感恩教師主題演講稿-國小生演講稿（精選20篇）

感恩教師主題演講稿-小學生演講稿 篇1

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場!

師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩老師，您給我前進的動力;

感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!

謝謝大家!

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇2

尊敬的、老師、同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是：感恩，從身邊做起。

站在這裡，首先我要感恩！感謝學校的優秀，感謝老師的愛，感謝同學的支援，感謝媽媽的養育，感謝我站在這裡表達謝意的勇氣！感恩，從側面入手。爸爸媽媽是我們身邊最感恩的人！從剛出生的嬰兒到我們的成年人，誰知道我們的父母為此付出了多少努力和愛心！是誰，一年365天，一日三餐為我們準備；是誰，在我們生病的時候，恨不能代替自己，整夜照顧我們；是誰，在我們受傷的時候，將我們擁入懷中，用溫暖的愛驅散心中的霧霾；誰對我們生活中的一點點進步充滿喜悅；是誰為我們的幸福和幸福傷透了心；誰能用生命為我們的成長鋪路？太多太多的艱辛！是父母把世界上最無私的愛獻給了我們，平凡而偉大！當父母給我們留下他們捨不得進口的美味時，我們開心地笑了。當我們把好吃的給媽媽吃的時候，她眼裡閃著淚光，不停地說：“孩子懂事了！”這是多麼鮮明的對比啊！父母給了我們大海，這是我們理所當然的；我們只給了我媽一滴水，我媽卻感動的哭了！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。

父母累了一天後上一杯熱茶；在父母生日之際，別忘了送上祝福；在他們焦慮抑鬱的時候問候安慰他們。今天雖然母親節已經過去了，但我還是想在這裡大聲對媽媽說：媽媽，你曾經用你堅實的臂膀為我撐起一片藍天，現在，我要用我日漸豐滿的翅膀為你遮風擋雨！感恩，從側面入手！一天當老師，一天當爸爸。老師也是我們身邊最感恩的人！從國小剛開始的小孩子，到渴求知識的少年，從一個學生，到展翅高飛的成年人，老師都給我們的生活插上了翅膀。

當我們懷著忐忑不安的心情走進國中校門時，是老師溫暖的微笑把我們帶入了五彩繽紛的校園；當我們懷著煩躁的心面對一系列難題時，是老師用愛心、耐心、責任心幫我們解惑，讓我們感受到學習的樂趣；當我們犯了一個小錯誤，是老師的勸說教會了我們做人的道理；敏感的青春期給我們帶來困惑的時候，是老師用溫暖的關懷和理解把我們脆弱的靈魂帶入陽光；老師，給了我們看世界的好眼光！謝謝老師，我們從側面開始吧！上課認真聽講，努力吸收知識的營養，就是感恩；下課後，遇到老師，我微笑著禮貌地跟他打招呼：老師好！這也是感恩；成績優異，全面發展，每天都有一點點進步，更感謝老師。

感恩，從側面入手！同學和朋友每天都向我們傳遞友誼、幫助和支援。我們感謝同學朋友從我們這邊做起。

一個溫暖的微笑，一個溫暖的問候，一個互相幫助的舉動，一個難題的解釋，都是我們身邊的感恩！最後，讓我用一首我喜歡的歌來結束我的演講：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝你，花開了，我也會珍惜！謝謝大家！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇3

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

徜徉在丹徒縣高橋中學的林間小道上，鮮花盛開，綠草如茵，楊柳依依，荷葉田田，不由讓人從內心發出一聲讚歎：橋中真美！

駐足於高橋中學校園的文化長廊，“十佳校園”“花園學校”“綠色學校”，一個個閃著金光的獎牌，一張張飄著墨香的獎狀，又不由讓人從內心發出一聲讚歎：橋中真棒！

然而，有誰會想道，以前的高橋中學只是一所極普通的鄉鎮中學，交通不便，資訊不暢，師資薄弱，條件簡陋……是什麼原因，使這所學校在短短几年中產生了如此翻天覆地的變化呢？高橋中學的全體師生會告訴你同一個答案：因為——徐立芬校長！

199x年的春天，徐立芬校長上任了。她在心裡暗暗下了決心，作為一名共產黨員，我一定不辜負組織的期望，要在最短的時間內讓高橋中學大變樣！為了優化校園育人環境，她跑遍了校園的每一個角落，構思出一幅又一幅美麗的圖畫。她克服種種困難，想盡一切辦法，開源節流，精心安排一切資金。為了少花錢多辦事，她親自和總務主任南下北上，買建材，購花草。有一回買材料，為了節省運費，他們搭了一家工廠的順路車，等人家的貨卸完送他們回校卸貨時，已是晚上十點鐘了！

就這樣，經過四年的時間，原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池，原先坑坑窪窪的荒地變成了綠草萋萋的足球場……

人們常說“人和萬事興”“天時不如地利，地利不如人和”，徐校長深深懂得，教育管理要以人為本！她努力營造優良的人文環境，激發教師的工作熱情。

高橋地處江北，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作，談何容易！徐校長覺得，只有留住了心才能真正留住人。於是，她盡一切可能給教師提供施展才華的機會，同時，努力改善教職工的生活條件，幫他們解決實際困難。青年教師朱彩雲，是丹徒縣從陝西引進的外語教師，她愛人原來在大港中學教英語，到了婚齡卻苦於沒有房子結婚，小兩口非常著急，徐校長了解了這一情況後，毅然決定讓出兩間辦公室，並親自出面為他們裝修，這對青年夫婦感動得不知說什麼是好。第二年，男方主動申請從大港中學調到了高橋中學工作。

199x年，在徐校長的多方努力下，橋中的教師安居工程樓建成了，又一大批教師解決了住房問題。

人心齊，泰山移。面對學校和黨組織的關心，面對高橋人民的期望，面對莘莘學子的求知熱情，在徐校長奮鬥精神的鼓舞下，高橋中學的教師開始奮發了！同樣的教師，同樣的生源，當年的會考，高橋中學就打了個漂亮的翻身仗，一舉進入了丹徒縣的上游學校行列。望著會考的成績統計表，徐校長流下了幸福的熱淚。

滔滔長江水，滾滾向東流。徐校長沒有陶醉在一次的成功之中，她清醒地認識到，高橋這個江北的沙洲，經濟發展落後的根源就在於人才的匱乏，要改變家鄉貧窮落後的面貌，必須要加快教育的發展，不斷提高學校的教育教學質量。

她帶領一批青年教師到“洋思中學”參觀考察，又帶領一批青年教師到邗江縣中實地感受教育的現代化。回來後，青年教師們坐不住了，他們自覺地查資料，探索教育科研方法。徐校長因勢利導，又連續請了幾位同行專家到學校做報告，組織教師觀看特級教師教學錄影，全校掀起了一股“科研興教”的熱潮。轉眼一年過去了，橋中“分層教學”這朵教改之花結出了累累碩果。看！江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得第一名，全國中學生英語能力競賽囊括縣前10名，化學競賽包攬縣前12名，華羅庚杯數學競賽又獲全縣第一……

這四年多來，為了工作，徐校長沒有睡過一個安穩覺；為了工作，她沒時間顧及自己的家庭，常常是先生把午飯做好了送到學校；為了工作，她沒時間過問自己唯一的女兒，當年，她送走一屆屆學生時，她自己的女兒卻沒能考上一所如願的大學，如今，女兒即將畢業，作為母親的她又無暇去為女兒落實工作。每當談起這些，徐校長總是覺得十分內疚，她欠家庭，欠女兒太多太多了！

有人說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，徐立芬校長不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎？“把熱心獻給教師，把愛心獻給學生，把忠心獻給事業”——這就是一名優秀的女共產黨員、一位優秀的女校長、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！在又一個教師節到來之際，請允許我代表全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋裡暢遊，向著人類文明進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。 ”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮鬥。在你的引導下，六年後的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的國小畢業生，並且為進一步深造打下了堅實的基礎。我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班後還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂鬱的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮鬥，怎樣為國家做貢獻。我時常在心裡說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。 ”老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛幹”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那麼完美，那麼高大。有人說我們學校裝置簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這裡有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的裝置不能相比的。

明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最後一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。母校，我永遠引以為豪的母校，這裡的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。最後，再次祝老師們節日快樂。尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！時光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

5年來，你們為我們耗去了5年的青春，你們為我們肩負了5年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生、從渴求知識的少年

馬上離開母校的國中生的一小老師。

將來不論我們走到哪裡，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇6

老師們、同學們：

大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第31個教師節正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節而顯得富有內涵，讓人充滿期待。在這個令人敬慕的節日裡，在此，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!

同學們，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人!正值新學期的開始，在此，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，這是年少的我們所能給老師的最好獻禮!藉此，讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上最崇高的敬意和最衷心的祝福：

親愛的老師們，教師節快樂!

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇7

校園的春天絢麗多彩，猶如一束美麗的鮮花而我們就是花瓣，那些辛苦的老師是我們的依靠。

謝謝你老師，給我們的辛苦。每當我們犯錯時。你訓斥我們，打我們可我們知道。可打在我們身上，痛在你心裡，我們都知道你是為了我們。

謝謝你老師給我們的關懷，我們不會時，你總是慢慢教我們，您當了幾十年的老師已經頭髮有點蒼白，可是現在您還在給祖國奉獻你剩下來的餘熱。

謝謝你老師，給我們的一點一滴的關懷，一點一滴辛苦，雖然這在別人眼裡是理所當然的可這在我們眼裡是多麼大的奉獻，我只想對您說謝謝您

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛，愛一切的學生，愛學生的一切!因為有您的愛，我們才會變得如此美麗、快樂!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水!

每當我踏著清晨的陽光走向校園時，老師，您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀;每當放學時，同學們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎?您快歇一歇吧!每當看到您在節假日和我們一起出黑板報，打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，老師，您不累嗎?您歇一歇吧!

每當看到您佈滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎?您歇一歇吧!看，您的脖子後面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

您的手經常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗。看看作業本上一個個等級，一道道波浪線，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對您說：“老師，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會凍蒼，您的手可要多加保護啊”

我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下讚美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您，我真想我是一個音樂家，為您演奏最動聽的曲子。

啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機!老師，快開啟窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮!

謝謝大家!

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇9

各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《平凡的崗位，無悔的選擇》！

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了別人；有人把教師比作“園丁”，默默地付出，無私地奉獻；也有人把教師比作“人類靈魂的工程師”。教師，一個神聖而又平凡的職業！

20xx年畢業以來，我毅然踏上了這片神聖的領土，加入到這神聖而又平凡的隊伍中。任教以來，我一直在寇店二中工作。我們學校規模較小，師資力量薄弱，生活條件艱苦，但這裡有我可愛的學生、親愛的同事和領導，多年的朝夕相處，真的讓我難捨難分。這裡有我的汗水，更有著我的歡樂！我愛這裡，愛這個學校，更愛我的事業，他們已經成了我生命中的一部分！

選擇了教師這個職業，我便選擇了奉獻、選擇了平凡。任教九年來，我從沒想過要做一番驚天動地的偉業，我只希望把我的知識無私的傳授給我的學生，使他們成為社會的有用之才。

我深知：每一個學生都是一粒粒神奇的種子，蘊藏著建設偉業的巨大動力，需要我們用愛心、耐心和細心去關愛、去呵護！我曾想：生命的意義是什麼？教師的價值在哪裡呢？在他們的茁壯成長中！在他們對未來社會的回報裡！

任教以來，我感受著學生的喜怒哀樂，和學生一起成長。一朵花可以拒絕豔麗，但絕不能拒絕綻放！一個人可以拒絕華麗，但絕不能拒絕成長！因此，我每天都在不斷的豐富和完善著自己，爭取把最優秀的自己奉獻給學生！奉獻給我所深愛著的教育事業！同事們，朋友們，身為教師，我們有責任用自己的努力，把我們祖國建設得更加美麗、富強！

行動起來吧！雖然我們平凡，但我們決不平庸；雖然我們工作平常，但我們決不平淡！把滿腔的熱情投入光輝的事業吧！當我們兩鬢斑白的時候，我們可以自豪地說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給人類最壯麗的事業，那就是人民的教育事業！”

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇10

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

“感恩”是一種生活態度，是內心的獨白，是發自內心的陳述，是發自內心的感謝。每個人都應該學會感恩。老師，多麼神聖的詞。這個名字給了我們太多.每個人的成長和才華都離不開教師的培養；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋樑；通過科教興國，教師是帆。從開學第一天起，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自於老師們的培養和努力。

春風提倡桃李，並努力教育新人。對於老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們心中，老師是一個美麗、單純、善良的愛的使者，她無私地把自己的愛給我們每一個人；老師就像一位慈愛的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長的路。

人們說，春天的蠶會織到死，你偉大的老師，你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜；你的愛細緻溫暖；你的愛高尚而偉大！此時此刻，我們的內心澎湃，思緒萬千，千言萬語無法表達我們深深的感激，千言萬語無法表達我們對你的愛！

祝我們的學生，一句親切的問候，一封表達感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的郵件……帶給你節日的快樂和欣慰的感覺。古人云：“一日為師，一生為父。”值此第25個教師節之際，我代表全世界的學生，在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深鞠躬，並真誠地對我們的老師說：“老師，您辛苦了！”

讓我們發揚尊師重教的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認真聽每一位老師的每一節課，完成每一位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，愛老師、關心老師、尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會營造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻！祝各位老師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇11

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

值此感恩節之際，讓我向各位領導和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進了闊別十餘年的母校--東昇國小，再一次撲到了母校溫暖的懷抱裡。

記得剛來母校時，我所教的學科和學生都跟以前有很大的差異，從教英語到教數學，從教九年級到教國小一年級這之間的跨度都太大了，教學方法也各不相同。剛開始我很不適應，正當我困惑的時候是領導和老師們給了我很多幫助和鼓勵，我的每一點進步都與領導無微不至的關懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東昇國小這方熱土，培育了我的青春活力;是教育園地裡盎然的春意，點燃了我奮鬥的熱情。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!

從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東昇國小這所百年名校的一名學子，現在又有幸回母校工作，我應該為母校的興旺添磚加瓦。於是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園裡綻放，讓青春的音符在校園裡彈奏出最美妙動聽的旋律，以此來報答母校的培養、領導的關心和老師們的幫助。

最後，祝各位老師身體健康、萬事如意!謝謝大家!

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇12

尊敬的：

在演講這篇文章之前，我想問大家一個問題：是誰，在我們傷心時安慰我們？是誰，在我們做錯事時教導我們？又是誰，在我們走錯軌道時，幫助我們走到正軌？沒錯，就是老師！

老師是辛苦的園丁，而我們就是那樹上的果實。老師還是一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師更是路燈，默默地在付出。古人云，滴水之恩，必當湧泉相報。我們以後成功，請不要忘記我們的老師。明天就是教師節了，讓我們用感恩的心去給老師說句“老師您辛苦了”吧。

讓我們用一顆感恩的心感謝老師，迎接第25個教師節吧！

謝謝大家！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！

草木感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露時時刻刻的滋潤著它生長；鳥兒感恩大樹，是因為大樹無微不至地哺育著鳥兒成長；老鷹感恩藍天，是因為藍天無私地提供它自由自在飛翔的天地；我們感恩父母，是因為他們默默無聲地給予了我生命，給了我一個溫暖而舒適的家，讓我有了一個遇到暴風雨時的避風港。因此，我們一定要學會感恩，樹立一顆感恩的心。

而我們在現實的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺得那是理所當然的，這是因為我們真正缺少的是一顆感恩的心。古人云“滴水之恩，當湧泉相報”。這簡簡單單的一句話，卻能體現出一個人懂得感恩的真善品質。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩所有幫助過我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗！

我清清楚楚的記著，從學步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂觀生活。是成千上萬的老師鼓勵我一點點的進步。每次在我失敗時，是成千上萬的老師像一縷陽光，消除我內心的積雪；在我迷茫時，是成千上萬的老師像一盞明燈，照亮我前進的步伐；在我難過時，是成千上萬的老師像一首美妙的音樂，舒緩我的情緒。啊，一個個老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點滴的愛中，卻飽含了你對我無微不至的關心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。

在一次偶然的機會，我認識了《學習改變命運，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這麼多年在我遇到挫折的時候是您幫助、鼓勵我，謝謝您”當我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺到了，您是多麼的辛苦啊！啊！老師，我應該懂得感恩，應該懂得感恩於您！

此時此刻，我真真切切地體會到了，感恩是多麼的偉大、重要啊！我應該懂得感恩，懂得感恩於成千上萬的老師。

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇14

尊敬的：

老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。

是誰教會我們知識？是誰教育我們怎樣做人？那不就是我們的老師們嗎？

是他們教會我們怎樣感恩。感恩父母，是他們生育了我們，養育了我們。感恩老師，是他們教我們怎樣自尊自愛自謙自強。由其是我的老師們，我要從心裡發出感嘆我感謝您老師們！

我愛您！

謝謝大家！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇15

大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去讚美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些淒涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場。

您雖不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂………本站shucunwang.

每個老師都有煩惱，但他總會選取帶著微笑走進課堂.

每個老師心目中都有他的好學生，但他明白在他的心底務必裝著所有的學生。

每個老師都有令他煩惱的學生，但他明白教育需要等待、需要耐心。

每個老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力必須來自學生的期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，必須是來自內心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶裡，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇16

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》。

社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。是老師們默默的辛勤勞動，帶來了人類文明的活力。在即將到來的第32個教師節這個快樂的日子裡，我們向親愛的老師們致以最崇高的敬意、最誠摯的祝福和最誠摯的感謝。

師愛如涓涓細流。雖然沉默，卻能滋養乾枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大！有時候，師愛是一劑良藥，可以拯救那些身患絕症、奄奄一息的靈魂；有時候，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光芒。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛，誰能衡量它，誰能真正回報它？

感恩的老師不需要我們做什麼驚天動地的事，只要讓我們從自律開始就好。蘋果前CEO史蒂夫喬布斯曾經說過：“自由來自自信，自信來自自律”。自律就是約束自己，換句話說就是要求自己。學習上，一定要獨立，獨立思考，獨立解決問題，獨立完成作業；第二，要自覺做好自己該做的事情，包括做好預習和複習，上課認真聽講，按時完成作業。在行為上，要用中國小生的日常行為規範自己的行為，做到文明禮貌，誠實友好。在外表上，要用簡單大方、乾淨整潔的衣服表現出學生的淳樸天性。

我覺得，如果每個學生都能加入自律的行列，會讓我們的老師少點關注，少點努力。同時，自律也是一個視窗。如果你開啟它，你不僅會有窗外的風景，還會等待你的成功。同學們，不是因為實力，而是因為堅持。讓我們從這一刻開始感謝老師開始，從自律開始。

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學，大家好!

我是三年一班的，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裡。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇18

為人師表，率先垂範。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的物件，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分，陝西省某地發生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室裡，一位白髮蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。

教授的心一驚："可能是地震。"然而，當他開口時卻說："同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。"學生似乎明白了一點什麼，魚貫而出。

在另一所自習教室裡，隨著一聲大喊："地震啦!"亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……

當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼衝上去圍住了他。細心的人發現：他手裡還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了"先人後己"的品德典範。

在北京師範大學的校園裡銘刻著這樣的校訓"學為人師，行為世範"。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在於自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模："以令率人，不如身先"，"知行合一，行勝於言"。

在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生揹著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應了。

這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時後回來，發現老人還在那裡盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過後，兩人各自走了。

幾日後，在開學典禮上，這位新生驚訝地發現，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。

誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對於大多數人來說是一件並不難的事情，然而這一切對於一個被車禍毀於一旦的家庭來說有多難啊!

她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫生對她的父母說："要命還是要腿!"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道："爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪裡去了?我的腿呢?"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心裡又重新燃起了希望之火。20__年4月"籃球女孩"抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終於可以自己走路了，終於可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬於每個人的都只有一次，我們作為國小生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮豔，更加美麗!

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇19

尊敬的老師、同學們：

大家好！

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行為，使我們形成良好的習慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是檯燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您，老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您，老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。感謝您，老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。在這裡，我倡議同學們用實際行動感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：工作順利！身體健康！

謝謝大家！

感恩教師主題演講稿-國小生演講稿 篇20

尊敬的老師、同學們：

大家好!

可否記得那日演講時，我十分害怕，有那麼多教師，有那麼多同學在下頭看著我，如果說錯怎樣辦?如果沒說好怎樣辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽最終結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!教師多謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一齊選人數，這時，我看見了幾根保密在閃閃發亮，我明白那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀髮，我一向在努力，因為除了期末成績，我沒本事去回報您，莘莘學子最終有一個目標回報恩師。教師，您放心，我定會考出夢想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮鬥，是您為我重新整理起跑線;我們要超越，是您為我們點燃鬥志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您。

您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自我的孩子，您也一樣，為了我們寧願付出自我的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;授業之恩，終身難忘!