我讀書我成長演講稿十篇

我讀書我成長演講稿 篇1

我喜歡看書，尤其是百科知識之類的書，得看好幾遍。父親經常對我說：“一本書讀一百遍，其意義不言而喻”。

我喜歡利用午休時間看書，因爲睡不着，嘻嘻！下雨的時候，我不能上體育課，我就在教室裏看書。假期作業做完了還看書。

我迷上了閱讀。乍一看，是中午。有一次我媽媽在午休，我在書桌前看書。兩個小時後，我媽媽起牀了。我被迷住了，根本沒注意到。我媽敲我桌子嚇我。發現腿麻了，腳下有根針。我媽悶悶不樂地看着我說，讓你讀書不知道怎麼休息。

這本書教會了我很多知識。有一次上綜合實踐課，老師問：“什麼是沙漠之舟？”，“駱駝！”我脫口而出。再問：“爲什麼狗睡覺的時候會把鼻子藏起來？”我稍微想了想：“爲了保護鼻子的嗅覺，因爲狗的嗅覺對它的生命太重要了！”老師讚許地表揚了我。

我喜歡看書。當我看到陌生的知識時，我會情不自禁地與父母和同學分享。有一天晚上回家，突發奇想試探媽媽，問：“什麼是天然瀝青廠？”“不知道。”媽媽說。“瀝青湖！”我自豪地說。我媽好像很驚訝，問我哪裏知道。我自豪地說：“《少年小百科》！”

我熱愛閱讀，從中我學到了很多課堂上學不到的知識，給我的生活和學習帶來了更多的樂趣！

我讀書我成長演講稿 篇2

我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美醜，辨是非，明善惡!

作爲新一代青年教師的我們，更應該成爲學校乃至社會中最愛讀書學習的一個羣體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現自身價值的一種途徑，書籍的背後是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師一定會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，並在不間斷的思考中開發自己的潛能，在心中開啓一扇扇智慧之窗，爲步入幸福的殿堂開闢一條綠色通道……

當書香疏離了浮躁，當內心迴歸了寧靜，職業的幸福感已伴隨着這縷清香如約而至，觸手可及。一節好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學隨筆，一次有效的談話，學生一點兒的進步，無一不是我們的幸福所在。

一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴絃，在書香相伴的每個日子，都會有美好的彈唱!

我的演講到此結束，謝謝大家!

我讀書我成長演講稿 篇3

我是一個小書蟲，從小就愛讀書，我的家裏到處都堆滿了書——書桌上、茶几上、沙發上，餐桌上、甚至鞋架上都是。讀書更是不挑時間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。爲此媽媽很是頭疼。

聽媽媽說，我在很小的時候無意中在鄰居家看到《嬰兒畫報》這本書，就咿咿呀呀抱著捨不得還，後來媽媽就給我訂了一套，沒想到我就像著了魔一樣，雖然自己不會，但只要媽媽有空，我一定會把書放在媽媽手裏，讓媽媽一字一句的讀給我聽。後來，我上了幼兒園，媽媽又給我訂了《幼兒畫報》、《大灰狼》、《小太陽》等一些圖畫書，起初是媽媽讀給我聽，但慢慢的，我發現竟然我自己也可以看懂一些書了，這個發現讓我驚奇不已。再後來，我上了小學，這些幼兒園時讀的畫報之類的書已經不能再滿足我的好奇心，我開始償試自己讀有拼音的故事書、童話書。突然在某一天，媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》，打開一看，很快我就被裏面的故事情節深深的吸引了，從此我的心裏就多了一個夢想：長大了，我一定要建一個像巴學園一樣的學校，讓更多的學生能更加快樂的學習。

古往今來，愛讀書的人數不勝數。遙想當年，匡衡鑿壁借光，終於成爲了一代名相；孫康車胤螢囊映雪，最終爲國家做出了貢獻；孫敬蘇秦懸樑刺股，成爲了兩袖清風的高官。

快樂

記得我國著名的文化學者、散文家餘秋雨老先生說過這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。世界文豪泰戈爾也曾說過這樣的一句話：要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。我很慶幸，我愛讀書，我也能從書中找到別人不能理解的快樂。

從最簡單的嬰兒畫報開始，我領略到了書的樂趣，它像一條不知疲倦的魚兒，帶我遨遊在知識的海洋裏。在這裏，我認識了《安徒生童話》裏那隻爲一個需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯，以及那個嫌貧愛富的女孩。再大些，我愛上了《讀者》雜誌，在這裏，我爲南八仙的不失軍人風度的英雄事蹟所折服，爲大膽說出自己心中祕密的孩子而開懷。漸漸地，我又喜歡上了小說，隨著那隻魚兒游到了一個全新的境界，我對魯濱遜流落荒島後的沉著十分佩服；對金庸筆下一個個活靈活現的人物著迷；對沈石溪細緻入微的觀察五體投地。在經過這些過程後，我的閱讀水平更上一層樓，並在閱讀過程中樂在其中。

成長

書，是人類進步的階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類通往成功的必經之路。

《三個和尚的故事》讓我學會了團結；《住在你的世界裏》，讓我知道對待朋友要真誠，《三字經》、《弟子規》讓我懂得什麼是責任和義務如果說，《住在你的世界裏》開啓了我的閱讀之門，鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀，那麼沈石溪的動物小說則讓我的習作水平大大提高，而老師則是教會我們學習和讀書的人。

可以說，如果不讀書，我就不會有一個如此快樂的童年。我讀書，所以我快樂，我讀書，我快樂，所以我成長，讓我們一起讀書，快樂成長吧。

我讀書我快樂我成長國旗下演講稿三

高爾基曾經說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這句話千真萬確，正因爲書是人類進步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識才會越來越淵博，“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來嘛”！幾年來，我深深體會到：我讀書，我成長，我快樂！

讀低年級時，媽媽讓我看書，我只是把語文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。後來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。看著看著，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領略到了祖國文字的魅力。每當我看到書中描寫的名勝古蹟時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便與課外書結下了不解之緣。

隨著一年年成長，我看書的範圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網》那隻蜘蛛感動了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學習；《湯姆·索亞歷險記》中機智勇敢的湯姆伴我成長。四大名著我也是倒背如流，爛熟於心……我讀了這麼多書，想必成績也一定名列前茅了。

哈哈，我可以驕傲地說，由於我讀的書多，因而知識面較廣，我的成績在班上屈指可數，在語文課上，當大家還在埋頭沉思時，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習作水平也不賴，從二年級開始，我的習作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。我清楚地記得20xx年6月開始，直至今年5月，我多次從校長、老師手中接過一本本獲獎證書時，內心的喜悅、激動確確實實沒有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞，也由衷地感到：讀書，我成長，我快樂！

是的，我愛讀書！在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時候是書和我一起分享；在我衝動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長，我是多麼的幸福，快樂！

我讀書我成長演講稿 篇4

親愛的老師和評委：

大家好！我是6號選手，今天我演講的題目是《讀中國經典感受精彩人生》。

我還記得我牙牙學語的時候媽媽教我的第一句古詩《靜夜思》。我還記得我一個人玩的時候我媽放的光盤《中華成語故事》，我還記得我入學前就背了《三字經》。當時我還不知道我說的詩是什麼。直到上了學，想起來了，才知道我媽教我中國古典文學。閱讀國學經典可以給我們精神力量，獲得豐富的營養，讓我們在書中學習做人的道理和原則。漸漸地，我發現古典文學對我的生活影響很大。文學，它讓我不再孤獨。一個人的時候，我會走進文學的大門。這時候經典的話就像一個很棒的朋友，告訴我，聽我說。很多時候，一杯涼茶，一本薄薄的書，一個安靜的房間，就是我享受的美好時光。

文學，它可以帶我去旅行。用那些經典的話來說，我被帶進了一個安靜的山谷，神祕的小溪，美麗的森林，廣闊的草原和奔騰的大海.因爲文學，我走遍了祖國的大江南北，在很多地方留下了足跡。

文學，它帶我穿越時空。走進文學的大門，時間的距離彷彿消失了。搓着書頁，從古至今和很多人聊過。他們教會我知識，教會我做人，陪伴我，陪我成長，我好像認識他們很久了。文學，它教會我成長。我在文學中感受生活，體會生活，學會思考，努力成長。也許有一天，我會用筆寫下一些文字，送到文學的門口，留給更多踏入這扇門的人。

如果說我們的心是最普通的土地，那經典的詩句就是陽光，宜人的風，細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸，去領悟，去背誦，我們的理想之花就會開得更燦爛，開得更長久。

繼續看書吧！讓它淨化我們的心靈，耕耘我們心中的土地，提升我們的品味，弘揚中華民族的精華，讓它帶領我們克服重重困難，邁向成功。

我讀書我成長演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一件令人享受的事情，但在讀書的過程中也會遇到許多困難與委屈。

記得有一次，我和媽媽走進人山人海的書店。一到書櫃前，我便被架子上琳琅滿目的書籍深深地吸引住了。我從架子上抽出一本名爲《紅樓夢》的書，便開始翻閱起來。開始，我只是單純地看看插畫，看罷，我又開始注意起內容來。我越看越入迷，真想不到此中的情節是那麼的好看。一頁、兩頁……我靜靜地坐在書店的牆角看着，無所謂過路人投來異樣的眼神，沒有去理會書店老闆屢次的“干擾”，更甚的是，媽媽離開了，我還渾然不覺。那一刻，我只在意我的書，只關注故事中人的遭遇。看到情深處，我便會不由自主地爲主人公的遭遇而哭泣，也引來了旁人詫異的眼光。

不知不覺，我已經在那兒泡了一上午。突然，一聲呵斥把我驚醒：“急死我了，你怎麼一下子就沒了影，找死我了!幹什麼呢?回家!”媽媽怒目圓瞪。說着，她便拉起我往外走。我掙扎着，企圖掙脫她的手，叫到：“就不，我要看，買下它吧!”媽媽一下子火了：“幹啥?家裏那麼多書，先看完再買，再說剛買了《孟卷》、《複習冊》，還買呀!”就這樣，我被媽媽拽着，依依不捨地離開了書店。那天，面對發火的媽媽，我雖然不敢吱聲，但心裏十分委屈，與書分開，讓我感到猶如“骨肉分離”一般，十分難過。

嗜書如命，讓我得到了許多快樂，汲取了許多知識，可也嚐到了想看沒時間看、想買又買不到的滋味和煎熬。讀書，有苦也有樂，但樂還是大於苦。

我讀書我成長演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；如果我是一隻小鳥，書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！

大家好，我是三年級四班的胡宇騏，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

上學後，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就捧起書認真閱讀，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。書，把我帶到了美麗的童話世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起；書，把我帶到了植物、動物的世界裏，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂；書，還把我帶到了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

同學們，讓我們熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！擁有書，我們就會快樂成長！

我讀書我成長演講稿 篇7

我常常問自己，人爲什麼要讀書?如果沒有書，我們將會怎樣?回望中華五千年，有多少文人墨客對書情有獨鍾，對於讀書，他們又有那麼熱烈的情懷，還記得那一聲“爲中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼籲留給後代們多少震撼和警覺?因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書，而且要讀好書，我與書結緣是因爲10歲那年，老師開始叫我們寫作文，每次寫完媽媽總說：“你這作文寫的只有骨頭沒有血肉，作文寫得這麼差，要多看課外書。”可當我看見那些密密麻麻的字，心裏有些恐懼，就像這些字要吃了我似的。

有次聽同學說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書很好看，我試圖去借來看，可那位同學瞟了我一眼，不屑地說：“你平時不愛書，這麼厚的書，你能看完嗎?”我被那位同學的眼神常常刺痛了，於是我讓媽媽去買了一本。說實話，一開始看是爲了向那位同學證明：不要小看人。可慢慢地我被保爾·柯察金的那種頑強不屈的精神所折服，漸漸地我就熱愛上了閱讀，覺得書是我的良師益友。

我熱愛上了讀書之後，每天書都伴我成長，我每天都沉浸在書的海洋中，彷彿在尋找一把開啓知識寶庫的鑰匙。每一本書都有一把鑰匙，所以我要讀許多許多的書，擁有許多許多的鑰匙。這樣我纔會“富有”。

書陪伴我無數個日日夜夜，伴隨着我健康成長。

我讀書我成長演講稿 篇8

我是一個喜歡爬樹觀鳥，在河裏抓泥鰍，在田裏玩泥巴的假小子。但是有一件事可以讓我立刻成爲一個安靜的女人，那就是讀書。

我從小就是個小書蟲，喜歡的書滿屋子都是。我把書房裏的書按照過去，現在，未來分類。分類方法很特別！我不想扔掉我小時候讀過的任何一本書。他們都整齊地站在下面的書櫃裏。我記得有一次，我媽拿了一本我小時候看過的繪本放在桌腳，我就和我媽大吵了一架。雖然我沒有看過那些文字很少的幼稚繪本，但我還是把它們當成了我的生命，因爲那些書裏有我童年的美好回憶。書櫃的中間層是我現在正在看的書。我按照文學名著、作文輔導、幽默段子、趣味科學等等來分類。他們就像是我的知心朋友，隨時準備被我召喚出來進行精神交流。書櫃頂上有很多書，我打算以後讀。有些是我從舊書攤淘來的書，有些是我去探親時從兄弟姐妹那裏收集的，有些是從打算扔書的父母手裏搶來的，還有一些.雖然我還是看不懂這些書，但每當看到有人拋棄舊書，總覺得那些書在呼喚我，我會毫不猶豫地“拯救”他們的生命。

下雨天，我更適合看書。聽着淅淅瀝瀝的雨聲，我靜靜地捧着心愛的書，津津有味地讀着，漸漸融入書中，時而和小兜頭一起在校園裏嬉笑，時而和愛麗絲漫遊仙境，時而和劉備一起奔進三國.

正如高爾基所說，“我撲在一本書上，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。”我就是這麼愛看書的人。

我讀書我成長演講稿 篇9

親愛的老師們，親愛的學生們，大家下午好。

我今天演講的題目是《品位經典》。

卡爾維諾曾在《爲什麼要讀經典》年提出這個定義。經典是你經常聽到別人說“我在重讀”而不是“我在讀”的書。然後他說：經典是一本書，每重讀一遍都會帶來第一次閱讀一樣的發現，經典是一本書，即使是第一次閱讀也似乎是要重溫的。

也許是因爲我太年輕了，真的搞不懂什麼樣的書才能稱得上經典。在我看來，那些能讓我怦然心動並與之產生微妙情感共鳴的書，纔是我的經典。每當我從厚厚的複習資料裏翻出心愛的散文，總會有一種親切感。總是爲那些溫暖而簡單的話語而激動。沒日沒夜，我在書裏找到了睡在心裏的聲音。

我和讀書有關係。用心感受是我讀書的方式；思考人生是我讀書的結果。小學的時候，我讀書不多，一些感恩的書都是我可憐的讀書世界。我可憐巴巴地在那些關於母愛有多偉大的狹隘感情中前進和後退，直到有一天，我遇見了張曉風。

就像寶玉第一次見黛玉，沒見他眉毛，也沒見他皮膚，恍惚中說了：“這個妹子，我以前見過”。他解釋說：“雖然沒見過，但是看的很好，感覺離重逢很遠。”張曉風的作品對我來說就是這樣。她的話，像冬天和陽光，一直照進我心裏的陰影裏。在她的隨筆世界裏，沒有污穢，沒有喧囂，只有平靜，一種超脫的感覺。

從生活中每一個不起眼的細節開始，我們應該開始稍微思考一下生活。在張曉風的選集裏，我找到了我最真誠的願望和幸福。

可能是因爲叛逆期吧。最近一直不願意和家人交流。聽着媽媽在鎖着的門外反覆叫我出去吃飯，我更是心煩意亂。無意中，我在書桌上看到了張曉風的選集，只露出一個小角落，底部被一大堆作業壓着。我小心翼翼地把它拉了出來。被繁重的學習任務踩在腳下，記不清有多久沒注意了。但是熟悉的話語還是讓我覺得溫暖。那篇短文《尋人啓示》讓我思考了很久。張曉風在《尋人啓事》中說，當：個孩子長大後，他們必須忍受和忍受。我曾經認識的小手就像小鳥，消失在飛翔中。從她的話語中，我讀到了一位母親面對成長中逐漸發生變化的孩子的失望和無奈。我媽不也一樣嗎？面對這樣一個自閉叛逆的女兒，她是多麼的無助和失望。輕輕地開門，我知道該怎麼辦了。就像小楓說的，一個吻，一個擁抱，對媽媽來說是莫大的幸福。

讀了張曉風的文章，我學會了品味生活，用溫暖簡單的文字和不起眼的細節描述生活。事實上，不僅僅是張曉風的話可以稱得上經典。就像徐志摩的經典詩句“我輕輕離開，正如我輕輕來到；我揮了揮衣袖，沒有帶走一片雲彩。”這不僅僅是他虔誠的學生們追尋夢想的聲音，更是他感情的潮起潮落。還有李清照的那句“爭渡，爭渡，起一灘鷗鷺”，讓我覺得她是在爭醉，爭迷茫，爭當時腐朽政治和男權女性的封建思想。我理解她的悲傷和無奈。這是一個多麼悲傷的詞啊？

對於經典，我想保持原有的好感覺。當我在尋找中相遇，一個個認清了各種感情，終於想起了嘴角微微上揚，心中的溫暖。我將一如既往地閱讀、發現和回顧.

我讀書我成長演講稿 篇10

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

我叫曹，是北社中心學校五年級的學生。我今天演講的題目是《誦讀國學經典，傳承中華文粹》。

今天是一個非常有意義的日子，很高興有這個機會認識你，因爲上級領導和老師爲大家營造了一個濃厚的讀書、學習、終身學習的氛圍，爲我們提供了一個多讀書、讀好書、養成良好閱讀習慣、拓寬中小學生閱讀視野、提高閱讀能力的絕佳機會——文言文閱讀活動。

文言文背誦旨在“繼承和弘揚中華民族優秀文化，構建中華民族共有的精神家園”。這種讀書活動給了我們進入國學經典的榮譽，給了中國傳統優秀文化經典—— 《三字經》 《弟—子規》 《大學》 《中庸》 《論語》 《增廣賢文》 0103010等。更深入地融入我們生活的機會，讓更多的人可以更好地提高生活質量，尤其是讓更多的學生可以在更短的時間內閱讀千年經典。

中華民族歷史悠久，文化典籍璀璨如銀河。這些優秀的文化經典凝聚了前賢的智慧和智慧，凝聚了中國五千年的精華，影響了一代又一代的龍的傳人，可以說是一筆寶貴的精神財富。中國文化經典是深入人心、影響深遠、永不貶值、流芳百世、代代相傳的原創經典。此刻，閱讀這幾章就像穿越時空的隧道，與每一個活着的生命對話，瞭解歷史文化的走向，感受人性的關懷和生命的尊嚴，傳承文明，延續未來，讓我們過上更豐富更有希望的生活。所以，要想讀書，一定要讀最好的書。最好的書是什麼？就是經典！

比如先秦諸子中，我們可以讀一段孔子的愛情，構建和諧；在《孟子》裏，我讀到一句仁義治國；讀《墨子》中的一段激情，幫助苦難；我看韓非一雙冷冷的眼睛，直麪人生；讀《老子》中的生命辯證法；讀《莊子》中的藝術人生觀；在《荀子》中，我們可以讀到關於科學的進取精神——。在孔子、孟子、墨西哥、韓國，可以讀到人生態度，在老子、莊子、荀子，可以讀到人生智慧。

畢竟爲什麼要看經典？是因爲我們可以從經典裏讀懂人，讀懂生活，讀懂智慧，讀懂社會。多讀經典會培養你的氣質，談吐舉止優雅，多讀經典會創造你的精神底蘊，豐富你的人生內涵。國家興亡由你我負責，任中振興中華任重道遠。我們希望通過閱讀經典來幫助自己瞭解自己的人生抱負。人生不能沒有野心，就像天地不能沒有陽光一樣。期待我們胸懷大志，做大事，成就大事！從而更好地爲祖國服務，創造更幸福的生活。

同學們，讓我們從國學經典中吸取營養，不斷加強自身修養，爲未來建設國家打下堅實的道德基礎，從工作中學習，感恩，從實踐中學習。我們期待大家努力學習，努力工作，成爲“知行合一，內聖外王”的社會精英和國家棟梁。悠久的中國，遼闊的文化，燦爛的文明，照亮了中國古代的篇章，美麗的文字和美麗的文章，滋養了北方小學。我的演講結束了，謝謝！