班長申請書（精選12篇）

班長申請書 篇1

首先非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會,同時也十分感謝同學們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選班長一職.班長是一個班級的領軍人物,必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認爲我已經具備了做一名優秀班長的能力.

首先，我具有較高的領導、協調、組織、管理的能力。我高三去當兵，在部隊也擔任副班長一職,熟悉班級事務和流程，配合班長做了大量工作，幫助戰友解決了不少問題。儘管大學不同於部隊，是一個更加和諧、美好、自由、多樣化的社會大學堂。但我相信部隊的這些經驗對於我以後各項工作的開展有很大的幫助。

其次正因爲我的部隊經歷,我具備處變不驚的性格。當面對社會突發事情和意外時，我一定會沉着應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問題。

再次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向中有些內斂，熱情裏又不乏成熟。平日裏喜歡和同溝通交流，能及時發現同學日常生活中出現的問題，及時應對，妥善處理。我一定會當好同學與老師的橋樑。

班長不僅僅是一種榮譽和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。禽了同學們給予的信任和希望。如果我當選班長，我一定會做到：

1，認真負責地完成老師交待的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責。

2，關於溝通，多多交流，及時發現、關注同學生活學習中出現的種.種問題，妥善、恰當地處理好各種困難

3，積極推進班級民主進程，堅持做到大事班級民主，小事班級知情.

4，積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關係，加強同學感情，化解同學間出現的各種矛盾、

如果我有幸競選班長成功，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監督。

班長申請書 篇2

親愛的長官戰友們：

首先非常感謝組織提供這個讓我展示自我的機會,同時也十分感謝戰友們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選副班長一職.副班長是一個班級的領軍人物,必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認爲我已經具備了做一名優秀副班長的能力.

首先，我具有較高的領導、協調、組織、管理的能力。我熟悉班級事務和流程，配合班長做了大量工作，幫助戰友解決了不少問題。但我相信以前這些經驗對於我以後各項工作的開展有很大的幫助。

其次正因爲,我具備處變不驚的性格。當面對社會突發事情和意外時，我一定會沉着應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問題。

再次，我具備服務戰友的熱情。我性格外向中有些內斂，熱情裏又不乏成熟。平日裏喜歡和同溝通交流，能及時發現戰友日常生活中出現的問題，及時應對，妥善處理。我一定會當好戰友與長官的橋樑。

副班長不僅僅是一種榮譽和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。希望戰友們給予我信任和希望。如果我當選副班長，我一定會做到：

1，認真負責地完成長官交待的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責。

2，關於溝通，多多交流，及時發現、關注戰友生活學習中出現的種.種問題，妥善、恰當地處理好各種困難

3，積極推進班級民主進程，堅持做到大事班級民主，小事班級知情.

4，積極開展各項班級活動，團結戰友，密切戰友關係，加強戰友感情，化解戰友間出現的各種矛盾、

如果我有幸競選副班長成功，這張申請書也就變成了責任書，希望戰友們監督

此致

敬禮

申請人

20__年x月x日

班長申請書 篇3

尊敬的殷老師：

您好!我是LZW，我自願申請擔任班長職務。

我競選班長的理由有以下兩點：

第一，我有當班長的經歷。在小學期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長職務，其中包括在河北借讀期間兩個學期中的第二個學期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。

第二，我在小學4-6年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學校大隊長職務。“責任心強，認真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善於溝通，善於觀察，敢於管理，敢於評價，有良好的語言表達能力和總結評價能力。”這是殷老師對班長的職位要求，其實這也是作爲大隊長工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務。

下面我描述一下我在小學期間的主要工作內容：

第一，作爲大隊委，協助大隊輔導員做學校宣傳報，廣播活動，升旗儀式;大隊老師不在時主持大隊會議，並分配大隊委員的工作任務，積極檢查執行情況;負責總結大隊的工作執行情況，並記錄在日誌上;

第二，作爲班主任的小幫手，4年級開始早去學校10-20分鐘，在早自習時爲同學出兩道疑難題或典型例題，幫着提高班級成績;幫着老師改判作業，統計分數，使用家校互動平臺通知家長;班級同學有不會的問題或者事情能夠積極幫着解決;協助老師維持課堂紀律;我所做的手抄報經常被作爲優秀作品表揚或者在學校展示;我的幻燈片製作不僅是班級小組時拿第一，還經常應用在大隊工作中;團隊意識強，經常帶領小組成員積極分配，完成小組任務，並獲第一;

第三，4年級進入國旗班，當過升旗手，領操員，獨立能力強，善於思考，善於溝通，責任心強，比如放學時看到國旗沒有收起來會幫着收回來;比如最後離開教室時看看教室的窗戶是否關好，風扇，燈開關是否關好;上課了，黑板沒有擦好，會督促值日生做或者自己去做;我見黑板布太破了，我從家裏拿來一塊新抹布等等，我認爲責任心體現在爲班級，同學，學校所做的一點點細節上。

我申請參與競選班長職務。若班裏有比我更適合的同學當班長，我也一定會支持，並希望擔任學習委員或科技委員，或團支書中的職務。因爲我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學習努力，助人爲樂，希望自己的奉獻精神得到認可。

班長申請書 篇4

我認爲有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因爲所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要爲大衆服務。

我認爲作爲班長，應該在策劃能力和協調能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業奉獻，敢於管理，敢於負責，最重要的是，要時時刻刻心繫同學，爲老師分憂。

首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要爲班級服務。我認爲我有能力當好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，不過仍有不少缺點，但我一定會改正。其次，我小學時從一年級開始擔任班幹部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經驗，當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也一定會克服，我有信心當好我們班的班長。如果我能當上班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成爲大家的榜樣，也讓我們班更好，成爲全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不……

也許我的能力並不是無人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸於任何人的信心。有位哲人說得好：自信是成功的一半。

我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益。

班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的，我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!

我渴望得到鍛鍊。邁進大學校門，開始人生新階段，面對新的環境，工作起來相信也與中學有很大不同.這次申請班長一職，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，在新的工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發揮和磨練自己.

第三點，我願意爲同學服務.當選班長，是一種榮譽，更是一種責任.我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級的事務，帶領同學們早日適應大學生活，解決好同學們學習、生活中遇到的問題，在學習上我們會共同努力，在生活上我們攜手共進，使同學們在緊張的學習之餘體會到大學生活的溫馨、充實與快樂，真正做好班幹部的工作，讓我們班成爲一個優秀的班集體。

假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，繼續踐行我的諾言，處處以一名班委的標準嚴格要求自己，主動協助班長工作，毫無怨言地爲同學服務。我希望通過我的努力，得到老師及同學的認可，讓我在這片屬於我們自己的天空中揮灑青春的汗水，爲大學校園的明天繪出一幅美好的藍圖。

此致

敬禮!

班長申請書 篇5

敬愛的谷老師、主席團：

又是一個學期的結束，新學期即將開始。按照我校的傳統和慣例，將會在大二和大三學生當中選出代理班長，協助導員班主任管理和負責新生的迎新工作。

在此，我申請當11級新生的代理班長。通過兩年的大學生活我知道，代理班長對於大一剛入學同學的重要性和對自己鍛鍊的重要性。

他的作用是讓大一瞭解我校我院，讓新生儘快的瞭解和融入到大學生活當中;他的作用是給新生做好大學生榜樣，無論是學習還是大學生活當中，都要起到一個模範帶頭作用;他的作用是輔助導員，班主任和學生會對新生的統一管理，減輕老師負擔，例如軍訓，寢室檢查，晚自習督促，生活上的關心照顧等等。

當然，當代理班長不僅僅是可以幫助老師和新生。當選代班長還能很好的鍛鍊自己，提高自己的管理協調能力，提高自己的對話語言水平，豐富自己的大學生活，認識更多的全國各地的學子。 自從我大一剛入學的時候，我就非常羨慕我們的代班長，大二的時候由於成績問題沒有入選。現在是我能當選代班長的最後一個機會了，我非常非常的珍惜，非常希望自己可以能夠當上代班長，爲老師們減輕負擔，提高自己的綜合能力。希望谷老師，主席團能給我這個機會，我會做好一名學長，遵守代班長的職責，服從領導、老師的安排，出色完成好每項工作，我一定不會讓你們失望的!

當然，能寫的好不一定能當的好，能當的好又不一定能寫得好，申請書並不能完全表達我對代班長那種溢於言表的感情，也展示不了我當幹部的才幹。但是，我相信，給我一個平臺，我一定能展示出我的能力!老師和主席團是我的伯樂，希望能圓我日行千里的夢，能讓我發揮餘熱，照亮電信!望領導批准!

噫!微斯人，吾誰與歸?

此致

敬禮!

20xx年x月x日

班長申請書 篇6

尊敬的學校領導(班主任或系主任)：

我是大學一年級 系的。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的願望：“我要競聘班長職位。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

高中階段，我曾經擔任過班幹部，從工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的職務，並且有能力把我們班發揚光大。

假如我成爲班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成爲班長，我將以“服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，爲班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請領導給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

班長申請書 篇7

尊敬的領導：

我是XX學院XX級專業班的學生，大一擔任班級體育委員，大二擔任團支書，現擔任生活委員。欣聞學校正在評選 “優秀學生幹部”，在公佈的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。 我們班是由二十九個兄弟姐妹組成的溫暖小家庭。在我擔任班幹部以來，結合班級具體情況，積極進取，嚴於律己，認真處理班級事務，各方面都起到了模範帶頭作用。經過兩年的工作鍛鍊，不僅在學習工作方面取得了優異的成績，而且也得到了同學們的一致好評。同時也在無形中強化了我的思想意識和政治理念，讓我成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生幹部。

一、思想方面、

作爲二十一世紀的大學生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行爲才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。平日認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀以及“中國夢”的目的就是時刻堅持黨的先進性。深刻領會黨的精神，從而不斷提高自身政治修養。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意爲同學服務。

二、工作方面

我一直認爲“細節決定成敗”和“只要用心去工作，就一定能做好”。作爲班幹部，做事更要認真細心，扮演好老師和學生之間的紐帶作用。下達老師的要求，上傳學生的意見。並且和其他班委密切合作組織完成其他各項工作。兩年裏我們班組織了很多有意義的活動，增強了我們班級的凝聚力，也增強了我們班級的團隊意識，同時也鍛鍊了同學們的寫作與溝通能力……豐富了我們的課餘文化生活，使我們班級更加團結、和諧、更具有親情，更加溫暖……

此外，在生活中，我認真幫助同學們解決困難，得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團體寫作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。

三、學習方面

作爲學生，學習是我們的重中之重，工作的情況下，我不耽誤自己的學習，上課專心聽講，積極思考，回答老師的問題。認真完成老師的任務。不斷總結新的學習方法並且推廣到其他同學、相互交流，共同進步。其次，我還不斷擴展自己的知識面，閱讀各個方面的書籍並參加社會實踐活動，提高自己的能力，以適應現在社會發展的需要。在大一第一學期獲得學院二等獎學金、大二第一學期獲得學院三等獎學金、大二第二學期獲得學院三等獎學金。我明白，過去所做的事只能當作歷史。以前取得的成績也只能當作回憶，但接下來我說做的會更加艱鉅。在即將走上社會的道路上，會努力發揮自己的專業技能，提高自身的綜合素質，只有這樣我才能適應這個知識競爭的社會，才能成爲一名合格的大學生

四、其他方面

在校園文化活動中，我一直堅持“重在參與”，經常參加。雖然沒有取得什麼成績，但的確增長了不少知識，擴大了交際圈。其次，利用假期參加社會實踐活動，我想，只有把知識用於實踐，才能發揮它的作用。這樣，更好地認識社會、瞭解社會。這些不斷地實踐，使我從幻想到實幹，從生澀到悠閒，從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。

以上就是我在大學兩年中的表現以及取得的成績，我堅信在老師和我們班委以及同學的共同努力下，我們班級會更加優秀。同時，我會繼續努力，嚴於律己，讓自己接受新的挑戰。不斷創新工作方法，爲我們班級奉獻一份微薄之力。願我們的班級之家更加和睦美滿……

此致

敬禮

申請人

20xx年x月x日

班長申請書 篇8

尊敬的學校領導(班主任或系主任)：

我是大學一年級 系的。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的願望：“我要競聘班長職位。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

高中階段，我曾經擔任過班幹部，從工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的職務，並且有能力把我們班發揚光大。

假如我成爲班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成爲班長，我將以“服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，爲班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

請領導給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

班長申請書 篇9

尊敬的各位老師：

你們好!

我是機械工程系**班，現擔任我班團支書和學習委員。希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。

我們*班是由機械工程系各專業同學組成的一個訂單式的新集體。自班級組成以來在自身的努力下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，自從擔任我班學習委員和團支書職務以來，結合班級具體情況，積極進取，嚴於律己，認真處理班級有關學習和團組織方面的事務。經過快一年的工作鍛鍊讓我在無形中強化了我的思想意識和政治理念，讓我成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生幹部。

在思想上，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂於助人，熱愛勞動，積極向黨組織靠攏，並參加學校組織的黨課培訓。並向黨組織遞交了入黨申請書，講過黨組織的培養成爲一名預備黨員。我認爲作爲一名預備黨員，要有一定的思想覺悟。能夠積極團結同學、努力進取，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，並與黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。作爲班級的學習委員和團支書書，能認真做好同學們在學習中存在的問題同時積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員的工作，並以轉爲正式黨員來激勵自己，讓自己的素質有所提高。作爲一名預備黨員時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，爭取成爲一個合格的黨員，在不斷加強自身素養的同時，做好班級的各項工作，以達到盡我之力全心全意爲同學服務。

作爲班級的學習委員和團支書書，在工作中耐心、細心，認真負責，講求實幹，勤懇任勞、踏實肯幹，以身作則，及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業。並且能與同學們多交流，瞭解大家在學習中的的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!努力配合老師的工作,成爲老師與學生溝通的紐帶,同學有意見時能儘快傳達給各位老師，以提高同學們的學習。在服務同學們的同時不斷提高自己的組織能力和管理水平，並且和其他班委密切合作組織完成班級的其他各項工作。堅持真誠服務同學、推進同學們學習的工作理念，既服務了同學，同時也達到了鍛鍊和充實自我的目的。

在生活中，能夠艱苦奮鬥、勤儉自強，不斷提高自己的能力和道德素質，成爲生活和學習中的典範。同時能認真幫助同學們解決困難，得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團體協作方面積累了豐富的經驗，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。在今後的生活中，還有更大的挑戰和任務等待我去完成，所以我還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用事實見證的無悔青春。在今後的工作中更加努力的完成自己的工作和學業，更好的鍛鍊自己使自己各方面的能力不斷提高!

在以往的學習生活中，我的能力得到了大幅度地提高，現將申請優秀學生幹部，我特別感謝各位老師的大力培養，以及同學們在學習和生活中給予我的支持和幫助。在今後的大學生活中，還有更大的挑戰和任務等待我去完成，所以我還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，更好地爲同學們服務!同時也更好的鍛鍊自己，也請老師和同學們批評監督。

以上是我在新班級組建以來在學習生活方面的表現，真誠希望組織能考察我，能給我提出寶貴的意見，以便我在今後的學習和工作當中能更好地爲同學們服務。特此申請“優秀班幹部”，請各位領導及老師審查!

此致

敬禮

申請人

20xx年x月x日

班長申請書 篇10

尊敬的學校領導：

我是xx學院x班的學生，大一下半年擔任學習委員，大二全年擔任團支書。鑑於學校正在評選“三好學生”和“優秀學生幹部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。

入學以來，在學校領導和老師的關心和支持下，在自身的努力下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認爲比較好的成績。我從大一下學期被同學們選舉成爲班級學習委員以後，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作爲學習委員，提高同們的學習積極性、以及對自身的嚴格要求爲重任。努力創造良好的學習氛圍，使同學們的學習成績有了很大的提高。

大二時，我的工作得到全班同學的肯定，我被選爲團支書。在我任職期間，舉辦兩三次優秀團日活動，特別是20xx年4月19日與機制三班共同舉辦的《過程與結果》的辯論賽，班裏的同學踊躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注並給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛鍊。

在學習方面，成立學習小組，擔任小組長。積極配合其他班幹部組織上自習，帶領大家共同進步，並取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善。用我較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛鍊，辦事精幹、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

在思想上，作爲一名積極分子，有一點的思想覺悟。並團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，並與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

班長申請書 篇11

首先容本人介紹一下自己，我是來自建築與土木工程10級10班的郭苗苗，大學畢業與濟南大學，藉此機會競選副副班長一職。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。 我認爲，副副班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。並且也要成爲副班長的得力的助手。

副副班長作爲一個班組的次核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道爲大家辦九件好事：

1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率; 2，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題; 3，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解;

4，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;

5，設一個副副班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的副副班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個副副班長“無功就是過”。

假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。我將信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。

綜上所述，我自認爲已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

班長申請書 篇12

尊敬的領導：

您好!我是信息工程學院軟件工程班的學生。一年來，我在各位老師的指導和幫助下以及培養下，在思想，學習，生活上都有了長遠的進步和提高，取得了較好的成績。鑑於我的成績和表現，我想提交該份申請書，申請“優秀班幹部”。

思想上

一年來，我從團員到黨校畢業，在到成爲入黨積極分子，我在思想上有了一個長足的進步，這都有功於我的老師和同學。老師在思想上努力幫助我進步，讓我意識到作爲一個21世紀的大學生，正直風華正茂，正直青春年少，我要不斷地進步，我要不斷地嚴格要求自己。

一年來，我閱讀很多的關於黨的先進性的報告和書籍，不斷地用先進的思想武裝自己，從原來一個無知的高中生到現在能夠用先進的思想來要求的大學生。這是一個偉大的進步，我認爲，並且我也將不斷地努力，不斷地嚴格要求自己，使自己更上一個新臺階。

學習上

從開學的第一天起，我就對自己嚴格要求，要不斷地努力和學習人家的好的學習方法，端正自己的學習態度。我上課認真聽講，認真做筆記，課後能認真完成作業，還及時複習，在課餘時間還學習了有關的專業知識，我不斷地用知識豐富自己，不斷地閱讀書籍。

終於我的努力有了很大的進步，先後兩次獲得了綜合測評第一名，兩次獲得校獎學金一等獎，並且我還有更大目標一定考上浙江大學的研究生，我一直在努力，爲一個目標而努力，我要像鱷魚一樣吞噬知識。不斷地充實自己。

我的成績完全達到平均分80分以上，我善於向老師提問，向同學學習，集思廣益，謹慎謙虛，暑期社會實踐，我踏足社會，學習社會經驗，並且深入討論，撰寫論文《融入社會·感受進步·建設家鄉》獲得了校級優秀論文。

生活上

我生活簡樸，獨立自主，性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

工作上

我的帶領下成爲一個“團結、奮進、求實、創新”的團隊。重點抓了幾項工作：

一、把學生的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹執行黨的路線、方針、政策。促進研究生形成符合時代發展的正確的世界觀和價值觀。

二、發揮科技優勢，培養濃郁的學術氛圍，進一步提升學生的科技創新能力

三、組織形式多樣的文體活動，豐富廣大研究生的課餘生活。

四、加強宣傳與外聯，促進各方面地交流，擴大軟件工程班級的影響力。

五、真正從同學需要出發，想同學所想，努力爲廣大學生服務。

申請人：

日期：XX年XX月XX日