爲愛演講稿（通用17篇）

爲愛演講稿 篇1

我有一個超級媽媽，她有個外號，叫氣象局，原因是：你根本就不需要知道第二天穿什麼，她就幫你想好了，我的朋友小胖，我們兩個從小就會一起去上學，那個時候她已經穿上了這個白色的t恤，而我已經開始穿上一個棉襖，比她還要胖，她就站在那個樓道那等我的時候會說：“哎呀，你這是幹啥呀，穿成這樣丟不丟人啊!”那我只能告訴她：“對不起，你還小，你不懂，世界上有一種冷，叫：你媽覺得你冷。”

這是我的媽媽，後來上了大學，大學同學給她送了一個外號，叫江湖奪命連環call，爲什麼?我想問問你們，你們多久會跟家裏人聯繫一次，一天一次可以嗎?你們能接受嗎?你在搖頭好吧，一天三次呢，那肯定不能。我媽媽曾經打破過一天打9個電話的記錄。每個電話的內容就是：你在哪兒呢?你吃飯了嗎?你回家了嗎?記得穿秋褲。

這就是她，但是，儘管這樣，我們的關係很和諧，從來沒有過特殊的矛盾。所以我的朋友就會說：“小溪你看你多幸福，家裏有屋又有田，生活樂無邊。”對，說這話的是我的朋友小q，她從小跟她的爸爸就是武力對決，解決問題，一個女孩子哦，有一次巔峯對決的戰果就是：她的鼻樑骨裏面還留着當時的骨頭渣子。

我的另外一個朋友也會說：“小溪，你看你多好，媽媽每天還會給你送飯，都是皇家級別的待遇。”對，說這個話的是我的朋友小a，她跟她爸爸見面的次數：第一次還是短髮，她第二次就已經長髮及腰了。最讓人覺得心酸的原因是，她爸爸送走她的時候還會特別客氣地說句：“那個，慢走啊。”

親爸。對，我有一個好爸爸，特別的好，他崇尚富養女兒，怎麼樣姑娘們，聽到這個特開心吧，富養意味着什麼，我有一個大我九歲的姐姐，從小就開始學唱歌學跳舞，十二歲之前她已經把全世界各地好像都走遍了。

然後他也是個特別好的丈夫。那個時候九十年代吧他就會主動地給我媽媽買一件兩千多塊錢的那個翻毛皮的大衣，特別時尚!到現在我的媽媽每天都還在說：“你看你爸多愛我。”

他也會很愛我，應該，也許，大概，可能......原因是因爲，在我三歲半的時候，我的爸爸因爲是肺癌還是胃癌，我已經記不清了，他就離開了，我就只能偷偷的把他的照片然後拿到廚房裏偷偷地看，這個男人怎麼回事，來了又走了，他人呢，是我做錯了什麼嗎，你知不知道，你給我帶來的這個缺失，是任我後天看多少書做多少努力都填補不了的。

所以每當我的那些小夥伴們，他們問我：“你看怎麼辦，我又跟我爸吵架了，他又是這樣，每天都煩，磨磨叨叨......”的時候，其實我心裏特別想打斷他們，我特別想問：“哎，你能告訴我，跟爸爸吵架頂嘴是個什麼樣的感覺嗎?”或者說，你能告訴我：“你放學有一天你放學，你突然發現那個高大的身影在那接你的身影，那個感覺是什麼樣子的?”再或者你能不能給我描述一下：那雙大手拉着你，又是什麼樣的感覺?實在不行實在不行你告訴我，叫一聲爸爸的感覺是什麼?

我站在這，說一個我以前從來都不會在衆人面前說的話題，揭開我內心的一個禁區給你們，並不是想告訴你們我有多慘，相反我一點也不慘，我只是想試圖去揭開你們心靈上的那層紗，想告訴你們，任我們的親人發生了什麼他們做了什麼，你依舊無法停止愛他的腳步，因爲你發現，這種愛是本能，它超越生死。

其實生活有的時候，它特別用心良苦，如果它能的話，它一定會告訴你說：“嘿，寶貝兒，你知道嗎?我給你的所有的磨難、折磨，都是想在告訴你，你可以變的更好，要知道傷害你的從來都不是事情本身，而是你對事情的看法。”

儘管這個帥帥的男人離開了，但是，他其實依舊在，因爲我媽媽每天的九個電話當中有一半是在替他打的，就像我能夠接受媽媽這種肆無忌憚的愛一樣。我也要給她，她缺失的爸爸的愛。

朋友們，在這個世界上你要知道，也只有他們，是這個世界上唯一到現在還會對你說：“過道看着點兒車啊!”他也是這個世界上唯一一個還會對你時候：“記得吃飯喝水......”他也是這個世界上唯一覺得你穿秋褲漂亮的人。

這就是他們，歲月很長，然而我們能夠跟他們相處的時間太短，請你們去理解他，最後我想去說覺察。光有愛還不夠，因爲你必須覺察到他的創傷，他的那份痛，他的隱忍，他的敏感;請你包容他，原諒他，就像現在一樣我依舊感謝這個巨帥無比的男人，謝謝他來到我的生命裏，謝謝他給我這份愛的力量，讓我可以傳遞給更多的人。

最後我想跟你分享每一次看到媽媽給我送完飯，離開的背影，我就想到龍應臺《目送》當中的那一句話：“所謂父子，母女一場，只不過意味着，你和他們的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，他用背影默默的告訴你：不必追。

爲愛演講稿 篇2

開展關愛女性行動是貫徹落實國家計劃生育和男女平等兩項基本國策以及促進經濟社會可持續發展的需要，是各級黨委政府實踐“____”重要思想，關懷救助社會弱勢羣體的具體舉措，開展關愛女孩行動具有極其重要的現實意義和深遠的歷史意義。近年來，我們黃圩鎮經過不斷努力，計劃生育工作取得了顯著成績，低生育水平持續穩定，羣衆的婚育觀念得到了較爲明顯的轉變，但同時，我們也清醒地看到，“重男輕女，養兒防老，傳宗接代”這些根深蒂固的舊觀念仍像一塊固封千年的堅冰，橫亙在我們面前，黨的__大吹響了全面建設小康社會的進軍號角，對人口和計劃生育工作提出了更新更高的要求：穩定低生育水平，提高出生人口素質，努力促使出生人口性別比平衡，爲全面建設小康社會創造良好的人口環境，新形勢、新任務蘊含着新的希望和期盼，呼喚着責任和使命，我們黃圩黨委政府將以這次“關愛女孩行動——黃圩行”爲契機，團結和帶領全鎮廣大幹羣積極投身到關愛女孩行動中來，當前和今後一段時期，我們將着重加強以下幾個方面的工作：

一、提高“一個認識”，爲“關愛女孩行動”營造良好的譽論氛圍。

關愛女孩行動是在以人爲本的科學發展觀指導下實現人口與經濟、社會協調發展和可持續發展的基礎性工作，是一項需要全社會綜合治理、齊抓共管的系統工程。今天的女孩就是明天的母親，每個女孩身上都寄託着明天的希望，關愛女孩就是關注社會的發展，就是關注我們共同的未來，對於深受幾千年傳統生育文化影響的農村，開展關愛女孩行動是一場移風易俗的偉大變革，是一項長期的艱鉅的任務，要徹底改變重男輕女的舊觀念，從根本上改善女孩的生存和生活環境，不僅需要政府行爲，更需要全社會的共同關注，我們黨委政府及各單位、各部門將進一步提高認識，重新調整加強關愛女孩行動領導組織，將這項行動列爲一把手工程，主要領導親自抓，負總責，積極協調和整合各相關部門，社會團體等各方力量，實施大發動、大宣傳、大聯合，在全鎮範圍內真正形成關愛女孩、關愛婦女的良好氛圍，讓“生男生女都一樣，女兒也是傳後人”的婚育觀念在全社會形成共識。

二、健全“三個機制”，爲“關愛女孩行動”提供必要的保證。

一是建立健全利益導向機制，強化治本之策。進一步貫徹落實響委宣〔__〕15號文件關於對實行計劃生育女孩戶家庭落實“十優先、十減免”等優惠政策，從實際出發，加大計生經費投入。二是建立保障機制，解除後顧之憂，在目前，經費緊張、社會保障還不夠健全的情況下，我們將時一步完善計劃生育貧困家庭社會救助機制，動員社會力量，建立關愛女孩行動基金，對貧困計劃生育女孩家庭在生活、教育、就醫等方面進行救助，建立健全符合農村實際的社會養老保障體系。三是建立女性自強自信機制，提高婦女政治經濟地位。女性的自強與自信是女性參與社會政治經濟活動，提高自身地位的重要前提。在依法維護婦女兒童合法權益的同時，進一步增強女性的自信心和獨立性，推動婦女人才資源自我開發，不斷提高女性自身價值的實現程度。

三、做到“三個結合”，保證“關愛女孩行動”深入持久的開展。

爲推動關愛女孩行動的深入開展，進一步提升關愛女孩行動的水平，我們將做到“三個結合”。一是將“關愛女孩行動”與“婚育新風進萬家”活動有機結合。“關愛女孩行動”是“婚育新風進萬家”活動的深化和延伸，“婚育新風進萬家”活動的各種有效載體和方法爲關愛女孩行動的深入開展提供了有效的條件和便捷途徑，我們將運用“婚育新風進萬家”活動的成功經驗，推動關愛女孩的宣傳，採用結合、融入、滲透等方法，使關愛女孩宣傳內容進入千家萬戶，在全鎮範圍內形成濃厚的輿-論氛圍。二是將關愛女孩行動與未成年人思想道德建設相結合。切實將加強未成年人思想道德建設納入人口與計生工作總體規劃，在女孩的成長過程中，幫助其不斷培養良好的心理素質和道德修養，使之成爲中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接-班人。三是將關愛女孩行動與優質服務相結合。關愛女孩和優質服務體現了以人爲本的科學發展觀，我們將把關愛女孩行動貫穿於優質服務的全過程，進一步加強管理，全程服務，切實維護廣大婦女的合法權益。

各位領導，各位同志，“關愛女孩”不僅要靠政府的推動，更離不開社會各界廣大人民羣衆的支持。在今後的工作中，我們將通過大力傳播文明健康的婚育新風，普及相關的法律法規和科普知識，努力營造有利於女孩生活和成長的健康環境，建立有利於女孩及家庭發展的利益導向機制，積極向女孩和生育女孩的計劃生育家庭提供優質的宣傳和服務，依法維護她們的合法權益，從而促進新型婚育觀念的形成，促進婦女發展和男女平等，推動我鎮人口與計劃生育工作再登新的臺階，再創新的輝煌。

爲愛演講稿 篇3

在烏克蘭的校園裏長了一枝很大的玫瑰，同學們每天都來開心的欣賞。驚豔於這美麗而又碩大的玫瑰。誰都不捨得去摘，小心呵護着

一天早晨，校長蘇霍姆林斯基在校園裏散步。突然，她看見一個小女孩正在越過花圃的圍欄盡力去摘那朵令人吃驚的玫瑰花。這時，蘇霍姆林斯基立即叫住了小女孩，小女孩臉上露出驚恐的面色。這位校長看到小女孩的樣子以後，不不僅沒有嚴厲的呵斥，反而彎下腰，和顏悅色的問這個小女孩：“孩子，這麼美麗的花朵，你一摘下來就會很快的枯萎的，你喜歡美麗的東西，就要懂得去好好的保護，更不能讓我們喜歡的東西受到一點傷害。”

“校長大人，：我把這裏有特大的玫瑰花的事情告訴了病重的奶奶，但奶奶就是不相信，所以我急得沒有辦法，想摘下來送給她看。不過你放心，奶奶看過以後我一定把花送回來，還有許多大哥哥和大姐姐們要看的!”

小女孩的一番回答大大出乎校長的意料之外，這個天真無邪的女孩子爲了給病中的奶奶一個希望，不惜去“借”這玫瑰，他的內心深深的顫動了，他不僅沒有批評這個小女孩，馬上又摘了兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎勵你的，你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣的孩子。這三朵花都不要你還了，我代表學校獎勵給你。”

小女孩高興的捧着這三朵花，激動的連跳了幾下。

“這下我奶奶高興了!我可以把花一直放在她的牀邊了!”這聲音一直飄蕩在這位校長的耳鼓中……

這個真實的故事結局似乎出於意料之外，又合乎情理之中。是小女孩的天真成就了一個非常智慧的校長，還是一個校長成就了一個小女孩天真美麗的夢。是一個永遠無法考證的話題。但有一點是那樣的清晰。是“愛”鋪就了花徑，是愛瀰漫了校園。

愛是橋樑，架起了師生情感溝通的綠色通道;愛是明燈，燭照了人生百態世相，盪滌橫流物慾肆虐的心靈;愛是一部白庫全書，詮釋教師職業生涯的光輝。

讓我們從遙遠的烏克蘭愛的回憶中回到身邊的現實。作爲一名非常年輕的教師，最近一直沉浸在李吉林老師幾十年如一日筆耕不輟，潛心研究、獻身教育的光輝事蹟中，心靈除了震顫以外。覺得他的整個教育生涯中始終貫穿着一根紅線。這就是愛。愛教育，愛同事，愛學生。師德有固定的標準，有詳細的條框，但愛卻無慾無私無利。正應驗了中國的古話：“大愛無疆：大愛無言。”

我深深的體會到教師愛的哲學就是把整個心靈獻身所從事的職業中去。教學是職業，是我們謀生的手段，但教學又不是職業，是教會人用愛去感恩父母，感恩學校，感恩社會、感恩祖國。

有人把教師比作是春蠶，吐絲結繭。春蠶到死絲方盡是教師形象的寫照;有人把教師比作蜜蜂，爲人類釀造甜蜜，採得百花成甘澧。但我卻要說。教師既不是春蠶也不是蜜蜂。因爲春蠶吐絲和蜜蜂釀蜜純屬昆蟲的生理現象。而教師這個行當是愛的宣傳者，愛的播撒者。他來自教育者本身心靈深處的社會責任感。始終要用一顆博愛之心傳道授業解惑。

我認爲只有明白了我們的個人行爲不僅僅是生存的需要，而是感知學生的需要，社會的需要。明確了這份良知賦予我們的神聖使命感才能在自己的崗位上敬業樂業，愛崗愛生。我們纔不會埋怨學生的無知和不懂事，因爲他們無知不懂事，通過你的歷練他們走向成熟走向成功。唯有這樣你纔會真正體驗到“待到山花爛漫時，你在叢中笑”的幸福感。

愛無形，但愛心鑄就的燈塔會指引我們人生前行的方向;愛無重，但當我們被周圍的愛和被愛充溢時候，我們會感知到人生無限的美好;愛無聲，但舉手投足間，詮釋着師德的真正內涵，它不是一條條枯燥的說教，他不是聲嘶力竭的呼號，他不是由埋怨抱怨構建的心靈城堡，它是春風化雨的滋潤，是用我們一生的精力履行的神聖諾言!

爲愛演講稿 篇4

老師，同學們：　　

大家好，什麼是愛?愛是什麼?我想這是個簡單而又深奧的問題，而今天在這裏我演講的題目是《讓世界充滿愛》。　　

愛，是人類以及一切生物的起點，生命永恆的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌着愛，渴望着愛。古人說：“仁者，愛人”;現代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因爲有了愛的陪伴而美麗。　　

愛，有很多種形式：暖人心房，細緻如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大衆的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業……，每一種都給世界帶來福音。　　在我們身邊，愛常常存在於一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現;朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪迴中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫遊在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。　　

愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個角落;愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林;愛是天空，是博大而純淨;愛是大海，浩瀚而開闊;愛，是人性的至高點;是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的，因爲它缺少了生命的營養。　　

每個人心中都有愛的種子，每個人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動地。幫助父母做做家務，給同學學一點點幫助，拾起身邊的一點紙屑，當身邊的認識或不認識的人有困難時伸出援手，這些我們力所能及可以做到的事情，也能將愛散播出去。　　

愛是無私而真摯的，愛更多的是給予，而不是索取。愛又是純潔而高尚的，從純真愛情到真摯友情，從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分，只要你真誠地付出，愛就永遠不會貶值，只會隨着時間的推移而彌加珍貴。　　

讓世界充滿愛，讓我們的世界因愛而變得精彩!　　

謝謝大家!

爲愛演講稿 篇5

“全心全意愛學生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學會了以一顆心去愛學生，用愛去教育學生，因爲教師的愛心是成功教育的原動力。這就是我追求的另一種美麗——無私關愛的美麗!

所以，我在與學生相處的過程中總是懷着一顆溫柔、寬容與肯定的心，細心探索他們豐富而脆弱的內心，欣喜地發現他們哪怕是稍縱即逝的閃光點，試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。因爲我知道，每一扇門的後面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啓，都將是一個無法預測的未來。這是我作爲教師的榮耀，也是我的義不容辭的責任。

每天，我總會提醒自己：“今天，你用愛爲學生喝彩了嗎?” 我怕自己一句不當的批評傷了學生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個未來的愛因斯坦。

在工作中，我更是把愛給那些需要幫助的孩子。當面對那些成績不理想的孩子，我從不批評他們，更不會責罵他們，而是通過不斷的肯定與鼓勵，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚起自信的風帆，不斷取得進步。班上有個女孩小昕，她的學習成績從一年級開始就不好，也許是一直以來的自卑，也許是一直以來受到了過多的批評，她很內向，走起路來總是低着頭，話也很少，說話聲音也總是那麼小。看到這個孩子，我心底涌起的是對她的憐愛，我從不說她的成績不好，下課了，我拉着她的手聊天，鼓勵她上課舉手發言，而課上一看見她舉起的小手，我會毫不猶豫地馬上讓她起來回答，生怕我叫遲了就錯過一個讓她進步的機會;她測驗拿了50多分，我告訴她我特別替她高興，因爲她進步了，不過我也特別替她可惜，因爲很多題都因爲粗心大意把該拿的分都丟了。我一次又一次地不斷鼓勵她，不斷肯定她，也讓全班同學一起爲她加油，結果她就在這學期的期中考中拿到了83分，拿到了久違的“a”。而在我的帶動下，班上的孩子也學會了以寬容、公正的眼光去看到自己的同學。

是的，我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，而我又收穫了很多很多……那天，我走到一年級的教室門口的時候，一羣孩子張開雙臂，歡呼着“柯老師”向我奔來，我高興地答應着他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷裏;這下子，所有的孩子又叫着：“柯老師”，並張開了自己的雙臂。多可愛的孩子啊!我知道他們都想我抱抱他們，我的擁抱對於他們來說無疑是一種獎勵，一種獎賞!當時，我被孩子們純真的愛所深深感動了，我彎下腰，抱了一個又一個的孩子……一個叫阿珊的小女孩仰着小臉蛋說：“柯老師，我覺得您很美麗啊!”“我也覺得!”旁邊的一個小女孩說!學生誇我美麗，我知道這是他們對我的愛讓我美麗。這一份美麗我覺得比天生的麗質更珍貴，也更動人!因爲她來自於純真的心靈對自己的肯定!

爲愛演講稿 篇6

我小時候呢是一個特別愛幻想的小孩，我總希望自己可以跑得很快、跳得很高，最好可以飛，就像那些有特異功能的超級英雄一樣，可以用他們自己的能力來拯救全宇宙。可是不知道怎麼搞的，你年紀越來越大做夢的勇氣就越來越小，我不曉得那個很有熱情的自己跑到哪裏去了，可是有一次我看見了一個馬戲團，因爲他們的表演挑起了我的熱情，我後來才知道這個表演是世界頂尖有名的馬戲團太陽馬戲團，他們被譽爲一生一定要看過一次的表演。我開始幻想自己能夠踏上那樣子的舞臺，我覺得我的人生有了目標了，可是這目標在別人的眼中看起來還是一個癡人說夢，就是個白日夢而已。我跟大家說我好想要加入太陽馬戲團，我的老師呢他聽到了我的目標，他說你想改行啊來不及了，沒機會了;我爸爸跟我說一個正常的人應該要有一份正常的工作。我覺得大家都不相信我，雖然我不知道在未來到底有沒有辦法踏上那個舞臺，可是至少我選擇了踏出第一步。

20__年的時候，太陽馬戲團真的來中國臺灣舉辦甄選了，我當然去參加報名，把我的資料送出去，然後兩個禮拜之後我收到它的回覆，它說我通過初選進入複選名單裏面了，我又離我變成超級英雄的目標更近了一點點，可是事情不是我想象中的這麼順利，因爲我根本沒有拿到太陽馬戲團的工作合約。到了第二年，我主動把我練習的記錄寄到它在加拿大的總部，希望它看見我的進步，然後我收到它的回覆了，它就說很開心看見你的進步，而且我也相信你絕對能夠在太陽馬戲團的舞臺上找到屬於你自己的位子，只是我不曉得機會什麼時候出現，所以你要有耐心。到了第三年呢，我有機會上電視臺表演我最喜歡的表演水晶球，然後我把這個演出的記錄寄到加拿大去，又收到它的回覆了，它說很開心看見你的成就，我們也相信你絕對能夠在太陽馬戲團的舞臺上找到屬於你自己的位子，只是我不曉得這個機會什麼時候出現，所以你要有耐心。就這樣三年過去了，到了第四年了，我甚至寫信告訴它即便不支薪我都願意跟你們一起工作，因爲對那個時候的我來說這輩子我最想做的事情應該就是踏上太陽馬戲團的舞臺了，我馬上收到它的回覆，它說我們終於看見你的決心了，不過後面還有一小段話，它說我相信你絕對能夠在太陽馬戲團的舞臺上找到屬於你自己的位子，只是我不曉得這個機會什麼時候出現，所以你要有耐心。

就這樣一直等、一直等、一直等、一直等，又因爲長期訓練的關係，我的下輩有椎間盤突出的問題，身體狀況最差的時候呢我的左腳是麻的，所以我覺得太陽馬戲團離我越來越遠了，就這樣等啊、等啊、等啊，在20__年的8月25號，我接到一通電話，它要正式邀請我加入太陽馬戲團成爲他們的一份子，所以我十七歲做的白日夢經過十年的累積，我終於成真了，我終於成爲超級英雄的一份子。

你知道嗎，到了太陽馬戲團呢，我們每天晚上要做兩場表演，每個禮拜十場，一年最起碼超過四百場演出，而且我們的觀衆席一次可以坐下兩千個觀衆。我又開始在懷疑我自己到底有沒有辦法接下這樣的挑戰呢，可是有一次演出結束，我走到臺口鞠躬、跟觀衆敬禮，兩千個觀衆一起起立鼓掌，我覺得他們的掌聲變成一陣風吹上舞臺吹向我，那時候我覺得雖然我現在還是不會飛，可是因爲我的等待讓我有機會體驗到變成超級英雄的感覺了，所以在接下來呢，每當我面對挑戰的時候，我就會告訴我自己再多堅持忍耐一下下吧，或許你想要的呢時間都會給你。

爲愛演講稿 篇7

愛是人世間最美好的一種情感，每個人都離不開它。愛的種類也是多種多樣的，就在那一次平凡的一件小事中，讓我心中十分深刻的體會到了母愛的偉大。

那天夜裏風雨交加，而我卻不聽媽媽的話，帶着被子並且穿得很少，就讓風呼呼的在耳邊吹着那樣便漸漸滑入了夢鄉。結果第二天一起來，喉嚨邊又腫又痛，鼻子也提不起來，整個人昏昏沉沉的。難受的不得了。這時爸媽見了我無精打采的，便問我：你怎麼了，是不是昨晚沒睡好?

媽媽用手摸了一下我的頭，那時候好溫柔，又很舒服，動時像一縷陽光射進了我的心房。接着媽媽去給我衝藥，看樣子我是感冒。

這時頭疼的厲害，我便順勢躺在了牀上睡了起來。

漸漸的我睜開了眼，真沒想到，轉眼之間堵塞，基層天都快黑了。這時媽媽把我扶起來，靠在他的肩上給我吃藥，這感覺真的好舒服，良藥苦口，可吃在我的嘴裏全是甜的。到了晚上我睡不着，叫媽媽別不眠不休的照顧我，時而還會給我講故事，就這樣我快樂的進入了夢鄉。

不知過了多久，我一睜眼渾身輕鬆，昨天的難受勁兒像一陣風被刮跑了。今天的天氣也讓人身心愉悅，啊，這多虧了媽媽不眠不休的照顧啊。而這時的媽媽一夜幾乎都沒有休息好，卻還在辛苦的工作

母愛是一種多麼偉大的啊，這股母愛就猶如涓涓細流流進了我的心田，這就像珍貴的照片在我的腦海裏揮之不去，這份愛永遠的留在了我的心田，這是一份多麼令人難忘的愛呀!

爲愛演講稿 篇8

我是一名普通的小學教師，1990年7月帶着對未來美好的信心追求，我走上了初爲人師的道路，望着孩子們天真無邪的眼睛，望着孩子們幼稚可愛的笑臉，我體會到他們的純潔質樸，也就從那時起，我就樹立了一個信念：在教育事業百花園裏默默耕耘，無私奉獻，以一片綠葉的精神，托起花的甜美，果的珍貴，以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執教，愛崗敬業，盡職盡責，關心愛護每一個學生。多年的教學經歷使我深深體會到：教育當中充滿了愛，有愛的教育才是成功的教育。

記得那是一個新學期星期一的早上，我和往常一樣走進教室開晨會，“砰砰”一陣敲門聲，打斷了我的講話，我聞聲快步走出教室，在走廊裏站着一位男學生和一位中年男子。我上下打量了幾眼，習慣地說：“剛轉來的學生吧。”我還沒說完，那好象是家長的男子低聲說：“不，是留級的。我想讓他再學好點。”我一聽是留級的二話沒說就跑道到教導處找李主任，李主任說明了原因，我知道了這個學生叫耿舜。他思想品德極差，學習成績往往是倒數;因打架鬥毆，小偷小摸，時常家長告到學校，也因屢教不改，常常受到老師的譴責和批評，同學們更是不喜歡他，因此，他連降兩級從五年級留到我班，(他的年齡不大)，當我瞭解到他的情況後就會到教室，說實話真不想要他，但是校長的批條我不能不接受，再一個是他的父親含着眼淚懇求我：“李老師，幫幫忙，讓孩子留級是叫他重新開始，我們當家長的這會一定管好他，給孩子一個改過的機會吧。”他的父親說了很多，從他的眼神中不難看出是在求我，我爲難了，這時我看見耿舜揹着一個嶄新的書包，耷拉着頭，非常尷尬地在擺弄着自己那雙稚嫩的小手，低聲說了一句話“老師，我……我要改好，”說完便哭了。當時我被他們父子感動了，就把耿舜領進了教室。說實話，凡是當過班主任的都知道，寧教十個好生，也不教一個差生，因爲管理不當，會帶壞一部分學生。但現在既然遇上了又有什麼辦法。只願自己倒黴，思想上有很大的波動。但想想教師的職責，班主任的重任，自己的追求，我決心啃這塊硬骨頭，我想辦法去改變他，有了這種思想做指導，我便開始了一系列的工作。

首先用愛心滋潤學生的心田，喚起上進心。因耿舜的不良習慣經常受到老師的批評，所以他對老師持有仇視態度，要想轉變他，就得給他做思想工作，按一般規律，一個人更換一個新的環境，開始都想好好表現自我、我抓住時機，用滾燙的愛心去融化他，更何況他有改過的兆頭，於是我便多找機會同他接觸，同他拉家常，得知他父母經商賣自行車，工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務，得知此情況;我就在班上表揚他，說他愛勞動，以次喚起他的上進心，這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發現閃光點喚起了學習欲。一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕，我發現他的體質非常好，我對着學生說：“同學們，我們班有一個體育健將，他就是耿舜，如果不相信咱們這次運動會就叫他參加，好嗎?”學生們都一致贊同。“你感不感參加比賽證明自己的實力呢?”以他那不忍輸的性格一定會答應的。果然在我的說服下，他報了跳高和扔實心球兩項，在比賽中出乎我和同學們的意料，他竟得了兩個第一，當他拿着獎狀跑到我的跟前時，他那高興的樣子簡直無法形容，但我看的出此時的他嚐到了成功的喜悅。回到教室，我在班上鄭重其事地表揚了他，同學們也向他投去了讚許的目光，這時他真正體驗到了集體對他的信任。爲了鼓勵他，我把自己的一些學習用品，如筆、日記本送給了他，希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏，爭取取得好成績。從那以後他真地變了，學習刻苦了，作業認真了，學習有了很大的進步，現在他的學習成績在班裏中等以上。由於我始終用一顆熾熱的心關心、愛護他，又經常表揚，鼓勵他，同時，他的思想行爲有了極大的轉變，他能幫助同學們值日了，也願意把自己的學習用品借給別人了，他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機會，我發現他聰明伶俐，有一定的組織能力.我選他爲值日班長，真是“沙裏淘金”，我發現了人才，他把我們原先紀律鬆弛的班集體管理得井井有條，他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興，感激地對我說：“李老師，太謝謝你了，你不愧是一位好老師。”是啊，想想過去的耿舜、看看現在的他，我心裏有一種說不出的愉快和欣慰。今學期我不教耿舜了，他送給我一個日記本，並在本中寫到：老師，我愛您!從這幾個中，我知道了自己的愛之所在，這幾一直激勵我，使我充滿力量，使我暗下決心，決不讓一個孩子掉隊，我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

是的，情感教育是教育的核心，教師只有真正地思學生之所思，想學生之所想，縮短了師生距離，增進了師生溝通，才能觸動孩子的心靈，提高教育的質量，從而培養出有個性，有發展，有創新的學生。

爲愛演講稿 篇9

今天我要說的，不是花前月下的情侶之愛;不是千山萬水的父母之愛;也不是情深意重的朋友之愛。我要說的只是真切平實的教師之愛以及同樣平實真切的幸福。

大作家雨果說，沒有愛太陽也會死，而我也想說，有了愛小芽也能開花。記得有這樣一篇文章《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的世界裏，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗暴的野性動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。如果不是愛，怎能有這麼驚人的轉變?如果不是愛，怎能在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?怎能在無望的心中燃起幸福的火焰?愛，能創造奇蹟，而她本身也就是奇蹟;愛，能收穫幸福，而付出本身也就是一種幸福。

愛，潤物無聲卻源遠流長。魯迅忘不了藤野先生細心批改講義的情景，把他記在了作品中久久懷念，我想藤野先生是幸福的。巴金對他最崇拜的老師——魯迅感恩不盡，在魯迅的葬禮上還親自擡棺，我想魯迅是幸福的。翻開案頭一本書，我看到巴金用愛點燃人們心中的燈塔，而人們對百歲老人無比敬仰熱情謳歌。我想巴金也是幸福的。是啊，愛就這樣代代相傳，幸福就這樣脈脈相承。

而今，我們——二十一世紀的教師接過了愛的接力棒，繼續譜寫着愛的樂曲，傳頌着幸福的故事。我的身邊，就時時飄蕩着愛的旋律，走進景山，也處處可以看到愛的畫面：課堂，老師啓發點撥，是孩子學習的領路人;課間，師生親切交談、愉快遊戲，像知己、像親人。教室裏，總有不知疲倦的身影，忘記了口乾舌燥;辦公室，總有伏身備課改作業的身影，忽略了眼花繚亂;操場上，更有揮汗如雨的身影，顧不上驕陽似火。或許你會問：那幾個挺着大肚子艱難而執著地站上講臺的是誰?那幾個白髮已偷偷爬上鬢角，卻常常忙得忘記休息的是誰?夜深人靜時，仍耐心地跟家長交流的是誰?暴風雨的夜，開會晚回，餓着肚子又被雨淋個透溼的又是誰?……其實，是誰已經不重要，重要的是他們個個都像跳動的音符，彈奏着愛的樂章，永不停息;重要的是他們把愛灑向了三尺講臺，灑給了懵懂少年;重要的是，他們幸福着，孩子們也幸福着……

的確，愛事業、愛學生，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

身爲人妻，要愛丈夫家庭;身爲人子，必愛父母長輩;身爲人母，不能不愛寶貝兒女。而身爲人師，從事這份以愛爲主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧!像戀人寬容對方的小脾氣，父母原諒孩子的惡作劇一樣，去接納孩子的優點和缺點;像朋友互相理解，親人彼此關愛一樣，去傾聽孩子的心聲、關心孩子的成長。在孩子點滴的進步中，在家長感激的目光裏，我想你能感覺到滿足，感受到幸福。

很榮幸，我也常常受着幸福的恩寵：當我嚴厲地教育學生後，耳邊傳來“謝謝老師，你不要難過，我會改正的”時，我是幸福的;課間，黑板被學生畫的五顏六色的心和“我愛劉老師”擠滿時，我是幸福的;午餐，最調皮的孩子小心翼翼給我端來一碗排骨湯時，我是幸福的;而當我頭髮亂了，被我批評得最多的孩子給我送來一張用紙畫的梳子時，我也是幸福的……

工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是幸福的全部。可教師這份職業，讓我在付出愛之餘，收穫了額外的幸福。多少次，當我辛勤的工作日見成效，當我發現孩子一個小小的進步，當我用愛換回了孩子的愛，我無一不感到幸福……

記得冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”是啊，教師就是用生命的愛灑播陽光、種子，換得鮮花遍地、桃李天下。教師起始於辛勞，收結於平淡，雖然平凡，脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，雙手卻託舉着明天的太陽。前人早已爲教師刻下了崇高的標尺：傳道授業，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。今天，我也想給教師形象一幕嶄新的特寫：

一名熱愛學生的教師，就是一輪不滅的太陽;一個奉獻愛心的教師，就是一棵幸福的常青樹。

爲愛演講稿 篇10

大家好!

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……

的確，社會上無時無刻不充滿着愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程等。

曾記得在湖南、四川盆地等地區發生了洪災氾濫，幾百名都奮力相助，爲了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得去年非典的非常時刻，爲了人們的身體健康，有多少醫務工作者忘我工作，纔打贏了這場特殊的戰爭。是什麼使得他們能夠如此地奉獻自己?是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。

但是，如今的社會上，也有些人則非常勢利，他(她)們的行爲準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人爲了自身的安全，竟無動於衷。今天我終於明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。

自從地球上出現了人類，人與人之間就有着割捨不斷的情感，這種相依的情感，構成了一種愛心，它從古到今成爲人世間最真誠，最感動的情感。

愛，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。

愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風中的小草;愛，如沙漠中的一滴水，救了乾渴中的人命，一滴水，只有跟着江河奔流才永遠不會枯竭;一枝花，只有和千萬朵花彙集一起，纔會奼紫嫣紅，人和人之間只有互相編織着關愛，才能地久天長，只要擁有善良做低色，纔會保持本真的人性，纔會去真誠地關懷和幫助他人。

愛，是一個永恆的話題。愛，是一個永遠說不完的話題。當人們同情弱者的不幸時，當人們震驚非正義戰爭的不幸時，我們內心只能發出這樣的呼喚：讓世界充滿愛吧!

爲愛演講稿 篇11

大家好!

愛，是一個多麼美好的字眼!她，神奇而生動、溫暖而幸福;她，滋潤着教育，使之成爲一個永恆的主題;她，播種在校園，使校園鮮花爛漫奼紫嫣紅;她，走進教師的心靈，使師德昇華，靈魂涅磐!我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成爲了愛的使者!

一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人!”從教十一年來，我始終恪守“愛而後教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關於愛的故事!

上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，並且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書裏，在信中，我誇她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉着我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽。”就在我與她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉着我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。

今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發在我的博客裏。這些作品，或品味生活;或勵志奮進;或抒發激情;——成爲同學們喜愛的“再現課堂”。同學們紛紛給我在博客裏留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身邊!”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客裏，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀着寫給他們的祝福和希望，教室裏靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：“鄒老師願做一隻蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌!”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶溼潤了，我感受到：愛，是多麼幸福!

作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心，收穫到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜裏塞進幾顆糖果;有時，他們悄悄在我的髮梢上別上一個可愛的小發夾;有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼;甚至還有同學神祕的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你!”

最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背後拿出一束金黃色的野菊花，裏面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動着晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子裏，然後端端正正放在講臺上。同學們爭先恐後聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花!下午班會課時，當我走進教室，突然發現黑板上寫着幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節日快樂!”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶裏的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息!

班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城牆邊爲您採集的，我們知道您最喜歡花!”看到一花引來萬花開的生動情景，聽着這純潔真誠的動人話語，我陶醉了!我難以描述那一刻我心靈的感動!它讓我從此懂得什麼是天然去雕飾的美，什麼是震撼心靈的愛!善待一切，讓世界充滿愛。

爲愛演講稿 篇12

20__年5月12日14時28分04秒，一聲巨響震撼着大地。頃刻間，地動山搖，高樓、學校、幾乎都倒塌了，轉眼就是一片廢墟。在大自然面前，弱小無助的人們來不及反應，轉眼被房屋壓倒、動彈不得。到處是瓦礫、到處是碎石、到處是哀鳴……

你們還記得嗎?——這是汶川大地震。

在無情的災難中，人們是多麼的渺小脆弱。但面對災難，一幕幕感人至深的情景在眼前上映。

在倒塌的那一瞬間，一位母親護住了身下幼小的孩子。在廢墟下，兩個人相互依存。漫長的救援等待，母親將一切生還的希望留給孩子。在生命的最後關頭，她努力在手機打出“親愛的寶貝，如果你能活着，請一定要記住我愛你。”一番樸實而感人的話語。

是什麼支撐着母親?是什麼保佑着孩子?——是愛。是一份深沉而偉大的母愛!

原本是充滿朗朗讀書聲的教室，卻隨地震一同覆滅。老師用身軀護住講桌下的孩子，死前還用最後一分力量舉起即將砸在學生身上的天花板，最後倒在廢墟中，守護學生。

是什麼使老師義無反顧?是什麼讓學生們死裏逃生?我想，還是愛，是一份師生間質樸無私的愛!

當災情發生，十萬解放軍戰士接受命令奔赴災區，進行救援工作。那時，天還下着雨，悶熱而低沉的天氣，空氣是那樣沉重。他們身上肩負着一擔重任;不顧艱難險阻，不分日夜的搜救，他們堅定而盡力的前行!

是什麼讓他們如此堅定?是什麼讓災區人民重獲新生?還是愛，一份負責堅定的愛!

那時候，交通堵塞。是因爲全國人民競相獻血、捐款;那時候，領導人徹夜無眠。是因爲心繫災區，憂心忡忡;那時候，中國爲此默哀三天，降下半旗，鳴響警報。

是因爲心中的那份愛，支撐着汶川走出困境，支撐着受災的人民涅槃重生，支持着一切的一切。

或許對於14、5歲的我們，當十年前的災難發生時，我們還是懵懂無知的孩童，但那份愛從未消滅。直至今日，仍深深的感動、激勵着我們。

十年過去，廢墟上早已實現新的站立。歲月如梭，漸漸地隨着時間推移，很多東西都會被人慢慢的遺忘，但那災難中的大愛永遠會佇立在人們心中，支撐我們努力前行!

爲愛演講稿 篇13

在國外生活，有一次，當我行走在維也納街頭的時候，忽然間我聽到遠處飄來一個音樂，一個很熟悉的音樂，讓我整個的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上爲什麼會有中國的國歌響起來，我順着那聲音跑過去了，原來是一個賣彩電的地方，在一個電器行那裏，電視上正播放着一幅畫面，是我們中國的五項全能運動員，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動員在那裏領獎，他們在流淚啊，我跑過去，我站在那裏對着我們的國旗在敬禮，所有人指着我說，這是中國人。

同學們，國歌是一個民族偉大的音符，是一個民族精神的靈魂啊，在場的各位小同學們，我想問大家，你們對我們的國歌熟悉嗎?那就讓我們在今天這一時刻一起來感受一下我們的國歌，好不好，小同學們回答老師一個問題，你是哪國人，你是中國人嗎，剛剛老師說過，國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊，在西方，在任何一個國家，當他的國歌響起的時候，他的公民，開車的人會停下來，談話的人會停下來，所有的人都會站起來向自己的國歌來行禮啊，親愛的同學們，當你聽到國歌，還能默默坐在那裏的時候，老師的心在流淚，你們是祖國的未來啊，當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候，孩子們，一個民族的靈魂，就要在你們這裏邊把它展現出來，我們要展示出我們中國人的一種精神，小同學們，如果你回答我你是中國人，當自己的國歌響起你都不懂得站起來，你錯了沒有啊，大聲在回答我你錯了沒有啊，孩子們，從今以後，老師要告訴你記住一件事，在自己心裏牢牢記住，每當我們的國歌聲響起，作爲一名中國的青少年，你應該第一時間站起來向我們的國歌敬禮，少先隊員們要行你的少先隊員禮，親愛的同學們，能不能做到啊?中國在進步，我們已經入世了，我們現在已經加入了wto，中國每天都在向前發展着，每天在各個角落裏不同的地方，都有很多西方的眼睛在注視着中國的發展。同學們，爲了我們中華民族的強大，爲了我們中華民族精神的展現，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧。

爲愛演講稿 篇14

金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國54歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌，爲古老而年輕的祖國深深祝福!

今年國慶，萬象更新，非同尋常。回首春夏之交，正當全國人民意氣風發地爲實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮鬥的時刻，我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災害。面對這場嚴峻考驗，全國人民團結一心，和衷共濟，共克時艱，大力弘揚偉大民族精神，堅持一手抓防治非典這件大事不放鬆，一手抓經濟建設這個中心不動搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經濟較快增長的良好勢頭。經歷風雨，又見彩虹。抗擊非典的鬥爭，極大提高了我國人民戰勝困難的勇氣和能力，增強了中華民族的凝聚力。

偉大祖國，經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結，展現新氣象，昭示好前景。本世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住並且可以大有作爲的重要戰略機遇期。集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，是全國人民新世紀新階段的奮鬥目標。實現這個宏偉目標，符合全國各族人民的共同心願和根本利益。落後就要捱打，財大才能氣粗。集中力量全面建設小康社會，使我國形成發達的生產力，這是中國特色社會主義事業興旺發達的物質基礎，是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動的物質基礎，也是國家繁榮富強、人民安居樂業和社會長治久安的物質基礎。無論在什麼情況下，我們都要集中精力，心無旁騖，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊緊扭住經濟建設這個中心不動搖，不斷增強我國的綜合國力，奮力開創改革開放和現代化建設新局面。

重要思想是爲了人民、代表人民、造福人民的理論。重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。全面建設小康社會，是學習貫徹重要思想的最好實踐，也是對學習貫徹重要思想成效的最好檢驗。重要思想的本質是立黨爲公、執政爲民，學習貫徹重要思想必須以最廣大人民的根本利益爲根本出發點和落腳點。能不能落實立黨爲公、執政爲民這個本質，是衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐重要思想最重要的標誌。我們決不能把思想庸俗化、隨意化、標籤化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨爲公、執政爲民這個本質，真正爲民謀利，爲民造

近一年來，以愛貓撲，愛生活同志的黨中央，堅持權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，千方百計擴大再就業，千方百計增加農民收入，出臺許多便民利民的措施，做了大量親民愛民的工作。人民爲有這樣的黨風政風而歡欣，祖國爲有這樣的黨風政風而自豪。新中國成立54年來特別是改革開放20多年來，我國生產力水平有了很大提高，綜合國力明顯增強，人民生活不斷改善，社會主義現代化建設取得巨大成就。但是，越是在形勢好的情況下，我們越要清醒地看到，我國仍處在並將長期處在社會主義初級階段的基本國情，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾。我們一定要有緊迫感和使命感，大力轉變作風，狠抓求真務

中國的進步和發展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創造，爲人類文明作出了不可磨滅的貢獻。我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在全面建設小康社會這一前無古人的偉大實踐中，一定能夠萬衆一心，奮發圖強，勇往直前地朝着宏偉目標闊步邁進，光榮完成時代賦予的崇高使命，把我國早日建設成爲富強民主文明的社會主義現代化國家。

爲愛演講稿 篇15

同學們，從小學一年級開始，我就學會一句話：“我是中國人，我們都是中國人。”然而，越是長大，我就越感到自己還沒有學懂這句話。今天，在這兒，在這方演講臺上，我想問問所有的同學們，“你們懂得自己的祖國嗎?”也許你們會說：“當然!”然後扳着指頭說給我聽——

我知道中華文明高低五千年，四大發現改變了世界;

我知道56年民族56支花，56個兄弟姐妹是一家;

我知道香港、澳門順利迴歸，經濟發展雙快又穩;

我知道中國加入了世界貿易組織，__年奧運會申辦成功了……

是啊，我們的祖國，長江、長城、黃山、黃河，五星紅旗風招展……小小的我常常被祖國的大好河山所迷醉，常常流連在祖國這本豐富的大書中。就在這時候，我聽見誘人的青藏高原、那秀麗的江南水鄉、那宏偉的國民好漢紀念碑、那嚮往的西藏之旅在向我偷偷講述我沒有觸摸過的中華魂。

如果，你們沒有聽過，那就聽我爲你們講講吧!它們告知我，祖國——意味着這片古老的土地和世代相傳的國民。千百年來，她牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她說大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是爲了她;她說屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是爲了她;她說，國民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是爲了她;她說無數的科學家、藝術家、文學家毫不保存地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是爲了她!於是，我忍不住強烈的好奇心，要去探索中華魂的足跡。

當我站在狼牙山下，那五位奮不顧身的勇士，已用盡所有的彈藥，你看，他們舉起石頭砸向日本鬼子的頭上，越來越多的鬼子圍了上來，他們手牽着手毅然跳向那萬丈深淵。

當我來到抗擊非典的第一線，白衣天使們正奔忙在各病房間，他們很多人已連續工作了好多天，但佈滿血絲的雙眼卻依然那樣的炯炯有神。啊!爲什麼那麼多危重病人從病房中走出來了，而你們，優秀的醫護人員葉欣、鄧練賢、陳洪光和那許許多多的無名好漢卻倒下了。他們同樣熱愛生命，但在生與死的徘徊中，他們義無反顧的選擇了與死神搏鬥，置生死於不顧，忠實履行着醫務工作者的神聖職責。

當我來到雅典奧運會一百米欄決賽現場，槍聲一響，劉翔一馬當先的衝在最前面，是他，是他，第一個衝過了終點。我的眼睛溼潤了，是啊，我們中國人終於第一次站在奧運短跑賽道的領獎臺上，終於打破了黃種人、中國人不可能在短跑項目上獲得好成績的預言。億萬中國人在歡呼——__年北京見。

到此時，你我難道還沒有被這許許多多的人和事所激動、震撼，你觸摸到中華魂了嗎?這是一種抵抗外侮、衆志成城、團結一心、勇於拼搏的精神靈魂。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。

我知道，我還是有些讀不懂“我是中國人”這句話。可是，我依然自豪——“我是中國人!”同學們，我相信，我們的今天、明天會把大大的“中國”寫給全世界，會用最鮮豔的色彩把東方這隻昂首挺胸的雄雞描繪在世人面前!

敲響那一排銅質的編鐘，渾樸而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，本文來自文祕資源網泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親!

我們以《詩經》關睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的光輝，唱響您壯麗的山河亮麗的景緻。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊樑與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神聖。

我們以瞿秋白手中的那束野花，身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們以采薇採茶採桑的手，編織彩燈雲錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節裏黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的。

黃河猛、長江壯、泰山雄、崑崙莽，萬里山河浩浩蕩蕩從前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向羣，走過一隊隊方紅霄——走出中國國民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積澱，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發言的時候。您集合當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閒庭信步，和平與發展是

中華民族是一個歷史悠久的民族，創造了璀璨的文化。在漢唐等時期，我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國度。但是，由於近代國度閉關自守，導致了國度國力衰微。1949年，帶領中國國民獲得了民族的解放，

爲中華民族的振興繪製了雄偉的藍圖，在中國的領導下，經過改造開放的二十多年建設，我國經濟高速發展，國度實力日益增強，國民生活水平迅速提高，祖國變得更美好!

香港、澳門本是我國神聖不可侵犯的國土，但是由於清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽;在1997、1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載着楊利偉進入太空以後，已經在逐步實現。同時，我們成功的戰勝了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。

從清末的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆後繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。爲了實現我們的光彩使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技巧和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本事;明天在自己的工作崗位上爲祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

長江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁華、國民更幸福、國力更富強，祖國的明天更美好。

爲愛演講稿 篇16

老師，同學們：

大家好，什麼是愛?愛是什麼?我想這是個簡單而又深奧的問題，而今天在這裏我演講的題目是《讓世界充滿愛》。

愛，是人類以及一切生物的起點，生命永恆的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌着愛，渴望着愛。古人說：“仁者，愛人”;現代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因爲有了愛的陪伴而美麗。

愛，有很多種形式：暖人心房，細緻如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大衆的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業……，每一種都給世界帶來福音。

在我們身邊，愛常常存在於一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現;朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪迴中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫遊在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。

愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個角落;愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林;愛是天空，是博大而純淨;愛是大海，浩瀚而開闊;愛，是人性的至高點;是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的，因爲它缺少了生命的營養。

爲愛演講稿 篇17

大型校園演講《讓生命充滿愛》原創人。目前已在國內巡迴演講七百多場，聽衆人數(含媒體)突破一千萬人次。獲得大量社會榮譽，全國多所大學客座教授，80多所中小學榮譽校長、200多所中小學德育顧問。

鄒越是我國著名演講家彭清一、李燕傑兩位演講大師的弟子，他繼承和發揚了兩位老師的衣鉢，激情中透露着熱情，他的演講具有極高的政治覺悟，弘揚愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命的博愛思想，得到社會各界的高度評價和肯定，許多地方政府下發文件支持，全國各地許多電視、報紙等主流媒體對鄒越的演講作了大量報道。

鄒越1964年生於長春，1985年赴歐洲留學，1991年歸國，有感於國內外人員素質差異，將“教育興國”作爲人生奮鬥目標，主要著作有《讓生命充滿愛》、《格蘭仕精神》等。

1991年從海外歸來後，曾在國內兩家大型集團公司擔任高管八年時間，__年起在全國各地展開《讓生命充滿愛》的巡迴演講，足跡22個省市(自治區)，每場聽衆成千甚至上萬。最大一場在河南平輿縣演講單場人數超過兩萬六千人，創下校園演講人數之最。他充滿激情的演講，激動着所有聽過演講的人，不知有多少孩子痛哭流涕;不知有多少孩子在他的演講聲中高喊：要爲中華之崛起而讀書!

在巡迴演講過程中，鄒越組建起一支弘揚愛國主義精神的講師團隊。

今天到場的同學們，我想問大家一個問題，曾經在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話“爲中華之崛起而讀書”，這個人是誰呀?是啊，是我們偉大的周恩來，周在他年少時就說出了這樣一句話，所以周恩來後來成了一代偉人啊。那今天，我和同學們交流的時候，我想第一件是和同學們來談一談爲什麼要爲中華之崛起而讀書。

而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學們一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發展狀大，一個企業如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存，一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大。

在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年，剛好是非洲國家第一次進入奧林匹克，當一個黑人團隊走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪，黑人有什麼資格和我們一起比賽，組委會頂着巨大的壓力和這個團隊商量，你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽，最後經過大家的推選，他們終於選出了一個男孩子，一個黑黑瘦瘦的男孩子，這個小男孩準備的項目是馬拉松，爲了準備這場比賽他足足用了五年時間，當他被選出來以後，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因爲黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會努力的。

發令槍響了，黑人男孩一路領先，那些白人選手被他遠遠拋在了後面，大家不理解啊，他們不知道，爲什麼一個黑人男孩可以跑得這麼快。大家感到驚訝，他們哪裏知道，這個男孩心中裝的是他的祖國，他是帶着一種民族精神在那裏奔跑着，在那個賽道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個意外發生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，當他擡頭向上望時，看到那些白人的選手們，一個一個地從他的身旁跑過去，冠軍的夢破滅了!