創先爭優在機關單位如何開展

今年市委辦轉發了《中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，各單位應結合實際認真組織實施。“創先爭優”活動是先鋒模範作用的重要體現，能鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果，可進一步推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，可持續激發各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性。各級機關部門應該率先積極開展創先爭優活動。

一、加強宣傳，營造創先爭優軟環境

機關內部應該營造起創先爭優的濃厚氛圍。按照創先爭優活動的整體要求，成立創先爭優活動領導小組，制定深入開展創先爭優活動實施意見，開展創先爭優各種活動，在整個機關營造起創先爭優的良好宣傳環境。同時，推行一系列行之有效的制度，才能有章可循、有制可依，為創先爭優提供保障。各單位應該通過以制管人，實現機關幹部的長效管理機制。將各個崗位的責任層層落實到每個機關幹部身上，做到各項工作都有人管，有人抓。為使各項制度措施真正落到實處，各單位應採取多項措施對執行各項制度情況進行了全方位的督察檢查，確保各項工作都能落到實處。

二、強化學習，提升創先爭優基礎

機關幹部應該在學習上發揮先鋒模範作用。機關單位應該加大對機關幹部尤其是領導幹部的的教育培訓，提高其思想政治水平，增強服務意識和帶領群眾發展經濟的能力。在培養目標上，達到“四強”，即政治上強，能認真貫徹落實各項方針、政策，積極完成上級安排的各項任務；事業心強，能真心實意地為群眾辦實事，謀利益；能力強，有自己帶頭爭先創優和帶領其他幹部創先爭優的本領；創新意識強，思想解放，勇於創新。在培訓內容上，不僅要對幹部進行黨的基本理論和基本知識，黨的路線、方針、政策、紀律等方面的學習教育，還要有科技、法律、經濟等方面的內容，全面提高機關幹部素質和執政為民的本領。在培訓方式上，要以機關單位建立學習型機關為契機，利用集中學習和個人自學相結合的方式加強機關幹部培訓。同時，充分利用市委組織部幹部教育課堂進行實用培訓。

三、增強活力，提升創先爭優整體合力

團隊的凝聚力是維持團隊存在的必要條件，並且對團隊潛能的發揮有重要作用。一個團體如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務，本身也就失去了存在的條件。一般情況下，高團隊凝聚力帶來高團隊績效。

一是保持團隊的目標。整個團隊應確定目標，樹立學歷的標杆。機關應該通過學習將幹部的價值觀和機關的核心價值統一起來，確保把幹部的積極性啟用，才能真正實現團隊的目標和個人的價值。團隊目標如果跟個人的目標一致，有吸引力、號召力，這時團隊成員就願意合作完成任務，凝聚力會增強。

二是保持團隊的領導。領導是團隊的先鋒頭羊、策劃軍師、指揮元帥，領導的一言一行都可能對團隊產生影響。作為團隊領導，首先把管理的目光投向自己，不間歇的規範自己、完善自己和超越自己，樹表率，立威信，講親和，在團隊管理過程中，顯得尤為重要。

三是保持團隊的默契。如果過分強調職權晉升，以此激發員工上進心，催化員工積極性，卻人為製造了內部矛盾，結果往往是團隊潰散。只有團隊內部上下同心、協調一致，爭取到實績，才留有個人的空間。同時，要建立一整套公正合理的考核體系，充分評估幹部的優缺能短，準確分工，以人適其位人盡其責為原則，把平等、合作訴為理念，深攏人心，建設一支默契團隊。

四是保持團隊的清潔。任何團隊都無力保證永遠只吸納德才兼備者入圍，“垃圾”的滋生不可避免，而能否迅速的清除“垃圾”就成了團隊成敗的制約因素。對個別素質較差、鬧不團結，工作又無多大起色的機關幹部，應採取不同方式及時進行批評教育，促使其克服缺點，努力工作。對部分屢教不改，貽誤工作，問題比較嚴重的機關幹部，應果斷採取組織措施，及時進行處理。

通過創先爭優不斷提升精神風貌、轉變工作作風和增強服務意識，為樂居吳江創造良好的環境。