置或產品。

②在進行一般性公務活動時，儘可能乘坐公交車。確需使用公務車輛時，能幾人同行的，儘量同車同行。進行集體公務活動時，提倡集體乘車。

③加強公務用車管理，禁止公車私用。

④後勤服務集團交通服務中心及時根據車型和排氣量，科學核定油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報廢、淘汰環保不達標、油耗高的車輛。

(4)節約辦公用品

①根據實際工作需要，合理制定辦公裝置配備標準，嚴格控制辦公裝置採購，避免重複採購。

②充分發揮校園網的作用，內部檔案、工作安排等能在網上釋出的儘量在網上釋出。

③全面推行辦公自動化系統，提倡無紙化辦公。

④儘量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的儘量不印，能少印的儘量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、影印紙要進行再利用，以減少不必要的浪費。

⑤印表機、影印機的油墨、墨粉用完後，提倡重新灌裝，再次使用。

⑥儘可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。

⑦提倡使用自備茶杯，接待來客時使用配備的常用茶杯，儘量不使用一次性水杯。

(5)節約費用

①按照“務實、高效”的要求，儘量精簡會議，壓縮檔案，減少簡報，杜絕辦公浪費。嚴格控制會議數量、會期和參加會議的人數，會前做好充分準備，確保會議效果。

②公務接待堅持“熱情、周到、節儉”的原則，實行對口接待，嚴格控制接待標準。能在學校就餐的，一般不安排在校外就餐。同時，嚴禁濫用公款消費，杜絕將公款用於私人宴請。

③在學校重要、大型的慶典、宣傳等活動力求節約開支。

④公務出差本著節約的原則，儘量減少開支，住宿應選擇最經濟的房間。

⑤使用電話時，內部通話必須使用學校固定辦公電話虛擬網內線電話。電話交談提倡快講話、講短話。

⑥加大對基建工程的管理力度。在基建工程建設方面，提出合理化建議，供設計部門更改方案，減少學校經費投入。如：科學測量各建築物標高，減少土石方工程開挖及回填的費用;充分利用山體、建築物特點，有效利用架空層，提高建築物有效使用面積;科學安排好各種管網，避免道路管網開挖和重複建設;根據學校建築物構建特點，力求裝飾美觀大方，堅固實用，減少不必要開支。

⑦後勤管理處與後勤服務集團重新簽訂有關合同，對後勤服務集團各中心的承包合同、各種經濟指標認真科學測算，重新制定新一輪的合同，努力減少學校經費投入。

二、節能工作存在的問題

近年來，隨著我校快速建設和發展，校園面積和辦學規模不斷擴大，教學樓、實驗樓、學生宿舍及儀器裝置等配套設施迅速擴張，與師生學習生活相關的水、電、氣等費用開支隨之大幅上漲。而與此同時，學校在資源利用、節能工作上又存在諸多問題：資源管理缺乏有效機制，不適應資源節約的要求;資源利用設施老化、手段落後，能耗高、浪費嚴重的儀器和裝置還在大量使用;對校園建設中資源節約和資源的綜合利用認識不到位，考慮不充分;部分師生員工的節約意識淡薄，“節約光榮、浪費可恥”的風尚還沒有完全形成;“跑、冒、滴、漏”現象，人為浪費現象還比較普遍等。

三、今後節能工作思路

我校將進一步貫徹落實《教育部關於開展節能減排學校行動的通知》(教發[20xx]19號)、《福建省教育廳關於開展節能減排學校行動的通知》(閩政文[20xx]218號)和《泉州市人民政府關於加強節能工作的意見》等檔案精神，結合我校實際，以開展“節能減排學校行動”為契機，認真做好節能增效工作。重點做好以下幾個方面：

1、充分認識開展“節能減排學校行動”的重要意義

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，是我校科學發展、和諧發展和實現“”規劃“三大目標”的一個重要組成部分。開展“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且能幫助青年大學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大，影響深遠。全校上下要把開展“節能減排學校行動”作為當前及今後一段時期的重要工作之一、加強領導，精心組織，抓好落實。

2、開展“節能減排學校行動”主要內容

(1)全面採取節能減排措施。強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常執行管理的全域性出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活執行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極採用新技術、新工藝、新裝置，做好空調、照明、電梯、高能耗用電裝置、食堂燃氣灶具和供水系統的節能改造，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

(2)加強節能環保知識教育。教務處、學生處、團委等部門牽頭在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

(3)組織開展以節能減排為內容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。採取多種教育和宣傳形式，引導大學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

(4)開展節能環保社會實踐活動。加強與環保社會實踐活動基地的聯絡工作，方便學生開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。積極組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽。

(5)營造節能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。

3、加強組織領導，務求工作實效

(1)切實加強組織領導。由相關職能部門組成領導小組，負責開展“節能減排學校行動”的組織協調與指導。各部門、各單位要結合自身實際，研究制定開展“節能減排學校行動”的具體措施，並認真抓好組織實施。

(2)發揮好領導幹部的示範帶頭作用。全校各級領導幹部要率先垂範，帶頭節約資源、帶頭開展“節能減排學校行動”，帶動全校建設節約型學校工作的開展。

(3)建立嚴格的規章制度，落實工作責任制。各部門、各單位要將資源節約責任細化分解，建立明確的崗位責任制。有關管理部門要建立定期公佈各單位辦公用品、水、電等資源消耗情況的公示制度。要把開展“節能減排學校行動”工作作為效能建設及“文明單位”、“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等建立活動的重要指標。要建立嚴格的單位自查、效能辦組織檢查、學校隨機抽查和督查通報制度，定期或不定期地開展督促檢查活動，對開展“節能減排學校行動”成績顯著的給予表彰獎勵，對浪費現象嚴重的予以通報批評。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇9

為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據西南科技大學校學生會通知的節能減排主題活動，為進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學院開展節能減排活動的情況做如下彙報：

一、開全學院主題班會、講解節能減排知識

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。為向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，搞好“節能減排學校行動”，我院組織了主題班會幫助學生建立節能減排環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。意義重大、影響深遠。

二、積極開展節能活動

1、“親近自然，植樹為藍天”植樹活動 植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的巨集偉工程。參加植樹活動，可以使我們同學大家更加的關注綠化、環保的問題。

2、回收廢舊電池、少汙染、再利用 現在各

類電池被廣泛的使用，各類廢舊電池也大量產生，被仍入環境中的廢舊電池會對環境有很大汙染，對動植物和人類的生活有很嚴重的危害。開展回收廢舊電池這項活動，不僅可以提高全體師生的環保意識，有利於倡導低碳生活方式，同時，還可以為節約能源資源，保護生態環境，建設資源節約型、環境友好型社會多做貢獻，推動經濟社會走全面、協調、可持續發展的道路，意義十分重大。

3、積極開展綠色環保宣傳。

(1)、我們向學生徵集一些節約能源的點子、方法，並挑選一些合適的方法在寢室裡具體實施節能的方法。比如怎樣節約用水、用電等，垃圾怎樣處理等。

(2)、通過微博、微信，qq、飛信等方式給同學們發各種關於節能減排的小知識和小方法。加深同學們的印象。

三、活動最後小結語

一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，保護環境、節能減排，就一定可以為實現國家的節能減排目標、為建立節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

學校節能減排行動的活動總結範文 篇10

為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據省經信委等16個部門聯合下發《關於20xx年節能宣傳週活動安排意見的通知》的統一安排和部署，進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下彙報：

一、啟動“節能減排”倡議儀式。

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，搞好“節能減排學校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節能減排”倡議儀式，幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

二、積極開展節能活動。

暑假之前，我校就給學生布置了一項作業，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，並在家中進行節能，水迴圈使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學後，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每週對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。

三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動。

1、開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。

(1)開展各項評比活動，養成良好的環保習慣

我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。

我校各班堅持的“每天兩小掃，每週大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

(2)結合環境教育活動日，開展專項環境教育

在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日，對學生進行吸菸危害健康、影響環境的教育，開展勸家長戒菸活動;在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日，開展節約糧食活動。

2、走出校園，開展家校互動活動，擴大環境教育的影響

環境教育走進家庭

我校要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環保標兵，而且要帶動家庭開展環保活動。我校開展了“吸菸有什麼危害，你家中有多少人吸菸?”、“勸家長戒菸”、“節約水資源”、“減少生活中的汙染”等活動。佈置學生開展“我為節約能源獻一份力”的活動，要求學生和家長一起想一些節約能源的點子、方法，並在家中具體實施節能的方法。開學初各班收集學生設計的節能方案，並在全校範圍開展節約能源的活動。

一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，就一定可以為實現國家的節能減排目標、為建立節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

學校節能減排行動的活動總結範文 篇11

“節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“建立節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。並結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1.結合周前會，召開工作會議，傳達局檔案精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動

1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的檔案、通知精神，並印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用週一國旗下講話向全校學生髮出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社群進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動

1.以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十週“節約用電”教育周，第十一週“節約紙筆”教育周，第十二週“節約糧食”教育周。一週一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少汙染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。

3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動

國慶期間，我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社群的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支援，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身於創衛中。有的家長帶著孩子尋找汙染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環保活動;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學校的節能減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇12

遵照市教育體育局要求，我校於20xx年6月12日至18日開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳週活動。本次活動結合相關檔案精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。

三、積極組織開展了節能減排實踐活動。

一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。

二是開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

四是進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。

五是舉辦一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。

六是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。

我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。

樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的'環境保護行為。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇13

按照檔案意見，結合本校實際，我校於近日開展了節能減排系列宣傳活動，及時在全校範圍內積極開展了“節能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節能減排意識，發揚艱苦奮鬥精神，樹立勤儉節約思想，樹立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、學校在週一升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。

三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。

四、舉辦了一次節能減排徵文活動。這次活動以“節約能源，從身邊做起”為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。

五、利用各班多媒體，通過網路組織收看同學們收看環保為題材的節目，進一步提高了大家的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。

六、採取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。

通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均佔有資源量低於世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民群眾的日常生活。

本次節能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在建立社會主義和諧社會的程序中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇14

今年來，我校遵循黨中央、國務院構建節能社會、堅持可持續發展的方針政策要求，及時提出了構建節約型校園的目標，全校師生員工積極響應並投身到節能增效的活動中，從節約每一滴水、節約每一分錢、節約每一度電、節約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開展了全校性的節約活動，為構建節約、快速、健康發展的泉州師範學院添磚加瓦，為我校的科學發展、和諧發展做出應有的貢獻。

一、今年來節能工作小結

1、領導重視，率先垂範

（1）健全機構，加強領導。我校認真按照黨中央、國務院有關節能減排工作的檔案要求，召開專題會議，把建設節約型學校擺上重要議事日程，認真研究和排查學校浪費的現象和原因，提出貫徹落實的具體措施，切實加強組織協調與指導，確保工作取得實效。

（2）強化責任，積極推進。精心組織實施，結合工作特點，要求各相關部門對建立活動進行具體監督、檢查，注意每一個節約環節，杜絕鋪張浪費行為，工作紮實推進。

（3）領導帶頭，率先垂範。領導是活動的宣傳、組織、示範和推動者。校領導從自身做起，率先垂範，帶頭樹立效率意識和節約意識，把具體工作和措施落到實處。一是在實施學校建設和維修的方案中，注意科學的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費；二是建立健全制度，加強基建維修工程、物質採購等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費；三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發揮好領導幹部的示範帶頭作用，帶頭抓好組織實施並參加檢查落實，從而帶動建立節能工作的開展。四是教育全體師生員工做到勤儉節約，樹立從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起新的學習和生活理念，努力做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者。

2、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍

動員全校師生積極參與建設節約型學校，牢固樹立節約意識，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的新風尚。校教務處、學生處等有關部門積極通過報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網等媒體，廣泛宣傳建設節約型學校的重要意義，普及節能知識，介紹節能方法，推廣節能技術，充分認識建設節約型學校的重要意義，增強做好建設節約型學校工作的'自覺性，在全校營造建設節約型學校的濃厚氛圍。

3、狠抓落實，成效顯著

建設節約型學校涉及方方面面，我校各單位、各部門認真按照建設節約型學校的要求，結合自身實際，狠抓關鍵環節，真正把建設節約型學校的各項措施落到實處。

（1）節約用電

①合理設定空調溫度，辦公室、會議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區域的夏季空調溫度設定不得低於26攝氏度，根據室溫變化儘量不開或少開空調，做到“無人時不開空調，開空調時不開門窗”。

②後勤服務集團水電中心加大節電改造力度，合理控制校園照明光源。儘量採用自然光照，儘可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制，根據需要開啟照明燈；公共區域的照明燈具逐步安裝自動控制開關，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨手關燈。

③在使用電腦終端、傳真機、影印機、碎紙機、飲水機等辦公裝置時，儘量減少待機時間，長時間不使用時及時關閉電源。

（2）節約用水

①後勤服務集團水電服務中心加強用水裝置的日常維護管理，及時更換老化的供水管線，安裝或更換節水型龍頭和衛生潔具。在使用非感應式自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關緊，避免“長流水”現象發生。

②提倡一水多用。後勤服務集團綠化組及時根據天氣變化情況，適時、科學地噴灌綠地，利用雨水或廢水養護綠地，節約綠化用水。在校園綠化規劃時，提倡多種樹，少植草皮。

（3）節約能源

①資產管理處等有關部門在進行基礎設施改造、購買或更新裝置時，積極採用高效節能的新技術、新產品，逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗裝置或產品。

②在進行一般性公務活動時，儘可能乘坐公交車。確需使用公務車輛時，能幾人同行的，儘量同車同行。進行集體公務活動時，提倡集體乘車。

③加強公務用車管理，禁止公車私用。

④後勤服務集團交通服務中心及時根據車型和排氣量，科學核定油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報廢、淘汰環保不達標、油耗高的車輛。

（4）節約辦公用品

①根據實際工作需要，合理制定辦公裝置配備標準，嚴格控制辦公裝置採購，避免重複採購。

②充分發揮校園網的作用，內部檔案、工作安排等能在網上釋出的儘量在網上釋出。

③全面推行辦公自動化系統，提倡無紙化辦公。

④儘量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的儘量不印，能少印的儘量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、影印紙要進行再利用，以減少不必要的浪費。

⑤印表機、影印機的油墨、墨粉用完後，提倡重新灌裝，再次使用。

⑥儘可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。

⑦提倡使用自備茶杯，接待來客時使用配備的常用茶杯，儘量不使用一次性水杯。

（5）節約費用

①按照“務實、高效”的要求，儘量精簡會議，壓縮檔案，減少簡報，杜絕辦公浪費。嚴格控制會議數量、會期和參加會議的人數，會前做好充分準備，確保會議效果。

②公務接待堅持“熱情、周到、節儉”的原則，實行對口接待，嚴格控制接待標準。能在學校就餐的，一般不安排在校外就餐。同時，嚴禁濫用公款消費，杜絕將公款用於私人宴請。

③在學校重要、大型的慶典、宣傳等活動力求節約開支。

④公務出差本著節約的原則，儘量減少開支，住宿應選擇最經濟的房間。

⑤使用電話時，內部通話必須使用學校固定辦公電話虛擬網內線電話。電話交談提倡快講話、講短話。

⑥加大對基建工程的管理力度。在基建工程建設方面，提出合理化建議，供設計部門更改方案，減少學校經費投入。如：科學測量各建築物標高，減少土石方工程開挖及回填的費用；充分利用山體、建築物特點，有效利用架空層，提高建築物有效使用面積；科學安排好各種管網，避免道路管網開挖和重複建設；根據學校建築物構建特點，力求裝飾美觀大方，堅固實用，減少不必要開支。

⑦後勤管理處與後勤服務集團重新簽訂有關合同，對後勤服務集團各中心的承包合同、各種經濟指標認真科學測算，重新制定新一輪的合同，努力減少學校經費投入。

二、節能工作存在的問題

近年來，隨著我校快速建設和發展，校園面積和辦學規模不斷擴大，教學樓、實驗樓、學生宿舍及儀器裝置等配套設施迅速擴張，與師生學習生活相關的水、電、氣等費用開支隨之大幅上漲。而與此同時，學校在資源利用、節能工作上又存在諸多問題：資源管理缺乏有效機制，不適應資源節約的要求；資源利用設施老化、手段落後，能耗高、浪費嚴重的儀器和裝置還在大量使用；對校園建設中資源節約和資源的綜合利用認識不到位，考慮不充分；部分師生員工的節約意識淡薄，“節約光榮、浪費可恥”的風尚還沒有完全形成；“跑、冒、滴、漏”現象，人為浪費現象還比較普遍等。

三、今後節能工作思路

我校將進一步貫徹落實檔案精神，結合我校實際，以開展“節能減排學校行動”為契機，認真做好節能增效工作。重點做好以下幾個方面：

1、充分認識開展“節能減排學校行動”的重要意義

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，是我校科學發展、和諧發展和實現規劃“三大目標”的一個重要組成部分。開展“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且能幫助青年大學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大，影響深遠。全校上下要把開展“節能減排學校行動”作為當前及今後一段時期的重要工作之一、加強領導，精心組織，抓好落實。

2、開展“節能減排學校行動”主要內容

（1）全面採取節能減排措施。強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常執行管理的全域性出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活執行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極採用新技術、新工藝、新裝置，做好空調、照明、電梯、高能耗用電裝置、食堂燃氣灶具和供水系統的節能改造，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

（2）加強節能環保知識教育。教務處、學生處、團委等部門牽頭在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

（3）組織開展以節能減排為內容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。採取多種教育和宣傳形式，引導大學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

（4）開展節能環保社會實踐活動。加強與環保社會實踐活動基地的聯絡工作，方便學生開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。積極組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽。

（5）營造節能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。

3、加強組織領導，務求工作實效

（1）切實加強組織領導。由相關職能部門組成領導小組，負責開展“節能減排學校行動”的組織協調與指導。各部門、各單位要結合自身實際，研究制定開展“節能減排學校行動”的具體措施，並認真抓好組織實施。

（2）發揮好領導幹部的示範帶頭作用。全校各級領導幹部要率先垂範，帶頭節約資源、帶頭開展“節能減排學校行動”，帶動全校建設節約型學校工作的開展。

（3）建立嚴格的規章制度，落實工作責任制。各部門、各單位要將資源節約責任細化分解，建立明確的崗位責任制。有關管理部門要建立定期公佈各單位辦公用品、水、電等資源消耗情況的公示制度。要把開展“節能減排學校行動”工作作為效能建設及“文明單位”、“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等建立活動的重要指標。要建立嚴格的單位自查、效能辦組織檢查、學校隨機抽查和督查通報制度，定期或不定期地開展督促檢查活動，對開展“節能減排學校行動”成績顯著的給予表彰獎勵，對浪費現象嚴重的予以通報批評。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇15

根據上級有關部門的通知精神，我校於XX年度全面認真開展了節能工作。為了使領導更好地瞭解我校節能工作的開展情況，現將節能減排工作做如下彙報：

一、高度重視、全面開展節能工作。

XX年度是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節能減排組織機構，明確了各個成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節能工作提供了保障。

責任分工

1、節水工作組：宋愛珍、朱瑞娟、王小松

有了以上一位教師的對學校用水裝置的維護與維修以及日常監管和管理，基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。

2、節電工作組：孫玉芬、薛立偉、谷友玲

有了以上幾位教師所負責的學校用電裝置的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈，電腦和視訊投影等辦公裝置長時間待機現象，基本養成了人走關燈，關電腦、關印表機、關飲水機的習慣。

3、節約使用辦公用品工作組：馬寶軍、李文伯、呂春雙

以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學生節約用紙的事例層出不窮。

4、節能聯絡員：郭雲豐、張豔芹

以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節能減排工作。

二、監管力度加強後，降能耗降速顯著。

總務工作人員每天都在定量展開巡視工作，發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時發現問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。

三、激勵評價，營造了氛圍

一年來，學校以學生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養成教育：如節約一滴水，一度電……，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節能職責，增強節能意識。

四、存在問題。

節能目標沒能全部達到。

五、今後努力方向。

——XX學年度是學校快速發展的一年，既有新建專案、已建專案完善，也有大量的維修專案。學校認真查找出現問題的原因，爭取陸續採用先進的節能手段、節能裝置和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲並舉，力爭下學期使學校的節能降耗工作達到預期目標。

範文四：國小節能減排宣傳月活動總結

為貫徹落實“”規劃的精神，按照《20xx年天津市公共機構節能工作意見》(津機管發〔20xx〕11號)檔案意見，結合本校實際，我校於近日開展了節能減排系列宣傳活動，及時在全校範圍內積極開展了“節能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節能減排意識，發揚艱苦奮鬥精神，樹立勤儉節約思想，樹立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、學校在週一升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。

三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。

四、舉辦了一次節能減排徵文活動。這次活動以“節約能源，從身邊做起”為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。

五、利用各班多媒體，通過網路組織收看同學們收看環保為題材的節目，進一步提高了大家的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。

六、採取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。

通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均佔有資源量低於世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民群眾的日常生活。

本次節能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在建立社會主義和諧社會的程序中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇16

為了更好的貫徹上級“節能減排”工作精神，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，“小手拉大手”，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，學校開展了系列教育活動。

一、領導重視，狠抓制度規範建設

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為組織的節能減排領導小組，統籌安排學校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教裝置管理使用制度》等到，從制度建設上抓規範，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。

二、主題活動，重塑學生綠色行為

1.加強節能減排理念解讀和宣教。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報牆等，向學生宣傳節能減排知識及措施等，通過跟學生算一算、比一比的方式，讓學生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”；結合學校採用空調取暖的現狀，我們開展了“溫暖的24度”活動，要求教室內空調溫度開到24度，即溫暖又節能，還避免了室內個溫度大導致學生感冒的發生。

2.積極開展節能減排主題實踐活動。我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。

（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每週大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；在爭創文明班級和文明學生的標準中加入“環保”要求，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

（2）結合節假日，開展環境教育。在植樹節、世界環境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日裡，積極對學生進行環境資源、環境狀況的主題教育。20xx年，我們燕柳“小義工”先後開展“了匯聚愛心，溫暖你我”燕柳“小義工”文明在行動、“節水護水，從我做起”——燕柳“小義工”節水宣傳實踐活動、“關注環境，關注低碳，做綠色達人”——世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發利用開始”主題活動、“參觀供暖設施，節能從我做起”主題活動等。

我們還注重在傳統節日中注入環保元素。如在中秋節中，我們開展“低碳過中秋，從月餅盒再開發利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社群居民祝福節日，做成“七巧板”做為節日禮物送給社群小夥伴。在學校第二屆校園科技節中，我們組織學生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等專案，在培養學生動手動腦的同時，養成善於“變廢為寶”生活理念。

3.積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環，我們積極開展“小手拉大手”節能減排進家庭活動。我們先後組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”徵集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社群我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調查”活動等，將“四節四不”，即“節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學習用品”，洗完手及時關水龍頭、用完電器及時關閉並及時拔插銷等，舉辦節能減排手抄報和徵文比賽等，使學生時時想著環保、處處做到節約，並以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學校教育融為一體，共同教育引導學生從小養成“節能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協力建立和諧可持續發展的國家。

學校節能減排行動的活動總結範文 篇17

為了全面貫徹國家“”節能約束性目標，我公司按照上級要求，認真開展了節能減排工作。公司緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，深入探索，採取多種形式，把節能減排工作貫穿於我們的工作和生活之中，我公司從理念節能、技術節能、組織節能三方面入手，突出重點，強化措施，狠抓落實，完成了年度節能工作目標。

一、高度重視、加強領導，全面部署節能減排工作

加強和推進公司節能減排工作，是繼承和發揚勤儉節約優良傳統的具體體現，是加強公司自身建設的重要內容，我公司充分認識到節能減排工作的重要性，把節能減排工作作為一項十分緊迫的戰略化任務來抓，年初就制訂了《20xx年節能減排工作實施方案》，成立了以總經理為組長，副總經理為副組長，各單位一把手為成員的節能降耗工作領導小組，負責全公司節能減排工作的統籌安排和部署，各生產單位也成立了相應組織，利用各種手段廣泛宣傳，並做到了機構健全，責任落實到位。

二、突出重點，強化措施，積極開展節能減排工作

1、加大節能減排宣傳力度，把宣傳教育伸展到基層，引導從業人員樹立節能意識。我公司根據集團公司《關於落實20xx年全國節能宣傳週活動安排意見的通知》的檔案要求，開展了“節能宣傳週”活動。公司緊緊圍繞全國節能宣傳主題“節能我行動，低碳新生活”，結合公司的實際情況，進行了多層次多角度的宣傳，召開了節能宣傳週活動專題動員大會，懸掛橫幅節能標語8條，張貼了豎幅節能標語31條，製作宣傳節能知識的版塊5塊，並利用班前、班後會宣傳節能活動及節約能源，提高能效的意義和重要性。

2、強化責任，突出重點，進一步提高了做好節能減排工作的針對性和實效性。制定具體的措施、保證，強化責任，很抓落實。在公司範圍內實行目標管理，層層簽定責任書，使人人身上有指標、有責任。

3、加強督促檢查，定期對各專案節能減排工作進行檢查，督促檢查各具體專案節能減排工作落實情況。

4、增加投入尤其是對節能減排專案的投入，推廣先進技術，改造落後的生產裝置和生產工藝。

①加大井下照明燈的投入，再一次淘汰掉了1000個60W的白熾燈，引進了9w節能燈，該燈有使用壽命長，節能效果明顯，維護成本低等特點;

②選用節能型裝置，合理組織施工，淘汰了2臺老式的活塞式空壓機，引進了1臺工作效率高，維護成本低的螺桿式空壓機;

③尾礦庫增加了一臺壓濾機，減小了原有2臺壓濾機的工作壓力，降低了維護成本，保證了尾礦回水的全部利用。

④水隔離泵站淘汰了原有的老式控制檯，引進了新型的智慧型微機控制檯，新型的控制檯具有自動診斷、卡球判斷、動力上下限報警等功能，降低了維護成本，同時提高了裝置的運轉效率;

⑤對鍋爐進行了大修，同時對供暖管路系統進行了維護，延長了鍋爐的使用壽命，消滅了管路的跑冒滴漏，維護後的供暖系統在保障充足供暖的同時減少了對煤炭的消耗。

5、加強廠區綠地的建設，最大限度地減少對土地的擾動，降低了水土流失，保護周邊自然生態環境。

6、強化內部管理，加大科研投入提高生產指標和工作效益，降低單位消耗，提高資源利用率。

7、20xx-20xx年節能考核目標是20xx年萬元產值能耗、萬元增加值能耗和噸礦綜合能耗比20xx年減少2%;我公司圓滿的完成了各項指標，20xx年萬元產值能耗0.1702噸標煤比20xx年0.1917噸標煤減少11.18%，噸礦綜合能耗0.0112噸標煤比20xx年0.0116噸標煤減少3.26%，萬元增加值能耗0.2635噸標煤比20xx年0.2799噸標煤減少5.85%。

總之，在這一年來，我公司根據自身實際，大力開展節能減排工作，收到了良好效果，但節能減排工作之路還很漫長，公司決定在明年繼續做好現有工作的同時進一步加大對節能減排工作的投入，淘汰現有的2臺落後產能的活塞空壓機，引進1臺新型螺桿式空壓機;對浮選系統進行改造;確保按照集團公司發展戰略要求，完成本單位節能減排工作目標。