“九一八事變”主題班會實施方案

這樣的九一八

從今天開始，我每週會安排一個孩子給同學們推薦一首古詩作爲孩子們的古詩積累，今天，陳xx爲大家推薦了王冕的《墨梅》，孩子們讀的很認真，很多孩子都能背過了，早讀剛結束，劉xx過來跟我說：“楊老師，我能背誦岳飛的《滿江紅》了呢！”我說：“是嗎？背來聽聽！”孩子的聲音不大，但是很流暢、而且帶着小男子漢隱隱的那種英氣，我毫不吝嗇的誇讚了他，緊接着的第一節語文課前，作爲善於積累的榜樣，我讓劉xx在講臺上再給大家背一背這首詞，孩子的聲音在鼓勵下變得響亮、雄勁，在空曠安靜的教室裏竟有一種金石之音，聽得我的心神一下子聚攏了，孩子們也似乎帶上了“壯懷激烈”之情，恰在此時，學校廣播通知今天是9、18，十點鐘有一次防空警報，讓師生保持正常的學習秩序。

廣播結束，我將岳飛寫這首滿江紅的背景以及918的背景粗略的給孩子們講了講，有孩子的小拳頭緊緊的攥着，本來趴在桌子上的男孩子也都漸漸挺起了小腰，我們約定，當防空警報拉響的時候，我們班所有的孩子起立 併爲所有無辜枉死的同胞和先輩默哀，那一刻，孩子們的眼神是那樣的堅定。

10點鐘，我們正在寫作文，警報拉響，孩子們肅然起立，全班54個人全部垂下了他們的小腦袋，劉xx再次吟誦那首《滿江紅》，稚嫩的聲音裏有掩不住的情愫，幾個會背的孩子悄悄地和上去，肅穆悲壯而又充滿生機。

誰說我們是長在蜜罐裏的一代？誰說我們是忘記了國家道義的一代？我們缺少的只是有人告訴我們，“國”“民族”是什麼？我們每個人都能成爲英雄！