經典國中師德承諾書（通用3篇）

經典國中師德承諾書 篇1

我是光榮的人民教師，為認真履行教書育人職責，嚴格遵守我市中國小教師職業道德規範，特向校長、學生和家長作出鄭重承諾，內容如下：

1、依法執教。認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想和觀念。

2、愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，以培養創新精神和實踐動手能力為重點，全面提高學生綜合素質和創新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。

3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權利，不公開排列學生考試名次，不單純以學習成績評價學生，不按成績排座、排號，不用罰款或變相罰款的方式教育學生。保護學生的合法權益，建立和諧融洽的師生關係。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助，做學生的知心朋友。

4、嚴謹治學。遵守學校規章制度，按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業和進行學業考核。不擅自調課、缺課，不給學生留超量和機械重複作業。向課堂教學要質量，不斷改革教法和學法。課堂教學要盡心盡力，把教學問題全部解決在課堂上，杜絕課堂授課不認真，課後通過誘導、暗示、強迫的辦法把學生拉到家裡從事有償家教的做法。以複合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善於實踐，樹立終身學習觀念，嚴謹治學，繼續進修，努力提高學識水平和整體素質，進而提高教育、教學水平和研究能力。

5、團結協作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。

6、尊重家長。主動與家長保持聯絡，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、書信等方法與家長溝通並向家長反饋學生的表現。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不利用職務之便讓家長辦私事。

8、為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。要求學生做的自己先做到，禁止學生做的自己首先不做。不賭博，不酗酒，不吸毒，不在教學區內或學生面前吸菸。講究儀表美，衣著整潔得體，高雅大方。不在學生面前佩帶影響學生注意力的飾物，不帶傳呼機與手機進課堂。不做和教師身份不相符的任何活動。

以上承諾請學校、家長、學生監督檢查。

承諾人：

時間：X年XX月XX日

經典國中師德承諾書 篇2

作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業道德規範，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關係到孩子的前途，關係到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做承諾如下：

1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。

2、不說粗話、髒話、落後話，不在學生面前打鬧、開低階玩笑。

3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時打手機。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地棄廢棄物

5、不在工作時間打牌、上網玩遊戲，不做與工作無關的事。

6、自覺執行教學規範，積極參加學校的政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。

7、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。潛心鑽研，精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。

8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退。不從事有償家教，不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。

承諾人：

時間：X年XX月XX日

經典國中師德承諾書 篇3

我是光榮的人民教師，為努力踐行社會主義榮辱觀，積極推進和諧校園建設，做人民滿意的教師，我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和〈中國小教師職業道德規範〉的有關規定，並鄭重承諾：

1、愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，做終身學習的模範;

2、不說有違背黨和國家方針政策的言論;

3、對本職工作盡職盡責，不敷衍塞責;

4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益;

5、不對學生進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為;不體罰或變相體罰學生;

6、不加重學生的課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準;

7、言行舉止、儀表裝束符合教師的職業形象，不在課堂上使用手機，在崗時間不做與工作學習無關的事;不說、不做有損於學校、教職工形象的話和事;

8、不以任何方式利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物以及旅遊、娛樂等服務消費;

9、自覺抵制有償家教，不利用課餘時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動;

10、不舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓，不組織加重學生課業負擔的大面積補課;

11、作為 (中共黨員教師、特級教師、高階教師、區局學科帶頭人及中青年骨幹教師、園丁獎、“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”等區以上先進稱號獲得者)，能做到不到以課業知識補習為內容的社會辦學機構從事兼職兼課。

12、不出現其他違背教師職業道德的言行。

承諾人：

時間：X年XX月XX日