给初中班主任的一封信（精选5篇）

给初中班主任的一封信 篇1

尊敬的班主任：

您好！

初三的复习迎考已进入最后冲刺阶段，三年的辛勤耕耘即将获得丰硕的果实，丰收喜悦正洋溢在您的心头。在此，我们二中人向您表示衷心的祝贺，并预祝贵班及贵校初三会考取得优异成绩。

三年的与学生朝夕相处，您与学生建立了深厚的感情。在学生即将毕业，升入高一级学校的时候，如何为自己心爱的学生填报一个好的志愿，选择一所满意的高中学校，使自己的学生有一个更好的成才场所，又将是您关心的问题。在此，我们负责地对您说，选择二中吧，它将是您无悔的选择！

县二中学坐落于阳邵县第二大集镇五峰铺镇，是我县唯一一所市级重点中学，省级现代教育技术实验学校，国家朝阳行动计划“校校通”工程学校，阳邵市“安全文明”学校。

学校占地198亩，是本县校园面积最宽广的学校。校内绿树成荫，环境幽雅；教学、运动、生活三区分开，布局合理。学校拥有完善的教育教学设施。两座教学大楼共有43间教室，教室里配有大屏幕彩电、收录机、投影仪，装有电风扇。新修的科教大楼面积4426平方米，装备有设施先进的物理电学实验室、化学通风实验室、生物解剖观察实验室等各种实验室共9间，计算机教室、语音室各2间，教师和学生阅览室各2间，中心控制室和多媒体制作室1间，多媒体报告厅1间，天文观测台1座。

拥有全县唯一的400米田径运动场和标准足球场，另有7个水泥篮球场和排球场。有男女生宿舍共200间，配有洗漱间、卫生间及淋浴澡堂，可容纳20xx多人寄宿。学生食堂实行IC卡管理，配有可供1000人同时就座的玻璃钢餐桌凳，可供20xx多人就餐。图书室藏书4万多册，阅览室订有报刊150多种。有专门的教育资源卫星接收设备，可接收中央电教馆的教学资源，Internet宽带接入可使广大师生共享网上丰富的信息资源。校园闭路电视系统、广播系统和双向监控系统等现代化的教学和管理设施一应俱全。今年，学校还将继续投资修建新的教学大楼、办公大楼及风雨田径场，安装校园网。

二中有一支高素质的教师队伍。学校现有教职工136人，其中高级教师24人，一级教师66人。有市级优秀教师2人，省级优秀教师1人，省级“三八红旗手”1人，全国劳模1人；有省级骨干教师5人，市级骨干教师17人。具有本科以上学历的教师占全校教师总数的85%，中青年教师占教师总人数的83%。

二中一向以良好的校风享誉县内外。近几年来学校狠抓教育教学管理，制订了一整套的学校管理制度，使学校管理逐步规范化。学校实行开放式教学，封闭式管理。距校4华里以外的学生必须在校餐宿，对寄宿生实行全程跟踪管理，早自习语文、英语教师下堂辅导，晚自习教师坐堂解疑，晚就寝有班主任和男女生指导员检查。对班级管理和班主任工作实行量化评估，对教师的备课、教学、辅导、作业等教学常规经常进行检查，同时每学期还征求学生对教师教学的意见，以督促教师加强工作责任心，提高业务能力。教师潜心教学，学生安心学习，学校教学质量一年一个新台阶。20xx年高考，应届生本科上线92人，占全县应届生上线人数的52%，在阳邵市17所重点中学的教学质量评估中进入了前8名；会考有7个单科平均分在全县获得第一名，人平总分遥遥领先于本县其他学校。

学校现有教学班级41个，在校学生3200多人，今年计划在全县范围内招收高一新生15个班，共计900人。为了鼓励学生好学上进，我们每期拿出2万元专门用于学生奖励。对初中毕业会考成绩优秀的学生实行入学奖，最高奖金为1200元；对考入清华、北大的学生每生奖励1万元，并赠送飞机票，同时还奖励该生初中毕业学校5000元。对家庭困难，成绩优异，表现良好的学生实行扶贫帮学政策，每学期扶贫帮学金额为2万元。

县委、县政府在20xx年全县经济工作会议的报告中明确指出，要“加快县二中创建省级重点中学的步伐”。四月，县人民政府已正式向省教育厅提交了《关于对阳邵县二中进行省级重点中学评估的.请示》，决定倾全县之力，将县二中办成省级重点中学，以填补近百万人口的大县没有省级重点中学的空白。省级重点中学的申办，将使我校的办学条件得到更大改善，教育教学质量得到极大提升。

“万丈高楼从地起。”尊敬的班主任，我们深深的知道，二中的发展离不开您的支持，二中的成功也有您的一份功劳，在此，我们对您表示诚挚的谢意。我们希望您能继续关心二中，支持二中，继续为二中输送优秀初中毕业生。我们也欢迎您到二中考察参观，共商二中发展提高之大计。

此致

致敬！

20xx年xx月xx日

给初中班主任的一封信 篇2

吴老师：

您好

在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。

而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。

在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的`空间，盗走了我的梦。

而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：“How does it feel?”三年岁月点滴告诉我，当静谧的Never Land只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：“举足落足都是在行走”。

我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回头，阳光下，想法夹着温度。

花儿为什么这样红?——那是心血。

无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。

曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。

抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。

您的学生

20xx年3月26日

给初中班主任的一封信 篇3

杨老师:

您好好久不见了，最近还好吗？

我已经毕业有两年了，现在已经是一名高三学生了，马上就要考大学了，您一定觉得惊讶吧，我这样的学生还能考上高中，甚至马上就要考大学了，我还记得您在当年的中考动员大会中建议我去读职高，可是偏偏我是个不听话的学生，辜负了您的一番用心良苦。

初中是我回忆里面最深刻的，我从入学的全校第三，慢慢开始堕落，一开始您对我寄予了很大的希望，您希望我能变得更加优秀，可是事与愿违，我让您失望了。

您是市里出了名的严师，您教出的学生大多数都去了很好的高中，所以在教导我们的时候您也还是采取那一套一成不变的办法。可是偏偏我个性太强，当满身带刺的我碰上同样带刺的你时，谁也不让谁，最后，我们都输了。

我输给了您的严加管教，当我的棱角被全部磨平之后，我还是没有按照您规划的路线走，我开始变得无所谓了，我对成绩不关心，对排名不在乎，一切都索然无味，您说我已经废了。

可是您知道我是怎么变成这样的吗？您要求我们天天背天天吵，您说好记性不如烂笔头，可是您却不知道要因材施教，违规就体罚，上下蹲和跑圈对我而已已经失去了挑战性了，最不能接受的是您竟然规定没背完就不要回去吃饭了，我的胃病就是这个时候落下的 ，也许您说要怪就怪自己不努力记吧，可是您是否知道那些能回家吃饭的大部分人都是相互包庇的'吗？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交给了班长。

对我最有杀伤力的还是您的言语吧。您喜欢猜测别人的未来，您曾经对我的说我以后肯定没出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的达不到，可是我会好好做自己，好好过自己喜欢的生活。您喜欢不问清楚原因就开始责备。初二那年我和一个女同学发生了争执，她后来在办公室里说我是个徇私的小人，我故意记她作业不完成，故意害她扣分，我解释了，您选择相信她，只是因为她是您从小看着长大的，您说让我好好反省，我还记得您的那一句“以后到了社会上你怎么办”，意味深长，谢谢您的教诲，但是我不会去反省，因为我并没有错。最后一次被您点名是动员大会，您让我去读职高，说我这样的水平连最差的高中也考不上，可是我却坚定的填了市一中，谢谢您的建议，可是您没有资格决定我的选择。

您输给了现实。您引以为豪的好学生，那些喜人的成绩，最后却成为了笑谈。中考成绩出来后，我，在一个初三月考中每次都是倒数的差生，我不仅上了最好的市一中，还成为我们班的第十一名，那些好学生都在抱怨考试失常了，他们议论我的成绩，一脸的不可思议，羡慕我的好运气，对，我是碰巧考上的。最后，领通知书的那天，您还是疑惑和我同行的班长给出了答案“老师，考完之后我才知道我们班有个答案群，月考大部分成绩都是抄来的”，我很不幸的没有在那个群，所以让您对我失望那么久。

您还是教会我很多，您经常教育我女孩子要好好保护自己，要自重，这些想起来仍旧记忆犹新。

毕业之后，我们也再没有见过面了，可是我经常做梦，会梦见我又回到了初中时代，醒来一身汗，久久不能忘怀，我害怕这样的梦，我也不想再回去了。

您可知道您的一席话对我来说是一种什么样的挫击。我也曾经因为成绩的不好而在深夜里痛哭，曾经因为你的不信任而怀疑自己，可是我不想再回头看了，您可知我曾经疯狂执着，至今也无法释怀。

好多人怀恋初中时候，可是我不想再回头看了。

我还明白了一个道理，做人要脚踏实地。他们羡慕我的好运气，却不知道我从来没有一个假期出去玩过，都是把自己锁在家里，他们轻轻松松的抄来的分数，我望尘莫及。

高中的我改变了好多，活泼了许多，也在一步步失败中摸索属于自己的方法，我有了自己的目标。

当我再次提笔写这封信的时候，我还是心有余悸，但是一切都翻篇了，就让它过去吧。我不知道您过得好不好，但是我希望您过得好。

给初中班主任的一封信 篇4

敬爱的班主任：

您好！

我不久可能会是您的学生，在您的教育、指导、爱护下，让我这株含苞的花朵开放，展现出亮丽的颜色，散发出芬芳的香味。小学生活即将结束，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的.那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出再见这两个字

我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只要有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。在校园里，我是个性格多变的女孩，每种心情代表每种性格，像老天爷一样变化莫测，在学习上，我积极思考老师提出的问题，按时完成作业，按老师的要求去学习，所以在语文方面我的成绩比较好。文明礼貌我仿佛与生俱来，面对长辈，主动问好，看到同学挥挥手打招呼在文明方面，我觉得我做的也不差，不践踏草坪，不破坏一棵小花小草，把它们当朋友一样来对待！我热爱体育，我喜欢锻炼身体，但是在锻炼身体的同时，我也会兼顾着学习，成为一个全面发展的好少年。

亲爱的班主任，我即将与我的小学生活挥手告别，匆匆的脚步就要跨进中学的大门，虽然我们未曾谋面，但您的高大形象已然一次次出现在我的梦里。我不止一次幻想过与您相识的情景，不止一次次地幻想过做您学生的幸福。

升入中学的我，也已经长大。在学习上，我会更加努力，更加刻苦，开动脑筋，认真学习，按时完成作业，为老师分担一些，做老师的左右手。在学校期间，我不会和同学们发生争执，会跟他们友好相处，团结友爱。文明也是必不可少的，主动问好，打打招呼，爱护花草等等，都是我们应该做的。

我已步入中学的大门，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望未见面的班主任也能助我一臂之力。

此致

身体健康！

你的学生:

年X月X日

给初中班主任的一封信 篇5

王老师:

您好！

收到我的信对你来说一定是一个很大的惊喜，但是请你仔细阅读它好吗？

你是一个好老师，你总是把平等待遇挂在嘴边。我不敢质疑你的话，但我真的想让你做一些改变。你不相信差生可以反击，学习不好的.学生突然考得好。你从不表扬和鼓励他们。你会说他们考试作弊。

学习好不好决定了你喜不喜欢。学习不好的同学问你问题，你会不耐烦的对我们说‘慢慢想’老师能不能多一些理解和耐心？

我知道你可能对我给你的建议不感兴趣，但我真的希望你能做出一些改变。老师你好，记住。总有一天，学校会选拔出优秀的团员。我们班的团支书不知道这个消息。一进班就问团支书候选人是谁？

团支书突然梗塞，不知道说什么好。这时候你说，‘我现在说是不是太晚了？“我什么都做不好，”.....你不知道，你走后团支书一直在哭。

老师，我知道你是个好老师。但是我希望你能做一些改变。好吗？

愿望:

工作顺利，天天开心，万事如意

20xx年x月x日