為自信鼓掌國旗下講話（精選17篇）

為自信鼓掌國旗下講話 篇1

各位老師、同學們：

大家早上好!我見天講話的題目是《為自信鼓掌》。 首先，給大家講一個小故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分j緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎麼辦?”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手裡，輕聲說道：“這裡面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就開啟來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心裡踏實了許多。她在臺上發揮得相當好，完全沒有失常。

她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什麼歌詞!”她展開手心裡的紙卷，果然上面什麼也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，並不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以後的人生路上，她就是憑著握住自信，戰勝了一個又一個困難取得了一次又一次成功。

今天我在國旗下演講的話題就是自信!因為自信，關雲長單刀赴會;因為自信，毛遂脫穎而出;因為自信，布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財富一晚上化為烏有，您會怎麼辦?”洛克菲勒自信地笑著說：“給我20xx年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國!”這就是成功者最重要的祕訣——自信!。失去金錢的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣?當你漫無目標，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘?其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵於天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇蹟。

自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。

有的同學剛進校時成績並不理想，但是他們卻憑藉著自己的努力和自信，走進了自己理想的大學，圓滿了自己的夢想，這就是自信的力量。當你總是問自己我能成功嗎?這時，你還難以擷取成功的花枝，當你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功，這時，收穫的季節離你已不太遙遠了。

大海茫茫，百舸爭流，芸芸眾生，誰與爭鋒!同學們，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇蹟便總像生命的輪迴一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，讓自信在生命中綻放光芒! 時刻對自己說：“我能行!!!”

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天，我國旗下講話的題目是——《我自信，我成功》。自信是什麼?古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學家蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”詩聖杜甫告訴我們，自信是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情;偉大領袖毛主席告訴我們“自信人生二百年，會當擊水三千里”的壯志。

著名天文學家哥白尼，第一個對影響人類達千年之久的地心說提出懷疑和否認，雖然遭到千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己提出的“地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論，也沒有輕言放棄，並於1543年5月，出版了《天體執行論》。最終，其日心說被應證了，哥白尼獲得了成功。

相反，也有這樣一個例子。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發現了DNA雙螺旋結構，經過研究，她大膽地提出了假設，並以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發現提出質疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己或許太不自量力了吧?她動搖了。於是，她公開否認了自己提出的假說，也沒有再繼續研究下去，然而在1953年，其他科學家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

聽了這些事例，同學們一定對自信的力量有了更深的認識吧。就像美國著名思想家、文學家愛默生說的那樣：“自信是成功的第一祕訣。”同學們做一個自信的人，相信自己，你就一定能成功!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：上午好!

有人曾說：“自信是邁向成功的第一步”，是啊!心懷夢想的人只有帶上自信、滿懷希望才能揚帆破浪，走向成功。今天我在國旗下講話的題目就是《為自信鼓掌》。

首先，我要帶給大家一個小故事。一位小學生，他要第一次上臺朗誦，想到了觀眾席上坐著好幾百人，朗誦時要是忘詞了怎麼辦?想著想著心裡不由得打起了退堂鼓。這時，老師來了，似乎看穿了他的心思，遞給了他一張紙條，說：“這裡裝的是朗誦的內容，如果忘詞了，就看看這個吧!”那位國小生懷著對老師的感激之情上了臺。因為有紙條握在手心，國小生的心裡十分踏實，在臺上發揮的很好，得到了所有觀眾的一致好評，他高興的走下舞臺，向老師致謝。老師卻笑著說：“先看看你的紙條吧!”國小生展開紙條，驚奇的發現紙條上什麼也沒有。老師接著說：“我給你的不是紙條，是自信。”

很多時候正因為將自信牢牢的握在的手中，我們才有了更多戰勝困難的勇氣。其實，在人生道路上，我們每個人都會遇到很多困難，很多挫折，能戰勝他們憑的都是自信!

自信是一粒生命的種子，深藏在人們心裡，隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時刻照亮著人生的座標，輝煌著人生的旅程。

小時候，我們都讀過“小板凳”的故事：讀國小的愛因斯坦，為了完成勞動課的作業，一連做了三個小板凳，雖然每一個都不能讓老師滿意。但正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學家。自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。有了它，就邁出了成功的第一步。

同學們應該不會忘了20xx年的汶川大地震，突如其來的災難使很多健全人片刻間成了殘疾人。但是，他們卻並沒有因為身體的殘缺而停止追求理想的腳步，而是正視現實，用自信的笑容演繹出另一種生命的精彩。不放棄跳舞夢想的“芭蕾女孩”李月，樂觀向上的“可樂男孩”薛梟就是他們中的典型代表。

自信是一種力量，當你面對生活困難時，讓你看見勝利的彼岸，當你遙望漫漫長路時，告訴你，“路是人走出來的”。 同學們，讓我們一起握住自信，綻放我們燦爛的笑容，去追求自己的理想和成功之路。相信自己，你一定行!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!我們是來自六一班的 。今天我們演講的題目是

責任勝於能力

男：一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇於負責的精神之後。”在責任的內在力量驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

女：責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。父母養兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業、醫生救死扶傷、軍人保家為國，責任無人不有，責任無處不在。正可謂“天地生人，有一人，當有一人之業;人生在世，生一日，當盡一日之責”。走在路上，你是路人，你有責任遵守交通規範;在電影院，你是觀眾，你得做個文明人;在學校，你是學生，你有責任認真學習，彎腰撿起面前的紙屑，愛護學校財產……

男：20xx年感動中國十大人物之一、全國道德模範，四川省木裡縣馬班鄉郵遞員王順友，在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒的山谷，一走就是20xx年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達26萬公里,相當於走了21趟二萬五千里長徵，環繞地球六週半。20xx年來，他從沒延誤過一期郵班、丟失過一個郵件，投遞準確率達100%。一個人，一匹馬，創造了一段世界郵政史上的傳奇。

女：責任是忘我的堅守，責任是人性的昇華。每次讀到20xx年撐起“天梯學校”，燭照深山懸崖國小的李桂林、陸建芬夫婦的事蹟時，我都會潸然落淚。他們在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望在貧瘠落後的土地上發芽，為偏遠山區的教育事業撐起了一片湛藍的天空。

男：是什麼支撐他們在那樣惡劣的環境中堅持了下來，是責任，是使命，是對山區孩子命運的牽掛讓他們選擇了堅守!而當記者問李桂林夫婦榮獲20xx年感動中國人物的感想時，他們卻說： “感動中國不是榮譽，繼續堅持下去才是真正的榮譽。”

女：這一切，無不啟示我們，能力需以責任為前提。失去了責任的約束，能力就會成為無源之水，無本之木。甚至可以這樣說，一個缺乏責任感的人，他的能力越大，對社會構成的危害就越大。

男：想必大家都不會否認，當今社會並不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。責任承載著能力，責任勝於能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。

女：同學們，勇敢的承擔起你的責任吧，愛你的學習，愛你的身邊的人，愛你的國家，愛這個美好的世界。責任越大，能力提升的空間就越大，承擔起你的責任，為你的能力搭一個廣闊的舞臺吧!

我們的演講結束，謝謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇5

天空是小鳥最珍貴的禮物;小溪是魚兒最珍貴的禮物;大地是小草最珍貴的禮物;太陽是豌豆最珍貴的禮物。

我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《歡樂童話》，因為這份《歡樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。

一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份異常趣味的《歡樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家裡有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不捨地放下《歡樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天午時，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什麼呀?”姐姐笑著回答說：“開啟吧，看了你必須喜歡!”我趕忙開啟它一看，居然是那份在書店看過的《歡樂童話》!“太好了，姐姐你真有心，我異常地喜歡看這份《歡樂童話》!”我邊說邊看起《歡樂童話》，就像一隻如飢似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。

不料!在這一天晚上，我放在床頭邊的《歡樂童話》不見了!我像一隻熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心裡又懼怕有不安。

第二天早上，我卻意外地發現那份《歡樂童話》在我的床頭邊!我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《歡樂童話》，上頭夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《歡樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支援你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自我書籍!期望《歡樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你歡樂，

原先，那天姐姐早已經發現我在找《歡樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《歡樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶溼潤了，這是一件多麼珍貴的禮物啊!在這件禮物的背後，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也必須會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。

為自信鼓掌國旗下講話 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我的講話題目是“繼續中華傳統美德，巨集揚尊老愛幼新風”。 後天是中國的又一個傳統節日——重陽節。九九重陽,由於與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有久長長壽的含義,況且秋季也是一年中收穫的黃金季節,重陽佳節,寓意深遠。1989年,我國把重陽節定為“老人節”,爾後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德.“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛惜自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛惜別的老人和小孩。“花無重開日,人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為中冊國小的學生,我們應當發揚尊老、愛老的良好傳統。

在重陽節這天,向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候,感謝他們為自己所做的一切;在平時,幫助他們做些力所能及的家務活,關心照顧他們,多為他們著想,少讓他們做那些本來應當是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告知他們。固然,尊老敬老絕不是重陽節一天的事,應當是在平常生活中,從每件小事做起,做他們的乖孫子。

“歲歲重陽,今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起,都能尊老、愛老，繼續和發揚中華民族尊老敬老的良好傳統。在天高雲淡、秋風颯爽的季節,讓我們共同祝賀天下所有的老人都能幸福、安康。

願所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

為自信鼓掌國旗下講話 篇7

我們是人民的花朵，祖國的未來。我們從小應心存遠大的抱負，過好這個屬於我們的青春，做好陽光少年!——題記

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高……”我常常在心中默唸這句話，鞭策自我要做個德智體美勞全面發展的陽光少年——

學習成績名列前茅

我的頭上早早貼上了“好學生”的標籤，這都歸功於我平時不懈的努力。作業本上清秀的字跡，考試卷上的一個個紅勾，教師嘖嘖的稱讚，無一不是我學習優秀的憑證;鮮花與掌聲，教師讚不絕口的誇獎，同學們“羨慕嫉妒恨”的眼神，又是我努力學習的回饋。當然，這個成績遠遠不能和我所期望的相比。

學校活動進取參加

學校的運動會上，處處有我的身影。五十米的跑道上，立定跳遠的籃球場上，都曾閃過我的身影。在賽場上的我雖然並不是那麼出色，但我仍樂此不疲——只要能衝過終點線，無論是不是第一個，我都心滿意足了。學校寫字比賽的獲獎名單上，很容易就找到了我的名字，看，好不耀眼!咦?朗誦比賽我好像連參都沒有參與誒，看來我還是稍有欠佳，有點美中不足。

性格舉止溫文爾雅

不論是哪位仁兄經過，我都會禮貌地打招呼，與他相視而笑——上課鈴響了，可我還走在走廊上，捧著那高高厚厚的作業本一搖一晃地向教室“進攻”。無奈之下，便捧著本子飛奔起來，誰知事與願違，與對面也是“趕課”的小丁撞了個滿懷。我倆立刻皺起眉頭，但立刻又看著對方笑了。當我們各自撿好散落一地的作業本，往教室繼續“進攻”時，一切就好像沒有發生一樣。

正處於青春期的我們，依然堅持著一個陽光少年的優秀風範。雖然有時難免會有些疏漏，但我會微笑著應對未來!

為自信鼓掌國旗下講話 篇8

各位老師、同學們：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是《雷鋒精神與愛心》。

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多的是帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走。”

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶危救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法像他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用“偉大”形容雷鋒同志，也說明不是人人都能具有雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍像雷鋒同志那樣付出、去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為昇華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的“愛心”實際是雷鋒精神的另一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但它所表達的愛心是更加具體和真實。而我們現在所說的愛心卻很抽象、廣泛，每個人都可以隨意創造體現愛心的方法，不像雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然，我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心體現著社會還會有無私的幫助，不是什麼事情都要有償服務。

我心目中的理想社會並不是每一個人都具有像雷鋒同志那樣無私的奉獻精神，而是每一個人都能做到位別人提供舉手之勞的幫助，或許，我們微不足道的幫助也可以為別人解決大問題，這還不是能用價值衡量的。

謝謝!

為自信鼓掌國旗下講話 篇9

每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自我沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿厭惡和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著後者，因為這樣的微笑其實在說：“我明白你不是故意的，沒關係。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣，好的習慣使我們終身受益

如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入雲的樓宇;那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節的大樹，那好習慣就是一條條深扎於地下的根;如果說命運是一隻只搏擊長空的雄鷹，那麼好習慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲，那麼好習慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那麼好習慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那麼好習慣就是天際一朵漂浮的白雲。我們如何才能養成好習慣呢?

養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，他養成了這種讀書的好習慣，之後最終成為我國著名的文學家。

養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經裡的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的。可因為後天所處的環境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之後就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應當擁有好行為，養成好習慣，才能做一個有道德的國小生，一個有修養的青少年。無論何時，我們都應當將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫;播種了行為，便會有習慣的收穫;播種了習慣，便會有品德的收穫;播種了品德，便會有命運的收穫。

為自信鼓掌國旗下講話 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節! 我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。

然而，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難。奈米技術，克隆基因，導彈防禦……這些人類引以為豪的高科技結晶為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人。

每個人都會面對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠，追求未來更大的發展。名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。當時，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，"只要稍微動動手腳，幾百萬就有了。"就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業業地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏。如今的劉惠民已經是這個市場的大贏家。今天，我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代，誠信無疑是這個社會遊戲的基本規則。新的商場流行一句話:"信用破產，你就什麼都破產了。"

古人云:誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智。誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多麼蒼白無力啊。

對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會裡，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式。真誠的誠信教育，就不應該把起點放在要不要誠信，而應該放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對於誠信的建立不僅是每一個家庭，學校的責任，更是全社會全人類的責任。

誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最後的團結精神。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇11

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是——讓美德與習慣同行

有一位偉大的母親，那便是我們的祖國——中國。她，在漫長的歲月裡，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的優秀的兒女。有一個堅強的民族，那就是中華民族，他，在幾千年歷史中，鑄就了不朽的靈魂，傳世的美德，也贏得了永永遠遠享譽世界的美名—“禮儀之邦”。它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財富和傳家之寶!然而，就在時代飛速發展的今天，就在科技日新月異的今天，我們張揚個性的年華中，我們釋放活力的激情下，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師長，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對待身有殘疾的同學，少了幾分關懷，多了幾分冷漠;對待熟悉或不熟悉的他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足;每當集會結束時，場地上多了的是垃圾，每當彼此擦肩而過時，耳旁時不時飄過幾句汙言穢語······我們已經忽略掉了一種習慣——美德。而美德大都包含在良好的習慣之中。今天，在莊嚴的國旗下，我想和同學們一起走進我們民族的靈魂，讓心靈接受最純淨的洗禮。

中國有句古話“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。孝是一個人道德的根本。

"勤"，是中國傳統美德中最聞名於世的。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”父輩們日出而作，日落而息，長年累月辛勤地勞動，用汗水造福子孫後代;四大發明、圓周率、渾天儀、《本草綱目》等等智慧結晶，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章。

愛，是美德的核心。美德之愛是大愛，大愛無邊!愛天上的飛鳥，愛水中的游魚，愛地上的走獸;愛每一蔸草，愛每一朵花，愛每一條江河;愛每一顆星星，愛每一朵白雲，愛每一片彩霞。愛所有的人，包括那些做過錯事已經改正的人，以至那些犯有罪過已經痛改前非的人。

美德的根本是給予。有人說，現代社會到處都是索、拿、卡、要，給予就是蠢寶。有人說，現代社會貧富懸殊，你有多少錢財給予貧窮?美德給予的是你的真誠，是你的關愛，是你那顆純正心。應該說，社會越是物慾橫流，越是貧富懸殊，就越顯示美德的光輝，給予的高尚。也許，在你漫長的人生旅途中，真會輸掉一點什麼，但在歷史長河裡，在精神世界中，你永遠是贏家，你贏得的是人們的尊重。

“禮”是中華傳統文化的突出精神，社會交往之道。禮儀是一種修養、一種氣質、一種文明，是人際交往的通行證，養成良好的文明禮儀習慣將使我們受益終身。

中華傳統文化把 “和”作為最高價值，最高的道德境界：“天時不如地利,地利不如人和” “己所不欲,勿施於人”“家和萬事興”，“鄰里和為貴”

美德是幸福的源泉，美德是靈魂的力量。美德，能使人胸懷開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悅。每一種美德都是智慧的體現。

作為炎黃子孫，讓我們倍感驕傲的傳統美德實在太多了。勤儉而誠懇，友善而勇敢，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠摯愛心;”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”“贈人玫瑰，手有餘香”，這些亙古不變的名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的有很多很多：主動給老人讓座、隨手撿一片紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句汙言穢語、多一點寬容禮讓、拭去那些虛榮與浮躁、獻一份誠信與愛心。讓傳統美德不再是純粹的理念，而成為每個人的自覺習慣!讓文明禮儀不再是強加的約束，而是自我內化的一種快樂在學校，與老師、同學之間講尊重、講誠信;上課守紀律，活動講規則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家裡，勤勞動，讓父母順心;知節儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;懂禮儀，讓父母開心。

公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社群講衛生、守秩序、有愛心。同學們，讓美德與習慣同行吧!唯有將美德內化為習慣，將他律轉化為自律，我們的內心才會充實，我們的行為才會灑脫，我們的民族才會崛起!

為自信鼓掌國旗下講話 篇12

同學們，今天是12月1日，是一個特殊的紀念日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴重的疾病，全世界都在關注艾滋病，關注艾滋病人，並用紅絲帶作為象徵。

據統計，自1981年世界發現首例艾滋病感染者後，短短30餘年，艾滋病的陰影就籠罩了世界的每個角落，其中大部分患者是青少年。在我國，艾滋病的傳播呈持續快速增長趨勢。到目前為止，累計感染艾滋病的人數高達100萬人。

這種通過血液、性傳播和母嬰傳播的艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫療水平是無藥可救的，但是隻要我們科學預防，學會自我保護，是完全可以避免患上艾滋病的，作為國小生我們應該做到以下兩點：

1、要學會保護自己，潔身自愛，要遠離一些不該出入的場所，晚上不要單獨外出。

2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋脣線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器，儘量不用公共馬桶，不到消毒不規範無營業執照的醫療機構和診所拔牙治牙。

同時，我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學習用品，公用電話機，打噴嚏、咳嗽、游泳等均不會感染艾滋病。

為了進行學校艾滋病防治教育，中華慈善總會、中國教育學會創辦了工程。工程，全稱是中國青少年艾滋病防治教育工程，啟動於20xx年12月23日。20xx年11月1日，成立中華兒慈會工程專項基金，由十屆全國政協副主席張懷西先生、十屆全國人大副委員長許嘉璐先生、十一屆全國人大副委員長嚴雋琪女士擔任總顧問，由中國教育學會會長顧明遠先生擔任工程領導小組組長，白巖鬆先生為形象大使。我們江陰基地是在20xx年10月18日正式啟動成立的，工程的專案宗旨是以青少年愛的教育為使命，以青春期教育為核心，以人格健全為目標，以小屋能力建設為導向，以培育青少年愛的素養、愛的能力為宗旨，來實現對青少年的關愛。

工程將慈善和教育結合起來，通過募捐社會資金，在全國大中國小、幼兒園援建小屋。我們峭岐實驗國小也有幸作為江陰市第二批28個工程實驗學校中的一員加入到了這個大家庭中，擁有了我們自己的小屋。

我們的小屋是原來的心語小屋改建的，設在綠色小銀行旁邊。同學們，如果你遇到了不開心的事或遇到了困難，老師希望你能到小屋坐一坐，跟老師聊聊天。最後，老師真心希望你們在峭小的每一天都是開心的，都是有意義的。

為自信鼓掌國旗下講話 篇13

尊敬的各位領導、各位評委，教師們、同學們：

大家晚上好!

中國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的禮貌和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎——我愛中國!

熱愛祖國，不是一件能夠一氣呵成的事，卻是能夠點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有著悠久的歷史。那裡，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在那裡，留下了黨和國家的領導人鏗鏘的步履;在那裡送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑鉅變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山裡一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀!

我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得以往有一次，晚自習後大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，能夠避免的損失又何以不去避免呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種歡樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，可是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀於麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。

作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心團體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應當具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的學校，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“禮貌、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從此刻做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明———愛我祖國，愛我一中!

我的演講到此結束，多謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我講話的題目是《勞動最有益，勞動最光榮》。偉大的發明家愛迪生曾經說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最可靠的財富。勞動進化了人類，勞動改造了自然，勞動使社會不斷進步發展。因此，作為一名學生，我們應該緊記以下三點：

一、要牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能， 將來才能為祖國，為社會作出更多的貢獻。

二、我們從小就要養成愛勞動的習慣。在家裡，自己的衣服自己洗，自己的床鋪自己理，還要幫助父母做一些力所能及的家務。在學校，要積極打掃衛生，時刻保持整潔，培養自己適應環境的能力。

三、我們要尊重每一個勞動的人。無論是老師、科學家、農民工，還是清潔工人，他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。

同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們學校裡，每天都有值日的同學，他們默默地打掃衛生，是他們共同創造了清潔的校園環境，讓我們能夠在清新的校園裡健康成長，快樂學習。然而，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裡什麼事都不幹，還要父母伺候，像個小皇帝;值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔垃圾;老師辛辛苦苦備課，認認真真講課，可有的同學卻不認真聽講，甚至連作業也不完成等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，勞動有利於身心健康，勞動是最光榮的。我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從自己做起，從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，不浪費一顆糧食。我們要尊重別人的勞動，從小養成熱愛勞動的好習慣。同學們，現在就行動起來，用我們的行動來美化我們的校園!讓我們用勞動去創造更加美好的明天!我的講話完畢，謝謝!

為自信鼓掌國旗下講話 篇15

自信，是我們每一個人都需要的，沒有自信，我們只能應對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰;當你充滿自信的時候，總會勇敢地站出來，用智慧與困難爭鬥，用勇氣與困難拼搏。

剛上國小時的我不自信，沒有勇氣，和同學們接觸、交流得很少，當教師向我們提出問題時，只聽“噌噌”，幾隻小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎樣也抬不起來。看著教師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。

之後，我找到了我們的班主任，我問她：“教師，為什麼我在回答問題時怎樣也不敢舉手呢?請幫幫我。”班主任笑了，他說：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自我能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經很棒了。”

我深深地記住了教師對我講的話。

上課鈴再次響起，班主任走進了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文後，教師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的?”又有好幾個同學舉手了，但這次班主任沒有請任何一個人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心裡不停的對自我說：“加油，要充滿自信，還差點，加油;”最終我的手舉起來!在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學來回答。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說道：“《靜夜思》是詩人李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲

自從那件事以後，我突然變得進取了，總是搶著發言，答對了，同學們鼓勵我、支援我，答錯了，同學們幫忙我、糾正我。我完全沉浸在歡樂與幸福中;自信能戰勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進!

為自信鼓掌國旗下講話 篇16

尊敬的老師們，親愛的同學們：

馬上就要到聖誕節了。提起聖誕節，我們的腦海中總會浮現出那掛滿各種裝飾品的聖誕樹和有著花白鬍子的聖誕老人。但是聖誕節的由來你們知道嗎?讓我來給大家介紹一下吧。

每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，因此稱為聖誕節。聖誕節的前夜稱為平安夜。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。

西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著聖誕蠟燭。

紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。據說平安夜的晚上，聖誕老人會駕著滿載著禮物的馴鹿雪橇，送禮物給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，把禮物塞在掛在床頭的襪子裡。所以孩子們在臨睡前總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，並在襪子旁邊放杯熱牛奶給聖誕老人解渴。 第二天一早，每個小朋友都迫不及待地開啟襪子，想知道自己得到什麼獎勵。

聖誕節的慶祝方式眾多，而且每個國家略有不同。但普遍的有製作、互贈聖誕賀卡，平安果(即又大又紅的蘋果)，懸掛聖誕襪，戴聖誕帽，一家人圍繞著聖誕樹拆禮物、唱歌跳舞，盡情歡樂等。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

為自信鼓掌國旗下講話 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好。今天我國旗下講話的主題是“跳蚤市場，愛心傳遞。”

上週二和週三我校舉行了“跳蚤市場，愛心傳遞”校園義賣活動。在此次活動中同學們積極踴躍參與，讓我們身邊的閒置物品發揮了它們應有的價值，既讓買賣雙方得到了物質上的需求，又培養了同學們敢於和他人交往的勇氣，同時也增強了同學們迴圈經濟的意識。

在這次活動中，同學們都積極參與到其中：有的同學大聲的叫賣，引來許多顧客來看他們的商品;有的同學邊演示邊吆喝著自己的新鮮玩意兒，引來許多顧客的圍觀;有的同學在這個攤位上轉了又轉，淘了又淘;有的同學把從賣方買來的物品再擺到自己的攤位上提高價錢，繼續賣並從中獲得利益;有的同學互用英語砍價還價-------整個活動洋溢著快樂與驚喜，魅力的班牌也為活動增添了一道道靚麗的風景。同學們體驗著買賣雙方的角色，感受著市場的情境，提升了與人相處的合作交流能力，增強了創造性思維及社會綜合實踐能力。

跳蚤義賣，愛心傳遞。義賣是指個體或團體義務將自己的東西賣出去，然後用得來的錢用在事先定好的某個慈善或公益事業上的活動;愛心義賣是社會愛心的一種體現，是社會文明的集中表現。在此次活動中，我們不僅感受到學習壓力的緩解，感受到歡樂與獨立嘗試交易的成就感，更重要的是，我們還在無形中幫助了他人。你覺得沒用了的物品，可能在別人眼中卻是十分新奇的小玩意兒;你想要扔掉的東西，可能別人卻心儀已久。你有沒有想過：把賣來的一點錢捐出去，可能就能為災難中的人帶來幸福;把賣來的一點錢捐出去，可能就會為災區的人們帶來希望。是啊!物品有價，愛心無價，同學們讓我們獻出愛心，讓愛心從我們這裡傳遞下去吧!

最後，我代表全體同學，感謝學校給我們創造這樣一個實踐活動的機會，讓我’‘’們在這個充滿愛的環境中健康地茁壯成長。

謝謝大家!七年級5班全體同學!