守法倡議書（精選13篇）

守法倡議書（精選13篇）

守法倡議書 篇1

同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日爲契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。隨着人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成爲衡量這個國家現代化程度高低的標誌。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會，作爲一名中學生應該學法、懂法、守法。

然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有着極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架鬥毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所爲是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認爲違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作爲法的事。有的同學認爲如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成爲一個守法的公民。

同學們，青少年是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭的夢想。遵紀守法是一種被人們公認的美德。努力學習，遵紀守法是我們的責任，也是我們今後立身處世的根本。經濟的發展爲我們的成長與學習提供了廣闊的天地，也對每一個人的成長提出了更高的要求，但是，我們的年齡與知識決定了我們對一些社會不良現象還缺乏自我保護和預防能力，一些人甚至做出了於法律相牴觸的事情，給自己的學業、健康和生活，甚至給他人造成了不良的危害。爲了同學們的健康成長，爲了我們共同的未來，根據公安部、教育部《關於對部分校園惡性持刀事件的情況通報》的意見，我們特對全校同學發出倡議如下：

一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”，培養社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統美德的同時維護法制律尊嚴，樹立法制權威，爲和諧校園、和諧社會的建設作貢獻。

二、文明上網，遠離“網毒”。遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網，不沉溺於網絡遊戲、使用文明語言，分清善惡美醜，培養健康網絡道德。

三、珍愛生命，遠離毒品。學習有關禁毒的法律、法規，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監督員”，從我做起，抵制毒品。

四、學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規，增強法制觀念，學會用法律武器維護自己的合法權益，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿着法制的道路前行。

同學們，我們的今天任重而道遠，我們的未來前程似錦，我們要珍惜青春韶華，從每一件小事中做起來，在知識的海洋中自由遨遊，在科學的搖籃中茁壯成長，在社會的洗禮中接受磨練，爭做遵紀守法的好學生、好公民。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

守法倡議書 篇2

同學們：

校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行爲，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生。爲此，向全校同學發出如下倡議：

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

5、維護公衆利益，校園內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧譁。

6、增強自我保護意識，提高自我保護的能力。

7、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行爲。如：損壞公物、在牆壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。

8、要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。

10、樹立社會主義榮辱觀，將"八榮八恥"作爲自己的道德行爲準則。 同學們，讓我們攜起手來，做文明事、說文明話、爭當文明守紀的學生。

守法倡議書 篇3

一、自我帶頭，推廣法律。我認爲應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人瞭解法律，利用法律來保護自己。

二、不做違法事，不學惡風習。我們應該在學校裏學習好紮實的基礎，並在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益於光的羣衆，一貫有益於青年，艱苦奮鬥幾十年如一日，這纔是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶裏的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行爲。

三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉折點，在以霎時間作出無知的行爲。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪-惡作鬥爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養奸。

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護-法律。我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。

讓我們行動起來，爭做一個遵紀守法的小公民。

20xx年XX月XX日

守法倡議書 篇4

各位同學:

我是一(1)班的宣傳委員，在這裏我代表我們班向全校學生髮出倡議:

學校爲同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，爲同學們創設了一個和-諧、舒適的生活空間。

在學校裏，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和-諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃乾淨的校園，總是有人亂扔紙屑。

在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便麪袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫衝直闖，完全把校規置之腦後;牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。

在書聲琅琅的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧譁;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“髒”，一點矛盾就“武力”相加;有少數同學爲了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長髮、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。

以上這些種種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和-諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和-諧不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，更代表着學校的形象，甚至代表着未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。

在此，我們班向全校每一個學生髮出倡議;從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模範遵守校規校紀，嚴於律己的人。

同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和-諧的校園，做一個文明的中學生。

20xx年XX月XX日

守法倡議書 篇5

同學們，今天是12月4日，是全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日爲契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做爲一個社會人，你不能完全以自我爲中心，不能隨心所欲、爲所欲爲。因爲在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會纔有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界!法律是如此的重要，作爲學生，我們更應該要學習法律、遵守法律。

歷史上一些著名的政治家、軍事家，爲了維持統治的秩序，保持內部的`一致，增強戰鬥力，都是非常注重紀律並帶頭遵守的。三國時期著名政治家、軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬!”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田裏去，官兵見狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看着。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說：“罰不加於尊”，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎麼讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處於刑法了。說着，他拔出寶劍，割下鬍子，古人是不割須不理髮的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。此後，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明瞭。

我們要學習名人模範遵紀守法的優秀品質，今後要從小事做起，嚴格要求自己，時刻不忘遵紀守法。特別是在沒有老師和同學的監督的情況下，要自我監督，按學校、社會的各種紀律要求經常檢查自己的行動，這樣長期下去，就會逐漸養成遵紀守法的習慣。讓我們來個競賽，人人爭做遵紀守法。

同學們，我們的身份是大學生，對於我們來說，生活校園裏，大學生日常行爲規範、學生一日常規就是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。有句古話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。點滴小事，積累成山。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣衆就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成爲健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

同學們，讓我們行動起來，從我做起，大家一起來遵紀守法，給我們一個美好的生活家園。

倡議人：______

時間：20____年____月____日

守法倡議書 篇6

各位同學:

我是一(1)班的宣傳委員，在這裏我代表我們班向全校學生髮出倡議:

學校爲同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，爲同學們創設了一個和-諧、舒適的生活空間。

在學校裏，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和-諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃乾淨的校園，總是有人亂扔紙屑。

在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便麪袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫衝直闖，完全把校規置之腦後;牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。

在書聲琅琅的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧譁;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“髒”，一點矛盾就“武力”相加;有少數同學爲了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長髮、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。

以上這些種.種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和-諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和-諧不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，更代表着學校的形象，甚至代表着未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。

在此，我們班向全校每一個學生髮出倡議;從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種.種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模範遵守校規校紀，嚴於律己的人。

同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和-諧的校園，做一個文明的中學生。

20__年月日

守法倡議書 篇7

一、 明法制，知榮恥。以“遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”，培養社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統美德的同時維護法律尊嚴，樹立法制權威，爲創建和諧校園、書香校園、和諧社會的建設作貢獻。

二、 崇尚科學，反對邪教，珍愛生命，遠離。學習有關禁毒的法律、法規，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監督員”，從我做起，抵制。

三、 學法守法，遠離犯罪。學習各種法律法規，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿着法制的道路前進。

四、 爭做學習宣傳的模範。積極參加各類法律知識培訓，通過各種報刊、書籍、電視、廣播、網絡等途徑，帶頭學習憲法、法律和法規，努力使自己成爲學習法律的榜樣。

五、 從我做起.生活校園裏，是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學習生活習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。點滴小事，積累成山。

20__年月日

守法倡議書 篇8

爲了“增強憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”的戰略。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是保證人民根本利益、保障我們寺觀教堂的集體財產、保護宗教教職人員和廣大信教羣衆的合法權益不受損失的有力武器。爲了切實尊重和有效實施憲法，爲宗教和順、社會和諧作出新貢獻，佛教界向全市宗教界發出如下倡議：

一、學法，做一個明白的教職人員和信教羣衆。學習憲法是培育憲法意識的前提，是我們共創和諧場所的基礎。我們要養成自覺學習憲法的良好習慣，堅持在生活、工作的實踐中學習，將所學的憲法知識廣泛傳遞給身邊的每一位信衆，努力爭當學習憲法的先鋒。

二、知法，做守信明理的教職人員和信教羣衆。充實憲法知識是提升我們法律素質的基礎，是構建法治場所的基石。我們要尊祟憲法、信仰憲法， 養成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，在宗教界營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到宗教活動場所的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。

三、守法，做依法行事的宗教教職人員。自覺遵守憲法，是當代教職人員和廣大信教羣衆的基本素質要求。我們要養成依法行事的良好習慣，從自己做起，從現在做起，從小事做起，主動的、自覺的履行憲法負於的義務、原則、準則。認真貫徹黨的宗教政策，落實國務院《宗教事務條例》，遵守教義教規、弘揚正教，保護合法、制止非法、抵禦滲透、打擊犯罪，確保宗教活動正常有序進行。爭當遵紀守法的典範。

(綿陽市佛教協會)

20xx年1月14日

守法倡議書 篇9

古語有云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。在生活中我們有着不同的生活習慣，但遵紀守法卻是每一個人應該重視而牢記的。

在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅實。爲此，我們向全體同學發出如下倡議：

一、學法，做文明可愛的大學生。學習法律是培育法律精神的前提，是我們共創文明和諧校園的基礎。我們要養成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作中學習，將所學的法律知識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努力爭當學習法律的先鋒。

二、知法，做守信明理的大學生。充實法律知識是提升法律素養的基礎，是構建法治文明社會的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養成隨時隨地積累法律知識的良好習慣，積極參與營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會的各個角落，努力爭當明辨是非的楷模。

三、守法，做依法辦事的大學生。自覺守法是現代公民的基本素質。我們要養成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規章制度、自覺抵制各種違法違紀現象，努力爭當遵紀守法的典範。

學法共創文明，守法共建和諧!願同學們嚴於律己，內強素質，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!

理學院分團委學生會(宣) 20__年9月

守法倡議書 篇10

各位同學：

我是一(1)班的宣傳委員，在這裏我代表我們班向全校學生髮出倡議：

學校爲同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，爲同學們創設了一個和諧、舒適的生活空間。

在學校裏，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃乾淨的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便麪袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫衝直闖，完全把校規置之腦後;牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。在書聲琅琅的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧譁;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“髒”，一點矛盾就“武力”相加;有少數同學爲了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長髮、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。

以上這些種種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行爲規範，而且也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，更代表着學校的形象，甚至代表着未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。

在此，我們班向全校每一個學生髮出倡議;從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模範遵守校規校紀，嚴於律己的人。

致辭

敬禮

倡議人

年月日

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守法倡議書 篇11

親愛的同學們：

我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的接班人，我們肩負着重大的責任。但是，由於受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，近年來校園暴力事件頻發，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。爲此，向全體同學發出如下倡議：

一、要樹立正確的價值觀、人生觀。

加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨鍊意志，陶冶情操，立志做新時期的優秀青少年。

二、要養成良好的生活習慣。

不打罵欺凌同學，不沾染黃賭毒等惡習，不出入網吧、酒吧、舞吧等成人娛樂場所，不與校外不良青少年交往，自覺抵制社會不良風氣的侵蝕。

三、要敢於依法維護自身合法權益。

要加強法律知識學習，積極閱讀法律書籍，提高法律意識，學會運用法律武器保護自己。在受到校園暴力侵害時要勇於向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

四、要增強友愛互助意識。

熱情團結幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，同心一致應對各類校園暴力，形成抵制校園暴力的合力。

五、要正確認識自身不足。

當你和同學鬧矛盾時，不要衝動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇於向別人承認錯誤並改正它。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

倡議人：______

時間：20____年____月____日

守法倡議書 篇12

親愛的同學們:

我們是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，爲青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由於受社會不良風氣的影響，個別學生出現了校園暴力活動，校園暴力活動的存在嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果，引起學校高度的重視。爲此，我校發出如下倡議:

一、要勇於拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇於向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動等各種校園非法活動要勇敢揭發。

二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。

三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進電子遊戲廳、網吧等不宜進入的場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的'合力。

六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防範校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

七、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨鍊意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。

同學們，讓我們攜起手來，共同拒絕校園暴力，爭做文明好學生，爲創建和諧、平安的停弦中學做出自己的貢獻!

______

20____年____月____日

守法倡議書 篇13

校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創建平安文明校園是我們的共同責任和義務，告別不文明行爲，理應從我們做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，爲此，我們向全校同學發出如下倡議：

1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，不上不健康的網站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。

3、遠離遊戲廳、網吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。

4、樹立團隊意識，倡導協作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

5、牢記“感恩、吃苦”的校訓。刻苦學習，回報社會。

6、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

7、維護公衆利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧譁。

8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發生。

9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行爲：如：損壞公物，在牆壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。

10、要加強道德修養和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持良好的關係，以積極的態度對待學習和生活。

12、不吸菸，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。

13、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作爲自已的道德行爲標準。

同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。

倡議人：

時間：X年XX月XX日