籃球實踐報告範文（通用3篇）

籃球實踐報告範文 篇1

冶金係爲給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，也爲讓同學們有一個展現自我的平臺，更重要的是以比賽爲載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯繫，使得我們冶金系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我院領導的支持與關心下，及其我係同學的熱情關注下，特意爲同學們組織了籃球賽，冶金系各班積極參加，各班的球員本着友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，並取的較好的成績。 比賽結果如下：

第一名：

第二名 ：

第三名：

4月x日下午，我們在籃球場拉開了籃球賽的序幕，經過10個比賽日，共計48場比賽的激烈角逐，比賽圓滿結束。

此次比賽採取小組賽單循環賽制，小組第一名晉級，比賽打的如火如荼，熱鬧非凡，給平日寧靜的校園帶來了蓬勃的生氣。小組賽中金屬材料091取得連勝的成績進入了決賽，材料081也順利晉級闖入決賽。在這場強強對話的決賽上，兩隊再次交手，爲了最終的冠軍，大家在球場上拼盡了全力，拼出了水平，打的萬分精彩、激烈異常。最終金屬材料091戰勝對手，取得了這次的冠軍。

在學生會全體成員的配合下，宣傳部做的海報宣傳，以及同學們的支持，這次籃球賽順利舉行。這裏還特別感謝各位積極參與活動人員，他

們對籃球賽的協助、支持和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。

現對本次比賽做簡要總結如下：

首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們理工系同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裏得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各班在比賽中表現都很出色。

此次籃球聯賽大大拉動了冶金系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀衆獻上一道道體育大餐。

籃球實踐報告範文 篇2

20xx年大學生籃球聯賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，我們建工學院取得學生籃球賽第二，老師籃球賽第一，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，爲我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我總結出以下經驗：

一、學生全範圍參與、老師精心投入、學院領導重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽比較多的，規模也是挺大的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，爲活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行。

各學院領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的學院在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本院進行了院級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，爲籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的學院則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練。學院領導的高度重視爲本次大賽提供了充足的組織保證。

本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，校黨委辦公室、宣傳部、後勤處和保衛處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，爲大賽的順利進行鋪平了道路。

二、八強賽改淘汰賽爲交叉賽。

本次採用學生籃球賽八強賽採取淘汰賽的方式，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰，沒有對負隊進行名次的排列，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性;而本次學生籃球聯賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課餘生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯賽的舉辦提供了更多的球隊信息。

三、決賽階段比賽採用淨時間比賽，更加公正、公平。

今年的大學生籃球聯賽，四分之一決賽後的所有場次比賽都採用淨時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀衆都充分的認可了比賽結果，這次籃球聯賽的成功舉辦也使我校學生籃球賽的開展踏上了規範化、有序化、系統化的發展道路。

四、啦啦隊的出色表現爲本次大賽增色不少。

爲了充分貫徹，讓更多學生參與到活動中來，針對我校大女生多的現狀，我們在本次籃球聯賽中特增加了啦啦隊表演，啦啦隊員們精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲與叫好聲，充分的鼓舞了隊員的士氣，激發了廣大觀衆的熱情，同時，啦啦隊的增設也使更多的學生參與到了籃球聯賽當中，擴大了比賽的影響力和學生的參與面。

五、充分利用籃球聯賽羣衆性、廣泛性特點。

嘹亮有力的歌聲響徹在賽場的每一個角落，決賽開始，莊嚴的國歌聲讓人肅然起敬、心潮澎湃，在整個比賽的過程中，我們始終注重對廣大隊員和觀衆進行愛國主義教育，在培養他們參與體育競技活動的同時加強了他們對偉大祖國的熱愛，加強了他們道德情操的修養。

六、注重細節，比賽更加規範、正式。

我們對決賽現場進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，後勤工做到位。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗;但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啓迪，讓今後的工作開展更加得力。

在這次活動中也暴露出一些問題，我們在組織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如，賽前登記好參賽人員名單;要求比賽雙方隊員穿戴或配置易於分辨的服飾或標誌，以方便更多觀賽者觀賽，並有助於工作人員準確，及時作好記錄，統計工作;賽前詳盡安排佈置好工作，責任具體到人，以縮短適應期，增強比賽規範性，準確性;學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環節;另外，拉拉隊的組織性，統一性不夠強，其自身作用發揮的不夠特別充分。

籃球比賽中，若想佔據主動，壓制對方，最主要的是團結，協作，互助。賽場不是一個人的舞臺，更不是某個人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽爲最高目標，才能使一加一發揮出大於二的效果，打出好成績。

回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經驗在學生會中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，爲共同目標一起努力，以大局爲重，以集體利益爲先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強院、系之間的聯繫與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，爲今後工作鋪平道路，讓我們做得更好!

總結人：

20xx年x月x日

籃球實踐報告範文 篇3

時間過得很快，暑假一眨眼就來了，在這個暑假裏我參加了XX年鳳崗鎮的大學生社會實踐活動，這個活動是由各村爲單位舉行的。在此活動之前聽人說這個活動是義務的，沒有工資的，隨後兩天接到了聯絡員的電話通知，說要到華僑中學開動員大會，那時我很猶豫不決，不知道是參加這個活動還是去做暑假工，到了第二天還是去了華僑中學開會，聽了那些領導對這次活動的講解以及上幾屆的一位師姐的發言以後，就慢慢對這次活動有了個初步的瞭解。第二天村裏面還組織了我們到村委會開了個會，說明我們村如何開展這次大學生社會實踐活動，在這個會當中，我認識了領隊鳳姐，在隨後的大學生社會實踐當中就她帶領我們。

自開完村裏面的動員會的第二天開始我們就開始每天到村委會上班，開始那兩天都沒什麼事情可幹，兩天過我們村裏面就組織我們到 兩件工廠去參觀和聽每間廠的負責人介紹他們各自的創業經歷，他們同時說到了三關鍵詞“管理”和“時間”“溝通”，在聽他們介紹自己個人經歷之前我對這三個詞的理解還是很模糊，只是表面上的認識，但在聽了他們的介紹後，覺得這三個詞在我們每個人的人生當中起到了很大的作用，這又讓我們上了一課。在這之後村裏面還組織我們到村委會的各個部門去實踐，我去了環衛，在去環衛之前都不知道環衛主要是管什麼的，在去到環衛那個辦公室的時候問了那個工作人員一些關於這個部門的東西以後纔對這個部門有了個初步的瞭解，他們還帶我們幾個到每個小組走了一趟，給我們介紹了他們主要管理的東西，現在我終於知道了環衛是管理市容市貌、門前三包、環境衛生等方面的。

7月29日鎮裏面組織我們全鎮大學生參加了一個“城市拓展”活動，這個活動很累但是很有趣，我們12個村委會的人全部打亂，分爲15個小組，每個人只可以用20元，每個小組都有不同村委會的人組合，每個組派一位教練，然後教練給我們發了一張圖片，這張圖片只有大概的一個目的地，具體的位置讓我們在規定的時間內把目的地找完並且拍照，我們組通過不同的方法，甚至爲了省錢連中午飯都沒吃，在規定的時間了把每個地點都找了出來，並且按時回到了體育館，那是的心情真的是很開心，雖然我們在這路途當中很辛苦，但在到達體育館的那一刻的心情真的很難形容，過後卻覺得這個活動很有意義，教會了我們如何很快的去融入一個新的集體、一個團隊。

8月5日村裏面還組織了我們到翡翠山湖小區進行義教活動，在聽說有活動後，心裏總是在想自己應該怎樣去教那些小朋友，應該怎樣把他們教好，同時也對自己的第一次義教活動充滿了好奇。我們由兩個一組到每家每戶去對那些小朋友進行輔導，我和一個朋友被分到去教英語，在到了那個小朋友的家後，他家人都很熱情的接待我們，隨後我們就到了他的房間對他進行輔導，當我們翻了他的練習題以後，讓我們覺得很難入手，因爲他的成績實在太好了，我們只好把一些方法教給他，教他如何去學習才能讓自己的成績繼續提高。

8月9日下午，村裏面還組織我與翡翠山湖的籃球隊進行了一場友誼賽，在這場比賽中我們都很努力，在第二節的時候就把比分拉開了，雖然我不是很會打球，但我還是上場熱鬧了一番，到了第三節的時候勝負已經決定了，雖然我們已經把分數拉得很大，但是我們的隊員並沒有因爲這個而放鬆，一直把這個優勢延續到了最後取得了這場比賽的勝利。

實踐最後幾天，工商模擬市場，我們組賣的是“親親果凍”，雖然在最後的銷售額中我們還虧了10元，但在這個活動的前前後後，我們真的付出了很多，從一開始的製作廣告牌到包裝貨物、擺攤，我們都很努力，在擺攤的時候我們喊到聲音嘶啞，站到腳痛，但我們還是很認真的去推銷我們的果凍，我們甚至拿貨物邊走邊賣，但銷售額還是很不如意，在最後計算總數的時候還虧了10元，此時我們組每個人的心裏都很不是滋味，每個組都是這樣賣，爲什麼偏偏要我們組虧了10元呢?也許是我們的銷售方法不對吧，不管是虧還是賺，我們始終還是賺了，因爲我們賺到了“經驗”，通過這個工商模擬市場，讓我知道了只有用正確的方法去做事纔會取得成功。

作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。