423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文（精選23篇）

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇1

高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看爲是船隻……而作爲“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。

上小學後，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊爲你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在衆多的作文報刊中，媽媽爲我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作爲實現寫作夢想的階梯。從那以後，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作本事如同芝麻開花節節高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

上初中後，我的視野不再侷限於作文書刊，目光投向了四大名著。短短的.一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，儘管有一些難以理解的地方，可是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。學海拾貝，童年生活多麼歡樂；書中尋寶，精神世界多麼完美。

同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去爲冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇2

從古至今，有多少作家，他們的作品都是那麼的吸引人，有多少名著流傳於世。閱讀他們的作品，讓我們在成長的道路上留下一個又一個紮實的腳印。

在我的成長過程中，書是我的一位摯友。在我無聊、無助、悲痛的時候無論何時，無論何地，書一向陪伴着我，書給予了我歡樂，給予了我知識！在我和自我的.親密摯友之間，有着很多故事。

還有一次，媽媽叫我去洗澡，唉媽媽叫的真不是時候啊！我正在看伍美珍的《我的同桌是班長》。這本書書講了：好說、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心坐同桌，感到自我處處受到監視和限制，並且每次發生衝突，他覺得教師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果每次都搞得班級裏雞飛狗跳，不得安寧媽媽又喊了我一聲，沒辦法，我只好抱着衣服，然後偷偷的把書藏進衣服裏，快速地走進衛生間。我把衣服放到一邊，然後把水龍頭打開，自我坐在一邊地板凳上認真地看起書來。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動於衷，依舊沉迷在書的世界裏，忘了水還在嘩嘩地流，忘了爸爸媽媽還在等我，忘了周圍一切。這個時候，一陣急促地敲門聲把我從書中拉了回來，我聽到了媽媽那高分貝的聲音：文心啊！你好了沒有哇你進去都快半個小時了，你在泡澡嗎別玩水啊！玩水剛從書中走出來的我，不禁嘴角揚起一絲微笑

是書，把我帶入知識的海洋，讓我在裏面自由的翱翔；是書，帶我熬過黑暗，迎來光明；書是我們嚮往的黃金天堂。今後的日子，我註定和書作伴。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇3

書，從小一向伴着我。書中油墨的芳香，精彩的故事情節，就像一塊強力磁鐵，牢牢地吸引着我。我也從書中吸取了進取的動力和成長的養分。

我與書的結緣是在我一週左右，當我開始牙牙學語時，爸爸媽媽就爲我買來了一大堆識字卡片。每一天當爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務無暇照顧我的時候，我就坐在一堆卡片中間，看看上頭鮮豔的圖畫，慢慢地也認識了一些圖畫下方的文字，從那時起，書就成爲了我生活中的一個夥伴。

當我稍長大一些以後，爸爸媽媽又爲我訂了《兒童故事畫報》等精彩的雜誌，每期新書一到，我僦迫不及待地打開，書上的一幅幅連環畫，一個個神奇的故事牢牢地吸引住了我，於是人物頭像旁的小氣泡又爲我供給了新的識字動力。

到上小學時，我已認識了幾百個字，甚至能讀懂一小篇報紙新聞了。這時，爸爸、二媽相繼送給我一些《安徒生童話》、《中國民間故事》之類的連環畫，幾套書有五、六十本。我一有空閒時間就坐在書桌邊，幾天時間就把這些書看了個遍。而故事的情節太精彩了，我讀了一遍又一遍，真是百看不厭。

三年級時，一個偶然的機會使我迷上了《兒童文學》，可每月兩、三本書又怎樣夠我看呢於是我讓爸爸每月陪我逛一次網上書店，看到好書常常一買就是十幾本，甚至幾十本，家裏本來不太大的'書架幾月就被撐滿了。地板，牀頭，窗臺全是書。有一年寒假，媽媽和二媽一塊去逛街，我趁機央求媽媽帶我去書店，媽媽說：我們買東西時間不定，你能堅持住嗎我說：沒問題！那一次，我從上午九點多一向看到午時一點鐘，中間連口水都忘了喝，連看了三家書店，真是過癮，二媽說：增蕙啊，你太厲害了，真是我們家的讀書達人！

此刻我已經上四年級了，功課也比以前緊了一些，可讀書仍是我生活中不可缺少的一部分，經常一看就是一兩個小時。並且經常和同學們交流讀書心得，寫了很多讀書筆記。

在書的世界裏，主人公或感人、或悲痛、或高興、或心酸的故事，把帶到了另一個精彩的世界。書伴我成長！

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇4

每個人都喜歡一本書，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關於海洋動物的書，因爲我從小就喜歡海洋動物，所以我一看到關於海洋動物的書我就讓媽媽給我買。

記得以前我在一個大商場裏看見了一本我喜愛的書，是關於動物的於是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閒書會影響學習所以不給我買，我就說看課外書怎樣了，看課外書對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎樣說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉着我把我拉走了，在一節科學課上教師提了許多海洋動物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因爲他看得書比我多，所以他每題都能回答出來，於是我問他接了一本，有時候我能把這本書讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。

我也想要一本屬於自我的書可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書對自我很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，於是我每一天的在看幾乎忘吃忘睡，每一天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以後才明白還沒吃飯媽媽說有那麼好看麼，我說有，於是媽媽笑了。

有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來和習性爸爸說不錯講的很好，看來你會看書了能活學活用，媽媽說是不錯，你都快成小導遊了。所以讀書是有好處的我們要多讀書，讀好書這樣有許多好處一齊讀書吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個說來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，於是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最終我們看到了一道題難住了我們倆，到最終我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書長大變成一位科學家，於是我們又開始了讀書，同學們書裏的東西有時能讓你受益無窮，還能夠讓你實現你的願望，可是要在課下看，要不，會讓我們學不到知識，還有可能被教師批評，所以要選擇正確的時間讀書。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

4月23日是聯合國確定的第~~個“世界讀書日”。讀書已經成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。

4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定爲“世界讀書日”，以鼓勵人們發現讀書的樂趣。

在喧囂的都市中即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，我們仍知道有些東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書。也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏。即使我們有來自各方的壓力，即使我們無法使自己變得完美，即使我們的生活三點一線，即使我們要面臨着期中考試、期末考試，還有更重要的高考以及考試後的總結反思。可是，樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。我們可以讓自己的心啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的生活中，在沉沉的書包裏，在教室的課桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

當然，讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，要想把所有的書籍讀完是不可能的，尤其是現在的我們。讀書要有選擇有目的有方法地去讀。著名教育家葉聖陶說的“讀書忌死讀，死讀鑽牛角”，就是這個道理。像明清時期，很多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個孔乙己就是死讀書的經典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會讀書的人只是一味地認字，卻不去思考;善於讀書的人把書讀活，不善於讀書的人把書讀死。那麼用什麼方法去讀最好呢?我認爲這要因書而異，對於自己喜歡的經典名著名篇，要精讀、細讀、反覆讀，甚至摘抄、背誦;對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報紙，每天新聞消息那麼多，不可能每一則都認真細看，自己認爲有用的、有價值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標題就可以了。閱讀是一種享受，享受陽光——明媚;享受空氣——清新;享受歷練——深邃。

爲此，我們倡議：在期中考試後，在總結學習經驗的基礎上，打開書，讀吧;讀了書，聊吧。

希望全體同學們行動起來，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴我們度過全讀書者的節日;打開喜歡的書籍，讀上幾頁，讓熟悉的暖流流遍你的全身;把存放已久的優秀書籍翻出箱底，和的朋友一起分享精神食糧。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇6

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家早上好，很榮幸能爲大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：《和書籍一起思奔》。

何謂思奔？思奔即讓自己出離紛雜平庸的生活，讓思想和身體奔跑，奔跑在用書籍鋪就的人生路上。聯合國教科文組織選擇4月23日成爲世界讀書日的靈感來自於一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日。實際上，這一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯?德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成爲全球性圖書日看起來“名正言順”。據說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜塗抹在《聖經》上，讓他們的孩子蘸着口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們--書是甜的。正是從這些蘸着《聖經》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思，愛因斯坦、門德爾鬆、弗洛伊德；正是從這些舔着嘴脣，嗅着書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。這便是書籍的魅力。

閱讀能使我們化身旅人，帶我們遠離家鄉，但更重要的是，我們在世界各地都能找到新的家園。大家都知道有一個詞叫做“書卷氣”，這是一個很抽象的概念。曹文軒先生這樣描述：“我認識的一些先生，當他們安坐在藤椅裏向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你會覺得這些先生真是很有神采。”這便是書卷氣真正的迷人之處。我們每個班裏，每層樓中都有讀書角，上面或多或少放這些書。然而有多少次書櫃塵封佈滿灰塵，只有在大掃除才能讓它重新散發榮光？有多少同學埋頭苦幹在題海中無暇顧及課外閱讀？又有多少同學寧願看一些沒營養的小說也不願靜下心來閱讀名著來充實自己的頭腦？這種課外閱讀的現狀令人格外憂心，它的'改變刻不容緩。而我們可以從現在做起，從身邊做起。

正如博爾赫斯所言：什麼是天堂？天堂是一座圖書館。書籍的出現，使人類從凡塵步入天堂成爲可能。讀書會計劃下學期開展一個線裝書製作的活動，讓同學們體味親自制作古老的線裝書的樂趣。泛黃古舊的紙張，挑選喜愛的字體和內容，書寫和裝訂全由自己完成。手握一本自己製作的書，心中也便多了份滿足。聽說外國有這樣一種奇妙的閱讀方式--圖書漂流，讀書人將自己讀完的書放在公共場所，如公園的長凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，讓下一位愛書人閱讀，續寫一段漂流書香。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。讀書會、兌門書社都開展過類似的活動，我們將堅持下去。如此播撒書香，傳播文化，宛若中世紀的“漂流瓶”，給人一種神祕感和浪漫情調，漂流的不僅僅是書，更是一個夢，一種信念。而在這樣美麗的意境中，書伴隨着我們成長。

人生的積澱，可行萬里路，也可讀萬卷書，讓我們以書爲友，舒展青春的翅膀，從書中吸取滋補文明的養分，品味讀書的樂趣，讓我們在思想的獨立和自由中前行，用書來充實自己吧！

我的國旗下講話完了，謝謝大家！

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇7

書是全世界的營養品。這句話，是莎士比亞說的。是呀!對於我來說，一日可不吃飯，可不睡覺，但是，不可不讀書。不讀書，怎麼能進步呢?

我是從幾歲開始讀書的，我記不太清楚了。可是，因爲酷愛讀書，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書，看到精彩的片段時，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下搖搖欲墜的椅子。“撲通!”我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺得痛，爬起來接着看。

讀書的時候，我也會在書的世界裏流連忘返彷彿和故事裏的主人公生活在同一個屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動向，咬着牙說“不知道”，我的眼淚差點流了下來。多麼好的姑娘!多麼兇殘的德寇!

雖然，他們是外國人，可是，正義的種子通過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時候，當我看到故事裏的主人公家裏發生了重大的事情，而他自己還毫不知情時，我會急得跺腳;看到書的圓滿結局時，我又會興奮地跳起來。看來，我真是走火入魔了。

我喜愛的書與作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛遊記》、《簡·愛》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識。

我愛讀書!我在閱讀中成長，在閱讀中感悟;領略人生的真諦，看懂社會陰暗的角落。

我愛讀書!我從書中得到了寫作的方法，寫作的筆路。

書，永遠是我們的良師益友。讓我們愛上書，和書做一個永不分離的好朋友吧!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇8

自從上了初三，緊張的生活節奏和日益激烈的競爭使我鬱悶得透可是氣來。更重要的是，在家庭、學校“兩點一線”的單調生活中，在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得歡樂。沒有歡樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也所以失去光彩。母親說：“你的心靈被無邊的試卷織成的網緊緊地賭死了，歡樂哪能擠得進去?敞開你的心扉，去尋找歡樂，讓心靈換換空氣吧。”

是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領略繁花的嬌豔，去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發紅了。可是，詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只可是是昏黃一片罷了，什麼花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了。“唉，歡樂在哪裏呢?”我搖搖頭。我又去了果園。那裏又是另一番景緻了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多麼美的中國山水畫啊!然而，我還是沒有感到歡樂，甚至可笑地認爲，那一切好象無邊無際的題海，正凶神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。

我心境更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，說：“幫我打掃以下房間吧。”接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了;原本每週一次的大掃除，也變成父母的事了。家務不沾手，自然只剩下學習，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎樣能歡樂?想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當我滿頭大汗地打掃完房間，應對乾淨、敞亮的居室時，我的心境也一樣乾淨、敞亮。

母親笑着遞過來一杯水，問我：“你此刻找到歡樂了?”我不好意思地點點頭，說：“媽媽，以後家務活還是我做吧，這樣我歡樂。”“好。”母親應着，目光中分明閃着一種欣慰和歡樂。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇9

親愛的同學們：

早上好!你們知道嗎?每年的4月23日是世界讀書日，又稱世界閱讀日。1995年，聯合國教科文組織宣佈將4月23日，作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日定爲“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成爲生活的必需品，讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。如今，在每年的4月23日這一天，在世界的五大洲，在不同語言的國度裏，人們不約而同地做着同樣的事情——讀書。

這是全世界讀書人共同的節日!正如著名戲劇家莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”確實，閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。建立學習型社會，最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是親近圖書，全民閱讀。未來最具有競爭力並最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。冰心奶奶在《憶讀書》一文中曾說“讀書好，多讀書，讀好書”。

那麼，哪些書是值得我們一讀的好書呢?就比如，學校發給同學們的教育讀本《學雷鋒，做有道德的人》。我覺得，閱讀這本書就是打開了一扇體現雷鋒的人生追求，反映他的情感和志趣的心靈之窗。通過文章的字裏行間，你的心靈會得到無數次的洗禮，然後便是感動。那質樸的文字中間，總有一種力量讓我們淚流滿面!就讓我們靜下心來，細細地讀一讀，好好地想一想，打開心窗，讓眼睛也能體驗生活，讓耳朵也能聽到花開，讓美在心間盪滌，讓愛在心中萌芽……願同學們在閱讀這本書的過程中能得到幸福的體驗，收穫真、善、美!同學們，還有很多很多的好書在等待着我們閱讀。

我們可以和司馬遷、曹雪芹、奧斯特洛夫斯基成爲朋友，和冰心、魯迅、巴金在書中進行一次暢談，和愛因斯坦、牛頓、愛迪生一起思考，擁有這麼多朋友，我們的腰板也會挺得直直的。讀書吧，親愛的同學們!我們倡導讀書，因爲書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。讀書吧，親愛的同學們!我們倡導讀書，因爲讀書不是一朝一夕的事，讀書是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

讀書吧，親愛的同學們!希望你們能根據自己的興趣、愛好與志向，選擇所喜愛的書籍，參加到讀書的活動中來!讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格!讀書吧，親愛的同學們!在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們美麗的校園……讀書，它會使我們的心胸更開闊，舉止更文雅，行爲更文明!同學們，就讓我們與書爲友，成爲一個快樂的人，一個充實的人，一個內心強大的人!在漫長的人生路上，願那一盞盞書燈伴着你們成長，照着你們一路前行!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇10

各位老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《讓每一天都成爲“讀書日”》

每年的4月23日是聯合國確定的“世界讀書日”。說起“世界讀書日”的誕生，還有這樣一個故事。1620xx年4月23日，文學大師莎士比亞、塞萬提斯逝世，西班牙人民爲紀念他們，每年這一天，婦女們就給愛人贈送一本書，男人們回贈一朵玫瑰，此習俗逐漸流傳開來。1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定爲“世界圖書和版權日”，並在1996年更名爲“世界讀書日”。

“世界讀書日”已成爲許多國家讀者的一個節日。培根說：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，絕大部分發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

同學們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。聯合國設立讀書日是要求社會成員人人讀書，讓圖書成爲生活的必需品。在此，特向全體同學發出以下三點倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在牀頭上、書包裏、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成爲“讀書日”。

——會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章後靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。

——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典名著來閱讀。建議同學們在這周買一本中國名著並開始閱讀。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇11

老師們、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

有一種期待在五月裏綻放，有一個主題在五月裏鮮活，有一份快樂在五月裏蔓延。今天，我們全校師生共同迎來了爲期半個月的第十一屆“閱讀節”。本屆閱讀節的活動主題是：“營造書香校園，共享閱讀人生”。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，爲人生奠基;引導師生共同讀書，與書爲伴，開拓視野，從而享受閱讀的快樂、學習的快樂。

讀書是個永恆的話題，讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。著名學者朱永新說：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。校園是讀書最好的地方，“讓孩子愛上閱讀”是我們每年舉辦閱讀節的宗旨，本屆閱讀節我們在去年的基礎上爲同學們準備了豐富多彩又新穎特別的活動：有“我最喜歡的一本書”PPT製作活動，評選出優秀我們會電子屏展示;有名著手抄報比賽，優秀的我們會在大廳展示;學生會的同學會給我們播送午間廣播“我最愛的繪本故事”，等等。去年的6.1兒童節，那個快樂、輕鬆又有意義的下午，相信大家還記憶猶新吧。今年的6.1節，我們將舉行“快樂童年閱讀爲伴”——勝浦學校、勝浦文體站慶“六一”活動暨古詩文誦讀比賽，還將請來勝浦知名作家給大家做講座並簽名售書，並請鳳凰書城的人員到校售書，敬請期待。通過這些活動，讓我們一起在浩如煙海的書籍中遨遊，使我們的校園響起更多的讀書聲，使我們的校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿讀書的快樂!

作爲一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣。關於閱讀習慣，我向大家提以下六點要求。一是要學會選擇“好書”，現在圖書市場上賣的書，優劣很難區別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著;另外，選擇的範圍也要廣一點，女生不要只讀心靈雞湯類的美文，男生不要只讀玄幻、武俠類的，要多看看科普類的、數學思維類的、歷史類的書籍。二是要學會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。一個學期重點讀好2-3本名著即可。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀後感，所謂“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，持之以恆。

“美好的一天，從閱讀開始。”同學們，今天是閱讀節的第一天。“來，我們一起讀書!”讓這句話成爲我們校園最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子裏，親近書本，閱讀經典，與大師對話，爲成長奠基!同學們，閱讀節是一支火炬，雖然它只有短短半個月的時間，卻可以點燃我們閱讀的火種。“星星之火，可以燎原。”我堅信：只要我們去做了，就一定會有收穫。當閱讀成爲一種習慣，成爲一種自覺的行動，你收穫的將是成功與快樂。

最後，衷心祝願學校第十一屆閱讀取得圓滿成功，祝同學們做一個快樂的讀書人!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇12

我讀書的故事是趣味的，如果大家想看我讀書的故事，那就之後向下看吧

由於我酷愛讀書，所以因爲讀書犯下的錯事也不少，舉幾個例子說說吧：有一年，大概是我5歲的時候，爺爺家有數不勝數的書籍，像《射鵰英雄傳》，《神鵰俠侶》，《中國古代四大名着》……這些書從小伴隨我長大。

因爲它們，我被羞辱了很多次，第一次是因爲我偷偷潛入爺爺的書櫃，把他的那本《射鵰英雄傳》給拿走了，可我怎樣想也想不到，我爸爸的哥哥(也就是我的大爺)也在看這本書，他明白這本書被我拿走之後，二話沒說，直接來到我家我正在看書的我按在桌上，我的整個臉直接埋在書裏，之後大爺用柔和的聲音說道：“我看完你再看好嗎”

還有一次我跟媽媽打賭，賭我幫她掃地，只要半小時內掃完，就買一本書，可是我打掃到一半的時候，由於看到了我的一本沒讀的書，我便拾起它，津津有味的讀了起來，等到媽媽找我的時候，我才發現竟然過了兩個小時!這次打賭我輸了，但願賭服輸，我沒有跟媽媽說要買書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實，書中最寶貴的是樂趣與其中的知識。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇13

從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因爲我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個稱號的來歷還有一個趣味的故事呢!

有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裏炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到趣味的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付着媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裏去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們說已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。

有時候在學校，我也會帶幾本書。下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊教師好，惟獨僅有我一個人在坐着，手裏捧着我的寶貝書。教師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。作文

我把對我學習有幫忙的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇資料，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。爲了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。並且看得聚精會神，忘了家裏只剩下我一個人。有時自我會忍不住哈哈大笑起來。

小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自我也給他們編故事，有時自我還自言自語的說話呢!作文

發新書時是我最高興的時刻了。我望着嶄新的書，心裏別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自我的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。

書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇14

世界讀書日全稱爲世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

一說起書，很多人都能想到它的好處，因爲“書籍是人類進步的階梯”。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!

在我們的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。

在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做爲人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴纔會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?

讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。讀書是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我們寫作文時駕輕就熟，很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是有的同學卻從來沒有過這樣的體會。他們在不斷的閱讀中，頭腦裏積累了豐富的材料，在寫作文時，總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。託瑪斯?肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀!“同學們，書就像我們的良師，他回答我們一個有一個的問題，爲我們開啓了求知的大門。書就像我們的益友，他與我們一起解決一個又一個的難關，爲我們大開方便之門!讓我們投身於書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成爲我們的朋友，就讓好書伴我們一起成長!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇15

從小到大，我們讀了許多書。在茫茫的書海中，有一本書，一向伴隨我成長，它就是，蘇聯作家奧特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書，是在小學三年級的時候。有一天，在學校的閱覽室裏，我閱讀了它，並且立刻被書中的人物的事蹟所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書。

書中的人物保爾，便成爲我學習的楷模，故事塑造了一個逐漸成長中的年輕布爾什維克戰士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個年輕無知的少年，在不斷的社會歷練中成長爲一個合格的革命戰士。

異常是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說僅有一次。所以，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——爲人類的解放而奮鬥。我們必須抓緊時間生活，因爲即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段名言一向鞭策着我，它讓我不要虛度年華，它讓我爲人類提高事業而努力讀書!

這些年來，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴隨我成長。

我的讀書筆記不知不覺地換一本又一本，彷彿永遠也無法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書帶給我的精神享受。

夢想，是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有夢想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有夢想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民;一個人有夢想，目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這些道理我是經過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，纔有了一些理解和認識的。

保爾的夢想是什麼呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因爲虛度光陰而悔恨，也不會因爲過去的碌碌無爲而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，爲解放全人類而奮鬥”在這種夢想的支配下，保爾拼命的戰鬥，忘我的工作，堅強的他一向比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。爲此，他受過刑，坐過牢。在革命戰爭年代裏，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的鬥爭。在艱苦的環境裏，他鬥嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠裏忘我的工作。異常感人的是他雙目失明後還堅持寫作，最終完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的着作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。

我們學生也有夢想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認爲這是一種職業的選擇。要問我的夢想是什麼，像保爾學習，揚起夢想的風帆，努力學習，練好本領，爲人民造福!

在茫茫的書海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴我到此刻，帶給我啓迪。一本書，一句話，一輩子!是書伴隨我成長。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中瞭解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感激它。書讓我變得越來越聰明。

高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。因爲我的成長一路有書。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇16

一個人的一生離不開書，一個名人的一生必須有朗朗書聲，必須有書的陪伴。我只是一個普通人，但書籍卻永遠伴我成長。

小時候，是最童真的時候，好奇心，非凡的想象力和觀察力，使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風格迥然不一樣，有的像火，有的像雪，但都那麼美，我愛所有的童話。那時的我，會爲小人魚的死而流淚，會爲白雪公主和王子幸福生活而盪漾着笑容;那時的我，會爲弟弟把心愛的童話書折了一角而哭鬧，也會爲童話書封面上的那些美麗圖畫而傻傻發笑。那時的我，最愛是童話。

五年級時，我又愛上了散文和詩歌。那時，正是我小學中最平靜的一個階段，我的心在那時像湖水般，清澈見底，平靜如鏡，而那一篇篇散文，像是一些歡樂而靈動的魚兒，讀的散文多了，那些魚兒便會在心中的湖上盪漾出一圈圈波紋，這些波紋或是感動，或是喜悅，或是傷悲。讀不一樣的散文集，宛如品嚐不一樣的菜餚有的散文淡如開水，但卻能引起我無盡的思緒;有的散文火如辣椒，驚起了我沉睡的感悟;有的散文甘如露水，滋潤我早已乾枯的期望''''''那時，我最愛是散文。

此刻，我愛的是小說，這時，正是我的人生之旅最燦爛的時候。那些小說，像不一樣的花，散發着幽香，吸引着我。喜劇小說《堂吉柯德》讓我百讀不厭，它令我捧腹大笑。我有時會想，這堂吉柯德的瘋狂在我們看來，是愚蠢，甚至神精質的，可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。在一些場合，把黑說成白，把美說成醜''''''伊林曾說過：“每一本書都不是偶然的，因爲書的生活斷不能和人的生活分離。”作者寫這本書，除了博人一笑，他的內心深處在想些什麼。書看得多了，自然會聯想，而聯想又會讓我感悟到許多東西。在生活上，我不在用自我的眼睛觀察，而是運用無數心靈的眼睛觀察，這讓我更易讀懂生活。此刻，我最愛是小說。

無論我愛的是童話，散文，還是小說，我的生活都離不開書。用一句查理德的話來說：“書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰籍。”

書籍永遠伴我成長。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇17

漫步於書界，塵間的風微微拂起盪漾的思緒，我手持書卷，翻開細細品味，便沉醉於這瀰漫着墨香的書海……

太陽遮蔽於陰霾之下，碩大的雨點衝擊着玻璃窗，發出“拍拍”的聲響。我從書架裏拿出《海燕》，霎時間我便立身於那遼闊的海岸線，瞳中浮現的是如黑色閃電般的海燕，搏擊雲天。透過玻璃窗，一道閃電劃破黑壓壓的天空，緊接着一聲巨雷，我合上書，站起身來，高聲呼叫：讓暴風雨來的更猛烈些吧!

凜冽的風淒厲的呼嘯着，我坐在房間裏，光照的明亮，我手捧着《賣火柴的小女孩》。溫飽，幸福，衣着單薄的小女孩渴望着，期盼着，在嚴冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心於無法實現的夢，永遠不會醒來。轉頭凝望着窗外，我感到一絲寒意，心中有幾許疑惑：如這樣的故事會不會在真實生活中上演呢?

我披着外套，在靜謐的夜晚，伴着燈光，並與天窗射入的清冷月光輝映，平靜而安寧的氛圍中，我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強烈地撩動着我的心絃，刻骨銘心。凱瑟琳爲了愛顛覆了自身。復仇與悔恨充斥着我的心靈。這平靜的夜晚，我卻無法平靜。

我置身於鬧市之中，汽車的鳴笛與人語的喧譁交織，我卻如入無人之境，因爲那飛入大觀園中的心，手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛，瀟湘子淚也滑落，梳理着如絲秀髮，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”在這繁忙之間從何尋覓這般境界?但有書相伴，我沉醉其中。

穿梭於書界的春夏秋冬，四季輪迴，有書香相伴，我無論何地，亦懷着一顆書心!

書中有着無盡的樂趣，書成就了許許多多的名人，有書香伴我，我永不寂寞!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇18

書，人們稱之爲人類禮貌的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。每個人都有自我的讀書經歷，因爲大家都明白書讓我們受益匪淺。

小時候的我能夠算得上是一個書癡了。每一天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我纔好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然後嚎啕大哭，最終才含很入睡。

到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課外書來。雖然我那時只認了一些字，對閱讀資料深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸不能使我滿足，於是我看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑑》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》裏的英雄讓我刻骨，《西遊記》中的神仙令我銘心……

讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能讓我們增長知識，學會做人，懂得道理，收穫歡樂和幫忙寫作。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎樣會說：“書籍是全世界的營養品”呢?

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇19

從我記事時起，我就十分喜愛書。每一本書，不一樣的年齡階段，不一樣的人物，不一樣的情節，帶給我的，卻是同樣的樂趣。

七、八歲時，剛升入小學不久，喜歡童話性質的書。這時，楊紅櫻阿姨帶着馬小跳和他的夥伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林裏，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達，唐飛他們給我帶來的歡樂。我那時還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我必須要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認識小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來的最好的禮物。

九、十歲時，我喜歡新鮮、刺激。於是，托馬斯的《冒險小虎隊》把我帶進了小偵探們的世界。在那裏，我和小虎隊的路克、碧吉他們一齊冒險，去解開魔術之謎，去解開神祕的法老王的密碼，去抓住網絡上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊一齊，我學會了很多偵探小妙招，也變得開始學會動腦了。自信、機智，這就是小虎隊們所教給我的。

十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。之後還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我爲他一個80後能寫出這麼幹淨純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的爲數不多的令我感動的書之一。

十二歲時，媽媽爲了我的學習而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因爲喜歡上了《小婦人》，我纔開始去接觸國外的作品，才爲心靈的書櫃添加了更多的收藏。非國內的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個約定》還有《長腿叔叔》了。在與這些書的瞭解中，我感受到了許多西方的文學特色，正是我們中國所沒有的，當然，我們中國的古代名著和中國傳統文化也是他們所無法借鑑的。在廣闊的閱讀中，我不僅僅增加了增加的閱歷，知識面也廣了許多。

至此刻，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，可是閱讀所給我的最初的感動是無法忘卻的。閱讀伴隨我成長，而今後，我也不會停止在書的世界裏前進的步伐。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇20

從小，我就對讀書異常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫，當時，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也能夠提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經過一段時間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，並得到了教師和同學的一致好評!

讀書不僅僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，並且增長了見識、開闊了眼界。隨着日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，並且每本書我都會有不一樣的體會和了解。《童年》讓我彷彿置身於俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨;《賣火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情;《昆蟲記》讓我遨遊於昆蟲們千姿百態的生活中;《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的無不讓我產生對福爾摩斯的佩服之情……

當然，不僅僅是讀課外書，讀我們學習中的課本也會有許多不一樣的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，瞭解到了人類進化歷程;讀語文書讓我學會了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學會了許多生活哲理;讀英語書讓我學會了如何與外國人禮貌地交談，也瞭解到了外國人與我國截然不一樣的飲食習慣和風土人情;讀地理書讓我明白了各國的地理位置和關於地球的一些知識……

“敏而好學，不恥下問。”對於學習，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應當進取地請教教師和同學，不要囫圇吞棗，張冠李戴;我們能夠採用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時間，也可快速理解。

高爾基說：“書是人類提高的階梯。”在學習上，我們不應當盲目地學習，而是要利用讀書去開拓我們的視野，提高閱讀水平。正因爲有了書，我們又學會了讀書，才能夠逐漸地提高，爲造就成功的未來打下堅實的基礎。

書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬遍，你也會從中有不一樣的發現。所以，讓我們一齊讀書，一齊翱翔於書香的海洋吧!我相信，書將會成爲你的良師益友，而讀書，將成爲你生活的一部分!

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇21

書籍能夠給予人們知識，書籍能夠給予人們歡樂。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。

是的，就如高爾基所說的“書籍是人類提高的階梯”，我在閱讀中歡樂地成長。

記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學》，一看資料我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳動的火焰鼠》……，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動着。故事時而緊張，時而簡便，時而悲傷，時而幽默，而我的情緒被它牽着走，經常喜樂無常。

書雖然給我帶來歡樂，但有時也會引來一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，於是媽媽便囑咐我要看着飯，熟了要按掉開關。我那會兒正看到故事的精彩部分，於是就隨口答應了。作文

過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，於是以火箭般的速度飛奔到廚房。“哎呀，我的媽呦!”我迅速按掉開關，打開油煙機和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經怒視着到我面前：“怎樣搞的，我出門時不是交代你了嗎?明白這有多危險嗎?……”媽媽又開始發揮她那碎碎唸的功夫了。真是“爲了一本書，惹了一身禍”!

關於我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書給了我太多太多。作文

書籍伴我成長。閱讀中我領略大千世界的風采，或喜或悲，我一樣熱愛着它。閱讀帶給我歡樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種歡樂，是最完美的歡樂。

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇22

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍使我們生命裏不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。

我是一個名副其實的“書蟲”，對家裏最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書櫃莫屬。書櫃裏裝了很多書，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，書沒拿到，反而摔了一個大跟頭。從那以後，爸爸不准我一人拿書，只能叫大人幫着拿。時鐘三兄弟整天你追我趕的，時間一下子就過去了。轉眼間，我上六年級了，可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。

我的讀書故事之——喜

一年級的時候，我天天都讀爸爸書櫃裏的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心裏，愛不釋手。我上哪兒都帶着書，逛街、旅遊，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會帶我去一次書城。每次去書城，我都會去汲取書的“營養”。書，能夠提高我的寫作本事、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識。

我的讀書故事之——怒

一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學向我借書，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天後，我來取書，卻看到那本書已經損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數已經不完整了。當時我看到這一幕時，氣極了。真想把那位同學的書也撕了。那位同學看到我很生氣，就對我說：“對不起，我會幫你補好的。”聽到這話雖然還是很憤怒，可是還是覺得她說了應當能做到。於是讓她把書帶回家去補好。之後，她真的把書補好還給了我，雖然書上有些粘補的痕跡。

我的讀書故事之——哀

偶然有一天，我在書店的書架上發現了一本《藍色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自我叫喚起來了。可是高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了飢餓的肚子。我把書裏的營養當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了午時，到了該回家的時間，正準備回家，忽然看見一位老人沒站穩，上前扶了她一下，然後就回家了，直到回到家裏了才發現書還放在石凳上，等回到原處的時候，書早已不見了蹤影。

我爲失去了一位良師益友而感到哀傷。

我的讀書故事之——樂

我從開始認字時，就開始拿書玩。之後認識很多字的時候，就開始看書。我讀書的時候速度很快，爸爸就對我說：“不用那麼着急，要細細品位書中的知識，會對你受益匪淺的。”之後，爸爸給我講了毛主席“三溫四復”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習慣，在書上重要的地方畫上符號。還買了一個小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。

從一年級到六年級，我都一向堅持着，已經用了四個本子了。此刻，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成爲我的一部分。

一天，我寫的作文在《青少年報》上發表了，我心裏樂滋滋的。這一切都是我自我的努力和書籍的“幫忙”結合的成果，“一分耕耘，一分收穫”我享受着收穫成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發表。

我的讀書故事裏有喜怒哀樂，我認爲書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式……我能夠發自肺腑的說一聲“我愛讀書!沒有書的靈魂是不完整的!”

423全民讀書日國旗下小學生講話稿例文 篇23

老師們，同學們：

大家早上好。我今天講話的題目是：世界正在懲罰不讀書的人。

香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰》的真人秀節目，在節目中體驗了一把時薪只有25港元的環衛工的生活。

環衛工收入低，只能租價格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這裏，當他看到那些僅僅能放下一張牀、沒有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時，當他筋疲力盡地掃完一天大街，卻發現自己一天掙來的錢剛好夠吃兩個最便宜的便當時，這位成功創立了G20__和U2兩個服裝品牌、畢業於哈佛大學管理系的富豪不禁感慨萬分地說：這個世界正在懲罰不讀書的人!

很顯然，他認爲，在香港，人之所以找不到好工作，是因爲沒讀書，因爲沒讀書，所以志短，因而更窮，更看不到遠方的路。如此循環往復，人就會被壓得永遠也翻不了身。

富二代們一出生就有花不盡的錢，他們的起點似乎已是普通人一輩子也無法達到的終點。思及此，窮二代們憤怒地吶喊道：“這個世界懲罰的並不是不讀書的人，而是沒有背景和關係的人!”

真的是這樣嗎?無可否認，這個世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機取巧的商人通過各種捷徑輕易地獲取了很多社會資源，但我們不得不承認，對於大部分平民百姓而言，讀書纔是他們改變命運和階層的出路。

我曾經採訪過斯坦福大學的一位女博士。她出生於一個貧窮的小鎮，鎮上很多人都認爲讀書沒什麼用。她的部分同學，初中畢業後就離開了校園進入社會謀生了。當時也有親戚勸她不要再讀了，但是她頂住了壓力，勤奮苦學，一路讀到斯坦福大學的博士，並在某個科研領域取得了不俗成果。

現在的她，可以自由自在走在美國的街道上。交往的都是跟自己一樣優秀的朋友。她說，如果不讀書，那麼她現在很可能像某些初中輟學的女同學一樣，早早結婚生子，成了一個家庭主婦，又或者進工廠打工。

有人說。沒有讀過書。但也可以嫁給有錢人成爲闊太呀，但那得是長得漂亮;沒有讀過書，一樣可以做生意成爲有錢人呀，但那得需要無比的膽識和過人的眼光。

這個世界雖然有特例，但生活中更多的是相貌一般、膽識一般、眼光一般的普通人，這些人，讀書與不讀書，命運回饋給他們的，差別真的太大了。

我從小到大的同學中，有的讀了很多書，有的只有小學或者初中學歷。現在看起來，那些生活過得好的，大部分都受過高等教育。他們未必很有錢，但比上不足，比下有餘。

當然也有一些沒有讀過大學卻混得也不錯的同學，但只是少數。而且他們雖然沒有上過大學，但要麼家裏本來就有錢，要麼是在工作或創業的過程中從未停止過看書，做哪一行修哪一行，日積月累，自學成才，在各自的行業殺出一片天。

而那些不愛讀書、家裏也沒錢的同學，有的開燒烤檔，有的在菜市場賣菜，也有開修理店的，雖然也有謀生的門路，但過得較爲辛苦。

當今社會經濟正在向金融型、知識型的方向發展，專業技能越來越重要，那些沒知識、沒技能的人，只能一輩子被擠壓在社會的最底層，極難有機會翻身。

如果讀書對於富人是一種錦上添花，那對於普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業於一所好的學校，找到一份薪水稍高的工作，過上舒服一點的生活。再說，讀書還能開闊我們的視野，陶冶我們的心靈。

不讀書的後果又是什麼?俗氣一點說，是沒前途;遠一點說，就是不但過不好自己的生活，有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫，這纔是世界對不讀書的人最殘酷的懲罰。

爲此，我建議同學們多讀書，刻苦地讀書，讀經歷百年以上沉澱的好書。積極參加學校組織的“經典誦讀比賽”。希望同學們在語文教師的指導下，賽出水平，賽出好的學風。