神祕島讀書心得作文（精選25篇）

神祕島讀書心得作文 篇1

大家可能對儒勒·凡爾納不太熟悉，但一定聽說過《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》等名著，這些都是凡爾納寫的。凡爾納一共寫了八十部小說，我讀了很多，而最近，我又看了一部——《神祕島》

《神祕島》講的是美國南北戰爭時期，五名北軍戰俘的故事。他們乘坐熱氣球逃離關押地——里士滿，可惜中途氣球漏氣，被扔到了一座孤島上。不過這個島土地非常肥沃，動物很多，還有鐵、煤等礦物，就像一座專門爲他們準備的島。

在工程師賽勒斯·史密斯的帶領下，他們鍊鐵、燒瓷器、造玻璃、做蠟燭，還安裝電報裝置、建家禽養殖場、制硝化甘油做人工瀑布等，建立了很多“豐功偉業”。後來這五個人雖然在島上生活得非常快樂，但心裏總記掛着祖國，想要找到辦法返回。於是他們開始造船。就在新船試航的時候，卻意外撿到一個在塔波島上的人扔的漂流求救瓶。於是他們前往塔波島拯救了一名叫艾爾通的夥伴……大家一起回到島上建立了一個富庶的家園。

然而不幸的是，這個被他們命名爲“林肯島”的小島在一次火山爆發中毀滅，只剩下一塊麪積不大的花崗石，它高出水面不足十英尺。正當他們絕望地躺在花崗石上時，一艘輪船出現了。他們被解救了，六個人終於登上了羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。

回國後，他們買了一塊地形複雜的土地，根據林肯島上他們起的名字命名了“遠西森林”、“富蘭克林山”等。大家在陸地上的“林肯島”快樂地生活、工作。

看到這裏，林肯島的居民給我留下了這樣的印象：樂觀、智慧、團結。

樂觀是因爲他們流落孤島，卻並沒有悲觀絕望，而是儘自己所能去改變一無所有的處境。

而智慧，主要表現在工程師史密斯的身上。他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造;沒有食物，想辦法解決……從頭開始追逐建立美好家園的夢想。

而我最欣賞他們的，還是團結。這一點，我是從哈伯中彈一事看出來的。一次，一艘海盜船在林肯島附近沉沒，幾個海盜逃上林肯島，其中一個發現了哈伯，一槍打過去，哈伯應聲倒地。大家趕緊查看，日夜守護着他。因爲受傷之前，哈伯

曾經接觸過一種容易引起瘧疾的氣體，這次雖然沒有傷到心臟，可是瘧疾發作，隨時都有生命危險。但在大家的精心守護下，哈伯總算漸漸恢復了。我覺得哈伯的夥伴特別值得敬佩，他們冒着被傳染的風險護理哈伯，始終沒有放棄他，可見他們的感情是多麼深!

在書的開頭，凡爾納寫了大段的對話，描述氣球漏氣時的驚險，讓我的注意力一下子落到了上面。而中間，則用一種觀察他們的寫作手法，寫他們的生活，逼真得我都不確定這五個北軍戰俘的故事是真是假!所以，整本書看完後，我特別想再看一遍，希望能找到答案。這種書讀的遍數多了，才能感受到那最深的精髓。

神祕島讀書心得作文 篇2

今天我看了《神祕島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期，五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。

剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，他們一行五人用了一天時間間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細心的史密斯發現了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的努力，終於開闢出一個較大的房間，用軟梯進行上下。

一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發芽了，他們進行大膽的試驗，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養，結果大的是出了小的，有了許多肉

不久，來了一幫海盜，企圖霸佔小島，五位北軍戰俘與海盜鬥智鬥勇，成功的保衛了小島，一次，回來時發祥梯子不見了，原來一隻猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。

一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一隻船，經過1個月的努力終於將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。

讀了這本書我懂得了：生活不會一直是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠衆人的強大力量，發揮大家的聰明才智，才能戰勝難關，獲得成功。

神祕島讀書心得作文 篇3

讀了《神祕島》一書，懦勒·凡爾納展示了一個有趣充滿驚險的科幻世界。

《神祕島》這本書主要講的是：一場暴風雨，把五位主人公流落在了一個荒島上。剛到島上，那裏一無所有，但他們各有所長，用智慧、汗水和勤奮的雙手，創造出了陶器、鋼鐵、電報機等。並感化了強盜艾爾通，使“林肯島”變成了一個富饒的樂園。

《神祕島》是一部傑出的科幻小說，他充滿想象與懸疑，但同時又讓人感覺到很真實。書中有許多的天文、地理’動植物方面的知識。作者懦勒·凡爾納把這些枯燥難懂的科學知識講得生動有趣，不禁讓人對科學產生了濃厚的興趣。

但主人公們的那堅持不懈，勇於冒險，堅定的精神令我讚歎不已。在現實生活中，我們也會陷入一次一次的困境中，但我們是否會像主人公那樣繼續走下去呢?不是的，大部分人都沒有去嘗試擺脫困難，更多的是選擇了放棄。我們爲什麼不能戰勝困難呢?因爲我們沒有一刻像武威主人公那樣堅定的心。

同學們，如果在生活中，像他們那樣多動腦筋、堅持不懈，就一定能取得成功!

神祕島讀書心得作文 篇4

今天，我開始讀著名作家凡爾納的長篇小說集之一：神祕島。

這本書的第一章：荒島着陸，用了倒敘的順序。先說載着五位乘客的一個熱氣球落到了一個荒無人煙的小島上，但一名乘客和他的愛犬失蹤了。在第二章裏才說五人的身份。原來，他們是工程師塞勒斯、他的僕人納布、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球。

第三、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網眼裏掉了出去，其他四位乘客安全着陸。於是，他們找到了藏身之處並且決心找到工程師。

第五章講的是他們沒有找到塞勒斯，可沒火是個問題。最後，他們用豐富的知識和超人的智慧點着了火。第六章主要寫他們怎麼獲取食物。

在本書的一開始，我就對它產生了濃厚的興趣，因爲這本書中有些地方很有趣，比如說第六章中用鉤子“釣鳥”的故事。有些地方很感人，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯。有些地方很吸引人，比如第五章中，潘克洛夫和赫伯特用最後的火柴取火。

總之，我對這本書愛不釋手，明天有時間一定讀。

神祕島讀書心得作文 篇5

最近我看了一本青少年讀物——《神祕島》。這本書主要講了在美國戰爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐着熱氣球在逃生時不幸遇到了大風暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什麼也沒有的荒島，但他們並沒有絕望，而是團結互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到製造出各樣的東西，最終造就出了一個適合人居住的地方。

讀了這個故事後，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的夥伴們;面對危險，他總是沉着冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人幹一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，並且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領。

其次，我還要向他們學習團結友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要儘自己最大的努力幫助有困難的人，因爲一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界纔會變成更美好。

神祕島讀書心得作文 篇6

在這幾天，我看了《神祕島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。

這本書講的是五名俘虜乘着氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。

仔細深入思考他們生存整整幾年的奧祕，其實都是知識在幫助他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：製造放大鏡和利用太陽的幫助產生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。

培根說過：“知識就是力量。”現在想想是多麼有哲理呀!在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機、船、電視機、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創造出來的嗎?

我以後一定好好學習，做一個充滿知識的人。

神祕島讀書心得作文 篇7

最近我看了一本書，叫做《神祕島》。這本書之所以叫神祕島是國爲在南北戰爭時期，有一些士兵對他們現在的戰爭生活感到不滿，所以就程坐一個熱氣球要回到他們的家鄉去生活，可是半路地氣球裏面氫氣已經消耗待盡，他們被迫下了氣球，在一個荒島上着陸，並且在那裏自己謀生，可是開始他們找到了在另一個孤島上生活的人，後來他們被一夥海上來的海盜發現了，還好被一個神祕人救了下來，可最後火山爆發了，這時那個神祕人露面了，並把他們逮到了一個安全的地方等待援救，其實那個神祕人就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長，正當他們在等待救世救援的時候尼摩船長卻去世了，但他們最後帶着尼摩船長給他們的一箱金子和金鋼鑽逃離了孤島，並把這座島命名爲林肯島，也爾神祕島。

讀完了這本書後，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地衝上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神祕島上的人一樣，他們也經歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅強的去面對困難，否則的話，他們就會死在這個荒島上了，也不會得到最後的營救了。

所以，這個故事正應現了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。

神祕島讀書心得作文 篇8

最近我讀了一本叫《神祕島》的書，被它深深吸引，非常有趣!

這本書講得是主人公史密斯等五個人被抓進了敵方里士滿的戰俘營後，在雷電交加的晚上他們乘着氫氣球死裏逃生，來到了一個荒島上發生的故事。史密斯和朋友們靠他們無窮的智慧在荒島上造起了“別墅”，造得比我們的房子還要堅固。在島上種稻子，捕獵小動物爲生，甚至還生起了火。他們還造了一艘大船，取名叫“乘風破浪”號。史密斯和朋友乘着它發現了一個新的荒島，而且還從島上帶回了一個野人——“艾爾通”。他們還英勇地保護了“林肯島”，炸掉了海盜船，消滅了所有的海盜……

書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神祕人拔刀相助，我十分好奇這個神祕人是誰。當我讀到最後時刻神祕人終於出現了，他就是《海底兩萬裏》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原來故事之間還有聯繫呢。故事的結尾裏“林肯島”在一場火山爆發中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。

這個故事讀完了，我卻在心裏盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結起來，充分地利用智慧戰勝困難的故事。

神祕島讀書心得作文 篇9

媽媽給我買了一本書叫《神祕島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。

這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個戰俘爲了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇蹟。比如：赫伯特生病時，他們發現了藥;史密斯被救;海里的紙條等。他們在島上過着自由自在的生活。最後，他們回到了美國。

這本書裏寫了一個情節，就是一羣狐狸上了小島，爲了不讓這羣狐狸吃掉家禽，史密斯他們拿着兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿着槍去迎戰。我要好好學習，做一個發明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發明去迎戰。

這本書裏我最喜歡的人是史密斯。因爲他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那麼多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多爲人們帶來好處的物品。

這本書真有趣，大家都來看看吧。

神祕島讀書心得作文 篇10

《神祕島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脫了。途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到製作電報機，最終過上了幸福美好的生活。

書中的史密斯40多歲，他有着無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精幹的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。

他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。

書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死後，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，因爲，我被深深地感染了。

讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你希望。

神祕島讀書心得作文 篇11

在大家的印象中，儒勒·凡爾納的小說都是極具想象力和科幻風格的：乘着炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進入地心;八十天內環遊地球……而我最喜歡的，卻是凡爾納系列中最不像科幻小說的一本書——《神祕島》。

《神祕島》主要講了在美國南北戰爭期間，有五個被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯、戰地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、黑人納布乘上一隻大氣球想逃離，卻被颶風颳到了荒島上。在那裏，他們遇到了很多危險和困難，但是卻沒有放棄希望，他們在小島上探索、開荒，建設了一個自救的家園，四年後，憑藉智慧、勇氣和團結的力量，他們爲自己爭取到了回到現代文明的“船票”。

神祕島中最能打動我的，是一種人定勝天的樂觀主義精神。面對惡劣的自然生存環境，“神祕島五人組”沒有自怨自艾，在沒有火種時，史密斯想到了用手錶製作簡易放大鏡聚集光線取火;爲了捕獲野味，大家用鯨魚凍骨做捕獸器;爲了測出島的位置，他們用一根標杆作爲儀器;要爬到高處去，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開始就遇到層出不窮的困難和問題，但是總會靠着集體的智慧和雙手去解決，即使再焦慮再迷茫，也不會輕易放棄，唯有堅持不懈的努力才能在最終等到獲救的機會。

第一次讀這本書，我就覺得很親切，細細一想，這些在凡爾納筆下帶着科幻理想主義色彩的故事情節，在距離我們不遠的地方不是已經“上演”過“真實版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊員們。

1956年，爲響應團中央“建設偉大祖國的大陳島”號召，5批來自台州、溫州等地的400多名青年，登上這個滿目瘡痍的小島，每個人只有一張牀板、一把鋤頭、一張草蓆、一對糞桶，一個寢室只有一盞煤油燈。他們開荒種地、建房修路、辦廠造船……墾荒隊員們在這裏艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新，短短几十年，把大陳島建設成了“東海明珠”。20--年8月習近平曾經登島視察，看望老墾荒隊員，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊員的後代、台州市椒江區12名少先隊員的回信中盛讚了大陳島的墾荒精神，還鼓勵孩子們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長爲有知識、有品德、有作爲的新一代建設者，準備着爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

我覺得習近平總書記的話很有道理，不論是神祕島的開荒自救，還是大陳島的墾荒開發，都面臨極爲艱難的困境，沒有破除萬難，不畏失敗的決心和勇氣是無法開創出新局面的。成功的道路從來不是一開始就有的，是一個一個腳印在無數次摸索中踩出來的，摔倒不可怕，頭破血流不可怕，只要能站起來，繼續堅持走下去，纔會走出一條光明大道!

面對神祕島、大陳島這樣的困境，除了勇氣和決心之外，創造、改變世界、解決問題的能力也是必不可少的，這就是習近平總書記提出希望孩子們“努力成長爲有知識、有品德、有作爲的新一代建設者”的意義所在。

“神祕島五人組”都有自己的特長，史密斯是工程師，史佩萊懂得醫術，潘克洛夫擅長各種手工技術，赫伯特喜歡博物學……他們團結一致，充分發揮自己的能力，改造身邊不利的自然環境。大陳島上的開荒先驅們，有的是知識分子，他們在島上教書育人，有的是農村青年，他們在島上種地養殖，有的是技術工人，他們在島上修路造船，還有很多解放軍叔叔，最苦最累的地方總能看見他們的身影，所有人都在自己的崗位上發揮自己的才能，開發建設自己的家園。

反觀生活在優渥條件中的我們，遇到一點困難、挫折就總想着“打退堂鼓”，嘴巴上喊着口號，心裏想着要勇敢面對，卻總是顧慮重重，消極應對。這固然是缺乏鬥志和勇氣的表現，更深層次的原因，我覺得，是對自己能力的不自信，更源於學習動力、決心和毅力的不足，長此以往，將會形成一個惡性循環，成爲阻礙我們成長的絆腳石。

《神祕島》這本書和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課，“墾荒”的道路上，肯定有坎坷，但只要有那麼一股“勁兒”，經歷風雨之後必然會見彩虹!我們要珍惜現在的生活，心無旁騖地汲取知識，提升應對問題、解決問題的能力，不畏失敗，越挫越勇，這樣才能從容、樂觀地迎接每一次挑戰，成長爲習近平總書記心中的“新一代建設者”!

神祕島讀書心得作文 篇12

最近，我看了一本好書，名叫《神祕島》。讀了這本書， 我深有感觸。 這本書講的是：“一位工程師叫史密斯·戰地記者史佩萊·水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實的僕人納布，他們都是士裏滿(一個小國家)的探子，一天他們乘着一隻大氣球，準備逃離敵營卻被一場突如其來的大風颳到了一個荒島上。在荒島上，史密斯等人遇到了許多困難，但他們憑自己的智慧以及一個神祕人的幫助，每次都能戰勝困難生存下來，這個神祕人竟然是達卡王子。 看了這本書，我非常敬佩史密斯的智慧 ，他用他的雙手，製造了在島上唯一的火藥·鐵器·小船。我想每個人都應該多動腦子，纔會有進步。 我還覺得達卡王子很偉大，無私地幫助史密斯。 我覺得我們都應該向史密斯和達卡王子學習，做一個令人敬佩的人。

神祕島讀書心得作文 篇13

我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什麼樣的書算是好書呢?也許神祕島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神祕島有着讓讀者喜歡的內容，有着風趣自然的筆風。讓我介紹一下着本好書吧!

要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說爲主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。

主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心遊記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。

神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁着偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。

他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復了人性，成爲他們忠實的夥伴。

這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。

這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裏》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。

說實話我喜歡着本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來着寫事情可以用着個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小說裏面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在着一書中都是用工程師着一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。

讓我佩服不已。小說裏面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎着5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。

他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是着種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而着本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認爲他是本好書。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。着本好書需要你們去看他們在等者你的發言。而《神祕島》是着些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受着幻想的風暴吧!

神祕島讀書心得作文 篇14

今天我看完了神祕島這本書。書裏講的是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，僕人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，遇上了風暴它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、照相機、火藥、玻璃、電報機……

在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裏，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現了退燒藥使他恢復健康。

原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。

最後荒島由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號正巧路過了這裏救了他們的命，帶他們回到了祖國。

神祕島讀書心得作文 篇15

前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說三部曲中的最後一部--《神祕島》。

這本書主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個孤島上，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動的是尼摩船長接二連三地救他們，不求回報的故事。這使我想起了前幾天發生的事。

有一次，我步行去上學，正走着，我看見了一個小孩兒在地上哭。他旁邊一個人說他在玩悠悠球時，軸承脫球而出，那可是他攢了一個月的錢啊!他哭的可傷心了。當時我只是冷冷的一笑，轉身走了。現在想起來，我羞愧無比。

昨天，我的同桌問我一道語文題。那時，我正在寫數學作業。我開始並不想幫助他，因爲我正慌着趕作業，懶的理他。但是，當我想起了《神祕島》裏的尼摩船長時，我決定去告訴他這道題，因爲我應該學習尼摩船長幫助他人的精神。

讀了《神祕島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個世界將會更美好。我應該做一個不計報酬、樂於助人的人。

神祕島讀書心得作文 篇16

前些天我讀了法國作家儒勒凡爾納寫的《神祕島》，這本書的內容生動有趣，給我留下了深刻的印象。

這本書主要講的是一行人爲了躲避戰爭所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風颳到了一個荒島上，他們被困在了這個島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人並沒有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個又一個困難，並把這個荒無人煙的小島變成了樂園。最終幾年後，一隻船經過這裏救了他們。

這個故事讓我知道了遇到問題要有勇敢面對、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時食宿是一個大問題，但他們還是通過自己堅持不懈地努力創造出很多奇蹟：他們馴養牲畜、建造房屋、製造衣服。一想到我們，不會做的題從來不動腦思考，直接就去問爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會怎麼樣，所以當我們遇到困難時不要怨天尤人，而應該像書中的人物一樣多動動腦筋，去尋找解決問題的辦法，有些事並不像想象的那麼難。

書中的五人中，還有一點很值得大家學習，就是團結友愛。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書裏寫的一次一羣海盜準備侵略這個島，但這些人並沒各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最後戰勝了海盜。讀到這，我不禁想起我們班的同學，他們經常會爲一點小事斤斤計較，誰也不讓誰，比起書中的人物我們遠不如他們。

讀完這本書後，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識，這真是一本好書。

神祕島讀書心得作文 篇17

要說書必須先要說其作者，我最敬佩的作家便是法國偉大的科學幻想小說家——儒勒·凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書，主要以科學幻想小說爲主，著名的有他的三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裏》、《神祕島》。他總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。

主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心遊記》、《機器島》、《八十天環遊地球》等二十多部長篇科幻歷險小說。我喜歡凡爾納的作品，那是因爲他的作品都是具有科幻性的，然而又不脫離現實，並且現在這些科幻都已變成了現實。

最富盛名的凡爾納科幻三部曲中，我最喜歡他的《神祕島》一作。凡爾納的《神祕島》有着讓讀者喜歡的內容，有着風趣自然的筆風，情節跌宕起伏，引人入勝。下面就讓我介紹一下這本好書吧!

這是一個善惡分明、懲惡揚善的故事。故事講述了美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城裏的美國北方人，趁着一個偶然的機會，乘熱氣球逃離了圍困他們的城市。但是，熱氣球在飛行途中卻遭遇到大風暴，他們乘坐的氣球被吹裂開了一條口子，熱氣球在急速下降，他們爲了減輕重量，把身上帶的所有重的東西都扔掉了，就連水手的小刀都扔掉了。

最後氣球藉着風力，落在太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下，他們並沒有絕望，沒有灰心，而是團結互助，以集體的智慧克服困難，辛慧勞動，在荒島上生存下來，建立起幸福的生活。

來到孤島，大家一致推選工程師——哈丁上尉爲首領，開始了類似原始社會的生活，他們利用島上的資源，首先解決吃住的問題，接着他們在沒有任何工具的情況下，自己動手做出了許多的生活用品，如裝水的盆、做飯的鍋，還有打獵用的工具，他們製造出了磚塊，陶器，並種上了莊稼,養上了家禽，使自己豐衣足食。

經過大家的努力，“居民”們有了兩個住宅，建了一條護“城”河，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實，大家也更加團結了。他們沒有一個人偷懶，各盡所能的勞動着，相互關心。他們還在荒島上冶鐵鍊鋼，最後他們幾人在這荒島上擁有了風磨、電報機、小農場、養殖場，他們過着自給自足的生活。

可是也有許多離奇的事發生了：一次赫伯特得了疾病，就在他奄奄一息時卻意外得到了救命藥;海盜船入侵荒島卻被魚雷炸飛，剩餘的五個匪徒流竄了四個月突然死了，身上只有一個紅點，以及一個裝有了他們最需要的東西的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解。

在荒島上度過的歲月裏，每當危難時刻，當他們身處困境時，總有一個神祕人物在暗中援助他們。直到後來謎底揭曉，原來這人就是《海底兩萬裏》一書中偉大而又神祕的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。在他們到達之前，尼摩船長就已獨自一人住在島上一個巖洞裏，有了尼摩船長的暗中保護，才屢屢使他們絕處逢生，化險爲夷。

原來尼摩船長是六年前來到這裏的。他偶然發現這些被困在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不願意暴露自己。他發現這些人非常誠實，富有活力，而且相互團結友愛，船長逐漸對他們產生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之後尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來後不久，他卻因病逝世了。

他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上，獨居了十二年而失去理智的罪犯(故事見《格蘭特船長的兒女》)艾爾通，使之恢復人性，併成爲忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力，一心想着要回到自己的國家去，所以，他們每天都忙着造船。

可不幸的是火山爆發，把他們所在的小島給毀滅了，船也被燒燬了。他們幾個人被困在在一塊大石上，都險些喪命。最後，他們搭上了格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特船長指揮的“鄧肯號”，回到了他們日夜想念的祖國。他們用尼摩船長留下的遺產買下了一塊土地，大家還是繼續生活在一起。

作者凡爾納寫這篇小說表現了人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神祕島》一書，我感覺受益匪淺，在擴展知識的同時，人格也得到了昇華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。

我覺得我要向五位開拓者學習,學習他們敢於面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神祕島》給我的啓示。在這個故事中，發生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團結友愛的團體，在島上與命運展開搏鬥。

他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮鬥，在這羣勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!

犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通，根本無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是海面上風雨交加的時候。

來到島上之後他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們。”而尼摩船長在回到神祕島上以後，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神祕人能救助他們了。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發言。《神祕島》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風暴，讓我能夠充實自己的想象力。現在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。那麼，讓我們一起去感受科幻的風暴吧!

神祕島讀書心得作文 篇18

相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神祕島”去大飽眼福。

作者當然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認爲現代科幻小說之父。他生於1828年，死於19。《神祕島》和《海底兩萬裏》、《格蘭特船長和他的兒女》並稱爲凡爾納的“海洋三部曲”。

“我們又在上升了嗎?”，“不，我們正在往下掉!”。隨着聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學愛好者赫伯特、黑人納布以及一隻小狗，在美國南北戰爭中被俘，在一個漆黑的夜裏，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風雲，天上狂風暴雨，五個可憐的美國人被颶風捲到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……

他們靠着“活字典”史密斯的知識，發明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、麪包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它爲“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關於艾爾通的身世與鄧肯號的奧祕，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一羣海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏鬥，最後，他們終於搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。

聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆裏爬了出來，創造了一個奇蹟。他靠着自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還製造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強，佩服他的勇氣。

還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧!

神祕島讀書心得作文 篇19

故事敘述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救;回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。小說將現實和幻想結合起來，情節跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，並且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢着樂觀主義精神，深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。

尼摩船長是一個勇敢，無私的人，他就像現在所有與新型冠狀病毒鬥爭的醫生一樣。在這些衆多勇敢的，偉大的醫生、護士等等醫護人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫院的院長——張定宇。

一開始不太關注新聞的我只聽說過武漢金銀潭醫院，並不知道此醫院的院長竟是如此的偉大。“性子急，是因爲生命留給我的時間不多了。”他沉默了一會兒，平靜地提起那個埋在心裏的祕密：“我是一個漸凍症患者，雙腿已經開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手裏，搶回更多的病人。”這段話令我十分的感動，可能拍在電影裏都會成爲經典名句吧。但不可避免的是，這是事實。有可能在電影中看到過，也有可能在過去，我們猜想過，事實證明，這種恐怖的事情發生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現在了生活中——張定宇，儘管他自己身患漸凍症，妻子感染上新型冠狀病毒(現已治癒)，仍堅守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫院秩序，更得時刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅持下來，更沒有多餘的心思去關心如此之多的病患者。我對他十分的敬佩。如此的偉大，無私，勇敢啊。

再次向這些在醫院工作的人員表示由衷的感謝及祝願此次#國際關注的突發公共衛生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，迴歸原始的狀態。

神祕島讀書心得作文 篇20

假期裏，我又重讀了《神祕島》這本書，它那逼真的幻想、曲折的情節、跌宕的故事非常合我的胃口，讓我百讀不厭、記憶深刻，更重要的是它讓我受益匪淺。

這本書的作者是法國的大作家儒勒、凡爾納。《神祕島》、《海底兩萬裏》、《格蘭特船長的女兒》被譽爲凡爾納“三部曲”，今天我就來給大家講講“三部曲”中的一本——《神祕島》。

爲了避開戰爭，工程師賽勒斯。史密斯、記者吉丁。史佩萊、黑人布納、水手潘克洛夫、船長的兒子赫伯特，五個人乘坐熱氣球飛上了天。他們被突如其來的狂風吹到了一個荒無人煙的神祕島上，他們要在這裏生存，不過有了聰明睿智的工程師，一切都不是問題了。在大家一起的努力下，造出了房子、傢俱、草牀、甚至連玻璃都製造了出來。可是一幫海盜強來佔領小島，一位神祕人用水雷把船炸了，五個人才保住小島，神祕人原來是位尼摩船長，尼摩船長又把他們送回的他們的回家，此時戰爭已經停止，他們又過上了平靜的生活。

讀了這本書最大的感受就是要學會自力更生，學會堅韌。回想我在寫作業時遇見一點轉彎的問題，就不去思考，直接問媽媽，不動一點腦子。我要改掉這個壞習慣，向書中五位學習，遇到困難動腦思考、勇敢面對。要在困難中打敗困難，創造成功!

神祕島讀書心得作文 篇21

磨鍊是石，敲碎你天馬行空的夢想;磨鍊是火，燒淨你自私無知的心靈;磨鍊是水，洗滌你無理野蠻的思想;不要懼怕磨難，因爲它是你人生中的一筆巨大的財富。

《神祕島》敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。

他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成爲他們忠實的夥伴。每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是海底兩萬裏中的尼摩船長。後來，小島上的火山爆發了，只剩下了一塊直徑剛過一丈的岩石。最後移殖民們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。

合上這本書，我思緒萬千：當我們遇到困難實在是解決不了的時候，是否想到過集體?當你和其他人同時被困險境，但人們只能一個一個逃出去時，你曾想過讓別人先走麼?當有一個榮譽擺在你們面前，你想過要退讓一步麼?

犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是太平洋風雨交加的時候。上島之後他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說：”島上的人已經在另一個島上，島上還有5人，請營救他們。”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。

做到承諾是一個人做人之本。當火山爆發，這些遇難者再次遇難時，格蘭特船長的兒女來接從前那個罪不可赦的艾爾通。十三年前，他們曾約定當船長覺得艾爾通已經贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條後，就在遇難者幾乎絕望時，他們來了，他們做到了當初的承諾。

這就是我讀這本書最大的收穫，一個人必須擁有的：團結的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。

神祕島讀書心得作文 篇22

每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述着如何在火災、地震中保護自己，每當春遊前班主任在講臺上宣讀有關紀律時，我心裏總會不由自主地產生一種厭倦，彷彿這都是些不必要的“陳詞濫調”。可是當我們真正遇到了危險，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然後去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因爲我們沒有經歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什麼感受。如果經歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產生厭惡。關於這一點，我是在讀《神祕島》時悟到的。

《神祕島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創造生活，以及他們的傳奇經歷。讀《神祕島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。

所謂淵博，並不僅僅侷限於老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰爲背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的僕人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一隻狗託普。這五個人在荒島上發揮各人的特長，爲美好生活而共同努力着。工程師的學識對孤島上的這五個居民來說，就好比是與外界取得聯繫的重要條件之一，塞勒斯·史密士發現島上的大量天然礦石資源，爲他們日後造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至於記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一隻大猩猩成爲了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。

“知識就是力量。”這句話我們聽得不少了。可是有很多人並不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神祕島》的故事情節：如果沒有知識，荒島上的居民可能在逃離集中營的過程中就被大西洋的風暴捲入海底;如果沒有知識，他們也不會有火來燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時代;如果沒有知識，他們也不會利用天然礦石製造鋼鐵、玻璃;如果沒有知識，他們就會在荒島上被野獸所食;如果沒有知識，他們也許會同這個小島一樣，在火山爆發中毀滅……

風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悅耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。

神祕島讀書心得作文 篇23

《神祕島》敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們並沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗岩宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、菸草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創造出來。荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長。故事的最後，在一次火山爆發中，尼摩船長在最後一刻指揮“鄧肯號”遊艇來解救他們。回到美國後，這些人在屬於自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。

讀罷，有一點讓我特別欽佩。

神祕島讀書心得作文 篇24

就像再美味的北京烤鴨，你若不自己親自“咬”一口，你是永遠不知道它如何讓人垂涎欲滴，“三月不知肉味”，再好的世界名著，你不翻開，永遠無法體會它的美麗，啊!當我看完儒爾·凡爾納的小說《海底兩萬裏》後，瘋狂的想拜讀他的三部曲中的另外兩部。

《神祕島》是我最喜歡的，他描寫了美國南北戰爭期間，五名俘虜乘氣球出逃，被拋到一個荒蕪人煙的小島上的各種經歷。除了驚心動魄的故事，航天、航海、地理等知識外，他的人物描寫栩栩如生，彷彿電影一樣立在我面前，如寫五個人中的一個“熱代翁·斯皮萊”。“臉上長着金黃帶紅顏色的頰髯。他的眼光沉着而炯炯有神;眼睛轉動迅速。這是那種習慣於用眼睛一掃就能一覽無遺的人的眼光。他身體結實，像一根在冷水中淬過火的鋼棒，經受過各種氣候條件的鍛鍊。”

一翻開它，什麼“肯德基”“動畫片”都沒有味道，它不僅跌宕起伏，扣人心絃，引人入勝，而且幻想的非常神奇，成了我每天必看的功課，彷彿我也登上了島，啊!我太崇拜凡爾納了，太神奇震撼。

其中令我印象深刻的一個情節是，有一次他們的花崗岩宮不知被誰佔領了，繩梯也收掉了，我正替他們焦慮不安、擔心時，翻了一頁，哦，原來是一羣猴子。

我也幻想自己，什麼時候能成爲像凡爾納一樣的人，寫出精彩的小說;也幻想自己去歷險，像書中的人物一樣用過人的智慧和毅力生存下去，在赤手空拳地面對大自然時也能“找水”“找食物”……，也幻想他們的團結，友愛一起完成不可能完成的任務……

我還要讀他的其它小說，繼續品嚐美味。

神祕島讀書心得作文 篇25

最近，我看了一本書，《神祕島》，這本書的作者是“科幻大師”---凡爾納。

凡爾納的父親是一名律師，非常有名望。因此，凡爾納的家人都想讓他繼承他父親的事業，成爲一名律師。而凡爾納卻不想當律師，他更愛寫科幻小說。經過一番努力後，凡爾納終於成爲了“科幻大師”。在他的作品中，經常會涉及到自然、地理一類的知識，其實，“科幻大師”對這些知識並不熟悉，他是在寫書的過程中，一點一點學習積累，才取得這樣的大成就。

《神祕島》講述了在美國南北戰爭時期，一羣爲北方正義而戰的人，被困在了敵方的要塞，他們分別是：哈伯，一位正在學習自然的青年;水手，一名在海上工作的人;工程師，一位在各個領域表現突出的人;納布，工程師忠實的僕人;記者，一位在報社工作的人。這些人趁着黑夜乘坐熱氣球出逃，不幸被拋在了一個荒無人煙的小島上，後來他們將小島建成了一個富饒的家園。

在看完這本書後，我驚歎於凡爾納將地理、自然知識完全融入在這本書的情節中。凡爾納借用文中的工程師之手，告訴讀者怎樣用大自然給我們的財產，在沒有任何工具的情況下，將它們變成玻璃、火棉等日常生活所需品;又借哈伯之手，告訴我們一些植物的用途、特點;而水手則告訴我們怎樣造船、辨別獵物……“科幻大師”通過書中每一個人向我們普及一些知識，使整本書成爲一個趣味科普知識課堂。

在《神祕島》一書中，有一個神祕的“保護神”，他總是在遇難者碰到無法解決的危險時幫助他們，從沒缺席。這個神祕人從書的開始貫穿到結尾，卻從來沒有露過一次面。直到最後，他才向遇難者說出自己的身份。這個人是《海底兩萬裏》中的主角——尼摩船長。凡爾納很巧妙的使他在《神祕島》中重新露面，這一點也讓我讚歎不已。

從這本書中，我感受到團體的力量有多麼大：如果沒有哈伯，那麼大家將會辨認不出那麼多有價值的植物;如果沒有納布，那麼就不會有許多美味的食品等待遇難者們享用;如果沒有水手和記者，那麼廚房裏的食材將會少之又少;如果沒有工程師，那麼這一切，可能都不會存在。《神祕島》也同樣告訴我，永遠不要說“不可能”，要抱着一種樂觀的心態，不管你遇到了什麼……