關於教師勞動演講稿（精選3篇）

關於教師勞動演講稿 篇1

各位老師好：

我是舞臺美術系的一名青年教師。能夠在這個崗位上工作我感覺非常幸福，也很光榮。因爲我覺得人生最快樂的事就是從事着自己喜歡的工作，做着自己熱愛的勞動，同時又能養育自己，過上雖不富貴但卻很有尊嚴的生活。

我現在的日子就是在教學、科研和家庭生活這三者的交織中度過的，既單純又忙碌。

在教學生涯中，我是從一名懵懂的大學畢業生慢慢成長爲真正意義上的教師的。在成長的過程中，北京大學的朱青生教授曾經給予我很大的啓發和幫助。他在他的《十九札》裏寫道：教師，重新被要求承擔責任，他要在巨大的知識之中培養學生自我建樹個人知識結構，鼓勵學生，並幫他們樹立起信心，在這信息氾濫的茫茫大海上，找到一條能夠幸福度過一生的航道，這就是對教師的最高要求幸福的燈。當然，做一盞幸福的燈不是一件容易的事，需要經歷長時間的學問與人格的修行才能達成。在這期間，我也時有迷茫。我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道：上課是很苦的活，只有耐心，忘掉譭譽，我只說我的所思所想。我常常上課覺得下面沒有人，聛睨一切，這樣才能上下去。爲師者，要有氣勢。我從心底裏感謝這兩位恩師，他們以他們的學術和人格魅力，爲我的人生道路樹立起一座堅固的燈塔，使我在仰望中堅強的躑躅前行。

對待科研，我是一直沉浸在裏面的。因爲我很清楚沒有過硬的科研水平，是沒法做一名讓學生信服的老師的。從最初的中國古代化妝髮型史研究，到中國古代妝容配方研究，到中國古典人物美學研究，到現在正在進行的中國古代首飾研究。每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨着發現的歡樂。中國傳統文化的確是博大精深的，這博大精深不僅體現在精神財富上，也體現在一點一滴的物質遺存上。在古代物質遺存面前，我們所發現的並不僅僅是物本身，而是人自己，這個創造了第二自然的人類自身。哲學探討的終極問題無非是這三個：我從哪來?我是誰?我到哪去?而其中前兩個問題的答案其實只能通過對傳統文化的研究來尋找。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感。

我的家庭生活也很美滿，先生和我既是同學也是同行，我們有共同的朋友和話題。兒子聰明又健康，兩邊都是父母雙全。儘管作爲一名職業女性，事業和家庭之間會有一些矛盾，但家人的寬容、理解和無私的扶持，給予我無限的滋養，讓我心存感恩。我感覺我是幸福的。我也願意成全他們的理想。

這就是我的故事，簡單而又平凡，平淡而又充實。

關於教師勞動演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!我今天講話的題目是《美與勞動同在》。

同學們，我們剛剛度過了一個美好幸福的“五一”國際勞動節，這是全世界勞動人民共同的節日。

勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越舒適!我們讚美勞動者，從心底尊敬各行各業的勞動者。

下面，我送給大家一個美麗的故事。

波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家裏都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的菸灰，因爲他們認爲這會給自己帶來幸福。節假日，當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象徵着高高的煙囪。

同學們，你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學爭先恐後地掃地、拖樓梯，擦窗、揀樹葉;下午放學後，值日生會把教室每個角落都打掃得一乾二淨……正是有了大家的勞動，我們的校園纔會保持整潔的外觀，美麗的容顏!

美與勞動同在。勤奮的勞動在藝術家眼裏是最亮麗的風景，而且，哪裏有勞動，哪裏就接滿了最美麗的果實!

俗話說：“玉不琢不成器，人不學不知義。”就是這個道理。讓我們與勞動爲友，與勞動爲伴，採擷累累的勞動碩果!

關於教師勞動演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位朋友們：

大家好!我是王亞妮。來自長嶺幼教中心，今天很榮幸能夠站在這裏，我演講的題目是:中國夢,勞動美。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源於她世世代代兒女們的辛勤勞動。

在每一箇中華兒女的心中，都擁有着一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀着靈動的光芒，其名曰中國夢;在每一箇中華兒女的手中，都擁有着一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌着絢麗的篇章，其名曰勞動美。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢;沒有勞動的民族是失敗的，可喜的是我們信勞動美。

勞動創造了奇蹟，讓異想天開都成爲現實。西遊記中的孫悟空，一個筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當代的英雄——中國航天人，乘坐中國製造的神舟飛船遨遊太空，“坐地日行八萬裏”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先後暢遊了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調，一個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!

那麼中華民族這許許多多美好的夢，神奇的夢，甚至是“異想天開”的夢，爲什麼個個都能美夢成真呢?那是因爲，中華民族經歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一切都是勞動創造的奇蹟，使我們整個人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來，到達勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興這個大夢!

家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的築夢者。在中國夢的築夢大軍中，我們長嶺幼教中心只是其中的一支蟻族，然而，爲了實現“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團結一致、不畏艱難的精神，成爲築夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上築夢征途。

作爲戰鬥在每一個戰鬥崗位的工作者，都要積極投身於勞動，熱愛勞動，努力工作，爲實現中國夢發揮自己的最大能量。每個人都有自己的夢想和追求，作爲人民教師，同樣有着與自己職業相聯繫的中國夢，那就是教育強國之夢。

教育是民族振興和社會進步的基石。個人或國家的真正強大，是靈魂謙恭而傲然屹立，進退自如且無需設防。教育，被稱爲“最廉價的國防”，是一個國家最獨特最重要的財富，是一個民族最穩定最持續的力量。讓人民滿意的教育，必然是同時令世界美好、國家強盛、民族強大、個人幸福的教育。

每一個教育人，都應該清晰地意識到自己肩上的責任，我們不是簡單地教給學生知識和技能，而是在奠定一個國家的基石，是在塑造一個民族的未來。只要在奉獻中獲得收穫，就能創造動人的教育故事。爲祖國花朵傾注畢生精力，把自己奉獻給教育，奉獻給祖國，奉獻給人民，可歌可泣的構建了中國夢、教育夢、成長夢。

記得一位鄉村教師曾說過：“血液裏沒了學生，我的心臟將不會跳動。”一句質樸的話，卻道出了責任感，多麼平凡的一位教育者，只是把學生裝進了自己的心裏，行爲卻那麼可歌可泣。全心全意爲教育，相信每個人教育者都能做到最好，我們每個人都把責任放在心頭，牢記自己的使命感，共建中國夢!

教育的責任，在每一個稟賦教育熱情的教育者心中流淌，浸潤在關愛學生的氛圍中，教師的責任和奉獻精神自然彰顯。勇敢的承擔起教育的責任，無論有多大的艱難險阻，都一往直前，砥礪奮鬥，教育的春天才會如約而至。

我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路;是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠，敢爲人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢;用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復興!

放飛吧，夢想

用我的勞動，創造我的夢——我的中華夢!

用我的勤勞，實現我的夢——我的中國夢!

用我的智慧，成就我的夢——我的幼教夢!