教師雙整活動學習心得體會示例

教師

教師雙整活動學習心得體會一：

在教師幹部作風雙整學習活動中，我學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等內容，在學習中一邊做筆記，一邊和同事們的教育，地從人生觀、價值觀、世界觀等談出了對學習的認識，這次整風學習，對幹部作風整頓工作的認識，變被動教育爲受教育，在學習活動中，反思和別人的批語意見，我有如下認識。

政治思想。要系統地學習方針政策，和“三個代表”思想，學習xx大精神。在的工作崗位上認真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，參加課程改革。在工作中學習，用先進的教育教學理論實踐，創新，教育的過程管理，把工作落到實處，做滿意的教師。

教育教學要有雄心。教育是一項平凡而的工作，系民族興衰和存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啓沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“愛就教育，這就要求教師有的知識和學問，更有堪爲人師的人格和品德，有着對學生的無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的，還要讓學生知道先相信你，然後別人纔會相信你。”教師，日常工作要政治理論學習及學習，工作，以過硬的本領來好交辦的日常工作，並且要更新教育工作理念，工作要、，勤動腦，多，力求工作上創新，有新。

在教育教學工作中，以人爲本的教育發展觀，學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求的教育價值觀，教育任務、工作。到工作中幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每學生的健康成長，讓孩子發展。的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是的，還需要以德立身、以身立教。一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘爲人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家：“一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓一起爲年輕的生命多注入激情，多體驗，多賦予憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界--帶着對生命的了知、洞察和至愛，帶着人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……

雙整活動學習心得體會二：

20xx年2月26日，我獄召開了“紀律作風整肅、安全穩定整治”活動動員大會，監獄黨委做出重要指示，要求監獄全體幹警高度重視，端正態度，人人要自查自糾，嚴格遵守各項規章制度，認真學習“雙整”活動實施方案。切實維護監管安全和生產安全，保持良好的警容警紀，樹立良好工作作風。

我省監獄系統開展“紀律作風整肅、安全穩定整治”活動在一定程度上反映了我們監獄工作目前存在的一些大大小小問題，值得我們深思。尤其是這次活動在“8.31”“1.25”事故發生後的大背景下發動和展開的。我們在進行“雙整”活動的同時應當緊密結合歷次監獄發生的監管安全事故，查找工作中的不足，學會換位思考。確保監管安全是監獄工作永恆的話題，也是我們一直追求的目標，因爲只有保證了監管安全，我們纔能有更多的精力去抓好教育，搞好生產，才能進一步提高罪犯的改造質量。

監獄的穩定關鍵是落實各項監管制度，監獄有些制度是用血與淚換來的，可以說是在不斷查找監管漏洞，在應對新時期罪犯監管改造過程中逐漸完善的，要嚴格落實各項監管制度，堅決按照“十要”，“十不準”，“十到位”的幹警行爲準則要求自己，自覺維護監獄安全穩定。

監管安全始終離不開廣大幹警的辛勤工作和付出。作爲一名監獄人民警察，要樹立牢固的行業意識，因爲思想是行爲的先導，只有思想上認識到了監管安全的重要性，我們在工作中才不會臨陣磨槍，倉皇上陣。具體來講，要確保監管安全，必須樹立如下幾種意識： 一是身份意識。作爲一名監獄人民警察，頭頂着國徽，肩負着教育改造罪犯的重任。我們在執法過程中，如果出現執法不公、不嚴，甚至枉法徇私，將一失足成千古恨。牢固樹立警察身份意識，是時刻與服刑罪犯劃清界線，提高警惕，增強防禦能力。

二是憂患意識。憂患意識就是居安思危或安不忘危的意識，我們一定要以“8.31”、“1.25”、我獄“4.28”案件爲反面教材，分析事故原因，剖析深層次問題，結合工作實際對照檢查，查漏補缺、吸取教訓、引以爲戒。當前的押犯形勢依然嚴峻，我們更要保持清醒的頭腦，防微杜漸，防患於未然。

三是責任意識。我們擔負着刑罰執行的重任，把罪犯教育改造好，責任重於泰山，尤其是工作在監管一線的幹警，肩負的責任更重。雖然我們每天都做的是一樣枯燥乏味的工作，但是正是這日復一日，年復一年的認真負責的工作，才奠基了監管安全的根基。幹警的責任心直接關係到工作開展得好壞，對別人負責就是對自己負責，提高責任意識才會凝聚起我們戰勝強大困難的勇氣和力量。

此次雙整活動，通過對紀律作風整肅和安全穩定整治，不但提高了我的思想和理論水平，還進一步增強了嚴格、公正、文明執法的意識，進一步打牢了執法爲民的思想基礎，增強了履行崗位職責的能力，通過規範執法行爲，提升執法水平，增強警體技能，能夠進一步展示監獄人民警察的良好精神風貌，也使我更深刻地懂得了作爲一名監獄人民警察，不但要具備良好的政治思想素質和業務知識技能，而且還要具有強健的體魄、優良的作風、嚴明的紀律。

在持續的活動中，我會將“10查10看”和我獄《活動實施細則》中63條措施作爲每日的必修課，嚴格落實於日常的工作、學習、生活中，自覺接受監督，堅決與不良風氣作鬥爭，廉潔自律，公正執法。只要我們堅定信心，衆志成城，嚴格落實各項監管制度，就一定能奪取“紀律作風整肅、安全穩定整治”活動戰役的最終勝利!

雙整活動學習心得體會三：

通過本次的雙整治學習，深深體會到作爲一名銀行員工的職業責任感。以下是我對這次教育活動的一點真實體會。

銀行從業之道，貴在廉潔、按規操作。無數事實表明，廉潔是一種品德，更是一種能力。尤其是在市場經濟條件下，對於銀行工作人員來說，如果不能堅持依法廉潔從業、遵守職業操守，就會失去民心;如果不能經受住物質利誘的考驗，就會失去提高創新發展能力的保證。金融作爲國家的經濟命脈，在中國特色社會主義建設中起着舉足輕重的作用。銀行業金融機構從業人員的職業水準如何，直接關係到金融事業的長遠發展。本次雙整治活動十分注重廉潔作風，不吃、拿、卡、要，信貸人員要按規則操作，在規範從業人員金融行爲中發揮了積極作用。雙整治明確提出了信貸人員的標準要求，充分說明了信貸工作人員依法廉潔、遵守職業操守的重要性。因此，我們應站在個人職業發展的高度，加深對雙整治各項職業操守和要求的理解，做到真學真懂，真信真行，自覺養成遵守職業操守和規章制度的良好習慣。

銀行從業人員的職業操守，既是一種職業涵養，也是個人品德的具體體現。雙整治對信貸從業人員職業操守和行爲的規範，旨在提高信貸人員的職業道德和業務能力以及廉潔的作風，提高信貸人員的職業道德和防止信貸人員吃拿卡要、違規操作，最終走上違法犯罪道路，所以作爲一名信貸人員，要認真學習本次雙整治的內容和精神，拒絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，實現合理、合規發放貸款，規章制度銘記於心，杜絕違規收放貸款行爲，提升服務質量。提高本人的行風、作風，爲提高社會對信用社的滿意度和農