讀書演講稿格式及範文（精選19篇）

讀書演講稿格式及範文 篇1

從古至今，多少人對“讀書”有着深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有着不同的理解。而古時候的概念和理論也被後人所廣爲傳誦。

“惜‘三上’珍‘三餘’只爲五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鍾”這便是古人對“讀書”的看法。據我瞭解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三餘’只爲五車八斗”是古人對讀書治學之道的總結，使自己變得才華出衆。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鍾”應該是多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是爲了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍應該就是古人寫法的特色吧!

古今不同，古時雖如此，但我也要對"讀書"的看法。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習，便不能成大器。《禮記》裏也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材。”我愛讀書，因爲讀書能使我增長知識;我愛讀書，因爲讀書能使我開闊視野;我愛讀書，因爲讀書能使我儘早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，說要考《三國演義》裏的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽，嚇了一跳。結果......就不用提了，唉!自此以後，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀了《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”

讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”;讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;讀書，我們應該學習周恩來“爲中華之崛起而讀書。”

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從現在開始，好好讀書吧!

讀書演講稿格式及範文 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

一個飽讀詩書的人，學識就淵博，書讀多了，就有真才實學，有了真才實學，他就與衆不同，是什麼不同呢?是氣質，是修養，是人品，是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那裏都是一道美麗的風景。他可能貌不驚人，但他有一種內在的氣質：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態無需修飾，那是靜的凝重，動的優雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。

讀書是人的立身之本。對於書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線：

有的人，讀書是爲了獲取知識，增長才幹，他們比較注重思想性強、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書;

有的人，讀書是爲了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外優美的散文，在悠哉閒適中修身養性，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩，清新素淨，可愛可敬;

還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風雅，他們熱衷於纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實際，有點兒俗氣，但好在他們畢竟讀點書，能通曉一些事理。

喜歡讀書的人，學歷可能並不高，但他一定有文化修養。有文化修養的人大都知書達理，處事冷靜，善解人意;

經常讀書的人，一眼就能從人羣中分辨出來。特別是在爲人處世上也會顯得從容、得體;

經常讀書的人，一般不會亂說話，言必有據，而每一個結論會通過合理的推導得出，而不是人云亦云，信口雌黃;

經常讀書的人，他們有高智商，做事會思考，恰到好處地應對未知;

經常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學地拒絕盲目;

經常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯誤。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。

愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別緻:

因爲他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見於獨處幽居之時;

因爲他愛讀書，足以博彩，其博彩，最見於高談闊論之中;

因爲他愛讀書，足以長才，其長才，最見於處世判事之際。

一個崇尚知識的社會陽光燦爛，一個熱愛書籍的民族活力永駐，一個善於引導讀書的學校寧靜和諧，一個勤於閱讀的人生絢麗多彩。

讀書直接促進着一個人的成長進步，讀書拓展着一個人的人生寬度，讀書涵養着一個人的精神氣質。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養料。一本好書，相伴一生。

世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑;

人生最大的淒涼，莫過於退休的時候才猛然發現自己還沒有認真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發現自己從未與書交過朋友。

最庸俗的人是不讀書的人;

最吝嗇的人是不買書的人;

最可憐的人是與書無緣的人。

人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人!我讚美你———愛讀書的人!

讀書演講稿格式及範文 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我沒有什麼多的愛好，籃球我不會，跑步我不擅長……唯一算得上的愛好應該是讀書了吧。我喜歡讀書的習慣應該是我外公影響的，記得前幾年外公還沒有退休的時候，他們單位每天都會給員工發報紙，回家之後外公就會戴着眼鏡坐在藤椅上一樣一晃的看着書，我就坐在旁邊拿着本童話故事看。久而久之，我也養成了閱讀的習慣，所以爸爸媽媽平時給我的零花錢，我基本上都用來買書了。這個假期，我就用我平時上學的時候攢下的錢買了一本《十萬個爲什麼》。

《十萬個爲什麼》這本書我在讀書的時候，教師後面設置的讀書角我是有粗略的看過一點，裏面的各種各樣的科普知識然我覺得是奇妙無比，不過後來因爲一個同學將它借過去看給弄丟了，所以我就一直沒有看完這本科普書，這次我媽帶我去圖書館買字帖的時候，我又看到了這本書所以就義無反顧地買來下來。《十萬個爲什麼》作爲一本科普讀物，裏面各種各樣、各行各業的知識都有，看的時候讓我覺得這個世界真的是奇妙無比。比如說，如果不是書裏介紹，我是萬萬想不到魚也會放電(電鰻)，也絕對想不到水在太空中能夠漂浮(科學家在太空艙裏面做的實驗)。還有就是教會了我許多的小知識，比如我們睡覺前爸媽都會叫我們刷牙不然會得蟲牙的，我一直以爲是牙齒裏面會長蟲然後在晚上的時候吃掉我們的牙齒，看了這本書我才知道是因爲我們吃完東西之後會有殘渣留在牙齒裏面，然後就會有細菌使他們發酵腐敗然後腐爛我們的牙齒，這纔出現了一個各的“蟲牙”。這一本書真的是讓我對世界的認識有了跟多的瞭解，讓我知道了這個世界是十分的大的，只有更加努力地讀書才能夠認識到更多的東西。

我喜歡讀書，是因爲我喜歡從書中獲取到更多的不曾見過的知識，讓我能夠對世界有更多的瞭解，或許是因爲我的好奇心吧，驅使着我閱讀跟多的東西。雖然現在同學們間的風氣不知道怎麼變成了書讀的多就會變成書呆子，但是我卻不這麼認爲，我還是堅持着我最開始的觀念，讀書是能夠增加我的底蘊和見識的一種方式，能夠讓我有更好的休養，也就是電視劇裏面說的“書生氣”。我喜歡閱讀，我也會繼續保持愛閱讀的習慣，無論是什麼時候。

讀書演講稿格式及範文 篇4

隨着我國人事制度的改革，公開、平等、競爭、擇優?成爲選拔人才的一條重要原則。在公開招聘人才的過程中，競聘演講稿具有重要的作用。

您好!

我是來自一名中學307班的__，現在班裏擔任班長。對於“道德小標兵”的評選，我感到十分榮幸。這是對我現在的人生的一個肯定，也是對我面，我認爲一個人的學習態度是十分重要的。本人始終堅持“今日事，今日畢。”的學習態度，學習成績名列前茅。課外學習了鋼琴，通過自己的努力已順利通過了上海音樂學院社會藝術水平八級，並向九級奮鬥着。在一次英語語言能力競賽中獲得了初一組等獎。

我主張綜合性學習，並將所學知識運用到生活中去。

在學校，我是老師心中的好學生;同學心目中的好班長。還記得有一次我發現我們班上一位肥胖的女孩，雖然表面上對於別人說她肥胖什麼關係，但是她卻很沉默。於是，我試着走進她的心裏。經過一段時間的相處，我瞭解到關於她小學時發生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影。我積極的開導她，並告訴她那些事不是她的錯，終於，她敢於接受了那件事。此後，我們成了一對好姐妹，相處的很洽。

生活方面，本人一直保持樂觀向上的生活態度，在公共生活中樂於助人。追求嚴謹踏實的生活方式，提倡節儉。記得有一次，我在路上遇到了一個小朋友，他哭得很厲害。“小朋友，你怎麼了?”我笑着問他，“姐姐，我……我找不到媽媽了。”他哽咽的回答我。“小朋友，不要害怕，姐姐陪你一起等媽媽。”時間過的真快，一個小時後還沒見這個小男孩的親人，這男孩也不知道家裏的電話。該繼續等，還是……。正當我猶豫不決之際，小男孩的媽媽來了。我終於鬆了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興，原來做好事可以讓心情這麼好!

20__年一場大地震席捲中國;20__年雲南特大幹旱，青海玉樹特大地震又一次席捲了中國。作爲一個新中國的新青年，我對受災的同胞們深感同情。在學校的捐款捐物中，積極參與。在網絡發起的愛心接力中，我成爲了一名接力選手。我還將爲我們的同胞們做更多的事。

工作方面，本人在班級中一直擔任班長工作。在工作中，要求自己做到三點：1、認真負責不因而誤全班的大事。2、不斷完善自己，努力在各方面提高自己。3、處理事情始終堅持以集體爲原則。積極配合老師的工作。同時積極參加課外活動，努力在社會中實踐自己。

在校內或在校外，本人一直注重良好的文明禮貌。遇見老師同學熱情的打招呼，遇見長輩親切的問好。在家幫助父母打掃家務，在外遇到老奶奶、老爺爺，主動幫忙。

作爲一個共青團員，一個大家心目中的道德標兵，需要努力的方面還有很多。高爾基曾經說過“凡是與虛僞相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的。”道德不是虛僞的是人們心中的一間房，裏住着正直，它會使我們的生活變得美好。道德是人與人之間真誠交往的潤滑劑，只有一個人擁有道德才能與他人和平共處，它能增進人際和諧。道德是一種強大的力量，當你深陷泥潭時，道德將你救贖。

“人無完人，金無足赤”每個人都有不完美的地方。在以後的學習工作的過程中，我一定努力克服自身的缺點，不驕不躁，繼續做好模範帶頭作用，力爭在各個方面取得好成績!

讀書演講稿格式及範文 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在這個寒假裏，我讀了一本讓我十分受益的書籍，它的名字是《傅雷家書》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啓發，甚至改變我對我父親的一些看法。對於我來說，這本書不僅僅只是一封家書，而更是一份父親對孩子沉甸甸的愛。

這本書是我__歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書中主要表達的是父愛，但是我也沒有指望過我父親會送我生日禮物，因爲他時常連我生日都不記得是哪天。所以在沒有讀這本書之前，我一直以爲我父親是不愛我的。

一開始我對於這本書的印象是呆板和枯燥的，因爲我覺得家書應該是沒什麼可看的，所以我一直也沒有領悟到我母親送我這本書的意義何在。直到今年寒假，我實在閒來無事，就把放在一邊角落裏的《傅雷家書》翻開來看。

原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開頭後，我便被裏面的內容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現在這個充滿高科技和信息的時代，已經很少會有人使用書信了，更別說還會有人寫這麼多封信。雖然在那個年代裏，書信是一種常見的交流方式，但也正是因爲不同於我們現在這個時代，才能更加的顯示出傅雷對他兒子濃濃的父愛。傅雷對他兒子的愛已經遠遠超過於這些書信裏面的內容，在書信外我看到的是一個父親，對兒子最爲真實也是最原始的愛。

在書裏，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走後寫給他的：“你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你。”。在看到傅雷對他兒子如此直白的表達自己愛的時候，我的內心便久久不能平靜，是感動是溫暖，還是一些什麼情愫，我已經不太記得。我只知道在看到那一些句子的時候，我覺得窗外的陽光格外的耀眼。

我覺得能有一位這樣的父親是何其的幸運和幸福呀。但是在我看完書之後，我慢慢的回想起我父親爲我所做的一切時，我突然覺得我的父親對於我來說，也是一個如此幸運的存在。

我父親在我的印象中，從來都是沉默寡言的，他不會像傅雷那樣直接的表達自己對我的愛，但是他會默默的在背後關心我。雖然他不曾提起我的生日，但是他會記得提醒我媽給我打一個電話。

也許全天下的父愛都是一樣的，只是有時候他們的表達方式不同而已。

讀書演講稿格式及範文 篇6

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。安全教育主題班會現在開始！

乙：同學們，安全是很重要的，生命也是很重要的，有的人爲了財富而捨棄了生命，但也有的人認爲“留得青山在，不愁沒柴燒”，所以他們選擇了生命，放棄了財富，從而保留了生命。 甲&乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚生命之帆！內容是：安全教育。讓我們一起朗誦平安寄語。 甲：接下來我們進入第一個框題：日常人身安全常識。接下來我們來看一則材料。

乙：思考：是什麼原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴重？（請一位同學發言） 甲：現在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風港嗎？

乙：那麼我們要在校園注意裏哪些安全？

甲：請同學們再看一則材料，思考這件事發生的原因以及爲了避免這種不幸，我們應該怎麼做？ 乙：在校園裏我們應該怎樣做到安全？

甲：走近家庭，閱讀案例，你有什麼感想？（請一位同學發言）

乙：還有大家要時刻牢記：報警電話110.

甲：接下來讓我們走近社會，並觀看視頻《今日視線--汕頭學生溺水事故6.9案例》。 乙：我們都能明白家長那種喪子之痛，也能從中受到啓示。請回答一下兩個問題。（請一位同學回答） 甲：我們進入下個框題：交通安全常識，大家都知道，交通安全我們應十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發生。讓我們走近生活。

乙：下面我們來觀看視頻《各種交通事故集錦》並思考問題。

甲：請一位同學回答問題。

乙：嗯，那我們也要了解交通安全、乘車安全注意事項。

甲：瞭解了交通事故的危害性，接下來請一些同學說出下列指示標誌的含義。

（過程。。。。。。）

乙：讓我們進入最後一個框題：消防安全常識，請同學們閱讀則料。

甲：接下來請同學們瞭解一些可以在生活中學以致用的逃生及自救知識。

乙：接下來請一部分同學回答下列問題，看你對這次的班會的所學到知識能否掌握。（請一部分同學回答問題）

甲：接下來我們進入小結，看看今天我們都收穫了哪些知識。

甲&乙：最後請大家欣賞歌曲《祝你平安》，並祝福大家一生平平安安！

甲&乙：（收看視頻後）本次的主題班會結束，謝謝大家！

讀書演講稿格式及範文 篇7

各位老師、同學們：

大家好！在這秋風送爽的日子裏，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啓後，繼往開來的歷史使命。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峯上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，爲了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啓智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峯上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成爲美麗的蝴蝶。所以，天地萬物都會經歷屬於自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因爲我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天！

其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修築起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！

讀書演講稿格式及範文 篇8

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰以往說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引着我們爲之努力、拼搏，我們的人生，因爲有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分完美的，它充滿着每個人對未來的期望，同時也是每個人對自我人生的規劃。

理想之所以稱爲理想，是因爲它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，理想與現實之間是有着必須差距的，可是它又與現實有着必須的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自我的理想，也許它距離我們很遙遠，可是我們卻能夠經過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。

然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會爲人所征服。理想就好比是一座山峯，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峯，此時，我們就是勝利者。可是實現理想的過程是艱苦的，要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”僅有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起着至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成爲一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嚐膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自於他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!

作爲一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自我點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們爲失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!

讀書演講稿格式及範文 篇9

親愛的老師們、同學們：

大家好!我叫。從小學一直到初中都任班級裏班長一職，直至現在的大學生活，承蒙老師和同學器重。也成爲了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。

我十二分榮幸可以在這裏競選學生會成員，從初中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由於初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就可以找份好的工作，找到好的工作以後就可以過上舒舒服服的日子，鑑於以上的原因，我忍痛放棄競選學生會的機會。

因此，在初中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都曾經想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這裏孑然一身，但是我深深地知道，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這裏有個家，能融入學生會這個大家庭中。

我競選的第一志願是學生會文藝部，這是因爲我的愛好和特長。

在初中的時候，我就已經參加過學校的歌手競賽。並且通過良好的發揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那麼我對文藝事業的熱心與誠摯就是不容質疑的。

因爲我對文藝的熱愛，初中時期裏校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因爲我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因爲我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志願的表格中。

這一切的一切都只因我對文藝事業的執着追求與嚮往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學生。因爲我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。

我的演講到此結束，謝謝大家!

讀書演講稿格式及範文 篇10

親愛的同學們：

你們好！

三個月前的那兩天，身心俱疲的你，要麼總算髮揮正常，要麼僥倖發揮超常，要麼不幸發揮失常，但肯定是你親手締造了一個分數，同時締造了一個因緣：一紙通知書，把你送到了這裏，而不是那裏;讓你和這裏，而不是那裏，結成了此生無法解除的關聯。

“這裏”於是就有了責任，趁你尚感新鮮和新奇，趕緊說幾句竊以爲極爲重要的話。

在你來之前，你所上過的學校，非“中”即“小”，唯有“這裏”纔敢稱“大”。猜想你應當迷茫：大學是什麼?該怎樣上?請允許在下用8年前發表的幾句話告訴你：大學的最大特徵就是“大”，最大的價值也在“大”。但這不是說它地盤和樓盤的寬大，也不是說它老師和學生的年高。大學之大，在於含英咀華。方寸之地，聚萬千精英;幾幢大樓，藏無數棟樑。大學之大，在於胸懷寬廣。革命家與科學家同窗，唯物論與唯心論並存。大學之大，在於精神博大。科學精神與人文精神聯姻，民族精神與人類精神兼容。?大學之大，在於追求至大。修身追求理想人格，學問追求至公之論。大學之大，在於學問之大。凡學校都是學問之所，然學問最大者非大學莫屬。大學之大，在於大家學習。師生同道，求索不止;主業研學，決不旁騖。“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”，如此過程，既是師生理想的實現方式，也是校園日復一日的生活寫照。大學之大，在於清純高貴。大學可以不是財富的寓所，但絕對是精神的聖地。讓極品大學低下高貴的頭顱，無異於令它摧眉折腰媚權貴。正因爲如此，以里根“美國曆史上最受歡迎總統”之尊，得不到哈佛大學一紙“榮譽博士”證書;牛津大學也堅決不把同樣的帽子戴到本國在任首相布萊爾頭上。

概而言之，大學是一面高揚的精神旗幟，大學是一個精緻的思想寓所，大學是人類思想文化的策源地和制高點，大學是人類精英人才的集中營和製造廠。人們冠以它“象牙塔”的稱謂，三分是形容它的庭院深深與門檻難進，七分是誇獎它的思想獨立和靈魂高貴。

大學這個無比強大的精神及其物化，在你之前，已存在了近千年;在你之後，還將存在到永遠，地球上至今尚無堪與大學比生命力的存在。最好的王朝，最多隻有幾百年的輝煌;最好的企業，最多隻有幾十年的風光;唯有大學，千年不倒，百年不老，三五十年才上道。

猜想突然與如此碩大的存在相撞，你的心靈深處當激起“大音希聲”般的巨響，伴隨這聲巨響的，當是一種強烈而又莫名的敬畏。竊以爲，心中始終懷有敬畏，那麼大學生涯的意義大小與價值高低，甚至整個生命的延伸方式和存在樣態，就多了根粗壯的精神支柱。

敬畏大學，就要敬畏大學的獨立精神和矜持品格。不要把大學看作職業培訓所，更不要把大學看作證書發放處。不要希圖大學服從社會的規則和潛規則，更不要設想大學必然會隨波逐流。大學既然引領思想文化，就不應當墜入滾滾紅塵。上大學固然有着尋找飯碗的功利考慮，但如果僅僅爲了飯碗上大學，那無論對時間還是金錢而言，就都太過奢侈甚至浪費。畢竟，人只要能生活自理，就能飯碗自籌。顯然生命中有更多遠比飯碗重要的東西，正是那些說不清道不明但塑人於根本的東西，才與大學緊密相聯。美國人詹姆斯說得好：“大學雖然不能給你這個或那個使用技能，但它會爲你的全部智能提供比技能更重要的因素……”

敬畏大學，就要敬畏自己即將付出的黃金歲月。看起來本科是四年，其實3個暑假4個寒假大約350天，將近一年“自主”了;總共400餘個週六週日和法定節日，又是一年多“逍遙”了。真正用於嚴格以“上課”方式上大學的，滿打滿算連兩年都不到。因而課堂上的用心，課堂下的用力，及整個利用時間的能力，就成爲上大學收效大小的關鍵。坦率告訴你：大學可混，甚至不難混，但是你之今日之所混，必將由來日之悔來償還。這也算得上是“出來混，總是要還的”。大學也可“打醬油”，甚至有“醬油”的地方不少，但是長青春痘的年華“打醬油”，長老年癍的歲月就只有“做俯臥撐”了。

敬畏大學，就要敬畏已經選定或被選定的專業。大學的專業設置與課程安排，是人類知識和智慧的凝結，更是相關專家的最大共識，舉國相似，甚至全球相同，區別只在實施的水平。千萬不要輕易質疑，更不要輕言拋棄。善意提醒一句：專業不是愛情，不可能一見鍾情。千萬不要聽信某專業的“就業難”的傳言，因爲四年後的就業形勢神仙都不能預測，何況世上沒有神仙。更重要的是：從來都只有難就業的人，而沒有難就業的專業。因爲人可以是某專業的人，專業卻不可能是某人的專業。如果你聽到“某某專業沒啥用”的牢騷，千萬用自己的腦袋想一想：爲什麼同是這專業，也有人讀成牛人?蘋果CEO喬布斯6年前對斯坦福的`畢業生說，“不要讓他人意見的噪音淹沒你內心深處的聲音。最重要的是，要有勇氣聽從內心和直覺的召喚。”老喬是個改變人類生活方式的大師，他的話比在下的話更值得你聽。

敬畏大學，就要敬畏學習。學習是人之成爲人的主要途徑和特徵，也是上大學的主要“上”法和任務。學習的好壞取決於得宜的方法，更取決於認真的態度。千萬不要聽信“上了大學就輕鬆”的謊言，那是你爹你媽和高中老師的善意欺騙。千萬不要聽信任何“速成”的廣告，不用時間和心血堆積起來的知識，從來都比5.12時的聚源中學垮得還快。千萬不要聽信“60分萬歲，多一分浪費”的引誘，畢竟在今天的中國大學及用人單位，“素質”的理想雖然很豐滿，“分數”的現實卻很骨感。千萬不要聽信“逃課”的煽動，因爲那是掉溝裏的人正千方百計拉人作伴。千萬不要幻想在“電遊”中獲得真正的成就，因爲無論“魔獸”、“種菜”還是“大戰殭屍”，網遊的世界好似電影的畫面，電門一掐，啥也木有。

敬畏大學，就要敬畏父母。上大學不是法定義務，家庭不得不與國家分攤成本。你爹你媽爲你上大學，可能面朝黃土背朝天十多年，也可能節衣縮食小半輩子。至於“戰鬥虎媽”的威嚴目光，仁慈老爸的渴求眼神，甚至比他們付出的血汗還要值得敬畏。因爲他們除了如此，實在不能再要求你更多。如果你在大學拋灑青春，就是在拋灑他們的血汗，更是在蔑視他們的精神。敬畏大學，就要敬畏命運，雖說高等教育大衆化以後，上大學在有些人那裏甚至比不上大學還容易，但畢竟，主要因發展差距和家境等原因，同齡人裏也只有四分之一有機會成爲大學生。敬畏大學，就要敬畏國家和社會。要知道全部培養經費的六成甚至七成，是由它們來承擔，這筆天文數字般的財政開支，雖說主觀上是爲民族投資未來，但客觀上卻是直接投向了你的前程。敬畏大學，就要敬畏大師。大學在任何國家，都是科學技術和思想文化大師最集中的地方，同時又是這兩類大師的主要培養基地。固然“大師”本身也有大小，在世界一流大學如劍橋，連諾貝爾獎得主也未必稱得上“大師”，因爲它已經有了87位，只有牛頓、培根、達爾文這類改變人類歷史進程的人，才配得上那樣的尊稱，但即使在“二流”的“這裏”，短短55年的歷史上，也走出過中國工程院院士、進入南北兩極的科學家、登上珠穆琅瑪峯的英雄、找到中國第一顆原子彈原料的勇士、解除5.12大地震重大隱患的高手，在相對的意義上，他們是你看得見、摸得着、學得了的大師。拿他們當偶像，可以讓你的內心變大;拿某些歌星當偶像，只能讓你的心靈變腫。

讀書演講稿格式及範文 篇11

各位領導，老師們，同學們：

金風送爽，天高雲淡。這天，第二屆田徑運動會隆重開幕了。我代表*黨委和行政，對精心籌備本屆運動會的工作人員、教練員表示誠摯的謝意，向全體運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝願。

新舉行第二屆田徑運動會，這是萬名師生員工的盛會。重視體育強校，倡導全員健身，是我院常抓不懈的工作。近年來，學院強化教學中心地位，樹立學生第一理念，舉全院之力，建合格本科，在教學、科研、管理等各個方面，作了超多艱苦細緻的努力，取得了顯著成績。體育工作是學院教學工作的重要組成部分，伴隨着學院辦學層次的提升，我院體育工作也有了快速的發展。學院在經費緊張的狀況下，對體育工作加大投入，整修了三個校區的運動場地，硬化了主校區籃球場地，更新購置了體育教學設施和健身器材，今年主校區體育館也正式投入了使用。同時參加校外體育賽事也取得了喜人的成績，學生籃球代表隊、教工網球代表隊、體育系越野長跑代表隊在忻州市享有盛譽，20xx年我院學生代表隊參加山西省大學生田徑運動會，成績喜人。在各級領導和全體師生的共同努力下，校園體育運動氛圍日趨濃厚，廣大師生用心投身體育運動，各種體育運動組織紛紛成立，形式多樣、豐富多彩的體育比賽經常開展，不僅僅豐富了校園生活，也爲各項事業的發展注入了生機活力。

老師們，同學們！人的全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面素質的和諧發展。體育工作是素質教育的基礎。體育運動會爲體育競技帶給了交流場所，也爲體育文化帶給了交融的平臺。本屆運動會的隆重舉行，是對我院體育工作、師生體育素質和精神風貌的一次檢閱，也是對運動員、教練員身體素質、競技才能、心理承受潛力等綜合素質的考驗，更是各參賽單位羣體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現。我們相信，舉行這次運動會，必將會更進一步地推動我院體育工作乃至全院各項事業的蓬勃發展。

本屆田徑運動會參賽師生和運動員，設置的競賽運動項目和獎項，都明顯多於上屆校運會。期望各代表隊、全體運動員、裁判員，嚴格遵守競賽規則，認真履行權力義務，發揚奮發勇爲、吃苦耐勞、頑強拼搏、團結互助的精神，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結友誼，創紀錄，上層次，出新人。透過這次運動會，在我院更進一步地掀起人人關注體育，人人重視健身的熱潮。

老師們，同學們！讓我們牢固樹立終身體育的觀念，讓“更高、更快、更強”的奧運精神奏響我們生命的音。同時，讓我們藉助這樣一個體育盛會，共同祝願我院各項事業更加繁榮昌盛，興旺發達！

最後，預祝全體運動員取得優異的成績！預祝本屆運動會取得*成功！

謝謝大家!

讀書演講稿格式及範文 篇12

老師們，同學們：

大家好！

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。

因爲活着，所以我們應該感恩。要在感恩中活着，感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給予我們知識的老師，感恩於提供我們學習環境的學校，感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……感恩地活着，你纔會發覺世界是如此美好

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了許多的機會，今天又讓我們站在這個神聖的舞臺上展示自我，這能不讓我們終生難忘嗎？

我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們給了我們科學知識，給了我們無數的關懷和情意。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

謝謝大家，我的演講到此結束。

讀書演講稿格式及範文 篇13

一、開幕詞

（一）開幕詞的含義及作用

開幕詞是在大型會議或者重要會議上，有關領導人揭開會議帷幕，向會議所作的帶有提示性、方向性和指導性的講話或演說文稿。

開幕詞對於會議的作用主要體現在四個方面：

1.鄭重宣佈會議開幕，造成隆重、熱烈的氣氛。

2.闡明會議的主旨，明確會議指導思想。

3.說明會議的主要議題，提出開好會議應當注意的事項。

4提出希望，鼓動與會人員滿腔熱情地參加會議，努力實現會議的預期目標。

（二）開幕詞的結構和寫法

開幕詞通常由標題和正文兩大部分組成。

1.標題。開幕詞的標題主要有三種寫法。

（1）在會議名稱之後加“開幕詞”三字，標題下面註明開會時間，外用圓括號括人，再下面是宣讀人的姓名。如：

中國共產黨第十二次全國代表大會開幕詞

（一九八二年九月一日）

鄧小平

（2）把致開幕詞的領導人姓名寫進標題，標題下面註明開會時間，外用圓括號括人。如：

在xx市第x屆人民代表大會第x次會議上的開幕詞

（一九xx年x月x日）

（3）以會議內容爲中心的雙標題寫法，主標題顯示會議的主旨，副標題註明是什麼會議的開幕詞，標題下面註明致開幕詞人的姓名。如：

振奮精神繁榮文藝

―在中國文學藝術界聯合會第五次代表大會的開幕詞

夏衍

2.正文。開幕詞的正文由稱呼語、開頭、主體和結束語四個部分組成。

（1）稱呼語。即對與會人員的稱謂。稱呼語應視會議性質和與會人員身份而定。

（2）開頭。要用簡短而帶有鼓動性的語言宣佈會議開幕。有的開幕詞開頭還簡要交待開會的時間、地點和參加人員與人數。

（3）主體。是開幕詞的核心部分，其內容主要包括：一是概要地回顧過去的工作、成績、經驗及教訓；二是提出本次會議的指導思想、主要任務，以及會議的主要議題和議程；三是表達對與會者的希望和要求；四是闡明會議的意義和對會議作預示性的評價。

（4）結束語。通常以預示性的概括語言，表達對會議的良好祝願，多以“預祝大會*成功”這一習慣語結束全文。

（三）寫作開幕詞的要求

1.要有明確的針對目標。開幕詞的提示性、方向性和指導性決定了它的內容必須根據會議宗旨，針對會議所要解決的問題，進行分析，表明態度。

2.要全面瞭解會議的基本精神。要寫好開幕詞，必須全面、細緻地瞭解會議各方面的情況，熟悉會議的有關文件和材料，清楚會議的目的和整體安排，掌握會議的基本精神。否則，是寫不好開幕詞的。

3.篇幅要簡短，語言應概括。開幕詞重在提示、指導和原則性向與會者交代一些重要的相關問題，其作用在於畫龍點睛。所以，涉及具體問題不宜展開，更不能引經據典作長篇大論，語言要力求精煉概括，篇幅應寫得儘量簡短。

讀書演講稿格式及範文 篇14

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

今天我演講的題目是“獨立自主、不做溫室裏的花朵”。

雄鷹總要跳下懸崖學會飛翔，翱翔於天空。美麗的花兒總要衝破泥層，向大自然展現它的美麗。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風港，駛向洶涌的大海。

陳寅恪說：“人應當有自由之精神，獨立之人格。”人總要學會長大，沒有一把傘能撐起永遠的一方晴空，沒有一個人有一生的保護神。一個人總有學會嘗試，學會面對，學會承受，哪怕面前是萬丈深淵，哪怕眼前是刀山火海，哪怕飽嘗耕耘的辛酸，失敗的淚水，請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家，成爲中國首富的。鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨擋一面，特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。作爲小學生的我們，不能永遠躲在避風港裏，甘做溫室裏的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風霜雨雪;我們渴望做生活的強者，就要走出溫室，讓暴風雨來得更猛烈些吧!

人應該是獨立的。隨着身心的發展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔負起比以前更多的責任，面對這些責任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味着放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強的人喜歡和獨立性強的同學交朋友，希望在他們那裏找到依靠，找到寄託。學習上，喜歡讓老師給予細心指導，時時提出要求，否則，就像斷線的風箏，沒有着落，茫然不知所措。在家裏，一切都聽父母擺佈，甚至連穿什麼衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會常常不知所措。時間一長，孩子容易形成“父母對，自己錯”的思維模式，走上社會也覺得“別人對，自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨立思考、獨立行動、增長能力、增長經驗的機會，妨礙了我們獨立性的發展。

愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因爲總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成爲美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機留聲機;實驗並改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽爲“發明大王”。

同學們，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風飛翔，梅花總在雪中傲然盛開。希望大家做翱翔於高空的雄鷹，雪中獨自盛開的傲梅。

謝謝大家。

讀書演講稿格式及範文 篇15

看着日曆又掀過一頁，感嘆時間過的真快，這一學期又在手指間不經意的溜走了，回顧過去，總是讓自己有點心酸。

在學校領導和團委老師的具體指導和支持下，我係學生會能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我管理”、“全心全意爲同學服務”的宗旨，本着：“團結、奉獻、求實、創新”的精神進行工作的開展。

隨着時間的流逝，幹部意識的提高，有幸自己能夠擔任學生會辦公室主任，同時在廣大同學的鼎力支持下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷擴展工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了本學年初定的工作計劃，並取得了顯著的成績。

轉眼之間回想過去，每每回顧學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時間內，我感悟到作爲學生幹部爲系、爲班級同學服務的重要性，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從系部以及班級日常工作中得到鍛鍊，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。

學生幹部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。通過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應該嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行爲上付諸實際纔是最爲根本的。作爲學生辦公室主任的我，更應該以身作則、起到先鋒模範作用，積極帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行爲規範。因此，我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意爲同學們服務。

回顧成長中的苦與痛猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。

半年以來，從每日進行的查課到寢室衛生大檢查，再到文藝部的“校園歌手大賽”，體育部的“運動會”，*部的“女性知識講座”等大小型活動以及各部門不間斷的活動，不管是在系部的舞臺上還是學院的舞臺上，也都分別獲得了不小的成績。但是，我覺得我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時似乎總有一些干擾因素捆擾着我們，從而導致活動不盡完美。回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜;展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。

經過一個學年的實踐我相信所有學生幹部在各方面都有所增強，面對這些我們都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進,啄部走向完善，更加積極的工作，創造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以後的工作學習中，我希望各幹部都將會繼續努力，大膽創新，爭取成爲一名更加優秀的學生幹部!

讀書演講稿格式及範文 篇16

要了解演講稿，首先要正確認識演講。演講顧名思義，就是“講”和“演”，一般的講話，不算演講，因爲它只有聲音，沒有姿態，動作，演講是演和講的配合，因此，演講是語言和動作配合起來表達的一種宣傳藝術。公共關係演講則是在公關活動中，公關人員爲了樹立組織形象，爭取公衆的瞭解，支持，面向公衆，在特定場合發表的公開演講。演講稿正是據此而寫的書面文稿，一般在集合，會議等公開場合發表。

演講稿也叫演說辭或演講詞，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽衆以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。 話題的政治性。這類演講涉及的往往是重大的政治問題，關係到國家、政黨、民族以及改革、和平與進步等。演講者要表明自己的政治傾向，宣傳自己的政治觀點，力求正確把握歷史的發展方向。

2)內容的鼓動性。這類演講是爲一定的政治目的服務的，通過演講，讓聽衆瞭解自己的'施政綱領或政治觀點，從而獲得理解和支持，這是最基本的演講目的。因此這類演講，都要具備強烈的鼓動性、感召力和說服力。

3)嚴謹的邏輯性。政治鼓動類的演講稿，在提出問題、分析問題、解決問題的過程中，要顯示出無懈可擊的邏輯力量，只有這樣才能使聽衆口服心服，才能贏得聽衆的理解和支持。

2、學術交流類

學術演講稿是傳播、交流科學知識、學術見解及研究成果的演講文稿。隨着科學事業的發展，四化建設的需要，國內外學術交流活動的日益增多，學術演講或學術報告的活動也越來越多。不僅專業科學技術工作者要參加各種各樣的學術活動，進行學術演講，一些機關、企事業單位的領導也要經常參加學術類的活動，也要是科學技術方面的內行。因此，學術演講稿具有廣闊的應用範圍。

學術演講稿具有下列特點：

1)學術性。所謂學術性，首先是指討論的問題是科學性的，而不是社會性的。其次，是對某一學科領域中的現象或問題的系統剖析和闡述，能夠揭示事物的本質及發展的客觀規律。

2)創造性。所謂創造性，就是對科學問題有獨特的發現和獨到的見解。要在前人研究的基礎上有所前進，而不是原地踏步。因此，學術類演講不能泛泛地講一般的知識，而要有自己的新材料、新方法、新見解。

3)通俗性。學術演講具有很強的專業性，它要涉及到許多有關複雜抽象的科學道理和不易被一般人所理解的專業術語，這樣就給聽衆對演講的內容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反覆咀嚼，這樣也影響傳播的效果。爲此，撰稿時要對某些專業知識進行必要的註解，要把抽象深奧的科學道理表達得深入淺出，通俗易懂。

3)生動性。思想教育類的演講，並不是用抽象的說教方式把自己的觀點強加於人，而是運用具體生動的事例和形象直觀的表達，去打動聽衆，使之自覺自願地接受演講者的觀點。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因爲演講稿至少有兩個方面的作用：

1、通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。

2、可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

讀書演講稿格式及範文 篇17

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽衆之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公衆面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：

1、內容上的現實性

演講稿是爲了說明一定的觀點和態度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在於打動聽衆，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是爲演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽衆，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽衆的注意力，爲整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽衆立即瞭解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由於演講材料是通過口頭表達的，爲了便於聽衆理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起着深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，昇華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽衆思考和對演講者觀點的認同。

演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

今天我演講的題目是《安全之美，文明之美》。

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮雲上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。這種美就是安全之美，文明之美。

同學們，在父母的眼裏，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄託着父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境裏，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之餘，我們苦苦反思，在緊張的學習之後，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。

同學們，你們很幸運,作爲星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對於安全，我們必須警于思，合於規，慎於行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、*等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。

生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發;生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防範意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時，我們要沉着面對學會自救;當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打鬥，同學友愛講文明。安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那麼文明在哪裏?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因爲有了文明，所以有了道德;因爲有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!

安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作爲一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園裏煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天!

讀書演講稿格式及範文 篇18

親愛的老師、同學們：

大家好。

幸福沒有解釋，似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語！我要什麼沒什麼，但我幸福。許多人都問着：幸福是什麼？

幸福是需要我們大家自己去創造出來的。

在一個煙雨淅瀝的午後，獨自來到陽臺上，看着那與露珠跳舞的花草們，聽着屋檐上水滴滑落的聲音，這不是一場優美、動人的音樂會嗎？

不知從哪裏飄來一張紙，上面有着我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了，音樂會怎能少得了歌曲呢！我快速奔下樓，拿來手機播放這首歌。

一首喜歡的歌，一幅美麗、動人的畫面，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨後不一定見到彩虹，但它是快樂的，自由的。我能夠使自己感受到快樂，這也是一種幸福。

每個人對幸福的定義大不相同，其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創造，你就會發現：我們身邊的點點滴滴都是幸福！

謝謝。

讀書演講稿格式及範文 篇19

演講稿也稱演說詞，是在大會上或某些公開場合發表和宣揚的文稿。演講稿的質量直接決定了演講的效果。同議論文一樣，演講稿也具備論點鮮明、邏輯性強等特點，但絕不是一般的議論文。演講稿一般具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，能夠把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽衆以及讀者，讓他們能夠信服並且在個人的感情和思考上產生共鳴，具有較強的感染力。

寫作格式

(一)確定講題，選擇材料。1.按照演講活動的性質與目的來確立講題；2.根據演講主題與聽衆情況來選擇材料；

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。其次，材料的選擇還要考慮到聽衆的情況。聽衆的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。

(二)精心安排好開頭、主體和結尾。不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。

(三)結尾要乾脆利落，簡潔有力。演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或昇華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。

基本特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用於公衆場合的宣傳形式。它爲了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽衆，打動聽衆，“征服”羣衆，必須要有現實的針對性。

第二、可講性。演講的本質在於“講”，而不在於“演”，它以“講”爲主、以“演”爲輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講爲前提。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽衆情緒、贏得好感的鼓動性。

第四、整體性。演講稿並不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。

第五、口語性。口語性是演講稿區別於其他書面表達文章和會議文書的重要方面。

第六、臨場性。演講活動是演講者與聽衆面對面的一種交流和溝通。