感恩父母的教育班會方案（通用5篇）

感恩父母的教育班會方案 篇1

一、班會主題:

感恩父母，孝老敬親

二、實施背景:

如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會，讓學生樹立感恩父母的思想意識，從而在生活中實踐感恩行動。

三、活動準備:

佈置全班同學回家向父母瞭解自己從小到大父母關愛自己的一些事，每個人回家爲父母做一件事，抄一篇或寫一篇感恩父母的文章，學會一首感恩歌曲。

四、活動過程:

(一)播放閻維文的《母親》

(二)教師導入

同學們：

這首歌中的歌詞寫得多好啊，你入學的新書包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛吃的三鮮餡，有人給你包;你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊，這個人就是媽，讓我們一起對父母說:爸媽，您辛苦了。

(三)主持人上臺

主持人合:我們宣佈:“感恩父母，孝老敬親”主題班會現在開始!

主持人1:世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷。瑣碎之中，愛在盪漾，愛在徘徊。

主持人2:世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷!

主持人1:世界上最偉大的愛，莫過於父愛和母愛。

主持人2:世界上最深的情，莫過於兒女情。

主持人1:親情，人類永恆的話題。

主持人2:親情，人間最美的情感。

主持人1:十多年來，我們無時無刻不在享受着父母的'愛，沐浴着父母的情，讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩。

主持人2:父母對我們的愛看起來很平凡，因爲他們的愛就在一個個生活的細節中。

主持人1:母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，下面請( )學習小組的同學們爲我們朗誦有關父母之愛的詩篇。

學生展示:

主持人2:他們朗誦得真精彩，( )學習小組的同學們還蒐集了許多感恩父母，孝老敬親的名言古訓呢，請他們上臺來展示吧!

學生展示

主持人1:生育我們的是父母，哺育我們的是父母

主持人2:父母爲我們付出了太多，父母爲我們失去了太多。

主持人1:如此莫大的恩情，我們怎能忘懷?請聽歌曲《世上只有媽媽好》，演唱者:( )

學生演唱

主持人2:請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者:( )

學生演唱

主持人1:父母對我們的愛是毫無保留的，父母對我們的愛是無處不在的。

主持人2:天冷了，會囑咐我們多穿衣;生病了，會陪我們去看病。

主持人1:點點滴滴，零零碎碎，讓我們把他重新拼接起來，重現那一幕幕感人的時刻吧!請在坐的同學們舉手發言:父母都爲我們做過什麼?

舉手點名發言

主持人2:平凡的小事之中也蘊含着父母無限的愛，( )學習小組的同學們還爲我們準備了很感人的故事，請他們上臺，爲我們展示。

學生展示

主持人1:同學們，父母爲我們做了這麼多，我們應該爲父母做些什麼呢?請各小組先討論，再舉手發言。討論開始。

舉手點名發言

主持人2:父母的恩情是我們用一生也報答不完的，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!

主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手爲生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽--我就是你的眼睛……”

主持人2:有一首詩是這樣寫的:

孩子!當你還很小的時候，

我花了很多時間，

教你慢慢用湯匙，

用筷子吃東西。

教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯

教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕

孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，

所以，請你緊緊的握着我的手，

陪着我，慢慢的。

就像當年一樣，我帶着你一步一步地走。

主持人1:感恩父母，就是要體諒父母，多幫他們乾乾活。

主持人2:感恩父母，就是要關心父母，多陪他們聊聊天。

主持人1:請( )學習小組的同學們爲我們展示他們蒐集到的感恩父母的文章。

小組展示

主持人2:在座的同學們又有哪些文章要與我們分享呢?請大家自由展示

自由展示

教師總結:同學們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖着我們整整一生。同學們，請珍惜這份愛吧，因爲這種愛只有今生，沒有來世。

主持人1:通過這次班會，同學們都有很多收穫。我宣佈，“感恩父母，孝老敬親”主題班會圓滿結束。

感恩父母的教育班會方案 篇2

活動目的：

1、讓學生了解父母平時爲你的付出，體驗親情的無私和偉大。

2、通過活動，使學生懂得感恩。

活動過程：

一、背詩導入

1、同學們，母愛是最偉大的，唐代詩人孟郊的《遊子吟》就讚美了母愛的無私與偉大。會背嗎?一起背一背。

二、回顧親情的溫暖

1、說說你的父母每天從早到晚要爲你做哪些事?

2、講述自己成長過程中遭遇疾病和挫折時，父母爲之付出血汗的故事。

三、交流回報親情的方式

1、父母爲了我們的成長，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白髮。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢?

2、學生髮言

爲父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。

3、學生講自己的孝道故事。

4、聽了這些故事，你想說什麼?

四、發出號召

希望我們的同學能夠在今後的生活中繼續用實際行動感謝我們的.父母。同學們對父母的愛不能僅僅是停留在口頭上，而要體現在行動中，並且昇華成一種習慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。

五、讀一讀

香九齡能溫席孝於親所當執;融四歲能讓梨弟於長宜先知。

感恩父母的教育班會方案 篇3

一、活動目的：

1.通過班會活動，使學生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛，理解父母的期望。

2.感悟父母對自己的愛，從而學會珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3.活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行爲，把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

二、活動準備：

1.讓學生分組收集與親情有關的資料。

2.瞭解父母的艱辛，回憶父母爲你做的最令你感動的事。

3.“你對父母知多少”問答卷。

三、活動過程：

(一)激發情感。

導入：

①播放歌曲《母親》。

②導言：同學們，父母爲我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會到父母對自己的愛？

③故事《一碗餛飩》

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

她走了很長時間，看到前面有個麪攤，這才覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。麪攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裏，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關係，我請你吃。”

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裏。“你怎麼了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對老婆婆說，“我們不認識，你卻對我這麼好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎麼會這麼想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這麼感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼不感激她呢？你怎麼還要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家裏走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的`恩情“視而不見”。

④學生聽後談談感受“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。

(二)瞭解父母。

1.學生彙報與親情有關的資料。如：母親節的由來、歌頌親情的名句……

2.彙報父母的艱辛事蹟。

3.學生回憶父母爲自己做的最令自己感動的事，並在小組內交流。

4.學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。

5.班主任針對全班同學總結學生答卷情況。

(三)回報父母，付諸行動。

1.學生結合實際談談今後怎樣回報父母的恩情？

如：幫忙做家務

學會獨立，小事自己做

父母有病，體貼關懷

努力學習，以優異成績回報父母

2.班主任小結：父母無私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者，還要當獻愛者，讓我們把對父母深深的愛融於行動，使父母在百忙之中感到欣慰。

(四)活動拓展

1.要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。

2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”爲主題的手抄報，並在班上展覽出來epc。

3.課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。

①讓愛看得見：爲父母捶骨、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、爲父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會

③開展以“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心)爲主題的向父母獻真情活動。

四、活動評價

1.活動使學生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛，從而懂得感激父母。

2.活動架起了父母與子女的溝通橋樑，使父母與子女相處更融洽。

3.活動可以改變學生的種種不良行爲，不會以自我爲中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習慣。

感恩父母的教育班會方案 篇4

一、設計思路：

初一的學生第一次離開父母到學校住宿，有很多的不適應，不會洗衣服，不會自理，不會合理安排自己的生活。因爲現在的孩子大都是獨生子女，很多孩子都是被父母的愛和關心所包圍。使孩子對來自長輩的愛麻木了，養成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，這樣孩子怎麼可能對父母懷有感恩之心呢?兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”因此，讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人。體會到父母的愛以後促進他們能積極主動地學習!

二、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，即讓學生學會怎麼樣從點滴以實際的行動來回報父母。

三、活動準備：

a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。

b)選拔主持人和表演者，並進行相關節目的排練。

C)整理父母參加完家長會寫的感想。

D)以小組爲單位推薦優秀的親自爲父母做一件事感想的作文。

四、活動過程：

(一)感受父母恩(入場音樂：《母親》)

主持人(甲)：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

主持人(乙)：今天，我們初一(5)班在這裏召開“感恩父母”主題班會。

主持人(齊)：白雲奉獻給藍天，江河奉獻給草地。

主持人(甲)：母愛如水溫情纏綿。

主持人(乙)：父愛如山深沉凝重。

背景音樂《奉獻》

(二)體驗親情

1。親情讚頌知多少

主持人(甲)：古今中外，有多少讚頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。請看：

⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑵欣賞文章《樹和男孩的故事》

⑶賞析圖片：四川汶川地震中的母親

⑷觀看視頻《跪羊圖》

主持人(乙)：看了這些，同學們有什麼感想呢?

學生表達自己的觀點。

2。親情互動(背景音樂《我的父親母親》)

主持人(甲)：父母的愛是最無私的，那麼，大家有沒有從日常生活中，發現父母對你的愛呢?現在請同學們也來講一講我們父母的感人故事吧!

學生講自己父母的故事。

情景劇《嘮叨的老媽》

相聲《我的爸爸》

同學表演詩朗誦《永恆的愛》

母親眼角的皺紋

是吐不盡的悠悠慈母情，

父親粗糙的雙手

是兒女知識小船的雙漿。

母親的話語是愛的河流，

交織與日日夜夜。

父親的微笑是愛的花朵，

盛開在歲歲年年。

是父母爲我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到永遠，永遠……

(2)主持人(乙)：其實我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母，接下來讓我們一起看看家長參加完家長會後寫的感想(體會父母的愛，父母的希望)

(3)做個小調查

①你知道父母的生日嗎?

②你瞭解父母的健康狀況嗎?

③你知道用於你一年的花費是多少嗎?

④你能經常與父母交流、溝通嗎?

⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

⑦學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

⑧你能爲父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什麼嗎?

⑨你會爲父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

(4)彙總調查結果。

(5)評論、對比父母的付出和學生的回報，引發學生深思。

四、回報親情

主持人(甲)：同學們，無論是生活上，還是學習上，我們的父母都給了我們最無私的愛。只要我們用心去感受父母的愛真是無處不在。可能大家也曾象故事裏的孩子那樣去關心、照顧自己的父母。那麼就請大家講一講吧!(同學們回家也親自爲父母做了一件事情並且寫了感受，請同學們來交流一下。)

以小組爲單位推薦優秀的親自爲父母做一件事的感想。

主持人(乙)：同學們做的都不錯，我們這也有一些感恩父母的方案推薦，出示：

1)爲工作勞累了一天的`父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2)每天好好學習，回家談收穫，講感受，給父母一個好心情。

3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。

4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5)爲父母分擔一些家務和煩惱。

6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…

主持人(甲)：下面請欣賞詩朗誦《感恩》

感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是爲求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

感恩父母的教育班會方案7

根據當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。

主要目的：

1、閱讀經典，體驗感恩；

2、聯繫實際，感恩父母；

3、增強班級同學的合作精神，爲班級工作和進一步發展打下基礎。

班會過程：

1、放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。

2、小測驗：（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你爲他們做什麼等）和父母對自己的瞭解做對比，學會去了解父母。

通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，瞭解父母之愛，感受父母之情。

3、提出問題：

爲什麼現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家裏最經常對父母說的話是什麼？

父母經常對我說的話是什麼？

4、討論：

說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？

5、小品《種瓜得豆》

（講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說："我又不是醫生，你跟我商量有什麼用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的溼毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情願的用兩個手指小心翼翼的像拈着什麼穢物。）

這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎麼做呢再深入的想想長這麼大是否爲父母倒過50杯水

6、小遊戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從遊戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

7、說說自己知道的一些感動故事。

8、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧……）

9、說一些感恩的話，想想怎麼回報父母。

學生髮言：

感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。

感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引着我明確人生的斑馬線。

有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。

感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。

男：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切，那麼寬容的父愛，那麼博大的胸懷。

男：父愛、母愛那麼樸實，那麼寬容，又那麼偉大，那誰願意舉一舉自己生活中的小故事。

學生說自己的事

女：同學們說的太好了！咱班的楊威也想抒發一下自己的情懷，請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》

配樂詩朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂）

男：同學們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來認識一下。

小記者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小報的特約小記者，得知大家在此召開“關愛他人，學會感恩”主題班會，特意趕來祝賀，並給同學們帶來一份小禮物，“愛心卡”送給大家，請大家閱讀後認真填寫，我會把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。

問卷調查：

你母親的生日是那天？

你給父親買過生日禮物嗎？

你爸爸今年多大了？屬什麼的？

你母親最喜歡的事那套衣服？

你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什麼酒？

你知道媽媽最愛吃的菜嗎？此文章來自中小學教育資源站

10、班主任老師總結髮言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你".對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。

感恩父母的教育班會方案 篇5

教學目標：

一、引導學生用心體會家庭的溫暖，感受父母的關懷;

二、教育學生學會尊重，理解父母;學會和父母溝通;

三、教育學生學會感恩，從愛家庭，愛父母開始。

教學過程：

一、心理測試：

寫出你生命中最重要的10個人，然後一次劃掉一個，最後那個人是誰?

(說說自己在測試過程中自己的感受)

二、親子之愛潤心田

1、分享故事：地震中的奇蹟;暴走媽媽捐肝救子;爲母捐腎感動中國

2、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家分享。

三、現場調查

1、父母的生日;

2、父母最愛吃的東西;

3、父母最大的煩惱;，

4、父母最大的心願

談話：沒有一個母親會忘記自己兒女的生日，因爲母親歷經“十月懷胎”的種種磨難，忍着“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無微不至的關懷把我們一天天養大，子女成爲他們生命中的重要部分，他們怎會忘記呢?調查顯示，日本大學生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的`中國留學生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過生日向母親鞠躬，請母親吃飯，因爲自己出生之日，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長中，爸爸媽媽付出的心血，周圍人們給予的關愛，這一切，我們又想過多少?感受過多少?回報過多少呢?

四、討論：我們應該怎樣感恩父母?

啓發談話：子女回報父母的養育之恩早已是中華民族的傳統美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥爲老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉!通過今天的活動你受到了那些啓發，我們以後應該怎樣做呢?

1、愛需要用心體會：引用故事《帳單》

一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時候，發現了一張字條。

媽媽：

我幫你收拾房間10元，幫你澆花一個月30元，我被評爲“三好學生”20元，你一共欠我60元。請你儘快還給我!

放學以後，小勇迫不及待的來到自己的房間，發現60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時候，也意外發現了媽媽的一張字條。

孩子：

我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無微不至的照顧0元，我被評爲“優秀家長”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我!

小勇看見這張紙條，羞愧得無地自容!

談話：父母爲我們做的事情數不勝數，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當然;我們爲父母做的事情微不足道，寥寥無幾，我們卻一味索取，甚至做了一點小事就以公臣自居，這是多麼不應該呀!

2、愛需要尊重，理解和溝通

很多家長抱怨，現在的孩子我真搞不懂，你關心他，他根本就不領情，甚至還覺得煩，有的同學說，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應該學會和父母溝通。

怎樣學會與父母平等溝通：

(1)理解父母：天下父母都愛自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現，子女要體諒他們方式上的不當;父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。

(2)尊重父母：子女在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸，要尊重父母的個性，尊重父母對自己提出的意見和建議。

(3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動交流，創造機會，認真傾聽，主動道歉，善於體諒，控制情緒。

五、活動總結：

1，愛需要用心體會;

2，愛需要尊重，理解和溝通;

3，愛需要用行動表示。

多一份愛，少一份埋怨;多一份理解，少一份責怪;多一份主動，少一份被動;多一份關心，少一份冷漠。