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踐行綠色生活倡議書怎麼寫(精選3篇)

來源:學識中文吧 閱讀:1.89W 次

踐行綠色生活倡議書怎麼寫 篇1

6月13日至19日是20__年全國節能宣傳週,宣傳主題為“節能有道節儉有德”,為了廣泛傳播節儉節約和生態文明理念,引領節能低碳、生態環保的社會風尚,呼籲廣大市民自覺養成節能低碳的生活習慣,呼市環保局發出如下倡議:

踐行綠色生活倡議書怎麼寫(精選3篇)

一、牢固樹立“厲行節約、反對浪費”的思想觀念,弘揚戒奢克儉的優良傳統、倡導節約光榮的社會風尚、養成健康文明的生活方式。

二、從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油做起,養成隨手關燈、關緊水龍頭,關閉電腦和電器的習慣,做到人走燈熄、人離水斷。

三、提倡適度消費,反對浪費,優先選用高效節能照明產品、高效節能電器、新能源汽車等節能產品。

四、分類儲存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進生活節能減排。

五、辦公室充分利用自然光和自然通風,不開或少開空調和照明燈。會議室、辦公室和家庭做到冬天空調溫度不高於20度、夏天空調溫度不低於26度。

六、綠色出行。倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,減少私家車使用次數,不購買大排量汽車。

市民朋友們,我們每一個人、每一個家庭、每一個單位都應該身體力行,參與節能減排,弘揚節儉節約精神,踐行綠色生活,共建“天藍、地綠、水清”的美麗首府!

踐行綠色生活倡議書怎麼寫 篇2

今天是第44個“六·五”世界環境日,是我國新《環保法》實施後的首個“世界環境日”。20__年世界環境日的中國主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識,倡導人們選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式。形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚,為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。在這個特殊的日子裡,縣環保局發出倡議:從我做起,從現在做起,踐行綠色生活,共建綠色家園!

多選擇公共交通、自行車、步行等方式出行,少開車,做一個低碳出行者。

自覺養成節水、節電、節糧等良好習慣,節約資源和能源,減少垃圾、油煙、噪聲等對環境的汙染,做一個綠色居住者。

選購綠色產品、綠色食物,購買簡單包裝的商品,少用木筷、紙杯、塑料袋等一次性製品,做一個綠色消費者。

當您看到露天焚燒秸稈垃圾、冒黑煙、排汙水等汙染環境行為時,請撥打12369環保熱線舉報,做一次環保衛士。

踐行綠色生活倡議書怎麼寫 篇3

全市廣大青少年朋友們:

你們好!

當前,以全球暖化為主要特徵的氣候問題日益顯現,極端天氣事件增多、生態系統失衡加劇、農業生產減收嚴重……這一切,給人類的生存和發展帶來重大危機。20xx年12月,被稱為“拯救地球最後機會”的聯合國氣候變化大會在哥本哈根召開,一場“低碳革命”正在全球悄然興起,“低碳經濟”成為世界各國人們關注的焦點,更是我國實現科學發展的重要內容之一。低碳經濟以低汙染、低排放、低能耗、高效率為特徵。發展低碳經濟,實質就是提高能源資源利用效率,建設清潔高效能源資源消費結構,促進資源開發利用模式和資源管理模式的根本性轉變。踐行“低碳經濟”,就是為了進一步提高全民的節約能源資源和保護環境的責任意識,倡導節約資源、保護環境的自覺行為,引導公民自覺養成減少使用浪費資源的一次性用品等良好習慣,在全社會形成共同關注和參與低碳行動的良好社會氛圍。

過低碳生活,創造綠色家園,政府和企業需要行動,我們廣大青少年朋友同樣大有可為!請相信,低碳綠色生活離我們並不遙遠,美化地球家園可以從點滴做起,從現在開始:

一、參與“國策宣傳”活動

在六月五日“世界環境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣傳活動,討論、講述基本國策。積極參加志願者活動,組織開展社會調查,更多地瞭解社會,奉獻社會。

二、積極開展“地球一小時”宣傳與實踐活動,做好關燈一小時的節電活動

積極響應世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的倡議,開展“地球一小時(EarthHour)”活動,希望全體同學能利用5月最後一個星期六(20:30-21:30)建議所在的村(社群)和自己的父母自願熄燈一小時,以表明你及其家人對節約資源保護環境的支援,努力減少資源浪費。

三、創設綠色家園活動

1、農村同學要倡議父母少佔耕地,合理利用房前屋後空閒地有效種植綠色植物;城市同學要盡力建議家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設定盆景盆栽,並倡議所在小區(社群)科學保養綠地。

2、慈溪水道縱橫,然而大多都不同程度地受到汙染,全體同學可利用假期時間,以家附近的河道為主要實踐基地,自覺清理河道垃圾,倡議所在鎮(街道)、村(社群)在河道兩側植綠護綠。

四、做“節能減碳”的宣傳者

結合自身實際開展學習,爭做校園節能減碳的學習者,並把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,以點帶面,營造“個人影響校園,校園影響社會”的節能減碳環保氛圍,爭做節能減碳的宣傳者。

五、做“低碳生活”的實踐者

1、自覺形成資源迴圈利用的理念,堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性製品,重複使用紙張,多發電子賀卡,學會舊物巧用,儘量一物多用,節約使用不可再生能源,合理應用可再生能源;

2、;積極參加植樹造林,減少白色汙染,愛護森林資源;

3、自覺使用節能節水器具,適度使用空調,隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器裝置;

4、儘量購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,迴圈利用水資源,自覺對生活垃圾進行分類;

5、以公共交通代替私人車輛,以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和汙染排放,實現城市出行的“環境友好”。

6、向家人宣傳“高效利用資源、節約集約用地”的責任意識,儘量不佔和少佔耕地,努力減少資源的佔有使用,為“人口資源環境”的可持續發展出一份力。

珍惜地球資源,倡導低碳生活。讓我們從我做起,從身邊小事做起,從現在做起,珍惜每一寸土地,珍惜每一份資源,少開一天車,少用一度電,節約一滴水,攜手營造人人瞭解、重視、參與保護環境的良好氛圍,努力把節約資源體現在日常生活的每個細節中,成為我們的生活習慣,讓降低汙染的低碳生活成為未來中國的社會風尚。

過低碳生活,做綠色公民;綠色在延續,我們來行動!

xx學校

20xx年xx月xx日

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