張桂梅典型先進事蹟學習心得體會（精選17篇）

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇1

巾幗之志不可奪，弱肩也能擔道義。20_年，張桂梅當選黨的xx大代表赴京參會，當聽到“促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教”時，她眼睛裏跳動着熱切的火苗。作爲黨代表，“不僅是榮譽，更是一種責任”。爲了實現辦一所不收費的女子高中、把山裏的女孩子都找來讀書的夢想，張桂梅積極探索，努力辦好教育，在黨和老百姓之間架起了一座橋樑。

從無到有，辦負責任的教育。負責任是辦教育的前提，哪裏是痛點，哪裏就是教育改革的着力點。山區女孩完成基本義務教育後無法繼續求學，怎麼辦?張桂梅決定籌建一所免費女子高中，讓每個山區孩子都能接受公平而有質量的教育。對於辦學之初的艱難，張桂梅記憶猶新：資金短缺、招生困難、條件簡陋，沒有圍牆、宿舍、廁所，也沒有保安。爲此，她拖着病體四處籌集經費，有人懷疑，認爲她是“騙子”，想着自己的委屈，她也曾放聲大哭過……但爲了山區孩子，她都選擇默默承受，繼續奔走不斷呼籲，決心毫不動搖。

功夫不負有心人。20_年9月1日，通過張桂梅的不懈努力，在各級黨委政府以及社會各界愛心人士的關心支持下，全國第一所全免費的女子高中終於建成並正式開學!只要是女孩，只要還想上學，女高都向她們敞開懷抱。張桂梅下定決心：“家長們既然信任我們，把孩子送到女子高中來，那我們一定教好孩子，給她們未來。”

從有到好，辦有質量的教育。推進普及高中階段教育，從“有學上”到“上好學”，女高創造了一個又一個的奇蹟。山裏孩子學習基礎差，要想出成績，不嚴、不狠、不拼，怎麼行?爲此，張桂梅制定了一整套嚴格的工作制度。在張桂梅看來，她的“狠”能幫助孩子們突破成長的堅冰，培養吃苦耐勞精神，讓學生經得起風吹雨打。她注重因材施教，探索民族山區學生教育規律，總結出“三點三路教學法”：鑽研教材時拋開細枝末節，捨棄貪多求全，突出解決好授課的重點、難點和特點;編寫教案、開展教學時，弄清作者的思路，設計自己的教路，指引學生的學路。

山裏的女孩，一樣能考上好大學。建校10多年來，在沒有入校門檻的情況下，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區女孩圓了大學夢。她們，曾經是貧困生、輟學生、落榜生，如今考入了浙江大學、廈門大學等知名學府，繼續讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發光。

爲師爲母，辦有溫度的教育。澆樹要澆根，育人要育心。張桂梅是校長，是老師，也是母親;不僅管學習，還要管生活、管心理。她把“家”安在學生宿舍，每天5點多起牀、晚上12點後才休息，拿着小喇叭催促學生起牀、吃飯、做操，陪伴學生晨讀、上課、自習。她的牀旁邊還有一張牀，留給需要特別照顧的孩子。她是嚴厲的老師，也是和困難學生抱頭痛哭的溫暖媽媽，胸懷最真摯的母愛。女高沒有專職的心理醫生，老師們說：“張桂梅校長就是心理醫生。”20__年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學當老師，一邊兼任華坪縣兒童福利院的院長，給孩子洗衣洗澡、收拾大小便、買玩具，把孤兒院變爲兒童樂園。

愛是教育的底色，更是一份沉甸甸的責任。在女高，多數學生叫張桂梅“張老師”、“老媽”、“老太婆”，真摯而依戀。相對於傳授知識，女高師生對張桂梅的愛和責任，感受更加真切。張桂梅與孩子們成爲一家人，媽媽能做到的、她做到了，媽媽不能做到的、她也做到了。在學生心裏，她是最偉大的老師，是最優秀的媽媽!

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇2

在全國上下埋頭苦幹、萬衆一心，決戰決勝脫貧攻堅戰之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事蹟，授予他“時代楷模”稱號。

提到朱有勇，就不得不提起他20__年兩會在人民大會堂向中外媒體推銷土豆的場景，面對媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動和自豪，手裏抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過鴨蛋大小，而他指導村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過種植冬季土豆，邊陲村寨裏村民的冬閒田變成了高產田、脫貧田，靠着這顆“神奇土豆”，貧困山區的村民實現了脫貧致富奔小康。

出身農家的朱有勇在曾經下鄉插隊的勞動中，體會到了因農作物病蟲害帶給農民和農業生產的苦難，後來的他考上雲南農業大學，通過刻苦鑽研農業科技，成爲了農業專家、中國工程院院士，靠着長達20多年紮根冷門領域的研究，他成爲了國際知名的植物病理專家，爲世界糧食安全生產做出了傑出貢獻。

拳拳赤子心，殷殷報國情。就在20__年，已經功成名就的朱院士在自己人生的高光時刻，做出了一個令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農家的他深知農村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅車14小時駛入西南邊境的貧困山村，撲下身來，用自己的畢生所學助力祖國的脫貧攻堅大計。

扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學習說拉祜語，帶領他的團隊一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，爲村民選擇適合種植土豆的冬閒田，在冬季缺少蔬菜的季節種植出熟期早、薯形好、個大光滑、口感好的“神奇土豆”，爲村民帶來了實實在在的收益，讓村民種上一畝即可脫貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手裏發揮出了巨大的魔力。

助力貧困地區羣衆脫貧只是第一步，保證村民不再返貧纔是扶貧攻堅的長久之策。爲此，朱院士決定親自開辦技能培訓班，免費吃住，免費學習，他帶領着他的農民學員一起犁地、播種，享受豐收的喜悅。這個培訓班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業、畜牧業等多種適合在林間山區開展的致富產業。在他和他的團隊的精準扶貧下，朱院士用他的實際行動將科研論文寫在了祖國的西南邊境脫貧攻堅主戰場，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時代讚歌。

大山無言，一石一礫皆是見證。5年的時間，這位年過60、活力四射的“農民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閒置的農田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國最需要幫扶的貧困羣衆。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脫貧攻堅戰的戰場，書寫的脫貧傳奇在遠山之外續寫。朱有勇的事蹟啓示我們，樹立“以國家之務爲己任”的志向，懷揣一顆爲人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發光發熱，用自己的生動實踐書寫出無愧時代、無愧歷史的人生答卷。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇3

貫徹落實全國、全省教育大會、高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會精神，學習先進典型，弘揚高尚師德，發揮榜樣的示範引領作用，雲南省委教育工作領導小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場報告會。9月1日下午14：30，雲南師範大學商學院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創辦女子高中的坎坷經歷和自己作爲一名共產黨員的初心和使命。

“親其師，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領學生讀_、誦經典、講述革命英雄故事傳說，讓學生們接受紅色文化的薰陶，觸摸信仰的溫度，懂得將個人的前途與國家的命運緊密聯繫在一起。

“心中有信仰，腳下有力量”。張桂梅老師把共產主義信仰教育放到學校教育的首要位置，引導學生健康成長，全面發展。努力讓學生成長爲具有共產主義遠大理想、中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。

報告會上，中共雲南省委副書記、省委教育工作領導小組組長王予波同志作了發言，他說，《張桂梅思政大講堂》將作爲全省上下辦好、教好、學好思政課的最生動材料。去引導學生切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。通過邀請先進模範人物、知名專家學者上講臺，以先進事例感染學生，以透徹學理分析迴應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成爲一個導向、一個標杆、一種激勵。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇4

作爲奮戰在水利戰線的一員，我發自內心地讚揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真努力地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，爲祖國、爲自己的信仰，腳踏實地，造福人民。

首先，要學習袁隆平院士爲國、爲民、爲事業不畏艱難，勇於付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成爲科學家。”作爲一名具有高級職稱的黨員，身處教學科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮鬥目標統一起來，把自己的人生追求同專業教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，並立身本職，從教學做精、科研做強、專業做大着眼一步一個腳印。

其次要學習袁隆平院士注重理論聯繫實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認爲：“成功的要決在於知識、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，瞭解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，於是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門。他爲我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鑽一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在教學和科研崗位上百折不撓,鍥而不捨。並弘揚時代精神,樂於服務,甘於奉獻,振興高等教育事業,積極投身社會主義和諧文化的建設。

再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘爲人梯的協作精神。自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處着眼,從難處着手,從全局着想,所以每次課題的啓動總能帶動不同地區和單位的合作攻關。20世紀70年代,他曾把自己研究小組發現的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位,從而加快了協作攻關的步伐,使得後續的配套研究得以很快實現。從這點上,我想作爲一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神,團結同志,傾聽大家的呼聲,充分發揮主觀能動性,增強工作的預見性。要做到“雪中送炭”而非“雨後送傘”,去做一名合格的服務員,圍繞專業和院系全局決策,統一認識,理順關係,全力以赴把及教學科研培養工作辦成、辦好、辦到位。

最後還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達,不以自居;他作風純樸,關心他人;他熱愛生活,健康樂觀。在他身上,集中體現了我國當代優秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峯的創新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮鬥意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。

袁隆平院士對事業的執着和奉獻深深地激勵了我,作爲大學教師我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業卻是極爲崇高的,我要儘自己全力來實現自己的社會價值。可以說,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更淨化了我們每一個人的心靈。作爲水利人在今後的工作中,我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項安排佈置,積極努力工作。從各方面以袁隆平院士的先進事蹟爲榜樣和標準來不斷督促並提高自己,以爭取更大的進步。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇5

袁隆平院士作爲科學家,不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人.他傑出的科技人才與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統一,贏得了社會的普遍尊重.他的人品、精神和作風,爲我們樹立了學習的典範.一是顧全大局、不計名利、甘爲人梯的協作精神.

袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作爲一個學習楷模被潤色的更是一個完人.而我作爲一個普通人,可以學習他什麼呢?泛泛的說學習袁隆平似乎各個方面都都可以學習,那把目標就設定成一個完人,對自己沒有什麼現實意義。

我認爲能夠袁隆平身上突出的精神實質就是他的事業心.他做出的貢獻之大可以造福全人類,而這一切的貢獻都建立在他的事業心的基礎上.至於他的世界觀、人生觀、價值觀以及他個人如何愛國,愛社會,這是促成他有事業心的基礎.我們是生活在不同年代不同地域的人,不可能有一樣的世界觀、人生觀、價值觀,更不可能對國家對社會懷有同樣的情懷.但是這種背景並不能影響我也有一個同樣的事業心.每個人從事着不同的工作,並不是每個人的工作都有那樣的造福全人類的意義,但是每個人的工作對自己本身就是全部,那就是這個人的事業.這個事業的初級階段是爲了安身立命、養家餬口,而溫飽問題解決了以後是否能有更高的追求呢?作爲一個共產黨員投入到了共產主義事業中,是否應該有一些社會理想呢?

我想這是作爲我,一個普通人應該仔細思考的問題.我們每天可能只是做着普普通通的事情,想不到雜交水稻這樣宏偉的命題,但是我們做得一點點小事,如果能夠當成事業來做,對個人,對社會都會有很大的成就,每個人都可以有很精彩的事業.我現在從事環保行業的工作,可以說是大事業中的一個小角色.也許我沒有機會去做袁隆平那樣重大的項目,獲得舉世矚目的成果,但我有很多機會完成眼前的小項目,小成果.而這今天的小,對於我來說,就是我的事業的全部,誰能說不是以後做大的基礎呢?所以學習袁隆平精神,我覺得,從現實意義出發,應該落實到自己從小事做起.

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張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇6

作爲在雲南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學生成績時的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。

1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來到雲南，支援邊疆建設，此後的時間裏，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。

1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久後張桂梅放棄了大理優越的工作環境，申請調到深度貧困山區華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，並承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。

1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但爲了不耽誤初三畢業班的教學進度，她偷偷把檢驗結果藏起來，直到7月份把學生送進中考考場後，才住院接受手術。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天後的縣婦代會上，全體代表爲這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領導說：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好。”

手捧着這山鄉的情義，張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命，我想爲華坪做些事。”這一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

丈夫去世後，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業。20__年，她一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了衆多孤兒的“媽媽”。20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。爲緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務院長更丟人。”

20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明爲孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇7

一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動着億萬人民的心。在這場無硝煙的戰鬥中，“您們”主動站出來勇敢無畏!“您們”迅速衝進去與時間賽跑，同病毒作戰，拼命搶回我們的親人、愛人、朋友、同事!沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。期待“您們”也能好好走出來，我們一道共賞春暖花開!

從第一例新冠肺炎患者確診到隔離病區組建，作爲江夏區第一人民醫院的一名呼吸內科醫生，彭銀華深知“有場硬仗要打”。得到妻子的理解，他推遲了原定正月初八的婚禮，主動請纓上一線，一直堅守在隔離病區，"白加黑"輪班倒。

大年三十，同事們心疼他，讓他回家休息，他婉言拒絕，“讓更多有家人的同事多休息，我年輕，我先頂上”，簡短和妻子通完話，彭銀華醫生再次義無反顧穿上隔離衣，全身心投入到更需要他的戰場。

但是，不幸還是發生了。正月初一這一天，彭銀華被確診了。

江夏區第一人民醫院呼吸與危重症學科主任陳浩：他正在工作崗位上，我們讓他去做個CT，做了CT就是磨玻璃影，然後我們讓他趕緊停下手中工作，住院。

在金銀潭醫院住院期間，彭銀華在朋友圈裏留下這樣一條動態：“雖然只是一名普通的醫生，但是我也要向積極分子學習，申請入黨，在共產黨的帶領下，打贏這場沒有硝煙的戰爭。”

未曾想到，2月20日晚上，年輕的彭銀華在醫院裏被救治了27天，最終還是離開了這個世界。如果沒有這場疫情，此時，彭銀華應該正在和妻子度着蜜月。如今，斯人已去，他辦公桌抽屜裏的婚禮請柬，還沒來得及發出去，推遲的婚禮，也再也無法舉行。

我們要銘記像彭銀華這樣的英雄，我們要銘記每一個爲打贏這場疫情防控戰爭作出貢獻的英雄，當人們都在躲避退讓，你們卻在勇敢逆行;當人們都在惶恐不安，你們卻在堅定前奔。時代需要英雄，人民需要榜樣。一個英雄可以影響感召千萬人，可以匯聚起抗擊疫情的磅礴力量，一個榜樣可以鼓舞士氣，可以帶動起全民打贏防疫戰爭的信心。衆志成城，萬衆一心，我們一定會勝利!

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇8

1997年12月的一天深夜，一個男生突然發高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿着單衣，當即把丈夫去世後留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，並連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫院，看到已經守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。還有一個男生，因爲沒有生活費而幾次提出退學。可只有4個月就畢業了，眼看孩子中途輟學，張桂梅心痛不已，每週拿出30元，幫助他順利完成了學業。

有一段時間，班裏的許多男生夜不歸宿，沉迷網絡遊戲。張桂梅得知後心急如焚，直接將行李搬到了男生宿舍，與他們同吃、同住、同學習。通過言傳身教，終於使他們戒除了網癮，養成了良好的學習、生活習慣和健康向上的業餘愛好。此那以後，不少學生有趣地稱她爲“校園媽媽"”。

20__年，張桂梅遠在東北年近古稀的姐姐病危，很想見一見她這位已經20多年沒見過面的妹妹，並給她寄來了路費。可這時，正趕上一個學生住院交不起住院費，她又把姐姐寄來的路費給學生交了住院費，並打電話請求姐姐諒解。

有一次，張桂梅在鄉下看到一個衣衫破舊的農村婦女心事重重。一問之下，才知道因爲山體滑坡，原來的房子被沖走，各級政府湊錢給她蓋了新房，但自己也借了些錢。眼看孩子就要上學，自己又身帶殘疾，正爲孩子上學的費用發愁。張桂梅聽後沒有多想，對那位婦女說:“孩子我揹走，你自己找點活幹，什麼時候有能力撫養孩子，就什麼時候去接回來。"就這樣，她將這個素不相識的女人的孩子背出大山，供他吃住和上學讀書。

20__年3月，華坪兒童之家福利院成立，張桂梅義務擔任院長。從那時起，她又把母愛給了失去父母的孩子們。

20__年8月，黨中央、國務院邀請60位全國部分教師和教育專家到北戴河休假，並允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作爲雲南省唯一被邀請的教師，她的第一個念頭是要帶多年沒有見面的姐姐同去，但這個念頭一閃過後，她又想到了自己收養的孩子們。於是，張桂梅帶上了“兒童之家”年紀最小的“小蘿蔔頭”。

現在，“兒童之家”收養的孩子已經有20多人走向社會，成爲自食其力的人。17人分佈在全省各地讀書。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅媽媽的呵護下幸福成長。張桂梅過着十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來自其他方面的收入都用在了別人身上。20__年國務院給她頒發了5000元獎金，她作爲黨費全部交給了黨組織。20__年，“三八”婦女節，昆明市總工會捐給她2萬元用於治病。20__年，華坪縣委、縣政府獎給她1萬元獎金。這些錢經過她的手以後，她又轉手用到了學生和貧困羣衆身上。20__年，張桂梅獲得雲南省屆“興滇人才”獎。剛剛從昆明領獎歸來，她就把30萬元獎金全部捐獻給了民族小學，用於新建教學樓。同時，把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻的一車衣服也捐給了這個學校。幾年間，張桂梅累計用於資助學生、困難羣衆和教育事業的捐款已接近50萬元，而自己卻沒有留下一分存款。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇9

堅守報國初心，篤行奉獻承擔新使命。朱有勇出生於雲南省紅河州箇舊市的一個普通農戶家庭，恢復高考後他考取了雲南農業大學，與農業結下了不解之緣。在悉尼大學完成項目研究後，他毅然決然地回到了雲南農業大學，他說：“賓館再好不是家。國外條件再優越，也是爲他人做事。我能回到祖國，爲自己的家鄉做事，比什麼都有意義。”他永遠不忘自己是一箇中國人，是農民的兒子，始終秉持着至誠報國的愛國情懷，踐行着振興中華乃我輩之責的報國之志，用實際行動和無私奉獻承擔起農業發展和脫貧攻堅事業的新使命。

堅守奮鬥初心，腳踏實地書寫新擔當。從農民子弟到工程院院士到扶貧第一人，朱有勇始終始終牢記自己的使命和擔當，用矢志奮鬥書寫不平凡的人生華章。爲了專心搞科研，他拒絕了雲南農業大學校長職務，一心撲在實驗室和田間地頭，不斷致力於讓農產品更加綠色健康且高產。20__年，他又主動請纓到扶貧一線，帶領着1500名農民學生，用技術和知識指導他們利用冬閒田種植馬鈴薯、利用林下種植三七，並在人民大會堂當起了雲南“洋芋”的代言人。

堅守爲民初心，紮根基層成就新作爲。滿足人民羣衆日益增長的物質文化需求是我們的不懈奮鬥追求，而讓人民吃飽吃好、吃出綠色和健康是第一位的。朱有勇的研究一直心繫百姓，始終把爲人民服務和爲羣衆造福當成最大的幸福，用一腔赤誠，書寫綠葉對根的情意，他及團隊研發的兩項技術廣泛應用於國內外的田間地頭，在減少農藥使用的同時提高了產量。他始終保持着與人民的緊密聯繫，紮根雲南邊疆，深入人民羣衆和田間地頭，用產品帶領鄉親們增產增收、脫貧致富。

“農民教授”朱有勇將自己的個人夢融入到偉大復興的國家夢和民族夢中，把愛國之情和報國之志融入到祖國的農業發展和脫貧攻堅事業之中，用矢志不渝的奮鬥書寫紮根農業、造福人民的初心，用初心踐行時代的使命和擔當，激勵新時代的我們繼續爲偉大復興的中國夢不懈奮鬥。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇10

____年____月____日，習近平總書記會見全國優秀縣委書記時強調，作爲“一線總指揮”，縣委書記們要做政治的明白人，發展的開路人，羣衆的貼心人和班子的帶頭人。在這個激動人心的時刻，時任福建省南平市政和縣委書記廖俊波就在現場，相信他和其他99名縣委書記一樣，心中洋溢着澎湃之情。而今，廖俊波同志離開了我們，他的一生就此戛然而止，但是他卻給我們留下了寶貴的精神財富，向我們展示了“一線總指揮”的時代情懷。

深入一線的情懷。在政和這個山區縣城，發展十分滯後，因爲交通閉塞，基礎薄弱。爲此，他剛到這裏，便主動深入羣衆，找出發展長期滯後的原因。雖然是縣委書記，他沒有高高在上，沒有拈輕怕重，而是深入貧困村，開展駐村蹲點調研，把脈問診，分類推進精準扶貧。他帶頭撲下身子，捲起褲腿、跑田坎，穿長筒雨鞋走爛泥田。他找到了貧困羣衆的癥結，那就是農民發展生產，不知道“錢從哪裏來”，爲此，他牽頭帶動政和縣在全國率先開展小額扶貧貸款試點，用200萬元政府保證金撬動支農信貸3000餘萬元。沒有調查就沒有發言權，廖俊波同志真正領會了“一線總指揮”的精髓，那就是工作在一線，生活在一線，調查在一線，這樣才能真正當好“一線總指揮”。

敢於擔當的情懷。要發展，就得招商引資，在重要的招商項目中，他始終做到親自會見、親自接待、親自協調、親自洽談，爲的就是給縣裏引進項目。在他的帶隊招商下，組團式引進了65家電機企業，總投資32.4億元。在城市建設中，每個項目的關鍵點，他都親自參與，爲的就是讓各個項目都建成精品工程。想幹事、能幹事、幹成事，真正體現了新時代“一線總指揮”的擔當精神。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇11

科技注入 激發無限潛力

“通過初步測產，中國工程院定點扶貧瀾滄項目冬季馬鈴薯示範基地種植，最高畝產爲4.7噸，平均畝產3.3噸，一百克左右的商品薯率97%，按每公斤3元的訂單價格，每畝增收9000多元。”從去年11月播種到今年4月收穫，不到半年，朱有勇院士團隊用亮眼的成績單贏得了羣衆的信賴。

一陣春風吹過，思茅松林沙沙作響，乾燥的松針輕輕飄落，覆蓋在林下的三七苗牀上，成爲天然的保溼層，讓三七避過了冬春乾旱季節。

走進瀾滄縣竹塘鄉李召樑子的思茅松林裏，開展三七種子直播和種苗移栽試驗的地塊，嫩綠的三七小苗齊刷刷冒出土層，眼下已長到10多釐米高，超過90%的出苗率，小苗長勢喜人，這印證了朱有勇院士科技團隊的調查結果:該試驗點冬季3個月(12月至翌年2月)的平均氣溫13.7℃，平均溼度78.46%，非常適宜三七的出苗和生長。

“林下三七可以實現生態有機種植，預計每畝產量50公斤至80公斤(乾重)，村民每畝林下三七可收入5萬元至15萬元。”毛如志博士說。

在雲山村蒿枝壩馬鈴薯種植示範基地，正忙着撿拾洋芋的拉祜族羣衆李扎謝臉上洋溢着喜悅，他高興地說，這裏採收洋芋的羣衆都是附近幾個村的，他們從去年11月份開始就受僱在這裏幹活，每天60元的工錢，從鬆土、墊肥到種植、管理全程參與。他說:“我已經學會了技術，明年自己家也種。”

據瞭解，各項目自去年9月份陸續開展以來已取得階段性成果:種植4畝林下三七，出苗率達90%以上，達產後每畝可增收5萬元至15萬元;完成100畝冬季馬鈴薯，畝產3噸，產值達90萬元，每戶平均純收入達2672元;完成50畝冬季蔬菜種植工作，蔬菜長勢良好，預計每畝增收9000元;爲186戶農戶發放種豬2頭、雞苗10只，每戶農戶可創收4800元至6800元;完成15畝冬季鮮食葡萄種植，目前長勢良好，預計20__年4月第一次產果。

經過中國工程院開展的系列精準扶貧工作，瀾滄縣特別是竹塘鄉的脫貧攻堅成效已逐步顯現。思路更加清晰、舉措更加明確。更重要的是，通過技術支持和人才幫扶，培養了一批有文化、懂技術、會經營、高素質的新型農民。

中國工程院定點幫扶瀾滄縣脫貧攻堅方興未艾。朱有勇院士團隊定點幫扶瀾滄縣脫貧攻堅的成果已一項項留在瀾滄的大地上。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇12

今天，我閱讀了麻小娟老師的感人事蹟，讀完之後心裏久久不能平靜。她的教學觀點和做人理念，讓我欽佩不已，她教書育人、無私奉獻的偉大事蹟，讓我深有感觸。

在麻小娟老師7年多漫長的職業生涯中，她給孩子們講了一千零一個故事，每夜不辭辛苦到孩子們的宿舍，給孩子們講故事，陪伴孩子。通過故事傳遞給孩子正確的價值觀。她永遠把集體的事情放在第一位，對待同事，會互相關心，鼓勵，協調老師與學生的關係。對學生，麻小娟更是大愛無疆，她愛教書，更愛育人。她指導學生參與暑期社會實踐，多次爲困難學生捐衣服、捐錢。不爭名，不圖利，凡事都吃苦在前，享受在後，想別人在前，想自己在後。

鑑於出色的工作業績，這些年裏麻小娟曾先後獲得過。

麻小娟說:“做教師很快樂，特別是當你站在講臺上看到學生，有聽話的、調皮的、愛學習的、見到書本就頭疼的等等，各式各樣的學生都讓從你心裏充滿了愛。”她以一個平凡人的身份，向我們詮釋了生命的真諦:人究竟應該怎樣活着纔是快樂的，引領我們每一個人去踏踏實實認認真真地過好每一天。我想，一個人快樂與否，應該不在於他擁有什麼，而在於他怎樣看待自己所擁有的東西。生活是快樂的源泉，有了生活，快樂就不會枯竭。生活中並不缺少快樂，缺少的是發現快樂的眼睛，缺少的是感受快樂的心靈。

從麻小娟老師的事蹟中我得到了一個啓示:人的一生不在於享受多少而應該在於奉獻多少。生命的意義在於:我們只要活着就有責任給我們生活其中的社會添上一點光彩，只要有心相信這個不難辦到～因爲我們每一個人都有更多的愛、更多的同情、更多的時間和精力，只有爲別人花費它們，我們的生活纔有意義，生命才更有價值～而一心只爲自己着想的人什麼也得不到～我們不需要做出多麼偉大的事情，可以從生活中的點滴小事做起，比如:撿起馬路上的一片紙屑、公交車上讓個座、攙扶老人過馬路等等，以助人爲樂趣，幫助一切需要幫助的人，伸出你的援助之手，那時你就會發現奉獻有多麼快樂～

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇13

當筆者多次採訪會昌縣人民醫院醫務部主任朱麗琴時，她用一貫爽朗、幹練的話鋒迴應道：“不要報道我，多報道臨牀一線的醫務工作者，特別是內三科、發熱門診和急診科等科室的醫護人員，他們纔是最前沿，最辛苦的!”

朱麗琴，女，1976年9月出生，副主任護師，中共黨員，從事護理工作26年，先後在會昌縣周田鎮衛生院、縣人民醫院傳染科、內科、急診科、兒科、護理部、醫務部等多個科室從事臨牀護理及管理工作，現任會昌縣人民醫院醫務部主任。自參加工作以來，她始終如一，嚴謹求實，兢兢業業，工作中勇挑重擔，敢於創新，善於總結，以高漲的工作熱情、踏實的工作作風，贏得了廣大患者和家屬、領導和同事的讚譽。因工作表現突出，她先後多次榮獲“全縣優秀護士”、“全縣優秀共產黨員”、“全市優秀護士”，連續數年被評爲醫院“先進共產黨員”、“先進工作者”、“先進個人”等榮譽稱號;20__年榮獲會昌縣第二屆“勞動模範”;20__年榮獲“贛州市五一巾幗標兵”稱號。

20__年1月，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席捲而來，全國各地疫情防控工作形勢嚴峻，而醫院是各個地方的重中之重。作爲共產黨員的她首先想到的是“責任和擔當”，作爲醫務部主任的她積極根據醫院院領導的工作要求，第一時間投入到抗“疫”工作當中。

抗“疫”是一場逆行者的戰爭，朱麗琴充分發揮特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻的過硬作風，身先士卒，承擔起醫務部主任的職責和使命。疫情發生以來，她全程參與到抗“疫”方案及救治流程制定、部門及科室職責分工、持續跟進工作落實情況、應急處理臨時突發事件、全面調度醫院應對疫情的各個環節。

面對重重壓力，她沒有說過一個“不”字，也沒有說過一個“怕”字。早上一到醫院，她立刻換上工作服，帶好口罩、帽子等深入到臨牀一線。經常一忙就是一整天，電話更是不斷，連喝水的時間都沒有，說話的聲音也沙啞了。用她自己的話來說，少喝水是爲了減少上衛生間的次數和節省時間。

抗“疫”工作對於她來說來不得半點拖延和馬虎，一旦有疑似患者，她晝夜不停，組織專家進行會診，更不懼怕“病毒入侵”，與科室醫護人員共同參與到防控及診療方案制定中。

1月24日正值大年三十，會昌縣城下起了小雨，格外的寒冷。爲儘快做好發熱病人篩查工作，除夕夜，她沒能和家人吃上團圓飯，冒着雨、頂着寒風組織人員在醫院各個點規劃警戒線和搭建工作帳篷。

抗“疫”工作半個多月以來，朱麗琴早出晚歸，每天睡眠不足4個小時，三餐有一頓沒一頓。最擔心她的莫過於沒有回家過年的女兒，每天都在微信中叮嚀：“老媽，你一定要注意防護，到醫院要帶口罩，哦，不，最好出門就要帶。”在女兒面前，她故作輕鬆地說：“沒問題，老媽身體好着呢!”其是她已經是“硬撐”了：腰椎間盤嚴重突出，她沒空做理療，在腰間捆綁住護腰帶繼續奮戰;連日的勞累致身體抵抗力差，感冒、咳嗽，她不曾請過一天假。

工作26年來，她深深地體會到，人，最寶貴的是生命，沒有生命，一切無從談起。而醫療工作，事關人民的健康與安危，穿上白大褂，就承擔了光榮的職責，踏入醫療行列，就肩負起神聖的使命。在這次抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎保衛戰中，她表示將全力以赴，在院領導的帶領下、在全院團隊的共同努力下，以保障廣大羣衆的健康安危及全院醫務人員的疫情防護作爲一切工作的主線，力爭在這場沒有硝煙的戰爭中做好排頭兵，當好先鋒人!

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇14

金銀潭醫院——武漢最大的傳染病專科醫院，目前收治的全部爲新型冠狀病毒感染的肺炎確診患者。這些天，金銀潭醫院院長張定宇常常凌晨2時才能躺下，6時30分就起來工作。張定宇在這場與病毒賽跑、與死神競速的戰事中，已經戰鬥了33天。而他自己，也在同“漸凍症”進行着頑強鬥爭。同爲醫務人員的妻子因感染新型冠狀病毒，在十幾公里外的另一家醫院接受隔離治療。57歲的張定宇顧不上被感染的妻子，用一瘸一拐的腿，夜以繼日地與病毒賽跑。

在過去的三十多天，張定宇院長一直戰鬥在疫情防控阻擊戰的最前線，可是他是一名雙腿已經開始萎縮、上下樓梯都艱難的漸凍症患者，曾隱瞞病情也要衝鋒陷陣，因爲他是一名醫生，是一位共產黨員，秉持着治病救人和全心全意爲人民服務的信念和擔當。他用自己“漸凍”的生命托起更多生命的希望;爭分奪秒搶救患者，甚至無法照顧被感染的妻子。張定宇院長曾說：“這樣的疫情和災難，無論發生在其他任何一個國家，後果都不可想象。我很感恩，當我們爲了搶救病人不顧一切，背後支撐我們的，是整個中國。”最美的逆行，體現的是共產黨人的政治本色。

在革命戰爭年代，無數優秀共產黨員憑藉黨員“優先”的精神意志衝鋒陷陣，在無數生死攸關的時刻突出重圍、絕處逢生。現在，雖遠去了戰爭年代的硝煙，但是，沒有硝煙的戰場同樣考驗着我們。疫情時刻威脅着人民羣衆的生命安全和身體健康，影響着我們社會的正常運轉。從人之常情來講，張定宇院長可以選擇在患病初期選擇治病修養，可從共產黨員、醫生這一身份來講，他選擇了逆行，衝到一線。張

定宇讓我們看到，廣大黨員幹部應該秉持着怎樣的精神意志，應該以什麼樣的擔當作爲戰鬥在一線。最美的逆行增添的是迎難而上的信心。張定宇在20__年被宣告生命餘下的路不會很長，張定宇卻說：“生命留給我的時間不多了。必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完。”張定宇同志把共產黨人的面貌展現在了防疫的戰場。“每位共產黨員都是一面旗幟”、“若有戰，召必回”，和他一樣，還有許許多多黨員幹部衝在一線、站在前沿，我們可能叫不出他們的名字，記不住他們的面孔，但他們下沉一線、衝鋒一線的身影，像火種像燈光，在這寒冬裏帶給我們溫暖堅實的力量。

廣大黨員幹部像一個又一個衝鋒在前的“戰士”那樣拼搏，把黨員的身份亮出來，把先鋒帶頭作用發揮出來，把對黨和人民的忠誠書寫出來，團結帶領羣衆心往一處想、勁往一處使，這場疫情防控阻擊戰，我們就一定能贏!

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇15

我們在過年，他們卻在過關。在這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼，他們，是平凡人，而偉大恰恰來源於平凡。

身着白衣，心有錦緞

八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候站了出來，就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定地說：“把病人都送到我這裏來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆爲人民服務的心，始終未改，爲人民逆行的志，始終不變。

你的樣子，就是中國的樣子。你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代相傳!讓14億人都成爲你的樣子，我們就能在春暖花開之時，看到你脫下防護服，揭開口罩露出燦爛的笑容。

心懷感恩，致敬英雄

甘肅大哥楊榮榮從甘肅驅車30多個小時，送25噸蘋果到武漢，支援在武漢大學人民醫院奮戰的3000多名醫護人員。他說：“我的家人被醫院救過，所以我一定要來盡一份心意。回去還要被隔離14天，但還是要來。”

青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。一方有難，八方支援，中國人民同石榴籽一般緊緊抱在一起，共同抗疫，春就在前方!

守護家園，勇往直前

甘如意是武漢一街道衛生所的檢驗技師，病情初發時，她剛休假回老家。受疫情影響，武漢實施了進出人員管控，公共交通全部停運。她硬是靠手機導航，騎自行車、搭順風車，4天3夜跨越300多公里，趕回戰役一線。她說：“我不能後退，後退不可原諒!”

武漢不收淚，我們不後退。武漢是一座英雄的城市，因爲他有千千萬萬英雄的人民組成。

有太多太多逆行出征者的故事讓我們動容，讓我們敬佩!上下樓5米，是他們夫妻堅守崗位卻無法觸碰彼此的距離;10天，是建設者與病魔賽跑交給人民的成績單;0.5秒/個口罩，是生產者日夜奮戰維護人民生命線的中國速度!

英雄民族何懼風浪，萬衆抗疫春在前方。一個偉大的民族，往往是從苦難中涅槃而生的!疫情過後，我們的國家會更加富強，因爲最美逆行出征者!

世上最殘酷的事莫過於生死,政治老師說過：“人出生就註定要死去，這是命中註定。”但是，卻有這麼一批人，每天與死神作鬥爭，不計生死，不論報酬，站在危險的邊沿上，挽救更多的生命，完成了最美的逆行，他們就是——勇敢的白衣天使!

沒有什麼徵兆，沒有什麼預言，一場突如其來的病毒——新型冠狀病毒，這些黑暗中的敵人，正邁着大步,侵入了我們的生活，向我們發起了攻擊。

目前，新型冠狀病毒幾乎侵佔了整個武漢，防控疫情迫在眉睫。一羣白衣天使出現了，他們放棄與家人團聚的機會，在新年前夕，不顧生危，告別家人，奔赴武漢，與死神作鬥爭。

84歲高齡的鐘南山院士，奉勸大家不要去武漢疫區，自己卻連夜從廣州趕往武漢，奔赴在抗戰疫情的最前線，臨危受命，義無反顧地奔赴武漢的還有73歲的李蘭娟院士，同樣奔赴在疫情的前線，這兩位敬愛的老人，放棄了在家的安穩，站在了抗爭“非典”肺炎的一線。這種爲大家舍小家的精神怎能不值得我們讚揚呢?

不僅如此，祖國各地優秀的醫療人員，成立了醫療分隊，奔赴武漢，給武漢支援。一張張請戰書，一個個紅手印，分明就是一個個鮮活的熱血靈魂在跳動啊!

在網絡上傳來感人事件的同時，白衣天使們正在執行他們的使命，他們是醫生，他們爲“醫”而“生”，他們爲“生”而“醫”，他們就是我們的定海神針，有了他們，疫情總有一天要完蛋!

可惡的新型冠狀病毒，威脅着人們的生活、生命，可白衣天使們並沒有退縮，依然每天直面死神，同命運抗爭，爲了照顧病人，關注病情，他們不吃不喝，不上廁所，待在病房8個小時，爲了使空氣流通,他們沒有開暖氣，手都凍紅了，可他們卻一如既往地工作，沒有絲毫懈怠!

新聞上曾報道過：一個六歲的孩子哭鬧着，死活不讓做護士的媽媽去武漢，她怕媽媽去了就再也回不來了;赴武漢支援的兒子向兩位老人辭別，老人的眼淚在眼珠裏打轉，卻堅定地朝兒子揮揮手，不讓他有任何的牽絆。

勇敢的白衣天使啊!他們是孩子的母親，也是母親的孩子啊!我們驕傲，因爲有白衣天使在，祖國母親自豪，因爲她有優秀的中華兒女!

讓我們一起對祖國祝福，讓我們日夜祈禱，向奔赴在一線的白衣天使們祈禱：身體健康，家人在盼你，中國人民在盼你，讓我們向全世界呼籲：武漢加油!中國加油!向最美“逆行者”致敬!

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇16

朱有勇

四十年前有一位青年走進雲南農業大學開始了學農爲農之路，四十年後有一位院士在瀾滄縣竹塘鄉雲山村蒿枝壩帶領老鄉走上了富農惠農之路。他就是我國植物病理學專家、中國工程院院士、我校名譽校長、朱有勇教授。6月15日，朱院士的先進事蹟先後在中央電視臺朝聞天下、新聞直播間和新聞聯播播出。一時之間，他的先進事蹟從雲嶺大地傳遍了大江南北，在雲南農大師生中也引起強烈反響， 激發了農大學子獻身農業、服務三農的雄心壯志。

1977年恢復高考後到雲南農大植保專業學習，1982年獲學士學位留校工作至今。他開創性地從栽培角度探索了利用生物多樣性時空優化配置控制病害的新途徑，標誌性研究結果在《Nature》上作爲封面文章發表，在國內外產生了較大的影響。他將生物多樣性原理與植物病害防治理論相結合，拓展了植物病理學研究領域，對解決現代農業生產中作物病害流行及農藥過量使用等問題做出了重要貢獻。他幾十年堅持信念、學農愛農、潛心研究，開拓創新，把論文寫在廣袤的祖國大地上，成爲老鄉們最喜愛的“農民教授”。

張桂梅典型先進事蹟學習心得體會 篇17

20世紀30年代的中國，蒼生蒙難，家國難安。特殊歲月裏的童年經歷，讓劉永坦從小就對國家興亡感受深刻，也讓他將“家國”二字融入血液之中。

1936年12月，劉永坦出生在南京一個書香門第。1937年發生了慘絕人寰的南京大屠殺。出生剛剛一年的劉永坦就隨家人開始了十餘年的逃難生涯。 “永坦”不僅是家人對他人生平安順遂最好的祝願，更是對國家命運最深的企盼。1953年，劉永坦懷着投身祖國工業化事業的決心，考入哈工大。劉永坦靠着一種遠超常人的求知、求真精神和努力，在讀書期間就打下了紮實的基礎。1958年，回到哈工大參與組建無線電工程系。這年夏天，他走上大學講臺，正式成爲哈工大的青年教師和科技工作者，成爲了哈工大“八百壯士”羣體的一員。1965年春，參加了科技攻關第一戰。遺憾的是，他還沒有來得及完成人生第一項研製任務，就於1970年插隊落戶到黑龍江省五常縣。1973年，他重回學校。1979年，他作爲改革開放後第一批公派留學生，被派往英國深造，也正是在這裏，劉永坦的心中萌生出這樣的宏願——開創中國的新體制雷達之路。