工會慶五一活動總結（精選19篇）

工會慶五一活動總結 篇1

五一期間，蘭坪白族普米族自治縣總工會緊緊圍繞發展和諧勞動關係爲主線，維護廣大職工合法權益爲着力點，積極開展形式多樣、內容豐富的職工系列活動，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發展、開拓創新的濃厚氛圍。

一是開展“弘揚勞模精神、築牢青春夢想”慶五一文藝晚會。來自全縣基層工會職工演出的19個節目，生動展現了廣大職工艱苦奮鬥、甘於奉獻的崇高品格和愛崗敬業、爭創一流的良好精神風貌，整場晚會振奮人心、鼓舞士氣，充分展示了蘭坪縣廣大職工“歡樂、和諧、奮進”的精神風貌，同時也唱響了中國夢、勞動美的時代主旋律，傳遞了接力奮鬥的正能量。

二是在蘭坪縣民族文化廣場開展大型宣傳活動，活動中，蘭坪縣總工會積極宣傳法律知識、女職工健康知識等法律法規，通過工會幹部與職工羣衆面對面的交流，不僅爲廣大職工提供法律諮詢服務，普及工會有關法律知識，增強職工的法律意識，還爲他們解惑釋疑，幫助他們提高依法維權的能力。

三是爲切實保護廣大職工的身心健康，提高職工自我保健意識，蘭坪縣總工會與縣中醫院聯合推出職工免費健康體檢活動。

工會慶五一活動總結 篇2

4月25日至29日，全總將通過舉行慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎表彰大會、召開“五一”座談會、主辦20xx年“五一”國際勞動節特別節目、發佈“最美職工”等方式，唱響“勞動者之歌”。據悉，慶祝大會上將表彰一批全國五一勞動獎狀、獎章和工人先鋒號，並邀請獲獎代表分享立足本職、拼搏奉獻的勞動經歷。

據全總新聞發言人、宣教部部長王曉峯介紹，4月27日，中宣部、中央文明辦、全總將第三次共同發佈10位“最美職工”榜單。屆時，中央文明網首頁顯著位置將開設“最美職工”發佈廳，直播發布儀式及10位“最美職工”簡要事蹟短片，330餘家地方文明網站同步播出，通過這一發布宣傳活動，動員廣大職工以先進模範人物爲榜樣，充分發揮工人階級主力軍作用，辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，爲實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。

全總與中央電視臺還將共同主辦以“中國夢·勞動美”爲主題的20xx年“五一”國際勞動節特別節目，採用主會場與三地分會場結合的方式，凸顯在實現五大發展理念和“四個全面”戰略佈局中廣大勞動者的正能量。

此外，4月下旬至5月中旬，一批一線勞動者典型將“登錄”各中央主要媒體和新媒體的重點版面、時段，其中包括“全能”機牀工耿家盛、農民工操作能手劉沙、“徽匠狀元”吳雄飛、航空工業高技能人才魯宏勳等，講述愛崗敬業的感人故事。

工會慶五一活動總結 篇3

爲慶祝“五一”國際勞動節，同時爲省運會營造良好氛圍，昨日湛江市總工會在赤坎區寸金橋公園開展“慶五一·迎省運·創文明”服務職工活動。活動現場氣氛熱烈，有50多個單位參加，設有名醫義診、法律法規宣傳、職工心理健康諮詢、趣味遊園及文藝演出等，吸引了不少市民和職工前來參與。

工會慶五一活動總結 篇4

爲營造校園文化藝術氛圍，培養學生的美育觀念，豐富師生的業餘生活，4月18日，平鄉縣直第一小學舉辦迎五一“童畫裏的世界”美術作品展活動。

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?”世界因爲繪畫變得更加美麗，世界因爲想象變得更加神奇。孩子們純潔的眼中，寫滿對美好世界的嚮往和熱愛，演繹着色彩斑斕的夢幻和追求。這次展覽作品種類多種多樣、主題突出、形式新穎、風格鮮明，稚趣盎然的美術作品，凝聚着小作者的智慧和心血。

此次美術作品展，不僅是學校藝術教育成果的一次展示，也是學生感受到生活之美、藝術之美的一次實踐體驗，它將推動該校藝術教育的進一步深化和發展。

工會慶五一活動總結 篇5

爲弘揚中華民族優秀傳統文化,充分發揮民族傳統節日思想薰陶和文化教育功能,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,20xx年以來，咸陽市教育局通過紮實部署，在全市教育系統繼續深入推進“我們的節日”主題活動,圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本,以中華民族傳統節日爲載體,堅持貼近生活、貼近學生、創新載體、創新形式,宣傳普及傳統節日習俗,豐富節日文化內涵,引導廣大學生深化對優秀傳統文化的認知認同,增強文化自覺和文化自信,增進愛黨愛國愛社會主義情感。

——我們的節日•清明節主題教育活動。清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈、文明祭掃主題。開展網上祭英烈活動，各學校要在清明節期間，組織學生登陸中國文明網，向烈士獻花敬禮、簽名抒寫感言寄語，表達追思。開展網下祭奠革命先烈活動，各學校根據本校實際，組織廣大師生到烈士陵園、愛國主義教育基地和紅色景區景點，掃墓宣誓，禮敬先烈先賢，宣傳文明祭奠，增強愛國情感，堅定理想信念。

——我們的節日•五一勞動節主題教育活動。積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育實踐活動。開展“學模範、敬模範”活動，通過邀請道德模範、美德少年、宣講等形式，增強對道德模範、美德少年的崇敬之情。舉辦先進人物事蹟報告會，道德模範和身邊好人等活動，大力倡導勞動光榮、勞動快樂，引導中小學生形成我勞動、我快樂，頑強、英勇不屈的奮鬥精神，在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重創造的社會氛圍。

——我們的節日•端午節主題教育活動。端午節以“過端午、愛祖國、立壯志”爲主題開展活動。利用國旗下的講話、校園廣播等介紹“端午節的由來”“端午節歷史意義”等相關知識，增強學生民族責任心和自豪感。讀端午民俗詩歌和屈原詩詞，充分感受我國傳統文化藝術的魅力所在，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，激發學生對傳統文化和學習文學的興趣與愛好。

——我們的節日•六一兒童節主題教育活動。“六一”國際兒童節，開展“慶六一暨童心向黨唱響中國夢”合唱比賽，用歡快的歌聲唱出陽光與和諧，唱響讚美祖國、讚美中國共產黨，讚美家鄉的主旋律，抒發自己的中國夢。開展學習美德少年，爭做美德少年主題實踐活動，培育踐行社會主義核心價值觀。

——我們的節日•七一建黨節主題教育活動。“七•一”黨的生日，開展“童心向黨、優秀童謠傳唱”活動。開展“學黨史知黨情跟黨走”知識競賽和“黨在我心中”演講、書畫、徵文等活動，通過學習黨史、瞭解國情，增進學生對黨、對國家的熱愛之情。開展“紅歌頌黨”合唱比賽活動。師生用歌聲來歌頌黨的豐功偉績，表達對黨的誠摯祝福與熱愛之情。

——我們的節日•國慶節主題教育活動。開展慶國慶愛國主義教育活動，充分利用愛國主義教育基地、紅色旅遊資源，廣泛開展“向國旗敬禮”、國旗下講話、主題班會、演講徵文、歌詠比賽、詩歌朗誦會、觀看愛國電影等形式多樣的活動。引導中小學生重溫歷史，牢記歷史，珍惜來之不易的學習機會，讓孩子們在參與中受到教育。

——我們的節日•中秋節主題教育活動。中秋節期間，以“團結團圓、和諧喜慶、溫暖關愛”爲主題開展活動。開展節日知識宣傳活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班隊會、專題講座、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述有關中秋節的典故，大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。開展志願服務活動，以關愛、互助爲主題，組織志願者進社區、進鄉鎮，與留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人等共品月餅，陪他們共度中秋佳節。開展“組織開展中秋文化文藝表演、遊園會、燈謎競猜活動和書法、剪紙、繪畫比賽”等文化活動。

——我們的節日•重陽節主題教育活動。重陽節期間，以“尊老、孝親、愛老、助老”爲主題開展活動。組織學生開展以“尊老愛老”爲主題的故事會，讓同學們自己調查準備，講述發生在身邊的尊老愛老感人故事，引導學生更加尊敬身邊的老人。組織學生到敬老院開展關心孤寡老人、空巢老人活動，讓他們感受到節日的溫暖。組織學生以書信或自制賀卡形式，開展一次寫“心理話，表真情”活動。讓學生把想要對長輩說的祝福或最想表達的話語寫在書信或卡片上，表達對長輩最真摯的節日祝福。

——我們的節日•春節、元宵節主題教育活動。(20xx年)組織中小學生以春節、元宵節爲主題開展“歡樂年、團圓年、猜燈謎”等活動。通過書法繪畫、經典誦讀、攝影等形式引導中小學生認知中國節日文化。組織學生參加“垃圾不落地•咸陽更美麗”主題教育活動，參與清潔社區(村鎮)衛生、愛心引導和公益宣傳等志願服務活動，教育中小學生“在校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社區做個好公民”。全市城鄉學校少年宮要廣泛吸收青少年學生特別是節日期間父母不能回家的留守兒童，開展豐富多彩的節日活動，爲留守兒童創設歡樂、祥和的節日生活。

工會慶五一活動總結 篇6

本次活動通過公司各級領導的支持，以及同仁們的齊心協力，取得了佳績。20xx年5月1號至7號，是激動人心的7天，通過這三天振奮人心的促銷活動!我受益匪淺，不但提高了個能素質能力，增強了對各藥品的瞭解，更懂得了以人爲本的服務理念。當前促銷活動往往不被消費者所關注，消費者參與熱情不高，容易導致促銷活動效果不佳，其實並不是促銷本身不具備吸引力的問題，而是由於當前促銷活動太多，太乏亂，部分活動在宣傳中沒有將促銷活動的核心利益表達清楚，宣傳執行力度也不夠，但我們這三天的活動，克服了以上的缺點，達到了穩定忠實消費羣的目的，現場有獎促銷更是提高了活動現場購買慾望和吸引人氣的重要手段，加強了藥店外在形象，擴大了知名度。具體的感受如下：

一、準備工作充分，爲促銷宣傳活動打下了良好的基礎。

這次活動採用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各戶高密度甩投，共投宣傳單總量約爲一萬份，投集的重點爲集市商業區、中心醫院周邊、居住門戶、湖西烈士陵園周邊、步行街等等，併發布促銷廣告。在藥房懸掛活動內容爲主的條幅標語，活動現場布臵好後，爲促使活動進行的有條不紊，吸引更多的人蔘與，還在藥房門口設立義診檢測服務檯、諮詢臺、禮品發放臺、抽獎箱等等。更具有轟動效果的是請了東北二人轉、雜技團、戲劇等舞臺形式的表現效果，密集了人員，掌握好了活動節奏，維護好現場秩序，引導顧客進店參與活動，發放資料和獎品發放並及時登記簽字。這種新型營銷模式給消費者帶來了一些新意，使單縣市民對譽天有了充分的瞭解，加強了藥店的外在形象，擴大了知名度。

二、以人爲本的的服務理念，贏得了客戶的掌聲。

本次促銷宣傳活動的主要對象爲：本店周圍社區居民，工廠員工，商鋪居民。在具體操作中，特價和打折對一些敏感的消費羣體影響力是最大的，特別是部分敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用，與其相對應的派送可以讓消費者享受到其消費的價值，達到穩定忠實消費羣的目的，現場有獎促銷是提高活動現場購買慾望和吸引人氣的重要手段，是活動成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個雞蛋和購藥抽獎活動，給顧客進門第一印象就是“哇，划算!有東西送!”。對這種以人爲本的服務理念，贏得了客戶的掌聲。這次活動的增長，主要是抓住了顧客對贈品的需求之心，把客單價衝上去纔是唯一的出路。什麼可以影響客單價呢?贈品，只有贈品才能影響客單價。這樣的活動對藥房推動性很大，藉機宣傳並加強了咱們藥店的影響力度。

三、以此爲契機，讓微笑成爲我亮麗的名片。

通過這次活動的開展，讓我充分理解了：關懷無鉅細，服務無止境. 對於進店的每一位顧客,第一時間就應該送上最和藹的微笑,與最溫馨的關懷問候語.與顧客交談,語言文明,語氣親切,自覺使用”服務用語”,”請”字當先,”謝”字不離口.從細節關懷顧客開始,到無止境的服務禮儀.我們譽天店將永把”關懷”銘刻在心.特別在這次活動中，主動加強了與顧客的溝通，明白客戶心裏想什麼，需要什麼!使我更能主動介紹和宣傳公司的藥品藥具，主動解答顧客的疑問，讓顧客在購藥的過程中也能學到更多的藥品知識!並且還能在銷售中發現自己的不足，特別是對藥品的瞭解上，還有些盲區，以此爲契機，促使我在以後的工作中努力學習醫療藥品知識，明白每種藥品的用途及注意事項，安心工作，刻苦鍛鍊，規範自己的服務,提升服務質量,讓微笑成爲我亮麗的名信片。

把弓勁射，與譽天藥房同行。鷹的理想是崇高的，翱翔蒼穹;鳥的事業是豪邁的，搏擊長空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求，最能激發我的熱情是豪邁的譽天事業。滿懷對未來的憧憬和希望，帶着對譽天事業的滿腔熱情，我爲邁進了夢寐以求的譽天公司而自豪，爲終於有了實踐自己的舞臺而興奮不已，我將投身到我所癡愛的這片熱土中，將自身的人生價值與譽天的事業緊緊相連，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名譽天員工的青春樂章。

工會慶五一活動總結 篇7

五月一日我們一家和幾個同學家去了西山玩，早上很早就起牀了，過了好久張團長來接我們了，我們一路開心的聊天一會就到了目的地，我們到了別墅樓選好了房間之後就一起去吃飯了。一路上媽媽拿出一包手工糖我們好喜歡吃，大人跟我們搶着吃，熱鬧的不得了。路上很堵我們過了好久纔到飯店，點了好多菜，我被毛毛媽給騙了，吃了泡椒，那東西太讓我受不了。

吃完飯我們去了西山的石公山。我們一塊開心的爬山去了，我們爬呀爬呀，路邊很多的樹、石頭還有很多的人，我路邊去撿一個樹枝的時候被樹枝上的刺劃破了胳膊，好痛。小朋友們你們也要注意下，有些樹枝上會有很多的刺會劃破皮肉的。爸爸媽媽們帶着我們去走了一線天，那個地方只能一個人一個人的走，兩邊都是高高的大石頭，腳底下是高高的階梯，我們在大人的保護下很驚險的走過了一線天，大人們都誇我們很勇敢。

到了晚上我們吃了晚飯就回了別墅區，到房間已經很晚了，我們吃的很飽所以大家都出去溜達了一圈，我們到了一個公園，裏面有亭子有彎彎曲曲的小橋，池塘裏還有荷花，遠處還聽到了很多很多青蛙的叫聲，在拐彎的地方不容易被發現的地方我們發現了很多蜘蛛網，上面還有好幾只蜘蛛。我們去了運動場跑了一圈，很累了我們一塊回去了，快樂地一天結束了。我們下次還一起去玩哦!

工會慶五一活動總結 篇8

一、活動主題：“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”便成爲我校這次“5·1”假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”爲主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞作文吧動小能手”。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展徵文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，

通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地着手，如：整理鋪牀、整理書櫃、洗碗等，並寫一篇相關的記敘文。

四、活動要求：

1、各班同學利用“5·1”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班於假期後先自行評比，並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，並對優秀作品給予不同形式的展示。

工會慶五一活動總結 篇9

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事蹟”活動，加強教師師德培養。

爲全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了“楊愛軍事蹟”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它爲展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啓迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.

可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工爲辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

工會慶五一活動總結 篇10

一、活動對象：

艾麗潔洗衣店周圍小區的空巢老人及困難業主。

二、活動地點：

艾麗潔洗衣各連鎖店

三、活動內容：

(一)艾麗潔洗衣各連鎖店面，走進社區，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動。活動嚴格按照艾麗潔洗衣上門服務管理辦法實施。

(二)皮衣保養新攻略(只限現金消費)。

凡在活動期間清洗、保養皮草類(貂皮、皮包、皮衣等)、皮革類家居用品(皮沙發、汽車真皮座椅等)，一律5折。

(三)活動期間辦理會員卡一律8折(折上折)。

四、短信、LED內容：

五、人員分配：

(1)宣傳負責人：

(2)幫扶活動實施負責人：

(3)客戶投訴負責人：

六、活動前：

負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

籌備時間：20__。4。28-20__。4。30

1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社區物業聯繫，合理確定幫扶對象(主要針對社區內孤寡老人、弱勢羣體)。

2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調查，詳細瞭解各業主的經濟發展狀況。

3、按需幫助小區空巢老人免費清洗牀單被罩、冬季防寒服、沙發套、窗簾等大型物件，並每月定期打電話瞭解洗滌需求且上門收送衣物。

七、活動中：(負責人：曹豔、吳霞)

1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內容等具體事項的監督操作。

2、活動中出現問題的及時處理。

3、活動當日客戶反饋信息的收集和處理。

八、活動後：(負責人：曹豔、吳霞、馬麗)

1、客戶跟蹤調查回訪：活動後通過對客戶的追蹤回訪，統計總結活動得失經驗(負責人：馬麗)。

2、活動數據的整理(效果評估)：通過活動總結數據的統計(負責人：曹豔、吳霞)。

工會慶五一活動總結 篇11

今年的五一節天氣較好，大大地增進了商場的人流活動及購買慾，我們商場從4月29日到5月1日短短三天的銷售額比往年猛增了30%，這其中一方面有天氣的幫助，另外一方面我們促銷預備工作做得好，做得早，從而激起了人們的購買慾。

活動時間安排牢牢扣住五一假期情況，一樣在30日至1日之間也出現了連續三日均勻營業額____元，並將這類情勢延續到5月2日。

本次活動前期宣傳用度，4月28日《__刊》封底整版____元，展板和_展架__元，宣傳費銷售佔比1%。

從禮品發放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

禮品發放數目比實際估計數目減少30%。

在9日活動內銷售聯通手機體驗卡41張。與聯通公司合作活動看，這類新型營銷模式給消費者帶來一些新意，特別是聯通公司在各主管營業廳懸掛“中國聯通 紅樓百貨強強聯合 購物送手機體驗卡”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節日 紅樓百貨 中國聯通強強聯合購物得聯通體驗卡”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯合”也讓消費者感遭到了實惠。

工會慶五一活動總結 篇12

“真情連你我 和諧進萬家”的主旋律，社區於4月28日組織轄區居民、黨員代表、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一勞動節”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：

一、社區主任向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作。

在當前開展學習雷鋒的活動中，爲傳承雷鋒的精神在羣衆中起好帶頭作用，多做好人好事，儘自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衛生，敢於制止不文明的行爲。

二、開展了文藝表演活動。

表演的節目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱。

三、“廣場鄰里情”廣場文化活動。

“鄰里一家親”家庭才藝大賽，鄰里趣味運動會(以小區爲單位)用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。

此次慶“五一”節開展的以上活動，滿足了廣大轄區居民的精神文化需求，促進了居民的身心健康，既豐富了廣大居民的業餘生活，更調動了廣大居民的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的居民以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今後的生活中去。

把文化活動送到羣衆身邊的目標，豐富了我轄區市民的羣衆文化生活，極大地活躍了我轄區市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我轄區文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大羣衆切實享受到文化發展的成果。

此次活動的開展也爲社區居民生活造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會氛圍，爲創建和諧城關創造了積極的作用。

工會慶五一活動總結 篇13

爲慶祝“五一”國際勞動節的到來，紅菱社區聯合工會根據五華區總工會《關於開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我社區工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了社區機關幹部職工的業餘文化生活，增強了廣大幹部職工的凝聚力和向心力。

一、走訪慰問困難職工開展“四羣”活動

在“五一”前夕，4月28日上午，社區聯合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志願者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中，代表社區贈送了慰問品。4月28日下午，社區助殘幫困志願者服務隊一行10人，來到人民西路94號大院困難戶雷新順家進行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志願者們還幫助其料理家務，打掃衛生，志願者徐輝還利用特長爲其老岳母理髮，令雷新順全家感動不已。

二、開展“共駐紅菱 構建和諧-我健康、我快樂、體育健身健步走活動”

紅菱社區聯合工會爲進一步貫徹“全民健身實施綱要”，發揮昆明市體育中心體育館爲全民健身服務的作用和功能，充分利用轄區單位體育中心的體育館資源，激發轄區居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區協辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動於20xx年5月1日在市體育場拉開了序幕。

紅菱社區聯合工會在昆明市體育場組織開展了4000米徒步健身活動，轄區各類非公有制經濟組織和新社會組織工會會員及社區工會會員共70餘人參加，活動受到廣大職工羣衆熱烈歡迎和好評。

此次活動吸納了非公有制經濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工羣衆的健康關愛、溫暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，爲今後轄區工作順利開展營造了良好的溝通協作氛圍!

工會慶五一活動總結 篇14

爲慶祝“五一”國際勞動節的到來，紅菱社區聯合工會根據區總工會《關於開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我社區工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了社區機關幹部職工的業餘文化生活，增強了廣大幹部職工的凝聚力和向心力。

一、走訪慰問困難職工開展“四羣”活動

在“五一”前夕，4月28日上午，社區聯合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志願者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中，代表社區贈送了慰問品。4月28日下午，社區助殘幫困志願者服務隊一行10人，來到人民西路94號大院困難戶雷新順家進行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志願者們還幫助其料理家務，打掃衛生，志願者徐輝還利用特長爲其老岳母理髮，令雷新順全家感動不已。

二、開展“共駐紅菱構建和諧-我健康、我快樂、體育健身健步走活動”

紅菱社區聯合工會爲進一步貫徹“全民健身實施綱要”，發揮_市體育中心體育館爲全民健身服務的作用和功能，充分利用轄區單位體育中心的體育館資源，激發轄區居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區協辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動於5月1日在市體育場拉開了序幕。

紅菱社區聯合工會在市體育場組織開展了4000米徒步健身活動，轄區各類非公有制經濟組織和新社會組織工會會員及社區工會會員共70餘人參加，活動受到廣大職工羣衆熱烈歡迎和好評。

此次活動吸納了非公有制經濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工羣衆的健康關愛、溫暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，爲今後轄區工作順利開展營造了良好的溝通協作氛圍。

工會慶五一活動總結 篇15

籌備了近一個月的由塔水文化站和塔水鎮智多星幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在4月26日上午在塔水文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長爲主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。

活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。爲了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因爲運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只爲把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了爲別人喝彩。塔水文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

工會慶五一活動總結 篇16

爲認真貫徹落實黨的十八大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節即將來到之際，按照縣教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”爲主題?共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在五一國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。

二、組織活動，加強教師師德培養

爲全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習事蹟活動。教師們觀看了事蹟的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養

我校此次在五一國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它爲展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

可以說，以上活動依據教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工爲辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

工會慶五一活動總結 篇17

時間從__年4月30日到__年5月4日，總銷售額__元，環比增長率__%，除去節日期間__%的自然增長，實際增長率也達到了__%，超過了活動前__%預計增長目標。

活動已經結束，那麼我現在來總結以下這場活動中不足之處：

1、媒體選擇：

本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日銷售比上個週六卻下降15.6%，在節前營業額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業額增長應較明顯。從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳範圍狹隘性和目標羣體偏離性。

我們主打的是時尚休閒口號，目標定位在時尚女性和年輕羣體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標羣體共性。

2、缺乏計劃性：

促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業總體發展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動對企業品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

3、營利部門與非營利部門工作協調性差：

各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情願。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。

4、活動執行力差：

一項活動，無論大小，“策佔三劃佔七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識瞭解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，“籠統管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。

總而言之，吸取這次活動的教訓，希望在接下來的時間裏越做越好!

工會慶五一活動總結 篇18

根據教育局下發的“關於迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：

一、領導高度重視

專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了佈置。

二、進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校後，由衛生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作並提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“乾乾淨淨迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。

三、人人蔘與，高質量的完成任務。

由於我校週六、週日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。

四、活動情況及成果：

1、清理學校周邊環境。包括前操場、大道、後小院、學校綠化帶。

2、清理室內外地面、桌椅、衛生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、牆裙等。

參加人數：

全校學生700多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：

由於低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生幹，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模範作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局爲重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：

經過全校師生的齊心努力，全校環境煥然一新，到處是整潔、清新和優美。共清理了20餘個教室、全校的走廊和樓梯、牆面上的灰網達40餘處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50餘處。

工會慶五一活動總結 篇19

在“五一”假期中，我校政教處組織學生開展豐富多彩的學生社會綜合實踐活動，一方面圍繞本月開展養成“懂得感恩的良好習慣”主題活動，幫助父母、家人幹一些力所能及的家務活，例如給父母做一次家務、做一次飯、洗一次衣服等活動，體會父輩的艱辛，加強與父母的聯繫與交流，懂得爲父母分擔家庭的負擔，在思想意識上增強個人的責任感，從而轉化爲學習的動力，促進自己學業的進步;另一方面節約意識，珍惜糧食，愛惜成果，廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，積極倡導文明就餐，開展不留剩菜的“光盤行動”，增強“節約光榮，浪費可恥”意識，養成勤儉節約的良好行爲習慣。要教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，養成良好的勞動習慣。

本次社會實踐活動共上交____份作品，通過評選共有六年級____班和四年級____班等8個優秀班組織集體，評選____、____等48名同學爲“五一”學生社會實踐活動優秀獎稱號，希望其他同學積極向獲獎同學學習，積極參與我校組織的各項活動。

“五一”社會實踐活動不僅豐富學生假期文化生活，而且豐富校園文化活動，引導廣大青年學生積極投身社會實踐，真正實行“理實”一體教學，增強學生了解社會、關注家鄉發展的意識，提高社會責任感，從而提高學生的綜合素質和適應社會的能力。