小學生《奮發向上崇德向善》演講稿（通用4篇）

小學生《奮發向上崇德向善》演講稿 篇1

大家好!我是浮煙山西寺小學五年級的王夢菲，今天我演講的題目是：奮發向上，崇德向善

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。 奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。作爲建設有中國特色社會主義事業的建設者，沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進程受到阻礙，國家的發展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇於進取、奮發向上精神，才能在碰到困難和挫折時不退縮、不迴避，才能積極想辦法、定措施克服困難、百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進。

古人云：“國無德不興，人無德不立”。這就是說，無論在何時何處，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，有賴於文明的成長。這種支撐的力量，成長的過程，很大程度上有賴於全體社會成員能成爲愛國、敬業、誠信、友善的公民。中國特色社會主義包含着物質文明和精神文明的雙重維度，既有富強、民主的目標，亦有文明、和諧的理想;既意味着經濟繁榮、政治清明和法治昭彰的社會建制，也意味着遵紀守法、崇德尚禮的社會生態

中國近代思想家、政治家、教育家梁啓超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄於地球，則國雄於地球。所以。我們少年心懷夢想，我們的家庭、我們的家鄉、我們的家國就充滿了希望。作爲當代的學生，手握歷史的接力棒更應該銘記先人所倡導的仁愛和諧、尚禮守法、誠實守信的道德規範，鑄就了中國人民不屈的精神，形成中華民族的靈魂，培育了民族追求和諧、與人爲善、勤儉廉政和精忠報國的優良品格。同時，優秀的民族文化承載着傳承傳統美德的重任。先賢用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古人有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，等等。

我想，只要全社會、全民族高度重視精神與文明建設，弘揚中華民族之優良傳統，並不斷凝聚向上向善的正能量，社會風氣將日漸好轉，國民道德素質會逐步提高，中華民族偉大復興的“中國夢”將指日可見。只要我們奮發向上，每時每刻都保持着一顆“奮發向上，崇德向善”的道德心，中華民族就能永遠充滿生機和活力，我們的世界就會更加和諧美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生《奮發向上崇德向善》演講稿 篇2

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。“人的生命是有限的。可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。” --雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人、爭做文明使者的種子。

先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人爲善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優秀的民族文化承載着傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧爲我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀並不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。

國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養,融入到社會生活中,是家庭美德、職業道德、社會公德,是維繫社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。

以“明禮知恥崇德向善”爲精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮鬥之風，，做勤勞節儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核 心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。 奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。

個人榮辱事關國家興衰，我們切不可“以恥爲榮”，更不可“以榮爲恥”，要“恥榮分明”。是非、善惡、美醜的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。“清官執法，不貪權貴。剛正讓誰人都平易近人，潔淨讓誰人都卓爾不羣。這成了立在人們心中的豐碑。”以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥 。 我們的黨，就是憑着奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。”希望每個人積極努力,爲樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風範。

小學生《奮發向上崇德向善》演講稿 篇3

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?

我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。

培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。

小學生《奮發向上崇德向善》演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自大同城區十七校四二班的李裕穠同學，今天我爲大家演講的題目是《“奮發向上崇德向善”創造明天》。

奮發向上，崇德向善是我們當今社會所倡導的，在這個文明和諧的社會裏，無處不體驗着這種精神。因此，在我們身邊涌現出許多感人的故事，讓我們一起來聆聽這個真實的故事吧。

張宏家出生在我市一個幸福的煤礦家庭。可就在她1歲那年，他的父親在井下因公致殘，頸椎嚴重損傷完全喪失自理能力。從此，這個溫馨的家庭沒有了往日的歡笑聲。在他4歲時，母親又悄悄離開了這個不幸的家庭。之後的幾年裏，小小的張宏家一直和奶奶、爺爺、父親生活在一起。家庭的不幸，讓小小年紀的張宏家比同齡孩子更懂事。她從10歲開始，就一邊上學一邊幫奶奶照顧父親，喂爸爸吃飯，給爸爸洗尿布，幫爸爸翻身，凡是自己能做到的從來不用奶奶操心。 20xx年如一日照料癱瘓在牀的父親和行動不便的奶奶，用自己樸實無華、感人肺腑的行動詮釋着“孝”的真正含義。

張宏家在最無助的人生路上，把親情作爲最持久的動力，給予家庭無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，把親情作爲最真誠的陪伴。她用自己柔弱的肩膀背起對父親的愛，背起對家的一份責任，用自己的青春見證——孝心無悔。他用自己的行動詮釋着中國的傳統美德。

盧梭曾經說過“德行是靈魂的的力量”。我們應該秉承崇德向善的高貴品德，向張宏家學習，做一個道德高尚的少年兒童，規範自己的一言一行。做到“心誠，情真，心正。”誠心對待身邊的每一位人，積極向上努力學習。

我們是祖國的未來，肩負着國家發展和社會進步的重任，我們要繼承和發揚中華優秀文化和傳統美德。學習革命前輩、時代楷模、先鋒少年，身邊普通人的先進事蹟。用他們的人格和事蹟爲我們指明方向，感召心靈，我們要從他們身上汲取力量，追求高尚的道德理想。作爲新時代的少年，我們要秉承他們崇德向善的高貴品德，奮發前進，努力學習，爭做德才兼備的有用之人。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”同學們，加油吧!讓我們每時每刻都保持着一顆“奮發向上，崇德向善”的道德心。努力學習，把祖國建設得更加繁榮昌盛。

讓我們揚起“奮發向上，崇德向善”的風帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創造美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家。