防沉迷網絡致家長的一封信範文（精選18篇）

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇1

尊敬的各位家長：

爲了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人網絡環境治理的決策部署，有效預防中小學生沉迷網絡遊戲，切實促進中小學生健康成長，根據教育部辦公廳等六部門發佈《關於進一步加強預防中小學生沉迷網絡遊戲管理工作的通知》，結合學校的實際情況，我們提出以下倡議：

1、嚴格做好手機管理。原則上不允許學生將手機及其他電子設備(如平板電腦、充電器、數據線、耳機等)帶入校園。若有實際需求確定要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審覈，經學校批准後方可攜帶。進校後立刻將手機交由班主任代爲保管，需要時在班主任處使用，放學時再到班主任處領回。

2、嚴格校內教育管理。學校將採取多種形式，加強網絡素養宣傳教育，採取科學合理的方式對學生沉迷網絡行爲進行預防和干預，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡。學校教職員工發現學生進入互聯網上網服務營業場所時，需要及時予以制止、教育。在校內廣泛開展各類文體活動，引導學生培養興趣愛好，自覺遠離不良網絡誘惑。

3、家校協同共同監督。家長要充分認識沉迷網絡遊戲的危害性和加強管理的必要性，形成家校協同育人合力。家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，讓自身成爲孩子的好榜樣。合理管控學生在家使用電子產品的時間，增加親子互動的時間，讓孩子感受到手機之外的情感愉悅，安排好孩子日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷網絡遊戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行爲，幫助其恢復正常的學習和生活

家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓學生健康成長，這是每個家長和老師的共同願望和責任。感謝你理解並配合學校的工作，讓我們齊心協力，共同爲孩子美好未來而努力！

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇2

親愛的家長朋友：

近年來，因未成年人沉迷網絡引起的社會矛盾凸顯，引發社會普遍關注。爲展現社會主流價值觀，營造積極向上的網絡文化環境，切實保護未成年人身心健康、防範網絡沉迷，縣小學向全縣互聯網業界、廣大家長髮出如下倡議：

一、網絡服務提供者應自覺遵守國家法律、法規，大力弘揚社會主義優秀傳統文化和道德準則，推進網絡文明建設，努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務，爲未成年人健康成長提供良好的網絡環境。

二、網絡遊戲運營企業應完善未成年人保護機制建設，利用新一代互聯網技術強化網絡遊戲防沉迷實名驗證，切實履行網絡遊戲運營企業的社會責任。

三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應認真履行平臺監管責任，利用技術有效遏制網絡不良信息的製作和傳播，大力弘揚社會主義優秀文化和精神文明，不斷提高網絡主播等從業人員的職業素養，自覺接受公衆監督，共建共享清朗網絡空間。

四、新聞媒體及網絡服務提供者應加強對全社會的正面引導和宣傳，樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，推廣預防未成年人網絡沉迷的有效手段，號召家長、學校共同履行未成年人監護和守護責任。

五、呼籲家長關注未成年人生理、心理狀況和行爲習慣，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人沉迷網絡遊戲等不良行爲。

防範未成年人沉迷網絡需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們攜起手來，爲未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇3

尊敬的家長朋友：

您好！

日前，教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號，以下簡稱《通知》）。2月5日，省教育廳辦公室向全省各市、州、縣教育局轉發了《通知》（鄂教基辦函〔20xx〕2號），並就做好相關工作提出要求。爲落實教育部、省教育廳《通知》精神，根據區教育局工作安排，現就我校學生手機使用管理工作提出如下要求，請予以支持和配合，家校合力抓好我校學生手機使用管理。

1.學生原則上不攜帶手機入校，學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面向學校提出申請，進校後應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。

2.選擇功能簡化的電話手錶，避免多功能性對自己、他人和課堂產生干擾和影響。與學生協商休閒類相關功能在校時間不使用或開啓鎖定模式。

3.請家長以身作則，在正確使用手機方面爲孩子樹立榜樣，加強對學生在家庭中使用手機的督促管理，形成教育合力。

4.學生在校期間，班主任和任課老師爲學生提供通訊服務。若家長有需要，可與班主任或任課教師聯繫。

保護學生視力，防止網絡沉迷，創設靜心學習環境刻不容緩。期待在家校共同努力下，學生身心得以健康發展，茁壯成長！

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇4

尊敬的家長朋友：

互聯網絡和移動終端正盛，信息交換方便，網絡有助於溝通便捷，能增加見聞，也可增加青少年學識。但網絡是把“雙刃劍”，青少年要合理利用互聯網，遠離不良的網絡信息，預防沉迷網絡遊戲。青少年因沉迷網絡遊戲致意外事件時有發生，廣大家長應予以重視。爲切實做好預防中小學生沉迷網絡遊戲工作，促進青少年健康成長，希望發揮家長與學校合力協同育人，做到以下幾點：

一、認識沉迷網絡遊戲的危害

沉迷網絡遊戲會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關係等方面產生不良影響，不利於青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡遊戲的危害性和加強管理的必要性。

二、引導孩子科學合理使用網絡

廣大家長應以身作則，在孩子面前儘量少使用手機、電腦等電子產品，發揮好榜樣作用，同時認真履行監護職責，關心孩子觀看的網絡內容，引導孩子科學合理使用網絡，幫助孩子辨別不良網絡遊戲。家長與學校要加強密切互動和交流，安排好孩子日常學習生活，鼓勵孩子多參與一些家務勞動、戶外活動和體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。

三、及時反饋，家校協同育人

家長髮現學生有沉迷網絡遊戲、過度消費等苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行爲，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優化網絡環境，增強學生的網絡安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網絡育人環境。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇5

各位家長朋友，親愛的老師和同學們：

“互聯+”時代，我們的學習生活都與絡緊密地聯繫在了一起。然而，絡是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。隨着暑假的到來，青少年兒童的上問題，更是成爲很多家長的隱憂。

爲了引導學生養成健康文明的絡生活習慣，防止沉迷絡，抵制絡暴力等有害信息，營造一個安全健康文明的絡環境，促進學生健康成長，xx縣實驗小學在此向廣大師生和家長髮出如下倡議：

一、家長要以身作則，爲子女樹立榜樣。首先家長要以身作則，做到不信謠不傳謠，不在絡上誣衊欺騙，自覺抵制負面絡信息，不沉迷絡遊戲，不做“低頭族”。其次家長要引導學生正確認識絡，樹立文明上意識，幫助學生在日常生活中合理把控上時間和上時段，正確處理好上與學習、生活的關係，自覺以學習爲重，利用絡資源提升自身素質，塑造美好心靈。

二、學生要爭做文明上的踐行者、絡安全的小衛士。從現在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離絡欺詐、絡暴力，形成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用絡資源，善於運用絡資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛煉等各種實踐性活動，從而培養興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺絡，做一名優秀文明上宣傳者和踐行者。

三、教師要自覺遵守互聯相關法律法規，建好、管好、用好班級羣、朋友圈、個人抖音等平臺，加強學生《全國青少年絡文明公約》等知識教育，通過組織國旗下演講、文明上知識競賽，觀看文明上教育視頻，開展文明上主題班會等活動，不斷培養學生絡文明意識，增強明辨是非、判別對錯的能力，引導學生做一名安全上、文明上、健康上和綠色上的好學生。

各位家長、老師、同學們，我們是絡文明的受益者，更應該成爲絡文明的建設者。希牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防範不良行爲的能力。讓我們從我做起，從現在做起，遠離吧，文明上，讓絡陪伴我們健康成長！

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇6

親愛的家長朋友：

進入互聯網時代，網絡遊戲興起對孩子們產生了極強的吸引力。適度接觸遊戲，可以滿足一些青少年對歸屬感、好奇心和自我實現等方面的心理需求；但未成年人還處在身心發育階段，自控能力相對較弱，容易過度沉迷網絡遊戲，甚至產生不能自拔的心理依賴。這不僅會擾亂正常的學習生活，也會對未成年人的身心健康造成不良影響。面對日益便捷的上網渠道，迫切需要科學的教育引導和必要的機制屏障爲未成年人健康成長保駕護航。

爲此，我校向全體家長和學生髮出如下倡議：

一、認識沉迷網絡遊戲的危害。

沉迷網絡遊戲會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關係等方面產生不良影響，不利於青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡遊戲的危害性和加強管理的必要性。

二、引導孩子科學安排假期學習、生活、科學合理使用網絡。

假期是孩子休息調整、自主發展的重要階段，請家長幫助孩子制定科學合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求，在完成作業的同時監督孩子合理睡眠、有節制地使用電子產品，可以引導孩子做一些素質養成類的作業，比如動手實踐、參與志願服務活動、學一項家務勞動等；也可以陪孩子加強體育鍛煉、多讀書、讀好書，增長知識、開拓視野，培養興趣愛好、提升孩子的綜合素養。

家長應以身作則，在孩子面前儘量少使用手機、電腦等電子產品，發揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的溝通，引導孩子科學合理使用網絡。

三、及時反饋，家校協同育人。

家長要及時瞭解孩子上網狀況，關心孩子觀看的網絡內容，幫助孩子辨別不良網絡遊戲。家長與學校要加強密切互動和交流，及早發現沉迷隱患，如若發現學生有沉迷網絡遊戲苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行爲，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇7

尊敬的各位家長和同學們：

本學期受疫情的影響，上網課成了學生學習的必備方式。手機的使用，對於孩子來說，是一把雙刃劍！爲了有效預防學生沉迷網絡，xx小學特向全體家長和學生髮出以下幾點倡議：

一、要正確引導注重監督

家長朋友須強化監護意識，及時關注孩子的網絡行爲，與孩子共同制定規範的網絡使用準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止並進行教育。

二、要做好表率樹立榜樣

家長朋友須重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，爲孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷網絡遊戲。

三、要陪伴孩子增進親情

家長朋友須營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進與孩子間的感情。

四、要家校配合加強溝通

家長朋友須主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷網絡遊戲。

五、要嚴格要求自己學會自律

從點滴做起，不沉迷於網絡遊戲。週一至週五的課餘時間，拒絕電子產品，拒絕電子遊戲；週六、週日合理安排時間使用電子產品，瀏覽有益信息，勞逸結合。

“少年興則國家興，少年強則國家強”。防範未成年人沉迷網絡遊戲需要學校和家庭等社會各界的共同努力，讓我們攜起手來，爲未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，將我們“青春之花”絢麗綻放。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇8

尊敬的家長：

您好！

感謝您一直以來對我校各項工作的大力支持！爲學生營造一個安全、文明、和諧、優雅的校園環境，是我們的追求，也是您的願望。然而，隨着科技的進步和網絡的普及，特別是近年來智能手機的迅猛發展，學生沉迷使用手機等電子產品的現象愈發突出：有的學生假期寫作業時一遇難題，就利用手機上網查找答案，形成過度依賴、不願獨立思考的壞習慣；有的學生將手機偷偷帶進校園，在自習課、午休、晚自習等時間段偷偷玩手機；還有一部分學生利用休息的時間刷抖音、聊微信、玩遊戲、看電影等，第二天上課無精打采，嚴重影響學習。甚至有個別學生在上課時間不認真聽講，在課堂上玩起手機……

青少年學生沉迷手機等電子產品對其身心健康、學業發展帶來了極大負面影響，也對學校正常的教育教學造成了明顯衝擊。引導青少年科學合理使用電子產品已成爲擺在學校、家庭和社會面前最迫切的問題。

20xx年1月15日，教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。《通知》要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校後應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。

我校歷來高度重視學生常規管理，爲了淨化育人環境，保障正常的教育教學秩序，更爲了孩子的健康成長，學校明確規定“嚴禁學生在校園內攜帶或使用手機、平板電腦等電子產品”，凡違反相關規定的，學校將沒收電子產品並依據我校校規校紀對學生給予處分。現就進一步加強學生手機管理工作通知如下：

1.手機有限帶入校園

學生原則上不得將個人手機帶入校園。對於確實需要將手機帶入校園的學生，需要學生家長本人直接向班主任提出申請，並向班主任承諾接受學校的統一管理，如有違反規定使用，同意學校給予相關處理。

2.統一保管

凡帶手機進校園的學生，學生進校園後要及時將手機交班主任保管，原則上只允許在週末或放假回家時由班主任還給學生在校外使用，不允許私自在校園內使用手機，確需使用的，需要經過班主任同意。

3.在校期間信息溝通

學生在校期間，班主任及科任老師將爲學生提供必要的通訊協助，解決學生與家長的通話需求；同時每個班級自行配備2部老年手機，便於學生和家長聯繫。家長如遇特殊事項時可通過班主任或者科任老師幫助聯繫學生。

4.學生應加強自律和自我管理能力

學生違反規定攜帶使用手機的，視爲嚴重違紀，學校值班人員、班主任、教官有權收繳學生手機，由班主任代爲保管至學期末放假或交由家長領回，同時依據《皖北經濟技術學校學生違紀處分條例》進行處理。具體處理辦法爲：第一次給予警告處分，學生在班內公開檢討；第二次給予記過處分，家長或監護人進班陪讀一天或將學生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長或監護人寫出情況說明，進班陪讀三天或將學生帶回教育一週；第四次給予勸退直至開除學籍處分，家長或監護人領回手機，帶回學生。

5.家長應履行教育職責，做好正面榜樣

家長應加強對孩子使用手機的督促管理，引導子女養成限時使用手機、非必要不看手機的好習慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長在家非必要不使用手機，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協同育人合力。

尊敬的家長，創造和諧、健康的學習氛圍，需要我們共同的努力！禁止學生帶手機進入校園，是我校規範管理的基本措施之一。希望得到各位家長的理解、支持與配合。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇9

尊敬的各位家長：

計算機互聯網作爲開放式信息傳播和交流工具，與我們的生活密切相關。互聯網是雙刃劍，越來越多的學生沉迷網絡無法自拔。成癮性網絡遊戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等問題不斷出現，誘發一些學生沉迷遊戲、行爲失範、價值觀混亂等問題，嚴重影響了學生的學習進步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是這幾年以來，因防控新冠肺炎疫情，學生居家進行線上學習，客觀上增加了學生與手機、電腦等網絡終端設備的接觸機會和使用時間，更易導致網絡不良信息和網絡遊戲對學生產生不良影響和身心危害。教育引導中小學生正確認識、科學對待、合理使用網絡終端，增強對未成年人沉迷網絡遊戲的早期識別和干預能力，有效保護學生的身心，我校結合《教育部辦公廳等六部門關於進一步加強預防中小學生沉迷網絡遊戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長髮出如下倡議：

一、要正確引導，注重監督。家長朋友應強化監護意識，及時關注孩子的網絡行爲，與孩子制定相應的規範使用網絡準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止並進行教育。

二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友應重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，爲孩子樹立榜樣，並防止孩子沉迷網絡遊戲。

三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友應營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

四、要疏導心理，關注健康。家長朋友應關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇於面對挫折。

五、要家校配合，加強溝通。家長朋友應主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防範於未然，預防孩子沉迷網絡遊戲。

讓我們信守倡議，嚴格要求自己，讓文明、健康的網絡文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇10

尊敬的家長朋友們：

近年來，隨着互聯網普及率提高，網絡已經與孩子們的生活密不可分，網絡遊戲產業的快速發展，使得自控力相對缺乏的未成年人沉迷於網絡遊戲，影響了正常生活學習和身心健康。家庭是孩子的“第一個課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，爲切實保護未成年人身心健康、防範網絡沉迷，xx鎮中心社區小學向廣大家長朋友們發出如下倡議：

1、做表率、樹榜樣，提升自身網絡素養

家長是孩子最好的老師。要做科學上網的榜樣，清醒認識網絡這把“雙刃劍”，合理利用互聯網，自覺遠離“低層次”網絡信息。要做適度娛樂的'榜樣，適度使用網絡遊戲產品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中游戲“推廣者”、“代言人”。

2、常溝通、善引導，培養良好用網習慣

有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時瞭解孩子上網狀況，清楚其“數字軌跡”，及時引導交流，講清沉溺網絡遊戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學校配合，關注孩子校內外表現，主動配合學校教育，及時通報情況，及早發現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網”。

3、多陪伴、重監管，倡導健康娛樂方式

每份沉迷的背後，都是愛的缺失，最好的愛是陪伴。要豐富興趣愛好，培育孩子多種興趣特長，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動，合理安排放學後和節假日生活，構建和諧的親子關係。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網銀支付密碼，落實實名註冊要求，利用“家長模式”等技術，控制好遊戲時段和時長，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡遊戲和不當消費等行爲。

“少年強則國強”防範未成年人沉迷網絡遊戲任重而道遠，讓我們攜起手來，爲未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長！

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇11

親愛的家長朋友：

進入互聯網時代，網絡遊戲興起對孩子們產生了極強的吸引力。適度接觸遊戲，可以滿足一些青少年對歸屬感、好奇心和自我實現等方面的心理需求；但未成年人還處在身心發育階段，自控能力相對較弱，容易過度沉迷網絡遊戲，甚至產生不能自拔的心理依賴。這不僅會擾亂正常的學習生活，也會對未成年人的身心健康造成不良影響。面對日益便捷的上網渠道，迫切需要科學的教育引導和必要的機制屏障爲未成年人健康成長保駕護航。

爲此，我校向全體家長和學生髮出如下倡議：

一、認識沉迷網絡遊戲的危害。

沉迷網絡遊戲會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關係等方面產生不良影響，不利於青少年樹立正確的學習觀和生命價值觀。廣大家長應充分認識沉迷網絡遊戲的危害性和加強管理的必要性。

二、引導孩子科學安排假期學習、生活、科學合理使用網絡。

假期是孩子休息調整、自主發展的重要階段，請家長幫助孩子制定科學合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求，在完成作業的同時監督孩子合理睡眠、有節制地使用電子產品，可以引導孩子做一些素質養成類的作業，比如動手實踐、參與志願服務活動、學一項家務勞動等；也可以陪孩子加強體育鍛煉、多讀書、讀好書，增長知識、開拓視野，培養興趣愛好、提升孩子的綜合素養。

家長應以身作則，在孩子面前儘量少使用手機、電腦等電子產品，發揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的溝通，引導孩子科學合理使用網絡。

三、及時反饋，家校協同育人。

家長要及時瞭解孩子上網狀況，關心孩子觀看的網絡內容，幫助孩子辨別不良網絡遊戲。家長與學校要加強密切互動和交流，及早發現沉迷隱患，如若發現學生有沉迷網絡遊戲苗頭跡象，要及時向學校反饋，共同進行教育和引導，及時矯正不良行爲，幫助孩子恢復正常的學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇12

尊敬的家長朋友：

您好！

隨着手機的日益普及，在帶來便利的同時，也導致部分學生視力下降、沉迷於網絡和遊戲等問題，給學校管理和學生髮展帶來諸多不利。爲促進學生身心健康發展，希望您與我們協同合作，做到以下幾點：

一、家校合作，共同引導。請您履行監護人職責，將加強網絡行爲監管及預防孩子沉迷網絡和遊戲作爲家庭教育的重要內容，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產品。請不要讓您的孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向學校提出書面申請，進校後將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。請您配合學校，主動和老師交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣。

二、親子溝通，促進交流。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進孩子心靈，增進親子感情；多與孩子溝通交流，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。

三、言傳身教，做好榜樣。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請您以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用家庭公約，科學引導孩子合理使用手機。

尊敬的家長朋友，衷心感謝您對教育工作的理解和支持，讓我們齊心協力，共同促進孩子全面健康成長。

祝您身體健康，闔家幸福！

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇13

尊敬的家長朋友：

隨着社會的進步和電子產品的普及，越來越多的孩子有了手機。手機給人帶來方便的同時也帶來了弊端，由於部分學生在使用手機這個問題上缺乏正確的認知和良好的時間把控能力，導致對玩手機已經到了難以自控的地步，甚至出現了嚴重的“手機依賴症”。

家長朋友，學生在上學期間攜帶使用手機不僅影響個人的學習、生活和成長，而且會影響學校正常的教育教學管理，如果使用不當，將產生以下不利影響：

一是沉溺玩手機，分散了學習精力或失去對學習的興趣，導致荒廢學業。

二是過度玩手機，會影響青少年身心健康。

三是在寫作業和考試時，具備通過手機上網搜答案的條件，不利於學生良好學習習慣的形成。

四是使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關係，如造成同學之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等。

五是容易在學生當中誘發攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利於學生健康人格的形成。

家長朋友，學生階段是學習知識、養成高尚情操和良好習慣的關鍵時期。爲了孩子們的身心健康成長，根據教育部《關於加強中小學生手機管理工作的通知》要求，市教育和體育局印發了我市《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，《通知》要求，原則上學生不得帶手機進校園，個別學生確因特殊情況有需求的，家長學生須提出申請，學校同意後，按規定辦理相關手續，學校將妥善保管，按時把手機還給學生。

學校將通過多種形式加強對學生使用手機的教育，引導學生科學使用手機，確保學生身心健康發展；學校將建立多種家校聯繫溝通方式，確保老師、學生與家長的聯繫渠道暢通；我市將嚴格落實上級規定，嚴禁利用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業，教師要對書面作業全批全改，不給家長佈置作業或要求家長代爲評改作業。

希望廣大家長朋友們能理解、支持並配合我市的教育教學管理工作，正確認識過度使用手機對學生身心健康帶來的不利影響。同時希望加強對學生離校後科學使用手機的管理，與學生充分溝通，就學生在家時如何科學使用手機做好協商，避免學生在家無序過度使用手機，確保手機管理校內校外同步，爲廣大中小學生營造風清氣正、健康明淨的學習生活環境。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇14

尊敬的家長們：

隨着互聯網和手機終端發展，成癮性網絡遊戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等不斷出現，造成一些中小學生沉迷遊戲、行爲失範、價值觀混亂等問題，嚴重影響了中小學生的`學習進步和身心健康。根據《教育部辦公廳等六部門關於進一步加強預防中小學生沉迷網絡遊戲管理工作的通知》精神，爲深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人網絡環境治理的決策部署，有效預防中小學生沉迷網絡遊戲，切實促進中小學生健康成長，請家長們仔細閱讀《告家長書》，認真做到以下幾點：

一、確保內容健康向上。關注孩子上網內容，堅決禁止孩子瀏覽不健康網站，網絡遊戲中含有可能引發中小學生模仿不安全行爲、違反社會公德行爲和違法犯罪行爲的內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學生身心健康的內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。

二、限制電子產品使用時間。按照《國家新聞出版署關於進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》，網絡遊戲企業可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時，向中小學生提供1小時網絡遊戲服務，其他時間不得以任何形式向中小學生提供網絡遊戲服務。家長應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產品時間。

三、帶有通訊功能的電子產品禁止帶入課堂。《xx市xx中學關於加強學生手機使用管理的規定》中明確指出，學校原則上嚴禁學生攜帶手機進入校園，如有特殊情況，家長主動提出申請，通過申請後，學生進校第一時間將手機交給班主任，放學時還給學生，在校期間，嚴禁將手機帶入課堂。

四、家校協同發力。家長要充分認識到網絡沉迷對青少年身心健康的危害，切實履行好監督管理的職責，發揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷網絡遊戲、過度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行爲，幫助其恢復正常的學習和生活。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇15

親愛的家長朋友：

近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關於進一步加強預防中小學生沉迷網絡遊戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環境。本小學認真貫徹政策要求，切實做好預防中小學生沉迷網絡工作，促進中小學生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：

1、確保內容健康向上

關注孩子上網內容，堅決禁止孩子瀏覽不健康網站，網絡遊戲中含有可能引發中小學生模仿不安全行爲、違反社會公德行爲和違法犯罪行爲的內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學生身心健康的內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。

2、限制電子產品使用時間

按照《國家新聞出版署關於進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》，網絡遊戲企業可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時，向中小學生提供1小時網絡遊戲服務，其他時間不得以任何形式向中小學生提供網絡遊戲服務。家長應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產品時間。

3、嚴禁帶有通訊功能的電子產品進入課堂

《關於加強學生電子產品使用管理的規定》中明確指出，學校原則上嚴禁學生攜帶電子產品進入校園，如有特殊情況，家長應主動向學校提出申請，通過申請後，學生進校第一時間將電子產品交給班主任，放學時還給學生，在校期間，嚴禁將電子產品帶入課堂。

4、家校協同發力

家長要充分認識到網絡沉迷對青少年身心健康的危害，切實履行好監督管理的職責，發揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長髮現學生有沉迷網絡遊戲、過度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行爲，幫助其恢復正常的學習和生活。

孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用網絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優化網絡環境，增強學生的網絡安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網絡育人環境。

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇16

各位家長朋友們：

近年來，隨着智能手機的發展與普及，在給人們生活帶來諸多便利的同時，過度使用手機對中學生的學習、生活和身心健康等方面造成的消極影響和危害也越來越明顯。面對由此帶來的學生精力分散、成績下滑、體質下降、視力下降、沉迷網絡、冷漠孤僻、心理扭曲等一系列問題，我們很多家長都深感痛心疾首。面對現狀，甚至有人已經大聲疾呼：“如果你想毀掉個孩子，就給他一部手機!”爲保障學生健康成長，我們建議各位家長朋友：

一、加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監督孩子使用手機的情況。近幾年來，內科大附中積極實施學生手機限制進入校園的相關措施，得到了家長及社會的一致好評。開學後請您教育孩子配合學校工作，共同引導孩子形成良好的手機使用習慣。

二、加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。疏導爲先，引導孩子正確認識手機等通訊工具的價值，合理使用手機。

三、形成榜樣引領。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。對於已沉迷手機的孩子，家長要注意方式方法，切勿暴力打壓，科學引導孩子合理使用手機。

四、培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機， 也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

“無規矩不成方圓”。學生良好的習慣、嚴格的自律、堅強的意志等都需要堅持不懈的精心培養。根據教育部辦公廳發佈的《關於加強中小學生手機管理工作的通知》精神，結合學校實際，我校學生手機管理特做如下要求：

第一，所有學生原則上不得帶手機入校，在校期間提倡使用公共電話。如有特殊情況需帶手機來校，必須經過學生家長同意、書面提出申請，班主任批准登記，並且只能攜帶非智能手機，入校後交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。

第二，教學區域嚴禁使用手機。若發現學生違規使用手機，將視情節給予警告、嚴重警告、記過等不同程度的紀律處分，且手機由學校代爲保管，直到高考後方可由家長領回。

爲進一步加強學生手機使用管理，請家長在收到一封信後，就手機的使用問題與孩子做一 次深度溝通，並與孩子共同簽署《手機使用承諾書》，於開學報到時交班主任老師。

尊敬的家長朋友，孩子是家庭的未來，也是祖國的未來，請各位家長切實履行好對孩子的教育和監督責任，支持學校教育工作，共同引導孩子健康成長！

祝各位家長朋友身體健康，闔家幸福；祝孩子們學習進步，夢想成真！

寫信人：

日期：

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇17

諸位家長：

互聯網絡既興，移動終端正盛；信息交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮遊戲、邪惡動漫、低俗小說、網絡賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防範。是以倡導全體家長，恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共築防範之堤。

一要善引導，重監督。家長鬚強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網絡之癮，辨不良之訊。

二要重表率，立榜樣。家長鬚重視網癮危害，懂預防之策，遠網遊之害，讀有益之書，表示範之率。

三要常陪伴，增親情。家長鬚營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。

四要導心理，促健康。家長鬚關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網絡。

五要多配合，常溝通。家長鬚主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患於未然。

x學校

20xx年xx月xx日

防沉迷網絡致家長的一封信範文 篇18

各位：

近年來，因未成年人沉迷網絡引起的社會矛盾凸顯，引發社會普遍關注。爲展現社會主流價值觀，營造積極向上的網絡文化環境，切實保護未成年人身心健康、防範網絡沉迷，xx縣xx小學向全縣互聯網業界、廣大家長髮出如下倡議：

一、網絡服務提供者應自覺遵守國家法律、法規，大力弘揚社會主義優秀傳統文化和道德準則，推進網絡文明建設，努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務，爲未成年人健康成長提供良好的網絡環境。

二、網絡遊戲運營企業應完善未成年人保護機制建設，利用新一代互聯網技術強化網絡遊戲防沉迷實名驗證，切實履行網絡遊戲運營企業的社會責任。

三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應認真履行平臺監管責任，利用技術有效遏制網絡不良信息的製作和傳播，大力弘揚社會主義優秀文化和精神文明，不斷提高網絡主播等從業人員的職業素養，自覺接受公衆監督，共建共享清朗網絡空間。

四、新聞媒體及網絡服務提供者應加強對全社會的正面引導和宣傳，樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，推廣預防未成年人網絡沉迷的有效手段，號召家長、學校共同履行未成年人監護和守護責任。

五、呼籲家長關注未成年人生理、心理狀況和行爲習慣，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人沉迷網絡遊戲等不良行爲。

防範未成年人沉迷網絡需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們攜起手來，爲未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

寫信人：

日期：