大學生自我評價1500字左右（精選16篇）

大學生自我評價1500字左右 篇1

四年大學生活，恍惚一指間。放佛做了一個清夢，我入夢太慢，醒得卻最早。多想在夢裏體會百味，可是好像有一巨大的推力泰山壓頂般過來，猛然醒來。

悲悲喜喜，哀哀樂樂，嬉笑怒罵，青春就在這些瑣事中慢慢流逝。有許多的感嘆，有許多的不甘，但是一切木已成舟，悔恨無濟於事。唯有向前，才能開闢征途，再次迎接生命的洗禮。

人要敢於擔當，無論結果好壞與否。當晦暗的天氣來臨時，我們要做的是摧毀逆境的矛戟，而不是尋求避風港，或者妄想他人代替之。很多事情唯有自己才能解決，依靠的思想只會把自己逼進人生的死衚衕，從此在拐角中打轉，暈頭轉向而不知曙光的方位。身處逆境，我們要想的是解決辦法，並付之行動，而不是怨天尤人，自怨自艾。生活需要的是強者，自己淪爲弱勢羣體並不能得到他人眼角掃一眼，要得到社會的認可，首先自己必須得牛。與其悲觀沉淪，不如殺將出去，將一切荊棘蕩平。另外的一種人就是癲狂之輩，在某方面有所建樹時就妄自尊大，並與之爲傲，視天下之人爲無物，茫然宇宙之內，無有與之匹敵。在同一方向上，的確存在着差異，這毋庸諱言。有些人在某方面很強勢，奪之取之如探囊取物，隨便弄弄也能做得很好。但是上帝給你開了一扇門的同時，也就關閉了另一扇門，甚至是多扇，在另外的方面，你就會發現自己狗屁不通，彷彿是缺了一根弦似的，付出了巨大的努力，可收效甚微，甚至是辛苦付之東流。好壞與否，若皆能淡然面對，爲自己的行爲付出代價，爲結出的果實埋單。寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。此等飄逸脫俗當爲一生修爲追求。若我能哪天真正做到這一點，那在世上也不白走一遭。

福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚。成功時不至於癲狂不知所以，失敗不至於全盤否定自己。很多時候，事情並不在自己預想好的軌道里運行，偏離軌跡的情況比比皆是。必然中必存在偶然，偶然的次數多了也就成了必然。當你想做成某件事時，到了中途，方向往往不好掌握，你此時就會慌亂，你已經無法控制它發展的軌跡了，驚慌失措只會人仰馬翻，葬身於萬劫不復之地。若能泰然處之，說不定能驟然變天，陽光雨露會恩澤與你。縱然真的一無所有也在所不惜，我們不能妄求所有的事都能順遂心意。盡人事，安天命。誠然，這是在無奈情況下的抉擇，主動出擊，讓結果按照自己的設想纔是。物極必反，否極泰來，成功與失敗並肩而行，得到的越多，失去的越多，反之亦然。從人生的功業失誤看來，總體趨於相等。我們要的是體會這個過程，酸辣苦甜，失落吐氣，苦苦樂樂過一生。

四年裏，荒.唐的時候多多，醒悟來自於一次巨大的打擊。慵散的時候把一切都放下了，一切都無所謂，無所謂所有的爭利，可謂超然。遊離於塵埃之外，不關注，不瞭解，不參與，那時可以說是最舒服的時候，要是人生都能這樣過下去該是多麼愜意。人的社會性決定這是一個短暫的時光，僅僅能維持一年。但是在接下來的幾年內，我也並未偏離這一軌道太遠，當初高中的苦難已經讓我看淡了很多很多。自己的出身，自己的收穫完全看心態是否能安然。若能安然，就能認爲他人得到的都很正常。若耿耿於懷，就會認爲社會對自己很不公平，就像社會欠了自己似的，甚至想着報復社會，卻不能反向考慮，你對社會又付出了什麼，憑什麼社會都該讓着你，都該補償你!做好該做的事，有所爲，有所不爲，不要執拗一時得與失，多走走看看，走的路多了才能釋然。

最後想一下四年的收穫，學習了專業知識，可不太精。學會了羽毛球、乒乓球，僅能娛樂而已。從對電腦一無所知到能解決一些電腦問題。考上研究生是有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。未來路漫漫，結果如何，唯有天知道，能做的盡力而爲，至於畢業之後能做什麼，取得什麼，有所期望，但也不會苦苦追尋，平平淡淡纔是真。

大學生自我評價1500字左右 篇2

時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，要做一些男人要做的事情，要對我的人生負責，要對我的家庭，事業，女人負責!時間真是跑的比兔子還快，大一時穿着土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四。回想四年走過的路，感覺收穫頗多。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質作爲目標，以自我的全面發展爲努力方向;樹立正確的人生觀 ，價值觀和世界觀。我認真學習了各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺蹟一定的協調組織和管理能力。

考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷,端正了學習態度，開始大學的學習旅程。大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法,我也是換了好多種方法，才習慣這種學習方式。在學習知識這段時間裏，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。 回首這特殊的四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，形成了自己的人生觀世界觀。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

這四年的生活雖然過得飛快，但卻是豐富多彩的。剛上大一的時候，學校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學習部等。人生的選擇總是存在着許多必然性和偶然性。也許還要怪自己當時的想法，就是不在學校社團難道就不能發展自己了嗎?難道作爲一名普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎?沒有加入社團其實就是比別人晚了一步進入所謂大學的半個社會。就這樣，機會與我擦肩而過。以後的歲月裏，在拔河比賽上，唱歌比賽上，跳繩比賽上，包餃子比賽等等，個個有趣健康的活動上都能找到我的身影。爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因爲離別的鐘聲已經敲響。大學，我以拼搏的汗水洗淨了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆着前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恆! 收穫是對奮鬥的饋贈，四年的點點彙集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業業的投身事業，我學會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。

時光已逝，良晨難在，獲取超於失去，何樂而不爲，憧憬，是因爲新的夢想在開啓鬥士的豪情!

如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因爲我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校後，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!

大學生自我評價1500字左右 篇3

作爲一名不斷向黨靠近的入黨積極分子，我始終以一名優秀黨員的標準來要求自己，以黨章爲指導，牢記黨的教育，端正自己的態度和思想，保持自己始終擁有一顆積極向上的心，使自己得到不斷的成長。

“水能載舟，亦能覆舟”這一句話在我第一次看它的時候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實上，無論是一個國家，一個政黨還是個人，都在不斷的經歷一個成立、發展、消亡的過程。歷的很多國家、政黨，甚至是盛極一時的大帝國，都在最後的時候，因爲跟不上時代發展的步伐，失去民心或者是自身存的過多問題影響下，漸漸衰落下去，消際在我們的實現之中。

我們黨的成長，使我黨的先進性與國家實際國情的緊密結合所決定的，更是由我當那種“立黨爲公，執政爲民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長成一個肩負了再現中國輝煌的大黨，我黨取得着一些成績，靠的是始終堅持“爲人民服務”，始終堅持黨的先進性，始終堅持一切從實際出發的標準，這體現在“實事求是”、“密切聯繫羣衆”、“批評與自我批評”這三大作風。

但是在如今改革開放的整個過程中，我黨雖然取得了很大的成績，使人民羣衆過上日益幸福美滿的生活的同時，黨內也出現了一些與黨性所不相符的問題，它們的存在漸漸影響到我們在於人民羣衆心中的地位，所以是我們所不容忽視的，也是我們黨所必須面對的，“以銅爲鏡可以正衣冠，以史爲鏡可以知興替，以人爲鏡可以明得失”，我黨在建設過程中，必須反思歷史，正視現狀，才能得以更好的把握未來，團結一切可以團結的力量，在中國社會主義建設事業中始終肩負起中流砥柱的作用。

我們必須堅持實事求是，一起從實際出發的原則，密切的團結和聯繫人民羣衆，始終堅持“立黨爲公，執政爲民”的思想，爲人民羣衆服務，當然最主要的在於黨內要繼續歷代先烈所流傳下來的“批評與自我批評的”優良傳統，這是我黨在長期的歷史發展中保持我的先進性的重要法寶，只有敢於面對現實，重視現實，才能妥善的處理人民內部矛盾，解決黨內出現的一些問題。我們只有不斷的進行批評與自我批評，堅持一切重實際出發的原則，才能使我黨始終保持自身的先進性，保持我黨在國家建設中的核心地位。

就當前形勢而言，我黨在整個改革開放過程中發揮了重要的作用，取得了良好的成效，但是在這個過程中也已經暴露出了我們自身所存在的一系列的問題，我們的一些同志經不起“糖衣炮彈”的誘惑，在這個過程中，紛紛落馬，失去了自己的先進性，對社會也造成了巨大的傷害，更影響到了我黨在於人民羣衆心中的地位，所以此時此刻，發揚“批評與自我批評”這一優良傳統的作用刻不容緩，只有在這一法寶的作用下，我黨才能適中的保持自己的先進性，黨內的同志才能端正自己的思想和態度，更好的發揮我黨在偉大的社會主義事業中的作用。

作爲一名大學生，我將堅持以這一法寶，督促和完善自己，及時的端正自己的行爲與態度，使自己不斷地向黨組織靠攏，爭取早日成爲一名優秀的中國___員，謹以此作爲思想彙報，請黨組織在實踐中考驗我。

大學生自我評價1500字左右 篇4

三年的大專，實際上是兩年多的大學生活，頭腦裏還清晰的記得大一剛來學校報到的場景，而現在卻已提筆在寫《自我鑑定》，恍如一夢。時間到底有多快，我就不再作詳細描述，總之，兩年多的時光把我最初對大學生活的憧憬慢慢吞噬，消磨殆盡，把我從一個思想幼稚的中學生改造成沉穩低調的老青年。當然，在父母面前，我依然還是個孩子。

我不想作任何自欺欺人的話語，什麼努力向黨組織積極靠攏、認真學習、上圖書館、拿獎學金、每天早上堅持跑步之類的話，我只想說有關於我的。父親一直教導我一點：“男子漢要牢記自己的責任，要對自己負責。”他一直批評我從小就沒有責任心，儘管每次聽到這話我很生氣，但我想說，至少在學業上，我的確沒有對自己認真負責過。學業上，我荒廢很多，說句實話，我真的很不喜歡我所學的專業，從一開始便是，於是，不滿、反叛的情緒便不斷滋長，甚至無視學校紀律。可爲什麼會這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我後悔過，我甚至向父親提出過再復讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我們老家有句古話，叫“屎急纔來拉。”如今，這話的確應驗到我身上來了。我不想再怨天尤人，我想在大專最後這一階段好好的對自己負責一回。

剛上大學時，總有一種初生牛犢不怕虎的感覺，覺得自己已經成人了，想爲父母多分擔一些，於是就淨想着怎樣賺錢。後來，李開復的一句話啓發了我，他說：“上大學時，不是想着要做兼職賺錢，而是應該考慮該怎麼去省錢。”是啊，與其光想着做兼職賺那幾塊錢，還不如學會如何節省自己的生活費，如何合理的分配自己的生活費;既然是學會計，就應該要學會精打細算，從自己的生活做起。於是，從大一開始，我每天堅持着爲自己做賬，如今，這已經成爲我的一種習慣。但是，不知道是不是這個習慣的問題，媽媽和姐姐都說我一毛不拔，其實我只是認爲該買的就得買，沒必要買的就沒必要浪費那些錢，雖說零用錢，畢竟花的是父母的錢，我內心也很心疼的。同時也產生了一個問題並困擾着我，每次把這些賬拿出來看，總會思考着花那麼大的代價上這種大專有什麼意義?它到底帶給了我多少?這麼大的投入應該嗎?這也是我爲什麼如今想提出再復讀一年高三的原因，或許對於別人來說，這是一個極其荒唐的想法，但我既然這麼說就說明我已做好充分的準備<不瞭解我的人就不用再妄加評論了>。

在本專業上的成績實在是不敢跟人家比，付出多少就收穫多少，我相信這句話，因此對成績我沒有任何反對意見。或許有些老師會認爲我不尊重他們，實際上我想告訴你們，我非常尊重教師，無論是喜歡我的還是不喜歡我的，我都一視同仁，因爲你們是教師。但話又說回來，我憎恨那些戴着教師的光環就自認爲高人一等的勢力小人。在兩年多的校園生活裏，徹徹底底的瞭解這種大學的運行，體驗了這種被歪曲得像夢一般的現實，我反對本本主義，反對教條主義，更看不慣僞官僚主義，但這一切真真實實的發生在我身邊。這種世俗是無法改變的，我選擇避開。我承認，我是一個很低調的人、一個話很少的人、一個不願和不屬於我觀念上的外界牽扯任何關係的人。

大學生自我評價1500字左右 篇5

珍貴的大一生活結束了，覺得自己很有必要總結一下自己一年的得失，從中繼承好的習慣，改正不足的地方，自己再回頭看自己走過的路時，更能清楚的看清未來要走的路。

一、 學習方面

剛進入大學後，原以爲可以完全的放鬆自己了，但是後來慢慢發現，其實，在大學裏也仍需要努力認真地學習，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然沒有像高中那樣的拼命，也不比其他同學勤奮，但是我至少端正了自己的學習態度，經過努力，學習成績逐步提高，在班裏，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，老師最多也只是點一下，只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書館，以此來鞏固知識和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽，多學習學習，而在學習知識的過程中，還和老師同學們建立起一種和諧的關係，特別是我的現代文學史老師，這些都讓我受益匪淺。

二、生活方面

在生活上，由於自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學老師，都能相處得很好，覺得自己最大的特點是誠實守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因爲我一直堅信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。之外，還覺得自己有着良好的生活習慣和正派作風，喜歡運動，愛乾淨，我崇尚健康的生活.，所以一直以來與人相處甚是融洽.。面臨困難，會勇往直前，擁有一顆積極樂觀的心，這就是真正的我!

三、社會實踐方面

大一的時候，有參加許多校內活動，比如新生杯、英語戲劇比賽、英語競賽、大合唱等等，參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。雖然沒有進過社團協會之類的，但是有去社團裏面體驗了一下，激動熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協會的成員，與理工學院的綠萌愛心協共同交流，這加深了我對社團的瞭解，還學到了很多東西。除此之外，還參加了校外實踐活動，20xx年的暑假打暑假工，培養了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。

四、思想方面

進入大學後，越來越覺得，作爲一名大學生，必須要有獨特的人格魅力，要講文明有禮貌，平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，要有一個高尚的品格。所以在大一的時候就有意識的改變自己，讓自己變得更加完善，而成爲一名人格得到昇華的大學生，我還在努力中。

五、優缺點

我覺得自己最大的優點是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平時比較細心，對生活及周邊的人也比較關心，工作認真，有責任感， 有自信，有着不認輸的勇氣。但是自己說話太直率，有時候換位思考做的不到位，學習知識的能力也還需加強，自己的語言組織能力和社會實踐經驗、能力等方面還很欠缺，有待提高。

大一，對我來說是一個適應期，總的來說，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長一智，看清以前，纔會邁出正確的步伐。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。 不斷實現自我的人生價值和追求的目標的一年。

大學生自我評價1500字左右 篇6

本人在大專學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧大專來的學習、工作以及生活，做自我評價如下：

一、思想政治方面——積極進取，嚴格要求，全面發展

思想方面。我認真學習馬克思列寧主義、##思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、學院的決議;尊敬老師、團結同學、樂於助人、勇於奉獻，具有良好的德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作爲一名中共黨員和一名學生幹部，我始終努力學習、積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先後擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發揮黨員學生幹部的模範帶頭作用。

二、學習學業方面——腳踏實地刻苦鑽研

學習是學生的天職，“知識是人類進步的階梯”,廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此，我對知識充滿渴求，對專業充滿激情。我認爲，學習不是爲了高分，或是單純的學好。學習是過程，最重要的是掌握和運用知識的能力，這纔是目標。我嚴格地要求自己，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的計劃及實現目標，並且形成了自己獨特的學習方法來培養專業技能，並把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中，還通過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自己的知識面，使自己的專業知識更加豐富，更加充實。

三、學生幹部工作方面——盡心盡力盡職盡責

翹首回望自己工作歷程：從擔任團支部書記到學生會主席，工作的點點滴滴還歷歷在目，碩果累累的工作成績使我感到慰藉。

一直以來我都是以百倍的熱情全身心地投入到工作中，作爲學生會主席，我的工作理念是“盡心盡力盡職盡責，讓同學們在快樂中學習，在學習中得到快樂”,帶領學生會成員爲在校學生創建優美校園和生活環境，制訂了例會制度、宿舍衛生評比制度等一系列規章制度。作爲學生幹部，我以自己的實際行動，影響着身邊的同學，影響着集體，樹立學生幹部應有的形象。而這，正是我爲之努力的方向。

四、社會工作方面----執著進取勤勞能幹

剛入大學的我對學生活動充滿無限的熱情，爲了進一步提高和鍛鍊自己，我積極參加社會實踐活動，籃球比賽活動等等。通過這些活動，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自我的同時，我也已具備了較強的組織管理能力和團隊協作能力，我正在以實際行動來爲新一屆學生幹部樹立一個學生幹部應有的良好形象。

五、生活方面——熱心助人友善待人

生活上我嚴格要求自己，時刻注意自己的行爲及其影響，努力做到表率和模範帶頭作用。洞察同學們的生活，爲同學們排憂解難做我力所能及的事。當他們遇到挫折時，熱心的幫助他們從挫折中走出;當他們工作中失誤時，幫助他們查找原因並及時糾正;當他們學習中出現困難時，幫助他們分析問題，解決問題;當他們在生活上有不愉快時，竭盡全力幫助他們找到快樂的源泉。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的。我以一顆執着的平常的心，邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信只有熱心助人、友善待人的大學生活纔是最有意義的生活。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。”我將繼續積累知識，完善自我、實踐自我、超越自我爲漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!

我在在大專階段所獲頗豐，從學業到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富。在以後的工作中，我要再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，爭取取得更大的成績。

大學生自我評價1500字左右 篇7

光陰荏荏，一晃在紹興文理學院四年的學習和生活已悄然而過，回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗。但我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力地方向，樹立了正確的學生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間，我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。可以說，過去的四年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的四年。四年裏，使我經歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經歷中，我慢慢地成長着······ 一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更爲深刻的認識，並通過努力，成爲了一名關榮的預備黨員，雖然在校沒有實現成爲一名黨員的夢想，但我在今後的工作崗位上，我會堅持黨的方針政策，爭取早日成爲一名光榮的黨員。雖然由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，無論何時何地，我都奉行嚴於律己的信條，並切實地遵循它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，關心國家大事，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

回顧這四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難的時候，我的同學們也無私地伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候知道幫助我，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是人人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

二、學習方面，在紹興文理學院嚴謹校風的指導下，在那獨特的人文氣息的薰陶中，我熱愛我的專業，努力認真地學好每一門功課，一直保持着強烈的求知慾和學習意識。基本掌握了從事教師行業，特別是數學教師和班主任管理方面的理論知識及與此相關工作的能力。在校期間，我非常注重英語和師範技能方面能力的培養，通過了英語六級和基本的師範技能測試;同時我還利用課餘時間自主學習吸收一些師範技能的知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名中等一直進步到如今的前十，多次獲得了單項獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味着我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融爲一體。

三、在工作生活上，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地爲同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，爲同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績，多次被評爲“文明宿舍”的光榮稱號，得到了老師與同學們的肯定與認可，這也爲所在班榮獲“校優秀班級”的光榮稱號做出了有力的後勤保證。

我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，如在大一，大二時期，堅持參加由“義務家教社團”組織的義務家教活動;參加由學院領導的“清明掃墓”活動;在大學放暑假期間，參加社會實踐活動;在大四的時候還積極參加由學校組織的“師範實習”，爲期2個月······這爲今後的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。 此外，我積極參加學校學生工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作，還有自己到校外投身相關專業兼職工作，如家教。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

四、身體和心理方面，大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標，並達到了健美操5級，拿到了紅十字會的救護證。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

通過四nian在紹興文理學院的學習生活，我學到了很多的知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多的同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的短處並盡力改正。

畢業了，在今後的日子裏，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯，更好地實現自身人生價值。

大學生自我評價1500字左右 篇8

四年大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什麼叫真正的堅持和追求,看到了什麼叫真正的奮鬥與拼搏.同時也看到了什麼叫頹廢什麼叫墮落.大學的生活讓我明白了很多.當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了.我看到了家長送孩子上學時的自豪和不捨;我也看到了家長爲了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈.我看到了

教室裏學術爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落.我看到了圖書館裏白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍裏顯示器上成人影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.我看到了OK廳裏菸酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因爲以後人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什麼是成長什麼是生存.大學裏我知道了自己該做什麼該追求什麼,也知道了怎樣去做怎樣去追求。

四年來,感覺自己各方面都有很大的改變.學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放鬆自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學能力.大學一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料.日積月累,自學能力得到了提高.再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裏的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教.在學習時,以“獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒.

大學生自我評價篇三

四年的大學生活即將結束了,回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更爲深刻的認識.並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動,去關心和幫助他人!

在學習上,由於高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,爲珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業,還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，並在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金,我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.

在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重纔好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生!

大學生自我評價1500字左右 篇9

我叫，xx年月日畢業於文理學院中文系班。回首自己的大學生活，是在學校領導老師們悉心栽培下渡過的，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長爲一名有理想有抱負的社會青年。轉眼即逝日子裏，我幹過許多的事情，也取得了一定的成績，同時又存在着大大小小的缺陷，現將有關情況總結

一、政治思想方面：

本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極要求進步向黨組織靠攏，通過自己的努力和學校黨組織的考察，於××年月光榮加入了中國共產黨，成爲了一名預備黨員，我感到萬分激動。在這個先進組織裏，我將用我的實際的行動，紮實的工作作風，認真的工作態度努力工作。爲了自己的理想和黨的事業，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。

二、個人學習方面：

在大學幾年學習時間裏，說長就長，說短就短，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業學習、實踐能力等方面，獲得了長足的提高。我一直重視自己的專業學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業，並取得了漢語言文學大學本科學歷，獲得了學士學位。尤其是××年上學期，爲了更高提高自己的知識，在完成了教育管理大專的學習任務基礎上，考入本院中文系，進行專升本學歷的學習。

在大專(丁玲實驗學校)和大本(常德市五中)的實習期間，爲了將自己所學知識和實踐相結合，查閱資料，虛心請教實習指導老師和所在授課實習班級指導老師，認真做好每一堂實習課準備，愛護自己的學生，與他們交朋友，搞好班級管理。在實習過程中學以致用，使自己的工作能力大大提高，爲自己從學生角色轉變爲社會人打下較好基礎，並得到了實習學校和導師的表揚。在××年月，爲了更好適應社會的需要，自己聯繫到武陵區華南實驗中學進行代課，十分緊張地與學生和同事們融洽地度過一個月，不但更加促進自己的適應能力，學生學習成績也有較大進步。

三、工作能力方面：

×爲了提高自己的綜合素質，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓，能較熟練的使用，×等軟件。課餘時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。並在這其間，學習到了爲人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。

雖然我沒擔任過學生幹部職務，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，並在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力，如開展的學雷峯倡議活動、福利院開展慰問活動、院系各類主題徵文活動、大學生假期三下鄉活動等。我認爲尤其是在接受一項重大工作任務時，要成功圓滿去完成，團隊協作的作用要大於個人英雄主義;要聽取各種意見，集思廣義;要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開展工作，並在工作中細心探索，不斷總結經驗，纔會不斷進步直到成功。

總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

大學生自我評價1500字左右 篇10

回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的工作打下堅實的基礎，而且我相信：用心就一定能贏得精彩!

大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課後鑽研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業知識，而且我的心智也有了質的飛躍，能較快速的掌握新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。

我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。無論什麼情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我認識到了樂於助人能鑄造高尚的品德。現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果;一個人的敵人不是別人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷鞭策自己奮發向上。

我個人認爲自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，以後一定要改掉這個毛病。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

本人在大學期間熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要 克服這些問題，我就能做的更好。積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並 組織班級學校組織的各種課內外活動。本人有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門， 本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

大學生自我評價1500字左右 篇11

進入大學快半年了。在這高中生向大學生轉型的半年時間裏，我改變了很多

我入團很久很久，所以我深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。

作爲團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作爲一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。

首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作爲共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取爲團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裏，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和着裝方面的知識，我認爲懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作爲團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，大學生團員自我評價。和集體榮譽感。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣纔不會違背於作爲新一代光榮的共青團員的精神。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力爲同學們服務。新的一年裏，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

相信中國在未來裏，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因爲有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。

另外，學習之餘，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費這四年光陰，不浪費這麼好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。

大學生自我評價1500字左右 篇12

三年的大專，實際上是兩年多的大學生活，頭腦裏還清晰的記得大一剛來學校報到的場景，而現在卻已提筆在寫《自我評價》，恍如一夢。時間到底有多快，我就不再作詳細描述，總之，兩年多的時光把我最初對大學生活的憧憬慢慢吞噬，消磨殆盡，把我從一個思想幼稚的中學生改造成沉穩低調的老青年。當然，在父母面前，我依然還是個孩子。

對《自我評價》，我不想作任何自欺欺人的話語，什麼努力向黨組織積極靠攏、認真學習、上圖書館、拿獎學金、每天早上堅持跑步之類的話，我只想說有關於我的。父親一直教導我一點：“男子漢要牢記自己的責任，要對自己負責。”他一直批評我從小就沒有責任心，儘管每次聽到這話我很生氣，但我想說，至少在學業上，我的確沒有對自己認真負責過。學業上，我荒廢很多，說句實話，我真的很不喜歡我所學的專業，從一開始便是，於是，不滿、反叛的情緒便不斷滋長，甚至無視學校紀律。可爲什麼會這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我後悔過，我甚至向父親提出過再復讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我們老家有句古話，叫“屎急纔來拉。”如今，這話的確應驗到我身上來了。我不想再怨天尤人，我想在大專最後這一階段好好的對自己負責一回。

剛上大學時，總有一種初生牛犢不怕虎的感覺，覺得自己已經成人了，想爲父母多分擔一些，於是就淨想着怎樣賺錢。後來，李開復的一句話啓發了我，他說：“上大學時，不是想着要做兼職賺錢，而是應該考慮該怎麼去省錢。”是啊，與其光想着做兼職賺那幾塊錢，還不如學會如何節省自己的生活費，如何合理的分配自己的生活費;既然是學會計，就應該要學會精打細算，從自己的生活做起。於是，從大一開始，我每天堅持着爲自己做賬，如今，這已經成爲我的一種習慣。但是，不知道是不是這個習慣的問題，媽媽和姐姐都說我一毛不拔，其實我只是認爲該買的就得買，沒必要買的就沒必要浪費那些錢，雖說零用錢，畢竟花的是父母的錢，我內心也很心疼的。同時也產生了一個問題並困擾着我，每次把這些賬拿出來看，總會思考着花那麼大的代價上這種大專有什麼意義?它到底帶給了我多少?這麼大的投入應該嗎?這也是我爲什麼如今想提出再復讀一年高三的原因，或許對於別人來說，這是一個極其荒唐的想法，但我既然這麼說就說明我已做好充分的準備<不瞭解我的人就不用再妄加評論了>。

在本專業上的成績實在是不敢跟人家比，付出多少就收穫多少，我相信這句話，因此對成績我沒有任何反對意見。或許有些老師會認爲我不尊重他們，實際上我想告訴你們，我非常尊重教師，無論是喜歡我的還是不喜歡我的，我都一視同仁，因爲你們是教師。但話又說回來，我憎恨那些戴着教師的光環就自認爲高人一等的勢力小人。在兩年多的校園生活裏，徹徹底底的瞭解這種大學的運行，體驗了這種被歪曲得像夢一般的現實，我反對本本主義，反對教條主義，更看不慣僞官僚主義，但這一切真真實實的發生在我身邊。這種世俗是無法改變的，我選擇避開。我承認，我是一個很低調的人、一個話很少的人、一個不願和不屬於我觀念上的外界牽扯任何關係的人。

有一天，我突然想起血液中心一位醫生說的話：“經常運動的人血管會變粗。”看到外國人體形那麼健壯，於是，我決定每天堅持跑步，可是我只跑了一天誒。耐力不夠，沒有堅持到底的決心。就好象我有時候說要在五天之內學完一本書，可是最終連一頁都沒翻過。說歸說，做歸做，說得太多，卻做得很少，我不覺得我比別人笨，我只是認爲我很懶，甚至我還知道這種“懶”有天會給我狠狠的當頭一棒的!但是，對於我自己喜歡的我一點也不含糊過。比如我喜歡看新聞，每天堅持看國際時政、經濟、軍事新聞，擅長對一些國家行爲進行研究和作出分析;又如，我對歷史地理也頗有研究，我的案頭上永遠擺放着一本被我翻爛的地理書;再如，我喜歡古典音樂，世界著名的古典音樂我聽得滾瓜爛熟，對古典音樂的追求幾近達到癡迷的地步，在這一方面的知識遠遠超過我本專業的知識。或許在部分人看來，會認爲我在做一些跟自己專業不相干的事情、不務正業，中國的教育體制有哪些弊端我不想作任何評論，但我想說的是在任何情況下我不會因爲任何原因而中斷我所喜歡做的事情，即使是不務正業。就像這次要準備專升本，多好的機會，我選擇了一個我所喜歡的但又和目前本專業毫不相干的專業。我並不是想標榜我的個性、標新立異，我認爲自己擅長的事情只要合理就要不惜一切代價讓它成爲自己奮鬥的事業。面對目前現狀，我發覺我肩上的要完成的任務好多、好重，我得振作起來了，任重而道遠。

大學生自我評價1500字左右 篇13

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。

現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。

如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學生自我評價1500字左右 篇14

轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。透過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下方，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，用心上進。

作爲一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種潛力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生潛力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在自我的教學中不斷實踐，不斷鑑定，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自我的課堂教學水平，努力構成自我的課堂教學風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好自覺鍛鍊的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。

三、自我存在的問題：

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

2、先模意識不強。對自我要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動羣衆。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鑽研政治理論及專業知識沒有必須的高度。

大學生黨員自我批評範文自我批評怎麼寫

3、創新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛鍊，以科學發展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業、用心向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鑽研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的職責感、事業心，以勤奮、紮實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自我更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關係，作爲一名教師，要爲“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就務必學習。不管平時的教學業務，多麼的忙，都要靜下心來，擠出時光來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關係，對於我們教師來說，終生學習是我們的發展形式之一。

4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模範的作用，要做到不怕髒，不怕累、不怕苦。在校園裏看到學生的不良行爲，要及時地去糾正他們。

5、樹立創新精神。作爲一名共產黨員，我要時刻持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於鑑定和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯繫的學生關心不夠。在今後的學習、工作中多關心他們，平時多聊天瞭解思想動向。

7、作爲第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，羣衆學習較少。在今後的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員羣衆學習落實到實處。

總之，作爲一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鑽業務。在今後的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見，努力地完善自我，使自我不斷進步，發揮帶頭模範作用，爲黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。

大學生自我評價1500字左右 篇15

時光一閃就過去了，但無數個美好的回憶卻深深烙印在我的腦海之中，揮之不去 題記

在踏入陸院大門之前我們還是一羣不懂事的小孩子，可在陸院中的生活讓我們長大了，懂得了許多道理，也感受但了一份濃濃的情意。這是一種不曾有過的感動，在老師很同學之間，同學和同學之間，還有我們和教官之間，升騰出一種不同尋常的情意，讓我們的心緊緊繫在一起，震撼着每一個人的心靈。

剛見到班主任老師的時候心中油生出一分不喜歡，因爲她兇巴巴的樣子也因爲一種孩子一般的心理，讓我對她產生了一種抵抗的心理。但在軍訓的七天中我感受到了她對我們別樣的關懷，如同父母一般的關懷卻有別於父母的溺愛。她是博愛的把自己的愛心分給每一個學生，她有時也會像父母一樣恨鐵不成鋼的對我們叫罵。她是一個堅強的人也是一個不服輸得的人，彷彿是烈火一樣的炙熱，但在她堅強的外表下我也看到了一絲絲的脆弱，但卻因爲她是我們的領導者而依然挺立着。是毅力，也是意念使她堅持着，堅持和我們一起接受着殘酷的考驗，於是我們在她的帶領下挺過來了。不經意之間我看到了她嘴角一絲欣慰的笑，也正是這微笑感染了我們每一個人。是的，在我們面前她必須裝的嚴肅，也是老師的身份使她必須扮演一個殘酷的角色。但是我們卻在那校中看到了一絲溫暖，足以融化一切的溫暖，我們會爲了那微笑而努力，努力讓她在陽光下以最燦爛的樣子綻開。

說起我們的教官心中不由生出一種親切感，因爲他只比我們大兩歲，是一個內向的大哥哥，在他的身上我感受不到像其他教官的氣勢和疏遠感，取而代之的是一種溫暖，其實他和我們一樣只是半大的孩子，但卻肩負着重任，黝黑的皮膚深邃的目光讓人感受到了一絲悲涼，但當他低下頭抿着嘴忍着笑的時候也讓我們驚詫得發發現其實他和我們一樣只是個孩子，在軍訓的最後一個晚上我們坐在一起，問了他很多問題，她說了一句話：這輩子最自豪的就是可以當兵，儘管有時會想家，儘管當兵很苦，但軍隊就是自己的另一個家，這讓她很幸福。我突然想到自己以前一直在追尋着幸福的真諦，現在我終於找到了，幸福的真諦就是就是不後悔，不後悔自己做出的選擇，爲此付出努力哪怕是失敗，也會感到驕傲。雖然我們僅僅相處了七天但我們卻在他身上學到了很多很多，在這七天裏我不知學到知識也學到了一種精神一種無畏的精神。帶着它我們會用自己的雙手創造出一片廣闊的藍天。

不得不提的是在這七天中我還得到了另一份禮 一份真摯的友誼。在軍訓的這幾天中我們互相幫助相互鼓勵，一起努力，一起分享快樂與汗水，可以說我們情同姐妹。也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持着我一路走過坎坎坷坷業餘短短的七天並不能代表什麼，但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們每一個人的腦海。

大學生自我評價1500字左右 篇16

1.我在學習上認真刻苦，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步，但是在學習上有些不留意細節，上課對自己要求不夠高，留意時間的公道分配，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

2.我總是默默無聞，在校自覺遵守紀律，能與同學相處融洽，尊敬師長，集體榮譽感強，佈滿自信，作爲小組長能盡職盡責，但是平時在學習上有些不細心，過於浮躁，希看我能調整好心態，老師相信我只要堅持不懈就有回報。老師對我的要求遠遠不只這樣，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

3.平時我總是默默無聞，但是我團結同學，熱愛班集體，遵守紀律，是一箇中規中矩的學生，歌唱得很好，在學習方面，我十分積極主動，但是由於一些方法不得當，進步也不是很明顯。但是要留意改進方法。作爲文娛委員盡職盡責，但是平時的還不夠，沒有帶領同學開展一些活動。希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。 我性格內向，但表現良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，作業字跡很工整，但成績進步不明顯，缺乏那種持之以恆的精神，學習應高漲，平時很少請教老師，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。 我在學習上認真刻苦，態度很端正，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，幾次考試都不斷進步，但是在學習上有些不留意細節，留意不要偏科。留意時間的公道分配，平時造作業時態度很好，但是字跡不工整，這學期進步非常大，但是老師對我的希看遠遠不只這樣。老師希看我在冷假好好把字練好。希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

4.我在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，平時不懂就問，學習積極，成績有明顯的上升，是一個很優秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。作爲班長能真正成爲老師的得力助手，盡職盡責，但是要留意處理好班級同學的一切關係，平時意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道，冷假字要好好練，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

5.我爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

6.我的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希看我能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。願我永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑愛好就可以的，彩虹是經歷風雨後才能得見的美景。

7.本學期我的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的進步是對我勤奮的彙報。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對高考這人生第一搏。

8.我機智靈敏，身上洋溢着青春的氣味，我應該是一位有出息的女孩。成績的進步需要平日的練習，日積月累，循序進步。老師真誠地希看我充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

9.我品行優良，待人誠懇，表裏一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸把握了高中課程的學習方法。我現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

10.我性格活潑開朗，能說能幹，爲人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到我的潛質。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

11.我是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴於我良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

12.我團結同學，尊敬老師，關心別人。我頭腦聰明，但我沒有充分利用，我的精力較分散，花在學習上的精力未幾。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給我前進的動力。我對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希看。