小學生壓歲錢的去向研究報告

小學生壓歲錢的去向

——小課題研究報告

活動研究者：高一楠

活動輔導員：爸爸（高曉宏）

班 級：六年級五班

研究目的

勤儉節約是中華民族的傳統美德。但由於社會的進步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學生對春節期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現象，我設計了《小學生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，希望幫助同學們養成“勤儉節約、適度消費”的好習慣。並通這次活動增強我的調查能力，培養我的動手、動腦能力。

壓歲錢發展歷史

近年來，大家過年壓歲錢收上幾千元不足爲常，而大家瞭解壓歲錢的發展歷史嗎？

上世紀五十年代：壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭纔拿得到呢！不過，那也樂得屁顛兒屁顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！

上世紀六十年代：這時的壓歲錢雖然行情見漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。

上世紀七十年代：拜年磕頭的孩子，收個五塊十塊壓歲錢不成問題。

上世紀八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。

上世紀九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手裏攥着是少之又少。

網絡查詢

我通過網絡發現最近經常在網絡上曬壓歲錢，不少小學生還熱衷於壓歲錢的攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。

問卷調查

我通過調查問卷瞭解了小區裏其他同學壓歲錢的金額以及用處，具體數據如上。

壓歲錢小支招

招數一、交學費：可以減輕家長的經濟負擔，培養自立能力和家庭責任感。

招數二、獻愛心：拿出一部分來幫助其他貧困孩子。

招數三、表孝心：給長輩或孤老禮物，養成敬老愛老的美德。

招數四、搞投資：在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄。

招數五、買書報：可以開闊眼見，又可以與同學交流閱讀、增進情誼。

招數六、去旅遊：增長知識，陶冶情操。

招數七、買保險：爲自己解除健康、升學等後顧之憂。

研究結果

我通過：問卷調查、查閱書籍、網絡查詢這幾個方面的調查，總結了壓歲錢發展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識。針對小學生對春節期間獲得的壓歲錢任意消費這一現象，完成了了《小學生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，幫助同學們養成了“勤儉節約、適度消費”的好習慣。並通這次活動增強了我的調查能力、社會實踐能力，讓我受益匪淺。