我的教師夢演講稿十篇

我的教師夢演講稿 篇1

尊敬的各位、各位老師:

大家好!

很高興，也很激動能成爲柳卓鄉教育中心的一名優秀教師，更高興能和老師們分享這一快樂和喜悅。在此我首先感謝各位、各位老師對我的擡舉和厚愛!心喜之餘，也勾起了我的許多反思，今天借這個機會把自己工作的一點點經驗與老師們進行交流。

“優秀教師”這個稱號對一名教師來說固然嚮往，但獲得之後反而覺得身上負載累累，回想以往的教育教學生涯，是否愧對這個稱號，展望將來的教育教學工作，是否能真正體現優秀，在這裏，我真的沒有什麼優秀事蹟可列舉，只能把自己作爲一名普通教師平常所做的一些不足掛齒的小事講出來，還望老師們不要見笑。

我於1993年參加工作，並於20xx年2月-20xx年7月響應中心號召去偏遠鄉鎮進行了爲期四年半的支教工作，20xx年8月支教任務結束後回到本鄉教育中心，承蒙中心的厚愛，讓我擔任初中歷史的教學任務，由於自己的努力和的信任本人分別於20xx年、20xx年、20xx年擔任初三畢業班的歷史教學，並且三年均獲得綜合全縣第一的好成績，並且20xx年有幸參加了全縣教育教學表彰大會，被縣政府評爲定興縣中考優秀教師。20xx年由於工作的需要，本人被調小學，任思品和科學的教學工作，並連續取得優異成績，在教育中心的關懷下，在本校校長的支持下，在老師們的厚愛下，本人多年連續獲得教育教學優秀教師，綜合評估優秀。工作中雖然取得了以上一些成績，但本人清醒的認識到自己還有諸多不足需要完善，還望老師們多多指教。

本人在工作中主要注重以下幾個方面:

一、以身作則，當好表率

因爲教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起着潛移默化的作用。我希望我的學生成爲積極向上、勇於創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成爲這樣的人。因爲學生是具有很強模仿力的一個羣體，他們時時刻刻觀察着老師的一舉一動，並在某些方面進行模仿，所以我在學生面前隨時隨地注重自身形象，言行儘量起到模範的作用。因爲只有學生對你的認可，崇拜和感興趣他們纔會注重你所教的學科，纔會學好你的學科。

二、抓特長、找典型、培養學生自主管理能力

班幹部是班集體的小管家，是班級的核心和骨幹，也是學習的中心和旗幟，我首先要求，班幹部在學科學習上要有出色的表現，並帶動其他同學。“典型”有兩種一種是典型學，另一種是典型不學，對於這兩種學生要辯證，指導其學習，尊重他們的人格，注意維護他們的自信，使他們不自卑也不自大，對於存在的問題通過私下交流的方式及時解決。並且幫助他們結成學習對子互取有無。

三、堅持與家長溝通，建立家校合作機制

本人雖然只是一個科任教師並不是班主任，但自我認爲同樣對學生有關心教育的責任，同樣要得到家長的支持和理解才行，所以經常與家長聯繫溝通。把孩子常出現的一些不良習慣、日常表現、學習信息等傳遞他們，並把自己的一些想法和做法也講給他們聽，特別是部分問題較多的學生，還要從側面瞭解一些學生的家庭背景，家長教育方式等，然後給他們直言不諱地提些教育孩子的建議，這樣既讓家長隨時瞭解自己的孩子在校的學習、生活、紀律情況，又使家長在教育孩子方面做到心中有數進而對老師和學校心存感激，從而間接地讓每位家長不自覺地參與了學生的教育，並認可了我的教育方式，不再區分主科副科，這樣在幫我教育管理學生，督促學生學習本科知識方面起到了積極的作用。

四、耐心、信心、誠心

教育教學中一定要保持一定的耐心，對於學生絕不能表現厭煩，對於知識問題更不能敷衍了事，特別是使學生感興趣的問題，即便離主題有些遠也應該耐心講解，因爲知識無學科的界限，不能打擊學生的求知慾望，更不能自私的只管自己的學科，這樣才能得到學生的尊重。信心和誠心就是要對學困生保持足夠的信心，不放棄、不打擊，多鼓勵、多輔導用一顆真誠的教育之心來對待每一位學生，讓他們感到你的真誠，他們纔會主動去接近你，主動去學你的學科。

總之，我感謝我的和我的同事，他們給了我勇氣，給了我鼓勵;我也感謝對我要求更高的老師，讓我反省了自己的許多不足，你們給我提出了今後的努力方向，在此，我真誠地感謝各位，也真心希望每位朋友在我今後的工作中給以幫助，提出批評，謝謝大家。

我的教師夢演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

從小，我就有一個完美而又神聖的願望：我要成爲一名光榮的人民教師。因爲教師爲我們付出了他們的所有，他們引領着我們，爲我們打開之時的通道，開闢人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

萊塞說過：“夢想就像人生的太陽!”我一向在追求我的太陽!我的夢想是做一名優秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學生健康歡樂的學習，爲國家培育出等多的棟樑，這是我最大的歡樂。在實現夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。

在我的心裏一向有這麼一個人，在我實現夢想的路上出現挫折想放棄偷懶時，他的事蹟總會成爲我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影裏的布萊德，他是一個身體有着恆大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平，如願成爲一位教師。布萊德的異樣行爲常常引來別人的嘲笑，每當看到這個情景，心裏就一陣發酸，有想哭的衝動。可是令人驚奇的是，他小小年紀就領悟了人生的哲學：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐着他進取應對，而不是像互助俱樂部裏的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家裏的準備。這種鍥而不捨的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信：只要自我不放棄，別人又有什麼資格剝奪你勇敢和歡樂的權利呢!

也許在比爾看來，一個聖體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發，是智慧的閃光，是最完美的期，是最進取的嚮往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，並朝着夢想缺陷、前行，我的夢想必須會在驕陽下怒然綻放。

我的教師夢演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當人民教師。

小時候，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個蛋糕師，那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點，我看家庭主婦那麼悠閒，整天在家，幹完活想幹啥幹啥，能夠玩電腦看動漫，我便想當家庭主婦了;直至上了學，我又想當一個作家，那時的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊，把自我想寫的寫下來，還能賺錢呢。

那時的我，想讓我的表姐去當我的教師，那我就能簡便一點了，我要跟我表姐教師說我的想法，可我的表姐始終沒成爲一個教師，這讓我更篤定成爲一個教師了。

我爲什麼要成爲一個教師呢?是因爲我想成爲一個優秀的小學教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與衆不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學習，我要與他們開心愉快的學習，我要成爲一名受學生尊敬、用孩子們的真心來對待的教師，我要孩子們與教師成爲真正的朋友，而不是面上融洽，後面卻在咒罵我，我要成爲孩子們的姐姐而不是教師，爲他們在遊戲中取的好成績……我要成爲一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢!!!

好好學習是第一，我要成爲一名人民教師，素質要好，普通話要標準，成績要好，文藝要好，我不確定我會成爲那一科的教師，但標準是語文教師，但也有可能是美術、數學、甚至英語教師。我會加油的。

我想成爲一名人民教師，我堅守我的教師夢!

我的教師夢演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當人民教師。

小時候，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個蛋糕師，那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點，我看家庭主婦那麼悠閒，整天在家，幹完活想幹啥幹啥，能夠玩電腦看動漫，我便想當家庭主婦了;直至上了學，我又想當一個作家，那時的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊，把自我想寫的寫下來，還能賺錢呢。

那時的我，想讓我的表姐去當我的教師，那我就能簡便一點了，我要跟我表姐教師說我的想法，可我的表姐始終沒成爲一個教師，這讓我更篤定成爲一個教師了。

我爲什麼要成爲一個教師呢?是因爲我想成爲一個優秀的小學教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與衆不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學習，我要與他們開心愉快的學習，我要成爲一名受學生尊敬、用孩子們的真心來對待的教師，我要孩子們與教師成爲真正的朋友，而不是面上融洽，後面卻在咒罵我，我要成爲孩子們的姐姐而不是教師，爲他們在遊戲中取的好成績……我要成爲一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢!!!

好好學習是第一，我要成爲一名人民教師，素質要好，普通話要標準，成績要好，文藝要好，我不確定我會成爲那一科的教師，但標準是語文教師，但也有可能是美術、數學、甚至英語教師。我會加油的。

我想成爲一名人民教師，我堅守我的教師夢!

我的演講完畢，謝謝大家！

我的教師夢演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我的夢想有很多：舞蹈教師、科學家……之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。佔據了我整個腦海。可是我最終選擇了教師這個神聖的職業。這是有理由的。

每一天，我都會揹着可愛的書包，伴隨着小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的教師，每一天都爲我們操勞。

我媽媽就是一名優秀的教師，他每一天早早的起牀，好後，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟樑。

媽媽下班後也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭髮也白了很多。

記得還是昨日的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峯，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流着血，被綁上了一層厚厚的繃帶，可是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。

下班回家後，我發現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸着您的右手，彷彿看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫着，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，最終成功的講完了一堂課。下班後您還在那無人的辦公室內備課。

媽媽您是那麼的敬業，那麼的勤勞，那麼的堅強!

從此不知在我心裏的某個角落好像種下了一粒種子——當教師的夢，我期盼着粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹……明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

我的教師夢演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

從小，我就有一個完美而又神聖的願望：我要成爲一名光榮的人民教師。因爲教師爲我們付出了他們的所有，他們引領着我們，爲我們打開之時的通道，開闢人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

萊塞說過：“夢想就像人生的太陽!”我一向在追求我的太陽!我的夢想是做一名優秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學生健康歡樂的學習，爲國家培育出等多的棟樑，這是我最大的歡樂。在實現夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。

在我的心裏一向有這麼一個人，在我實現夢想的路上出現挫折想放棄偷懶時，他的事蹟總會成爲我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影裏的布萊德，他是一個身體有着恆大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平，如願成爲一位教師。布萊德的異樣行爲常常引來別人的嘲笑，每當看到這個情景，心裏就一陣發酸，有想哭的衝動。可是令人驚奇的是，他小小年紀就領悟了人生的哲學：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐着他進取應對，而不是像互助俱樂部裏的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家裏的準備。這種鍥而不捨的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信：只要自我不放棄，別人又有什麼資格剝奪你勇敢和歡樂的權利呢!

也許在比爾看來，一個聖體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發，是智慧的閃光，是最完美的期，是最進取的嚮往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，並朝着夢想缺陷、前行，我的夢想必須會在驕陽下怒然綻放。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的教師夢演講稿 篇7

尊敬的各位領導老師：

大家下午好。我是今年剛剛到光華上班的語文教師鞏人華，今天演講之前，我先請大家聽一首歌。

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這首歌大家一定很熟悉吧？它的題目叫做《每當我走過老師窗前》，今天我就想從這首歌說起……

小時候，每當我唱起這首歌，我就想在深夜去老師窗前看一看，看一看老師的備課，看一看老師的批改。可是，我的運氣很壞。從小學到高中，從高中到大學，不是我不敢去，就是我沒看着。同學笑話我：一個學生晚上不好好睡覺，去趴老師的窗戶，不像話。寫歌的人準是糊弄小孩的……可我呢？只能紅着臉尷尬地笑笑……

今年三月，我非常榮幸來到臨江市光華中學上班。第一天就受到熱情接待：“本週五說課，必須全程脫稿，現場答辯，現場接受點評。”那天晚上，我急匆匆吃完晚飯，趕緊回辦公室準備課。可當我推開學校的門，我被眼前的一幕驚呆了。

四樓，五樓教室的燈都亮着，那是初三已經吹響了中考集結號。二三四樓辦公室的燈也亮着，那是老師們正在準備經典誦讀和光華朗讀者。校長室的燈也亮着，聽說他給初三上課，此時一定是在批作業吧。兒時歌聲中的情景，如今身臨其境——光華圓我一個夢：老師的窗前真是徹夜明亮呀！

週五說課還算過得去。答辯，卻是句句卡殼。得到的點評是：重點不突出，環節不明晰，教學語言大而空——學校很不滿意！開學後，學校將會馬上展開跟蹤聽課。於是，週末我只能揹着一大摞參考書和教材回白山。

週日晚飯後，當我又一次走進操場，老師的窗前的燈還在亮着。四樓劉宇虹校長的燈亮着，因爲她要參加全國比賽。三樓韓波校長辦公室的燈亮着，因爲他要組織明天的工作例會。二樓畢老師辦公室的燈亮着，因爲晚上加班是他的常態。於蘊涵、吳文雯班級的燈也亮着，因爲她們一個要賽課，一個要組織經典誦讀。而我，還有同來的三位，則要在明天上好第一節課。

週一剛上完我的第一節課，一個女生就來問我：“老師，這首詩就算講完了？”我說是呀。她一臉驚訝：“過去，老師還要給我們做很多拓展呢？”一句話說得我臉好熱！——我還得努力呀，我還得讓自己窗前的燈光陪着我快速成長呀，我還得趕緊彌補差距和不足呀！

在這以後，辦公室的燈光陪着我和我們這些新來的教師走過了一程又一程。當然，這燈光也陪着一位位光華人迎難而上，這燈光也陪着校領導集體開拓前行。有這燈光的陪伴，今年吉林省教學新秀臨江初中的都在光華；有這燈光的陪伴，臨江市金牌學校還是光華。教師窗前一夜一夜不滅的燈光，是光華“永不放棄，永遠向上”精神的星火相傳。它讓臨江百姓清清楚楚地看到：什麼纔是新時代的奮進者、開拓者、奉獻者，什麼纔是砥礪奮鬥創業績，什麼纔是披荊斬棘立新功。

能加入光華這個團隊，能有這辦公室窗前燈光的陪伴，我願用自己的奮鬥點亮我青春的底色，我願用自己的理想照亮我青春的方向。

你聽……

我的演講完畢，謝謝大家！

我的教師夢演講稿 篇8

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫，來自。我演講的題目是“夢，教師夢” 。

當她從我們的筆尖流淌而出，我們彷彿聽見了幽幽響起的華美樂章；

當她從我們的脣中輕輕吐出，我們彷彿聞見了鮮花盛開的芳香；當她在我們的腦海中隱隱閃現，我們彷彿看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，有時是我們每個人前進的動力；夢，更是這個世界綠色的希望！正是因爲有夢想，我們才歷經滄桑赤心不改；正是因爲有夢想，我們才歷經坎坷依然前行。

實現中華民族的偉大復興——中華民族最偉大的夢想——夢！

她是我們前進的燈塔，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是我們每個人攜手奮鬥、努力追尋的夢。

“少年富則國富，少年強則國強”，少年充滿夢想，則祖國充滿希望。作爲一名普通的中學教師，一位人類靈魂的工程師，我一樣有着美好的夢想，那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導孩子們健康快樂地成長。教給他們知識，教會他們做人，教導他們爲了自己美好的夢想、爲了實現偉大的夢，披荊斬棘，勇往直前！

夢在遠方，路在腳下。夢想總是絢爛輝煌，圓夢的路卻常常是艱辛漫長。但心中有夢，就會不畏艱險；心中有夢，就要風雨兼程。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”爲了我摯愛的學生，爲了我熱愛的事業，爲了我心中的夢想，我將窮盡所有的智慧，付出所有的努力，奉獻所有的心血，在三尺講臺上譜寫出人生最華美的章。立前路之明燈，燃燎原之星火。爲培養祖國少年，爲振興教育事業，爲中華復興的偉大夢想，我要放飛我心中所有的愛！

我們是華夏智慧的子民，我們踏着祖輩的汗水和滄桑，我們頂着最耀眼的光環，我們肩負着歷史最沉重的使命!爲了實現我們自己的夢想，爲了實現中華復興的偉大夢想，讓我們奮然前行吧!

“四海翻騰雲水怒，五洲震盪風雷激。”“夢”像熊熊燃燒的火炬，照耀着我們前進的道路,來吧，教師們，讓我們踏着時代的節拍，乘風破浪，爲實現自己的夢想，爲實現偉大的夢奮然前行！

夢！教師夢！

我的教師夢演講稿 篇9

尊敬的各位，各位老師：

大家好！回想當初，我們滿懷熱情，選取了這“太陽底下最光輝的職業”。年少輕狂，意氣風發，立志耕耘花園，培育花朵。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖，想自我的拼搏成爲一位，或者成爲一名管理者，但隨着時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原先現實和自我的理想差距如此遙遠。

我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎裏，埋沒在備課和開會裏，惱怒在差生的作業裏，鬱悶在學生的課堂表現裏，感傷在對牛彈琴的傳授裏，驚訝無奈在學生的成績裏。年輕老師抱怨機遇不佳，評優無望，評職無期。骨幹教師抱怨回報太少，認可度太低。種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是――累！

無數次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放下了嗎？就這樣被打敗了嗎？不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發泄：有人天天喊“累死了。”結果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導；有人說：“不管了，什麼也教不會”，結果他連學生的家庭作業也一頁頁的批改着；有的人孩子生病了，堅持上課，等週末回家才帶着歉意照看兩天；有的人，父母有病，也不能時時牀前盡孝；有的人，一心爲了學生，甚至無暇顧及自我孩子；有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學校走兩圈。

這是什麼？這就我們教師的師德，就是對學生充滿職責的愛，就是對工作的執着，就是在平凡的日子裏日復一日的堅持！應對學生，身爲人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放下！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。堅持，用自我的人格魅力取得學生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。應對社會，當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們仍選取堅持，堅持捍衛教育這片淨土，堅守：“教師”這個字眼的神聖，因爲生命的好處遠不止功利。應對我們學校的現狀，我們選取堅持，堅持付出，堅持教書育人，爲人師表；堅持學習，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。

在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業業、無私奉獻，高尚的師德築起了一座座榜樣的豐碑！教育，這是我們選取的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現實出發，縱然會歷經坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅守心靈家園，走向未來，走向完美！爲了我校的未來，我們就應堅持理想，進一步提高覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”爲己任，愛崗敬業，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！我的演講完畢，謝謝大家！

我的教師夢演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學：

每一個人都有一個夢，每個人的夢都不一樣，有的人想要當航天員，爲航天事業更上一層樓;有的人想要當冰清玉潔的護士，爲生病的人服務。還有的人想要當科學家，創造出更多有益人類的東西。

人有了夢想，就會一步一步地激勵自我努力奮鬥，直到完成夢想，夢想就是一個人的人生目標。

而我呢，也有一個一向讓我去爲它而努力的夢想，那就是當一位優秀的教師，把知識毫無保留地傳給一代又一代人。

小時候，剛上小學，一踏進學校，便迎來了教師從容的笑臉，耳邊傳來了教師清脆的聲音。從那一刻開始，我就下決心，以後必須要當教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是用來形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。

爲了以後當教師，我每一天儘量不讓自我去玩，此刻課外書看得也多了，要爲以後做準備。

當教師這個夢想是我夢寐以求的，在這兒，我想和教師們說：“教師，你們辛苦了，你們的努力必須不會白費的，當我們成才之後，我們必須會永遠記住你們的。”

有一次上課，教師突然喊了一下我，讓我回答問題，我一下子怔住了，慌忙站了起來，雙手握拳，手掌心裏都冒出了汗水，十分緊張，就在這時，我的眼睛和教師的眼睛對視了，教師的眼睛裏充滿了肯定，這讓我一下子充滿了信心。我被教師深深地吸引住了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話果然沒有錯，你有一個夢想嗎?趕快爲你的夢想去奮鬥吧!

我的演講完畢，謝謝大家！