防沉迷網路,致家長的一封信（通用19篇）

防沉迷網路,致家長的一封信 篇1

尊敬的家長朋友：

近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關於進一步加強預防中小學生沉迷網路遊戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網路環境。高新區第三國小認真貫徹落實政策要求，切實做好預防國小生沉迷網路工作，促進學生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：

一、認識沉迷網路的危害

國小生正處於身心發展的關鍵階段，沉迷於網路世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等，引發國小生一些心理疾病，甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題，會對其學習和身心健康造成很大影響。

二、瞭解沉迷網路的原因

學生沉迷網路遊戲除了遊戲本身的特點之外，還與他們的心理需求有關。一些學生由於學業失敗或者缺少父母陪伴關愛，導致成就感低，缺乏愛與歸屬感，長時間會有一種孤獨感，經歷這些情況的國小生，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，最容易在網路的虛擬世界中重新找到失去的自己和可以滿足的成就感。國小生理解判斷力、自控能力相對較弱，有了叛逆心理，對新鮮事物又充滿了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿足這個階段的人生需求，而網路遊戲恰好迎合了國小生的心理需求，自然就會網路成癮。

三、防止沉迷網路的方法

1、積極引導孩子理性、科學、有節制地使用網路；

2、以身作則，發揮好榜樣作用，有意識地放下手機、電腦，多傾聽孩子的心聲，與孩子多一些面對面的`交流；

3、履行好監護責任，給孩子高質量地陪伴與關愛，營造溫馨家庭氛圍；

4、發掘孩子的興趣、愛好或專長，並及時加以發揮，使他們在現實中獲得成功，體驗現實中的成就感；

5、安排好孩子日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式；

6、積極配合學校工作，嚴禁手機進入校園，學校和家長髮現學生有沉迷網路遊戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活。

孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用網路的`良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地幸福成長。

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇2

尊敬的家長：

您好！

感謝您一直以來對我校各項工作的大力支援！為學生營造一個安全、文明、和諧、優雅的校園環境，是我們的追求，也是您的願望。然而，隨著科技的進步和網路的普及，特別是近年來智慧手機的迅猛發展，學生沉迷使用手機等電子產品的現象愈發突出：有的學生假期寫作業時一遇難題，就利用手機上網查詢答案，形成過度依賴、不願獨立思考的壞習慣；有的學生將手機偷偷帶進校園，在自習課、午休、晚自習等時間段偷偷玩手機；還有一部分學生利用休息的時間刷抖音、聊微信、玩遊戲、看電影等，第二天上課無精打采，嚴重影響學習。甚至有個別學生在上課時間不認真聽講，在課堂上玩起手機……

青少年學生沉迷手機等電子產品對其身心健康、學業發展帶來了極大負面影響，也對學校正常的教育教學造成了明顯衝擊。引導青少年科學合理使用電子產品已成為擺在學校、家庭和社會面前最迫切的問題。

20xx年1月15日，教育部辦公廳印發了《關於加強中國小生手機管理工作的通知》。《通知》要求，中國小生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校後應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。

我校歷來高度重視學生常規管理，為了淨化育人環境，保障正常的教育教學秩序，更為了孩子的健康成長，學校明確規定“嚴禁學生在校園內攜帶或使用手機、平板電腦等電子產品”，凡違反相關規定的，學校將沒收電子產品並依據我校校規校紀對學生給予處分。現就進一步加強學生手機管理工作通知如下：

1.手機有限帶入校園

學生原則上不得將個人手機帶入校園。對於確實需要將手機帶入校園的學生，需要學生家長本人直接向班主任提出申請，並向班主任承諾接受學校的統一管理，如有違反規定使用，同意學校給予相關處理。

2.統一保管

凡帶手機進校園的學生，學生進校園後要及時將手機交班主任保管，原則上只允許在週末或放假回家時由班主任還給學生在校外使用，不允許私自在校園內使用手機，確需使用的，需要經過班主任同意。

3.在校期間資訊溝通

學生在校期間，班主任及科任老師將為學生提供必要的通訊協助，解決學生與家長的通話需求；同時每個班級自行配備2部老年手機，便於學生和家長聯絡。家長如遇特殊事項時可通過班主任或者科任老師幫助聯絡學生。

4.學生應加強自律和自我管理能力

學生違反規定攜帶使用手機的，視為嚴重違紀，學校值班人員、班主任、教官有權收繳學生手機，由班主任代為保管至學期末放假或交由家長領回，同時依據《皖北經濟技術學校學生違紀處分條例》進行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學生在班內公開檢討；第二次給予記過處分，家長或監護人進班陪讀一天或將學生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長或監護人寫出情況說明，進班陪讀三天或將學生帶回教育一週；第四次給予勸退直至開除學籍處分，家長或監護人領回手機，帶回學生。

5.家長應履行教育職責，做好正面榜樣

家長應加強對孩子使用手機的督促管理，引導子女養成限時使用手機、非必要不看手機的好習慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長在家非必要不使用手機，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協同育人合力。

尊敬的家長，創造和諧、健康的學習氛圍，需要我們共同的努力！禁止學生帶手機進入校園，是我校規範管理的基本措施之一。希望得到各位家長的理解、支援與配合。

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇3

尊敬的各位家長：

為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法>等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人絡環境治理的決策部署，有效預防中國小生沉迷絡遊戲，切實促進中國小生健康成長，根據教育部辦公廳等六部門釋出《關於進一步加強預防中國小生沉迷絡遊戲管理工作的通知》，結合學校的實際情況，我們提出以下倡議：

1、嚴格做好手機管理。原則上不允許學生將手機及其他電子裝置(如平板電腦、充電器、資料線、耳機等)帶入校園。若有實際需求確定要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師稽核，經學校批准後方可攜帶。進校後立刻將手機交由班主任代為保管，需要時在班主任處使用，放學時再到班主任處領回。

2、嚴格校內教育管理。學校將採取多種形式，加強絡素養宣傳教育，採取科學合理的方式對學生沉迷絡行為進行預防和干預，引導學生正確認識、科學對待、合理使用絡。學校教職員工發現學生進入互聯上服務營業場所時，需要及時予以制止、教育。在校內廣泛開展各類文體活動，引導學生培養興趣愛好，自覺遠離不良絡誘惑。

3、家校協同共同監督。家長要充分認識沉迷絡遊戲的危害性和加強管理的必要性，形成家校協同育人合力。家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學生在家使用電子產品的時間，增加親子互動的時間，讓孩子感受到手機之外的情感愉悅，安排好孩子日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷絡遊戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活

家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓學生健康成長，這是每個家長和老師的共同願望和責任。感謝你理解並配合學校的工作，讓我們齊心協力，共同為孩子美好未來而努力！

防沉迷網路,致家長的一封信 篇4

親愛的各位：

網際網路給人類帶來了翻天覆地的變化，最明顯的就是資源共享。通過資源共享，我們的工作變得更加的有效率和簡單。網路以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限性和虛擬化等特點，成為青年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，佔據我們生活的重要位置。

但是在利用網路時，我們也應該清醒的認識到：它是一把雙刃劍，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就會墮入不可自拔的深淵。生活中經常會看到：有的同學因沉迷於網路，荒廢學業、道德缺失，進而誘發犯罪。網路的負面影響已經成為社會、學校、家長共同關注的社會問題。

為能夠充分利用網路優勢，抵制網路汙染，在此我們提出以下倡議：

一、明確上網目的，利用網路充實提高、完善自我。

二、規範自身行為，自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境。

三、遵守網路道德規範，做文明上網的模範和榜樣。

四、宣傳文明上網，倡導網路文明，做綠色上網的宣傳員。

五、爭做網路安全衛士。

六、明德自律，文明用語。

七、增強自我保護意識，杜絕隨意約會網友。

八、關心身邊同學，奉勸遠離網咖。

九、個人資訊勿洩露，安全意識存心頭。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，讓我們高舉網路文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規範和社會網路文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

寫信人：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇5

尊敬的各位家長：

計算機網際網路作為開放式資訊傳播和交流工具，與我們的生活密切相關。網際網路是雙刃劍，越來越多的學生沉迷網路無法自拔。成癮性網路遊戲、邪惡動漫、不良小說、網際網路賭博等問題不斷出現，誘發一些學生沉迷遊戲、行為失範、價值觀混亂等問題，嚴重影響了學生的學習進步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是這幾年以來，因防控新冠肺炎疫情，學生居家進行線上學習，客觀上增加了學生與手機、電腦等網路終端裝置的接觸機會和使用時間，更易導致網路不良資訊和網路遊戲對學生產生不良影響和身心危害。教育引導中國小生正確認識、科學對待、合理使用網路終端，增強對未成年人沉迷網路遊戲的早期識別和干預能力，有效保護學生的身心，我校結合《教育部辦公廳等六部門關於進一步加強預防中國小生沉迷網路遊戲管理工作的通知》檔案精神，特向全體家長髮出如下倡議：

一、要正確引導，注重監督。家長朋友應強化監護意識，及時關注孩子的網路行為，與孩子制定相應的規範使用網路準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止並進行教育。

二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友應重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷網路遊戲。

三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友應營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

四、要疏導心理，關注健康。家長朋友應關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網路，勇於面對挫折。

五、要家校配合，加強溝通。家長朋友應主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷網路遊戲。

讓我們信守倡議，嚴格要求自己，讓文明、健康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網路,致家長的一封信 篇6

尊敬的各位家長和同學們：

本學期受疫情的影響，上網課成了學生學習的必備方式。手機的使用，對於孩子來說，是一把雙刃劍！為了有效預防學生沉迷網路，xx國小特向全體家長和學生髮出以下幾點倡議：

一、要正確引導注重監督

家長朋友須強化監護意識，及時關注孩子的網路行為，與孩子共同制定規範的網路使用準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止並進行教育。

二、要做好表率樹立榜樣

家長朋友須重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷網路遊戲。

三、要陪伴孩子增進親情

家長朋友須營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進與孩子間的感情。

四、要家校配合加強溝通

家長朋友須主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷網路遊戲。

五、要嚴格要求自己學會自律

從點滴做起，不沉迷於網路遊戲。週一至週五的課餘時間，拒絕電子產品，拒絕電子遊戲；週六、週日合理安排時間使用電子產品，瀏覽有益資訊，勞逸結合。

“少年興則國家興，少年強則國家強”。防範未成年人沉迷網路遊戲需要學校和家庭等社會各界的共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網路空間，共同守護未成年人的健康成長，將我們“青春之花”絢麗綻放。

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇7

尊敬的家長們：

隨著網際網路和手機終端發展，成癮性網路遊戲、邪惡動漫、不良小說、網際網路賭博等不斷出現，造成一些中國小生沉迷遊戲、行為失範、價值觀混亂等問題，嚴重影響了中國小生的`學習進步和身心健康。根據《教育部辦公廳等六部門關於進一步加強預防中國小生沉迷網路遊戲管理工作的通知》精神，為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人網路環境治理的決策部署，有效預防中國小生沉迷網路遊戲，切實促進中國小生健康成長，請家長們仔細閱讀《告家長書》，認真做到以下幾點：

一、確保內容健康向上。關注孩子上網內容，堅決禁止孩子瀏覽不健康網站，網路遊戲中含有可能引發中國小生模仿不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中國小生身心健康的內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。

二、限制電子產品使用時間。按照《國家新聞出版署關於進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網路遊戲的通知》，網路遊戲企業可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時，向中國小生提供1小時網路遊戲服務，其他時間不得以任何形式向中國小生提供網路遊戲服務。家長應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產品時間。

三、帶有通訊功能的電子產品禁止帶入課堂。《xx市xx中學關於加強學生手機使用管理的規定》中明確指出，學校原則上嚴禁學生攜帶手機進入校園，如有特殊情況，家長主動提出申請，通過申請後，學生進校第一時間將手機交給班主任，放學時還給學生，在校期間，嚴禁將手機帶入課堂。

四、家校協同發力。家長要充分認識到網路沉迷對青少年身心健康的危害，切實履行好監督管理的職責，發揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷網路遊戲、過度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活。

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇8

各位家長朋友：

隨著網際網路和手機終端發展，成癮性網路遊戲、邪惡動漫、不良小說等不斷出現，一些中國小生沉迷遊戲、行為失範，嚴重影響了學習進步和身心健康。當前，學生沉迷於網路已成社會、學校、家庭的一道難題。值此寒假之際，向全區家長髮出倡議，家庭要發揮好“第一課堂”的作用，父母要承擔起“第一任老師”的職責，有效預防中國小生沉迷於網路，讓我們的孩子遠離網癮，健康成長。

一、做表率、樹榜樣，提升自身網路素養

家長是孩子最好的老師。要做科學上網的榜樣，清醒認識網路這把“雙刃劍”,合理利用網際網路，自覺遠離“低層次”網路資訊。要做適度娛樂的榜樣，適度使用網路遊戲產品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。

二、常溝通、善引導，培養良好用網習慣

有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時瞭解孩子上網狀況，清楚其“數字軌跡”，及時引導交流，講清沉溺網路遊戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學校配合，關注孩子校內外表現，主動配合學校教育，及時通報情況，及早發現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網”。

三、多陪伴、重監管，倡導健康娛樂方式

每份沉迷的背後，都是愛的缺失，最好的愛是陪伴。要豐富興趣愛好，培育孩子多種興趣特長，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動，合理安排節假日生活，構建和諧的親子關係。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網銀支付密碼，落實實名註冊要求，利用“家長模式”等技術，控制好遊戲時段和時長，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網路遊戲和不當消費等行為。

防沉迷網路,致家長的一封信 篇9

親愛的家長朋友：

近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關於進一步加強預防中國小生沉迷絡遊戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的絡環境。xx縣xx國小認真貫徹政策要求，切實做好預防中國小生沉迷絡工作，促進中國小生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：

1、確保內容健康向上

關注孩子上內容，堅決禁止孩子瀏覽不站，絡遊戲中含有可能引發中國小生模仿不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的.內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中國小生身心健康的內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。

2、限制電子產品使用時間

按照《國家新聞出版署關於進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷絡遊戲的通知》，絡遊戲企業可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時，向中國小生1小時絡遊戲服務，其他時間不得以任何形式向中國小生絡遊戲服務。家長應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產品時間。

3、嚴禁帶有通訊功能的電子產品進入課堂

《xx縣xx國小關於加強學生電子產品使用管理的規定》中明確指出，學校原則上嚴禁學生攜帶電子產品進入校園，如有特殊情況，家長應主動向學校提出申請，通過申請後，學生進校第一時間將電子產品交給班主任，放學時還給學生，在校期間，嚴禁將電子產品帶入課堂。

4、家校協同發力

家長要充分認識到絡沉迷對青少年身心健康的危害，切實履行好監督管理的職責，發揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷絡遊戲、過度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活。

孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優化絡環境，增強學生的絡安全意識，培養學生綠色上、文明上的良好習慣，構建安全健康的絡育人環境。

防沉迷網路,致家長的一封信 篇10

親愛的同學們：

網際網路給人類帶來了翻天覆地的變化，最明顯的就是資源共享。通過資源共享，我們的工作變得更加的有效率和簡單。網路以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限性和虛擬化等特點，成為青年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，佔據我們生活的重要位置。

但是在利用網路時，我們也應該清醒的認識到：它是一把雙刃劍，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就會墮入不可自拔的深淵。生活中經常會看到：有的同學因沉迷於網路，荒廢學業、道德缺失，進而誘發犯罪。網路的負面影響已經成為社會、學校、家長共同關注的社會問題。

為能夠充分利用網路優勢，抵制網路汙染，在此我們提出以下倡議：

一、明確上網目的，利用網路充實提高、完善自我。

二、規範自身行為，自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境。

三、遵守網路道德規範，做文明上網的模範和榜樣。

四、宣傳文明上網，倡導網路文明，做綠色上網的宣傳員。

五、爭做網路安全衛士。

六、明德自律，文明用語。

七、增強自我保護意識，杜絕隨意約會網友。

八、關心身邊同學，奉勸遠離網咖。

九、個人資訊勿洩露，安全意識存心頭。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，讓我們高舉網路文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規範和社會網路文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網路,致家長的一封信 篇11

尊敬的家長朋友：

網際網路絡和移動終端正盛，資訊交換方便，網路有助於溝通便捷，能增加見聞，也可增加青少年學識。但網路是把“雙刃劍”，青少年要合理利用網際網路，遠離不良的網路資訊，預防沉迷網路遊戲。青少年因沉迷網路遊戲致意外事件時有發生，廣大家長應予以重視。為切實做好預防中國小生沉迷網路遊戲工作，促進青少年健康成長，希望發揮家長與學校合力協同育人，做到以下幾點：

一、認識沉迷網路遊戲的危害

沉迷網路遊戲會對中國小生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關係等方面產生不良影響，不利於青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網路遊戲的危害性和加強管理的必要性。

二、引導孩子科學合理使用網路

廣大家長應以身作則，在孩子面前儘量少使用手機、電腦等電子產品，發揮好榜樣作用，同時認真履行監護職責，關心孩子觀看的網路內容，引導孩子科學合理使用網路，幫助孩子辨別不良網路遊戲。家長與學校要加強密切互動和交流，安排好孩子日常學習生活，鼓勵孩子多參與一些家務勞動、戶外活動和體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。

三、及時反饋，家校協同育人

家長髮現學生有沉迷網路遊戲、過度消費等苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優化網路環境，增強學生的網路安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網路育人環境。

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇12

各位家長朋友，親愛的老師和同學們：

“網際網路+”時代，我們的學習生活都與網路緊密地聯絡在了一起。然而，網路是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。隨著暑假的到來，青少年兒童的上網問題，更是成為很多家長的隱憂。

為了引導學生養成健康文明的網路生活習慣，防止沉迷網路，抵制網路暴力等有害資訊，營造一個安全健康文明的網路環境，促進學生健康成長，xx縣實驗國小在此向廣大師生和家長髮出如下倡議：

家長要以身作則，為子女樹立榜樣。首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在網路上誣衊欺騙，自覺抵制負面網路資訊，不沉迷網路遊戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識網路，樹立文明上網意識，幫助學生在日常生活中合理把控上網時間和上網時段，正確處理好上網與學習、生活的關係，自覺以學習為重，利用網路資源提升自身素質，塑造美好心靈。

二、學生要爭做文明上網的踐行者、網路安全的小衛士。從現在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離網路欺詐、網路暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用網路資源，善於運用網路資源學習各種有用資訊；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺網路，做一名優秀文明上網宣傳者和踐行者。

三、教師要自覺遵守網際網路相關法律法規，建好、管好、用好班級群、朋友圈、個人抖音等平臺，加強學生《全國青少年網路文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上網知識競賽，觀看文明上網教育視訊，開展文明上網主題班會等活動，不斷培養學生網路文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上網、文明上網、健康上網和綠色上網的好學生。

各位家長、老師、同學們，我們是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。希望大家牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力。讓我們從我做起，從現在做起，遠離網咖，文明上網，讓網路陪伴我們健康成長！

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇13

尊敬的家長朋友：

您好！

為加強和改進未成年人思想道德建設，保護孩子視力，讓孩子專心學習，防止沉迷網路和遊戲，促進未成年人身心健康發展，根據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》要求，學校懇請家長朋友們與我們一道，相互配合，切實共同做好國小生手機規範教育和管理。

原則上不得將個人手機、視覺化手錶等帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。若有特殊情況，孩子在校期間需要電話聯絡家長，學生可通過老師幫忙聯絡。

大家要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加勞動實踐、志願服務活動。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網路，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當行為。

尊敬的家長們，為營造風清氣正的生活學習氛圍，還學生一個健康明淨的學習生活環境。請您在收到並閱讀完此函後，能理解、支援並配合學校的教育管理工作，最終使孩子放下手機，努力學習，健康生活，快樂成長！

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇14

各位家長：

為切實加強學生手機管理，預防學生沉迷網路和遊戲，保護學生視力，促進學生身心健康發展，保障學校正常的教育教學秩序，根據教育部《關於加強中國小生手機管理工作的通知》和自治區教育廳《關於加強中國小生手機管理工作的通知》精神，以及《縣教育局關於加強中國小生手機管理的通知》的要求和相關規定，引導學生正確、合理使用手機，結合我校實際，現就進一步加強學生手機管理工作通知如下∶

1.學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機（電話手錶）及其附屬裝置(充電器、充電寶、耳機等)進入校園。

2.如確有特殊需要將手機（電話手錶）帶入校園的，必須經過家長同意，填寫書面申請表，報班主任同意、學校政教處批准後方可攜帶手機入校。

3.學生在校期間，家長或學生有事需要聯絡時，均可通過班主任及所有任課教師的幫助取得聯絡，也可以撥打學校警務室電話解決問題。

4.若學生未經許可帶手機入校，造成丟失損壞的，學校不承擔任何責任。

5.學校將加強課堂教學和作業管理，教師儘量通過板書方式給學生當面佈置作業，不得要求學生利用手機完成作業。

同時也希望您與我們協同合作，做到以下幾點：

一、重在監督，全面引導。請您履行監護人職責，將加強網路行為監管及預防孩子沉迷網路和遊戲作為家庭教育的重要內容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產品，學習使用文明、健康的網路語言。

二、親子溝通，促進交流。家長要密切關注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴、多一些溝通，從影響孩子視力、影響孩子學業等方面幫助孩子理解限制使用手機的原因。請您鼓勵孩子鍛鍊身體，指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和學習習慣，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題。

三、培養興趣，全面發展。“興趣是最好的老師，是孩子認識世界的動力”，家長應注重培養孩子的課外興趣，如球類運動、書法、武術、繪畫等，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，強身健體，磨鍊意志，引導孩子參與力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動，通過豐富課外活動，預防孩子沉迷於手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

四、言傳身教，示範引領。學生階段是學習知識、養成良好習慣和培養高尚情操的關鍵時期。學校嚴而有愛、愛而有方的教育教學管理，孩子勤而有恆、事無不成的學習生活態度和習慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請您以身作則，注重言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，科學引導孩子合理使用手機，不要暴力打壓。

尊敬的家長，資訊化的發展和手機的使用是當今世界我們無法逃避的歷史潮流，但如何正確使用手機，特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機，卻是我們必須擔負起的歷史使命和社會責任。希望廣大家長朋友們能和我們一起共同教育孩子合理使用手機，為您的孩子、我們的學生成長共同營造一個風清氣正、健康明淨的學習生活環境，讓我們齊心協力，共同關心中國小生身心健康發展，共同為孩子健康成長保駕護航！

寫信人：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇15

近年來，因未成年人沉迷網路引起的社會矛盾凸顯，引發社會普遍關注。政府有關部門一直持續加大督查力度，及時受理和處置問題線索，確保防沉迷工作落到實處、取得實效。但防範未成年人沉迷網路既是一項系統技術工程，也是社會整體工程，有賴於社會多方參與，仍需同學們的共同努力，現xx區教育委員會向同學們發出如下倡議：

1、明確上網目的，利用網路充實提供、完善自我；

2、規範自身行為，自覺抵制網路低俗之風；

3、遵守網路道德規範，做文明上網的模範和榜樣；

4、宣傳文明上網，倡導網路文明，做綠色上網的宣傳員；

5、爭做網路文明踐行者，樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害；

6、爭做網路安全小衛士，合理地使用網路資源，學習必備的防護技能，遠離網路暴力、網路欺詐，杜絕不良網路文化、有害網路社交平臺在校園內的傳播；

7、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，遠離網路遊戲；

8、樹立牢固的網路資訊保安意識，信守本倡議所提到的內容。

“少年興則國家興，少年強則國家強。”同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，讓我們高舉網路文明的大旗，樹立健康上網的新風尚！

防沉迷網路,致家長的一封信 篇16

尊敬的各位家長：

計算機互聯作為開放式資訊傳播和交流工具，與我們的生活密切相關。互聯是雙刃劍，越來越多的學生沉迷絡無法自拔。成癮性絡遊戲、邪惡動漫、不良小說、互聯賭博等問題不斷出現，誘發一些學生沉迷遊戲、行為失範、價值觀混亂等問題，嚴重影響了學生的學習進步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是20xx年以來，因防控新冠肺炎疫情，學生居家進行線上學習，客觀上增加了學生與手機、電腦等絡終端裝置的接觸機會和使用時間，更易導致絡不良資訊和絡遊戲對學生產生不良影響和身心危害。教育引導中國小生正確認識、科學對待、合理使用絡終端，增強對未成年人沉迷絡遊戲的早期識別和干預能力，有效保護學生的身心，我校結合《教育部辦公廳等六部門關於進一步加強預防中國小生沉迷絡遊戲管理工作的通知》檔案，特向全體家長髮出如下倡議：

一、要正確引導，注重監督。家長朋友應強化監護意識，及時關注孩子的絡行為，與孩子制定相應的規範使用絡準則，一旦發現學生過度上，應及時制止並進行教育。

二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友應重視癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良站，為孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷絡遊戲。

三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友應營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

四、要疏導心理，關注健康。家長朋友應關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用絡，勇於面對挫折。

五、要家校配合，加強溝通。家長朋友應主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷絡遊戲。

讓我們信守倡議，嚴格要求自己，讓文明、健康的絡文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

防沉迷網路,致家長的一封信 篇17

尊敬的各位家長：

計算機網際網路作為開放式資訊傳播和交流工具，與我們的生活密切相關。網際網路是雙刃劍，越來越多的學生沉迷網路無法自拔。成癮性網路遊戲、邪惡動漫、不良小說、網際網路賭博等問題不斷出現，誘發一些學生沉迷遊戲、行為失範、價值觀混亂等問題，嚴重影響了學生的學習進步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是這幾年以來，因防控新冠肺炎疫情，學生居家進行線上學習，客觀上增加了學生與手機、電腦等網路終端裝置的接觸機會和使用時間，更易導致網路不良資訊和網路遊戲對學生產生不良影響和身心危害。教育引導中國小生正確認識、科學對待、合理使用網路終端，增強對未成年人沉迷網路遊戲的早期識別和干預能力，有效保護學生的身心，我校結合《教育部辦公廳等六部門關於進一步加強預防中國小生沉迷網路遊戲管理工作的通知》檔案精神，特向全體家長髮出如下倡議：

一、要正確引導，注重監督。家長朋友應強化監護意識，及時關注孩子的網路行為，與孩子制定相應的規範使用網路準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止並進行教育。

二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友應重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷網路遊戲。

三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友應營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

四、要疏導心理，關注健康。家長朋友應關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網路，勇於面對挫折。

五、要家校配合，加強溝通。家長朋友應主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷網路遊戲。

讓我們信守倡議，嚴格要求自己，讓文明、健康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

寫信人：

日期：

防沉迷網路,致家長的一封信 篇18

尊敬的各位家長：

為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人網路環境治理的決策部署，有效預防中國小生沉迷網路遊戲，切實促進中國小生健康成長，根據教育部辦公廳等六部門釋出《關於進一步加強預防中國小生沉迷網路遊戲管理工作的通知》，結合學校的實際情況，我們提出以下倡議：

1、嚴格做好手機管理。原則上不允許學生將手機及其他電子裝置(如平板電腦、充電器、資料線、耳機等)帶入校園。若有實際需求確定要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師稽核，經學校批准後方可攜帶。進校後立刻將手機交由班主任代為保管，需要時在班主任處使用，放學時再到班主任處領回。

2、嚴格校內教育管理。學校將採取多種形式，加強網路素養宣傳教育，採取科學合理的方式對學生沉迷網路行為進行預防和干預，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路。學校教職員工發現學生進入網際網路上網服務營業場所時，需要及時予以制止、教育。在校內廣泛開展各類文體活動，引導學生培養興趣愛好，自覺遠離不良網路誘惑。

3、家校協同共同監督。家長要充分認識沉迷網路遊戲的危害性和加強管理的必要性，形成家校協同育人合力。家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學生在家使用電子產品的時間，增加親子互動的時間，讓孩子感受到手機之外的情感愉悅，安排好孩子日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷網路遊戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活

家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓學生健康成長，這是每個家長和老師的共同願望和責任。感謝你理解並配合學校的工作，讓我們齊心協力，共同為孩子美好未來而努力！

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網路,致家長的一封信 篇19

尊敬的家長朋友：

您好！

隨著手機的日益普及，在帶來便利的同時，也導致部分學生視力下降、沉迷於網路和遊戲等問題，給學校管理和學生髮展帶來諸多不利。為促進學生身心健康發展，希望您與我們協同合作，做到以下幾點：

一、家校合作，共同引導。請您履行監護人職責，將加強網路行為監管及預防孩子沉迷網路和遊戲作為家庭教育的重要內容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產品。請不要讓您的孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向學校提出書面申請，進校後將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。請您配合學校，主動和老師交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣。

二、親子溝通，促進交流。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進孩子心靈，增進親子感情；多與孩子溝通交流，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。

三、言傳身教，做好榜樣。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請您以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用家庭公約，科學引導孩子合理使用手機。

尊敬的家長朋友，衷心感謝您對教育工作的理解和支援，讓我們齊心協力，共同促進孩子全面健康成長。

祝您身體健康，闔家幸福！

寫信人：

日期：